破解家校共育难题 打造和谐育人亮点

第一篇：破解家校共育难题 打造和谐育人亮点

“破解家校共育难题 打造和谐育人亮点”

人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境等诸多因素的影响，其中家庭教育因其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁与断织，田稷子受贿遭母训，诸葛亮教子俭养德，已成为家教典范。虽然，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，因为家庭作为社会的细胞，人才成长的源头，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。

在长期从事教育过程中，我们认识到：家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，是实现“教育社会化、社会教育化”的必然趋势。家庭教育必须把道德教育放在首位，必须与学校教育同步，必须树立正确的成才观，必须重视非智力因素的培养。家庭教育已成为我校素质教育不可缺少的组成部分，只有提高家庭教育质量，才能提高我校教育质量。为此，特制定南堡二小家长共育、和谐育人工作方案。

一、指导思想

根据《中共唐山市委南堡经济开发区工作委员会关于在创先争优活动中集中开展“破解一个难题、打造一个亮点”活动通知》的重要思想和共建和谐社会理念为指导，以“为家长服务，做家长朋友，携手育人才”为宗旨，围绕“更新观念，开拓创新，突出特色，和谐共赢”工作思路，突出“一个中心”，抓实 “两个结合”，强化“三个建设”。一个中心：即以传统学校教育为中心，实现“一校两责”，真正发挥家长学校“双教育服务”功能。两个结合：一是把家长学校工作与校园文化建设相结合。二是把学校特色与家长学校活动紧密结合。三个建设：即组织建设，队伍建

设，制度建设。通过多种方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法，为构建终身教育体系，形成学习化社会，提高全民素质，建设和谐社会做出贡献。

二、工作目标

1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。

2、坚持“情感教育不亚于智力教育”的理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。

3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。

三、搞好配套，加强设施建设

千方百计筹措资金做到家长学校经费四投入：

1、专用教室。重视对家长学校的基础设施建设和硬件配备。

2、校园环境：坚持年年投入，营造温馨、和谐的家教氛围；

3、教材资源。购买《家教周报》《教师如何指导家庭教育》等书籍为教师指导家庭教育提供素材；自编适合学生特点、使用价值较高的教材，制作投影片、课件；建立“家校联合网”网站，方便家长师生交流信息。

4、聘请专家。邀请教育专家、讲师为家长朋友做家庭教育讲座做好家长的培训工作。现代化的教学设施和配备，为家长学校的正常教学以及各项活动的开展奠定坚实的物质基础。

四、周密筹备，抓好队伍建设

每学期初，学校制定《家长学校计划》，并在校行政会议，全体教师会议，家委会例会上通过执行。每学期，学校根据学校人事安排及学生的变化情况，及时地调整家委会组成成员及家长学校领导小组名单，并明确彼此的分工要求，按制定的计划开展工作。

着重抓好三支队伍的建设，一是校内教师。确定学校部分领导和教育教学中的骨干教师，重点是班主任，作为家长学校的基本师资；二是校外专家。聘请平度市教体局相关领导和离退休老教师作为家长学校的骨干师资。三是家长代表。聘请部分有一定文化知识水平和家庭教育经验家长，作为家长学校的特别师资。

五、按照常规，有序开展工作

（一）基本常规

家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校积极主动做好家长学校工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，充分发挥家庭教育指导的作用。做到了“十二有”，即：有领导班子、有方法措施、有培训方案、有兼职教师、有教室、有器材、有学员、有教材、有教案、有考评记载、有专门档案、有明显效果。

1、有计划、有教材、重过程

家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印。家长学校工作做到期初有计划，期中有检查，期末有总结。注意积累过程文件，重大活动做好记载，学校档案、实物、照片等做到分类整理归档。

2、“三表”“一册”“一制度”

设计制作“学员登记表”、“学员考勤表”、“课程安排表”，建立“学员成绩册”，制定考核方案，实施定期“学员考核制度”，评选优秀家长，规范家长学校的管理。

3、“三会”、“四课”“一总结”

坚持做到每学期两次家长会，一次家教报告会制度；每学期的前四个月做到一月上一次家教课，布置相应学习文章和研究课题，检查平时家长与孩子的交流记录以及家长的育人心得，对家长进行考核。每学期最后一个月要对整个学期家长学校工作情况进行总结，评选优秀家长。

4、常布置、勤家访、重交流

根据学校实际及节假日，分别为学生及家长布置不同的实践题目，如：母亲节为学生布置“我为妈妈洗次脚”活动，为家长布置“满足孩子一个合理的愿望”等，促进家长与孩子的交流。要求教师每周至少家访2个学生，每学期要对全班学生家访一遍，及时了解学生以及家长的家庭状况和思想状况，便于下一步开展工作。

5、听反馈、勤反思、促工作

每学期中开展一次家长意见调查，听取家长对学校工作的意见和建议；每学期末，邀请家长委员会成员对学校工作进行评价，并畅谈学校发展方向，对学校各项工作的开展提供宝贵意见。针对家长提出的各项意见，学校将认真反思，积极进行改正。

（二）组织形式

1、召开会议。每学期组织召开两个家长会（学期初、末），一个家教报告会（期中），教师提前备课，学校工作通报和家教方法讲座相结合。

2、建立基地。把多媒体教室和图书室作为家长学校的活动基地，并为家长学校的注册学员开放图书室、阅览室，供他们借阅图书，给家长送去精神食粮。

3、开展活动。开展家长开放日。学校每学期规定1—2次学校开放日欢迎家长来访，邀请家长全天来校观察孩子上课、活动，甚至还可以同孩子一道上课。亲眼看看教师的教学和孩子的上课表现情况，然后参加学校组织的座谈。通过活动让家长们了解孩子的学习、了解教师的教学、了解学校的教育。组织家长参与学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长参与学校的元旦庆祝等活动。教师节邀请家长参加座谈会等。开展“优秀家长”评选活动，提高学生家长对参加学校各项活动的热情。

4、组织研讨。组织家长委员会成员开展“如何做一名合格的家长”的研讨活动，增进家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。以家长联谊会、家长

委员会等形式，让终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，让家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。

5、媒体促进。开辟“家长信箱”，通过书信与家长个别交流，解决教育孩子过程中的心理问题。建立家校联系卡，让家校更加紧密地联接起来，为孩子有一个健全的人格，做到学校家中一个样，解决一些“老大难”的学生问题。开通“校长”热线，公布校长邮箱地址，使家长和校长直面交流。建立学校网站，一些优秀父母材料登在网上，父母也可以在网站畅所欲言。通过互联网，寻找教育的良方。

（三）授课方式

授课方式要做好四个结合：家长会与做家访相结合，面授教育与信函交流相结合，学校教师授课与家教专家报告相结合，家教报告会与家长、师生联谊会相结合。家长学校上课的形式多样，根据内容不断变换。采取以下几种形式。

1、听课式，邀请家长到校听课，让家长了解学校课堂教学改革的信息，了解课堂渗透德育的教学过程，感受学校德育的氛围。

2、会议式，老师向家长介绍学校、班级的教育教学计划，激发家长的讨论欲望，拉近老师与家长之间的心理距离，营造一种和谐的讨论氛围。

3、座谈式，双方共同探讨分析学生的实际问题及改进提高的措施。

4、讲座式，邀请教育专家和部分教育经验丰富的老教师做讲座。

5、经验介绍式，邀请家庭教育比较成功的家长代表到校、班级，为家长们现身说法，给家长以众多的启示。

6、子女汇报式，学生或通过节目向家长们汇报学习情况，或通过“爸爸妈妈，我想对您说”的实话实说形式向家长表白自己的心声。

(四)抓好六率

过程管理的好坏是家长学校培训效果好坏的关键，为此，我们在工作中要狠抓“六率”。

1、抓活动开展率

为使活动成为培训的有效载体，我校将开展各类丰富多彩的家校联系活动：每期进行一次全校教师集中家访、每期开展一次家长开放日活动、常年开通校长信箱、每期召开两次家长委员会、聘请有一定知名度的家长来校作讲座、聘请教育专家学者或专业人士到校进行家教专题讲座等等。

2、抓学员到课率

一方面，在提高家长学校授课质量上做文章。另一方面，也采取发邀请书鼓励家长到校，不无故缺席，把学员到课率作为家长结业的重要条件，纳入管理制度。

3、抓学员合格率

为了检验家长学校家长学习的情况，每期都要对家长进行书面测试，合格率要达95%以上。

4、抓教师家访率

除学校每期的集中家访外，要求班主任每期的家访率必须达到85%以上。对留守学生和单亲家庭学生必须做到一期至少一次家访。

5、抓家校联系率

班主任一月一次向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。

6、抓回执反馈率

对一月一次的家校联系卡，家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。

六、搞好特色活动

著名教育家霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程。”“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，家长学校要以各种活动为载体拓宽家校沟通渠道。

建立学生特别档案——《成长记实》。它不仅包括学生的基本情况，而且包括家长情况，因材施教措施、学生奖惩和受资助情况等。

开展家长联谊、教育开放周等，促进家校沟通。开展“育子经验交流会”“家教问题座谈会”等，使家校互动活动，有新意，有实效。

组织家长委员会的成员定期召开行风监督会和座谈会，向家长征求学校的教育、教学、收费等各项工作的意见和建议。设置了“咨询信箱”，建立了“咨询室”，开展家教问题咨询与辅导。

以“孝文化”为主题，组织开展“温情校园”、“感恩教育”、“感恩父母”、“感恩社会”等活动。组织家长、学生在家庭、敬老院开展“倾情助老”活动。

开展“党员教师进万家”访贫问苦、结对帮扶活动。拉近学校与社会、家庭的关系，增进老师与家长、学生的感情，促进家庭教育与学校教育的互动。爱心家访活动是帮扶救助贫困学生，帮助他们顺利完成学业的一项重要措施；也是教育工作者回报人民、回报社会的一条有利途径。

改革家长会形式，家长会成为宣扬素质教育的有效途径。使家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为会议的主人，可充分发表自己的想法，共同关注解决未成年人存在的热点问题。

办好《兰中月报》，定期向家长做校务、财务公开，为家长传授教育子女的方法，收集家长对学校工作的意见和建议。

开展组建“书香家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，其次确定组建“学习型家庭”对象，通过学校组织集体购书、图书室定期向家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。

建立教师包村制度，利用村村都有的“人口学校”教室开展家庭教育指导，形成制度，定时“送课到村”。建立“一对一”、“ 面对面”授课制度，结合平度市教体局“万名教师访万家”活动和学校组织的经常性家访活动，由教师与家长面对面授课，实施“送课到家”，有针对性地指导家长进行家庭教育。

七、要善于创新

与时俱进，不断创新，实现家长学校有效办学的目标。教育需要创新，家长学校同样需要创新，这样家长学校才能充满生机和活力，才能可持续发展。我们的家长学校工作要做到 “四新”：

一是家教观念新。客观而全面地审视家庭教育的许多新变化。根据学生特点和家长教育观念存在新问题，就有关家教热点问题进行积极探索。让诸如“解放孩子，发展个性”，“父亲是高山，母亲是大海”，“蹲下来和孩子说话”等家教新观念进入我校学生家庭。

二是教学内容新，依照“家教基本理论辅导——家教专题研讨——家教实践活动”的三元课程结构模式实施教学。在课程内容上，以《家长读本》为基础教材，以校本课程《生命教育》为特色教材。《安全教育读本》是我校开发的家长学校校本教材，它将生理健康教育、心理健康教育、性教育、防艾教育、毒品预防教育、安全教育、环保教育等予以整合。

三是教育手段新。充分利用学校网站这一平台，使家长在网上学习家教知识，开展家教咨询，进行学校与家庭、家长与教师的沟通。有条件的家庭实现学校与家庭联网，达到不出家门便可掌握孩子的信息。定期出版《兰中月报》家教版，为家长提供了学校工作和育人知识。

四是教学方式新。学校依据学生家长的需求，有计划地加以实施，突出其针对性、实效性。由过去的“集中授大课、分班抓管理”改变为采取“菜单式”教学，对家长提出共同要求——集体讲，不同要求——分组讲，个别要求——单独讲。

八、要取得的效果

1、让家长懂得新的教育理念和科学教子的方法。改变过去对孩子过分溺爱、动不动打骂以及放任自流的做法：从“溺爱型”转化为“理智型”，从“简单粗暴型”转化为“民主型”；从“放任自流行”转化为“责任型”。

2、形成学校教育、家庭教育、社会教育的良性循环，架起学校、家庭、社会之间沟通的桥梁。

3、密切亲子关系，让孩子和父母的心贴得更近。

4、优化家庭育人环境，营造了浓浓的家庭文化氛围。

5、促进精神文明建设。

新时期的教育赢在管理、赢在教师、赢在家长！未来对高素质人才的要求，对家长提出了更大更高的挑战，新的课程改革也给我们带来许多新的思想，家长学校的长远规划不得不引起我们新的思索。“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提高”是我们遵循的原则，“做优秀家长，育未来人才”是家长学校不懈追求的目标，今后，我们将进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面。

第二篇：破解一个难题,打造一个亮点实施方案(初稿)

南堡开发区希望路街道办

关于“破解一个难题，打造一个亮点”活动的实施方案

为进一步巩固和拓展“创新争优”活动成果，更好地围绕中心，服务大局，把创先争优活动引向深入，根据南堡开发区党工委《关于在创先争优活动中集中开展“破解一难题、打造一个亮点”活动的通知》文件精神，结合街道办实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“抓党建、带多建、促共建”的目标，以“围绕中心，服务大局”为核心，以“构建和谐街道”为主线，结合街道工作实际，打造亮点，破解难点，切实解决街道办基层党组织建设中存在的突出问题以及工作中反映的重点、热点、难点问题。

二、总体要求

全面贯彻落实中央和省、市委“创先争优”活动的总体部署，按照基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五个模范”的要求，紧密结合街道办工作实际、街道基层组织建设实际、党员队伍建设实际，集中破解难题、打造亮点，并以此为载体提高行动力，增强活动的实效性，推进科学发展，促进社会和谐，使社区居民得到实惠，街道基层党组织和党员队伍建设水平得到提高。

三、方法步骤

1、加强领导，确保成效。街道办成立“破解一难题、打造一个亮点”活动领导小组，组长由刘淑云任主任担任，副组长由毕 锦剑副书记、王景海副主任担任。领导小组下设活动小组办公室，办公室成员由街道组织员办和街道宣传办工作人员担任。在活动中要推行“一线工作法”，坚持谁主管谁负责，按照责任制分工，一级抓一级，层层抓落实，形成领导亲自谋划、亲自部署、切实实施的良好局面。

2、加大宣传，营造氛围。组织召开“破解一难题、打造一个亮点”活动工作会议，根据街道办实际确定街道工作的难点和亮点。充分利用社区橱窗、手机短信平台和群众喜闻乐见的方式加大活动宣传力度，让该活动在街道社区做到全覆盖，从而形成良好的活动氛围。

3、发动群众，广泛参与。街道办各党支部要深入群众，在群众中广泛宣传，让社区群众积极投身到该活动中来，形成上下启动，广发参与的良好局面。

4、精心谋划，分步进行。本次活动要明确目标、明确责任、要做到事前有计划、计划中有目标、目标中有要求、要求中有时限，并且要着力做好事中的督导和事后的总结工作；要做到任务有分解，街道把任务分解到社区，社区把任务分解到具体的承办人，并建立任务考核评比机制。本次活动具体分为三步：第一步是调查研究，制定方案（2010年10月18日前完成）；第二步是加强组织，强力实施（2010年10月18日-2011年6月15日）；第三步是考核评比，表彰先进（2011年6月16日-6月30日）。

四、激活载体、开拓创新，努力打造街道工作新亮点

1、“党建基地”打造基层党建工作新格局。要克服缺经费、缺场地等困难，通过整合现有资源，成立“党建示范基地”。该基地要有一定规模，功能要全，标准要高，要有会议室、理论培训室；还要有党员多功能活动室、阅览室、网络电教室。

街道办要在党建工作中借助“党建示范基地”这个学习、宣传、教育、培训的平台，通过开展形式多样、不拘一格的各种主题实践及技能培训，加强社区党支部与广大党员之间的联系和沟通，创新党员教育管理方式和工作方法，充分发挥党员在社区建设、管理、服务中的先锋模范作用，提高社区基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建“一流街道、创文明城区”提供坚强的组织保证。

2、激活载体，建立网络信息平台。要充分发挥互联网优势，以党员远程教育为特色，利用南堡开发区党建网、唐山党建网等资源，逐渐形成街道党建工作信息化新格局。一是搭建网络管理建平台。科学整合电脑、电视、手机短信等现代化信息网络传媒资源，充分发挥其信息化广、存储量大、传播速度快等特点，依托南堡开发区党建网，搭建数字化、科学化、信息化的基层党建工作新平台。二是开辟党建专栏。开辟“党建网络信息平台”栏目，建立网上支部，开通社区党支部空间，实现社区党员信息、支部情况全覆盖。三是资源共享效果实。网络管理要实现现代科技与基层党建工作的有机结合，丰富创新党的工作方法和手段，拓宽各级党组织之间的沟通联系渠道。

3、加强“双育模式”建设。要按照党性教育和技能培训相结合、提高素质与创业就业相结合的原则，采取“党性教育+技能培训”模式，成立南堡开发区希望路街道办党员“双育”模式示范基地。

为确保“双育”模式实施的有效性，“双育”模式示范基地要科学安排培训时间和培训专业，每期“双育”培训历时30天左右，其中开展党性教育时间一般不少于1周，党性教育课一般占总课时的1／3。“双育”模式示范基地确保每季度在街道、社区的基层党组织办班4期，企业党支部办班2期，受训单位党员参训率和到课率均达100％。

4、繁荣社区文化，打造“一居一品”文化品牌。一是成立街道办文化体育协会。街道办各社区要根据自身特点组建成立秧歌队、盘鼓队、空竹队、曲艺队、象棋队、书画协会等文化体育组织。二是开辟社区文化广角。开辟一个适合居民娱乐健身的文化广角，给居民创造一个休闲、娱乐、健身的空间。三是打造特色楼宇文化。结合传统节日以楼宇为单位组织居民开展文化活动，增加居民交流互动。

5、提升居民品味，举办“社区讲坛”。“社区讲坛”要以“传播先进文化、引领科学生活、培养书香社区、提升居民品味”为宗旨，按照“关注民生、启迪民智、服务居民”的要求，为社区居民免费提供文化驾驭服务。定期邀请市区有一定相关专业知识的人员为社区居民讲礼仪风采、健康知识、法律常识，以此提升 社区居民生活品味，让居民掌握更多的知识。

五、上下一心、攻坚克难，全力破解街道工作新难题

（一）加强社区环境整治，还居民一个良好的生活环境。1.抓好环境卫生综合治理。对我区违章搭建，乱堆乱放、卫生环境差、居民卫生意识差等问题进行专项整治。2.建立环境卫生长效机制。建立健全卫生监管机制，确定责任区，明确责任人，制定奖惩措施，定期对我区环境进行检查评比，将评比结果公布于众。3.联合执法，建立联动机制。由开发区卫生部门、城建部门、城管部门和街道办成立卫生联查行动小组，对我区重点区域、重点场所进行联合执法检查，彻底解卫生钉子户问题。4.打造亮点，提升创卫品味，提高居民创卫意识。打造具有一定规模的创卫文化长廊，发布创卫公益广告，在广大居民中形成大家共同参与的良好局面。5.抓好物业管理服务工作。进一步规范我区物业管理，制定物业管理考评办法，将创卫工作和社区物业管理有机结合起来。

（二）“四位一体”破解信访、上访难题。

上访事件，群众事件，一直是困扰我区社会和谐发展的老大难问题。如何破解这一瓶颈是街道党委亟待解决的问题。在工作中我们要紧紧围绕“定纷止争，息事宁人”这一主旨，进一步强化责任，加强考核，破解信访、上访难题。一是提高认识，加强防范。1.坚持一把手负总责，亲自抓、亲自管，分管领导具体抓、具体办，其它领导协助抓、协助管的工作原则，在街道上下提高 认识，形成合力。2.完善领导包案制度。包案领导要亲自接待上访群众，亲自听取上访群众的意见，认真研究上访事件的原因，制定彻底解决问题的方案。二是责任到人，促进矛盾的及时化解。1.按照“谁引发矛盾，谁负责解决”的原则，把问题直接交办到引发矛盾的单位和主管部门，做到问题没查清不放过，问题没解决不放过，群众不满意不放过，确保上访问题依法妥善解决。2.对于由于工作责任，工作措施不落实，玩忽职守，排查矛盾纠纷不力，导致矛盾进一步升级，引发重大群众事件所造成恶劣影响的责任人要追究其责任。三是综合治理入手，形成合力。1.加强街道综合治理、民政、信访、社区等部门之间的配合，综合运用政策、经济、行政等措施采取教育、协商、调节等工作方法妥善处理群众上访问题，把矛盾解决在萌芽状态，做到“小矛盾不出社区，大矛盾不出街道”。2.树立全局观，采取遇到问题集体协商的方法，积极协调工作中遇到的责任交叉，步调不一致，思想不统一的问题。四是健全机制，形成正确导向。1.建立矛盾排查机制。对上访突出问题加强排查，依法做到大事化小，小事化了。2.建立信访渠道工作机制。建立务实有序、高效畅通的信访绿色通道，进一步拓展群众反映问题的渠道，实行首办责任制。把上访变下方，改变工作方法，加强信访干部的作风建设。3.工作下移，转变职能。把群众工作的位置前移，把群众工作的中心下移，尽量在问题产生前将矛盾化解。

（三）破解城区计划生育三大难题，不断提升计生管理水平。随着我区城市化进程的不断加快，城区人口逐年增加，居住不断分散，人口流动性不断加强，计生管理难度也日益突出，加之，街道计生办仅有2名工作人员，而且所管辖的面积大（6平方公里），生活小区多（28个小区），人员构成复杂，情况各异，在实际工作中很容易形成计生管理服务“盲区”。

1、摸清底数，建立人口档案。由计生部门、街道计生办牵头，公安、工商等部门配合，对我区人口信息特别是流动人口信息进行一次全面的大摸底。一是严格划分责任区。在每个责任区确定责任人，实行人口区域化管理。二是拉网排查，彻底摸清底数。成立排查小组，对人口的性别、年龄、职业、婚姻、户籍进行逐一登记，做到人对户，户对数。

2、加强流动人口管理。实行“双居工程”（居住地管理，居民化服务），建立健全“统筹管理、服务均等、信息共享、区域协作、双向考核”工作机制，实行流动人口全区“一盘棋”管理。一是严格落实流动人口“证件”管理。加强流出、流入人口的管理，育龄群众外出前必须到居委会登记领取《流动人口婚育证明》；流出育龄妇女必须按要求及时寄回《孕检证明》等。二是建立“三个联合”加强流入人口管理。联合公安、工商、劳动等部门对工商管理、治安防范、劳动用工等与计生工作有机结合。创建“以房管人”，“以企管人”的计生工作新模式。

（四）“三措并举”破解出生人口性别比不断升高的难题。一是宣传到位。利用广播、发放宣传单多种形式，进行声势 浩大的综合治理出生性别比升高问题法制宣传。通过深入地宣传，使群众深刻认识到性别比失调的危害性，为综合治理出生人口性别比工作营造良好的社会舆论氛围。二是清理清查到位。开展专项治理活动，通过计生、卫生、药监等部门的密切协作，集中时间和人员，对全区开展计生技术服务机构、人员及终止妊娠药品销售点进行重新审查、登记。三是打击到位。加强孕情管理，对所有持二孩证的育龄妇女逐个见面，监测孕情。

（五）与其它部门搞好联动，避免各行其事。

随着社会事业的发展和城市管理重心的下移，一些部门的工作也随之进入社区，街道办的纽带作用也日益突出，但是一些部门的工作进入社区不和街道、居委会打招呼，对社区工作和居民生活造成了很大的影响。如何解决各部门和街道办在工作上的有机联动是当前急需解决的问题。一是建立社区工作准入制度。任何工作进入社区都要事先和街道、居委会打招呼，说明事情的原因、情况和目的。影响居民正常生活的不准进入，损害居民利益的不准进入，造成不良影响的不准进入。二是建立督导责任制度。例如旧楼改造、下水道疏通、天然气入户等民心工程在施工工程中一定要有居委会工作人员进行监督，避免由于施工而造成的噪音扰民，垃圾遍地，废料乱扔，其它设施被破坏等现象的发生。三是建立联动机制。要加强和其它部门的联系和工作上的联动，多为其它部门提供工作上的便利。社区的人、物、事街道、居委会最了解，居民的情、意、心街道、居委会最清楚，各居委会充 分发挥群众基础好的优势多为其它部门提供工作上的支持。

（六）破解流动党员管理难，居委会无党员建支部问题。目前社区党员数量日益增多，分布结构相对分散，流动性较大，党员构成呈现先出“多、大、广、散”的特点，多就是数量在逐渐增多，大就是流动性大，广就是分布广，散就是结构散。

1、抓好流到党员进出登记管理制度。目前党员流动性大，不稳定在所难免。为此，我们要加强党员的登记管理，及时掌握信息、及时变更名册，防止名册混乱和信息不正确现象出现，同时要做好流动党员的管理，特别是外出务工、经商的党员管理要经常化、制度化。

2、建立党员发展制度，扩大发展党员范围。认真做好党员的发展工作，使党的队伍不断注入新鲜血液，各社区党支部要根据自身的实际情况，依法扩大发展党员人群范围。例如：西苑居委会要根据自身特点实行党员“双重发展，双重管理”，即：虽然南盐党员党关系不在本社区但在不影响其正常的组织生活的情况下，可以参加本支部的组织活动。关于部分南盐退休人员入党心情迫切，又热衷于社区活动，可以根据相关政策发展成本党支部党员。

六、总结考核

该活动结束时街道办将对各科室、居委会的任务完成情况进行全面的总结评比，评比按照优（100%完成）、良（95%以上完成）、差（未完成95%）进行考核。对于考核优的部门和个人将给予表彰，对于未完成工作的部门和个人要求写出整改措施。

街道办各科室、居委会要以“破解一难题、打造一个亮点”活动”为契机，进一步发扬“攻坚克难、开拓创新、敬业奉献、争创一流”的精神，为我区的经济发展创造一个良好的社会环境！

（后附责任、目标分解表）

希望路街道办党委 二〇一〇年十月十八日

第三篇：家校共建 和谐育人

家校共建 和谐育人

——校长在第三届家长委员会成立大会上的讲话

各位家长、各位老师：

大家好！

今天，xx换届选举暨第三届家长代表大会隆重举行，这是我们xx学校教育的一件大事、喜事。在此，我代表学校全体师生向各位家长和领导的到来表示热烈的欢迎！向一贯支持学校工作的家长和社会各界人士表示最衷心的感谢！对2011年xx学校第三届家长委员会的即将成立表示真诚地祝贺！

各位家长，密切家校联系，加强家校合作，是现代学校和学校教育发展的必然趋势，让家长参与学校管理，让家长监督学校办学行为是现代民主办学的基本要求，我们建立和完善家长委员会就是为了表明我们民主开放办学的决心和信心，就是为了坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

下面首先给各位家长汇报一下近两年学校的发展情况： ——学校硬件建设再上新台阶

自去年以来，学校以示范市建设为契机，统一思想，科学安排，学校硬件建设焕然一新。

经过对上积极争取，对内积极动员，先建设后分期偿还等多种筹资形式，学校累计投入160多万元，对所有教学楼进行防漏改造、内外粉刷；对南楼钢窗全部进行了更换；完成了班班通、新建微机室、旧微机室维修改造，实现了每个班级多媒体一套，专任教师人手一机，标准45台微机室两口；添臵完备了音、体、美、卫器材，达到了省定标准；购臵图书1.4万册，学校图书达到了藏书近4万册，充分满足了教育教学的需要；全部重新高标准布臵了校园文化，使学校的各项设施达到了创建教育示范市要求，实现了学校的美化、绿化、硬化，为教育教学的进一步开展提供了坚实的物质基础。

——学校教育教学质量再创新佳绩

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。一年以来，学校继续以新课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为宗旨，坚持以“学生发展为本”的教育理念，不断探索教学工作的新模式、新举措，逐步提升了我校教育教学的整体水平，教学、教研工作有了新的变化。

1、切实加强教学常规管理。学校在对教学提出了常规要求的基础上，还对教研制度进行大胆改革。要求每位教师充分利用网络资源，加强并逐步规范网络教研制度，体现资源互动和团队精神，有效促进了教师共同成长。学校以检查教案、跟踪听课、检查作业等形式加大对教学各环节的检查力度，督促教师将自己备课的思想落实到课堂教学活动、作业批改、辅导学生的各个环节当中去。在教学常规管理中，采取了教务处、年级组长两级管理模式，教务处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责组内日常管理，这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地保证了具体的教学目标及各项教学任务的完成。

2、校本教研丰富多彩。为提高开设校本课程的质量，学校专门制定了校本课程开发计划，建立了《校本教材评选和奖励办法》，坚持每学年评选一次，鼓励全体老师积极参与校本教材的开发与使用。对于评选出的有价值的校本教材，学校还在适当年级专门开设这一课程，使评选出来的校本教材得以应用和推广。例如，今年xx老师开发的xx又获得了山东省校本教材评比一等奖。

3、积极开展教学实践活动。一年来，学校通过“互教轮听”，开展了组内公开课、外出教师汇报课、青年教师授课竞赛等一系列教学实践活动，引导广大教师在丰富的教学实践活动中进行学习、探讨。一是建立并完善了网校建设，在网校上开辟了教科研专栏，并制定实施了“4+x”投稿制度；二是按照上级要求认真组织开展了教师教学技能比武活动，根据讲课、评课、说课、多媒体操作、教育教研理论、三笔两画等积极向上级推荐人才，同时提高了教师的教育教学能力；三是继续开展了主题式特色教研活动，比如小学开展了同课异构系列教研活动，共34人参加，针对14个课题进行教研，上交教学反思、课后反思40余篇，共评出学校优秀教研组（备课组）3个，优秀教研工作者8人。四是继续开展了教学论文等四类征文活动；五是组织参加了上级一系列教科研活动。

4、积极组织学生参加各级各类竞赛，促进学生全面发展。上学年，学校先后组织学生参加了省、市、县、学区的科技、征文、演讲的办法各级各类比赛，取得优异成绩，其中组织学生参加xx市第五届少年儿童争当小实验家科学体验活动，获一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；组织学生参加尚德电力杯创意大赛获xx赛区二等奖。

5、教育教学质量稳步提高。严格的管理，辛勤的工作，不断的创新探索，有效保证了学校各项工作任务的顺利完成，教育教学质量继续稳步上升。一年来，我校先后有 10多人次获得县市级优秀教师、优秀党员等各类荣誉称号，有10多人次在各级各类刊物上发表论文或在上级组织的各类竞赛活动中获奖，更为可喜的是在今年的升学考试中，我校在xx各校中高中录取率名列第一，同时八年级地理、生物学业水平考试合格率达到98%以上；小学抽考各年级成绩在xx市名列前茅。——教职工队伍建设再添新举措。

教师素质的高低决定着学校教育教学质量的好坏，新型教师应该具备高尚的理想人格，渊博的知识才能，扎实的专业功底和深厚的情感基础。学校在总结过去和分析现状的基础上，始终把提高教师业务素质当作促进教育教学质量的头等大事来抓，调动一切因素，利用各种形式加强对教师的业务素质培训工作。

一是加强对教师的师德师风建设。过去的一年，学校以xx市加强作风效能建设为契机，认真组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，严格执行市教育局机关效能作风建设的各项禁令和泰安市教师职业道德“十不准”，要求每位教师爱岗敬业，为人师表，严禁体罚或变相体罚学生。二是鼓励教师自学。要求教师在规定时间内完成规定篇目的学习，并做出学习记录；三是集中培训。学校定期举办各类专题讲座，观看教育专家讲座录相；从去年3月至今，已举办主题讲座十余次，有效地促进了教师教育教学水平的提高。四是派遣教师外出学习，积极参与教育主管部门举办的各类教师培训活动。先后派遣超过100人次的班主任和相关教师参加了各级各类培训。这些培训活动，不仅提升了我校教师队伍的水平，而且为我校以后的发展打好了基础。五是加强业务学习。一年来，在继续加强教师对教育教学理论学习的基础上，学校还组织了切实有效的学习讨论活动，特别是在市教研室的指导下，率先开展了网络教研活动，使广大教师能用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。六是继续开展“互教轮听”活动。学校每个年级、各个科目的教师都加入到“互教轮听”的活动中，各个教研组都组织开展了示范性观摩课。此项活动的继续开展，有力地锻炼了教师的教学能力，为学校选拔素质高、教学能力强的骨干教师创设了平台。除此之外，学校还倡导教研组、教师积极申报课题研究，引导教师努力把新课标的理念渗透到教学中，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。

——学生德育工作再创新辉煌

学校一贯重视德育工作，把德育工作放在所有工作的首位。在具体工作中，一是加强了学生良好行为习惯的养成教育。依据《中小学生日常行为规范》，以行为习惯教育为突破口，以“弘扬和培育民族精神”为主线，依托学校学工处、少先队、团总支等监督岗，开展”勤学、守纪、卫生、礼貌“等活动。坚持天天检查，周周公布，每月评比，把对学生的养成教育落实到日常的一事一人之中。二是重视校园人文环境建设。学校以创建教育示范市为契机，重新布臵了学校的校园文化建设，每个楼层一个主题，每个班级一个主题，真正充分利用了校园的每一个角落，更换、张贴了温馨提示，进一步营造了良好的育人环境，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。三是以丰富的实践活动为载体，加强对学生的思想品德教育。结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“五一劳动最光荣书画展”、“学生绘画表演”、“ 学生剪纸表演”、“学生手工制作表演”等，特别是学校在资金紧张的情况下，又拿出资金全面筹备了“庆六一暨第二届“和谐之声”艺术节庆祝活动，举办了丰富多彩的比赛，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的艺术才能。同时组织开展了大型的消防应急预案演练活动，提高了学校师生的安全防范意识和面对地震、火灾应急避险、自救自护的应变能力，也为学校处臵突发事件、组织大型疏散活动提供了经验。一系列的活动营造出了浓郁的校园文化氛围，增进了师生间，学生之间的交流，丰富了校园文化生活。四是以体卫艺工作为主要内容，促进学生全面发展。一年来，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，开展阳光体育活动，开足、上好体育课，坚持“三操一活动”，保证学生每天在校不少于1小时的课外活动时间。加强学生的卫生保健和健康教育，做好每年一次的身体检查和体质检测，并建立学生健康档案，及时进行学生体质分析。特别是开展以篮球、足球、田径等为主的丰富多彩的第二课堂活动，提高学生综合素质。积极举办和参加各类活动，为学生提供展示机会。如我校圆满召开了2011年春季学生田径运动会、四月二十五日我校男女田径代表队在教练焦守华、马爽的带领下获得了矿区首届田径比赛总分第二名，取得了历史性的突破，矿区教办还选调了我校四名运动员参加了xx市田径比赛、八月份泰安市第18届中学生柔道比赛中，我校12名学生在教练焦守华带领下获得3金4银2铜的优异成绩。

各位家长，过去的两年，我们学校取得了一定的成绩，但我们深知，没有家长朋友的关注与支持，再好的目标也不能达成，再好的愿望也不能实现。为了更好地加强家校合作，更好的教育好我们的孩子，对如何搞好家庭教育，我给大家提几点建议：第一，父母要做一个学习者，要跟孩子一起读书。第二，要做一个好的示范者，父母永远要有一个阳光心态，一定积极向上，热爱生活，遇到困难不低头，坚决不在家里发牢骚，要对孩子进行积极的引领，要让孩子看到生活美好的一面，感觉社会美好，对未来充满信心。第三，父母一定要做孩子的激励者和欣赏者，当孩子跌倒的时候，父母不要替他流泪，要鼓励他勇敢的自己站起来。当孩子跌倒了1000次，我们要1001次为他喝彩，要1001次的鼓励孩子继续前行。好孩子是夸出来的，是表扬出来的，不是天天批评出来的。我们父母一定要学会激励孩子，鼓励孩子，表扬孩子。第四，家长一定要成为孩子成长的伙伴，要跟孩子一起做家务，一起劳动，一起读书，一起跑步，成为孩子的知心好友，了解孩子的心声，共同成长。第五，加强沟通。家长一定要学会与孩子进行沟通，了解孩子的喜怒哀乐，了解孩子的想法。第六，一定要建设一个和谐、民主的家庭。当孩子感到尊重的时候，当他感到他是家里不可或缺的一份子的时候，他才能够承担家庭责任，将来到社会上他才能够承担社会责任。要让孩子承担责任，就要进行民主建设，家庭建设，真正让孩子成为家庭的重要一员。

各位家长，我们愿意学生踩着我们肩膀，实现他们人生的极致，我们愿意与所有的家长沟通协调，建立家校良好的教育教学的关系，让我们的孩子不断进步、提高。我在这里再次对各位家长的到来表示真诚的感谢，也欢迎我们家长用不同的形式对我们学校的教育教学和管理多提合理化的建议。

让我们共同为孩子成功的明天而努力吧！再次衷心感谢各位家长代表。谢谢大家！

第四篇：破解一个难题,打造一个亮点实施方案改进定稿

南堡开发区希望路街道办

关于“破解一个难题，打造一个亮点”活动的实施方案

为进一步巩固和拓展“创先争优”活动成果，更好地围绕中心，服务大局，把创先争优活动引向深入，根据南堡开发区党工委《关于在创先争优活动中集中开展“破解一个难题、打造一个亮点”活动的通知》文件精神，结合街道办实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“抓党建、带多建、促共建”的目标，以“围绕中心，服务大局”为核心，以“构建和谐街道”为主线，结合街道工作实际，打造亮点，破解难点，切实解决街道办基层党组织建设中存在的突出问题以及工作中反映的重点、热点、难点问题。

二、总体要求

全面贯彻落实中央和省、市委“创先争优”活动的总体部署，按照基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五个模范”的要求，紧密结合街道办工作实际、街道基层组织建设实际、党员队伍建设实际，集中破解难题、打造亮点，并以此为载体提高行动力，增强活动的实效性，推进科学发展，促进社会和谐，使社区居民得到实惠，街道基层党组织和党员队伍建设水平得到提高。

三、方法步骤

1、加强领导，确保成效。街道办成立“破解一个难题、1打造一个亮点”活动领导小组，组长由刘淑云任主任担任，副组长由毕锦剑副书记、王景海副主任担任。领导小组下设活动小组办公室，办公室成员由街道组织员办和街道宣传办工作人员担任。在活动中要推行“一线工作法”，坚持谁主管谁负责，按照责任制分工，一级抓一级，层层抓落实，形成领导亲自谋划、亲自部署、切实实施的良好局面。

2、加大宣传，营造氛围。组织召开“破解一难题、打造一个亮点”活动工作会议，根据街道办实际确定街道工作的难点和亮点。充分利用社区橱窗、手机短信平台和群众喜闻乐见的方式加大活动宣传力度，让该活动在街道社区做到全覆盖，从而形成良好的活动氛围。

3、发动群众，广泛参与。街道办各党支部要深入群众，在群众中广泛宣传，让社区群众积极投身到该活动中来，形成上下齐动，广发参与的良好局面。

4、精心谋划，分步进行。本次活动要明确目标、明确责任、要做到事前有计划、计划中有目标、目标中有要求、要求中有时限，并且要着力做好事中的督导和事后的总结工作；要做到任务有分解，街道把任务分解到社区，社区把任务分解到具体的承办人，并建立任务考核评比机制。

本次活动具体分为三步：第一步是调查研究，制定方案（2010年10月21日前完成）；第二步是加强组织，强力实施（2010年10月22日-2011年6月15日）；第三步是考核评比，表彰先进（2011年6月16日-6月30日）。

四、工作亮点

创新“双育模式”，打造基层党建新格局。按照党性教育和技能培训相结合、提高素质与创业就业相结合的原则，加强“双育模式”示范建设，“双育模式”采取示范基地的形式，以达到一点带面的效果。1.“双育模式”示范基地功能全、标准高、覆盖广、作用大。“双育模式”示范基地要以“创先争优”为统领，以服务党员和居民为主线，以创新党建工作新格局为目标，进而实现增强党员政治理论水平和提高党员致富能力的目的。

2.充分整合街道办“党建基地”和唐山市中远职业技能培训学校等现有资源，实现优化组合、资源共享。3.充分发挥培训学校的智力优势，挖掘“党建基地”的党性教育经验潜力，凝心聚力的把双育培训工作开展起来。4.在党员中要做到广泛宣传，要使党员双育在党员中实现全覆盖。要根据具体情况、具体对象开展党员所想、所盼的培训。5.通过技能培训为失地农村党员、无业党员、未就业大学生党员、未就业的复员军人提供有利于就业的实用技能。

五、破解难题

破解城区计生工作底子不清、档案不全、管理不到位三大难题，不断提升计生管理水平。要着力解决城区人口逐年增加，居住不断分散，人口流动性不断加强，计生管理难度不断增大等突出问题；要消除底子不清、档案不全、管理不到位所造成的计生工作难以深入开展等不利因素；要结合区情、民情和工作中的具体情况，精心谋划、攻坚克难、想法设法的把计生工

作难题破解。

1、摸清底数，建立人口档案。由计生部门、街道计生办牵头，公安、工商等部门配合，对我区人口信息特别是流动人口信息进行一次全面的大摸底。一是严格划分责任区。在每个责任区确定责任人，实行人口区域化管理。二是拉网排查，彻底摸清底数。成立排查小组，对人口的性别、年龄、职业、婚姻、户籍进行逐一登记，做到人对户，户对数。

2、加强流动人口管理。实行“双居工程”（居住地管理，居民化服务），建立健全“统筹管理、服务均等、信息共享、区域协作、双向考核”工作机制，实行流动人口全区“一盘棋”管理。一是严格落实流动人口“证件”管理。加强流出、流入人口的管理，育龄群众外出前必须到居委会登记领取《流动人口婚育证明》；流出育龄妇女必须按要求及时寄回《孕检证明》等。二是建立“三个联合”加强流入人口管理。联合公安、工商、劳动等部门对工商管理、治安防范、劳动用工等与计生工作有机结合。创建“以房管人”，“以企管人”的计生工作新模式。

3、平衡出生人口性别比例。一是宣传到位。利用广播、发放宣传单等多种形式，进行法制宣传。通过深入地宣传，使群众深刻认识到性别比失调的危害性，为综合治理出生人口性别比工作营造良好的社会舆论氛围。二是清理清查到位。开展专项治理活动，通过计生、卫生、药监等部门的密切协作，集中时间和人员，对全区开展计生技术服务机构、人员及终止妊娠

药品销售点进行重新审查、登记。三是打击到位。加强孕情管理，对所有持二孩证的育龄妇女逐个见面，监测孕情。

六、总结考核

难题工作、亮点工作不要因活动的结束而终止，要做到长期化、常规化。活动到一定阶段街道办将对各科室、居委会的任务完成情况进行全面的总结评比，评比按照优（100%完成）、良（95%以上完成）、差（未完成95%）进行考核。对于考核优的部门和个人将给予表彰，对于未完成工作的部门和个人要求写出整改措施。

街道办各科室、居委会要以“破解一难题、打造一个亮点”活动”为契机，进一步发扬“攻坚克难、开拓创新、敬业奉献、争创一流”的精神，为我区的经济发展创造一个良好的社会环境。

希望路街道办党委

二〇一〇年十月二十一日

第五篇：家校共育感受

听第二届“读圣贤书，学方正字，做有德人”

家校共育大讲堂心得体会

李新欣

在2015年11.14-11.15号两天的时间内，在我校领导的带领下，我们承德县第一小学第二次举办了“读圣贤书，学方正字，做有德人”家校共育大讲堂。几位资深教育家，发起人的耐心讲解，不由得让我们深思，最基本的我们应该做到孝顺父母、夫妻和谐，把孩子教育成有德的人，向家和万事兴的理想状态奉献自己，做好自己。孝亲尊师，弘扬中华传统文化，促进社会和谐发展。

章太炎先生有一句话：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”中国之所以能成立，它背后的精神性的东西就是国学。如果没有国学，这个国家就不能自立。“吾未闻国学不兴而国能自立者也”就是这个意思。在《左传》里也有一句话体现了这种思想，叫“国于天下，有与立焉”。一个国家在天下，一定要有足以立国兴邦的基础。文化问题成为立国兴邦的必要条件。如果一个国家失去了它的精神文化，这个国家旧不能立足于天下。所以一个国家、一个民族要立足于世界，一定有它立国兴邦的基础。这个基础是在长期的历史发展当中所形成的共同的民族文化心理和它的凝聚力。所以有的学者又把国学叫做国魂，一个国家的灵魂。一个民族如果失去了这种文化认同、这种凝聚力、这种自尊心，那会是国将不国。

国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万

年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天，老百姓国学仁为己任任重道远。

希望作为我自己，在家庭中，能够尊师重道，孝顺父母，相夫教子，为创造和谐家庭努力奋斗。为师者在学校，能够心系工作，为人师表，教育好自己的每一个孩子，让它成为有德行的人，成为祖国未来的栋梁。