机电工程系法制教育报告会讲稿（范文模版）

第一篇：机电工程系法制教育报告会讲稿（范文模版）

机电工程系法制教育报告会讲稿

老师们，同学们： 大家好！

非常高兴有这么个机会和大家就当前治安形势青少年违法犯罪特点等有关话题进行探讨，有不妥之处请老师和同学们批评指正。

东营是同学们的第二故乡，你们将在这里度过三年的大学生活。东营是中华始祖神农炎帝出生地。因此，国家授予东营中国历史文化名城。在这片土地上人杰地灵，山水秀丽，东营市委为落实十七大会议精神，加快推进以改善民生为重点的社会建设，提高了“三城同列”，即创建文明城市、创建卫生城市、创建旅游城市，东营职业技术学院是东营一个组成部分是东营的最高学府，创建一个治安形势良好、教学秩序井然、学习氛围浓厚、师生关系和谐的校园环境，是各级领导要求的，是你们的父母期待的，是广大师生迫切需要的。那么，我们怎样构建和谐的校园，怎样愉快的度过三年的大学生活，怎样在这几年的时间内既能学到专业知识，将来找到一个理想的工作，实现人生的梦想，而不会出现这样那样的问题。给人生留下污点，给自己留下遗憾，给父母和亲人带来伤害呢？那么我今天讲的主题是：学法、懂法、守法、护法，做一明遵纪守法的好公民、好学生、好孩子。下面我从四个方面就目前青少年违法犯罪表现形式，违法犯罪的诱因，不良习惯导致的法律后果，人生观价值观取向等方面讲一下。

一、青少年违法犯罪表现形式

1、打架斗殴：这是学生中出现较常见的违法表现形式。有时为一句话，为一点小事和别人打架，轻点就违反了《治安处罚法》第四十三条规定，构成殴打他人，公安机关对当事人处以5日—15日拘留，200元—1000元罚款，同时违法者还要赔偿受害者医药费。构成轻伤或重伤的依据刑法的规定，要追究其刑事和民事责任。我们在座的同学据我调查大多以年满18周岁，已是完全刑事和民事责任能力的人，无论是违反《治安处罚法》或《刑法》有关规定的都将追究你的法律责任，承担法律后果。

2、寻衅滋事：即在公共场合故意找茬，无理取闹，强要强夺，扰乱公共秩序的行为。据我了解，在我们学校少数学生表现比较突出。如酒后滋事、无理取闹，《治安处罚法》第二十六条规定，构成寻衅滋事的，公安机关将对违法人处以5日—15日拘留，500—1000元罚款。情节严重的将依据《刑法》的规定处理。

3、盗窃：其特点以非法占有为目的，秘密窃取公私财产的行为。窃取少数公私财务偶尔作案的依据《治安处罚法》第四十九条规定处罚，对违法人处以5日—15日拘留，可以并处500—1000元罚款。如果金额较大或多次作案，就构成盗窃罪，将依据《刑法》规定处理。在这方面。在我们学院就有典型的案例。2006年3、4月份，学生宿舍经常被盗，后经我们民警和学院保卫处共同努力，在犯罪嫌疑人王璐（女20岁）的宿舍储物柜内搜出笔记本电脑、MP3、手机、雨伞、眼镜、化妆品等物品价值1万余元，王璐年满16周岁，且盗窃数额较大，其行为已触犯刑法，当时我们宣布刑事拘留决定的时候，她开始哭起来了，并要求不到看守所去，我们当时心里也很难受，难受的是，一个风华正茂的女孩应该接受良好的教育，完成学业，去实现人生理想。然而一时的糊涂，走上了犯罪的道路，这件事给她本人带来了严重的后果，给她的父母和亲人脸上摸黑，给家人带来了伤害，但法不容情啊！

4、抢夺：以非法占有为目的，公然夺取数额较大的公私财务，但没有使用暴力威胁行为。构成抢夺根据情节轻重，将依据《治安处罚条例》第四十九条和《刑法》第267条规定处罚。

5、抢劫：以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法抢劫财务的行为。抢劫罪是一种常见多发的严重犯罪，他浸犯了双重客体，即人生权利和财产权力。犯罪主体只要年满14周岁的人应负刑事责任。抢劫罪是刑法严打重点，量刑比较高。目前街头“两抢”案件90%以上为青少年所为。

6、携带管制刀具：《治安处罚法》第32条规定，非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制刀具的，或者携带违法刀具进入公共场所或者交通工具的，处以5日—10日拘留，并处以200—500元罚款。

二、违法犯罪的诱因

马克思主义哲学的基本思想：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的。那么我们用哲学的基本思想和事物相联系的观点能不能找到青少年犯罪的主、客观原因？自然是一切现象都有其因果关系，如恐龙为什么灭绝了，熊猫为什么要吃竹子，地球气候为什么变暖，去年冬天为什么长江中下游出现雪灾，这些都是有原因的。那么人类是大自然的一分子，他既生活早社会中，也生活在自然界中，既受到自然界的影响，也受到人类社会的影响。尤其是我们青少年学生，其心理生理尚不成熟，可塑性很强。对自然界，社会的认识是感性的，容易受到外界的影响，自身的免疫能力差。就像大海里的一个小舟，遇到了狂风巨浪就容易改变自己的航向，不能够到达理想的彼岸，使人生走向歧途。我认为青少年犯罪主要有以下几个诱因：

1、家庭因素

（1）单亲家庭：家庭变故、父母离异，没有父爱和母爱，仇视社会和仇视他人。

（2）隔代教育：父母打工或做生意，有祖父母或外祖父母看管，过于溺爱，从小养成不良的习惯。

（3）父母教育孩子的方法有问题：简单，粗暴，不能正确引导，使孩子出现性格的差异。

2、社会因素

（1）媒体舆论导向的偏差：电视、电影、网络、小刊物的运营在利益的驱动下传播不健康的内容。如暴力、情色等，少数青少年跟着模仿，这叫近朱者赤，近墨者黑。

（2）社会大环境的影响：贫富差距大，分配不公，生存压力、就业压力大等诸多因素。

3、个人因素（主要因素）

由于平时养成了不良的习惯，形成了不良的心态，抵制不了不良的诱惑，违法违纪，有的已经走上了犯罪的道路。

（1）违法违纪者，大多数是不好好学习，不求进取，贪图享乐，好逸恶劳，身染恶习（比如抽烟、喝酒、打牌赌博、通宵上网、比吃比穿、有的甚至吸毒），自制能力差，没有法纪观念，出现了家里管不住，学校管不了，最终混进了劳改农场了。

（2）受害者，大多数是违规违纪者。如：A翻墙上网被人抢（学生还有打洞上网的）。例如上星期五的晚上某高中的两名男学生翻围墙去上网，晚上12点回校途中行至擂鼓敦加油站处遇到持刀抢劫，抢走一名学生现金300元，另一名学生反抗被捅了一刀，我所7名民警赶到现场，两名学生只提姓名，不提是什么学校和家庭住址，怕学校和老师知道了；B夜不归 2 宿遭强暴；C斗狠称雄被人打；D强拿硬要挨刀子„„

三、不良的习惯和不良的心态导致的法律后果

1、不爱学习挨上网

网络是通向智慧之路，财富之路。在信息化的时代，我们通过网络可以了解世界，接收很多有用信息，学到很多知识，这对我们顺利完成学业有好处。然而，任何一个好的东西，都是一把双刃剑，运用的不好也会让人走向歧途，无数的鲜活的案例告诉我们网络又有通往地域之路。

青少年沉迷于网络正成为全社会共有的难题。无数的事例在警示我们，沉迷于网络，它毁掉了多少孩子的前途，毁掉了多少幸福的家庭。主要表现在上网时间难以控制，正常的学习生活受到严重的影响，想方设法寻找钱和利用一切可以利用的时间上网，其危害有：（1）容易酿成青少年不健康的人格。网络是一个虚幻的世界，网络游戏更是充斥着暴力、欺骗和色情诱惑，久而久之，其必然成为人格不健全的人，目空一切，与人与恶不计后果。例如，2006年5月17日下午6时，某高中学生苏某到东营市南郊二桥头照毕业登记照，他认为照相馆收费10元太高，在没有争吵的情况下，拿电警棍将女照相人击倒，此时他又意识到相机里面还有他的照片，遂将相机抢走，后被群众抓获，扭送到公安机关——南郊派出所。在审讯间，苏某中考时以优异的成绩考入某重点高中并进入奥赛班学习，由于沉迷于网络，学习成绩下滑，他用家里给的一个月的生活费在网上购买了警棍，问他为什么要抢照相机，他辩称他的目的是想试一下电警棍能不能将人击倒，威力优多大，抢走照相机因为里面有他的照片，怕人家认出来了。苏某涉嫌抢劫被刑事拘留。

（2）促成青少年犯罪，败坏社会风气。沉迷于网络的青少年为筹资上网，往往铤而走险，盗窃、抢夺、抢劫、打架斗殴，由郎当入狱，走上刑场的事例不胜枚举。例如A：2007年12月5日17时，我们接到110报警，有人在东营南郊一桥头被抢，我所迅速赶到，将嫌疑人张某、罗某等人抓获。经询问，嫌疑人交代，因上网家里人给他们的生活费用完了，没钱吃饭，他们抢了被害人一部手机和3元5角钱，他们买了5个馒头，只剩下1元钱。张某、罗某涉嫌抢劫被刑事拘留。B：2004年初，东营城区网吧男青年侯某和肖某网上聊天时双方发生矛盾，侯某喊人将肖某捅死，2004年4月11日侯某被执行死刑。C：2007年10月17日凌晨3时，某学校学生沈某、王某、雷某等5人上网将钱花光了，窜至南郊白云公园盗窃电信公司通讯电缆，被我所巡逻人员抓获。沈某、雷某等人涉嫌破坏通讯设施罪拘留。D：2006年，十堰一女孩到东营会网友，这个女孩被男网友强奸后杀死在小旅馆内。

（3）破坏家庭的和睦。网络世界是虚拟的世界，孩子沉迷之中，对父母来说是地狱，一个孩子背后有一个家庭，千万个孩子被网住就会导致千万个家庭的破碎伤痛。近几年来，几乎每个星期就有家长和老师到派出所报案，孩子失踪了，请求公安机关帮忙寻找。后这些学生还是找到了，大多就是在网吧上网，有的学生怕家长和老师找到他，他们干脆跑到武汉上网，钱用完了打电话叫父母去接。为此我给我的小孩画了一张漫画，一个蜘蛛织了一张网，蜘蛛守在网的旁边，蜘蛛网上已经贴了几只苍蝇和蚊子，下面写上“上网”两个字。这是我对目前少数学生沉迷上网的理解。

2、不讲原则，老乡观念强

老乡观念每个人都有，这是情理之中。因为有讲着同一种地方方言，同一种习俗，出生在同一个地方，所以能够很好的沟通，有的甚至是初中、高中的同学，有一定的感情。那么作为老乡，在我们远离父母远离亲人的环境中，学习上应相互交流鼓励，生活上相互帮助，遇到思想问题能进行开导，配合老师和学院领导共同做好工作（告诉大家，我在部队干了18年，我知道老乡一词是什么含义„„）。据我了解，我们机电系，少数同学的老乡观念太强，没事几个老乡凑在一起吃饭，喝酒，打牌，聊天。即影响自己的学习，也影响学院管理秩序，更有甚者，某个老乡与别的同学发生矛盾后，其他老乡参入进去，火上加油，导致打群架，3 不计后果，哥们义气太严重。但是你要知道，一旦你的行为触犯了法律，别人是不会承担责任的，你的老乡也不愿意替你去坐牢，替你去刑场。因此我劝告少数老乡观念太强的同学，遇事要讲原则，讲方法，你不要去伤害别人，也不能让别人伤害到你。我们是来自五湖四海，好男儿志在四方，不要有狭隘的地域观念和小集体主义，都是兄弟姐妹，都是学长、学妹。要有团队精神，我们要像海外华侨，华人，留学生那样为护送祥云火炬，为了祖国的尊严为奥运会成功的举办，他们团结在一起与“藏独”分子作斗争，与西方少数媒体和政客作斗争。他们在海外展示中华民族不可欺不可辱。他们在海外都是老乡，而且老乡观念这么强，但他们为的是民族的尊严，国家的主权。那么我们少数同学在老乡观念那么强，你做了些什么呢？要好好反思自己的行为。

3、不务正业，爱赌博，输掉钱财去偷摸

赌博是法律禁止的，赌博的形式多种多样，据我们了解，少数同学在星期六，星期天，娱乐过程中有来钱的，有的同学到游戏室赌博机上赌钱。例如某中学学生到电子游戏室赌钱，生活费都输光了，晚上到某仓库偷电机准备卖时被抓获，后被治安处罚。

4、携带匕首充老大，哥们义气座监狱

少数同学经常身上别着一把刀子，就像90年代街上少数大款别上大哥大一样牛，和一些不三不四的混在一起。你因该知道持管制刀具是违法的，同时当你持有刀具对他人使用之后，你将承担严重的法律后果。例如，2006年5月一个星期五的下午，市技校学生汤某（神农架人）到南郊二桥到河堤下看人钓鱼，在场的其他同学听到他是外地口音，就找汤某要烟抽，汤某不给，被打了一顿。汤某邀约老乡23人来到现场欲报复几名学生，但没打赢，汤某抽出身上带的刀具将另三名学生捅伤，其中一名学生造成重伤。我们接到报案赶到现场，经受害人提供的的人员特征将汤某及其老乡抓获。这个案子是我主办的，依法将汤某刑事拘留，后逮捕起诉。这起案例给我们什么启示：1）汤某受到不法侵犯，应依法维护自己的合法权力，可以拨110，可以向学校领导汇报学生的情况。而汤某首先选择的老乡去报复对方。2）汤某的老乡在这一起案例中起了什么作用，简单地讲帮了倒忙，将汤某送进了看守所，而汤某的老乡是胁从犯，也要追究法律责任。如果汤某老乡及时制止报复行为，选择报案，也不会发生这样的问题。3）如果汤某不携带管制刀具，也不会造成多人受伤，自己也不会严重违法。4）被捅伤的几名同学，也是违法者。因敲诈汤某的香烟未果打汤某，因此受害者也是违法违纪者。汤某的父亲来到派出所，想通过赔偿减轻其子的罪责。但他家很穷（神农架林区），找亲戚借了2万，想办法贷款3万，赔偿伤者医药费，但是法院还是治了汤某的罪，只是轻一点点。同学们想一想，汤某的行为给伤者留下了终生残疾，给家人带来了痛苦和巨额债务，给自己带来了牢狱之灾，给老乡带来的是失去学习的机会（均被学校开除）和人生的污点（行政拘留）。通过这个案例，我要求同学当自己的合法权益受到不法侵害时，一定要冷静应对，避免正面冲突，设法摆脱向周围好心人求救。有条件的报案，不要以非法的手段来维护自己的的合法权益，给同学和家长造成很大的伤害。

四、用知识改变命运，用法律约束言行

同学们知道，在当今社会，没有一技之长的人，就没有立足之地，而一技之长是学习而来实践而来。只有学习精通本专业知识，并且动手能力很强，到社会才有用武之地。在你们熟悉人中，有的同学上了技校或大学毕业找到工作，经几年的打拼，成为技术骨干或管理干部，月薪几千上万元，他们买了房子有了车子，过年过节开着车子带着妻子孩子，回到村子，亲朋好友搬椅子，递筷子，碰杯子，很受人尊重，他的父母也很荣耀。他们靠的是勤劳的双手，智慧的头脑。在法律允许的范围内取得合法的收入来改变自己的人生和命运。而在同样的条件和环境下少数人却走上了犯罪的道路，他们待遇是坐的囚车，住的是牢房，活动的场地是农场，陪伴身边的是牢友，推动的是自由，得到的是惩罚。我记得我的孩子上初中，放学回家，他问我：他的同学说这个社会很不公平，老头拉板车，年青人开小车。我当时就跟他讲，4 你们的观念是错误的„„我们有少数梦想一夜暴富，天上能掉馅饼，可能吗？有的同学经不起老乡同学熟人的诱惑，掉进传销的陷阱，经过“洗脑”以后再去骗自己的亲朋好友。这样的例子在我们职院毕业生和其他大专院校为数不少。其结果既害了自己又害了别人。同学们知道，传销在我国是违法的，为什么它是违法的，是因为他有很大的欺骗性和社会危害性，各行政部门非常重视，坚持打击传销活动，捣毁传销窝点，遣返传销人员，依法打击处理骨干分子。

同学们，以前我介绍了青少年违法犯罪的表现形式，违法犯罪的诱因，不良习惯和不良心态导致的法律后果，以及相关案例，这些鲜活的案例应该给我们以警示，我建议大家做到以下几点：

1、在日常生活和学习中，要自觉遵守法律、法规和社会公德，从小养成良好的习惯，加强个人修养，自觉抵制不良欺诈，增强自己的免疫能力。

2、在校期间，学好本专业课程的同时，平时学一些法律知识，对你以后的工作有帮助，对你人生成长进步有好处，不断增强识辨是非的能力。学会适用法律武器维护自己的合法权益，学会运用法律知识知道自己的行动。

3、希望同学们要自尊、自强、自立、自爱。三年的大学生活是短暂的，人生的道路是漫长的，用我们勤劳的双手和智慧的头脑去创造幸福的未来，努力实现人生梦想。

以案释法

同学们，今天上午我们法制夏令营的内容是以案释法。我会给大家讲几个小案例，然后请同学们讲讲案例带给你的启示，说说你从中吸取的教训。

首先，大家来到了我们检察院，那么我想请问一下“你认为检察院是做什么的？”（提问，引导，评析，板书“检察≠检查”，阐述检察院的职能，主要业务部门的分工。）

接下来，我们听几个小案例：

被告人李黎，男，16岁，中专文化，是一名专科学校学生。李黎的父母看着儿子渐渐长成一个个子高大、相貌英俊的小伙子，心里别提多欣慰了，他们为儿子描绘了这样一副人生蓝图：中专毕业后找一份理想的工作，边工作边读书，继续深造，直到拿到大学文凭，为以后的人生和事业打下牢实的基础。一切看起来是这样的顺理成章，美好的明天似乎在向李黎招手。然而，李黎从小就喜欢打电子游戏，街角巷尾的电子游戏室几乎都留下了他的足迹。年纪小一些的时候，他把省下的零花钱拿去玩游戏，花光了钱，也就罢手了。随着年龄的增长，李黎的游戏瘾也越来越大，一点零花钱已不够他花销了。李黎在游戏室里认识了王峻，在两人没钱玩游戏时，王峻常有意无意地说要去弄点钱来用用。时间长了，这句话就记在李黎的心里了。所以有一天，王峻提出去弄点钱时，李黎就非常默契地同意了，尽管他的心里并不十分清楚如何去弄钱，但他也知道弄钱的方法肯定并不光明正大。李黎永远不会忘记他第一次盗窃作案的情景。那天他逃学了，和王峻一起到了一个工厂的宿舍区，捅开了一户人家的房门，盗窃了金戒指、金耳环等物品，销赃后把钱分了。第一次作案得手，李黎胆子大了起来，之后有了第二次、第三次，他三次参与盗窃的数额达2万元。法院审理后认为，李黎伙同他人盗窃财物，数额巨大，其行为已经构成盗窃罪。李黎作案时未满18周岁，认罪态度好，依法应从轻处罚。法院依照《中华人民共和国刑法》第二百六十四条、第十七第三款的规定，以盗窃罪判处李黎有期徒刑二年，并处罚金人民币1000元。李黎拿着判决书，流下了悔恨的泪水。最受打击的是李黎的父母，他们的心在李黎被警察带走的那一刻就碎了。他们无论如何也想像不出来，平时机灵乖巧的儿子竟会涉嫌盗窃。然而铁的事实就摆在眼前，由不得他们不信。坐在囚车里的李黎眼前不断闪现着父母那绝望的眼神，他以无比悔恨的心 5 情追悔着自己的行为。这一切本来是可以不发生的啊！李黎的耳边回响着法庭上法官对他的谆谆教诲:“第一，要养成良好的学习习惯，不迷恋电子游戏;第二，培养严格的自控能力，决不做违法犯罪的事；第三，交友要交品行好的朋友，这样的朋友才是人生的财富；第四，认真改造，好好学习，浪子回头金不换。”

被告人范云滨，男，16岁，市职业中专学校的学生。说起作案动机，范云滨向警方交待，他在学校里学习电脑知识并上级操作后，对电脑产生了浓厚兴趣，常到街上的网吧去玩，并在网吧里认识了钱正和杨涛，三人也时常约出去玩。他们在网吧玩要交费，出去玩也要花钱，三人渐渐感觉经济紧张，便商量着要筹集一些活动经费。三人把手伸向了学校，因为觉得那里管得松，好动手。于是三人先后三次到某中学图书室作案，盗窃电脑配件总价值达16520元，并销赃挥霍一空。最后，范云滨以盗窃罪被判处有期徒刑二年，缓刑二年，并处罚金人民币2000元。本来，学习电脑是一件好事，在学习中结交朋友一起探讨问题、交流经验、相互帮助、共同分享学有所成的快乐也是一件好事，但本案中的三人相识后不但没有在学习上互相促进、取长补短，反而相互壮胆、彼此邀约，做出了触犯法律的犯罪行为。有时，守法或犯罪往往就在一念之间，而为了在一念之间做出正确的抉择，则需要我们不断磨炼，培养正确的人生观和价值观。

案例三：白帆抢夺案（攀比新款手机，因此抢夺）

案例四：杨某抢劫银行案（借钱高消费，为还钱离家出走抢银行）

同学们听了刚刚讲的这几个案例，从中吸取了什么教训呢？

1、不搞攀比，不追求享受、贪慕虚荣。

2、有了问题，要及时跟父母沟通不能赌气离家出走。

3、杜绝不劳而获的心理。

4、无论何时，都要注意规范自己的言行，不能触犯法律的底线，否则要受到法律的严厉制裁。„„

从学校到监狱究竟远不远?（法制教育课讲稿）

从学校到监狱究竟远不远?

──阳羡小学法制教育课讲稿

宜兴市阳羡小学德育室

同学们:

你们好！今天，学校来给同学们上一堂法制教育课，在上课之前，有一个问题我提出来给大家思考：学校是神圣的知识殿堂，监狱是肮脏聚集之地，这两个地方相比，一个在天上，一个在地下，那么从学校到监狱究竟远不远？我希望大家带着问号认真听我的讲课，相信等课讲完了，对这个问题，聪明的同学们应该会有一个明确的答案的。说起法律，可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗？那么请听下面这个案例：

前不久，有同学到学校交课外活动费时，老师要求学生在报名费上签上自己的名字，说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字有及时找到假币的主人。当看到妈妈把给他的新钞票上签上自己的名字时，这个同学心里很不是滋味，他想知道，这种在人民币上签字的行为是否违法。同学们，你们说呢？（此处等同学回答）

是啊,这位老师要学生在人民币上签名字,不但严重伤害了师生之间的感情,更为严重的,它是一种污染人民币的违法行为。《中华人民共和国人民币管理条例》规定，任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。显然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币的行为。按照上述条例的规定，公安机关对这位老师给予警告处罚，并对其罚了款。

同学们看，就这样一个很随意的行为，一不小心就让老师触犯了法律。我们还能说法律和我们没有一点关系吗？

根据民警叔叔办案的经验和一些调查来看，现在犯罪行为正在越来越趋向于低龄化。你们知道继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大公害是什么吗？这个全世界公认的第三大公害就是少年犯罪！

某市对在押的267名未成年罪犯进行调查显示，14岁犯罪的有41人，占15.4％；15岁犯罪的有78人，占29.2％；16岁犯罪的有116人，占43.4％；17岁犯罪的有29人，占10.9％。也就是说十五六岁的未成年犯罪占71.6％，这个年龄段被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”，且“犯罪年龄”中出现的犯罪行为具有随意性、有暴力倾向和不计后果等特点。在座的同学们都是读小学五、六年级的学生吧？你们即将跨入初中的校门，年纪也要进入到14到16岁这样一个危险区间。如果在这个时期内不把握住自己，那么就会在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毁了自己，对社会也是个巨大的损失。

东北某市有一位姓严的少年，还没满15岁身高就达到了2.02米，刚满10岁的那年，小严就凭着高得出奇的个头被选入省少年篮球队。小严父母都是普通的工人，日子虽然过得拮据，但为他的前途，父母还是按时交纳每年数千元的训练费用。小严更是连晚上睡觉都搂着一个大篮球，不止一次地梦见自己夺冠捧杯。将近5年的训练不光教会了小严怎么打球，也令他见了不少世面，他随队去过哈尔滨、北京、天津、成都等大都市，然而封闭式训练的枯燥也让他学会了吸烟和酗酒。

由于小严的3门文化课经补考仍不及格，他被所在篮球队辞退了。老师和教练也都为他惋惜，省队里一个姓陈的教练还专门为他开了介绍信，联系了一个哈尔滨的著名球队。

小严知道自己是不可能再从家里要出钱了，他心里发急，想着“出息了再还”，他偷走了四舅妈2个金戒指和2千元钱。他拿这些钱到了哈尔滨。在哈尔滨，少不更事的小严才体会到社会的复杂。球队不收留他，队员也不搭理他，在临走前的那天晚上，趁教练和队员都在训练，他偷走了教练的1千元钱、1部手机和队员的1部手机。就这样，小严辗转于哈尔滨、7 北京、天津等城市，与其说他白天在寻找体校，为专长奔忙，倒不如说他是在物色行窃的目标。在短短的几个月中独自一人连续盗窃10多起。被抓后，小严十分后悔，根据法律的规定小严因犯盗窃案时未满16岁可以免除刑事处罚，或者说，法律依然给了小严一个重新做人的机会。但一个“篮坛希望之星”就这样陨落了，同学们，你们说可不可惜？

下面我们来分析一下造成青少年犯罪居高不下的原因，弄清楚了犯罪原因，我们才好有的放矢，对症下药来自觉抵制违法犯罪行为。我国传统蒙学书《三字经》第一句说“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话是什么意思呢，就是说啊，我们一出生在这个世界上，就象是一张白纸，没有一点污渍，每个人的性格都是很善良的，但为什么等长大后就不一样，有的变成好人，有的变成坏人了呢？这就是“习”的作用。这个“习”，可经理解为习惯。习惯的形成，依赖于家庭环境、学校教育以及社会环境的培养。好的家庭、学校、社会环境当然会培养出优秀的人才，污染严重的环境里就只能长出“毒草”来。

通过对一些青少年犯罪案例的分析，我们发现：犯罪少年通常有两个特点，性格自私和没有社会责任感，造成这两个特点的主要原因在于这些孩子的家庭环境和家庭教育出了问题，孩子们本来在生理和心理上就不成熟，他们总是以父母等大人为榜样，品行不良的父母容易让孩子也形成不好的习惯、扭曲的人格和不良的品行，对孩子一味娇生惯养也会造成孩子养成好逸恶劳、自私自利的坏毛病。太原市少年科技城不断遭受破坏，报警按钮、疏散应急灯、引导音响等每天都有损失，一次展品被盗损失3000元，作案的竟是一个少年盗窃团伙。他们多是家庭条件优越的独生子，在家任性妄为惯了，不知不觉就放纵自己在社会上也胡作非为起来。同学们在家里都是独生子女，爷爷奶奶爸爸妈妈是捧在手上怕掉了，含在口里怕化了，殊不知，过度的呵护对同学们的成长毫无益处，反而会害了你们啊。在这里，我向大家提一个建议，同学们回家后，把爷爷奶奶爸爸妈妈全家人都召集拢来，郑重向他们宣布：从今以后，我再也不做天下唯我独尊的小皇帝、小公主啦！好不好？

社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的社会文化、不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。暴力影视作品片面地突出打杀场面，撞击着幼小的心灵，使世界观尚未成型的青少年产生了邪恶的念头，进而模仿着用暴力来解决同学之间、师生之间的纠纷，以身试法、铤而走险、制造了一起起骇人听闻的校园惨案。山西阳泉市抓获一个黑社会性质的少年团伙，7名主要成员都在16岁以下。他们受西方和港台影视作品中暴力情节的诱导，号称“七匹狼”，“老大”发令，“小弟”望风，“军师”策划，“打手”施暴，打架斗殴，偷抢敲诈，无所不为。山西一个13岁女孩，模仿录像，经常勒索同龄人，向女孩们索取5元至15元的“保护费”，不给就狠狠“教训”。她口出狂言：“想在这儿混，拿来保护费。”俨然一个黑社会“大姐大”的派头。

有一款网络游戏叫“传奇”，我想有的同学可能会知道，也可能正在玩。就是这样一个无聊的砍砍杀杀的游戏，让黑龙江一个13岁的小学生钟某竟用剪刀加农药把母亲杀死，拿走2600元去玩“传奇”，被警察在游戏厅门口抓获。在虚拟游戏里的对生命的漠视、对生命的肆意摧残最终导致了钟某对亲生母亲的杀害，上演了一出现实中的悲剧“传奇”。如果在座的同学确实在玩这种游戏的话，我劝你还是趁早别玩的好，想一想，为了玩“传奇”，你已经花了父母多少钱了？除此之外，父母要供你吃、穿、用，还要供你上学，假如父母哪天 8 认为你花钱太多，突然不给你钱了，你再也没钱去玩“传奇”，你会怎么办呢？这个结局很好猜的，你可能会去偷、去骗、去抢，甚至可能会重现黑龙江的钟某杀死母亲的悲剧。

影视小说中所描述的武打、枪战、**情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案破案拘留逮捕起诉判决执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。看完影视片、玩完游戏，我们要迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。

作为新一代的少年，我们有知识、有文化，对各种各样的书刊杂志、影视作品、电子游戏应该要学会分清精华和糟粕，要汲取对自己健康成长有益的营养，摒弃有害的东西。我们要有意识地收看一些健康向上的电影、录像、电视、书画、报刊，我们要从这些作品里面学习真正的英雄人物，不要学“哥们意气”。你们中间肯定没有人没看过偶像剧《流星花园》吧，听说还在拍续集，但你们再也不可能在电视上看到这部续集了，因为我们国家已经把这部电视剧封杀了，禁止在各电视台播出，为什么禁播呢，因为象片中的Ｆ４这样的偶像型人物误导了青少年，在少年犯案例中就不乏Ｆ４这样典型的少年犯罪案例。一部即将播出的电视连续剧《拯救少年犯》中有一个案例剧情和Ｆ４的情况非常相像。据说这名少年出身在一个亿万富翁家庭中，家里有钱，爷爷又非常溺爱，这名少年在学校里当起了“老大”，要同学前呼后拥，经常带头打架。由于家里最后不供给他“出场费”，他便杀死了溺爱他的爷爷，落得个监中囚的下场。《拯救少年犯》就是《流星花园》中F4的现实版，因为他们这一批人就是有着“天下老子第一，目无尊长，打架喝酒泡妞”这样扭曲的人生观。这样的“偶像”人物，我们少先队员作为国家的栋梁之才，能从中学到些什么呢？

有一句成语：防微杜渐。是什么意思呢？就是说，我们要防止出现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。

经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。如：



1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。



2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。



3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶等。



4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象 9 非常普遍。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。



5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常不问是非，聚众闹事，为“朋友”可以两肋插刀。他们人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。

在《预防未成年人犯罪法》中明确规定，有效预防未成年人犯罪最根本的是培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有以下10种，它们是：

1、吸烟、酗酒；

2、与品行不正的人交朋友；

3、旷课、夜不归宿；

4、携带管制刀具；

5、打架、斗殴、辱骂他人；

6、强行向他人索要财物；

7、偷窃或故意损害公共财物；

8、参与赌博或变相赌博；

9、观看、收听**淫秽音像制品读物；

10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游艺场所(包括**吧)。希望在座的小学生们都参照上述不良行为做一下自我批评，想一想，我曾经有过这些行为吗，如果有，我有决心和毅力去改正它吗？

讲了这么多如何防止违法犯罪的内容，那么当我们面对犯罪分子的不法侵害时，我们应该怎么样保护自己呢？下面我就给大家讲一讲。先讲一个案例。

今年9月，河南省平顶山市中级人民法院对一起性质恶劣的奸淫幼女案作出一审判决，摧残了13名少女的罪犯吴建廷被判处死刑，剥夺政治权利终身。36岁的吴建廷是平顶山市湛河区北渡镇的农民。法院查明，吴建廷在2000年8月12日至2002年8月5日的两年内，连续采用暴力、胁迫手段，奸淫少女13名，她们当中除1名被害人已经15岁外，其余12名遭到摧残的都是幼女，最小的还不到9岁。

发人深省的是，吴犯的罪恶得逞，竟是利用天真无邪的少年儿童的善良，“乐于助人”却成了受害者的“七寸”。这引起人们的担忧和疑惑：面对陌生人，孩子该不该助人为乐？

吴建廷诱骗孩子的方法很简单，却十分奏效。据供述，他见到孩子后，要么告诉孩子，他的钥匙丢了，需要帮助寻找；要么告诉孩子，他有一个和孩子年龄相仿的女儿，但她生病了，不吃药，需要小朋友去开导安慰她；要么告诉孩子，他的女儿天真可爱，希望和孩子们交朋友等。就这样，天真无邪乐于助人的孩子们就轻而易举地被吴建廷从公共场所用自行车、摩托车、汽车等各种车辆带到偏僻之处，然后对女孩子实施性犯罪。

叔叔今天给大家讲这个案子，并非教唆你们助人为乐不对，不要轻易帮助别人。我是想说，这13个女孩子被摧残的教训太沉重了，希望孩子们不要被自己的善良所害，所以家长、学校以及整个社会在对孩子进行美德教育的同时，也需要对孩子进行防止侵害教育。



第二篇：法制教育报告会讲稿

2008——2009学第二学期星火中学法制

报告会讲稿

星火派乡出所梁晓春

中国是法制国家，我们的社会是法制社会。你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。

犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。同学们都是中学生，都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。

一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：

一个是发生在2002年的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在2002年的四月份某天下午，该学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩 1

罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。

再给同学们讲一个2002年发生的案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲诈钱，一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

再就是一个发生在2001年夏天的案例：杜某十四岁，成绩一直很好，他在暑假里，与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到

法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是马上元旦假期、寒假就要到了，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。

（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

（二）树立自尊、自立、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

案犯舒某原是某中学的学生，因从小养成了娇生惯养的不良习惯，一直不好好读书以至成绩越来越差，他的母亲把他转到其他中学读书后，他认为自己不是读书的材料，还是自暴自弃，成天泡在游戏机房玩游戏，并结识了也是不读书的刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。

（三）增强辩别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或

拔打“110”报警。对于这一点，在一件案例中的作法对同学们很有借鉴作用，那天小女孩娟娟放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家的，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨叫娟娟去开门，她立即打110报警。在娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及李的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公机机关很快将李某及朋友还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行

为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。

总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

最后我讲一下怎样做一名勤奋好学的好学生。

天才来自于勤奋，勤奋来自于时间。当然，我们必须承认人有先天的个体差异，智商的差异，就好比每个人个子有高有矮一样，这就是生物学上所讲的遗传与变异。这个差异，只能用“勤奋”去填补。勤奋来自于时间，好在上帝给我们每天的时间是公平的。鲁迅先生讲过：“什么是天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”印度总理甘地夫人讲过：“生命不能计算它的长度，但可以计算它的宽度。”就是说要充分利用每天的学习时间。“勤奋”还要善于动脑，在学习上要有丰富的想象力、暴发力、要异想天开、科学的幻想。吴承恩几百年前写的《西游记》，现在不都实现了吗？孙悟空一个跟头十万八千里，现在的航天员比孙悟空还利害。

同学们：立志是事业的大门，信心是事业的立足点。勤奋可以点燃天才的火花。天涯无处不芳草，不信东风唤不回。要学习毛泽东主席从小就有“自信人生二百年，会当水击三千里”的超学志向。在学习上要有古人的“头悬梁，锥刺股”“凿壁偷光”的精神。要学习奥运健儿、航天英雄的拼搏精神。马志远讲过：“在科学的道路上没有平坦的大路可走，只有在那崎岖不平的道上，才能达到光辉的顶点。让我们共同携起手来，遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生。

今天我就讲到这里，谢谢同学们！

第三篇：机电工程系“诚信考试”报告会

机电工程系“诚信考试”报告会

会议主题： “诚信实践，身体力行，良好素养惠益终生” 会议时间：1月8日晚19：30

会议地点 ：5#104

参会人员：刘晓涵、陈小朝、徐丹、各专业辅导员、11级12级各班班委

会议内容：

1、机电工程系2012—2013学年第一学期期末考试动员暨诚信考试报告会在2013年1月08日如期举行。

2、报告会由机电工程系团总支书记徐丹主持。刘晓涵主任作重要讲话。会议深刻阐述了诚信考试在学业生涯的重要地位，高度评价了诚信对于人的一生成长的积极意义，呼吁大家从脚下做起，从小事做起，从本次考试做起，做一个家长放心和老师宽心的好孩子、好学生。讲述过程中，李书记还为大家讲述了团队意识、安全的意义以及个人成功、成才的做法，特别是刘主任发自肺腑的至理言论将报告会的气氛推向高潮，经典言论一次次被热烈掌声打断。

机电工程系全体班长及学习委员，各班班委50余人参加了本次报告会。会后由各班班长负责让学生学习诚信考试自律承若书并签字。

机电工程系团总支

第四篇：机电工程系

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机电工程系

【概况】

机电工程系现有教职工62名，其中30余人具有教授、副教授等高级职称，20余人具有技师、高级技师职业资格。现开设有数控技术、供热通风与空调工程技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电气化铁道技术（车辆）、焊接技术及自动化六个专业，全系学生近2000人。数控技术、供热通风与空调工程技术专业是国家示范建设重点专业，数控技术、模具设计与制造专业均为湖南省精品专业及湖南省特色专业。

【实验与实训室建设】

机电工程系现有实验实训室22间：数控加工实训车间、模具综合实训车间、数控维修实训室、数控机床拆装实训室、CAD/CAM设计室、数控编程模拟加工室、三维造型设计室、CAPP工艺设计室、先进技术实训室、电火花加工实训车间、模具测绘实训室、钳工实训室2间、车工实训车间、机床轮换实训车间、刀具实验室、机原机零实验室、车辆空调实训室2间、中央空调实训室、焊接实训车间、冷作实训车间。我系数控实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地，也是教育部和湖南省的师资培训基地。

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数控技术专业介绍

本专业是国家高职高专教育教学改革试点专业，全国首批28所示范院校的重点建设专业。2002年先进制造技术实训基地被批准为国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设项目；2005年数控实训基地获得中央财政支持奖励的职业教育实训基地项目；在2009年湖南省数控类专业评比中获该类专业的第一名，2011年成功申报省“十二五”重点建设特色专业项目。本专业分数控加工方向和数控维修方向。毕业生在取得学历证书的同时，必须获得国家劳动与社会保障部颁发的中级数控车工、加工中心操作工、维修电工等相应职业资格证书。

1、数控加工方向

本专业方向主要培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。具备数控机床操作、程序编制、工艺文件编制等能力，从事数控生产线的操作、工艺实施工作；近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《零件的数控编程》、《使用CAM软件的自动编程》、《使用数控机床的零件加工》、《机床夹具设计与应用》、《机械零件的设计》等专业干课程。

2、数控维修方向

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数控维修方向主要培养面向机械制造类企业，具备数控机床的安装、调试、维护、维修与改造等能力，从事数控机床装调维修岗位工作的技能型人员；近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《数控机床故障诊断与维修》、《数控机床电气连接与调试》、《数控机床机械拆装与调整》、《数控机床标准试件的编程》、《数控机床标准试件的加工》等专业骨干课程。

模具设计与制造专业介绍

模具设计与制造专业是湖南省高职高专“十一五”重点建设专业，湖南省“十二五”特色专业。学生在校期间可获得“工具钳工”、“模具设计师”职业技术证书。

主要培养面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业、模具制造类企业，具备模具制造及生产管理能力和冲压模具及塑料模具设计能力，从事模具制造、模具生产项目管理和冷冲压模具设计、塑料模具设计、产品设计与研发岗位工作的技能型人员。近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《冲压件成形方案拟定与模具设计》、《塑件成型方案拟定与模具设计》、《模具零件的数控编程与加工》、《模具零件的工艺设计与实施》、《PRO/E模具设计》等专业骨干课程。

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机械制造与自动化专业介绍

机械制造与自动化专业是国家首批28所示范院校的重点建设数控技术专业的群内专业，是2012年中央财政支持建设专业，开设机械制造（加工）和产品检测2个专业方向，毕业生在取得学历证书的同时，必须获得国家劳动与社会保障部颁发的普通机床操作中级工证书，或可参加数控车、数控铣、加工中心中、高级职业技能鉴定并获得相应的职业资格证书。

1、机械制造与自动化加工方向

主要培养面向机械制造行业（企业），具备机械零件加工检验能力、生产组织质量管理能力，能从事机床操作及相应的调整、机械零件检验等岗位工作的技能型人员；近几年来本专业毕生有也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《使用普通机床加工零件》、《零件加工的工艺设计》、《使用数控机床加工零件》、《机床夹具的设计与应用》等专业主干课程。、机械制造与自动化检测方向

主要培养面向机械制造行业（企业），具备机械制造工艺设计能

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力、零件产品检验能力，能从事机械加工工艺设计、机械零件检验与质量分析等岗位工作的技能型人员；近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《使用普通机床加工零件》、《零件加工的工艺设计》、《常用量具的使用与维护》、《机械零件的测量》等专业主干课程。

供热通风与空调工程技术专业介绍

供热通风与空调工程技术专业是国家首批28所示范院校的重点建设专业。毕业生在取得学历证书的同时，必须获得国家劳动与社会保障部颁发的制冷设备维修工中级证书，或可参加高级制冷设备维修工技能鉴定并获得职业资格证书。

该专业主要培养面向空调工程、生产类企业，具备暖通工程识图与绘图能力、空调工程的设计能力、空调工程的施工安装能力、空调工程的运行管理能力、空调设备的维修和保养能力，空调设备生产组织能力，从事民用空调或车辆空调工程设计、施工安装、运行管理、设备维修等岗位工作的技能型人员；近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《制冷技术的应用》、《空气调节系统的设计》、《中央空调施工与运行管理》、《铁路车辆空调的运行与维护》、《制冷压缩机与设备的应用》等专业骨干课程。

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电气化铁道技术（车辆）专业介绍

电气化铁道技术专业是湖南省重点建设专业（国家精品专业、湖南省示范特色专业），开设运用、检修、车辆、供电和动车组5个专业方向，学生在校期间可获得工具钳工、维修电工中级职业资格证书。

车辆方向主要培养面向铁道车辆运用与管理生产一线岗位企业，具备零部件图的识读能力、常用工具的使用能力、机加工机床的操作能力、探伤设备的使用能力、车辆机械装置的检修能力、车辆空调装置的检修能力、车辆空调装置的检修能力，车辆故障的检查判断能力，从事列检、检车员、车辆检修等岗位工作的技能型人员。主要开设《车辆机械装置的维护与检修》、《车辆空调装置的维护与检修》、《车辆制动装置的维护与检修》、《车辆检测技术》、《车辆运用于管理》等专业骨干课程。

焊接技术及自动化专业介绍

焊接技术及自动化专业是国家首批28所示范院校的重点建设专业的群内专业，也是学院的特色专业，毕业生在取得学历证书的同时，必须获得国家劳动与社会保障部颁发的中级焊工证，或可参加高级焊工技能鉴定并获得相应的职业资格证书。

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焊接技术及自动化专业主要培养面向轨道交通装备制造、机械制造、设备安装类等企业，具备计算机操作与应用能力、识图与绘图能力、手工电弧焊、CO2气体保护焊、钨极氩弧焊等焊接方法的实践操作能力，生产组织能力，质量管理能力。从事焊接操作、焊接工艺、焊接检验、焊接生产管理、计算机绘图等岗位工作的技能型人员；近几年来本专业毕业生也可应聘铁路局机车检修等岗位。主要开设《常用焊接方法的操作》、《金属材料焊接》、《焊接方法选用与设备使用》、《金属材料与热处理方法选用》、《焊接结构生产》等专业主干课程。

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第五篇：机电工程系

机电工程系2010工作总结

2010年我系以培养应用型人才为目标，以人才培养工作评估为契机，在学校党委的正确领导，各部门的关心、帮助和全系教职工的努力下，较为圆满地完成了本各项工作。根据学校《关于做好2010考核工作的通知》文件精神，我们对照考核内容进行了认真自查，现报告如下:

一、紧抓党建思政工作不放松，着力提高认识，增强工作责任感

1、充分发挥党总支政治核心的作用，做好党总支的组织、队伍建设。党总支始终遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格按照《湖北高校发展大学生党员工作实施细则》和《湖北科技职业学院党建工作指南》的要求，认真做好发展党员工作，圆满完成本的党员发展任务。本1名教工党员转正，32名学生党员转正；发展教工党员1名，材料已报组织人事处待批，发展学生党员54名，目前有重点培养对象教工1名，学生29名，入党积极分子560名。

2、加强政治理论学习，丰富学习形式，增强学习实效。在系内通过知识测试、观看展览、观看教育片、交流讨论、宣讲、召开民主生活会自查自纠的活动形式学习上级以及学院的重要文件和会议精神，重点学习《廉政准则》，通过学习统一了思想、提高了认识、明确了方向，切实增强党员干部做好廉洁自律工作的政治责任感和工作自觉性。

3、形成以党建促团建、以党建带动各项工作的长效机制。学生支部和分团委组织了学习实践科学发展观、学习十七大精神文件、清明烈扫墓、党章学习小组、团干培训、班团干茶话、参观革命遗址、创新知识讲座、迎评促建班团会、感恩节送祝福特色活动，通过系列活动增强组织凝聚力，提高 学生思想政治水平。

4、以争先创优活动为契机，制订周密的实施方案，分阶段以广泛发动、公开承诺、群众评议为重点，强化制度建设，强化责任意识，全体教职工广泛听取师生意见，切实联系工作实际，边学边查边改，达到了转变工作作风，提高工作效率的目的。

二、强化教学为中心思想，确保教学质量和教学运行有序

1、高度重视，全力以赴，本着“以评促改，以评促建”的原则，按照学校对迎评促建工作各环节的具体要求，紧张有序地开展各项工作，着力提高教学和管理水平，顺利完成各项评建工作任务。

2、加大日常教学管理工作力度。继续转变教学观念，以期初、期中、期末教学检查为突破口，加强教学基础性管理工作。期初抓好授课任务的落实、教师教案的撰写等课堂教学的基础性工作；期中做好相关教学检查和教学质量的监控工作；期末抓好课时核算、教材征订与排课等。组织6次大型考试，完成多次职业资格鉴定及等级考试报名工作。同时做好了教学文件、资料的整理、归档工作。

3、加强了教研室建设工作。各专业成立专业指导委员会，经常性开展教学研讨。坚持开展集体备课、工作讨论、听课观摩、精品课程建设、教学改革研讨等常规教研活动，通过教研、交流活动，教师不断吸取新的营养，努力提高教学、教研水平。

4、进一步加强师资队伍建设。鼓励教师在职进修，加大对教师参加各类培训主学术交流会议的支持力度，先后安排教师参加培训交流18人次。积极聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，搞好教学团队建 设，经申报和评审，我系机械设计与制造专业教学团队被授予“院级优秀教学团队”称号；机械设计与制造专业经学院推荐为申报第四批楚天技能名师设岗专业，已被教育厅评审通过。

5、根据实用技能型人才培养要求，以社会需求为出发点，制定完善了2010级人才培养方案。以应用为宗旨和特征，构建课程和教学内容体系，改革教学内容与考核方法，不断提高教学质量。

6、进一步强化了实践环节。一是完善管理制度和工作办法。制定和完善了《机电工程系顶岗实习管理规定》等规章制度；二是完善实践课程标准，编写实习指导书，建立教学规范；三是进一步加强校内外实习基地建设力度，发挥其在实践教学中积极作用。2010年与山推楚天工程机械有限公司等8家企业签订了校企合作协议，与企业开展多种形式的合作，例如与湖北大马车汽车服务责任有限公司的合作采用现代企业的运行模式，借助企业平台开展汽车连锁经营研究，为学生提供了零距离对接市场的机会。

7、抓好了毕业生毕业论文撰写工作。对2010届毕业生毕业论文进行了整体把关，实施全过程控制，加强了2009届毕业生实习指导、毕业生教育工作，确保了实习质量。做好了相关实习资料的收集整理工作。

8、高度重视教研科研立项和论文撰写工作。2010年我系获准立项省级课题3项，院级科研项目1项，其中《高职校企合作新模式与新机制的研究与实践》为省级重点项目。

9、举办多场高水平的学术报告会。邀请多名行业企业专家、知名教授及楚天技能名师来校为学生举行学术报告，坚定学生学习信心，帮助学生做好职业规划。

10、以竞赛带动教学水平和学生技能水平提高。我系代表队获全国职业 院校技能大赛湖北赛区汽车技术和数控项目两项二等奖，在湖北省大学生机械创新设计大赛中获两项三等奖，汽修专业学生代表湖北大马车汽车维修服务有限公司参加武汉市首届汽车维修技术大比武武昌区选拔赛，获得理论项目第一名、总成绩第二名的好成绩。

三、坚持以生为本宗旨，做好学生教育和管理工作

1、注重辅导员队伍建设，坚持定期组织辅导员学习各种文件、交流工作心得。在系领导的帮助下重新划分工作，充分发挥每个辅导员的个人优势。继续落实学工办例会、辅导员值班、党团值班和每周学习制度。

2、严格学生奖惩制度，确保奖助贷经费专款专用。本，我系严格按照学生评先表彰和处罚制度，共评选出37名优秀学生干部，39名三好学生，9名优秀团干，23名优秀团员，3个优秀团支部和优秀班集体；我系31名学生荣获国家励志奖学金，254人获院级奖学金。本我系贫困生建档共计513人，审核发放国家助学金共计280人，协助办理生源地贷款88人。

3、加强学生心理健康教育，做到预防与辅导相结合。设立了心理健康辅导员专岗，协助新生辅导员进行心理委员选拔与工作职责认知，每月做好院系月报表和危机干预表。新生入学时，组织学生完成心海导航测试。对潜在心理危机学生安排专人进行心理访谈。开展了心理电影赏析、心理话剧展演、心理手抄报大赛、心理健康素质拓展、感恩班团会、谈心等系列活动，使师生都得到了心灵的熏陶。

4、健全完善学生干部队伍。本，我系完成了系团学联等学生组织的合并工作。重新划分了各部门并制订部门职责，团学联下设“机电之星” 青年志愿者等组织，学生干部整体素质有所提高。全体辅导员参与团学联招新、选拔工作，培养了一大批的优秀学生干部，在学习和工作中起到了模范带头作用。

5、严抓学风建设，组织开展了各种知识竞赛、每日查课，进行学风考风教育，提高学生学习意识，形成了良好的学习氛围。在学院迎评促建的时期，了让广大同学了解评估、参与评估，先后组织开展了多次主题团会、竞赛普及相关知识。

6、积极做好学生实习和就业工作，组织学生参观考察企业，对学生进行就业指导，引导学生树立正确的就业观，为学生提供大量实习、就业岗位，同时对外出实习、就业学生加强联系和指导。

7、以丰富的学生校园文化生活，丰富学生业余生活，引领学生成长成才。我系先后组织球类运动会、知识竞赛、主持人大赛、歌手大赛、毕业晚会等等多种文体活动，寒暑假期间，组织开展各项社会实践活动，如“暑期社会实践”、“青春在沃学见计划”等等。团学联合会还成立了“机电之星”青年志愿者组织，成功举办了向省残联残疾儿童献爱心、扫墓行动、地球日活动、无烟日等活动。同时我系积极参与校级各项活动，并获得多项荣誉。在校园歌手大赛中，我系选送的参赛选手三度蝉联冠军，并在第三届歌手大赛中，包揽了冠亚季军；在第三届校园体育文化节活动中，我系师生荣获了团体冠军的称号；在首届优秀组织的评比中，我系分团委被评为红旗分团委。