第一篇：党日活动总结
“爱心支教”党日活动总结
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“爱心支教”党日活动总结 在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的
“爱心支教”党日活动总结
在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。
外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。
一、准备阶段
1、前期考察：
系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。
为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。
2、确定原则：
为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。
在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。
我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。
3、创新教学，寓教于乐：由于以上所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，学习习惯欠佳，课堂注意力不集中。针对这一情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方法，得到孩子们的喜爱并取得了良好的效果，大多数孩子的英语有了明显的进步。我们自制图片、实物等教学用具，自创各种版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等形式穿插于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。
4、耐心、爱心、责任心：在支教中，我们不单纯教授英语，还注重与小学生交流。我们自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，丰富课余生活。在暑期的支教中，小老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当发现个别学生由于要帮助家里卖西瓜而不能来上课时，他们冒着酷暑，主动上门做学生家长的工作，使学生重返课堂。当发现个别孩子家中困难，无力购买学习资料时，我们用自己的经费买了资料送去。当六一节来临时，小老师们主动购买礼物，送给孩子们。孩子们也十分信赖这些小老师，把他们看作朋友，很愿意与老师分享自己的快乐和困难。师生建立了真挚的友情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越积极，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非常热烈。
5、开展家访，深入调查：为了进一步了解民工子弟受教育现状，我们按计划开展了社会调查活动。深入民工家庭，广泛与民工子弟交流。我们针对学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状以及民工的生存状况。在调查的基础上，学生在老师的指导下写出详细的调查报告，提倡民工子弟接受教育的平等权力，提出改善民工子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来关心这个弱势群体。（见附件六、七）。
三、活动成果：
通过支教活动，我们不仅在英语上帮助了民工子女，志愿者自己也得到了成长。大学生的专业知识有效地发挥了作用，他们的实践能力得到了锻炼，更重要的是他们多了一份社会责任感，深刻体会到构建和谐美好的社会需要每一个人的爱心奉献。
1、体现共产党员的先进性。我们把这项工作与保持党员先进性教育相结合，在党员中倡导奉献精神和服务群众的意识，提升思想境界，树立党员的先进性形象。而在实际中，共产党员的确做到了这一点：有的党员老师刚刚结束自己在浦口校区的教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；有的老师处于怀孕初期，身体反应严重，但仍坚持完成支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；有的老师把自己的书籍、磁带无尝地贡献出来；而我们大四的党员学生虽然目前都面临着考研究生和寻找工作的压力，非常忙碌，也毫无怨言地按时出现在民工小学的教室里；我们大一的入党积极分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。
2、加深对弱势群体的沟通与了解：通过亲身参与这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情有了进一步的了解，也深切体会到了民工的不易，对社会有了更加完整而客观的认识，为将来走上社会，更好地树立为社会服务的信念打下了思想基础。
3、增强大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的提高。我们的支教活动非常具体地实现了这一目的。通过这个活动，大学生们开始有意识地关注民工这一特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，深入民工中间，去体会和了解民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来关心这个弱势群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。这种社会责任感化成促进了大学生刻苦学习，将来报效国家的的动力。
4、提升贫困小学生英语成绩：通过我们的支教辅导，小学生的英语成绩有了显著的提高，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师主动用英语打招呼，讲一些简单的英语句子。在暑期支教第一天，我们对参加辅导的孩子进行了摸底测试，无一人及格，正确率仅20%左右，而经过12天的辅导，孩子们的成绩大幅度提高，平均高出30分左右（见附件四：试卷分析）。
5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一方面为民工子女的教育付出了我们的努力，另一方面也是检验和锻炼我们专业知识的最好机会。把书本知识成功地转换为实践能力，将自己的所学有效地传授给孩子们，是同学们的另一个收获。其间，自身存在的问题在讲台尽显无余，但是同学们都本着实事求是的认真态度，发现问题，虚心更正，不断地完善自己的专业知识，真正地实现了“教学相长”。
6、建立实践基地：为了使这项工作长期开展下去，通过与南京明光双宇小学协商，双方一致同意在该校建立我系大学生社会实践基地（见附件八：建立实践基地协议书）。目前该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。
“爱心支教”工作得到师生和家长们的一致好评，并引起社会的广泛关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下开展这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实践活动是“炎炎夏日里一场清凉的及时雨”。
“爱心支教”党日活动总结
“爱心支教”党日活动总结
在而十六届四中全会上，党社会中的教育不平等将长期
以人为本，努力构建我国的发展，社会的高校教师社会，有责任崇高而为缓和社会矛盾、消除社会稳定的因素尽一份力量，为打造的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的边缘人，构建
次支部大会上就了“关注社会社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
学龄儿童250万，被称为“流动的花朵”。在位。，民，全国有流动人口1.2亿，关于“进城打工你最担心的是？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在。温家宝总理在工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点要“
工作报告中首次解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民
进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，校里了强烈的回响。
“两会”精神的学习，外语系系党总支自身的专业特点，决定调查后
主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在语教学质量令人堪忧。够说出流利的英语来，让
让，许多民工子弟小学的英
随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能“流动的花朵”绽放得
美丽，我系决定选择一民工小学，课余
义务英语英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学辅导。
一、阶段
1、前期考察：
系总支南京市教育局，管理。于是。
逐一
南京民工小学事宜。据教育又与鼓楼区教育局
同志介绍，民工，了三服小学一律由区教育局个民工小学的务的。对民工小学
和考察，最后选取南京明光双宇小学
感性认识，组织党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的小学生们那。环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使
2、为原则：
辅导的计划性、持续性和实效性，制订了“三定”原则：定
很感动：
需要
–每周二下午4点至5点（本学期的为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数
该
要求，主要以提优补缺为主，穿插
英名大学生前往该校送教上门；定内容–语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年
共支教12周，使孩子们的英语学习有连续性，队，在该校了为期十二天的在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分支教活动。
教学，组织集体备课，轮流听每位小老的大学生在支教中切身实践教学的 在支教中，带队教师师的授课，与校方沟通，悉心意见和建议，改进教学方法。为使全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并试卷分析（见附件四：试卷分析），总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则
记录支教过程（见附件九：支教记录）。
了深厚的感情，支教的机会对小的小老师们，全身心地投入，与孩子们问卷调查，学生家访，当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学可上讲台当英语教师
有过家教的经历，积累了
教学经验，下，次。开始时不免有点紧张，但在老师、耐心的小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重专业出身，而是在讲授题，学校也
科目的，仅
三个老师也非英语本身的发音就
问
兼任英语课的教学工作，必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余
复习孩子们的英语
要帮助家长做家务、打理生意，校，学习进度参差不齐。学习，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学与同龄
学
学生相比要低得多。次听到复读机里传
自购辅导书，自带语音设备。当孩子们出悦耳的英文歌曲时，的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上
3、创新教学，寓教于乐：学习习惯欠佳，课堂注意力不法，孩子们的喜爱并
了
。的与老师用英语打招呼。
所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方，大多数孩子的英语的进步。
穿插自制图片、实物等教学用具，自创版本的儿歌和游戏，把英文儿歌或游戏等于课堂教学中，使小学生易于记忆学习，激发更大的学习兴趣。
4、耐心、爱心、责任心：在支教中，不单纯教授英语，还注重与小学生交流。
课余生活。在暑期的支教中，小
学生自掏腰包，购买益智棋，在课下与孩子们一起玩耍，老师经常在上午放学之后顾不上吃饭就赶到学生家中帮助补习功课。当要帮助家里卖西瓜而生重返课堂。当
来上课时，孩子家中
冒着酷暑，上门做学生家长的工作，使学
用的经费买了信赖了真挚的友，无力购买学习资料时，资料送去。当六一节来临时，小老师们小老师，把
购买礼物，送给孩子们。孩子们也的快乐和
。师生看作朋友，很愿意与老师分享情，而小老师春风化雨般的教学使孩子们越来越常热烈。
5、家访，调查：民工家庭，学习兴趣越来越浓厚，课堂气氛非
民工子弟受教育现状，与民工子弟交流。
按计划了社会调查活动。学生和家长分别设计了两份调查问卷，调查民工子弟的学习现状老师的民工的生存状况。在调查的基础上，学生在教育的平等权力，民工下写出详细的调查报告，提倡民工子弟子女学习现状的建议，呼吁社会上更多有识之士来七）。
三、活动 支教活动，地：
在英语上帮助了民工子女，志愿者了作用，体会到构建的实践能力美好的社会需要每把这项工作与
弱势群体。（见附件
六、也了成长。大学的是
多了生的专业知识一份社会责任感，了锻炼，更
人的爱心奉献。，在党员中
中，1、体现共产党员的先进性。倡导奉献精神和服务共产党员的确了
党员先进性教育相的意识，提升思想境界，点：
党员老师刚刚结束
老师
党员的先进性形象。而在在浦口校
教学工作，匆匆赶到莫愁，就带着学生赶往民工小学；怀孕初期，身体反应严重，但仍支教任务；在暑期的支教中，党员老师每天早晨骑车带领学生们去民工小学上课，下午则和学生一起备课；员学生
老师把的书籍、磁带无尝地
；而
大四的党都面临着考生和寻找工作的，非常忙碌，也毫无怨言地按时在民工小学的教室里；大一的入党分子，每周二的下午都奔波于学校和民工小学之间，从未有任何微词。
2、对弱势群体的沟通与
：的亲身
这次支教活动，与民工子女零距离的接触，同学们对我国国情，也深切体会到了民工的不易，对社会
地
为社会服务的信念打下了思想基完整而客观的认识，为将来走上社会，础。
3、的。大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的支教活动非常
地
了
目的。
活动，大学生们开始
民弱势
社会责任感化有意识地关注民工工中间，去体会和特殊的群体，不辞辛苦地穿梭于民工低矮、狭窄的住房间，民工的生活现状，写出调查报告，呼吁全社会都来群体，给民工子女平等的受教育权利，并且身体力行地去为民工服务。成了大学生刻苦学习，将来报效的的动力。
4、提升贫困小学生英语成绩：的支教辅导，小学生的英语成绩
用英语打招呼，讲的简单的，从分不清单、复数，发音不清，到后来见到老师英语句子。在暑期支教率仅20%左右，而附件四：试卷分析）。
天，对参加辅导的孩子
了摸底测试，无一人及格，平均高出30分左右（见12天的辅导，孩子们的成绩大幅度
5、检验专业知识：同学们把支教活动比喻为“送人玫瑰，手留余香”。一女的教育付出了本知识的努力，另一
检验和锻炼的所学
为民工子
专业知识的最好机会。把书
收，地转换为实践能力，将地传授给孩子们，是同学们的另同学们都本着实事求是的了“教学相长”。获。其间，自身问题，虚心更正，6、双方的问题在讲台尽显无余，地的专业知识，真正地使这项工作长期
下去，实践基地：同意在该校
与南京明光双宇小学协商，实践基地协议书）。
我系大学生社会实践基地（见附件八：该基地正在申报江苏省大中专生社会实践基地。“爱心支教”工作师生和家长们的好评，并引起社会的关注。2005年7月21日，江苏教育电视台《支点》栏目特地做节目专访，拍摄了同学们冒着酷暑上课的场景，反映师生如何在艰苦的条件下践活动是“炎炎夏日里一场清凉的“爱心支教”党日活动总结
在党的十六届四中全会上，党中央提出以人为本，努力构建社会主义和谐社会的目标，而目前社会中存在的教育不平等将长期影响我国的和谐发展，作为高校教师我们有责任为缓和社会矛盾、消除影响社会稳定的因素尽一份力量，为打造和谐社会这一崇高而伟大的工程承担一份责任。外语系党总支在2005年的第一次支部大会上就提出了“关注社会边缘人，共同构建和谐社会”的议题，把目光投向了民工子女的教育问题。
目前，全国有流动人口1.2亿，其中学龄儿童250万，他们被称为“流动的花朵”。在关于“进城打工你最担心的是什么？”的问卷调查中，“子女教育” 被列在第一位。因此，民工子女教育问题也成了今年“两会”关注的焦点之一。温家宝总理在政府工作报告中首次提出要“认真解决好进城务工农民子弟上学问题”。早在2003年教师节，温总理在一所民工子弟学校黑板上就写下了“同在蓝天下，共同进步成长”的题词。温总理的殷切呼吁在高校里得到了强烈的回响。
外语系系党总支结合“两会”精神的学习，根据自身的专业特点，决定开展主题为“我为民工子弟教育出把力”的党员实践活动。在经过认真调查后发现，许多民工子弟小学的英语教学质量令人堪忧。为了让这些随父母进城入学的农民工子女和城里的孩子们一样，能够说出流利的英语来，让这些“流动的花朵”绽放得更加美丽，我系决定选择一民工小学，建立英语辅导站，组织党员和有责任感、有奉献精神的同学利用课余时间进行义务英语辅导。
一、准备阶段
1、前期考察：
系总支首先联系南京市教育局，了解南京民工小学事宜。据教育局的同志介绍，民工小
这项活动。明光双宇小学的校长在采访中称这次实雨”。学一律由区教育局负责管理。于是，我们又与鼓楼区教育局取得联系，他们提供了三个民工小学的联系方式。通过逐一联系和考察，最后选取南京明光双宇小学作为我们服务的对象。
为了对民工小学形成感性认识，我们首先组织部分党员和学生前往该校参观，与小学生座谈，了解他们的需求。看到民工小学昏暗的教室，破旧的桌椅，狭小的校园和嘈杂的环境，老师和同学们都震惊了：在繁华的大都市竟还有如此简陋的学校。但是小学生们那一双双渴求知识的眼睛和带着阳光般笑容的面庞，使我们很感动：他们需要我们。
2、确定原则：
为确保辅导的计划性、持续性和实效性，我们制订了“三定”原则：定时间–每周二下午4点至5点（本学期的时间为：周五下午2点至3点）；定人员–每次一位党员教师带领数名大学生前往该校送教上门；定内容–根据该校的要求，主要以提优补缺为主，穿插一些英语口语教学。（见附件二：外语系民工小学义务支教安排表）.二、实施阶段
从2005年4月5日起，我们的“爱心支教”之旅正式启程了。上半年我们共支教12周，为了使孩子们的英语学习有连续性，我们在暑期又组织了一支有党员教师带队的实践小分队，继续在该校进行了为期十二天的集中支教活动。
在支教中，带队教师积极与校方沟通，悉心指导教学，组织集体备课，轮流听每位小老师的授课，提出意见和建议，改进教学方法。为使我们的大学生在支教中切身实践教学的全过程，老师带领学生一起制定详细的教学计划（见附件三：教学计划），制作试卷并认真进行试卷分析（见附件四：试卷分析），做好总结工作，为今后的支教奠定基础（见附件五：各年级总结）。而带队老师则认真记录支教过程（见附件九：支教记录）。
我们的小老师们，全身心地投入，与孩子们建立了深厚的感情，利用支教的机会对小学生家访，开展问卷调查，了解当地农民工现状，写出调查报告。在六一节到来之前，主动为孩子们送去节日礼物。
1、初次上讲台，尝试当老师：有些同学虽然有过家教的经历，积累了一些教学经验，可上讲台当英语教师还是第一次。开始时不免有点紧张，但在老师及时、耐心的指导下，小老师们逐渐摆脱紧张、手足无措的状态，变得越来越得心应手，课堂气氛也由刚开始的沉闷逐渐转变为融洽和活泼。
2、自购辅导书，自带复读机：这所小学英语师资严重不足，仅有的三个老师也非英语专业出身，而是在讲授其他科目的同时兼任英语课的教学工作，他们本身的发音就存在问题，学校也缺乏必要的语音设备和辅助学习材料。而大多数民工子弟课余时间要帮助家长做家务、打理生意，根本没有时间复习巩固，再加上民工子弟的流动性强，经常变换学校，学习进度参差不齐。因此孩子们的英语水平与同龄其他学校的学生相比要低得多。为了提高学习效果，我们自购辅导书，自带语音设备。当孩子们第一次听到复读机里传出悦耳的英文歌曲时，他们的眼中流露出求知若渴的神情，学习英语的兴趣马上高涨。通过支教小老师的不懈努力，参加辅导的孩子们从一开始的不敢开口讲英语，到后来生活英语脱口而出，上学放学的路上主动与老师用英语打招呼。
3、创新教学，寓教于乐：由于以上所说原因，民工子弟小学的孩子们英语基础薄弱，学习习惯欠佳，课堂注意力不集中。针对这一情况，支教小老师使用“寓教于乐”的教学方法，得到孩子们的喜爱并取得了良好的效果，大多数孩子的英语有了明显的进步。
第二篇：党日活动总结
党日活动总结
在上一学期，我支部共举办了3个主题党日活动，分别为 “共建绿色校园，感恩付诸躬行”、“宣誓”和“建党90周年党史知识竞赛”，所有活动主题都始终围绕“感恩”展开。
在“共建绿色校园，感恩付诸躬行”中，活动主要分为两个环节：一方面在东苑食堂向同学们进行宣传，呼唤同学们为学校的环境建设出一份力，从自身做起，从身边的一点一滴做起，共同建设绿色校园；同时要求党员发挥模范作用，以实际行动来落实“共建绿色校园，感恩付诸躬行”的意义。于是，第二天中午，全体党员及积极分子一同来到时钧园进行打扫，拾荒。大家肯吃苦，不怕脏，经过几个小时的辛勤劳动，洗去了时钧园因施工而布满的尘灰，还树木一片葱翠，还草地一片整洁，还地面一片清爽，让时钧园重现了昔日的光彩。“感恩”是本次活动的主题，而“躬行”更是该活动的灵魂！我们要常怀感恩之心，而其核心便是回报。举办此次活动，不但让所有的党员的意识形态增强了，更重要的是给他们提供了一个回报母校的机会，虽然这个机会给母校所带来的效益不显赫，不明耀，但我们因此而骄傲自豪！一草一木一环境对人的心情，学习乃至心理状态都影响很大，每个人都希望自己能够生活在一个环境优美的校园中，每个人都希望自己的母校美丽动人，因此，我们要做的还很多，要以更多的实际行动来号召大家，共同关注校园卫生环境！
而在“建党90周年党史知识竞赛”活动中，我们一改以往的活动模式，将活动改在室内举行，活动的对象面向了大一的同学。在党的90华诞之际，为了让同学们能够对党的历史与发展有更深刻的了解与认识，有切身的体会与感悟，活动以党史知识竞赛问答开始，而紧接着的小组情景剧表演则体现了当代大学生丰富的创造力与敏锐的洞察力，将对一些当下的社会焦点问题的看法用自己独特的方式表达出来，有讽刺也有赞扬，但无一不精彩绝伦，虽然有些不够全面，甚至有点偏激，比如说对于大学英语四级的看法，但这些正是当下大学生的普遍心声，极具代表性。台上选手的精彩表现，台下观众的积极参与互动，整个活动在轻松诙谐的气氛中落下帷幕。本次活动以知识竞赛的形式来响应党精神的号召，表达我们对党和祖国的感恩与热爱，既增强了同学们对党史的认识与了解，又激起了大学生对时事热点关注的热情度，加深了社会责任感，提高了政治文化素养，增强了党性观念，使党的知识与精神得到更好更深刻的发扬。
感恩需要传承，感恩需要发扬，感恩更需要躬行。上学期的每一次党日活动都是心灵的洗礼。每个人的收获也许不一样，但我们的目标始终向一，怀着一颗炽热的心，勇挑重担，争做模范。
第三篇：党日活动总结
庆祝建党九十周年专题党日活动的总结
2011年，是中国共产党成立九十周年，为组织好庆祝党建九十周年系列纪念活动，根据油田公司《关于开展建党九十周年庆祝活动的通知》精神，共茶项目部结合工作实际，组织开展了相关专题活动。
共茶项目部临时党支部副书记张占元同志组织开展了此次活动，并号召项目部党员加入此次活动，共同庆祝建党九十周年。活动包括四项活动，即举办以“学铁人，做优秀共产党员”为主题的专题党课；开展以“党员在岗位如何发挥先锋模范作用”为主题的座谈会；举办“关爱身边的老党员”活动；以及开展环境卫生清洁活动。
一、举办“学铁人，做优秀共产党员”为主题的专题党课。
共茶临时党支部邀请张占元同志为大家上一堂党课，并号召新党员刘福强、邓刚和张勇三人加入此次的党课，同时，很多入党积极分子也一起接受党课的教育，包括罗应虎、周玮等人。张书记此次党课的主题是“学铁人，做优秀共产党员”，首先为大家例举了很多优秀党员的事迹，他们不畏艰苦，克服困难，在工作生活中，保持党员的先进性以及模范带头作用，吃苦在前，享乐在后。然后，张书记结合实际，为大家清楚的分析路桥的现状以及性质，让广大党员同志意识到，路桥员工应坚持“遇难不畏难，吃苦不怕苦，实干不蛮干”的宗旨，向优秀的老党员同志学习，为路桥多献一份力，尽忠职守的把自己岗位的工作做到最好，为其他职工树立好的学习榜样。
二、开展以“党员在岗位如何发挥先锋模范作用”为主题的座谈会。
项目部经理王洪辉同志组织开展了此次座谈会，会议的主旨为：党员在岗位如何发挥模范作用。王经理重点要求各岗位的操作手和施工员加入此次会议，以他们切实的工作经验，向广大党员说明如何在岗位上发挥先锋模范作用。会上，刘富强同志，罗应虎同志等人，积极发言，从自己的工作岗位入手，结合实际工作情况，与其余党员分享自己的工作经验，以他们自身为例，向大家阐明他们是如何在岗位上，忠于职守，兢兢业业，坚持党员的先锋模范作用。
三、举办“关爱身边的老党员”活动。
共茶项目部是一个特殊的项目部，它的地理位置较偏远，通常出工时间长达数月，没有办法回家看望亲朋好友，项目部的老党员时常感觉孤单，惦记自己的子女。共茶临时党支部考虑到这种情况，在开展党日活动的同时，不忘慰问老职
工老党员，送去公司支部以及党员同志们对他们的关心和呵护。王经理带领张书记等人，慰问项目部的老党员和困难党员，让他们知道，公司和党组织没有忘记他们，身边的党员同志们都很关心他们。慰问老同志的活动深得人心，温暖了老党员和老职工们，同时也增强了单位的凝聚力。
四、开展环境卫生清洁活动。
共茶临时党支部组织项目部的党员、入党积极分子以及团员青年开展了环境 卫生清洁活动，重点对项目驻地、宿舍进行环境卫生清理工作。保护自己身边的环境，人人有责。项目临时党支部要求每个员工把自己的宿舍清扫干净，办公室、会议室等公开场所由技术总共孙少非带领技术组人员一起清理，实验室由张勇同志负责，带领实验室人员清扫，以保持实验工作环境的干净整洁。良好的卫生环境，对于工作任务的完成起到一定得辅助作用。
由于共茶项目部的条件有限，在建党九十周年之际，党支部召开党员观看党建题材的电影——《党的女儿》，该片讲述了共产党人历尽艰难，前仆后继的英雄业绩，突显共产党人的壮烈正气，党员同志们都被深深的打动了，更加深刻的领悟的建党的不容易，党的历史是光辉的历史！观看电影之后，张书记写了自己对影片的观后感，并号召其他员工一起加入其中，在写观后感的同时，也深思我们的现状，衣食无忧的良好环境下，我们更应该努力工作，为祖国为人民做出更多的贡献。
此次活动顺利的开展，在张书记的组织下，党员们积极配合，响应公司的号召。并在开展此项活动的同时，认真做好活动的宣传工作，拓宽宣传工作渠道，充分利用板报、文件等媒介进行全面宣传，营造浓厚的活动氛围。活动的开展，促进了员工对党性的深入认识，同时，活动让职工们党员们团聚在一起，增强了凝聚力，提升了员工的奋斗意识，是一项非常有意义、必不可少的活动！
共茶项目部
2011年6月10日
第四篇：党日活动总结
党日活动总结
为进一步加强我系学生党员的自我约束意思和服务意识，提高党员党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，我系学生党支部开展了学习总书记系列讲话精神汇报材料讨论活动；爬山健体，净化鼓山；专题讲座等系列专题活动。
在学习总书记系列讲话精神汇报材料讨论活动中，我系学生预备党员通过网络、报刊、与老师交流等等的途径，自学了总书记系列讲话重要精神，并且将学习材料整理成主题演讲的形式，向全系入党积极分子进行讨论与学习。通过这次的讨论学习，加强了党员的自学能力、演讲能力、认知能力。提高了我支部入党积极分子更清晰的理解了习总书记系列重要讲话的实质与内涵。
在登山活动中，我支部主要对鼓山的白色垃圾进行清理，本次活动分为四个小分组，一个总负责人。以一个组为单位，通过总负责人的分配进行鼓山垃圾最多的四个场所进行劳动。本次活动主要是有针对的去清理常年积累下来的垃圾，所以对鼓山的环境也带来恍然一新的改变，也得到福州鼓山风景区单位有关负责人的赞美与肯定，同时也加强了我支部党员与入党积极分子更深刻的领悟“全心全意为人民服务”的精神实质及内涵，加强自我约束意识和服务意识。
在主题讲座中，我支部邀请了艺术系党总支副书记刘舒敏老师作题为“关于入党认识的几个问题”的主题讲座，舒敏老师通过树立正确的入党动机；端正入党态度；履行正确的入党手续三个方面展开本次讲座。在本次讲座中，我支部党员、入党积极分子更清晰的理清了自己的入党动机，也明白自己要如何向党组织靠拢及发展成为一名正式党员要经过哪些程序。
在这次的“三爱”主题系列党日活动中，我支部的党员及入党积极分子学到了许多，也认识了许多。但也很清晰的发现我支部的党员、入党积极分子党的理论基础还不够扎实，在今后党建工作会对这方面的加强，如多集中培训、多开主题讲座、多开展自学活动等。
第五篇：党日活动-党日活动总结
党日活动-党日活动总结
党日活动总结：
我司根据机关党委《关于组织开展庆祝建党九十一周年系列活动的通知》(1号)要求，为庆祝中国共产党成立91周年，迎接党的十八大胜利召开，大力弘扬党的光荣传统，学习先进人物和先进事迹，加强党员干部的思想政治教育和职业道德教育工作，今年6月29日——7月1日，在支部书记、司长张蕾带领下，全司同志赴河南省兰考县焦裕禄纪念园、林州市红旗渠开展以“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”为主题的党日活动。透过这次活动，大家被焦裕禄烈士的先进事迹和红旗渠精神所感动，受到
了一次深刻的党性教育和精神洗礼，进一步坚定了理想信念，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨，增添了为林改工作无私奉献的动力，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。
一、精心组织，活动资料丰富
在党日活动开展前，司党支部围绕党的纯洁性教育，广泛征求党员意见，策划开展“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”主题党日活动，并制定了详细的活动方案，安排专门的工作人员，为支部活动顺利开展做了精心准备，周到安排。
(一)重温入党誓词
6月30日，全司同志在焦裕禄墓前庄严地重温了入党誓词，使每个同志受到了一次党性教育，更加牢记党员宗旨，明确党员义务。
(二)学习焦裕禄同志光荣事迹
司党支部向焦裕禄墓敬献了花圈，全司同志参观了焦裕禄同志纪念馆，深入了解焦裕禄的光荣事迹，学习他一心为民谋利益、一心为党事业奋斗的精神。
焦裕禄同志1962年12月调到兰考县任县委书记。他上任之后，带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。焦裕禄身先士卒，以身作则;风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害作斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富和战胜灾害的有力武器。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员就应在群众最困难的时候，出此刻群众的面前;在群众最需要帮忙的时候，去关心群众、帮忙群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他身患肝癌，经常痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝
癌夺去了生命。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。焦裕禄同志是全党、全国各级干部学习的榜样。
(三)参观红旗渠
7月1日，全司同志到林州市参观红旗渠，学习红旗渠精神，参观了红旗渠模拟沙盘、干渠、闸口、青年洞等红旗渠标志性地点，认真听取讲解员讲解，再现了当年建设红旗渠的火热场面。
红旗渠是20世纪60年代，林县人民在国家处于经济暂时困难的条件下，以”重新安排林县河山”的豪迈英雄气概，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里，有10条干渠、分干渠，51条支渠，290条斗渠的“人间天河”、“世界第八大奇迹”——红旗渠。林县人民还依渠建有“长藤结瓜”式一、二类水库48座，塘堰345座，提灌45座，共计库容6000余立方米，并巧妙利用红旗
渠居高临下的自然落差，兴建小型水力发电站45座，已成为“引、蓄、提、灌、排、电、景”相结合的大型灌区。
红旗渠的建成结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史，从根本上改变了林县人民的生存条件，促进了当地经济、社会事业的发展，红旗渠被林县人民称为“生命渠”、“幸福渠”。在艰苦卓绝的修建红旗渠过程中，孕育出了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的伟大红旗渠精神。
二、务求实效，活动效果明显
(一)坚定了理想信念
正确的理想信念，是我党奋斗前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。林州党员干部带领当地人民修建红旗渠，是为子孙后代造福，为了这个信念他们“敢叫日月换新天”，不怕流血流汗;焦裕禄同志为了信念，带领干部群众治理“三害”，在身患重病时，依然心系工作，与群众在一齐，同甘共苦。
革命先辈的事迹都证明，有了崇高理想信念并将这种理想信念化作一种庄严的使命，就能产生强大的内在动力，不断激发自己在人生实践中建功立业。
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