崇州市学府小学教育督导工作简讯(学府小学工作简报第23期)

第一篇：崇州市学府小学教育督导工作简讯(学府小学工作简报第23期)

工 作 简 报

第（23）期

崇州市学府小学 2016年10月31日

崇州市学府小学教育督导工作简讯

2016年10月27日，元通片区挂牌督学王忠琪、羊宁、江克伦等一行莅临崇州市学府小学校督查“全国中小学责任区挂牌督导创新市”迎检推进工作。

督查组巡查了学府小学校园之后，来到学校教育督导办公室，听取了余英副校长的督导迎检工作情况汇报。接着对照《学校迎检及组卷督查目录》查阅了迎检档案材料。

督导组一行对学校校园文化建设、督

导工作宣传、督导档案材料等方面的工作进行了认真点评和细心指导。对学校教育督导迎检工作给予了充分肯定，并就下一步工作提出了很好的意见和建议。我校督导迎检工作领导小组及工作人员纷纷表示将按照督导组反馈的意见进行及时的整改、完善。

报： 市教育局党组成员、市教育局办公室、市教育局德体卫艺科 送： 学校各行政办公室、学校各教师办公室

（共印10份）

第二篇：学府小学安全管理、技术措施计划

安全事故处置和信息报送制度

根据市教育局文件精神，我校特制定安全事故处置和信息报送制度：

一、提高认识，健全机构，落实责任

1．按上级政府和教育局关于安全工作的要求部署，认真贯彻落实上级文件精神及安全工作法律、法规。切实保护学校师生身体健康和生命安全；抓好各项安全工作，把安全工作预案落到实处，继续发扬抗灾抢险的大无畏精神，坚持安全第一，常备不懈，以防为主，防治结合，全力做好抢险的防汛工作方针。加强领导，克服麻痹大意，涣散松劲思想。以高度的责任感和使命感，确保学校师生员工生命财产安全。保障教育教学秩序正常有序。

2．根据上级要求，成立了我校安全工作应急领导小组 总指挥：王耀宗

副总指挥：余英、汤晓萍、谢敏、曾莉

成 员：李萍、龚进、潘文新、徐帆、詹庆多、魏朝晖、刘万军

教研组长、教研员、年级组长及团支部书记

安全工作应急抢险突击队：全体男同志、全体共产党、共青团员（做到召之即来，来之能战，并按各自分工职责，各司其职，各尽齐责。）

安全应急具体分工方法：

王耀宗：负责指挥全方位安全抢险、抢救工作

余英、汤晓萍、谢敏、曾莉：负责协调指挥全方位安全抢险、抢救工作 谢敏、李 萍：负责组织抢救工作，指挥学府楼各室 龚 进：负责组织内保成员维护现场秩序，指挥蜀韵楼各室 胡淑芳：负责组织学生，安定教学秩序、宣传、报道 刘万军：负责指挥科技楼各室

詹庆多：后勤保障工作，负责指挥艺术楼各室 魏朝晖：协助指挥蜀韵楼楼各室

徐 帆：负责组织拨打安全抢险、抢救电话“110”、“120”、“119” 潘文新：负责组织配合中毒安全事故调查，负责指挥食堂安全抢险、抢救工作 曾莉、徐帆：汇报、总结及信息报送

年级组长、办公室组长负责该年级或该组班级抢险抢救工作

应急安全办公室设在行政办公室内。联系电话：82279971或82270261

二、安全应急措施

1．学校若发生安全事故时，应立即召集安全应急领导小组赶赴现场，维护抢救现场秩序，处理、了解事故。

2．学校若发生安全事故时，学校门卫严把校门关，由校长和办公室负责指挥，门卫在校加强巡视，严防死守，防止出现混乱局面。

3．学校若发生安全事故时，所有班主任老师迅速回到本班，把学生控制在教室，不让乱跑，按学校要求对学生进行心理疏导，确保校园秩序平静。

4．学校、班主任、体育课加强学生交通法及交通安全、食品卫生安全、体育活动安全、参加劳动安全、用电、用气安全，学习活动安全，上下楼梯安全，校内校外安全，游泳安全知识，预防“非典”及传染疾病防治知识，建筑物倒塌伤亡事故安全知识，《中华人民共和国安全生产法》等知识教育，树立师生“安全第一，预防为主”的思想，保证师生校内外全方位安全。

5．学校若遇安全中毒事故发生时，应立刻将出现中毒师生，立即与120联系抢救。向教育局安监办、崇阳镇政府汇报。应急领导小组负责召集有关人员，作工作责任和情况调查工作。

6．门卫值班处或校园内若遇外来人员惹事生非，或与师生构成威胁时，学校安全应急领导小组组织学校内保成员立即赶赴现场，劝阻解决，不听劝阻者，应立即与110报警，并向教育局和崇阳镇政府汇报。

7．学校内若遇师生发生安全事故时，校内教职员工，第一现场责任人应立即处理现场情况，并立即用各种方式通知应急领导小组成员及办公室。若袖手旁观，擅离职守人员，应追究其责任。

8．学校若遇建筑物倒塌等伤亡事故时，应立即组织抢救伤员，全体教职工（除班主任组织学生在教室）全力以赴参加抢救工作，不得有误。

9．学校由詹庆多、张锐、张彤负责抢救、抢险、后勤保障、保健工作。10.学校若发生安全事故时，现场第一责任人可用通讯方式立即通知应急领导小组安排事故处理工作，确保校园秩序正常。

12．学校若发生火灾、地震等突发事件时，启动“学府小学突发事件的疏散逃生演练方案”、“学府小学安全工作抢险预案，”“义务消队员全力投入消防抢险工作，确保学生安全有序疏散。

13．平时做实消防常规工作，严格执行消防工作制度，认真抓好义务消防队伍培训，努力提高师生员工消防知识和灭火技能。

以上安全工作应急预案，若有安全事故发生时，立即启动该预案。

二、安全隐患排查、整改、评估制度

为了加强学校安全管理，确保学生活动安全，制定安全巡查、检查制度：

1、对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。安全检查工作做到有计划、有步骤地进行，重点部位的检查每周不少于一次，其他部位的检查每季度一次，年终进行全面检查。

2、安全检查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。对检查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，并落实防范措施，防止事故的发生。

安全检查的内容包括：

（1）各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。（2）安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。（3）值班室、消防控制室设施运行、记录情况。

（4）体育教学设施、试(实)验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。

（5）安全责任人、主管人、安全员的工作情况。（6）其他需要检查的内容。

消防安全管理制度

1、防火巡查制度。指派专人负责消防安全重点部位管理工作，并坚持每日进行防火巡查。对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。对巡查中发现的火险隐患要及时纠正，妥善处置，当场无法解决的，要立即报告，发现初起火灾要立即报警并及时组织扑救。

2、防火检查制度。有计划、有步骤地进行防火检查工作，重点部位的防火检查每月不少于一次，其他部位的防火检查每季度一次，年终进行全校消防检查。防火检查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立防火检查档案。对检查中发现存在的火灾隐患，能当场改正的当场改正，无法当场改正的，应书面报告有关部门，并加强防范措施，防止火灾事故的发生。学校消防安全领导小组定期组织学校有关部门对全校依法进行防火安全检查，对发现的火灾隐患及时下发隐患整改通知书，限期整改。

3、用火安全管理制度。学校管辖范围内不得擅自动用明火，因教学、教研需要在校园、学生宿舍区、禁火区内动火的，应按规定实行严格的审批制度，办理许可证，明确动火地点、时间、范围、动火方案、防火措施、现场监护人、责任人，经审核批准后方能动火。校内各基建工地动火、用火，施工承包单位负责人应对消防安全全面负责，确保工地安全。

4、用电安全管理制度。校内输变电设施必须严格按章管理，线路的安装、改造、维修必须由专门人员按规程作业。电工人员安装、改造、维修电器设备，必须严格按照规程操作，避免因操作失误、技术不熟练造成火灾事故的发生。严禁任何单位、个人在校内输电线路上私自乱拉、乱接电线。教学、教研用电设备要确定专人负责、按章管理，坚持人走拉闸断电。要严格学生宿舍用电管理，规定学生在宿舍用电范围。

5、消防安全宣传教育培训制度。学校要经常开展多种形式的消防安全宣传教育工作，通过校报、板报、橱窗、校园网、主题校会班会、讲座、演出等多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，提高广大师生员工的消防安全知识和技能水平。消防安全重点岗位人员应当至少每年进行一次消防安全培训。新上岗员工要进行上岗前的消防安全培训。

大型群众性活动申请制度

1、学校负责对班主任及全体学生进行安全教育，加强对班主任和全体同学的法制观念，交通安全意识，消防常识等宣传教育，提高班主任老师和全体学生自觉遵纪守法，遵章守纪的爱校护校的责任感。

2、组织学生外出活动，要严格遵守教育局的有关规定，做到确定责任人，活动前对学生进行安全教育，制定安全措施，发放家长信。要严格执行事先向校领导和教育局申请的制度，获得批准后方可进行。如需租用车辆，必须用公交公司或旅游公司的车辆。

3、在校内组织大型学生活动，要做好活动场地的规划工作，疏通疏散通道，加强对学生的组织管理并向学校安全办备案。

4、寒暑假放假前对学生进行安全教育，要求学生注意安全、防火、防盗、防自然事故、防上当受骗。要注意游泳等活动安全，严禁到非游泳区游泳。

重点部位安全管理制度

１、学校重点部门系指门卫室、消防设施、食堂、学生宿舍、实验室、楼道通道、阶梯教室、图书室、财务室、易燃易爆剧毒危险品存放处、多媒体教室、网络教室、档案室、体育器材室、教室闭路电视等。

2、重点部位实行专人管理责任制，所有设备未经许可不得借给他人使用。

3、本室负责人负责本室物品的安全管理。要时刻不忘保安工作，做到出入随手锁门，钥匙不得转借他人，谨防事故发生。确保室内物品的防腐、防盗、防火，做好排查工作。

4、加强防火措施，杜绝火灾事故。

5、发现隐患，应及时上报学校，妥善处理。

6、掌握灭火器工具的使用。

7、重点部位做到安装护栏。

8、造成责任事故的，要追究本案负责人的责任。

易燃易爆剧毒危险物品管理制度

1、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥、有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火。

2、化学药品要有可靠的，有专业知识的人专管。化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。互相发生化学反应的药品应隔开存放。

3、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。

4、对危险药品要严加管理。危险药品必须存入专用仓库，严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

5、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并定期清点。教学上用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

6、严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。

7、危险药品仓库周围和内部严禁有火源。

教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度

1、对教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗、照明设施等进行经常性的检查，尤其是汛期要对教室、宿舍及其它建筑进行日巡视、周检查，及时发现隐患，严防发生事故。

2、体育器械、设备要牢固安全，危险的运动场地和器械要有警示标志、要有防护设施。

3、体育运动教学、比赛必须向学生进行运动安全常识教育，告知具有哪些体质和疾病的学生不能参加运动。有特异体质或疾病的学生，视其身体状况可拒绝参加体育运动。

安全教育和培训制度

1、学校每年要制定安全培训计划，有针对性地对广大师生进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练；每年开展不少于一次针对防火、防洪、地震等自然灾害的应急、逃生、自救、互救演练，提高师生安全防范能力。

2、根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行防地震、防雷电、防火灾、防溺水、防煤气以及用电安全知识等方面的教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

3、利用每年的全国中小学生“安全教育日（每年３月最后一周星期一）”、“119”消防宣传日活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。

4、要将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其意外事故自救、自护知识等。

5、加强学生法制教育，坚决杜绝学生在校伤害事故发生。

6、要注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，教育学生珍爱生命、珍爱健康，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

安全隐患排查整改制度

为进一步完善安全工作管理机制，促进投入机制、保障机制的健全和科学化，确保将各类安全责任事故控制为零，特制定本制度。

1、安全隐患的发现和报告。学校要进一步认真落实安全工作日检查、周抽查、月排查报告、季研究通报制度。检查的范围包括校内建筑物、设施设备、管理制度执行和校外周边环境。在检查中发现的隐患和经师生或社会人士举报存在的安全隐患，学校自身能解决的，要立即落实人员经费予以解决；学校自身无力解决的，要及时向当地政府和教育行政主管部门上报。在得到教育行政主管部门批示后，落实整改措施和方案。

2、安全隐患的整改和排除。对发现的安全隐患，学校必须立即召开安全工作领导小组会议，落实整改方案和整改合格前的安全防范措施。对上级部门检查下达的隐患整改通知书，要制定方案限期整改，并写出整改报告。安全整改方案要立足实际，务求科学高效，必要时应听取专家小组的意见和建议，尤其是涉及专业知识的安全隐患。学校要落实人力、物力、财力按方案实施。

3、督查和奖惩。学校对实施中的整改工程要加强过程的监管，确保质量合格。整改结束后，要组织对整改的督查和签字。对在安全隐患排除中玩忽职守，延误时间或整改质量不合格的，要视其情节轻重，对安全工作第一责任人给予通报批评，停职反省或行政处分。造成重大责任事故的，依法移交司法部门追究刑事责任。

教学区及教学设施安全制度

1、各班要教育学生上下楼梯右行礼让，不得拥挤起哄，不得相互推搡。放学和集会时段有行政值周、值周教师和楼层负责人疏导学生上下楼。

2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗，更不得追逐嬉戏。

3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路，发现安全隐患及时报告，严防安全事故。

4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维修教学设施，保障教学设备设施的完好性及安全性。

5、放学或午间休息时间，值周教师必须按时到位值勤，发现学生异常情况，及时处理。

安全工作奖惩制度

为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，坚持“谁的岗位，谁负责”的原则，维护学校稳定，保护国家财产和师生生命安全，把学校建成为安全文明校园，全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励，为体现奖罚分明，经学校研究决定，特制定安全教育工作奖惩制度。

1、奖励：

（1）班主任、任课教师完成学校安全教育管理工作目标责任书所提出的目标，每学期德能勤绩考核中奖5-10分。

（2）任课教师完成学校安全教育管理工作目标责任书所提出的目标，每学期考核中奖5分。

2、惩罚： 班主任：

1、班主任因教育不到位，在校内发生学生伤害事故的，按情节轻重在考核中扣5-20分。

2、如遇学生伤害事故、学生急病等偶发事件，未及时汇报、及时处理，救治不及时的在考核中扣5-10分。

任课老师：

（1）教育教学活动中擅离岗位发生学生伤害事故的按情节轻重在考核中扣5-10分。

（2）对需要帮助的学生，应诚恳、热情、关爱。如因岐视、体罚或变相体罚学生而发生的意外事故按情节轻重在考核中扣5-10分。

（3）组织教学活动，如：大扫除、体育活动、实验等凡应注意安全的活动，教师都应先组织安全防范教育，再进行活动，活动时教师必须亲临指导，如因教师未亲临指导而发生以外,视情节轻重在考核中扣5-15分。

（4）严格执行作息制度，未经学校统一安排而停课、调课、提早放学或集体补课而发生意外,视情节轻重罚在考核中扣5-20分。

食堂从业人员卫生知识培训制度

学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生。为此，特制定学校伙食团从业人员卫生知识培训制度。

一、食堂从业人员应坚持学习《中华人民共和国食品卫生法》和相关卫生知识，增强卫生意识和安全法律意识。

二、学校每学期对食堂从业人员进行卫生知识培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。

三、食堂从业人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。

四、每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。

五、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考试试卷收集好，整理存档备案。

第三篇：学府街小学师德师风方案

许昌市学府街小学

2012——2013学年“师德师风建设”实施方案

为了深入学习贯彻省、市、区有关师德师风建设的规定精神。切实加强我校“师德师风”建设，提高全体教师的思想正字水平和道德修养，根据省市有关文件规定，结合我校实际，特制定我校实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师道德规范》为依据，以加强教师思想政治和职业道德教育为宗旨，坚持从实际出发，注重实效的原则，采取系列措施，组织有效的活动，努力增强教师爱岗敬业，为人师表的意识，切实提高师德素养，创造和谐育人环境，促进我校教育事业持续、健康发展。

二、基本原则

1、坚持师德师风建设与创先争优活动相结合。

2、坚持师德师风建设与创建文明校园相结合。

3、坚持正面宣传与整改问题相结合。

4、坚持立足当前与着眼长远相结合。

5、坚持加强自身建设与强化社会监督相结合。

三、主要目标

通过深入开展学习，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进师德师风与行风、校风向更好的方向转变；着力解决向学生推销或变相推销教辅资料、进行有偿家教、以教谋私的问题；努力实现在教师师德素养上、在服务学生服务家长服务社会上、在树立教师良好形象上、在推进学校各项工作和提高教育教学质量上有新的突破。

四、组织领导

组长：葛银亮

副组长：赵明霞

组员：郭新生高慧茹李建华 吴凯歌

王芳伊利丹员小峰张琼王德平

五、参加对象

学府街小学全体教职工

六、活动具体安排安排1、2012年8月开学前，全体教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《未成年人保护法》等，签订《师德师风责任保证书》

2、2012年8月，全体教师聆听许昌特殊教育学校教师赵丽峰关于《让每个残疾儿童快乐成长》师德报告，并展开讨论3、2012年9月，全体教师例会上，集中学习《最美丽的教师》事迹，并展开讨论。

4、2012年教师节前夕，全体交工例会上，宣读《致教师的一封信》，倡导做廉洁自律、终身学习型教师。

4、2012年10月，全体班主任老师，学习《教育时报》有关班主任管理的文章，并展开讨论。

5、2012年11月，全体教师例会上，吴凯歌老师分享参与“许昌市师德师风报告团”学习心得。

6、2012年12月，全体教师聆听许昌市师德标兵贾黎霞老师报告，并展开讨论。

7、2013年元月，全体教师例会上，分享各位教师“培优补差”好方法，杜绝复习期间急躁、体罚或者变相体罚学生现象。

8、2013年2月，寒假期间，倡导全体教师利用假期多学习、多看书，假期期间遵纪守法，为人师表，做维护教师形象的事。

9、2013年2月，开学前，全体教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《未成年人保护法》等，签订《师德师风责任保证书》。

10、2013年3月，召开“班主任老师座谈会”，分享管理班级的好方法，提出自己的困惑。

11、2013年4月，学习习近平段《教育时报》等报刊杂志优秀文章。

12、2013年5月，表彰优秀教师、优秀辅导员，并请这些荣誉获得者分享自己的经验。

13、2013年6月，全体教师例会上，分享各位教师“培优补差”好方法，杜绝复习期间急躁、体罚或者变相体罚学生现象。

2013年7——8月，暑假期间，倡导全体教师利用假期多学习、多看书，写出高质量论文、读书笔记等。

第四篇：桂林市学府教育培训学校岗位工作职责

桂林市学府教育培训学校2015年秋季学期日常工作计划

（试行稿）

为规范学校日常工作，提升教学质量、提高接待服务、扩大办学规模，经研究决定，特制定学校日常工作安排。安排如下：

1、周一：全天休息，教师自行安排休息日时间，建议自行安排一定时间量学习提高。

2、周二：上午休息，下午教师工作一周例会，时间为14:30—16:00，清理全校卫生时间为16:10—17:30，校长助理和校长干事组织相关领导进行检查。

3、周三：上午8:30—10:30教学校组织教学校全体教师集中领航校区A教室观看至少两节优质公开课的光碟，每一个教师填写观看记录和体会；客服部组织客服部全体教师观看关于招生接待服务方面的光碟或文字稿，每一个教师填写观看记录和体会。11:00—12:00召开本组工作一周例会，分别为数学组、英语组、语文组（含书画）和客服部。由各个部门负责人根据学校总体工作内容，对本职能部门进行分工召开例会。对上一周工作进行总结，对下一周工作进行安排，本次会议必须要确定一个主题，并展开讨论，做好会议记录。

下午14:30—17:30全体教师备课。

4、周四：上午8:30—12:00教学校各组负责人组织本组成员进行集体备课，制作课件和教具，地点安排如下：数学组和语文组（含书画）地点为明珠D教室，英语组地点为领航B教室，任何领导和教师均不得例外。

下午继续备课，批改作业，布置班级文化。

5、周五：上午8:30—12:00由教学校组织全体教学校教师集中明珠A教室进行公开课展示，由校长或常务副校长随机抽签式抽出公开课展示的教师，抽中相关教师后，再根据该教师所带班级进行抽签，即随机抽出每组两名教师及所上课的班级，准备5分钟后上课。听课者要求做好听课记录和当场评价。

下午14：30—17:30由教务处对教师备课情况、上课情况、作业批改情况、电话联系家长情况、教室布置情况进行检查、登记和评分，上报校长室和财务处，每一周均要公布检查情况。

6、周六：每一个教师本着高度负责的教学工作态度上好每一节课，做到精神饱满，充满活力；语言简练明了，抑扬顿挫；课堂井然有序，赏识之花遍地开放。客服部教师和没有课的教师要推门随堂听课，做好听课记录和反馈。

7、周日周六：每一个教师本着高度负责的教学工作态度上好每一节课，做到精神饱满，充满活力；语言简练明了，抑扬顿挫；课堂井然有序，赏识之花遍地开放。客服部教师和没有课的教师要推门随堂听课，做好听课记录和反馈。

我希望，我们要由衷感谢让我们成长和提高的团队—学府教育！

桂林市学府教育培训学校常务副校长工作职责

桂林市学府教育培训学校常务副校长是学校教学行政负责人，在董事长指导下，协助校长主持学校常务工作，对学校负有全面领导的责任，主要职责：

一、贯彻执行党的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，主持学校教育教学日常管理工作，确定学校工作目标，并制定切实可行的措施。

二、根据党的教育方针和董事会既定目标的要求，负责起草学校学期工作计划，组织落实，并对完成情况进行督查评估。

三、领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的落实，经常深入教学一线，全面贯彻县教育局及董事会教改和教研意见，推进学校教育、教学改革的实践活动。

四、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支骨干教师为中心的教师队伍。

五、负责健全学校的行政指挥系统。建立健全各项规章制度，争先创优，力争成为专家型、业务型领导，强化考勤管理，对请假1天的可直接审批，对本学校严重违纪的教职工，具有解聘建议权，保证学校正常的工作秩序。

六、遇有重大突发事件，要及时妥善处理，并及时向校董事会汇报。遇到学生病、伤情严重的，要立即处理，需要用钱的，可直接向财务提取，但事后必须补办相关手续，应由学生承担的要及时催缴。对于日常管理中确需学校额外支付活动经费的，活动之前须报董事会批准方可进行。

七、负责指导教务处具体工作，确保教学各项事宜正常进行；负责组织家长会、教研会等大型会议的召开。

八、负责合理规划各科教师配置，负责招聘各科教师和培训工作。

九、负责学校制定的一周常规工作的有效、有序实施，确保各项教学工作顺利进行。

十、校董事会交办的其它相关工作。

桂林市学府教育培训学校招生副校长工作职责

桂林市学府教育培训学校副校长是学校招生行政负责人，在董事长指导下，协助校长主持学校招生客服管理和指导工作，对学校负有招生客服领导的责任，其主要职责如下：

一、认真执行教育局有关招生的法规，根据上级主管部门相关政策规定和学校实际，制订招生、季度、一周工作计划与任务，全面负责学校招生工作的组织与实施。

二、规范招生管理，健全招生制度，负责对招生人员、接待人员业务培训和思想素质教育。每周指定时间及时召开招生工作会议，落实各项招生工作。

三、调查与开发市场，大力宣传学校的办学优势，做好招生宣传工作，积极争取生源。分析生源市场，为招生广告投放提供科学依据。拟定学校《招生章程》、《招生工作规章制度》、《协议书》等文件，并提交董事会审定。

四、根据学校下达的招生任务，分配各片区招生计划任务数，并分解到每位招生人员，组织招生人员签订招生协议。

五、、季度、月份、一周均要收集、统计招生工作的各种数据、信息，将招生工作进度及状态及时向主管领导汇报，协调好各部门的工作，主动沟通信息。

六、准确无误地做好新生信息的收发工作，做好参观来访学生及家长的接待工作，详细做好来校家长的接待记录，认真听取家长的意见，耐心回答家长的询问，及时向招生人员通报信息，切实做好招生信息的登记和统计工作。

七、负责新学期开学招生具体安排工作。有序、及时对学校印刷的宣传广告进行整理和分类，合理组织本校和校外人员进行定时发放；负责对市重点小区等场所做广告牌的联系、设计和安装。

八、负责拟定每学期的《在校生介绍新生及教职员工招进新生的奖罚办法及相关规定》，依据招生制度，按时结算相关人员的招生奖罚金。

九、做好招生各种数据的统计、分析及材料整理工作，完成文件材料的立卷、处理和归档。做好招生工作总结，编写相关材料并上报。

十、认真收集社会各界对学校工作的意见和建议，并及时反馈，为校领导提供招生决策依据。

桂林市学府教育培训学校分校区校长工作职责

桂林市学府教育培训学校分校区校长是学校分校负责人，在董事长指导下，协助校长主持分校区常务工作特别是教学工作，对分校区特别是教学工作负有全面领导的责任，主要职责：

1、全面贯彻教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示，负责领导和组织分校区常务工作特别是教学工作，制定分校区的教育教学管理计划方案，为总部校长管理学校的教育教学提供决策条件。

2、全面贯彻党的教育方针和政策，努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。积极改进教学手段和方法，探索切合本校实际的高效课堂模式。坚持德育为先、育人为本，深化对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育，努力推行素质教育。

3、指导教务处制定分校区教务处工作计划，指导开展教育、教学科研活动。检查教学计划的完成情况。

4、深入教学第一线，坚持听课、评课，加强调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划、有步骤的正常开展。积极开展听课评课活动，加强教学常规管理，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，努力提高教学质量。

5、督促教务处定期检查教师教学情况，通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查等形式全面检查教与学的情况，定期组织召开学生、家长和教师座谈会；抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，努力实现优良的教学实绩。

6、负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

7、协助校长抓好教师队伍建设，抓好教师业务培训工作。积极组织教师参加多种形式的进修、培训等继续教育。特别重视青年教师的培养提高，指导教务处做好新老教师“结对”工作。

8、指导教务处课务和作息时间的安排；督促教务处安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。

9、坚持教学过程管理，善于捕捉教育教学新动向、新趋势、新观念，具有较强的前瞻力和现代教育理念。积极利用校会、教研组长会和各类例会、研讨会，及时分析总结，传达新信息，推动教学工作向更高的要求发展。

10、负责分校区各科教师的招聘、引进工作，负责管理和指导分校教师做好学校一周常规工作的实施、监督和落实工作。桂林市学府教育培训学校教务处主任工作职责

桂林市学府教育培训学校教务处主任是学校教学管理工作具体负责人，在董事长和教学副校长的指导下，协助教学副校长做好教学管理和指导工作，主要职责：

1、主持小学的日常行政工作。组织学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。积累教学资料，检查教育、教学工作。

2、协助校长按时召开学校、学科或年级任课教师会议，分析前阶段教学工作，总结经验，提出下阶段教学工作要求。负责小学校教风建设。

3、每学期按学校要求制定教导处工作计划，学期末提出下学期教师任课安排意见。审阅教师的小学教学工作计划，指导教师开展教学工作。

4、抓好办公室内务管理，负责对教师及教务人员的教学常规管理，督促教师履行岗位职责，保证教学工作的顺利进行。

5、通过参加备课、听课、检查课时计划等方式，调查了解教师的教学情况，并及时进行分析研究，总结推广先进经验，提出改革教学、提高教学质量的意见和建议。

6、负责校学风建设。组织调查学生知识掌握情况，能力发展，学习方法、素质教育情况等，发现问题及时组织力量拟补，或限期改进。

7、组织教研组教师学习教育理论，学习各科课程标准，组织教师业务进修，帮助教师总结经验，及时组织交流，提高业务水平，不断提高教师队伍素质。密切配合教研组长开展好教研活动，抓好集体备课工作和校本教研工作。

8、负责教研组评价教师，每学期组织填写教师教学档案，负责考核小学校教师的能、绩，组织评选校级骨干教师，对教师提出奖惩意见。负责教学常规检查。组织期中、期末考试和有关学科的抽查工作，做好成绩等级评定，并存档。

9、抓好多媒体教学工作，负责小学教师的多媒体教学的培训。

10、完成学校安排的其他工作。每月做好三件事：（1）全面具体检查一次教师的备课、批改作业情况；（2）根据学校每日工作安排，做好协助校长每日工作落实工作。（3）做好校长临时交给的任务。

每周做好三件事：（1）检查三位教师的备、批、辅工作；（2）抽查三名教师的课堂教学情况；（3）检查三个班的教师文化布置情况。

周末做好三件事：（1）检查教师的课堂到位情况和课堂教学情况，检查学生的学习情况；（2）督促教师搞好办公室的卫生；（3）检查教师的课堂到位情况。

桂林市学府教育培训学校教务处副主任工作职责

桂林市学府教育培训学校教务处副主任是学校教学管理工作具体负责人之一，在教学副校长和主任的指导下，协助教学副校长、教务主任做好教学管理和指导工作，主要职责：

一、协助主管教学校长、教务主任抓教学工作，协助其他行政领导做行政工作。建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。

二、协助主任阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。和主管教学校长、教导主任一起，组织抓好各种教学活动，组织好校内外公开教学、科学实验和大型师生活动。

三、教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的副校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。

四、要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管教学校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。

五、抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织每周一次的教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。

四、加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。

五、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。

六、负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。

七、组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。

八、每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。

九、组织考试和操行评定工作，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。每学期向全体教师汇报各学科，各年级学生考试的质量。

十、搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。

十一、负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。

第五篇：学府街小学2014年春季传染病防控工作自查报告

许昌市学府街小学

2014年春季传染病防控工作自查报告

春季是呼吸道传染病流行和高发季节，特别是麻疹、流脑、手口足病等，易在学校发生与流行，为确保学校学生正常学习秩序，防止春季呼吸道传染病的流行，按照教育局安排部署的要求，学校对春季传染病防控工作进行了自查。现将本次自查情况总结如下：

一、建立建全领导机构，落实责任。

学校成立了由校长任组长的重点传染病防控工作领导小组，校长室、教导处、少先队、各班班主任组织实施，实行层层负责制。学校“预防”工作制度完善，《预案》、《措施》等行之有效。

二、加强学校传染病防治，措施到位。

1、抓好宣传教育，促进学生身心健康成长

学校春季传染病防控工作是学校卫生工作不可缺少的一个重要组成部分，因此，传染病防控工作的任务是非常繁重和艰巨的。为了将传染病防控工作更好地落到实处，我们针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行传染病防控知识的宣传教育。

⑴学校定期对各年级开设传染病防控知识讲座，把传染病防控知识的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动中。

⑵学校根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，树立“健康第一”的指导思想，努力营造良好的学校健康教育氛围。

⑶充分利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病卫生方面的知识，使学生了解传染病的传播途径和预防方法，大力宣传手足口病“勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被”15字知识宣传活动，提高学生自我防护意识。

⑷利用班会时间对学生进行个人行为习惯方面的教育。教育学生养成良好的卫生习惯，自觉树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好社会风尚。通过教育、督查，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。

2、教室、办公室、阅览室等处经常开窗门通风换气，保持室内空气新鲜。

3、坚持班级“一日一扫一拖”制，每两周对全校卫生进行检查评比，定期对周边环境进行清理。

4、坚持晨检制度，要求各班班主任负责做好晨检记录和因病缺课记录工作。特别是班主任发现有学生发热、头痛、呕吐、咳嗽等传染病症状者必须向值日领导报告，学校就患者进行详细登记、询问，对疑似或确诊为传染病患者，建议到医院就医并立即向想疾控中心报告疫情。及时了解学生出勤、健康状况，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

5、大课间活动时间，要求同学们到室外活动。一是可以锻炼身体，增强抵抗力；二是呼吸新鲜空气。

6、学校每年安排有固定经费，在传染病流行期间用于购买

消毒药水等，供学校教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒，有效的遏制了传染病的流行。

总得说来，学校预防春季呼吸道传染病工作开展得细致扎实，无论是领导还是普通教师，对学校传染病防治工作重视程度较高，各项措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

许昌市学府街小学

2014-02-24