有感于六年级趣味运动会

第一篇：有感于六年级趣味运动会

有感于六年级趣味运动会

一次运动会，只公布一二三名成绩，几乎没有学生鼓掌，意义作用何在？只为班主任考核吗；唯一的收获是学生积极参加，老师忙忙碌碌，为活动而活动。

第二篇：《策划六年级趣味运动会》

《策划六年级趣味运动会》

活动目标：1.掌握活动策划的基本要求和策划方法、完整的策划书。

2.培养学生合作能力，增强小组及班级、团队精神。

3.培养学生自主、探究、创新能力和审美能力。

活动准备：1.学生成立各策划小组，分组合作，认真调查，初步撰写

运动会策划书。

2.学生根据分工任务合作完成策划书。

3.老师提前了解运动会有关知识。

教学过程：

一． 创设情境，激情导入

师：2008年北京奥运会成功召开，这是一件让全中国感到骄傲、自豪和激动的圣事，北奥的成功赢得了世界奥组委和各个国家的高度评价，更是吸引了世界对北京的关注和期待，奥林匹克精神也已深入到每个中国人的心里。奥运会的准备工作为北奥的成功奠定了扎实的基础。如此繁琐的工作我们完成的这么好，这与所有参与策划的工作人员密切相关。因为有了他们的认真调查、集思广益、大胆创新和努力工作，让全世界看到了北京奥运会时历史上最出色、最成功、最能给世界人们惊喜的一届奥运会，我们为此而骄傲。（课件出示视频）

二． 展示交流学生自制策划书

1.师：2008北京奥运会已经过去，我们每个小学生要继续发扬“生命就在于运动”的思想，积极参与到全民健身活动中来，为此，我们将举行年级趣味运动会。通过同学们的努力，运动会的策划完成的，现

在我们就用热烈的掌声请他们来展示完整的策划案吧。

2.学生展示交流策划案

3.回顾计划书的基本要求和特点

师：大家还记得撰写策划案有哪些基本要求吗？

生1：考虑要全面。生2：可以操作。等等

师：一般的策划书还有什么特点？生汇报

（课件出示：具体、细致、语言简洁、条理清晰、有创意）

师小结：这就是我们撰写计划书的基本要求，但还缺少班歌、班徽设计及说明书、班级入场解说词以及表扬稿。今天我们就一起来完善它。

三．竞标（班歌、班徽、解说词）

师：我们以pk的方式，选出最能代表我们班的作品，参加这次竞标的小组以提前做好了准备，希望你们抓住机会，大胆的展示你们的作品，广纳建议，听得同学认真倾听，找找别人的优点，发挥自己的聪明才智，多提宝贵的建议。让我们一起来完善我们的方案吧。为了激励大家参与此次活动，老师已提前向同学们宣布了活动的评奖（出示课件）

（1）班歌创编小组展示

学生评价，教师相机指导写班歌的特点（出示课件）

（2）班徽设计及说明策划小组竞标赛

学生评价，教师相机指导班徽设计和说明的特点（出示课件）

（3）广播词的展示

师出示范文，学生读，找特点，然后写，最后汇报，生生评。

（4）交流表扬稿

生汇报，师生点评。

四．总结、拓展

1.谈感受。师：谈谈这节课有什么收获吗？（生汇报）

师总结：通过这次策划案的学习，我相信大家的策划能力一定有所提升，今后的活动我相信同学们也会策划了。让我们以饱满的热情投入到后期的准备工作中和激励的赛场上吧，加油！

2.放音乐。感受运动会精神。（歌曲《手拉手》）

第三篇：趣味运动会作文400字六年级

趣味运动会作文400字六年级

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的趣味运动会作文400字六年级，欢迎大家分享。

一年一度的冬季趣味运动会来到了！

广播一响，各班排着整齐的队伍来到了操场上。操场四角升起了红色的大灯笼，上面挂着“团结协作，力争上游！”的标语，整个操场笼罩在一片吉祥喜庆的气氛中。学校的铁栅栏上插满了鲜艳的彩旗，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬。

一个个班级迈着整齐的步伐向主席台走来：一个同学举着班牌，另一个同学带领全班同学喊着“一二一，一二一”“四班，四班，团结一致；四班，四班，奋勇冲刺！”到达主席台正中央，第一排同学迅速拉开距离，随着音乐跳起了优美的舞蹈。后排同学手持鼓铃，左一挥，右一挥，鼓铃就发出了清脆悦耳的铃声，后两排同学唱着《向快乐出发》。同学挥舞着手巾花，摇着鼓铃，操场成了一片欢乐的海洋。

比赛马上就要开始了，分“毛毛虫”“龟兔赛跑”“动感五环”等项目。老师带我们来到各自的比赛场地，做准备活动。

只听“嘟——”的一声哨响，比赛开始了！大家立刻飞身跨上毛毛虫，手紧紧抓住拉手，随着口令“左右左右”，攒足劲向前奔去。旁边的啦啦队挥着小旗，喊着“加油，加油！”一边喊一边跑，操场上沸腾了。离终点还有一步，三班突然加足马力，飞了出去，又是“嘟——”的一声哨响，我们输了。我们顿时像泄了气的皮球，呆在原地唉声叹气。

更多的项目还在陆续进行，乌龟竟然赢了兔子，也让我们开了眼。只要团结协作，奇迹就会发生。

难忘的拔河比赛给我的`童年生活添上了浓墨重彩的一笔。

今天，是一年一度的冬季趣味运动会举行的日子。广播一响，全校的同学们穿着精美的礼服，排着整齐的队伍，来到了操场。操场上的四个角落各升起了一个大红灯笼，浮在天空，下面挂着标语“我运动，我快乐，我健康！”操场周围还挂满了五色的彩旗。我们沉浸在喜悦中。

一个个班级举着班牌，喊着“飞跃梦想，敢拼敢闯；乘风破浪，奋勇激昂！”的口号，迈着坚定的步伐走向主席台中央。女生头上都戴着一个爱心发卡，摆成一个巨大的爱心形，跳起优美的舞蹈；男生分散在外圈外圈，摇摆着，歌唱着，整个操场成为了一片欢乐的海洋。

比赛马上就要开始了，分为三个项目：毛毛虫、龟兔赛跑、动感五环。

选手们到达比赛场地，裁判员大声喊着：“各就各位，预备！”“都——”一声哨响，比赛正式开始了！大家飞身跨上毛毛虫，双手奋力地提着把手，喊着“左右左右”的口号向终点冲去。旁边的啦啦队手举着加油牌跳起来喊“四2班加油！四2班加油！”喊声震天，惊天动地。手都拽酸了，腿也发软，但我们咬紧牙关，眼望前方，听准口令，快速行动。“嘟——”，又一声哨响，比赛结束，我们就像毛毛虫一样，欢呼雀跃，喊着“我们胜利了，赢啰！”

下一场比赛继续进行着，我们纷纷钻进兔子的洞里，抓住把手，使出吃奶的劲向终点冲去。这一次运气没那么好，因为其中的一组力气小，跑得也太慢了，所以输了！我们像泄了气的皮球。唉——

这次难忘的运动会给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔。

一年一度的冬季趣味运动会终于到了！广播一响，各班穿着精致的礼服，排着整齐的队伍走来了。操场的四个角落升起了四个大红灯笼，整个操场笼罩在一片吉祥喜庆的红云中。学校的铁栅栏上面插满了鲜艳的彩旗，操场上人声鼎沸，彩旗飘飘。

一个个班级沿着操场前方的跑道向主席台走来，其中一人举着班牌，一人喊着口令“一二一，一二一”“四班，四班，团结一致；四班，四班，奋勇冲刺！”走到主席台正中央，摆好队形。一时间舞姿翩翩，鼓铃上下翻飞，歌声嘹亮。操场成了一片欢乐的海洋。

比赛就要开始了！有“毛毛虫、龟兔赛跑、动感五环”等项目。大家都在操场上做准备工作。“嘟——”，随着裁判的一声哨响，四名同学飞身骑上充气毛毛虫，喊着“左右左右”的口号向前飞奔。他们眼望前方，集中精神，听准口令，快速行动队两旁的啦啦队员不约而同地喊“加油！加油！”喊声震天。我牙齿咬得紧紧的，手心都冒出了汗。离终点只有一步之遥，对手一个箭步飞了过去，“嘟——”哨子又响了，那刺耳的声音宣布我们失败了。我们像泄了气的皮球一样呆在原地。唉……大家垂头丧气。老师安慰道：“别难过，友谊第一，比赛第二，吸取教训，明年再来！”

更多的比赛项目还在陆续进行。乌龟竟然赢了兔子，也让我们开了眼。只要团结协作，无往不胜。

这是一次快乐的、难忘的运动会，它使我们的友谊更深，更浓，让我们更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的幸福。

一年一度的运动会来临了，广播一响，同学们有的穿着金色的礼服，有的穿着蓝色的球衣，有的穿着演出服……一个个精神抖擞，耀眼非凡。伴随着《义勇军进行曲》，有的摇着手巾花，有的舞着扇子，有的挥着鼓铃……操场上口号震天，彩旗飘飘。

师生们都走到了指定的位置，一个个班级健步绕场经过主席台。一人举着班牌，一人领队喊着口令。我们班的口号是“四一四一，自强不息；四一四一，披荆斩棘！”我们走到了主席台前，表演节目《我爱你——中国》。只见歌声嘹亮，舞姿悠扬，激情在空中久久回荡。

趣味运动会分为两组——学生组和老师组。比赛项目分别是“毛毛虫”“龟兔赛跑”和“动感五环”等。我看见操场正中立着一只兔子和一只乌龟，它们的背上有五个洞，交叉成一个“十”字。

裁判员在对面喊着“四1班准备好了没有？”“准备好了！”“四2班准备好了没有？”“准备好了！”“预备——嘟——”，比赛开始了！我们跳上了乌龟，提着把手，像箭一样飞了出去，眼望前方，步调一致，使出吃奶的劲向前，向前……绕过标志桶，然后以同样的速度飞奔，返回终点。终于看到了那条红色标幅，我们一起让乌龟转了一个圈——掉头，“刷——”跳了出来。下一组同学跨进去……

最后，我们班得了第一名。“哟——胜利了！”大家欢呼起来！

这是一次难忘的运动会，它使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无穷的幸福！

第四篇：小学六年级趣味运动会方案

小学六年级趣味运动会方案

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

一、人员分工： 策划人 ：

裁判 ：

二、活动时间：2014年11月11日、12日（星期三、四）

三、活动地点：校操场

四、参加对象：六年级甲、乙两个班

五、需准备的运动器材：跳绳、绑带、垫子、气球、呼啦圈（圆圈）、矿泉水瓶、球和绳子。

六、活动内容及方法

活动分为个人项目和集体项目。

（一）个人项目

1、立定跳远（男子）

2、跳绳（女子）每班各项报名运动员10人

（二）、集体项目

1、项目名称：《接力跑》

方法：分男女两组进行比赛。每班报名运动员10人，一人从起点出发跑向对面队友所在点将接力棒传给队友，10人全部轮换后，最快的那一对为获胜队。

2、项目名称：《五人四足》

五人一组，两组一起比赛。五个人并排站，相邻的两脚的脚脖子用带子固定在一起（建议用舒适的带子，否则练习时间长了容易淤青），肩并肩喊“一二一二”前进，比如：喊“一”时，排1、3、5的人出左脚，拍2、4的人出右脚。最快到达终点为胜利的一组。

3、项目名称：《赛龙舟》

方法： 每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别站在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

规则：（1）、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

4、项目名称：《小马过河》

方法： 规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

5、项目名称：《背球接力赛》 方法：

（1）、参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

（2）、比赛规则：

1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

6、项目名称：《打保龄球》

方法：每队4人，2男2女。4人同时进行。距投球线七米，按倒三角形状放置十只矿泉水瓶作为击打目标。运动员在投球处手持篮球滚射目标（滚射方式可以单手，可以双手，但不允许用脚），每人滚射两次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

7、项目名称：《拔河》

方法：每队25人，15男10女。每场比赛按三局两胜进行，赢得次数多为胜队

七、名次和奖励方法：

（一）、个人项目取前六名，计分按10、8、6、4、2计入总成绩。

（二）、集体项目每项胜利队以5分计入总成绩。

（三）、个人项目于集体项目的总得分高者为胜利队。

注意事项：各班做好安全、纪律教育。比赛期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式要合理。

第五篇：有感于运动会

有感于校运动会……

刘志梅

也许是偶然,也许是必然,我们相遇在万安实小六

（七）班这个大家庭中。同学们的友爱,师生间的关怀,使一个空荡荡的教室充满了温暖的色彩。

在这次秋季田径运动会中,他们让我感动,让我觉得我不是一个人,我们是一个集体,一个团结的集体。赛场上,运动员们努力地向前奔跑,抛掉一切向前冲，他们朝同一方向,为了同一目标而奔跑。在到达终点的那一刻,我们拥抱,我们欢呼,我们自豪地大叫:“你们是最棒的。”

场下是后勤人员们忙碌的身影,他们挥舞着手中的笔,写着一篇篇加油的稿件。那一笔一画都是他们亲手写出来的,那一字一句都是他们发自内心想出来的。他们都为着班集体的荣誉而共同努力着,不管多累,不管身上的疼痛,尽心尽力地做着自己的事。当有人问起:“你累不累?要不要休息一下?”他们微笑着回答:“不会累的,我很开心。” 当听到这话时,有些感动,有些兴奋。是啊,怎么会累呢?不累的,加油吧!

现在的人们都丢失了一种东西,是金钱买不到的,那就是感情。但在这里我找到了这种感情,那是幸福的,是甜蜜的。让我想去珍惜,舍不得放手。六

（七）班,我会永远记住这个幸福的家庭。我想用一首诗来表达我三年来的情感： 也许我们在某个拐角处相遇过，所以,每一张脸都如此熟悉；

每一次呼吸都如此有节奏；

每一个微笑都如此温暖；

每一个眼神的交汇都如此

——幸福。