2011年各地高考备考消息

第一篇：2011年各地高考备考消息

2011年各地高考备考消息

罗定市召开2011年高考备考动员大会

1月6日 上午，我市召开2011年高考备考动员大会，对全市后阶段高考备考进行动员和部署，会议要求，全市上下要振奋精神，加强管理，精细备考，切实做好2011年高考备考工作。

全市各高（完）中的校长、分管高考的副校长、高三级级长、各学科备课组长，教育局有关领导和教研一室教研员共140多人参加会议，市长助理叶仲豪同志和市府办的有关领导出席了会议。

会议由市教育系统党委书记郭锦才主持，市长助理叶仲豪在会上作了重要讲话，他对全市前阶段备考工作表示充分肯定，对奋战在备考第一线的校长、高三老师和广大教育工作者的辛勤劳动表示衷心的感谢！对下阶段的备考工作，叶仲豪指出：一是要提高认识，增强备考的责任感和使命感；二是要科学备考，切实提高备考质量；三是要以人为本，加强备考过程的管理，确保我市2011年高考再创佳绩。

市教育局邓罕超局长对2011年高考作了动员和部署，他要求各学校要高度重视，把高考作为一项民心工程来抓，校长要做到科学规划，靠前指挥，级长班主任要直接指挥，备课组长要发挥备考的主心骨作用，加强考试研究，找准提高质量的突破口，加强集体备课，提高复习备考课的效率，加强综合科备考，实现总分的最大化，要加强英语听说考试训练的研究，使之成为我市高考新的增分点。

会上，罗定中学、廷锴纪念中学、实验中学、泷州中学和罗定一中等五所学校的校长就本学校的备考工作分别作了汇报发言。最后，会议还分组进行了研讨。

关于举行潮阳区2011年高考备考工作会议和英语人机对话教学观摩活动的通知 各高完中(职校): 为应对2011年广东省高考的新变化,探讨影响我区高考备考质量的薄弱环节和问题,进一步加强高考备考的有效性和针对性,提高精细化管理水平,整体提升我区高考备考的质量,经研究,决定举行潮阳区2011年高考备考工作会议和英语人机对话教学观摩活动.现将有关事项通知如下: 一,潮阳区高考备考工作会议

1,时间:2010年11月24日(星期三)上午9:00——11:30.2,地点:区教育局十二楼多媒体室.3,参加对象:各高完中校长,业务副校长,教务处主任;潮阳职业技术学校,汕头市潮阳建筑职业技术学校的业务副校长.4,会议议程: ①潮阳一中,林百欣中学,黄图盛中学,实验学校四所学校介绍本校在应对高考新变化和克服备考薄弱环节等问题上的做法(每校10分钟).②后溪中学,西胪中学,西凤中学,金玉中学,贵屿中学,联堤中学6所新办高中谈本校备考的基本思路和目标(每校5分钟).③区教育局教研室发言.④领导讲话.二,英语科人机对话教学观摩活动

1,时间:2010年11月24日(星期三)下午2:00.2,地点:黄图盛中学教学楼一楼史地室.3,活动内容: ①听课(主讲:蔡晓红老师;课题《听说能力训练》).②研讨高中英语人机对话教学备考的思路和做法.4,参加对象:各高完中高三英语科任教师,高二英语备课组长.三,其他要求

1,潮阳一中,林百欣中学,黄图盛中学,实验学校四所学校必须提交高考备考工作会议书面交流材料,介绍本校在应对高考新变化和克服备考薄弱环节等问题上的做法和措施,材料请印120份(格式见附件),并于11月23日送区教育局教研室603室(同时把电子稿在11月23日之前发送到sthqx@126.com).2,各单位请按要求派员准时参加相关会议或活动,无故不得缺席.以上通知,希认真贯彻执行.附件:报送材料打印规格 潮阳区教育局

二〇一〇年十一月十六日 附件:材料打印规格 文本框中文字为五号黑体 标题:二号黑体(居中)副标题:三号楷体(居中)单位:四号楷体(居中)

冲刺高考220天”——记高2011级高考备考家长会

作者（来源）：办公室 发布时间：2010-11-03

2010年10月29日下午5:00，在我校大礼堂召开了高三年级家长会，本次家长会由高三年级主任刘敏老师主持。在会上我校李庄书记就开学以来学校为高三年级所做工作，以及高三工作后期安排，向高三学生家长做了汇报。

为了使家长能够更好的配合学校工作，安排好学生高三复习期间的学习及生活，我校特请北京四中网校李校长就高考复习备考做了题为《冲刺高考220天》的报告。报告中就备考时间紧迫、各学科复习方法特别是英语学科复习方法等，向家长做了详细介绍。同时，向家长发放了调查问卷，与家长进行互动，解答家长在子女教育、高考备考、考前心理辅导、高考志愿填报等方面的问题。并对高考相关信息向家长进行宣传。

本次家长会收到了良好效果，受到了学生和家长的好评，提高我校的社会声誉，促进了教育教学工作的开展。(供稿：王睿）

李庄书记讲话

与会的家长

北京四中网校校长介绍经验

第二篇：2018年高考备考各地作文预测及解析2

2018年高考备考各地作文预测及解析2 1．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

解析

一、材料来源于2018年12月23日《光明日报》对于安徽合肥一家新华书店24小时营业模式的评论短文，经过修改，把时评型材料处理为没有明显主观评判的客观事实材料，把情感价值隐含在对事实现象的客观描述中。要求考生在材料给定的内容及含意的范围内，根据自己的感悟和联想，自主选好角度，选择立意，选择文体。

二、材料内容贴近考生实际，贴合时代脉搏。

其一，考生对材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等相关概念非常熟悉，这些关键词可以引导考生产生关于书店的功能、文化属性以及人们阅读意义等方面的感悟和联想。其二，材料中关于各类“顾客”的内容，尤其是“夜读人”元素的加入，表现了人们对于知识、文化、文明的渴望，展示了书店不仅是人们汲取精神营养的场所，更是人们期盼的精神寄托所、心灵栖息地，由此可以引导考生思考阅读对于国家和社会的重要意义，思考书店的社会价值和象征意义，思考书店在当今社会中的文化传播、文化建设的责任担当问题。

其三，材料中工作人员“不驱赶任何人”的表述，表现了书店的人文态度和经营理念，由此可以引发对书店经营目的与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。

其四，材料中“经营模式”和“工作意义”这两个关键词，可以引导考生关注社会发展的问题，探讨创新、发展理念，思考书店等企业在新形势下的发展出路问题，思考关于经济发展与精神文化同步提升和共赢同享的关系问题。

三、材料立意多元，适合个性表达，能给考生提供充分的思考和写作空间。

其一，从书店角度立意。就其功能来讲，书店是展示民族文化、时代精神的场所，能够给人们的文化成长提供精神食粮，给社会的进步提供文化滋养；就其经营理念而言，其人文发展理念、创新理念、共享理念、公平理念，都符合时代精神；就书店的象征意义而言，它具有了精神寄托、心灵成长、文化滋养的文化空间的意义。其二，从顾客、读者角度立意，可以联系给定材料，书写个人对精神食粮的需求与享受，或书店这样的文化环境对于自己成长的滋养价值意义，也可以紧扣书店文化环境谈人际关系问题等。

根据自己的感悟与联想，考生可以叙写书店这类文化空间助使心灵成长或提供精神栖息港湾的感人故事，也可以阐发由这一现实事件引发的理性思辨或问题探究。不管是文学类的小说、散文、戏剧、小品，还是实用类的议论文，都能对考生的感悟能力、联想能力、理解能力等方面进行综合考查，并且能较好地考查考生的发现能力、写作能力，考查考生的情感价值判断和语文素养。

2018届高考作文预测：善于分析【附范文】 高考作文预测：善于分析【附范文】

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分）袋鼠是一种极富战斗力的动物，德国獒也以聪明、勇敢知名，这两种动物竟在水里相遇。

一天，主人带着一只身材高大看似威猛的德国獒在水塘边散步。突然德国獒向水里的小袋鼠狂吠，并且试图接近袋鼠。水中直立的小袋鼠显得得势单力薄，正机敏地盯着眼前身材硕大的劲敌，袋鼠的眼中没有丝毫撤退的意思。自恃身材高大，又有主人仗恃，翘起尾巴在水塘边缘来回叫阵伺机进攻。狂吠的德国獒不但未能伤到袋鼠一点皮毛，反而被袋鼠干脆击中头部，被并袋鼠把头按在水里。大战了五个回合，最终以獒犬惨败收场...【范文一】 勇猛与灵活，智慧的选择

獒犬，一直是犬中霸主，可以和虎狼争锋，而在高原，一条藏獒甚至可以同群狼交锋而不落下风，而德国獒犬更是其中的佼佼者。袋鼠生活在澳大利亚的草原之中，天性活泼好斗，平日里，它们两个一个在欧洲，极富有战斗力，可是身形与德国獒犬相比差不了多少。

虽然它们两个一个出生在欧洲，一个出生在大洋洲，也许一生也见不到一面，可是，它们竟然相遇并且经历了一场激烈的战斗。

也许，你和多人一样，都会认为袋鼠会被打败，而且会是以摧枯拉朽式的失败告终，甚至它自己也会丧命于獒犬之口。可是结果却是袋鼠以碾压式的胜利，打败了德国獒犬，这一结果出乎所有人的意料。而在我看来，德国獒犬的失败是注定的。

兵者，诡道也。如果没有绝对力量上的差距，一味的猛冲猛打，只会让自身的力量消耗过快，最后落入被动挨打的局面。而德国獒犬就是如此，仗着自己身形高大，主人又在身边陪伴，希望自己以势压人，暴虎冯河，而袋鼠生活在弱肉强食的大草原上，终日都要为了生存而战斗，又怎会弱不禁风呢。虽然德国獒犬在气势上压倒袋鼠一筹，那只是一鼓作气，再而衰，三而竭。一旦自身力气耗尽就不会再有还手之力。而袋鼠则不然，它依靠自己灵活的身体，坚毅的性格，与德国獒犬周旋，且不断地找准时机，攻击它的弱点，最终取而胜之。

人者，耐力也。人生如战场，我们在人生的道路上跋涉之时，应该如此。在前进道路上，不能一味地埋头猛冲，那样只会让我们力气消耗过快，结果倒在半路途中。以顽强的毅力，保持体力，寻找时机，一步一个脚印，踏实而坚定的向前走，才能走到终点。疲惫不堪的中国工农红军，行军二万五千里，其间进行了无数次血腥地战斗，顽强不屈，最终摆脱了国民党几十万大军的围追堵截，走到了陕北，建立了自己的根据地。赢得了抗日战争的伟大胜利，又打败了蒋家王朝，建立了新中国。坚毅与执着，胜利之本也。

生活，需择也。现实生活中，我们选择怎样的人生呢?是做德国獒犬，还是做袋鼠?这涉及到价值观的问题。即便你有勇猛的气势和强壮的体魄，你依然只会使用蛮力，三板斧过去之后，便没有什么能量;如果选择了做袋鼠，虽然你再体魄上没有那么强壮，你在气势上没有什么威猛，但你却拥有灵活的身形和敏捷的出手，虽然敌人很是强大，当你运用智慧依然可以战而胜之。

人生之路，选择最佳途径，才是智慧与理性结下的硕果。【修改与点评】

1.题目“勇猛与灵活，智慧的选择”揭示材料主旨，成为自己论点，这正是审题精准之处。

2.通过两个动物的比较切入本文，迁移到用兵之道、做人之道、生活之道、人生之路，拓展了论点的范围和宽度。

3.结尾联系现实，深化和升华中心：人生之路，选择最佳途径，才是智慧与理性结下的硕果。

【范文二】 狭路相逢勇者胜

袋鼠与獒犬不期而遇，看着硕大又有主人仗势的对手，势单力薄的袋鼠没有丝毫撤退的意思。最终，经过了五个回合的大战，曾经勇敢的敖犬败在了更加勇敢的袋鼠拳下，獒犬的主人不得不下水抢救快要淹死的獒犬。獒犬如此，人何以堪?由此可见，勇敢何其重要。这真是：狭路相逢勇者胜胜。

勇敢铸就了豪杰们的雄姿。赵云是三国时刘备手下的一员大将。新野兵败，刘备保护百姓撤退，赵云则负责保护刘备家小。当得知少主阿斗身陷乱军重围之中时，赵云奋勇出击，单枪匹马杀得曹军人仰马翻，救出阿斗又银枪横扫，如入无人之境。他的勇敢令曹操叹服。赵云一人一马堵住敌军去路，敌军无一人敢上前。他的高超武艺及勇敢无畏的胆识与气魄终成一段神话。实践证明，大难当头，往往铸就英雄豪杰忠诚勇敢和坚毅英姿，方显永雄本色。

科学更需要果敢献身精神。马克思说：“在科学上面没有平坦的大道可走，只有那些不畏艰险，沿着崎岖陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”众所周知，炸药何其可怕，诺贝尔却冒着被炸死的危险，研制安全炸药，终于研制出安全的硝酸甘油炸药，推动力历史向前发展，他的勇敢令世人钦服;居里夫人勇敢面对辐射的危险，专心研究镭，终于成就了一番事业，造福了人类。事实说明了勇敢的气魄铸就了勇士事业的辉煌。

战胜自己的人最勇敢顽强。你有勇气战胜别人，你有勇气战胜自己吗?阿森纳球员拉姆塞18岁便被誉为天才少年，被主教练相中。然而，一次断腿给他的职业生涯蒙上了一层阴影。伤愈后，他的状态大不如从前，遭到无数球员的质疑与指责。然而拉姆塞没有放弃，面对漫天的责骂与侮辱，他选择了勇敢面对。就这样在球迷的骂声中不断奔跑，努力训练。终于，在这个赛季，他仿佛涅槃重生，先是凭一己之力助球队进入欧冠正赛，又在联赛中大显神威，八场比赛独进七球，助阿森纳荣登榜首。正如网友所言：“面对挑战，他选择了勇敢地跑下去，终于追上了那个被寄予厚望的自己。”

朋友，当你面对困难，面对挑战的时候，不要害怕，你要坚信，狭路相逢勇者胜。哪怕是黑暗笼罩，乌云阻挡，风雨交加，只要勇敢地走下去，吟诵着苏子瞻“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的名句，你就会看到地平线那一抹清晨的曙光。

【修改与点评】

1.题目“狭路相逢勇者胜”化用电视剧《亮剑》的一句妇孺皆知的响亮口号，看后熟悉而又亲切，紧扣材料的中心。成为文章的文眼和论点，使人明确作者解题能力和抓住中心的能力。

2.从中心论点分支出三个论点：“勇敢铸就了豪杰们的雄姿、科学更需要果敢献身精神、战胜自己的人最勇敢顽强。”这样安排就呈现出了层次清晰，结构谨严，条理分明的结构状态。

3.从英雄豪杰，写到著名的科学家，再到现实中的自己。最后以“朋友”身份呼唤，拉近了与读者的距离，使人感到亲切而又富有魅力。

4.结尾的比喻性描写，引用苏轼著名的诗句，既加强了文学色彩，又升华了对中心的表达。

【范文三】 企鹅只转十二圈 许多智慧都起源于生物体对自己本能的一种认知，对于一切可知性的心安与坦然，对于一切不可知性的迷茫与敬畏。而敢于直面不足，勇于正视短处的人，才能把路越走越宽广。

所以，正视自己是人生的一大准则。

狂妄自大，错误认知，失败之必然。众所周知，德国獒犬是一种极具攻击性的大型犬科动物，但它在水中与势单力薄的袋鼠交手五个回合后竟以惨败告终。这个让人啼笑皆非的结局不禁引起我们的深思：究竟是德国獒犬的应战能力弱于袋鼠，还是它的盲目自大导致了它的不胜反败呢?答案显然是后者。面对挑战，德国獒犬没有沉着冷静地看待对手，而是一味地不可一世，自命不凡，有主人在场，又多了许多狂妄自大。正是这种对自我的迷茫感使它的失败成了一种必然。很多时候，我们会被眼前的一点点胜利或者愉悦蒙蔽了双眼，便不愿再去考虑我们所拥有多少能力，所能承受的多少载荷，胆大必轻狂，自然给出了我们真实的诠释。

企鹅跳舞转十二圈，谙熟生存之道。北极有一种企鹅，每当它们兴奋时就会群聚“跳舞”。然而无论它们高兴到什么程度，都是最多只转十二圈。研究发现，企鹅转圈的时候会给身体带来一定的负荷，而在转到十二圈的时候，也是身体负荷接近到承受的极限。企鹅知道，转到十二圈停下来，是为了以后的生活里继续“跳舞”，他们明白竭泽而渔并非智慧，只有清楚自己的能力，明白自己的位置才是生存之道。很多时候，人们认识别人比较容易，而认识自己是最难的。因为虚荣心、私欲心、贪婪性等诸多迷雾与神马浮云遮住了自己的双眼，因而“浮云蔽日”、“长安不见”。

违天伦，逆人性，膨胀私欲者悲也。反观人生社会，开国后的六十年代，一度出现“林彪、四人帮”等篡党夺权反动势力，以林彪江青为首的，他们仗着自己“有权势”肆意迫害知识分子、正义人士、开国元勋。一时间政局混乱，民不聊生，大有小人夺势之姿。然而历史的抉择是尖锐而锋利的，他们终究因自己的贪欲与膨胀的私欲，而把自己推向万劫不复的深渊—四人帮终究被打倒，遗臭万年。

恰到好处，认识自己才能量力而行。每个成年人或许都渴望自己会有多优秀，然而更重要的是要分清理想与现实，二者虽有一定的契合度，但是无谓地把理想看做现实，把空谈看做理想，不仅仅是可笑的，更是及极其可悲的。人贵有自知之明，具有对自己的正确的认知，做起事来才能量力而行，因地制宜，因时制宜，因人制宜，到什么山唱什么歌，做出适宜恰到好处的事情来。中国共产党领导的中国革命走以农村包围城市，武装夺取政权的道路，就是中国特色之路。

现实生活中，我们应该像企鹅那样，在漫漫人生路上，知道什么叫适可而止，这才叫硬道理，明白什么叫量力而行，这才叫智慧;应当像袋鼠一样，韬光养晦，避其锋芒，找准时机，绝地反击，有做所为，这才叫聪明。让你我做一个聪明和智慧的人吧!【修改与点评】

1.题目“企鹅只转十二圈”具有悬念性，又紧扣材料的中心，暗示中心所在。

2.题目是文章的眼睛，“只转”意在告诉我们这是智慧和聪明的行为。

3.结构安排独特。“正—反—正—反”。“对照式”，观点鲜明，对比有力。

【范文四】 韬光养晦，有所作为

自然界中有两种动物好战斗勇：袋鼠和德国獒犬。一天，德国獒犬在水边散步，突然看见水中有一只小袋鼠，就朝它狂吠起来，并接近它，在水中的袋鼠显得势单力薄，它机敏地注视着身材硕大的敌人。德国獒犬自恃身材高大，又有主人可以仗势，正伺机而动，袋鼠张开双臂，给獒犬一种恐惧之感，德国獒犬反倒更加狂傲不已。首先出击，但未伤到袋鼠。而袋鼠抓住獒犬盛气凌人的狂傲，突然发起绝地反击，一掌击中獒犬头部，獒犬倒入水中，袋鼠冲上去又把它按在水里，獒犬惨败后被主人救起。这惊心动魄的场面告诉我们：面对强敌不要主动出击，要韬光养晦，等待并抓住战机，才能一举击败对手，这也是一种人生的智慧。

韬光养晦是一种生存策略

越王勾践几乎全军覆没，为了给自己赢得反击的机会，乃令大夫文种行成于吴，膝行顿首：“吾亡臣勾践使陪臣种告下执事，勾践请为臣，妻为妾”....。.此乃奇耻大辱，而勾践为了赢得翻盘的机会，忍辱负重，十年生聚，卧薪尝胆，韬光养晦，最终“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。如果勾践没有忍辱负重，韬光养晦，能够打败强敌吴国吗? 韬光养晦是一种生存之道

古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“不以物喜，不以己悲”韬光养晦是一种心灵上的升华。不计较，不在乎个人的得失，忍辱负重，积蓄力量，耐心等待着时机。

韬光养晦不是消极的权宜之计，而是厚积薄发。因此，往往“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。韬光养晦的人在于修身养性，以流水之声养耳，以绿草之青养目，以研究学问养识，追求一种至高无上的精神境界和浩然之气。

韬光养晦是一种谦卑品格

谦卑既非谦虚，更不是自卑，他是一种高雅的品格。古语云：“谦，德之柄也”。谦卑是一种美德，让人与人之间相互尊重，相互包容，使人与人之间的关系更加和谐美好。如同廉颇蔺相如也。若是蔺相如不谦卑，不韬光养晦;若廉颇不谦卑负荆请罪，若廉蔺不和好，哪来赵国一段和平安宁的美好时期?事实证明，为了国家的利益，彼此个人放下架子，谦卑恭顺，礼让对方，将相和好，最终赢得了人民的尊重与爱戴，赢得了长治久安。

韬光养晦是一种力量积蓄

韬光养晦是一种生存策略，韬光养晦是一种生存之道，韬光养晦是一种谦卑品格，更是一种力量的积蓄。改革开放的总设计师邓小平在“八。九平叛”的师以上干部的讲话中，明确指出：“稳住阵脚，冷静观察。韬光养晦，有所作为。”这十六个字，是在东欧社会主义阵营巨变，苏联解体，中国发生“六。四”**、**的情况下讲的，对于稳定形势，稳定人心，起到了至关重要的作用。否则，哪来改革开放的三十年的伟大成果?!让我们在遇到困境的时候，在春风得意的时候，做好自己的修为，低调做人，高调做事，韬光养晦，最终有所作为吧!【修改与点评】

1.题目“韬光养晦，有所作为”准确地把握和反映了材料的中心，文题成为论点和文眼。

2.采用四个小分论点并列式的论证结构，围绕并突出中心，层次清晰分明，结构严谨。

3.开头段落引用材料切入主题，引出中心论点;结尾照应开头，深化和升华，发出号召。

【范文五】 弱者的智慧伺机而动

有人认为孔孟之鸿儒圣人是智慧的化身，李杜之诗仙诗圣是智慧的化身，而我认为袋鼠之类弱者，能够战胜强大的獒犬，不仅是一种智慧，而是一种神奇的智慧，令人赞叹钦佩。

当德国獒犬与小袋鼠对峙大战时，水中的小袋鼠凭借弱者智慧，将德国獒犬拖入水中，打得落花流水。小袋鼠看似弱小，但它以弱制强，以柔和刚的精神，是我们学习的，弱者也需要有一种智慧，一种战胜对手的生存智慧。

强者恃强凌弱，弱者智慧生存。大自然是一个弱肉强食的试验场，每时每刻都在上演着恃强凌弱的大戏。弱小者往往无法摆脱强大者的捕食，因此，大自然也是一个优胜劣汰的世界，那些没有办法逃脱的弱者，就会被无情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才得以存活。每天都在上演着捕食与反捕食，追杀与逃走的大戏，才能维持世界的平衡，那不是为了表演，而是生存的需要。细小的竹节虫能将自己装成竹节以逃脱天敌的捕食;柔弱的蝴蝶能用摄人的图案吓走敌人;机灵的壁虎能弃尾而逃，保住性命....。.这便是大自然启示我们的哲理：弱者以智慧求得生存。

巧用智慧钥匙，连启生存之门。人类社会也是如此，世界上永远存在着竞争，有竞争便有强弱。在商场、在比赛，在生活中，都有强弱高下之分，弱者要战胜强者，只能靠智慧。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”当年曹操“破荆州，下江陵，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”何等的威风强大，不可一世?!然而一夜之间，却被弱小的孙刘联军打得“仓惶北顾”，狼狈不堪。细想，那草船借箭、苦肉计、连环计、火烧赤壁等瞒天过海之计，无不警策我们：弱者只要手握智慧的金钥匙，就可以开启一道道生存之门，给自己生存预留更加广阔的空间。

钟山风雨苍黄，百万雄师过江。世界仿佛是强者的狩猎场，任其纵横驰骋，但弱者也不是天生的羔羊，任人宰割。弱者有时示弱，并非真正软弱，只不过是在积蓄力量的一种手段。示弱是一种需要，是一种智慧，等待着机遇。力量的对比，弱者转为强者，也只是瞬间的事。因此谦虚谨慎，手握正义，崇尚真理，赢得人气，博得好感，巧妙地化解危机，渡过困境。中国共产党之所以伟大，就在于他智慧和谋略，联合弱小结成广泛的统一战线，形成星星之火燎原的势态，最终逆袭了八百万美械装备的国民党军队。

弱者不若，因为我们拥有智谋。拥有智谋，可将拦路石变成垫脚石，走上坦途;拥有智谋，可绕过激流险滩，平安到达彼岸;拥有智谋，可把重担作为平衡的工具，安然跨过独木桥;拥有智谋，我们将不再软弱，战胜了自我，再去开拓未来。

无论面对困难多大，多令人望而生畏，我们都要坚信，虽然我们还弱小，但我们学会运用智谋去战胜它。弱小的我们用知识武装头脑，用信念作为脊梁，我们终将强大。

【修改与点评】

1.文章题目，就是文章的眼睛，特别是“论述类”的考场作文，更能体现这一点。本题“弱者的智慧伺机而动”本身就展现出了对材料准确把握的风采—切题。

2.四个小分论点紧密围绕中心论点展开论述，巧妙运用古今历史事件，来证明自己的观点，论证过程严密紧凑。

3.开头两段由大到小切入，结合材料入题，这样写不突兀。结尾注意联系自己，表现不服输的精神和气质。

【范文六】 运用智谋，事半功倍

袋鼠身处劣势，没有惊慌失措，也没有冒险盲干，却击败了身材高大，又有主人助威的獒犬。袋鼠成功的秘诀是什么呢?答曰：袋鼠成功源于智谋。可见，善于运利用智谋的人更容易获得成功。成就大事者，必敢用智谋。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。耳边传来历史长河中怒吼着的波涛，似乎在倾说青史上，那一位位敢用智谋者的胸怀和胆量，而成就丰功伟业者的英雄往事。三国鼎立时期，著名的军事家诸葛亮便是以神机妙算著称。在司马懿大军临城之时，他在无计可施的情况下，果敢地施用一招“空城计”，让多疑的司马懿疑惑背后的玄机，便匆忙带兵逃走。而诸葛亮却以一把素琴，一位书童和仅有的羸弱士兵逆袭，赢得了胜利。倘若诸葛亮在关键时刻没有施用这锦囊妙计的果敢，而用他的羸兵冒险盲干，暴虎冯河，与司马懿他们厮杀，恐怕只能是以卵击石。由此可见，胜利是为那些智谋而果敢的人准备。

成就大事者，必善用智谋。千古多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。可曾记否?当强大的齐国大军压境，鲁国岌岌可危之际，曹刿奉命于危难之间，他知道不使用智谋是断然不能取胜的。所以，他决定凭借智谋，找准机会，于是采用了“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”的战略战术，最后赢得了成功。齐师败绩，鲁国逢凶化吉，“长勺之战”不仅挽救了鲁国，也创造了历史上以弱胜强的著名战例。还有齐国的外交家晏子出使楚国，楚国人想尽方法让他出丑，而晏子善用智谋的头脑，巧言妙语和谨慎的行为，化劣势为优势，为自己的国家赢得了尊严。因此说，曹刿和晏子，都善用智谋，为国家赢得了胜利与尊严。历览前贤，道德彰显之人都是善用智谋，而取得成功。

成就大事者，必巧用智谋。人生之路漫漫，生命旅程悠悠，一个个成功的人生向我们昭示了智谋的重要性。我国伟大的外交家周恩来以正直机智闻名于世。一次涉外会议中，一位外国友人偷偷地将中国的国宝九龙杯装进包里准备带走。而了解到这一情况后，周总理用一场精彩的魔术表演，巧妙地夺回了九龙杯，既保护了友人的面子，又让外国人赞叹。可见，巧妙地运用智谋，你会收到意想不到的效果。

诸葛亮敢用计谋，守住了空城;曹刿善用计谋，为国家赢得胜利;晏子善用计谋，为国家赢得尊严;周总理巧用智谋，智取九龙杯。由此可见，智谋是一个法宝，只有敢用、善用和巧用，才能收到事半功倍的效果。信夫?请您正确运用智谋，成功在想你招手!【修改与点评】

1.题目“运用智谋，事半功倍”是在深刻地理解材料的基础上准确的命题。开篇引题入题，提出中心，言简意赅。

2.精心拟制小分论点，围绕总论点层层深入展开论述：成就大事者必敢用、善用和巧用智谋。事例表述清晰，语言严密，论述周密谨严。

3.结尾段总结全文，照应开头，首尾呼应，使文章的结构严谨，最后号召人们正确运用智谋。

第三篇：2012各地高考作文题集锦

山东卷

23、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山

要求：

1、选准角度，自定立意；

2、自拟题目；

3、除诗歌外，文体不限；

4、文体特征鲜明。

2012普通高校招生考试全国卷(大纲版)作文题

七、（60 分）（注意：在试题卷上作答无效）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012普通高校招生考试全国卷(新课标)作文题

给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“我的孩子们驾船出海后，我才想起来船上有个漏洞，那是我绝望的想他们可能回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

安徽卷

五、（60分）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

北京卷

材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

重庆卷 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过„你好‟但一直没有听到他说„明天见‟。”

“我每天都在等待他的„你好‟和„明天见‟，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。

福建卷

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

根据以上材料写一篇800字的作文

广东卷

六、本大题1小题，60分。

24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定问题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。海南卷

材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

以做有责任和担当的人，随手小善会有大的回报为立意写文章 湖北卷

作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。

湖南卷

一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

江苏卷

七、作文（70分）18.阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼•罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。江西卷

七、（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

辽宁卷

材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。大隐隐于“乐” 上海卷

27.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

陕西卷

材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

四川卷

给了一首叫《手握一滴水》的诗歌材料，让考生围绕“水”话题作文。天津卷

材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

浙江卷

作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。此前网络上不断有传言，高考作文题为生命的意义。

延伸阅读：坐在路边鼓掌的人话题

故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

第四篇：2014各地高考作文题

2014年全国各地高考作文汇总出炉

新课标全国一卷：两人过独木桥（山西、河南、陕西、河北）

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力（内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

北京：老规矩

阅读下面文字，按要求作文。

北京过去有许多老规矩，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。

微写作：

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

1、毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

2、今天早晨是家长送来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

3、写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。

上海：穿越沙漠和自由 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗）

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。

江苏：什么是不朽

以下为2014年江苏卷高考作文题：材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

广东：胶片与数码时代

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

安徽：剧本修改谁说了算！

表演艺术家说，演员可以修改剧本，自由发挥，剧本作者认为，演员不能修改剧本。”要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。

江西：课内外学习探究

有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。

广西：老王生病

老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。

四川：人只有站起后世界才属于他 阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章 天津：假如有一款芯片

2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年天津卷高考作文题：假如有一款芯片

【假如有那么一款芯片„„】假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今„„任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。

浙江：门与路

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。

重庆:租房

一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”

湖南：最美乡村

有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此 写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

辽宁：祖孙看风景

材料： 祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。自拟题目 山东：开窗看问题

窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目

湖北：山顶的风景

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

比照中，撑开思维的高度 南京 钮勤章

去年江苏高考作文除了题料出现问题外，还是一条很好的题目，依旧沿着人文的路子阔步前进。但是，细致推敲，几年来江苏高考作文似乎都是人文有余，而思维矮化，今年的作文在承继去年新材料作文形式与人文关注之外，添加了思维的骨架；青春是生命绚丽的花朵，可对于青春的理解并非简单能为，尤其是处于青春时期的学生；认识与理解青春是一个自我感悟过程，需要在比照中，引领学生的思维走向深度。可喜的是今年江苏高考作文，做到了人文与智慧比翼齐飞。我想，本江苏高考作文，命题人借助于比照手法，拓宽作文写作的空间，撑开学生思维的高度。第一层次的比照，青春与非青春。

《致青春》出炉引发了热议，点赞与批判飞舞在网络的世界。但是，对于青春的思考却一直没有止步，当然，今年江苏作文命题与这部电影并非有多大关联，只是作为教育本身，无法绕过青春的话题，一个人的青春路径，基本决定了他的未来。何况，苏版语文教材必修一第一专题就是“向青春举杯”，孩子在进入高中之后，首先吟哦的是青春的诗文，基于这样的现实，这个材料会启发学生第一感觉从生命的长度视角去写青春与非青春的思考，由儿童时代转向青春时代，带来了思想的准备与身体的变化。需要补充的是电影《致青春》之“青春”内涵与学生视域中的“青春”是不同的。电影似乎挂着“致青春”之名义，却只是讲了青春的爱情、青春的迷茫与没有自我坚持的堕落；而本次高考作文的题料是从价值观的角度来审视青春。是否可以这么认为，作文的材料“说青春”，似乎要生发出一个困惑：青春是不是永恒的？ 写青春就是思考与追问青春的本质，在青春与非青春之间徘徊！感觉，这样的比照是仅仅是写出了材料的表层，要写出深度，需要向更深处进发。第二层次的比照，虚假与真诚。

本高考作文构思，肯定也有同学关注“说青春”之“说”，自然会产生虚假与真诚或者虚拟与真实之类的比照。应该说，这种思考是有深度的，不仅仅体现出学生思维品质，也能反映出学生的道德思考。只是，虚假与真实，在现实中并非清朗明晰，真真假假，假假真真，学校比之于社会，真实与虚假有着别样的内涵。不过，行文要是完全脱离青春来谈“虚假与真诚”，那也是冒风险的事情。在青春的领域思考虚假与真诚，或者说，从虚假与真诚的维度探索青春的本质，倒是不错的选择。这比单纯地为写青春而论述或描述青春，显然要高明多了。

第三层次的比照，朽与不朽。

我觉得，这个文题最好的比照层次应该是“朽与不朽”！这组关系讲清楚了，不仅仅青春的本质浮现出来了，实际也对于生命价值的终极追问。感觉要弄清楚这组关系，首先得思考不朽是什么？哪些是可以不朽的？反之亦然。再来追问：青春（人生）会不会“朽”或“不朽”？什么是“朽”的青春？什么是“不朽”的青春？有了这样的思考深度，再来定位青春的态度抑或生命的价值追求，自然是扣准了题料的内核，体现出了题料的核心价值观。只是，这样的话题的思考并非新鲜，要学生在那么短的时间里写出深度的文字着实不易，很多学生会流于形式化或者口号化！有血有肉地叙述对于生命或青春的永恒思考与感悟是难能可贵的。

第五篇：2014高考各地作文题目

2014高考作文题目汇总之重庆卷作文题目：打碎杯子后

2014高考作文题目汇总之四川卷作文题目：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他

2014全国高考作文题目汇总之陕西作文题目：山羊过独木桥

2014高考作文题目汇总之江西作文题目：探究

2014全国高考作文题目汇总之湖北作文题目：风景

2014高考作文题目汇总之湖南作文题目：最美乡村

2014高考作文汇总之辽宁作文题目：生活的变化

2014高考福建卷作文题目：空谷

2014高考浙江卷作文题目：门与路

2014高考安徽卷作文题目：剧本修改谁说了算

2014高考江苏卷作文题目：关于不朽

2014高考海南卷作文题目：不要给动物园里的动物喂食

2014高考广东卷作文题目：照片

2014高考上海卷作文题目：自由与不自由

2014高考天津卷作文题目：假如脑子里有智能芯片

2014高考北京卷作文题目：北京的规矩

2014高考全国卷(新课标II)作文题：喂食动物失觅食能力 2014高考全国卷(新课标1)作文题：山羊过独木桥