1.2013—2014年度高校“党建工作创新奖”名单

第一篇：1.2013—2014年度高校“党建工作创新奖”名单

附件1

2013—2014年度高校“党建工作创新奖”名单

一等奖

1.信息化背景下的学习型党支部建设

——南京大学工程管理学院党委

2.创建四个平台完善一项机制 构建社会主义核心价值观教育体系

——东南大学党委

3.搭建广阔互学共鉴平台

促进基层党建融通发展

——南京航空航天大学党委

4.党建标杆管理

——南京理工大学党委

5.发展学生党员工作中的综合素质考察

——南京工业大学党委

6.以“立德树人”为根本

探索“融入生活”的党员教育机制

——南京师范大学党委

7.创建党员“师生工作室” 培育高职精英人才

——南京工业职业技术学院计算机与软件学院党总支

8.推进党代表任期制的探索与实践

——中国矿业大学党委

9.社会主义核心价值观的“三引领”战略“四融入”工程

——江苏师范大学党委

10.以志愿活动为载体的学生党员服务意识分级提升考核模式

——扬州大学文学院党委

11.“微积分·正能量”学生党员经常性教育积分考评制

——江苏大学马克思主义学院党委

二等奖

1.构筑四项服务机制

助推综合改革步伐

——河海大学党委

2.“药领先锋”党员工作室引领学生成长

——中国药科大学药学院党委

3.多载体协同共建党支部

全方位培育中华筑梦人

——南京邮电大学通信与信息工程学院党委

4.科学编制工作手册

规范学生党建工作

——南京林业大学汽车与交通工程学院党委

5.先锋气象站——大学生党员质量保障机制新平台

——南京信息工程大学大气科学学院党委

6.青年教师党员成长助推机制的探索与实践

——南京中医药大学药学院党委

7.以教育动画片为培养载体

提高大学生党员发展质量

——南京晓庄学院党委

8.微党课载体在学生党建工作中的新尝试

——江苏开放大学（江苏城市职业学院）信息工程系第二党支部

9.“三创新”提升服务能力

聚力量促进和谐发展

——南京铁道职业技术学院党委

10.实施“党建亮化”工程

打造服务型党组织

——江南大学食品学院党委

11.探索“三廉建设”新路径

营造风清气正环境

——无锡职业技术学院党委

12.坚持“四贴近”工作法

创新党建促学生发展

——徐州工程学院环境工程学院党委

13.共建合作助教育

心理服务惠民生

——苏州大学教育学院党委

14.用“先锋论坛”创新基层党建工作机制

——苏州市职业大学党委

15.融媒体时代的听课记

践行群众路线的新途径

——淮阴师范学院党委

16.构建“量化考核”体系

确保大学生党员发展质量

——扬州工业职业技术学院机械工程学院党总支

三等奖

1.党群零距离

支部显活力

——南京农业大学植物保护学院植保专业本科生一支部

2.打造四维法治文化

推进党建工作创新

——南京财经大学法学院党委

3.医学院校大学生党员质量保障体系的特色构建

——南京医科大学第一临床医学院党委

4.以特色党建推动特色办学

——南京体育学院党委

5.“中国梦·青春梦·警察梦”理想信念教育

——南京森林警察学院党委

6.自媒体时代民办高校大学生党员教育管理新途径

——三江学院电子信息工程学院党总支

7.创新开展关心下一代工作

努力提升大学生党建工作水平

——江苏经贸职业技术学院党委

8.教工党员工作“四法” 树立党建工作品牌

——南京信息职业技术学院电子信息学院党总支

9.积极投身“五个一”活动

扎实推进专业化水平

——江苏海事职业技术学院电气与自动化工程学院党总支

10.筑建红领党务工作坊

推进民办高校党建工作

——南京航空航天大学金城学院信息工程系党总支

11.建好“网上精神家园” 创新民办高校党建工作

——无锡太湖学院艺术学院党总支

12.组建学生党建联合会

创建党建工作新模式

——无锡工艺职业技术学院电子信息系学生党支部

13.理想信念“1+4”教育模式

促进学生党员综合素质全面发展

——徐州医学院临床医学系党委

14.两级管理

项目运作

过程控制

持续激励

——江苏建筑职业技术学院党委

15.列“总支书记责任清单” 设绩效考核机制

——常州信息职业技术学院党委

16.“三级四轮两平台”大学生党建对象培训体系

——苏州科技学院党委

17.“四航计划”助推大学生党员素质工程

——常熟理工学院党委

18.“工学交替”单位基层党团共建工作

——苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院党总支

19.打造“五好”领导班子

构筑坚强领导核心

——南通职业大学党委

20.创新选人用人机制

加强干部队伍建设

——江苏商贸职业学院党委

21.构建教工党支部服务机制

推进基层服务型党组织建设

——淮海工学院党委

22.打造三个平台

提升大学生党员教育实效

——淮阴工学院党委

23.善用“„三三‟工作法” 发挥大学生党员主体作用

——盐城师范学院文学院党总支

24.“四力”驱动

点燃党校培训新引擎

——江苏科技大学党委

25.党团结对共发展

全程培养保质量

——江苏农牧科技职业学院动物科技学院党总支

26.以小微学习型组织构建创新型党总支

——宿迁学院三系党总支

第二篇：党建工作创新奖申报材料

党建工作创新奖申报材料

——争创“五好”党支部活动及实施“四先”工作法经验

党的基层支部建设和党员的日常管理教育是党的全部工作的重要组成部分。党支部战斗堡垒作用强不强,党员的先锋模范作用发挥得好不好,是检验一个党支部组织建设和思想建设的重要依据。在当前新的形势下,如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先

锋模范作用,原创：http://www.xiexiebang.com/使党的队伍永葆革命青春,永远走在时代的前列，是对党支部建设提出的新要求,是深入贯彻落实三个代表重要思想和十六大精神,进一步加强党支部建设的重大举措，为加强改革党的基层组织建设提出的新的标准和要求。结合我们学校党支部开展争创“五好”党支部活动和实施“四先”工作方面谈一点体会。

一、争创“五好”党支部活动及实施“四先”工作法是落实三个代表重要思想和十六大精神,不断创新、开创党支部建设工作新局面的重大举措。

开展争创“五好”党支部活动,实施“四先”工作法的活动,是贯彻十六大精神,保持党的先进性的需要,是贯彻实施党的民主集中制原则,提高党的领导水平和执政水平的需要,也是坚持解放思想,实事求是,与时俱进,提高党的凝聚力,进一步推动党的基层组织建设的重要举措。虽然近年来,党的基层组织建设取得了很大进展,但用发展的眼光看，也面临着许多新情况,党支部建设方面存在着一些新的问题,特别是在一些同志的头脑里还不同程度地存在着一些模糊认识,主要表现在工作上不敢创新,患得患失,缺乏创新精神。有的不想创新,习惯因循守旧,缺乏创新意识。而有的不会创新,虽然有创新的愿望,但缺乏创新的能力。针对以上三种思想认识,当前开展的争创“五好”党支部活动和实施“四先”工作法活动无疑给基层党支部建设指明了一条新路子,必将推动基层党支部工作的创新思路,通过扎实有效的活动,进一步激发党支部的内在活力,提高党支部的建设水平,增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力,也是充分发挥党内民主,增强广大党员荣誉感和责任感,激发党员内在动力的具体措施。

二、在争创“五好”党支部活动和实施“四先”工作法活动中要做好四个结合。

一是要与党的先进性教育相结合。要通过各种形式实践“四先”工作法,加强党员的理论修养,做到党的方针政策先学一步；在重大问题上先知一步；在改革措施上先走一步；在工作落实中先行一步。在新的形势下,党员的理论教育工作尤为重要,在学习过程中首先要有系统性,要着眼于提高党员的政策水平和理论素质,有针对性地提供专题学习资料。其次，内容要丰富多样,在学习基本理论、基本知识的同时,要多安排学习与单位教育教学工作有关政策、法规知识。要引起党员关注热点、难点、焦点及有关实施政治等问题。再次学习方式要灵活,可以采取电化教学、专人授课、参观学习等多种形式,增强学习的实效性,吸引力,是每次学习都有所思,有所悟,有所得。二是要与党员的“三会一课”活动相结合。原创：http://www.xiexiebang.com/争创“五好”党支部活动和推行“四先”工作法要通过党的“三会一课”来贯彻落实,把系列活动内容逐条逐项地贯彻到党的日常活动中去,达到创新党的活动,强化党的活动的目的。三是要与创岗建区活动相结合,要充分利用创岗建区活动的形式,展现出争创“五好”党支部活动和推行“四先”工作法的内容,把争创活动渗透到创岗建区活动中。四是要与落实“两个纳入”机制相接合。要通过系列活动,更好地系统地落实“两个纳入”机制,进一步完善两个纳入机制,使“两个纳入”机制在基层党支部工作中更好的贯彻落实。

三、争创“五好”党支部活动和实施“四先”工作法,关键在于落实。

活动的形式有了,活动的内容有了,关键在于落实。汲取以往的经验教训,要坚决克服过去只讲究形式,不注重结果；只讲究部署,不注重落实；只喜欢轰轰烈烈,不注重实际效果的弊端。在争创“五好”党支部活动和实施“四先”工作法活动中,我们一是思想高度重视,组织党员干部认真学习争创“五好”党支部活动的内容和条件,明确四先工作法的具体内容。二是结合学校党支部工作实际认真制定方针、目标、责任人、标准、时间要求和考核的内容,落实到具体人员。三是设计制作争创“五好”党支部和实施“四先”工作法活动图表上墙公布,让全体党员干部和群众,人人明确自己的任务的目标。四是在具体工作中,注意搞好落实,党员人人制定争创规划,并将活动情况及时填入党员手册，党支部定期抽查党员手册填写情况。

目前,我们党支部争创“五好”党支部活动和实施“四先”活动还只是刚刚起步,谈不上经验和成绩,只是在这方面工作做了一点探索,还需经过今后的实践不断总结、完善,使活动更加成熟。

《党建工作创新奖申报材料》

第三篇：淮海工学院党建工作创新奖申报表

淮海工学院党建工作创新奖申报材料

申报单位：电子工程系党总支

项目名称：系级党组织党建工作的制度化建设

为贯彻《江苏省高等学校院(系)党组织工作暂行规定》，落实“党政共同负责制”，围绕人才培养的中心工作，积极实施学校党委、行政的工作计划，在过去的5年里，电子工程系党总支进一步加强了系党总支党建工作的制度化建设,取得了可喜的成绩，党建工作逐步实现规范化和科学化。

电子工程系党总支根据系级党建工作的实际和上级党组织的有关规定和意见，努力探讨党的组织建设、思想建设和作风建设，思想政治工作和系风建设，保证党组织政治核心作用发挥的工作机制和工作制度，形成了在一定程度上有所创新的制度、规定、意见、方案和通知等文件47份，并与2006年7月1日“选编”成册，即《中国共产党淮海工学院电子工程系总支委员会文件选编》，向我党建党85周年献礼。

《选编》中的文件主要有三个部分：组织建设、队伍建设与思想建设、大学生教育管理。

①《选编》第一部分：

加强系级党组织建设，首先应研究工作规范。为此，电子系党总支在总结过去工作经验的基础上，并依据上级党组织的有关规定、吸取兄弟党组织的长处，制定了切合高校系级党建工作的工作规范；规定了“三会一课”、民主生活会、联系群众、请示汇报、报告工作等制度的具体内容、基本做法与工作要求；明确了党总支秘书、教工支部书记和学生支部书记的职责和入党积极分子培养联系人的任务；提出了大学生党员发展工作的“日程规范”。

系级党组织建设，支部工作是关键。为此，电子系党总支推行支部目标管理和党员目标管理，创造性地提出意见，指导工作。

系级党组织建设的基础和重点是大学生党员发展。为了变积极分子“自然成长”为对积极分子“加强培养”，并针对大学生入党积极分子数量太大与学生党支部正式党员培养联系人太少的矛盾，电子系党总支创新工作思路和方式方法，引入了“客

座党员”的概念，实行学生入党积极分子“全员培养制”，提出了“学生入党积极分子培养工作的实施意见”和“培养工作督导制”、“客座党员定期汇报制”。

②《选编》第二部分：

队伍建设特别是思想建设是系级党建工作的重点。电子系党总支重视“理论武装”，提出了一套“学习研讨”的制度，包括“加强大学生思想政治学习的意见”、“加强政治理论学习的意见”、“加强学工干部学习研讨的意见”和“理论学习中心组学习制度”等。电子系党总支在思想政治工作方面不断开拓创新，“系风建设宣传月活动”、“学风建设宣传周”活动年年开展，年年有新意；“师德建设方案”也有许多创新的火花，如“教育名言”每周一句、师生个别谈话制度等。

③《选编》第三部分：

加强大学生的思想政治教育，是党总支的重要任务，电子系党总支在大学生教育管理和服务等各个方面都形成了独特的指导意见，并创造性地开展工作。

④《选编》第四部分：

值得一提的是，电子系党总支重视大学生政治辅导员工作的研究，提出了大学生辅导员工作的“8+2”工作规范，开创了淮海工学院规范辅导员工作的先河。

《选编》中的文件是电子系党总支创造性开展工作的记录，这些文件的形成过程是电子系全体党务工作者积极探索党建工作的历程，更是党建工作的实践过程。这些文件既是党建工作的实施意见，又是党建工作的经验反映，为党建工作的进一步创新提供了平台。

通过制度化建设，电子工程系党总支的各项工作不断取得好成绩，2003、2004年电子工程系被评为学生工作先进单位；2005年电子工程系党总支被评为先进基层党组织；2005年年终考核电子工程系被评为优秀。

电子工程系党总支

2006-10-12

第四篇：高校党建工作

解析网络时代的高校党建工作

发表时间：2010-9-30来源：《魅力中国》2010年9月第1期作者：崔晓曙

互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分

崔晓曙（常州轻工职业技术学院旅游系，江苏 常州 231164）

摘要：互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，网络已成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必然选择。关键词：网络；高校；党建工作 中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）09A-0138-0

1互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，尤其对于现代大学生来说，更是在其学习、生活、思想观念产生了广泛而深刻的影响。在高职院校，网络不仅成为师生获取知识和信息的新途径，而且不断改变着他们的传统思维习惯和思想价值观念。网络已 成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点。适应网络需求，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必 然选择。

一、高校党建进网络的重要性1．高时效性传统党建工作的思政教育工作依赖书籍、资料、电视、会议、文件等，信息量小，覆盖面有限，而且费时费力，时效性不高。网络传播信息具有迅速性、广泛性和丰富性。以网络为载体，大大提高了党思想理论的传播效率；超海量的信息提供了丰富的资料来源和党的教育内容；信息化 管理的高效率优势，简化了日常党建操作流程工作量，提升了党建工作层次与水平；网络的超时空性让学生党员群众可以随时在设有终端的地方通过网络便捷地接受 党的基本理论知识，提高了党建工作时效性，使高校的党员教育管理更具有及时性和广泛性，更直接、更深入。网络党建的应用，拓展了高校党建新模式。2．高成效性传统的党建教育以单向的“灌输”教育方式为主，党员通知的“他性教育”较多，“自我教育”薄弱，被动性明显，自主性不足。网络党建则为学生党员提供了自我教育的天地。网络的开放性、交互性以及沟通便捷性，是使教育方式向“吸引”和“参与”的渗透式、互动式转变。党员群众 能够积极主动参与其中，从而实现自我教育，极大提高了自我塑造的自主性，增强了政治责任意识，增强了党性教育的成效性。3．高联系性党的执政能力建设的核心问题在于与人民群众的密切联系。传统信访、面谈等形式使得受访人心存顾虑，在问题面前不能坦然发表自己的真是想法，阻碍了党的 良性发展。网络的虚拟性使得党员群众放心地坦露自己真实思想，改进了党组织与党员群众的沟通方式，使党员、群众的思想动态和呼声可迅速通过网络反映给党组织，有 利于党组织及时、准确、透彻地把握党员群众真实的思想动态，及时发现问题、解决问题，化解矛盾，增强了党建工作的针对性，也提高了党的思想理论教育的亲和 力与感染力，为我执政党建设开辟了一条密切联系群众的重要渠道。4．高透明性、高公开

性网络，交流的是信息、是思想，不问交流各方的身份和地位，网络交流剥去了网民的权力、财富、身份、地位、容貌等因素，在网络组织中成员彼此平等相待。党员干部监督进网络，使党员参与党内事务这一基本权利的行使获得了一条便捷的途径。将拟提拔任用对象、党员发展对象、预备党员转正对象的有关资料在网站进 行公示，以党员、群众意见作为审查党员和提拔对象的参考依据，切实扩大了党员和群众的知情权、参与权、选择权和监督权，通过“电子民主”使党务公开、党内 民主、群众监督落到实处。5．高集合性网络运用各种先进的影像技术、传媒技术为手段，具备图文并茂，声像俱全的特点，提高了教育的吸引力，网络党建集思想性、理论性、知识性和艺术性为一 体，这种高集合性让广大党员干部和师生在多维感官感知中接受党的知识熏陶，升华了思想，利于形成生动活泼的马克思主义学风。

二、高校党建进网络的局限性网络党建是网络时代的新事物，是时代发展的新现象。但是，正如网络具有局限一样，依托网络开展的学生党建工作同样面临着诸多新的情况和挑战：首先，网络的虚拟性使得网络言论不受到道德的约束，党员思想难免会出现偏激的时候，在网络一旦他们通过不正当的渠道发表自己的不同意见，而又缺乏道德 约束，容易走向极端，做出激进的选择，造成广泛的不良影响。其次，互联网的虚拟性、开放性等，使其传播的信息鱼龙混杂、良莠难辨。

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不 同的文化宗教、意识形态都在利用网络宣传自己的主张。一些错误、腐朽、落后的东西借机沉渣泛起，造成了思想舆论领域错综复杂的局面。高校学生正处于思想的 成长期，思维活跃，喜欢接受新鲜事物，而道德观念和政治心态处于不成熟状态，如果在缺乏正确引导和互相交流的情况下，他们很容易受到外来不良信息的影响。第三，高校从事党建网络建设的专业人员技术水平参差不齐，党建网站硬件跟不上，造成网页容量小、水平低、覆盖面窄、交叉性差，功能单一，内容陈旧而且 更新慢，部分网络出现了有设备无人员，有网络线路而无网络信息交流，导致党员群众的参与度不高，效果不理想。第四，网络党建面临信息安全的问题。在实施网络党建过程中，组建一个具有安全、可靠的功能强大、多应用的信息系统就显得尤为重要。目前党建网络建设的 落后，使得在安全性和保密性上存在很大隐患。同时网络的开放性往往会使个人信息和意见的发布变得难以控制，甚至会出现一些不合格的党员泄漏党内机密等现 象。最后，网络党建工作经验总结不够，系统理论研究不够深入，缺乏指导性。党建网站的开发偏重眼前的使用效益，忽视长远规划，缺少系统的理论指导，缺少对 其在大学生党员教育、管理中发挥作用的实际效益评估，对网站运行中出现的问题只是简单机械地去解决，没有对深层次的原因进行系统分析和研究，缺少理论提炼 和经验总结。甚至部分理论研究缺乏可操作性，与党建实践脱节，不能真正应用于学生党建工作的实际。

三、高校党建进网络的应对措施在新的历史条件下，党的各级组织应注意把握机遇、应对挑战，积极探索利用互联网推进党建工作的有效途径。因此，如何趋利避害，利用互联网搞好党的思想 建设、政治建设、作风建设，进一步增强广大党员的执政意识、党员意识、责任意识，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定对中国特色社会主义的信 心，始终保持先进性，成为党建工作亟待认真研究并妥善解决的问题：1．加强道德约束，引导发展针

对网络的隐蔽性、无界性和网络上存在的不健康的消极内容，必须从管理制度上健全和完善有关规章制度，规范网络运作，优化网络环境增强大学生的免疫 力。同时正面引导大学生思想，避免极端主义。2．丰富内涵，扩大形式积极探索，科学筛选党建网站内容，打造品牌栏目，增加网站板块，如名著导读、党史回顾、时事评论、政策宣传、入党导航、学生党员之家、领袖风采、时代 先锋、心灵沟通等等。同时要引进网络党校、网络党员大会、网络团课等新概念、新形式，发挥学生的自主性、主动性和创造性。3．加强队伍培训，提升质量高校党建工作者不仅要用先进的理论武装头脑，熟悉党建和思想政治工作规律，同时也必须掌握先进的科学技术和管理方法，熟悉网络技术。因此需要加大资金 投入，提高网络性能，聘请专业技术人员参与制作网站，并对网络管理人员进行培训，加强党建工作者之间的交流，努力提高他们的理论和政策水平，为党建网络的 建立和良性发展打下坚实的基础，从而增强马克思主义网络宣传的吸引力和战斗力。4．加强信息管理，注重安全必须采取措施，保障网络和重要信息设施的安全。在最大限度地将党建信息传递给同志们的同时，要慎重考虑党建网站的可靠性、安全性问题；确保信息资料不 被篡改，保证党建信息的权威性；照党建工作的性质、原则、范围、保密程度等方面的要求或需要，切实加强党建信息化工作的组织性、政治性、严肃性、科学性、保密性和安全性。5．及时总结研究，完善理论网络党建工作要注重长远规划，对深层次的原因进行系统分析和研究，不断地进行理论提炼和经验总结。理论与实践相联系，真正应用于学生党建工作的实际。总之，网络党建工作是当前大学生党建工作新的途径与探索，是时代发展的迫切要求，我们必须不断加强网络党建工作的研究和工作力度，使高校网络党建工作 有效开展，从而为建设社会主义和谐社会贡献力量。参考资料： [1] 李卫红.深入贯彻党的十七大精神不断开创高校校园网络文化建设和管理工作新局面[J].思想理论教育导刊，2008，(1)[2]苏萍，严良达.新时期高校网络党建的实践与思考[J].浙江交通职业技术学院学报，2008，（6）.[3]严海波，王杏周.以创新思维推进高校学生网络党建工作[J].科技情报开发与经济，2008，（7）.[4]黄强.应用现代网络技术开展大学生党建工作的思考[J].广西青年干部学院学报，2008，（5）.

第五篇：浅论高校党建工作

浅谈高校党建工作

时间悄无声息地流走，一转眼，参与党建的工作已是两年。经过两年来与学生党建的工作的相处，我感觉自己对这份工作已经产生了一种留念的心理，同时，也对这份工作有了更进一步的认识。因此，乘此次征文之际，我对自己两年来的工作做一个简单的小结，也简单谈谈自己这些时间中对工作的一些心得、一点感想，希望能与大家一起共勉。

一、做好高校学生党建工作的重要意义。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”。今天，中国共产党已经发展到拥有七千多万党员的强大政党。然而，在这七千多万的党员队伍中，在高校吸收的党员同志占有很大的比例。所以，在高校党建的工作中，发展党员必须要做到加强教育、认真审查、严格把关，本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，坚持个别吸收的原则，使我们每一位想要加入党组织的同志都拥有正确的入党动机，都能够严格以一名优秀党员的标准要求自己，每一位党员的同志都能够在人民群众中起到良好的先锋模范作用是非常重要的。此外，做好高校学生党建工作是巩固和扩大党的青年群众基础的需要。高校作为国家教育事业的重要组成部分，做好学生党建工作，培养一批入党积极分子，发展一批合格的学生党员，能够巩固和扩大党在高校中的群众基础。

因此，在这个我们党选拨和接受新同志的重要的检查站，我们必须严肃、认真、负责、仔细地做好高校的党建工作。

二、当今高校党建工作中存在的一些问题。

（一）、对如党积极分子教育力度不够，导致很多追求加入党组织的入党积极分子入党动机不纯。通过这两年来在党建的工作，我对本院同学们入党情况也有了一定的了解。在这些了解过程中，我发现，在我们同学中，有大部分同学都有非常强烈的加入党组织的愿望，而且他们也在一直不懈的努力争取加入中国共产党。但是，尽管如此，根据平时工作中所见的各种情况分析，我认为，在这些同学中，有很多追求入党的动机是不纯的。据我了解，在目前所有追求入党的同学中最普遍的入党动机有三种：第一，为荣耀而入党。有些同学加入党组织根本就没有明确的目标，只是因为他们自己认为能够入党的同学都是优秀的，在入党后在同学中的地位就不一样。其次，为利益而入党。一部分同学追求入党，只是为了给自己在毕业之后的考公务员、找工作或者其他的一些考试开方便之门，是自己能够找到一份自己感觉良好的工作，除此之外，他们很少去考虑入党之后自己怎么样做一名合格的中国共产党员的问题。

（二）、对党员同志的监督、教育不够到位，以致还有“入党前积极干，入党后站着看”等方面的现象出现。“入党是一时的，做党员是一辈子的”，然而，在我们已经发展的党员同志中，有部分同志在入党之前和入党之后各方面的表现上出现了很大的差异，其主要体现在两个方面。一是在学习上。个别同志在作为入党积极分子时，学习

刻苦努力且学习成绩优秀，从没有过迟到、旷课、早退等记录，但是，在成为预备党员或者党员之后，在思想上出现了一定程度的放松，对自己学习生活等各方面的要求也随之懈怠下来，从而出现了经常旷课以至于从不上课等现象。二是在工作上。一些同志在入党前，对学校、学院以及班级的各种活动、工作都主动参与，积极配合。而在入党之后，激情逐渐消退，目标也逐渐转移。除了心无旁骛地追求自己的目标，对那些付出之后“一无所获”工作、活动，不想过问、也无心过问。

（三）、党建队伍工作的主动性、积极性差，工作力度不够。要做好党建的工作，首先，我们的党建工作队伍必须要有扎实的政治理论知识和良好的业务能力。此外，还需要有良好的积极性和主动参与、主动思考、主动解决的意识。但是，在平时的工作中，这些东西却恰好是很多同志所没有的。

三、如何做好高校党建工作。

（一）、建立综合的教育、考察体系，认真把好党员发展的入口关。根据现阶段的实际情况，高校党员的发展量正在不断地上升，高校党建工作正面临着量的变化和质的保证。所以，我们在处理党员发展工作的过程中必须建立坚持质量建党的原则，转变观念，已发展的眼光和切实的标准考察学生，建立综合的教育考察体系。加强对学生的思想、态度的教育和引导，重视对学生入党动机的考核。切实的监督和教导入党积极分子以党员的标准严格要求自己。

（二）、加强党员的再教育，严格监督和检查党员同志的言行。由

于学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生“松口气”的思想，缺少继续前进的动力。因此，高校必须严格抓好党员的在教育工作，应该将如何做党员、如何成才、如何做人等有机结合起来，对党员进行再教育，增强他们的党性意识，提高他们做一名合格党员的自觉性。同时，高校还必须时刻对党员的行动进行监督和考察，及时对他们生活上的错误、行动上的偏离及思想上的滑坡进行批评和纠正，培养他们形成时时不忘身份、处处争模范的思想。

（三）、加强组织建设，调动党建队伍的积极性，提高党建队伍的工作能力。充分调动党建队伍的积极性，加强党建队伍的理论学习，提高党建队伍的业务能力是做好高校党建工作的根本保证。在高校学生工作中，有很大一部分都是由学生在老师的指导来下完成，然而，我们的同学尽管已经经过高中的洗礼，但在各种理论和业务知识上还是没有能够系统的掌握，尤其是在党建一块更感陌生。同时，在工作能力上，同学们也还有一定的欠缺。因此，我们要加强学生干部、尤其是低年级学生干部的培养，要从组织上、思想上、理论上以及工作的实践能力上对学生进行认真、系统的指导和培训。使得我们党建队伍中的学生干部都掌握扎实的工作理论和丰富的业务知识，拥有积极工作的思想。把我们的党建队伍建立为一支理论基础好、业务能力强的工作团体。