2018江西省考知己知彼,申论材料全知悉

第一篇：2018江西省考知己知彼,申论材料全知悉

2018江西省考知己知彼，申论材料全知悉

申论材料在申论试卷中占据了很大的篇幅，对申论考试的意义不言自明，考生只有对材料有了足够的把握，才能游刃有余地作答。根据申论“材料为王”的作答原则，考生在作答时要立足于材料，同时又不局限于材料、超越材料。如何做到这三点，中公教育专家提醒考生需要对申论材料有全方位的了解，从材料来源、特点、类别及材料之间的逻辑入手对申论材料进行分析，这样才能把材料读懂、读透。

一、材料的来源

申论材料的来源主要是政府的重大政策方针，以及社会上发生的具有代表性的热点事件。纵观近几年申论考试试卷的材料，不外乎就是这两个方面。这就启示考生必然要有一定的政策积累和理论积淀以及洞察社会事件的能力。

政策方针方面的积累，需要大家平时多关注《人民日报》、《南方周末》等报纸和杂志，多浏览新华网和人民网等政府新闻网站，对于国家党政发生的重要事情要及时了解;社会事件方面的积累，需要多留意身边发生的事情，可以关注央视地方的新闻频道，更要注意对这些事情的思考，学会站在政府角度分析和解决问题，养成看新闻，读时评的好习惯。

二、材料的特点

①公共性：政府进行公共管理，其本质是管理众人之事，其话题均是全国性的。

②消极性，也就是通常为当前存在的问题，考查考生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一般申论材料以问题的形式呈现。

③辩证性，站在政府角度思考问题，首先要客观承认问题，其次要辩证分析，最后解决问题。

④非敏感性：政治敏感话题，包括对内、对外，一般情况下不考察。

第二篇：2018江西省考申论分析：申论材料全知悉

2018江西省考申论分析：申论材料全知悉

一、材料的来源

申论材料的来源主要是政府的重大政策方针，以及社会上发生的具有代表性的热点事件。纵观近几年申论考试试卷的材料，不外乎就是这两个方面。这就启示考生必然要有一定的政策积累和理论积淀以及洞察社会事件的能力。

政策方针方面的积累，需要大家平时多关注《人民日报》、《南方周末》等报纸和杂志，多浏览新华网和人民网等政府新闻网站，对于国家党政发生的重要事情要及时了解;社会事件方面的积累，需要多留意身边发生的事情，可以关注央视地方的新闻频道，更要注意对这些事情的思考，学会站在政府角度分析和解决问题，养成看新闻，读时评的好习惯。

二、材料的特点

①公共性：政府进行公共管理，其本质是管理众人之事，其话题均是全国性的。②消极性，也就是通常为当前存在的问题，考查考生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一般申论材料以问题的形式呈现。

③辩证性，站在政府角度思考问题，首先要客观承认问题，其次要辩证分析，最后解决问题。

④非敏感性：政治敏感话题，包括对内、对外，一般情况下不考察。

三、材料类别

申论材料的组成一般有数据、案例、观点等组成。①数据型

一般会有大段数据，同时有相关的结论，以佐证一个观点。对于这些数据同学们需要通过阅读找到这些数据的核心观点。一般而言数据表达的观点会出现在数据的开头或结尾，也有可能出现在数据之间部分，还有一部分数据的观点没有结论性的语言，就需要考生根据数据去分析比较得出此段数据所要表达的观点。

②案例型

一般为故事或案例，有些是好的现象，同时也有不好的现象，但是都意在表达一定的观点。一般而言案例型材料通过故事与案例，去表达一种观点，如果是优秀的经验，则要去学习借鉴，如果是教训，则要去规避，也是一种借鉴。读案例型材料需要找到材料中案例的主体是谁，在其所处的环境以及在此环境下做法和最终带来的结果，最后得出一个结论。

③观点型

理论政策表达，权威人士言论观点(公众、政府官员、专家学者、社会名流、媒体记者等)。这些人表达的观点一般比较简洁，会涉及材料逻辑多个维度，有可能是问题、原因、影响、对策等多个方面，这就需要考生带着问题去阅读，去迁移，从而找到正确答案。读观点型材料需要找到这个观点的主体，以及其所针对的对象和给出的观点的内容，当然还需要找到支持这个观点的理由，最后得到结论。

四、材料逻辑

材料的逻辑主要有常规型与争议型两种。①常规型

此种类型的材料一般为介绍背景，提出问题，分析问题，解决问题。材料的内容有时会打乱，增加难度。这种类型的材料比较常见，值得同学们去研究与钻研，把握申论材料的脉络，从而整体上把握材料的意思。

②争议型

此种类型的材料一般都有争议的双方——正方与反方，结论与对策。这种类型出现较少，同学们可以找材料来练习一下。

2018江西公务员作答申论归纳概括题要避免的两个问题: 归纳概括是申论必考题型之一，以往年的命题情况来看，大多数都是占到10分或者15分，从题型和分数的占比当中看，考生往往把它看做是最简单的题，在准备考试时也相对不重视。但是，归纳概括题考察的归纳概括能力是在整个申论作答当中都非常重要的。所以要想归纳概括拿到高分，不仅需要掌握答题技巧，还需要多做真题进行练习，在备考时需要多花些精力。下面就考生在作答归纳概括题时需要避免的两个常见问题，进行一些讲解: 问题一，要点找不全，不重要的内容抄一堆，该体现的要点不全面。一提到归纳概括很多考生都觉得抄材料就行，确实，归纳概括就是抄材料，但如果只是单纯的抄材料不做概括的话就会导致把不是要点的部分超一堆，重要的要点却写不下。这也是很多考生最容易出现的问题。那么怎么样才能做到把要点找准找全呢?一是要做到精确审题，在审题时抓住题干的关键词，明确需要找的要点;如题干要求概括的是问题，那么就去材料中找和问题有关的关键词，并且在读材料的过程中将表示问题的词汇进行标注。二是要学会对要点进行概括，将重要的句子留下，少写一些修饰性的词语。

问题二，单纯堆砌材料，内容呈现无条理。考生经常出现的第二个问题就是找到要点，但是不进行整合，将所有要点抄写下来。这就导致了阅卷老师在阅卷时难以找到要点，并且答案呈现没有条理，得分不会太高。要想解决这个问题，首先要做到有归纳要点的思维，将相同的要点按同义、同范围、同主体整合在一起并且提炼出关键词;其次在字数限制的较少

时学会把重要的要点留下，把与之相同意思但不重要的语句去掉;最后，进行分条书写并标出序号即可。

以上就是中公教育专家在申论归纳概括题的两个常见问题以及解决方法。当然，不管是什么题型，掌握解题技巧是关键，但想要取得高分还是要多做多练。通过学习解题技巧，再加上勤学苦练，相信大家的努力一定会得到回报的。

第三篇：2018安徽省考申论材料全知悉

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申论材料在申论试卷中占据了很大的篇幅，对申论考试的意义不言自明，考生只有对材料有了足够的把握，才能游刃有余地作答。根据申论“材料为王”的作答原则，考生在作答时要立足于材料，同时又不局限于材料、超越材料。如何做到这三点，中公教育专家提醒考生需要对申论材料有全方位的了解，从材料来源、特点、类别及材料之间的逻辑入手对申论材料进行分析，这样才能把材料读懂、读透。

一、材料的来源

申论材料的来源主要是政府的重大政策方针，以及社会上发生的具有代表性的热点事件。纵观近几年申论考试试卷的材料，不外乎就是这两个方面。这就启示考生必然要有一定的政策积累和理论积淀以及洞察社会事件的能力。

政策方针方面的积累，需要大家平时多关注《人民日报》、《南方周末》等报纸和杂志，多浏览新华网和人民网等政府新闻网站，对于国家党政发生的重要事情要及时了解;社会事件方面的积累，需要多留意身边发生的事情，可以关注央视地方的新闻频道，更要注意对这些事情的思考，学会站在政府角度分析和解决问题，养成看新闻，读时评的好习惯。

二、材料的特点

①公共性：政府进行公共管理，其本质是管理众人之事，其话题均是全国性的。

②消极性，也就是通常为当前存在的问题，考查考生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一般申论材料以问题的形式呈现。

③辩证性，站在政府角度思考问题，首先要客观承认问题，其次要辩证分析，最后解决问题。

④非敏感性：政治敏感话题，包括对内、对外，一般情况下不考察。

中公教育

三、材料类别

申论材料的组成一般有数据、案例、观点等组成。

①数据型

一般会有大段数据，同时有相关的结论，以佐证一个观点。对于这些数据同学们需要通过阅读找到这些数据的核心观点。一般而言数据表达的观点会出现在数据的开头或结尾，也有可能出现在数据之间部分，还有一部分数据的观点没有结论性的语言，就需要考生根据数据去分析比较得出此段数据所要表达的观点。

②案例型

一般为故事或案例，有些是好的现象，同时也有不好的现象，但是都意在表达一定的观点。一般而言案例型材料通过故事与案例，去表达一种观点，如果是优秀的经验，则要去学习借鉴，如果是教训，则要去规避，也是一种借鉴。读案例型材料需要找到材料中案例的主体是谁，在其所处的环境以及在此环境下做法和最终带来的结果，最后得出一个结论。

③观点型

理论政策表达，权威人士言论观点(公众、政府官员、专家学者、社会名流、媒体记者等)。这些人表达的观点一般比较简洁，会涉及材料逻辑多个维度，有可能是问题、原因、影响、对策等多个方面，这就需要考生带着问题去阅读，去迁移，从而找到正确答案。读观点型材料需要找到这个观点的主体，以及其所针对的对象和给出的观点的内容，当然还需要找到支持这个观点的理由，最后得到结论。

四、材料逻辑

材料的逻辑主要有常规型与争议型两种。

中公教育

①常规型

此种类型的材料一般为介绍背景，提出问题，分析问题，解决问题。材料的内容有时会打乱，增加难度。这种类型的材料比较常见，值得同学们去研究与钻研，把握申论材料的脉络，从而整体上把握材料的意思。

②争议型

此种类型的材料一般都有争议的双方——正方与反方，结论与对策。这种类型出现较少，同学们可以找材料来练习一下。

材料在申论考试里面起着举足轻重的作用，对于材料的解读涉及两个方面，一个是宏观上的认识，也就是材料的来源与材料的特点;另一个是微观把握，也就是材料的类别与材料的逻辑。中公教育专家提醒各位考生要时刻牢记材料是作答的依据，牢牢把握材料，挖掘出主要信息，那么申论作答将会得心应手。

中公教育

第四篇：20130413江西省考公务员申论答案参考

20130413江西省考公务员申论作答参考

三、作答要求

问题一：认真阅读给定材料，简要回答下列问题。(10分)

1.概括当前我国人口流动的积极意义。(4分)

2.概括当前我国人口流动引发的社会问题。(6分)

问题二：依据给定材料2、3，运用“推拉理论”，分析我国农村人口流动的原因。(20分)

问题三：结合材料7，以A县政府的名义，就做好农民工春节返乡安全工作草拟一份通知。要求：格式正确，内容完整，措施有效，语言规范，300~500字。(30分)

问题四：十八大报告指出，要完美和创新流动人口管理服务。请结合给定材料，以如何实现流动人口科学管理为主题，写一篇策论性文章，题目自拟。要求：主旨明确，内容充实，结构合理，逻辑严密，语言流畅，1000~1200字。(40分)【解析】

问题一：认真阅读给定材料，简要回答下列问题。(10分)

1、概括当前我国人口流动的积极意义。(4分)

广大农民工获得了财富与改变命运的机会，增加收入。

催生出“人口红利”效应，创造我国的GDP。

是推动我国经济社会发展的重要力量。

缩小中西部地区和东部地区之间的经济差距。缩小城乡差距，实现城乡一体化。

为城市的发展、城市的健康有序运行作出积极贡献。

(每点1分，答对4点即给4分。)

2、概括当前我国人口流动引发的社会问题。(6分)

流动人口社会保险参保率低。

对社会保障政策知晓度低，企业没有为其缴纳社会保险,流动人口平均工作时间高于劳动法规定的时间。

流动人口医疗卫生供应不足、异地报销困难。

流动人口子女异地(流入地)入托和上学存在困难。

大城市流动人口过度集中，形成盆地聚集效应，公共资源供给不足。

外来人口违反犯罪问题突出，呈现“两头外”的特点。

城市生活压力大，群众幸福感低。

春节期间，农民工返乡，给交通带来巨大压力，车祸频发。

人户分离，造成管理不便，利益方面很多不平等。

(每点1分，答对6点即给6分。)

问题二：依据给定材料2、3，运用“推拉理论”，分析我国农村流动人口的原因。(20分)

“推拉理论”对人口流动的原因进行了解释。首先由巴格内提出，他认为人口流动的目的是改善生活条件，流入地的那些有利于改善生活条件的因素成为促使人口流动的拉力，而流出地不利的生活条件成为了促使人口流动的推力，人口流动就由这两股力量前拉后推所决定。之后有人补充了第三个因素，中间障碍因素。

拉力：

1、国家逐步改革一系列针对流动人口的不合理制度，不断推动与之配套的保障、住房、教育等政策的改革，不但为人口流动提供了体制保障，而且降低了流动人口在城市居住和寻找工作的成本与风险。

2、城市与居民日常生活密切相关的服务业发展迅速，为农村劳动力提供了较多的就业机会。

3、城市有优质的设施和公共服务，构建了一个令人向往的生活环境，现代化的思想与观念、较多的发展机会，吸引了大量农村劳动者。

推力：

1、农村劳动力相对土地资源过剩，人地矛盾突出。

2、务农挣钱太少，收入与支出缺口明显。

3、乡镇企业大部分逐步破产消失，并且农村经济长期以来发展缓慢，农村地区非农产业的发展远没有达到吸纳大量农村劳动力的程度。

(定义2分。原因每点3分。)

问题三：依据材料7，以A县政府的名义，就做好农民工春节返乡安全工作草拟一份通知。要求：格式正确，内容完整，措施有效，语言规范，300～500字。(30分)

关于做好农民工春节返乡安全工作的通知

全县各级公安部门、交通部门：

春节即将来临，为切实帮助广大农民工，尤其是是“摩托车返乡”农民工在春运期间平安、及时、有序、顺利往返，决定在春运期间，开展以“平安往返、共创和谐”为主题的帮助农民工平安返乡活动。现将有关事项通知如下：

一、各公安部门结合本地区实际情况，设立春运交通安全服务站，为摩托车返乡农民工提供饮用水、食品、卫生医疗等必要服务。

二、针对国道上出现大量骑摩托车返乡的农民工。各交警部门要加强巡逻，增加交通执勤人员，维持国道良好畅通的交通秩序。

三、针对农民工车载人员数量问题。各公安、交警部门要加强交通安全宣传，可以将在每个安全服务站挂上宣传标语横幅，温馨提示安全驾驶的重要性。同时，要制止摩托车超载现象特别是夹带小孩的现象发生。对于劝告不理会的，可以依据相关道路交通法律法规予以处罚。

四、冬天路面结冰，车辆容易打滑，出现交通事故。各部门各单位要采取有效措施，可以在道路地面铺洒煤渣、稻草等方式，避免车祸的发生。

各部门、各单位，在确保农民工返乡的同时，要确保公路、铁路等运输管理工作落到实处，要增强春运运输能力，确保农民工能够安全返乡。

A县人民政府

× ×年× ×月 × ×日

阅卷标准：格式(标题、称呼、正文、落款)正确，得5-8分。

内容(第一部分意义、第二部分措施、第三部分号召)完整，得10-20分。

措施部分，需分条作答。每条3分。最多5条。

表达流畅，加2分。

问题四：十八大报告指出，要完善和创新流动人口管理服务。请结合给定材料，就如何实现流动人口科学管理为主题，写一篇策论性文章。题目自拟。要求：主旨明确，内容充实，结构合理，逻辑严密，语言流畅，1000～1200字。(40分)

解析：

本文需满足的基本要求。第一，主题为“如何实现流动人口科学管理”，必须紧扣该主题来展开论证。这个主题比较新颖，材料中可以借鉴的内容不少，但文章的基本框架至关重要，需要考生有一定的理论深度。第二，文章必须包含“认识问题、分析问题、解决问题”三个部分，题目规定“写一篇策论性文章”，也就是说，解决问题也就是对策部分是重点。第三，字数建议控制在1100字左右。那么，就基本满足“主旨明确、内容充实、结构合理”以及字数要求，基本可以保证在二三档之间。

本文可以下笔的角度很多，考生可以自己发挥。但注意，一定不能脱离“流动人口管理”这个主题。有些同学立意为如何缩小东中西部差距、如何缩小城乡差距，这就扯得太远，并未扣住主题了。

在这里，老师提供两个角度，供同学们参考。

第一个，从制度保障着手，分论点为：

转变观念，从人口管控、到人口管理、到人口服务。

完善流动人口社会保障体系，实现公共服务均等化。

积极推进户籍制度改革，试行自动登记制度。

第二个，从改善民生着手，推动流动人口科学管理。分论点为：

教育、就业、收入分配、社会保障。(结合给定资料4)

第五篇：2018江西省考申论贯彻执行题目作答技巧

2018江西省考申论贯彻执行题目作答技巧

贯彻执行题目的考察是国考、省考的重点题目，通过分析近5年的国考和省考考情，我们发现贯彻执行题目考察分值较大，要求书写字数相对于其他题型来说比较多，同时考察的形式越来越灵活。这就需要我们掌握一定的方法与技巧来应对越来越灵活的国考与省考的贯彻执行题。

技巧一：重点还需认真审题

审题是我们老生常谈的做题步骤，第一步就是审题，可往往第一步就容易犯迷糊，审题不认真导致作答没有思路，从而导致同学们认为贯彻执行题目很难，不容易拿分，有畏难情绪。

下面举两个例子，来说明在贯彻执行题目中审题的重要性。举例一：国考真题中2016年副省级考试撰写黎明作品的导言，导言我们之前理论肯定是没有涉及到的文种类别，这里就要凸显审题的重要性。身体首先审题干，审完题干没有做题思路不要着急，不要担心，因为你的审题还没有结束。继续审题，审要求，那我们的要求第一条就出现了围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答。审要求第一条我们就知道我们的作答思路，具体这个文种导言如何书写那我们审完要求就应该明白。举例二：山西省考2015年的真题第三道的贯彻执行题，草拟一份汇报材料提纲，同样审题在审完题干的时候还是不清楚作答思路，这个材料提纲具体怎么写还是不清楚，那同样还是继续审要求，要求中说问题全面准确、建议具体可行。那这就很明确我们知道这个材料提纲就要写问题和建议，整个作答思路就很清晰了。

这两个例子都是在题干中没有涉及到具体相关的作答对象，那就需要继续审要求。题干要求都完成之后，就会明确作答思路，就明白了这道题目具体该怎么写。遇到没有见过的贯彻执行题文种，不要慌，认真审题一定会得出作答思路。

技巧二：格式啥时候写

我们在学习过贯彻执行题理论之后，都明白贯彻执行题作答本质是归纳概括+一点格式。那格式到底在具体的题中要如何去书写。情况有两种：一是写格式的情况，当题干和要求中出现格式正确，格式规范等等的字眼和要求时必须要写格式(标题、发文对象、发文机关、发文日期)以及题干个要求中没有明确不写的字眼时同样也是需要我们去书写格式的。二是不写格式的情况，题干中出现草拟、提纲、纲要、只写答案内容要点即可等的要求时，是不

需要写格式。老师在这还需要提醒各位考生审题干要求确定写不写之后还需要看材料找到的要点信息的多少，以及结合字数合理确定格式写不写。

以上就是给大家提供的一些关于贯彻执行题目的作答技巧，能够帮助大家找到对应的作答思路和确定格式什么时候进行书写的问题。

2018江西公务员作答申论归纳概括题要避免的两个问题: 归纳概括是申论必考题型之一，以往年的命题情况来看，大多数都是占到10分或者15分，从题型和分数的占比当中看，考生往往把它看做是最简单的题，在准备考试时也相对不重视。但是，归纳概括题考察的归纳概括能力是在整个申论作答当中都非常重要的。所以要想归纳概括拿到高分，不仅需要掌握答题技巧，还需要多做真题进行练习，在备考时需要多花些精力。下面就考生在作答归纳概括题时需要避免的两个常见问题，进行一些讲解: 问题一，要点找不全，不重要的内容抄一堆，该体现的要点不全面。一提到归纳概括很多考生都觉得抄材料就行，确实，归纳概括就是抄材料，但如果只是单纯的抄材料不做概括的话就会导致把不是要点的部分超一堆，重要的要点却写不下。这也是很多考生最容易出现的问题。那么怎么样才能做到把要点找准找全呢?一是要做到精确审题，在审题时抓住题干的关键词，明确需要找的要点;如题干要求概括的是问题，那么就去材料中找和问题有关的关键词，并且在读材料的过程中将表示问题的词汇进行标注。二是要学会对要点进行概括，将重要的句子留下，少写一些修饰性的词语。

问题二，单纯堆砌材料，内容呈现无条理。考生经常出现的第二个问题就是找到要点，但是不进行整合，将所有要点抄写下来。这就导致了阅卷老师在阅卷时难以找到要点，并且答案呈现没有条理，得分不会太高。要想解决这个问题，首先要做到有归纳要点的思维，将相同的要点按同义、同范围、同主体整合在一起并且提炼出关键词;其次在字数限制的较少时学会把重要的要点留下，把与之相同意思但不重要的语句去掉;最后，进行分条书写并标出序号即可。

以上就是中公教育专家在申论归纳概括题的两个常见问题以及解决方法。当然，不管是什么题型，掌握解题技巧是关键，但想要取得高分还是要多做多练。通过学习解题技巧，再加上勤学苦练，相信大家的努力一定会得到回报的。