第一篇：官田乡观东小学旱厕改造及饮水工程申请报告
官田乡观东小学旱厕改造及饮水工程申请报告
尊敬的局领导：
目前观东小学还是以前的旱厕，一到下雨天就有很多的蛆虫都爬到地面上，并且粪坑里面有很多的水。
其次，我校又是在村庄旁边，而村上的狗经常跑到厕所里把那些纸叼出来，臭气熏天，严重影响了师生的生活环境卫生，所以现我校申请建一个冲水厕所，以解决师生上厕所的问题。
另外，我校在饮水这方面也是困难，现我校的用水是接当地村民荒废的旧砖圈井，水质很差，还伴有臭味，下雨天更加是黄水。以上两项工程预算资金大约为15万左右。望局领导批准并拨配资金给予解决为谢！
致敬
官田乡观东小学
2018.5.23
第二篇：杨湾小学旱厕改造方案
长丰县杨湾小学旱厕改造方案
一、指导思想
以科学发展观为统领，以创建义务教育基本均衡发展县为抓手，大力在学校率先实施厕所改造工程，消除旱厕，建设改造水冲式厕所，不断完善学校服务功能，提高师生生活环境质量，塑造良好学校形象，努力把学校建设成为绿色学校、生态学校、宜居学校。
二、基本情况
我校现有6个教学班，在校学生96人，教职工8人。现有砖混结构旱厕一座。由于年限已久，墙体裂缝，蹲位水泥脱落；水泥地坪已严重损坏，厕所顶部漏雨，墙体粉刷剥落，且厕所属老式坑式厕所，粪便囤积容易滋生细菌，传播疾病，已完全不能跟上时代前进的步伐。
三、目标任务
2016完成我校旱厕改水冲式厕所任务，旱厕改造项目必须于2016年12月31日前竣工投入使用。
三、改造标准
学校旱厕改造成通槽式水冲式厕所，防滑地面。新打水井一口。具体实施方案：
原厕所长8.2米，宽7.2米，高3米。
1、拆除并填充原有大便池、小便池，室内除男厕所小便池外整体用混凝土抬高0.2米。
2、在抬高基础上，新建1米*8米平台两个（男女厕所各一个），平台内修建宽0.2米，深0.3米，长16米的大便槽，两边24墙砌筑，底部混凝土抹平，内侧及底部均粘贴面砖，池上每间隔85cm安装100cm*120cm的酚醛树脂高压板一块。
3、整个地面30cm*30cm防滑地板砖铺贴，内墙面30*20面砖铺贴，高度2米，其余部分及天花批腻两遍，乳胶漆两遍。
4、男厕修建长5米，宽0.5米深0.2米的嵌入式小便池一个，底面及内侧均粘贴面砖（低于地面20cm）。
5、大便池水箱2个，小便池淋水管用DN25PPR水管热熔焊接，地下铺埋。
6、外间兴建洗手水池两个（男女厕所各一个）：长1米，宽0.7米，离地高度0.5米，内外用面砖铺贴，安装水龙头2个。
7、围墙外开挖4m*3m*3m的化粪池一个，内侧24砖砌筑，1：1：6水泥砂浆粉刷，底面6cm厚的C20混凝土抹平，上面用带筋预制板封盖。
8、厕所屋面做SPS防水层。
9、建筑材料：选择的产品及材料应坚固耐用，有利于卫生清洁与环境保护。水泥制件应选择C20以上标号，建造材料必须是正规生产厂家的合格产品，具有质量鉴定报告并保留其复印件。
长丰县杨湾小学
2016年3月31日
第三篇：珲春市杨泡乡东阿拉渠道改造工程可行性研究报告
珲春市杨泡满族乡东阿拉村渠道改造工程
可行性研究报告
一、基本情况
1.1、项目名称
珲春市杨泡满族乡东阿拉村渠道改造工程
1.2、项目属性
珲春市杨泡满族乡东阿拉村渠道改造工程属于农业基础设施建设工程，修建东阿拉主要灌溉渠道，是新建工程。
1.3、项目预算
该项目总投资65.5万元。（详见建筑工程预算书）
1.4、主要建设内容
杨泡满族乡东阿拉村渠道改造工程建设内容包括渠道衬砌工程2050m，分水口3座；涵管桥1座。采用8cm厚PP纤维混凝土预制板作为渠道护坡护底，采用厚8cm，宽40cm的现浇混凝土板封顶。
1.5、预期总目标
杨泡满族乡东阿拉村主干渠道通过采取工程治理措施，改善水利基础设施，实现农业经济大发展、让农业增效及农民增收，并改善当地生活生产环境。
1.6、预期经济效益和社会效益
该项目的实施，合理开发利用了当地土地资源和水利资源，扩大了灌溉面积，改善农业生产条件，保证了农作物优良的生长环境，提高了农民的经济收入，对东阿拉的经济发展和农民增收有着极其重要的现实意义。项目与当地社会具有较好的互适性，社会可行性良好。
二、必要性与可行性
2.1、项目背景情况
东阿拉村位于杨泡满族乡西南部，现有农户363户，人口976人，耕地面积386.44公顷，其中水田面积176.68公顷，旱田面积209.76公顷，一直以种植水稻、玉米、黄豆等农业作物为主的行政村。主要灌溉水源是珲春灌区南干渠内的水，多年来，东阿拉村农业基础设施建设相对滞后，现在灌溉渠道多为当地群众组织修建，施工质量较差，年久失修，渠道淤积严重，杂草丛生，局部泡水、冒水、渗漏现象严重，并缺乏相应配套渠系建筑物，输水能力大大降低，直接影响农民增收、农业增效。根据十七大报告中提出“加强农村基础设施建设，增强农业综合生产能力”的要求，加快乡村灌区建设，对于开拓农村市场，促进农村资源优势向经济优势转化，推动农村经济发展，改变农村面貌，增加农民收入都具有重要意义。该项目完成以后，有效改善当地群众农业生产条件和生态环境，促进农业科学化发展，提高农业生产
能力。
2.2、项目实施的必要性
松林村通往农田的灌区为泥土灌区，年久失修，淤积严重，给村民农业生产和增产带来困难，严重影响村民的生活、生产，不利于农民致富增收。该项目建设充分体现了重农民意愿、护农民利益、增农民福祉的原则，切实解决群众生产、生活中的实际问题，有利于促进社会经济发展，因此，它的实施既是必要的，又是十分迫切的。
2.3、项目实施的可行性
该项目的实施，加强了当地农田水利设施建设，改变了农田开发的落后局面，对东阿拉村的经济发展和农民增收有着极其重要的现实意义。
综上所述，珲春市杨泡满族乡东阿拉村渠道改造工程，既是必要的，又是可行的。
2.4、项目风险与不确定性
该项目建设得到了杨泡满族乡党委、政府和群众的大力支持，作为农业基础设施工程，该项目的建设与当地社会具有较好的互适性，受到各个利益群体的欢迎。
由于该项目路线所经地区多为农田、村庄，本着工程技术经济合理的原则，尽量避免高填深挖，以减少对原地貌植被的破坏
及村民生产生活的影响。
灌溉渠道修建和其他工程不一样，它只能给人们带来巨大的、无限期的经济效益和社会效益，不存在所谓的风险和不确定性。除战争和地震等特大不可抗拒的灾害以外，其他因素已在防范之内。
三、实施条件
3.1、人力资源条件。
杨泡乡东阿拉村施工队有一支技术水平高、实力雄厚的建设队伍，具有多年的基础建设和渠道改造经验，并在施工和管理方面积累了许多宝贵经验，同时施工设备配套，机械设备齐全，能够适应渠道改造建设的需要。
3.2、资金条件。
该项目总投资65.5万元，资金筹措采取争取上级扶持资金的方式，争取上级扶持资金65.5万元，这样本项目建设资金才能保证，使工程顺利进行。
四、进度与计划安排
该项目建设工期为一年，2011年5月进行初步设计、施工图设计及准备工作，2011年 8月施工，2011年10月竣工验收。
五、综合效益分析
3.1经济效益
项目建成后通过合理开发利用水资源和土地资源，健全灌、排渠系，配套田间工程，将增加灌溉输水能力，使灌溉水利用率得到显著提高。同时也美化了周围环境，改善了农业生产条件，从而提高农民经济收入。
3.2社会效益
修建灌渠不仅是一项改善群众生产生活条件的基础设施建设工程，也是提现人文主义的民心工程，良好的激发农民致富的积极性，也增强了农民归属感，不但农民年人均收入和生活质量会有所提高，同时地方财政通过税收也得到增加。
3.3生态效益
灌区开发后，灌溉用水保证率得到提高，控制水土流失，改善灌溉面积，改变整个区域的气候环境，减少自然灾害，延长无霜期，美化了生态环境，农业生产环境得到极大的改善。
六、主要结论
1、该项目通过采取工程治理措施，不仅会改善村民生产、生活环境，而且还改善农田水利设施，改变农田开发的落后局面，实现农业经济大发展，促进当地社会发展。因此建设此项目是非常必要的，也是十分迫切的。
2、该项目结合当地自然条件，全线按《灌溉与排水工程设计规范》（GB50288-99）标准设计，因此在技术上是合理的。
3、在建设资金筹措上采取上级财政拨款的方式。
因此，项目实施后，不管是在经济上，在社会效益还是在生态环境上都是可行的，对东阿拉村的总体发展具有重要意义。
第四篇：东马坊小学门房改造工程实施方案计划
东马坊小学门房改造工程实施方案计划
根据全省农村学校危房改造精神，为顺利推进我校门房改造工程，确保按时完成改造任务，结合我校实际，特制定本实施计划。
一、改造目标
对全校教学用房、学生生活用房全面进行维修加固或拆除重建，到2015年12月底全部完成我校门房改造任务。
二、改造原则
（一）坚持“以区为主”原则。坚持农村学校教育管理“以区为主”的原则，危房改造的规划、立项、招标、建设和资金管理要以区为主。
（二）坚持区级统筹原则。由教育部门统筹规划门房房改造项目。
（三）坚持“五个结合”原则。坚持危房改造与规范化学校建设、学校布局调整、学生生活设施改造、解决大班额问题、校园环境美化相结合。
（四）坚持以人为本、实事求是的原则。门房改造首先既要考虑规范化学校建设，又要从学生上学方便、安全出发，校舍建设要本着“牢固、实用、够用”的原则，既不盲目拔高建设标准，也不得降低标准、降低质量，要确保危改项目使用寿命在50年以上。
（五）坚持项目管理的原则。坚持工程建设项目法人责任制、招标投标制和工程监理制，以及建设项目审计监督和建设资金绩效评价制度。
三、工作步骤
为确保我校危房改造工作分步骤、按时完成，我校门房改造工作分四个步骤完成：
第一步：按照区整体改造方案。2014年2月底，核定门房面积数和在原门房核查的基础上，通过现场勘查、综合分析后，制定门房房改造方案，报教育局审核同意。
第二步：完成改造项目建设各项前期工作。3月初至4月底，认真做好选址、勘探、设计、预算审核、项目招投标等工作。
第三步：完成或基本完成项目的主体工程。2015年初，我校门房改造项目施工建设，确保在12月底前，门房改造建设项目完成或基本完成主体工程。
第四步：全面进行施工建设与竣工验收。2015年底，切实抓好我校门房改造项目室内、外装饰和水电、消防安装等工作，确保在2016年初前全校门房改造项目全部竣工验收。
四、规划与管理
（一）科学制订规划。要按照实事求是、因地制宜的原则，在教育局中小学校舍门房资料数据库的基础上，根据省下达的门房改造专项资金控制数，结合本校教育发展规划及学校布局调整实际，制订科学可行、覆盖门房的改造规划。
（二）确保专款专用。对市财政全额负担我校的危房改造资金，全部用于我校的危房改造，做到专款专用。
（三）发动捐资办学。
（四）确保工程质量。危房改造工程的设计、施工、材料采购、设备安装和验收，必须严格执行国家标准、规范和程序，确保工程质量。
（五）加快建设进度。将我校门房改造工程列入2015年重点建设项目，加强统筹协调，加快前期报批工作，及时落实供水、供电、道路等开工条件，必要时召开现场办公具体审批，确保按时完成危房改造任务。
（六）加强监督检查。为加快推进门房改造工程，学校后勤部门要会同有关部门，采取定期与不定期相结合方法，加强督促检查。要实行危房改造工程月报制度，每月1-4日通过校委会等方式向上报门房改造进程情况和存在的问题。
五、工作措施
学校门房改造工作不仅要求严、任务重、时间紧、造价低，而且还牵涉多部门，情况复杂。为确保按时优质完成改造工作，我校要采取强有力措施，统一指挥协调，实行优惠政策，特事特办，加强监督，强力推行。
（一）建立组织机构，确保加强组织领导。
成立东马坊中心小学门房改造工作领导小组，并下设办公室。建议由校长任组长，由分管副校长任副组长，后勤主任及其他领导为成员，并在成员单位抽调人员组成办公室，开展日常工作。办公室设在校办，实行双主任制，由后勤主任、校办主任任办公室主任，负责领导办公室的日常工作。办公室的职责是组织审核危房改造总体规划并上报，指导、督促开展各项工作，定期汇总工程进展情况并向领导小组汇报、向全校教职工汇报和上报等。
（二）采取三项措施，确保控制工程造价。
加强对工程造价的控制，原则上确保工程造价不高于财政补助标准，对超出财政补助资金的投资，学校必须统筹落实，不能产生新的教育负债。工程完工后，应按规定及时做好工程结算和财务决算工作。
1．实行限额设计。在满足安全、适用的前提下，对门房改造建设项目原则上按650元/㎡实行限额设计。
2．实行限额招标。学校门房改造项目要按市补助标准作为最高中标工程限价，扣除收费项目下浮招标价，价低者中标，按中标价总包干。
3．鼓励企业以提供免费服务的形式，通过非营利的社会团体和国家机关向学校改造工程进行捐赠。
（三）设定四个时限，确保按时完成改造。
为确保我校门房改造工作的整体进度的推进，我校设定四个工作时限,学校门房改造领导小组办公室将组织分时段检查。这三个工作时限是：
1．2014年4月底前：学校门房改造方案，报区教育局、财政局。2．2014年年底前：学校门房改造项目全部动工。
3．2015年底前：所有门房改造建设项目完成或基本完成主体工程。4．2016年初：学校门房改造项目全部竣工验收。
东马坊中心小学 2014年
第五篇：东溪河乡小学信息技术应用能力提升工程校本研修培训方案
工作简报
2016年第02期（总第2期）
广元市朝天区东溪河乡小学技装处编印
签发： 陈步学
广元市朝天区东溪河乡小学
信息技术应用能力提升工程校本研修培训方案
根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》（省执行办[2014]第03号）和《广元市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案》、《朝天区中小学教师信息技术应用能力提升工程实施（2015-2017）》等要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案如下：
一、指导思想
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