五心教育”主题实践活动的演讲稿

第一篇：五心教育”主题实践活动的演讲稿

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好！很荣幸能站在这里和大家一起共同探讨、学习交流如何“学五心，转作风、提效能、促发展”的话题。今天我演讲的题目是《如何纯洁党组织》。

90多年前，当最早的中国共产主义者升起第一面以镰刀铁锤为标志的鲜红的党旗时，集结在这面庄严旗帜下的中国共产党人便具有了一个共同的坚定的信念——为中华民族的独立解放和伟大复兴而奋斗，为全中国广大的人民群众谋利益。从嘉兴南湖的红船到首都北京的人民大会堂，从白色恐怖的中共一大到举世瞩目的十七大，中国共产党历经艰难困苦、辉煌光荣，始终不渝地坚持着全心全意为人民服务的宗旨。在改革开放和市场经济大潮涌动的今天，我们的祖国已经走上了繁荣昌盛的强国大道。作为新时期的党员干部，作为新生力量的青年党员，我时常问自己，怎样才能无愧于头顶庄严的国徽呢？怎样才能谨记我们党的宗旨，做到真心为民呢？

首先，我们必须有坚定的信仰和脚踏实地的敬业精神。做到爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业，切实做好自己的本职工作。以共产党员的标准严格要求自己，事无巨细都一丝不苟，认真对待。

其次，我们必须振奋精神，改变自由散漫、纪律涣散的松弛作风。曾经有句调侃机关工作清闲的俏皮话，“一杯茶，一包烟，一张报纸看半天”，说的就是干部作风问题，看似无关痛痒，实则包含了群众对部分干部不良作风的不满和讽刺。干部作风体现着党的作风；关系着党的宗旨和形象，关系着人心向背，事业成败。五心教育就是要着力解决党员干部群众信仰滑坡、信念动摇、党性淡化、言行偏失等突出问题，增强先进性意识、纪律意识、责任意识。通过五心教育活动，抵制灰色，杜绝黑色，多开绿灯，少设障碍，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。

同时，党员干部只有做到五心，我们的党才有威信，才有号召力，才有凝聚力和战斗力，所以我们要把《廉政准则》作为从政的底线，始终保持自警，自律，自省。向曾参学习，做到吾日三省吾身，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，常拂心灵之尘。不断加强自我约束，完善自我，做到一身正气，两袖清风。

所以为期三个月的五心教育是很有必要的，只有这样的学习和整顿，才能提高党员的思想素质，才能优化党员队伍的大环境，才能保持党组织的先进性和纯洁性。只有增强干部群众的凝聚力、战斗力，做到心往一处想、劲往一处使，才能促进我区的经济发展。只要我们共同携手营造“护我江津，爱我江津，兴我江津”的良好氛围，我坚信，江津的明天就一定会更加灿烂辉煌。

谢谢大家！

第二篇：先锋中学“五心教育”主题实践活动

先锋中学“五心教育”主题实践活动

实 施 方 案

为深入贯彻落实好市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神、江津区“一五七六”发展思路和《江津教育系统“五心教育”主题实践活动实施方案》，深化基层组织建设年活动，按照区委教育工委及先锋教育总支关于开展“五心教育”主题实践活动的统一部署和要求，结合我校实际，经支委会研究，制定我校“五心教育”主题实践活动实施方案如下。

一、活动时间与范围

1．活动时间：2012年8月至10月。2．活动范围：我校全体党员、干部。

二、活动内容与目的

教育全体党员、干部“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”，不断加强和提高个人修养，树立先锋中学党员干部的新形象，提振干事创业的精气神，进一步巩固和扩大“三走进一贴近”及“三大命题”大讨论活动成果，努力构建“平安教育、和谐教育、幸福教育”，推动我校教育事业科学发展。

三、活动步骤与方法

（一）活动过程分为三个阶段

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1．学习动员阶段（8月2日—8月15日）：通过会议、组织学习、墙报板报、宣传专栏、网站、标语等途径和方式，广泛宣传“五心教育”活动的目的和意义。

2．组织实施阶段（8月16日—10月15日）：围绕“五心教育”内容开展实践活动，从点滴做起、自我做起，强党性、提素质、鼓干劲，确保“五心教育”活动取得实效。

3．总结考评阶段（10月16日—10月31日）：运用会议讨论、自我评议、领导点评等形式，结合基层组织建设年和创先争优活动，对“五心教育”活动开展情况进行考评，挖掘典型，总结经验，探索长效机制。

（二）活动方法突出“八个一”

1．开好一次动员大会（8月上旬）。召开全校党员“五心教育”主题实践活动动员大会。

2．组织一次深入学习（8月中旬至下旬）。以党小组为单位，组织全体党员、干部认真学习党的规章制度和纪律要求、学习先进人物和典型事例，加深对“五心”的理解。重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；学习市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神；学习全区教育系统涌现出的先进典型人物，如重庆市首届“最可敬可亲教师”代凯红、“江津十大杰出青年”曾维惠、“江津青春文明使者”万容等。

3．开展一次专题讨论（9月中旬）。各支部开好一次“开 —2—

展五心教育，树立教育新形象”专题组织生活会，围绕破解“三大命题”的目标，结合本地本单位的党员干部现实表现开展讨论。重点剖析一些典型人物和案例，讨论党员干部如何提升个人形象、如何自觉做到“五心”要求等问题。

4．撰写一篇理论文章（9月下旬）。结合学习、讨论和实践，围绕“如何真心为师生和群众服务”、“如何淡薄名利认真教书育人”、“如何沉心静气做好本职工作”、“如何构建平安教育、和谐教育、幸福教育”、“如何树立党员干部新形象”等问题，每名党员、干部撰写1篇理论文章或心得体会。

5．组织一次党员评议（10月上旬）。结合每月一次的“党员先锋指数”评价（一讲二评三公示）活动，采用自己查、党员评、领导点等方式，对每名党员“五心”表现开展一次专题评议。评议结果体现到“党员月先锋指数值”中，并及时公示。非中共党员的其他干部，由党支部干部职工和群众代表开展民主测评。

6．开展一次自查整改（9月下旬至10月上旬）。对党员、干部的言论行为规范情况、遵章守纪情况、工作作风情况等开展一次自查整改，结合“三风治理”专项行动和反腐倡廉“3441”工作任务。按区委教育工委要求：对不良行为、作风涣散的教师，加强沟通交流，提高思想意识，提高职业素养，争做优秀教师。对于违纪违规的教师，经教育不改的，学校研究，严肃处理，并上报上级主管部门。

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7．开展一次警示教育（10月中旬）。组织党员干部到警示教育基地，开展党风廉政建设和反腐败警示教育，切实打造一支“干事、干净”的党员、干部队伍。

8．完善一套管理制度（10月下旬）。抓住规范言行、提升素养、树立形象重点，突出“五心”内容，结合党中央纯洁党员干部的要求，以及法律法规和党内相关规章的要求，制定一套加强本单位党员干部管理办法。

四、活动组织领导

成立先锋教育系统“五心教育”主题实践活动领导小组： 组长：代传洪（先锋中学支部副书记）成员：熊天华（先锋中学校长）

毛德华（先锋中学副校长）

林晓梅（先锋中学教科室主任 党员）

李治文（先锋中学党员）

简文琼（先锋中学党员）

刘晓艳（先锋中学党员）

五、工作要求

（一）高度重视，认真部署。要统一思想认识，深刻领会开展这次活动的意义，把它作为党的基层组织建设年活动的一项重要内容来抓，增强主动参与意识，提高自觉性，确保活动的顺利进行。

（二）统筹兼顾，务求实效。要进一步强化政治意识、—4—

服务意识和大局意识，防止和克服不满情绪。将日常工作和开展活动有机结合起来，统筹协调，合理安排，实现工作活动“两不误、两促进”，推动活动在全镇教育系统扎实开展，取得实效。学校支部要对活动开展深入到学校的各项具体工作中，力求突出重点，取得实效，防止走过场。

（三）建立机制，纳入考核。积极探索实践“五心教育”的有效载体和形式，与教育系统“三大命题”讨论活动、“三风治理”专项行动和党风廉政建设有机结合，建立“五心教育”活动持续深入开展的长效机制，按教工委要求将活动开展效果纳入考核的重要内容。

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中共重庆市江津区先锋中学支部委员会

2012年8月15日印发

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第三篇：五心教育演讲稿格式

间最伟大的爱莫过于母爱，世间最应该感谢的莫过于母亲。

我们常常问：“我是怎样来的呢？”“是妈妈生的。”“妈妈是怎样来的呢？”“是妈妈的妈妈生的。”……是呀，没有母亲，何来生命？

每个人都有母亲，每个母亲对自己的孩子都是无私的。

有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生的一句话改变了这一美好的局面——“难产，救孩子还是救母亲？”家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心；母亲，年轻的生命，满载希望，可他又多么爱孩子……“快点，不然一个也活不了！”医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子！”……到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀，这话恐怕只有母亲才能说出。

母亲以无畏的勇气孕育生命，虽然这可能会是一个给她带来无尽的麻烦与泪水的生命。

这是一个真实的故事。去年，广西某地。一位年轻的母亲带着刚出生不久的儿子去坐缆车，由于缆车质量不过关，钢索断了，一头栽向深深的谷底。在这千钧一发的时刻，在那生死永别的瞬间，母亲拚尽全身力气将儿子托举起来。二十多名游客遇难了，唯一那个被母亲用双手托举起来的叫张子昊的小孩奇迹般地活了下来。一位母亲在生死关头，将孩子推向生，自己却走向死，也许，这就是母爱的真谛。现在青年歌手韩红志愿抚养张子昊已经快两年了，在韩妈妈的关怀下，张子昊健康成长着。

不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱——母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人？有谁能否认生命不是在母爱中放歌。

诺贝尔物理学奖获得者彼得·赛曼，刚进入莱顿大学读书时，不求上进，成天嬉戏游乐，期末考试物理开了红灯。母亲拿着成绩单百感交集地对他说：‘早知你是这样一个平庸无知之辈，我当初就不该在波涛中拼命地挣扎！’接着，母亲把他出生和幼时的艰难以及一些古训讲了一遍。母亲的话深深地打动了赛曼的心，他默默地吻着母亲苍老的手，暗自下着悔改的决心。可是不久，母亲却一病不起，与他永别了。为了铭记慈母的教诲，他把母亲的遗像嵌在一个很小的镜框内，不管走到什么地方，也不管干什么事，都把它珍藏在自己的胸前。有一次，在阿姆斯特丹大学讲课时，一道难题难住了他。他一度想搪塞过去，这时，他的手突然触到了母亲的遗像。他从心里默念着母亲，毅然改变了主意，在难题前足足演算了10分钟，终于把它解出来了。母亲遗像陪伴了他一生，给了他战胜困难的信心。后来，他还获得了诺贝尔物理学奖，成了世界著名的物理学家。”

身为母亲，就意味着牺牲，就意味着她的生命不再有自我。田世国，一个普通的公民，只是因为给母亲做了一件义之所在，理所应当的事，就被评为2004感动中国人物。为什么？用医生的话来说：“我们做了几百例，都是父母给孩子，这是第一例孩子给母亲捐献器官的。”

孝敬父母，本是我们中华民族的传统美德。可这一美德却没有被我们很好地继承下来。

孩子越大，开销越大，脾气越大，他的小脑袋瓜里没有此家彼家之分，总以为天下父母都是取之不尽用之不竭的金山银山，与人攀比，事事要强：学英语，同桌买了复读机，自己也要，还不能比同桌的便宜；学电脑，班上同学家有586，哭着喊着要买一台，其它品牌其它机型都不行；练田径，训练队的伙伴们全是清一色的“阿迪达斯”，拉着父母上商场从头到脚全副武装，国内名牌连看也不看……

父母窝在心里的愁苦，邻里知、同事知、亲戚朋友知，唯独孩子不知，孩子从小受宠，只道父母朴素节俭是多年的习惯，不晓实是家道艰难，还为父母不常给零花钱而生气。夫妇俩独处时，总是相对潸然——稚子不知爹娘愁啊，人们都说孩子的书包太沉，可它有父母肩上的担子沉吗？

“父母恩重深似海”，感谢母亲给了我们生命，感谢母亲在我们发脾气时没有弃我们而去，感谢母亲让我们懂得爱与被爱。

诚挚的感谢，本不需要太多言语，但要经常想着，念着，那是我们行动的源泉，总是一天，我们都会成长为有出息的孩子，愿天下所有的母亲都能收获慰藉。

第四篇：五心教育演讲稿

（一）

各位敬爱的评委、亲爱的同学：

大家下午好!首先，我非常荣幸站在这里给大家做这个演讲!我所演讲的题目是《吾心似火》，“吾”谐音“五”，我们的五心似火，通照大地。

有一句话说的好，深刻的友谊来自于不断地交流，我想通过这次关于五心的交流，与大家成为朋友。

五心即孝心，忠心，爱心，关心，信心。

我把孝心放在第一位，是因为有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱!

孝是什么?孝是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他们等价。

我相信我们每个人都在心底许下过孝的愿望：

等我有钱了，我一定会让父母过上好日子……

等我长大了，我要做父亲的肩膀，帮他扛下整个世界……

等我……

可惜，我们错了，我们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的忏悔!今天，大家坐在一起交流我们心中最诚挚的东西。这不是一次比赛，而是心灵的洗礼，我一直坚信每次的活动都有它的意义与精神，而我们在座的各位，经过这次交流，我想我们的心灵会更加美好。你们说对吗?

开始，我变化了五心的顺序，把忠心放在第二位。并不是因为忠于祖国并不重要，而是基于“忠心是一种行动，一种思想，而孝心却是一种本能”。

一提到“忠心”这个词，我的脑海里就会浮现出抗日爱国将领吉鸿昌的身影，他经历过一件非常有趣的事情，有一次他在国外寄包裹时，邮局人问他：“你是不是日本人?”他坚定地说：“我是中国人”此后，无论他走到哪，身上都会挂着一块牌子。上面写着“我是中国人”，逢人便翻译“i am chinese”,我想，步入二十一世纪的我们，更有资本对外国人说：“i am a great chinese”“are you chinese? yes，you are a great chinese!”

总有人认为爱国，就是要做轰轰烈烈的大事。其实，并非如此，作为当代大学生，我们要观注社会，了解祖国。在现阶段的发展过程中，出现的问题是什么，那到底是什么呢?大家想过没有?我想就现在这种情况，我们不想也得想，对!是环境，环境的破坏已经严重的影响国民经济的发展与国民的身体健康!

我们中华民族现代化的大厦是由一砖一瓦叠成的，而我们当代大学生就是那一砖一石，在校园中，我们要发扬主人翁精神，向人们宣传环保知识，保护好周边环境。我们要有“立志青山不放松，立根原在破岩中”的壮志，我们要把一刻赤子之心献给我们最亲爱的祖国!

大家不会忘记，最近几年我们的祖国有太多的灾难与伤痛，从雪灾到地震再到西南干旱，中华大地千疮百孔……

失去亲人的人在哭泣，失去家园的人在哭泣……

我们悲痛灾难的发生，我们祝福遇难者一路走好……

但除了悲痛，除了祝福，我们更应该关心活着的人，每当灾难降临总有无数的好心人献出自己的爱心，在这里我要向大家说一件事情：

在4月14日，由xx级制冷二班组成的“向玉树献爱心的义卖小组”忙碌于商院与薛峰小区之间，期间，有很多好心人听说我们是为玉树义卖报纸，比我们更加有爱心，让我们印象最深的是在薛峰，有一位司机，他一听说我们义卖，就把我们叫过去，然后将我们手中的报纸全都买走了，这让我们心里头特别的温暖!也让我们知道这世间处处充满着爱!

在座的各位，或许，你也是我们之中的一员!或许，你曾献出你的爱心!不管在那时你扮演的角色是什么，我们都是一家人，我们的连在一起!

是啊!我们感叹这该死的灾难来得太快让我们措手不及，而我们这群活着的人呢!我们该做些什么呢?对，我们要像这群有情有义的大学生们一样不仅在行动上做一个有责任的人，而且也要让我们的思想在灾难中得到洗礼与升华!所以，我建议各位把掌声送给我们09制冷二班，谢谢这群有情有义的大学生们!

有心，所以我们相识。各位，让我们把心留给他人，把爱留给他人，让这个世界充满爱的火焰!

谢谢各位!我的演讲完毕!

（二）大家好！

今天很荣幸能够和大家一起来谈谈“五心教育”。谈到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主题是什么?“五心”即对党忠心、真心为民、清心律已、公心用权、用心干事。“没有共产党就没有新中国”，是我们从小就很熟悉的一句歌词。随着自己慢慢长大，才更深切的体会到这句话的深刻含义。没有中国共产党，哪来的中国人民的解放?没有中国共产党，哪来的中华民族的独立?没有中国共产党，哪来的中国特色社会主义?没有中国共产党，哪有今天的新中国?任何人都要依靠一定的组织和集体才能生存发展。都要依存于党和国家这一强大组织，是党和人民给我们提供生活和工作、成长和进步的机会和平台，如果离开党和国家这一大局，我们将失去依靠。

做为一名基层的医务工作者，在工作期间，我们离人民群众最近，我们最能体会到群众的心声，我们最能了解百姓的冷暖。我深刻的体会到，做一名合格医务工作者，首先要增强责任感、使命感和紧迫感，时刻牢记“为人民服务”这五个字，必须做到“想病人之所想，急病人之所急”，不断加强新知识、新业务的学习，提高工作的科学性，提高政治敏感性，埋头苦干，扎实工作，脚踏实地做好本职工作，才能在自己平凡的岗位上实现自己的人生价值。同时工作中要多与患者沟通交流，从患者的角度来思考问题，这样才能使患者相信我们，才能更好的配合我们工作。

每当夜深人静之时，是谁的办公室还亮着明灯，伏案加班?每当严寒刺骨，酷暑逼人，是谁还坚守在自己的岗位，认真工作，一丝不苟?那就是我们医护人员，用自己的扎实地行动践行着我们“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”的誓言。在此请允许我崇敬而又亲切地称呼他们“白衣天使”。正是这些白衣天使，他们以无私的工作态度和忘我的敬业精神在竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美。

在本次“五心教育”的活动中，我们坚持一切从维护人民群众的利益出发，真心为民，真心实意为人民群众健康办实事，加强医德医风建设，极力做到“三好一满意”。作为一名合格而优秀的医务工作者，通过“五心教育”的学习，我们应该继续坚守我们的医学誓言，在此，让我们一起来重温我们的医学誓言：健康所系，性命相托。

当我步人神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓。我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民。烙守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛执著追求，为祖国医药事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

第五篇：五心教育演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下演讲的主题是五心教育。

什么是五心教育呢？五心教育就是爱心，努力成为胸怀宽广，撒播关爱的人；信心，努力成为德才兼备，发展自信的人；责任心，努力成为知行统一，勇担责任的人；恒心，努力成为追求真理，坚持创新的人；红心，努力成为理想远大，热爱祖国的人。

大力开展五心教育，有利于引导中学生增强思想政治教育的针对性和实效性，教育中学生将胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强。增强公民爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感，促进我们素质的全面提高，形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，更可以将我们青少年培养成一生正气，自强不息的好青年。

在当代社会中，人类文明已经有了高度的发展，但是关于爱心，却似乎需要经常被提醒，爱是我们人类的美德，我们应该将我们的爱心无私的献给社会，献给所有我们身边的人，我们一起来分享一个有趣地故事：地狱与天堂的区别。

在地狱中，众人围着大桌吃饭，他们手上都拿看长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物是无法顺利地放进自己嘴里的，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人也围着桌子在吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物，送进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。

天堂与地狱的差别，就如我们生活中幸与不幸的差别，我们只要将我们的爱心无私的献给社会，那我们也会像生活在天堂之中的人一样，生活在幸福之中。

与人玫瑰，手有余香，20**年4月14日，玉树8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，一个朝气蓬勃的城镇轰然间成了一座废墟，一方有难，八方支援，我们中华儿女纷纷向玉树伸出了援助之手，向玉树的人们奉献我们的爱心。

一位小学生向玉树捐了200本自己写的书，他说：“看到报纸上说地震灾区很缺书，我就想捐自己的书，我的书比较有‘童趣’，相信小朋友们会喜欢。我希望玉树的小朋友能来杭州玩。”一位小伙把买订婚戒指的钱捐了出来，他说：“能让灾区的孩子读上书，受到教育并成为国家的栋梁才是我最大的心愿。”。

还有一位黄老人今年70岁，上了年纪，生活并不富裕，说起话来有些吃力，也献了自己的一份爱心，老人还说说：“钱不多，但这是心意！”。他们来自不同的地方，有着不同的年龄，但是他们同样有一颗爱心，以自己的微薄之力向玉树人民表达自己的爱心。

五心教育不仅仅会给我们带来思想上的进步，更会充实我们的精神世界，对增加我们的竞争意识，培养创造型人才，弘扬传统美德，发展现代文明具有重要的意义。

我的演讲结束，谢谢大家！