第一篇：党课讲稿
真正与老百姓在一起 再塑为民务实清廉干部好形象------在理化乡开展”三严三实”专题党课上的讲话
2015年6月18日
赵克志对开展好“三严三实”专题教育提出五个方面的要求:
第一,坚持绝对忠诚的政治品格,始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要志虑忠纯,始终坚定共产主义远大理想信念,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和社会主义现代化建设的信心,使对党绝对忠诚在思想上政治上行动上坚如磐石、不可动摇。要忠贞不贰,始终严格遵守政治纪律政治规矩,自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,确保中央各项决策部署在贵州不折不扣落实。要忠于职守,始终坚守以身报党报国的奉献精神,始终把党的事业放在心中最高位置,牢记人民利益大于天,全心全意、无怨无悔、任劳任怨,努力创造实实在在的工作业绩。
第二,坚持务实担当的实干精神,切实抓好加快发展这个根本任务。要在加速发展上务实担当,坚持“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调,在较长时期内保持一个两位数增长的“后发赶超、推动跨越”平台期,在新常态下有新状态、新作为,确保2020年与全国同步全面建成小康社会。要在生态建设上务实担当,切实做好山、水、空气、土壤四篇文章,既保护绿水青山、空气土壤,又坐山养山、蓄水用水,走出一条不同于东部、有别于西部其他省份的绿色低碳循环发展道路,实现绿水青山生态美、金山银山百姓富的有机统一。要在扶贫开发上务实担当,把“33668”计划作为当前和今后一个时期我省扶贫开发工作的总抓手,以“弱鸟先飞”意识、“滴水穿石”精神、“马上就办”作风,坚决夺取扶贫攻坚的新胜利,做到一个民族不能少,一个县不能少,一个乡镇不能少。要在深化改革上务实担当,把“三严三实”作为勇于攻坚的精气神、善谋善成的方法论,坚持问题导向,突出经济体制改革这个重点,坚持重大改革事项于法有据,全面推进重点领域和关键环节改革,让改革更具穿透力,让人民更有获得感。要在扩大开放上务实担当,以更加开放的胸怀,抢抓战略机遇,融入全国开放的大格局,大力倡导区域利他文化,抓好招商引资,沿着扩大开放这条路子坚定不移走下去。要在突破瓶颈上务实担当,坚持改善基础条件先行,继续加快交通、水利等基础设施建设,把教育作为拔穷根的治本之策,正确处理投资与负债的关系,扩大有效投资,防范和化解地方政府性债务风险。要在依法治省维护稳定上务实担当,带头厉行法治、依法办事,坚持把群众利益放在首位,落实信访维稳工作责任制,集中力量化解一批突出矛盾和信访问题,做到守土有责、守土负责、守土尽责。
第三,坚持从严治党的任务要求,把从严从实贯穿管党治党全过程。要突出履行主体责任,各级各部门党委(党组)要把抓好党建作为最大的政绩,真正把从严治党责任承担好、落实好,坚决支持同级纪检监察机关强化监督执纪问责,防止“一手硬、一手软”。要突出从严管理干部,把“三严三实”作为选拔任用干部的重要标准,作为考核评价干部的重要依据,作为监督管理干部的重要要求,不断严肃党规党纪,总结完善和提升推广不胜任现职干部召回管理制度等务实有效的办法。要突出作风专项整治,防止“四风”问题反弹回潮。要突出反腐倡廉建设,坚持有腐必反、有贪必肃,以零容忍态度坚决惩治腐败,下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,进一步完善民生特派工作制度,着力解决好发生在群众身边的腐败问题。要突出基层党组织建设,统筹抓好乡镇党委书记、村党组织书记和农村致富带头人“三支队伍”建设,坚持实行基层公务员培养选拔“两个80%”政策,加大对基层组织建设的投入和支持力度。
第四,坚持廉洁自律的道德操守,按照严和实的要求修身做人。要加强学习,增强干事创业的本领,白天走干讲,晚上读写想,以学修身、以学立德。要心存敬畏,敬畏权力、敬畏党纪、敬畏法律,养成守纪律讲规矩的习惯,确保权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格,严格按法律规范和制度程序办事。要守住底线,做人、处事、用权、交友都要始终保持清醒头脑,做政治上的“明白人”、经济上的“干净人”和作风上的“正派人”。要谨言慎行,切实做到慎独、慎微、慎初、慎友、慎情,防微杜渐、洁身自好,自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈,注重家风家教,让家庭成为自己清正廉洁的“助推器”。
第五,坚持以上率下的工作原则,以认真精神保障“三严三实”专题教育扎实有序开展。按照我省关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案的要求和部署,切实加强组织领导,坚持“一把手”亲自抓,坚持“三严三实”专题教育和协调推进“四个全面”战略布局紧密结合,和保持经济社会持续健康发展紧密结合,和做好信访维稳工作紧密结合,和履行党风廉政建设主体责任、深入开展反腐败斗争紧密结合,和完成本地区本部门本单位重点工作任务紧密结合,强化专题学习研讨、抓好思想教育这个根本,强化“一把手”带头讲党课、抓好带学促学这个责任,强化专题民主生活会和组织生活会实效、抓好党性分析这个关键,强化整改落实和立规执纪、抓好切实解决问题这个重点,强化组织协调推动、抓好责任落实这个保障。
陈敏尔在主持时说,讲党课是我们党的优良传统,领导干部带头讲党课,是中央对“三严三实”专题教育的基本要求和重要环节。全省党员干部要认真学习、深刻领会、贯彻落实好赵克志书记专题党课精神,在增强思想自觉、行动自觉上下功夫,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来,统一到省委对专题教育的安排上来,深刻认识开展专题教育的重大意义,深刻领会“三严三实”的时代内涵,坚持问题导向,坚持从严从实,以高度的政治责任感和良好的精神状态,组织开展好这次专题教育。要在把握重点、抓好关键上下功夫,把深入学习总书记系列重要讲话精神作为首要任务,抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会、整改落实、立规执纪等各个环节,进一步提高改造主观世界和客观世界的能力。主要负责同志要认真履行第一责任人的责任,带头接受教育,带头讲好党课,带头指导教育,确保专题教育取得实实在在的成效。要在两手抓、两促进上下功夫,干好“十二五”、谋划好“十三五”,把专题教育激发出来的政治热情和思想觉悟转化为做好工作、推动发展的强大动力,全力推动全省后发赶超、同步小康。
陈志刚就整治“为官不为”、深化作风建设，扎扎实实开展“三严三实”专题教育提出了三个方面的要求：
第一，高度统一思想，全面提高认识，切实增强践行“三严三实”、整治“为官不为”、深化作风建设的责任感和紧迫感。要深刻领会“三严三实”的丰富内涵。总书记关于“三严三实”的重要论述，明确指出了共产党人最基本的政治品格和做人准则，深刻阐明了党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要,充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，提供了新时期加强党的作风建设的行动指南，确立了新时期党员干部作风形象的基本标准，指明了新时期加强党的建设的重要遵循，构筑了新时期推动党和国家事业发展的重要保障，对加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设和作风建设具有重要而深远的意义。要准确把握“三严三实”专题教育的重点和关键。突出把整治“为官不为”、深化作风建设作为开展“三严三实”专题教育的“一个重点”，突出抓好领导干部带头讲党课、经常性专题学习教育、专题研讨、正反典型警示教育、专题民主生活会、整改落实和立规执纪“六个关键”。要充分认识践行“三严三实”、整治“为官不为”、深化作风建设的重大意义。践行“三严三实”、整治“为官不为”、深化作风建设，是决战贫困、提速赶超、同步小康的重要保证，是进一步密切党群干群关系的现实需要，是加强党的建设和干部队伍建设的内在要求。全市各级干部必须深刻认识践行“三严三实”、整治“为官不为”、深化作风建设的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，以踏石留印、抓铁有痕的决心扎实推进干部作风建设，坚决扫除破坏干部队伍形象的不正之风，坚决治理影响党群干群关系的顽症痼疾，坚决搬掉阻碍发展的绊脚石，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，以“三严三实”的优良党风凝聚党心民心、带动政风民风，进一步密切党群干群关系，充分调动广大群众的积极性和主动性，努力形成决战贫困、提速赶超、同步小康的强大合力。
第二，坚持问题导向，坚决重拳出击，着力解决“五大问题”、大兴“五种风气”、努力营造“五种氛围”。开展“三严三实”专题教育，核心在于坚持问题导向，在“严”和“实”上聚焦，目的是持续加强作风建设，切实整治“不严不实”的问题。当前，“不严不实”主要表现为思想不活、不思进取“僵”，不敢担当、碌碌无为“庸”，不愿作为、拖拖拉拉“懒”，工作不实、欺上瞒下“浮”，执纪不严、管理松懈“散”等五个方面。各级各部门和广大干部要紧紧围绕“治僵促思想解放、治庸促干事创业、治懒促勤政为民、治浮促求真务实、治散促风清气正”的要求，下铁的决心、拿铁的措施，重拳出击、铁腕整治，奋力打造“为民、务实、清廉”的干部队伍，大力建设“勤政、廉洁、高效”的党政机关，力争在较短时间内，使全市上下工作作风、办事效率和服务质量明显好转，“为官不为”现象得到根治。一要着力解决“僵”的问题，大兴解放思想之风，努力营造与时俱进、开拓创新的良好氛围。通过解放思想这个有力武器，进一步强化广大干部群众的机遇意识、市场意识、开放意识、创新意识；通过解放思想这个“强心剂”，为抢抓机遇、加快发展清除思想障碍；通过解放思想这个“粘合剂”，聚合全市民心民智民力，筑就一条跨越发展的快速跑道，使毕节在千帆竞发、百舸争流的竞争大潮中赢得先机、把握主动，最终实现决战贫困、提速赶超、同步小康的目标。二要着力解决“庸”的问题，大兴干事创业之风，努力营造敢于担当、奋发有为的良好氛围。勇于担起试验区改革发展的重任，立足试验区建立30周年、面向“十三五”，始终把工作的每一天都作为履职尽责的新起点，以“建功必须有我”的担当和“功成不必在我”的境界，在奉献毕节发展、造福人民群众的生动实践中，实现自己的人生价值，再造一个激情燃烧、干事创业的火红年代。三要着力解决“懒”的问题，大兴勤政为民之风，努力营造马上就办、大干快上的良好氛围。一定要有“抢”的意识、“争”的观念、“快”的思想，努力在行政服务、行政审批、行政管理等方面创造更快的速度、更高的效率。一定要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，始终保持昂扬向上、拼搏争先的精神状态，立说立行、大干快上，用更快步伐、更强干劲、更实工作、更高标准做好各项工作，真正走在前列、干在实处、争创一流。四要着力解决“浮”的问题，大兴求真务实之风，努力营造真抓实干、务求实效的良好氛围。领导干部要常思肩负重任，恪守领导之责，敢于正视困难；要大力倡导问题不解决不罢休、工作不落实不放弃的精神，大力倡导无私奉献的精神，大力推进“一线工作法”，坚持求真务实的基本准则，努力创造出经得住实践、历史和群众考验的业绩。五要着力解决“散”的问题，大兴清正廉洁之风，努力营造遵纪守法、风清气正的良好氛围。一定要充分认识保持清正廉洁的极端重要性，恪守“三严三实”，将全面从严治党要求贯穿到履职为政的全过程，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，用忠诚严守政治底线，用信念严守思想底线，用良心严守道德底线，用荣誉守住法纪底线，切实做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，既一身正气又一尘不染，把更多心思和精力用在党和人民的事业上，掏真心、示真情，真正当好群众的忠实公仆。
第三，建立长效机制，强化制度保障，确保践行“三严三实”、整治“为官不为”、深化作风建设持续深入推进。要建立作风教育机制，引导干部“为官应为”。拧紧思想这个“总开关”，坚持把教育培养管理党员干部作为一项经常性、基础性、关键性工作，教育引导党员干部努力做焦裕禄、文朝荣式的好干部。加大“清廉为官、事业有为”的宣传力度，为想干事、能干事、干实事的干部提供广阔的发展舞台。要建立作风督查机制，督促干部“为官必为”。建立开放式、全方位的监督机制，注重专项督查与平时督查相结合，注重明察与暗访相结合，注重内部督查与社会监督相结合。创新督促方式，拓宽督查形式，加大督查力度和频次，让“为官不为”干部无处遁形。要建立作风考核机制，激励干部“为官有为”。健全完善干部绩效考核奖惩体系，坚持把“裁判权”交给群众，建立领导干部政绩档案，坚持以发展论英雄，努力营造干实事、比实绩、求实效的良好氛围，学习借鉴和探索建立干部交流制度、不胜任现职干部召回管理制度，切实树立“有为才有位，有位就要有为，为官就要为民”的用人导向。要建立作风问责机制，警示干部“为官作为”。突出问题导向，严格实行“一案双查”，通过对违纪违规者的问责，对为官不为者的问责，对发生问题的地方、部门领导班子和“一把手”的问责，真正“问”出正气，“问”出干劲，“问”出实实在在的工作业绩。
全县“三严三实”专题教育党课讲稿
根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子中进行“三严三实”专题教育。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，5月5日、6日，省委、市委相继召开专题教育党课报告会，分别对开展专题教育提出具体要求。
根据我市实际，市委决定把专题教育范围对象延伸至乡科级领导干部和县（市、区）属事业单位、国有企业领导班子成员。中央要求，这次专题教育不层层召开动员会，以领导干部讲党课启动开局。今天下午由我来作第一次党课报告，标志着我县的专题教育正式开始。
借此机会，我就学习“三严三实”和总书记系列讲话精神，谈四点认识和体会。
一、从讲政治的高度，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义
党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局。落实“四个全面”战略布局，关键在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。中央决定开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束后不久紧接着来进行，就是因为一些干部“三严”严得不够，“三实”还有差距。中央下发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义，体现了由集中刹“四风”改作风到锤炼党性、形成自觉的鲜明导向，我们一定要深刻理解、认真把握。第一，深入开展“三严三实”专题教育，是党的优良传统作风的继承和发扬。党历来高度重视作风建设，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志在不同历史时期，对加强党的作风建设先后作出一系列重要论述。去年全国“两会”期间，总书记在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”这一重要论述继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，又把党的作风要求提高到一个新的高度，回答了慎用权力的关键环节，解答了修身律己的基础地位，突出了从严务实的工作要求，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。
第二，深入开展“三严三实”专题教育是延展深化党的群众路线教育实践活动成果的具体行动。对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到，树倒根还在、藕断丝还连，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决，顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有实效基础上，再添把火、再加把力，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、抓长上下功夫，牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
第三，深入开展“三严三实”专题教育，是迎接高速时代、建设秀美旌德的必然要求。当前我县正处在加速发展、加快转型、推动跨越,与全国全省同步实现小康生活的关键时期，实现旌德崛起，迫切需要全县上下和社会各方面的共同努力。开展“三严三实”专题教育，就是要大力弘扬严的精神、实的作风，造就“三严三实”的干部队伍，凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，为“迎接高速时代，建设秀美旌德”提供坚实保障。
第四，深入开展“三严三实”专题教育，是解决“不严不实”突出问题的迫切需要。总体上看，我乡党员干部队伍是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、奋力拼搏、忘我奉献，发挥了先锋模范作用。但从最近开展的一系列明查暗访和党的群众路线教育实践活动情况看，部分党员干部特别是领导干部对照“三严三实”的要求还不同程度存在一些“不严不实”的问题：
一是修身不严，思想滑坡。有的干部没有很好继承我们革命先辈的理想信念，认为共产主义理想太遥远，不要太认真、太执着，过好自己的日子才最现实；有的在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑；有的有闲暇觥筹交错，却借口公务繁忙，不学政治理论、不读经典著作，没有把学习作为修身之本。
二是用权不严、为官不正。有的不是想事、干事、干成事，而是变着法利用手中的权力，以权谋私；有的滥用职权，搞权力寻租，与商人勾肩搭背，搞利益输送；有的用权不公，用人情代替原则；有的坚持民主集中制不够，把个人权力凌驾于组织之上。
三是律己不严、不讲规矩。有的目无组织纪律，有令不行、有禁不止，对上级决策合意的就执行，不合意的就不执行；有的连基本规矩都不讲，自由散漫，该请示的不请示、该报告的不报告，甚至一些重要事情还藏着掖着；有的重要会议想来就来、不想来就不来；有的随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干；有的执行八项规定不严，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手。
四是谋事不实、为官不为。有的政绩观不正确，只干领导看得见的事、不干群众期盼的事；有的借口八项规定要求严了，为自己不担当、不作为找理由，“不求有功，但求无过”，在其位不谋其政，推诿扯皮、敷衍塞责；有的面对复杂繁重的任务，采取退缩、躲避、迂回的态度，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，拼搏精神、进取精神不够。五是创业不实、敷衍了事。有的对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，对工作不落实、不反馈，不指导、不督促，责任心不强，服务不主动，管理不到位；有的文件越发越多，会越开越长，口号越喊越响，落实任务却是“空对空”；有的创新意识不强，没有亮点和特色。
六是做人不实、投机取巧。有的看人办事，见风使舵；有的热衷搞小山头、小圈子；有的在群众面前摆谱、领导面前讨好；有的不考虑为发展创实绩，只想着自己争位子；有的开会、汇报工作讲大话、空话、套话、恭维讨好的话，就是不讲实话、真心话、得罪人的话，在大是大非面前丧失原则，不敢担当。上述这些问题，有些是教育实践活动前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些则是发生了“变异”，还有一些是新出现的情况。归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位。开展这次专题教育，就是冲着这些问题来的，就是要严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。
二、深刻理解、准确把握“三严三实”的时代内涵，自觉践行“三严三实”的实践要求
“三严三实”既是总书记对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。同时，中央指出，这次专题教育对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。2014年10月，总书记作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这“三句话”是对好干部标准的高度概括和朴素表达，为我们加强新时期干部队伍建设指明了方向。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。
第一，“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求。“三严三实”要求从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，具有很强的现实针对性，充分体现出我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。按照“三严三实”要求加强作风建设，目的就是解决党员干部作风与新形势新任务不适应、不符合的问题，进一步把我们党建设好，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性，更好地巩固执政基础、提高执政能力。第二，“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。从我们党的历史看，好干部的标准是具体的、历史的。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区的今天，总书记在“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准的基础上，提出的“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向，是对好干部标准的丰富和发展。
第三，“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求，体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、政绩观、事业观，但各有侧重。“三严三实”着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂纪律、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。“三实”是行为取向，指向客观世界的改造，蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”则更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的，彰显了马克思主义执政党的政治品格。贯彻“三严三实”要求，就是要把“三严三实”落实到对党忠诚上，做政治上的“明白人”；就是要把“三严三实”落实到个人干净上，始终坚守共产党人的精神高地；就是要把“三严三实”落实到敢于担当上，不做太平官、庸懒官。
每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，集“干净”与“干事”于一体、“勤政”和“廉政”于一体，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循和干事创业的行为准则，做让党放心、让人民满意的好干部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，不断提高党的执政能力和执政水平。
三、抓住关键、领会实质，真正把个人的行动体现到实际生活中去。
这次专题教育，针对性强，目标具体。这里，结合我乡具体情况,强调几点。
第一，要抓好学习教育这个根本。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。开展“三严三实”专题教育，首要就是抓好学习教育、打牢思想根基。最核心的是要深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等重点书目，逐篇学习、学深悟透。可以说，“三严三实”的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求是什么，都能在讲话中找到答案。各位领导干部一定要领会核心要义，掌握精神实质，切实把严和实的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉。同时，要把握常态化教育的特点，不能用搞活动的办法来搞“三严三实”专题教育，确保经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。
第二，要抓好深入基层这个重点。基层是最大的课堂，群众是最好的老师，只有深入基层，深入群众，才能了解实情，找到破解发展难题的办法。我们每一位干部都有帮扶对象,每一个村都有驻村干部,要确保此项工作见实效,我们一要做到范围全覆盖。机关事业单位每名干部全覆盖、全县每家每户全覆盖。县委组织部正在安排联系名单，确保每户群众必到必访必问，绝不敷衍了事，走走过场。二要做到过程全公示。联系名单、走访情况将在县先锋网上公示，并采取拍照记录、填写走访调研表等形式将走访情况直接反映，确保走访任务不折不扣地完成。三要做到意见全办理。对走访中收集的民计、民需、民忧，由有关部门进行汇总、梳理、分类，按照部门职能交办督办，并建立问题台帐，对发展方面的建议提供给县委县政府做参考；作风方面的问题必须得到实实在在的解决；个人困难能解决的尽可能帮助解决，实在解决不了的要做好说明和解释工作；对普遍性的民生需求进行总体分析和梳理后，根据县委县政府中心工作的安排，有步骤分阶段加以解决，确保所有问题都有回应、有着落。第三，要抓好规定动作这个关键。根据中央要求，这次专题教育的关键是“三个专题”（专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会）。一要讲好专题党课。各党委（党组）书记要联系党员干部思想、工作和作风实际，在本地本单位和联系点，带头讲“三严三实”专题党课。要真正讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。二要组织好专题学习研讨。围绕中央确定的3个专题，紧扣查找出来的突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去。同时，要用好正反两方面典型，要从焦裕禄、沈浩等优秀党员干部典型事迹中，找到差距、见贤思齐；从反面典型的警示中，汲取教训、自警自省。县委将结合严以用权专题讨论和“迎接高速时代，我们怎么办”大讨论活动，以县委中心组理论学习（扩大）会议形式开展专题研讨，县委中心组全体成员都要发言表态。三要开好专题民主生活会和组织生活会。按照专题教育的时间安排，2015年底前，各地各单位要以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会。要突出问题导向，结合“千名党员干部进万家”活动，紧密联系自己思想实际、工作实际，切实把问题找准、找实、找具体。同时，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”，在此基础上，严肃开展“有辣味”的批评和自我批评。
第四，要达到解决问题这个目的。中央明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。一要抓好整改落实。继续抓好群众路线教育实践活动中央和省、市委确定的26个方面整治项目，抓好“两方案一计划”和“整改清单”上明确的整改事项，决不能失信于民。各地各部门要对整改落实和专项整治情况进行一次回头看，看一看哪些已经完成了、需要巩固提高，哪些整改还不彻底、需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓紧推进。在全县范围内作一次专项检查，对整改效果好的予以表扬，对整改不力的通报批评，对复发反弹的严肃问责，确保整改工作和专项整治有人抓、能落地、见实效。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，特别是这次即将开展的“千名干部进万家”活动中群众提出的和民主生活会之前征求到的意见、建议和问题，我们都要认真对待，列出清单，一条一条、一项一项的认真加以梳理和分析，弄清问题性质、找到症结所在，使专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。二要抓好立规执纪。针对“不严不实”的问题，要建制度、立规矩，以“马上就办”的作风完善体制机制。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，用制度把笼子扎紧织密。要强化制度的刚性约束，在立规执纪上一以贯之，不管涉及到谁，不管发生在哪个地方，都要严肃处理，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止制度成为“稻草人”。三要抓好联系实际。要始终坚持围绕大局、服务大局，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本单位重点工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。特别是要抓好专题教育与“迎接高速时代，我们怎么办”大讨论的紧密融合，重心要放到专题教育上来。
四、加强领导，精心组织，确保“三严三实”专题教育取得实效
开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，也是关系党的建设全局的一项重要工作。中央下发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》强调，要“在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。”全县各级党委（党组）要高度重视、加强领导，切实把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，以对党忠诚、个人干净、敢于担当的政治自觉，以严和实的政治态度，切实组织开展好这次专题教育。
一要强化主体责任。要切实加强组织领导，各党委(党组)要把开展好“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进，并积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。主要负责同志要一岗双责，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上，切实担负起“第一责任人”的职责。
二要强化统筹推进。要把开展专题教育与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与落实“双百四提升”党建工作计划结合起来，与大力推进依法治县结合起来，与“迎接高速时代、建设秀美旌德”主题结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来。各级领导干部要带头学习提高、带头查摆问题、带头整改落实，真正在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动经济社会发展、抓好工作落实的动力，以工作新成效检验专题教育成果。
三要强化督促指导。要加强分类指导，在遵循中央统一原则要求的基础上，充分发挥主观能动性，积极探索有效途径，根据各自实际情况来安排任务、推动工作，增强专题教育的实效性。要加强督促检查，采取专项调研、随机抽查等方式，抓好督导工作的重点和关键，把好方案制定关、学习教育关、党性分析关、专项整治关、解决问题关，推动专题教育深入开展。对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。
四要强化舆论宣传。要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。要正确把握舆论导向，充分运用各级各类媒体，抓好舆论引导、选题策划、典型案例、理论评论以及舆论监督，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，齐心协力、扎扎实实把专题教育组织好、开展好，建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，更好团结带领全县人民为迎接高速时代、建设秀美旌德做出新的更大的贡献！
我们应利于好每一次与老百姓接触的机会,多与他们交流谈心,了解他们的需求,关心他们的生活和发展,为他们排扰解难,想他之所想,急他这所急,做老百姓的贴心人。
第二篇：2017党课讲稿
2017党课讲稿-求真务实 锐意进取 共谋发展
徐自华
大家好！在进入主题之前我想与在座的各位先探讨一下有关人生观的问题。一提及人生观，大家自然感到这是个老生常谈，老掉了牙的老话题。而这个老话题，却是每个人，特别是共产党人一生中每时每刻都在回答，谁也不能回避的永恒课题，是践行“三个代表”必须具有的思想根基。
什么叫人生？我理解，人从生下来一直到离开人世，这段历程就是人生。如何看待人生，如何走过人生这段历程，这就涉及到人生观问题了。人生之路怎么走，直接受人生观支配。人生观是“总开关”，有什么样的人生观，就有什么样的人生。有了正确的人生观，就能走出伟大的人生、光辉的人生、幸福的人生、有意义的人生；一旦确立了错误的人生观，往往会走向苦恼的人生、扭曲的人生、堕落的人生、罪恶的人生、可悲的人生。因此，树立正确的人生观，对走完漫漫人生路十分重要。特别是党员干部，只有夯实做人的思想根基，才能适应形势的要求，履行好党章赋予的神圣使命，无愧当代共产党人的称号。那么，党员干部怎样才能树立正确人生观呢？我觉得起码应确立“八观”，即：正确的理想观、职业观、金钱观、名利观、苦乐观、道德观、成才观、幸福观。这“八观”做好了，正确的人生观也就水到渠成了。那么，是不是有了正确的人生观，就万事具备了呢？ 我认为，21世纪的党员，既要有60年代的“老黄牛”精神，更要有时代精神——求真务实的精神。我今天坐在这里面对大家，坦诚地说，绝对称不上讲课，充其量算是座谈、交流。或许大家听了感到不过瘾，是些“小儿科”，或许觉得是些登不得大雅之堂的“雕虫小技”，但它却是我的切身感受，借机坦露给大家，旨在与大家共勉!共同把我们的教育事业推向一个新的高潮。
1、了解求真务实的重要性
我国改革和发展正处在一个关键时期。从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，我们一定要充分认识大力弘扬求真务实精神的极端重要性。越是形势好，越是群众加快发展的积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒的头脑，越要坚持好的工作作风，一步一个脚印地做好工作，扎扎实实地把改革开放和现代化建设推向前进。
2、分析与求真务实精神背道而驰的各种表现
什么时候求真务实坚持得好，党的组织和党员干部队伍就充满朝气和活力，党和人民的事业就能顺利发展；什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党和人民的事业就受到挫折。在改革开放和现代化建设的实践中，广大党员干部在求真务实、真抓实干上做的是好的。广大党员干部认真贯彻党的路线方针政策，牢记全心全意为人民服务的宗旨，解放思想、实事求是，兢兢业业、艰苦奋斗，以自己的实干精神和优良作风赢得了人民群众的赞誉。但我们必须看到，在坚持求真务实这个问题上，党员干部队伍中也存在一些亟待解决的突出问题，主要表现为：一是不思进取、得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，思想上固步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为。二是作风飘浮、工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。三是好大喜功、急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的高指标，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费。四是高高在上、脱离群众，对群众的安危冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴，甚至肆意欺压群众，等等。这些不实之风，还可以举出不少，其根本问题就是丢弃了求真务实的精神。
3、不断提高党员干部求真务实的自觉性
正确认识国情，按照国情制定路线方针政策和开展工作，是坚持求真务实的根本依据。要坚持开展基本国情教育，使广大党员干部牢牢记住，我们想问题、作决策、办事情，一定要坚持从基本国情这个最大的实际出发，既增强工作的紧迫感，以只争朝夕的精神抓住机遇加快各项事业的发展，又要防止和克服急于求成、急功近利的心态和做法，老老实实地艰苦创业，踏踏实实地艰苦奋斗。
4、把求真务实体现到各项工作中去
求真务实，要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动，取得成效。
在实际工作中，我们经常能够感受到这样的现象：从中央到地方为推进事业发展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出来后只是热闹了一阵，并没有真正落实，也没有达到预期的效果。追根寻源，重要原因还是由于没有做到求真务实。
党中央和国务院通过一系列重要会议，对当前和今后一个时期的工作作出了全面切实的部署。现在的关键就是要一项一项地抓好落实。要引导党员干部特别是各级领导干部，紧密联系全面建设小康社会的实践，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。
经验证明，在抓落实的过程中，一定要注意处理好三个关系。一是局部和全局的关系。既要坚持从实际出发，创造性地开展工作，注意克服脱离实际、照本宣科的教条式做法，又要牢固树立全局观念，增强在大局下行动的自觉性，坚决杜绝“上有政策、下有对策”的不良现象。二是眼前和长远的关系。既要认真纠正推诿扯皮、办事拖拉的衙门作风，又要着眼未来发展，建立长效机制，追求长期效果，坚决防止急功近利、寅吃卯粮的短期行为。三是继承和创新的关系。既要坚持和发扬行之有效的好传统、好经验、好做法，又要根据新形势新任务的要求，积极推动各项工作与时俱进，坚决克服不思进取、墨守成规的观念和行为。
5、为坚持求真务实提供体制保证
坚持求真务实，不仅要从思想上强调，而且要从制度上落实，以制度建设和创新来保证在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。
制度建设和创新，主要是：坚持和完善各项学习制度，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法来认识规律、把握规律、指导工作的能力。坚持和完善调查研究制度，深入群众、深入基层、深入实际，不断提高根据实际情况分析问题、解决问题的能力。坚持和完善联系群众的制度。坚持和完善民主决策制度，充分发扬民主，广泛听取意见，严格执行程序，不断提高决策的科学性和可行性。坚持和完善各项公开办事制度，自觉接受群众对领导机关和领导干部工作的监督，不断提高为人民服务的水平和质量。
总之，求真务实，锐意进取，讲实话，出实招，办实事，务实效。只有这样，我们才能保持清醒的头脑，保持蓬勃的朝气，昂扬锐气和浩然正气，才能永远立于不败之地。也只有不断地充实自我、战胜自我、超越自我，才能不断地提高思想境界，才能在风浪中站稳脚跟。所以，我们每一个党员要在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，在新的伟大征程中永立潮头，与时俱进，干事创业，创造更加辉煌的业绩，谱写更加壮丽的篇章。
第三篇：党课讲稿
专题党课讲稿
河北出入境检验检疫局京唐港办事处 刘东庆
按照“三严三实”活动要求及我处制定的活动学习研讨方案，特召开此次党课，组织我处全体党员进行一次全面系统的学习和讨论。下面我就此谈些体会和意见。
一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
开展“三严三实”专题教育，是党中央全面推进从严治党、巩固群众教育路线教育实践成果的一项重要举措，也是今年党建工作的重要任务。4月21日，中央召开三严三实专题教育座谈会，刘云山同志发表重要讲话，对开展好专题教育进行部署。5月19日，我处严格按照中央和河北局要求，动员部署，明确了重点任务、目标要求和具体措施。
（一）充分认识“三严三实”的丰富内涵。
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。严以修身，严在理想信念。严以用权，严在规范规矩。严以律己，严在慎欲慎行。谋事要实，实在思想路线。创业要实，实在干事作风。做人要实，实在道德品行。
（二）充分认识“三严三实”的时代背景，继续深化党的作风建设。
推进“四个全面”战略布局的题中之义。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出的“四个全面”战略布局，涵盖了新形势下党和国家全局工作的关键环节、重点领域，主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，是统领中国特色社会主义事业的总纲。协调推进“四个全面”战略布局是一项极为宏大的工程，零敲碎打调整不行，碎片化修补也不行，必须通过党员的优良作风来实践。完成这样一项全面、系统、伟大的执政使命，要求广大党员干部以鲜明的党性为灵魂和纽带，以“三严三实”为标准和对照，正自身、扬清风，从上到下、由内而外，形成集体意志、集聚共同力量，带领人民群众构建“最大公约数”，为实现中国梦而努力奋斗。
驰而不息推进党的作风建设的重要遵循。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严治党的重要突破口。“三严三实”要求，明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求，为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子，为持续推进作风建设树立了新的标杆。
二、时刻警醒“三严三实”的现实表现和危害
（一）思想境界不高问题
现象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。
一些同志的思想观念相对保守。有的眼界胸襟不宽，坐井观天，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标。有的工作标准不高，拿不出实招硬招，创不出特色亮点。有的大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，不为全处长远发展考虑。
因此思想境界问题至关重要，有什么样的思想境界，就会有什么样的工作水平。如果思想境界上不去，工作就不会有动力、不会有活力、不会有后劲、不会上水平。
（二）精神状态不佳问题
现象：精神不振，不思进取，不负责任，得过且过 有的领导干部甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，不求有功、但求无过，落实上级部署敷衍塞责、行动迟缓，开展工作懒散消极、虚于应付。有的甘当“逍遥官”，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”。有的甘当“滑头官”，拈轻怕重、挑肥拣瘦，只想捞好处不想下气力，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作。因此要清醒认识到，无论是“太平官”、“逍遥官”，还是“滑头官”，都是不负责任、不敢担当、不愿作为的昏官、懒官、庸官……实际上是一种“软腐败”，与党员干部承担的责任不相符，与人民群众的期望不相符，不仅贻误事业发展，对个人成长进步也有百害而无一利。
（三）服务意识不强问题
现象：摆不正位置，搞不清身份，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。
从服务企业来看：有的门好进了、脸好看了，但事情还是难办。有的存在“中梗阻”现象，“阎王好找、小鬼难缠”，对企业客户要办的事情打太极、踢皮球。有的办事效率低下，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天。突出表现为主动服务意识不强、联系汇报不够积极；为自我感觉良好，甚至认为“高人一等”。
因此服务意识不强、水平不高，伤害了报检企业的感情，影响了单位的形象。
（四）领导能力不足问题
现象：面对新形势新任务，存在“本领恐慌”的问题 有的专业能力不强，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，对同类城市的情况不熟悉、不了解、不对比，甘当“南郭先生”、滥竽充数。有的创新创造能力不强，习惯于“吃老本”，不善于学习研究和应用新生事物。比如，面 对业务发展出现的新常态，束手无策、茫然无措，跟进不主动、争取不积极；对应对业务下行压力、促进经济平稳增长的研究大而化之，办法不实用、措施不具体；有的工作人员工作能力不强，不愿、不会与服务对象打交道。
因此领导能力是领导干部履职尽责、做好工作的基本功。没有过硬的能力素质，就难以完成党和国家赋予的神圣使命。”
（五）工作作风不实问题
现象：作风浮漂，心浮气躁，沉不下心来干工作。有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度。更有甚者，“光打雷不下雨”，“只见楼梯响、不见人下来”，谈到重点工作就“有望推进”，谈到难点问题就“有望解决”，致使一些重点工作、难点问题长期停留在规划中、停留在报告中。有的工作方法不实，即使去调查研究也是蜻蜓点水、走马观花。有的工作动机不实，摆不正当官与做事的关系，整天为自己的升迁设路线图、排时间表，有的甚至一心谋求官位，算资历、排位次，混日子、等提拔。
因此必须看到，如果工作作风不实，一切都是“浮云”，再好的政策措施也难以落实，再宏伟的目标任务也实现不了。
（六）自我约束不严问题
现象：法纪意识淡薄，自行其是，用权任性。
有的遵守政治纪律不严，纪律意识和规矩意识仍然淡薄，该 请示的不请示，该汇报的不汇报，热衷小圈子，深谙“潜规则”。有的持续纠正“四风”不严，虽然不敢公开搞“四风”，但心存侥幸搞变通。有的党内政治生活不严，贯彻执行民主集中制还不够有力。有的依规依法用权不严，看人下菜碟、办事不公道的问题仍然突出。
因此自我约束不严，不敬畏法纪，不拿法纪当回事，必然会“踩雷”、“触电”，走向自我毁灭，严重损害党和政府的形象。
三、深入推进“三严三实”专题教育
在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动，是今年各级党组织的一项重要政治任务。中央和省局对开展“三严三实”的要求已经十分明确，关键是吃透精神，抓好落实。
（一）要在强化思想教育上下功夫。开展“三严三实”专题教育，是在群众路线教育实践活动基础上，融入经常性教育的一次探索实践。要把握常态化教育的特点，推动经常性教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。要准确掌握“学的内容”，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，系统学习总书记的系列重要讲话，研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。要研究有效的“学习途径”，把个人自学与集体研讨结合起来，把讲专题党课与平时的“三会一课”结合起来，把专题学习与平时的中心组学习结合起来，把专题民主生活会与民主生活会结合起来，用好正反两方面典型，加强警示教育，引以为戒、筑牢 防线。
（二）要在抓好推进落实上下功夫。开展“三严三实”专题教育，是一项重大政治任务，标准高、要求严，能否把这个重大任务完成好，是对各级党组履行党建主体责任的直接现实检验。要落实领导责任，党组要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，细化措施、精心组织、抓好落实。党组主要负责同志要承担起第一责任人的责任，既当指挥员，又当战斗员，亲自研究部署，带头参加专题教育，保证各项任务要求不折不扣贯彻落实。要强化督促检查，结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作，采取巡回检查、专项调研、随机抽查、现场督查等方式，及时了解掌握专题教育情况，有效传导压力、激发动力，推动责任落实。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的单位，要严肃问责，确保专题教育取得实实在在的成果。要抓好工作结合，坚持专题教育与日常工作两手抓、两促进，不能出现两张皮，通过专题教育促进各项工作，以改革发展稳定的成果检验专题教育的成效。
同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、影响深远。各级领导干部要坚持以上率下、示范带动，争做践行“三严三实”的模范，当好忠诚、干净、担当的标杆，以良好的形象、良好的作风，团结带领全地区各族干部群众，为建设沿海强局贡献自己的力量！
第四篇：党课讲稿
党课讲稿
近期，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是落实《党章》关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，对于全面落实从严治党要求，保持和发展党员队伍的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。
1.开展“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。“两学一做”学习教育是要把“学习教育”、“ 从严治党”向基层延伸，把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导广大党员自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑，要求我们把“两学一做”学习教育融入日常、形成常态，更要认清“两学一做”不是一次活动，要搞好经常性、持久性，真正把学习教育落到实处，进而有效解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚持问题导向，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。
2.开展“两学一做”学习教育，是强化基层党组织建设的有效途径。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，不断推动各项工作健康发展。我们要以“两学一做”学习教育为契机，切实把党支部工作做细做实做好，打牢基础、建强堡垒，创建优秀基层党组织。
3.开展“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要。我们通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员把“两学一做”要求转化为改进作风、干事创业、勇于担当、忠诚做人的实际行动。同时，我们要集中力量，借助学习教育载体，切实把党员这支核心力量建设好，把党员这支队伍的作用发挥好，为推进我站创新发展提供更加坚强有力的保证。
二、准确把握“两学一做”的核心内容和精神实质
“两学一做”基础在学，关键在做。我们要深刻领会和把握“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的核心内容和精神实质，明确“学什么、做什么、怎么做”，实现学做结合、以学促做，切实做到学得深入，做得扎实。
1.“两学一做”，基础在学。学习既然是“两学一做”的基础和前提，那么我们必须要弄清楚学习的内容。一要学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权力和义务、党的制度和各级党组织的行为、党的纪律作出了明确规范，是我们每一名党员的行动指南。学习党章，就是要逐条逐句通读党章、精研领会重点规定，思想上行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规，守住为人、做事的基准和底线。全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记8项党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，增强党员意识，坚定理想信念，忠诚于党、忠诚于铁路事业，用党章和党纪党规约束自己的一言一行，指导我们的工作实践。二要学系列讲话。习总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。我们广大党员学习系列讲话，就是把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神和我行的决策部署上来，补足“精神之钙”和“谋事之需”，提升我们广大党员讲政治、守规矩，懂全局、管本行，抓重点、破难题，抓落实、求实效，讲担当、善作为，崇廉洁、拒腐蚀的能力。
2.“两学一做”，关键在做。只有严格标准、选好载体、注重实效，学用结合、学以致用，才能成为一名合格的党员。一要严格标准。做合格党员的标准是明确的，就是“四讲四有”，即讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律，就是要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行，就是要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为，就是要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。在学习教育期间，所有党员一定要结合自身实际，认真查找存在的问题和差距，对照标准补短板，高标准要求自己，努力做一名合格的党员。二要选好载体。开展“两学一做”学习教育的载体很重要，好的载体能够促进活动的深入开展，取得良好的效果。开展“两学一做”的主要载体是争做“合格党员”，争当“共产党员号”先进典型。我们必须要在做好规定动作的基础上，结合实际，突出特色、选好项目，深入开展“共产党员号”创建活动，从而提高党员队伍的能力素质和党性修养。三要注重实效。开展“两学一做”，目的是要取得实效。需要强调的是，“两学一做”不是一次活动，而是落实全面从严治党，实现党员教育管理制度化、常态化的有效措施。我们不能开几次会议、写几篇体会就完事了，不能搞形式主义，要在真学真做上努力。同时，学要带着问题学，做要针对问题改，这就要求我们用党章规定和党员标准从严要求自己，及时改正不符合党员标准的行为，时刻牢记什么该做、什么不能做，始终保持先进性，处处发挥表率作用，只有这样才能达到学习教育的目的。
3.“两学一做”，核心是怎么做。开展“两学一做”，认真整改存在的突出问题，党员明确怎么做，这些是核心。一要找准问题。找准问题是前提，大家一定要对照合格党员的标准，找准自身存在问题，为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题，有些可能有客观原因，但我们要多从主观上分析原因，找到产生问题的根源，做到对症下药。三要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则，对照问题清单，整改到位一项销号一项。理论学习上不足的就要强化学习，主动在学习党章、系列讲话的深度和广度上努力，增强理论自信;党性修养上有差距的就要加强对党章、党纪党规的学习，努力提高党员意识和党性修养，做合格党员;作风上有问题的就要对照“三严三实”要求和合格党员标准，从严从实要求自己，不断改进作风，树立良好的对外形象。
三、深入贯彻“两学一做”指导思想、基本要求和方法措施
开展“两学一做”学习教育的指导思想，概括起来是“一个坚持、四个进一步、两个为”。“一个坚持”：就是坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。“四个进一步”：就是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在安全、经营、服务等各项工作和社会生活中起先锋模范作用。“两个为”：就是为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”、深入推进全站和谐向上发展提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育的基本原则，概括起来就是“五个坚持”：坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，遵循纪在法前、教在纪前，组织引导党员用党的创新理论引领思想、用党的优良传统砥砺精神、用党章党规党纪约束行为，激发做合格党员的内在动力;坚持学用结合、知行合一，以学为基础、以做为关键，通过学习增强做合格党员的思想自觉，用思想自觉引导做合格党员的行动自觉;坚持问题导向、注重实效，学要带着问题学，做要针对问题改，把查找解决党员队伍和党组织抓党员教育管理中存在的问题贯穿始终，增强学习教育的针对性和实效性;坚持领导带头、以上率下，领导班子成员要走在前面、深学一层，带头严格执行各项制度，带头落实各项要求，为普通党员作出表率、立好标杆;坚持从实际出发、分类推进，我们支部将结合实际，对学习教育的内容、组织方式等作出相应安排，提出适合自身特点的目标要求和措施办法，防止大而化之，力戒形式主义。
总之，“两学一做”教育活动离不开“反省自律”，只有这样，党员同志对于党章党规才有有求知欲，才能能明确学习态度，从而真正做到讲政治、守规矩，向党中央看齐，严守规则，保持政治定力。
第五篇：党课讲稿
“三严三实”与干事创业 ——“三严三实”专题教育党课讲稿
廖德军
按照市委组织部关于开展“三严三实”专题教育党课要求，今天由我给大家讲一次党课，与其说是讲党课，不如说是根据总书记关于“三严三实”的重要论述，结合我分管的工作，围绕“三严三实”的历史意蕴和时代价值、“三严三实”的深刻内涵和实践要求和以思想自觉和行动自觉践行“三严三实”三个方面，同大家交流学习。讲得不对的地方，敬请同志们批评指正。
“三严三实”的历史意蕴和时代价值
中华文化历来把修身作为从政的基础性工程，提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，提倡“修身齐家治国平天下”，而且在修身上要求“严”和“实”。
在“严”方面，以孔子为代表的儒家提出从政者要“正己”，为“正己”而要求“克己”。如《子路问君子》篇中，孔子提出：“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。”孔子认为要不断的修养自己，保持严肃恭敬的态度，使周围的人和所有百姓都安乐。再如，《淮南子》中关于鲁相公仪休嗜鱼而不受鱼的故事。说的是战国时期，鲁国宰相公仪休最喜吃鱼。人们争相买鱼送他，公仪休却坚辞不受。弟子问何故，公仪休说，收了人家的鱼就要按人家的意思办事，难免违反国家法纪，如果我被免职了还能吃上鱼吗？不收人家的鱼就不会被免 职，这样就能“长自给鱼”。
在“实”方面，儒家等传统文化要求从政者“敏于事而讷于言”，即勤勉实干，不尚空谈，还提出“敏则有功”，即实干创造业绩。此外，西汉刘向的“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”唐朝陆游的“纸上得到终觉浅，绝知此事要躬行。”北宋刘彝的“读万卷书，行万里路。”这些诗句名言，都强调了“实”的重要性。明代的王阳明则提出“知是行的主意、行是知的功夫，知行合一”，强调不但要思想自觉，还要行动自觉，认识和实践要统一起来。反观“纸上谈兵”的赵括之流，“华而不实，耻也”，教训值得记取。由此可见，“三严三实”所倡导的价值观、秉持的执政理念，与中华优秀传统文化的内涵是一脉相承的。
再把目光放到抗日战争和解放战争时期，在长期的革命斗争中，中国共产党形成了“严”与“实”的优良传统。
铁的纪律是“严”的充分体现，它既是党执纪的要求，也是对党员干部党性修养的要求。我们党历来要求党员干部守纪律、讲规矩。“三大纪律八项注意”、批评和自我批评这些在抗日战争和解放战争中形成的铁的纪律和优良作风，都是共产党人严以修身、严以用权、严以律己的表现。老一辈革命家及广大干部、战士自觉从严要求自己，如在井冈山斗争时期，毛泽东、朱德与战士一起挑粮;在中央苏区时期，苏区干部自带干粮去办公。当时的江西省苏维埃主席刘启耀不仅长期自带粮食去办公，而且在红军长征后，他保管着省苏维埃政府留下的价值万元的黄金，极度穷困下，不动用毫克，而靠乞讨度日，被 战友们称为“腰缠万贯的讨米人”。这些都是共产党人严以修身、严以用权、严以律己的模范。
“实”是中国共产党在复杂艰巨的革命斗争中、在血与火的考验下总结出来的宝贵经验，既表现为实事求是的思想路线，也表现为艰苦奋斗的实干精神。如我们的总理周恩来同志就是求“实”的典范，他非常重视数字和百分比的准确性，不允许用“估计”“大概”“差不多”的字眼回答问题，更不允许不懂装懂。对计划项目，数字要详细审查，亲自笔算。有一次为了及时核实粮食定量，已经连续工作了 17个小时的周恩来，一进卧室便戴起老花镜聚精会神地计算起来。前去送药的护士见此情景心疼地说：“像这样具体的技术性工作，不好让别的同志帮你做一下吗？”周恩来严肃地说：“你说这是具体的技术性工作，怎么能这么看呢？这可不是小事，关系到亿万人民吃饭的问题。”艰苦奋斗，是我们党的又一优良传统，不惧困难，顽强拼搏，争取胜利。井冈山斗争时期，红军将士睡山洞、盖稻草，在对敌斗争中取得一个又一个胜利;长征时期，红军吃草根树皮，过雪山草地，冲破敌人的围追堵截;延安时期，军民自力更生，艰苦创业，开荒种地，把南泥湾变成了塞上江南，打破了经济封锁，渡过了难关。
当前，我们正处在新的历史起点上，坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。新的历史方位、历史任务对党员干部提出了新的要求。
“三严三实”是时代的要求。协调推进“四个全面”战略布局要求树立“三严三实”的价值理念。在“四个考验”“四种危险”面前，同样要求发扬严的精神、实的作风。培育和弘扬社会主义核心价值观，也要求党员干部“三严三实”。“三严三实”是从客观实际出发，从党和群众的需要、利益出发提出来的，符合社会发展趋势、推动社会进步的需要，具有社会价值。
“三严三实”是党员干部的精神标识、价值追求和行为准则。“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，“坚持以信念人格实干立身”的新要求，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求，这些新概括和新要求集中体现了新的实践对干部既严又实的要求，即在信念上坚持马克思主义信仰，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义信念的统一，坚持理想和实干的统一;在人格上坚持党性原则、宗旨观念和高尚情操的统一;在行动上坚持守纪律讲规矩和为官有为敢于担当的统一，严守政治纪律和政治规矩，创造经得起历史和人民检验的实绩。由此，将做人与做事融为一体，把思想品德、思想作风与工作方法、为人处事结合起来，真正做到既干事创业又廉洁自律。
“三严三实”的深刻内涵和实践要求
“三严三实”重要论述，首次系统地从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个维度，深刻阐明了领导干部修身做人、从政为官、谋事创业的核心要义。我们要深刻领会、辩证思考、融会贯通，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
正确把握“三严”要求深刻内涵，牢记党的宗旨，坚守共产党人的精神家园。“三严三实”首倡“严”字，要求以“严”修身、用权、律己，对广大党员干部来说，只有按照严的标准、严的措施、严的纪律要求自己，才能净化自己的灵魂，铸就金刚不坏之身，才能把党的优良作风继承好、传递好。
一是“严以修身”，即“要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。焦裕禄同志就是严以修身的典范。我们回顾一个感人的场景。当年的《人民日报》登了记者穆青同志的文章，这篇文章里面说到这样一个场景。这篇文章里面说，焦裕禄在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。”他去世以后，人们在他床上和枕下发现了两本书，也就是说他在和疾病进行最后搏斗的时候，他还在读书。这两本书，一本是《毛泽东选集》，一本是《论共产党员的修养》。应该说，焦裕禄的一生也是注重党性修养的一生。
二是“严以用权”，即“要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”。我们的一切权力都属于人民，权为民所赋，也必须为民所用，决不允许搞任何形式的以权谋私；我们的一切国家机关，许多公职人员的称谓，前面都加有“人民”二字，就是提醒我们要牢记政权的性质，时刻对人民负责，受人民监督。
三是“严以律己”，即“要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。北宋初期名臣张咏，力倡 “廉不言贫、勤不言苦、忠不言己效、公不言己能”，意思是说，廉洁的人从不讲自己如何清贫，勤政的人从不抱怨自己如何辛苦,不居功，不自傲；晚清的曾国藩，以“昏惰任下者败,傲狠妄为者败,贪鄙无忌者败,反复多诈者败”，指出从政者如果不严格要求自己，选人用人昏庸无识，为人处世胆大妄为，肆无忌惮、贪婪成性，性情反复、表里不一，必然导致“居官四败。”封建时代的官员尚有这样的清醒认识和行为操守，我们共产党人更应该具有这种胸怀、修养和境界，牢记“物必先腐而后虫生”的道理，经常审视自己的思想、检点自己的言行。
正确把握“三实”要求深刻内涵，牢记党的思想路线，发扬求真务实的优良作风。“三严三实”重在“实”字，体现的是处世、做人、做事的原则和态度。领导干部修身如何、用权如何、律己如何，最终都要体现在谋事创业做人上，表现在干事创业的实际效果上。只有重“实”唯“实”，从实际出发，向实处用力，才能真正创造出经得起实践、人民和历史检验的政绩。
一是“谋事要实”，即“要从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际”。合格的党员干部，谋事要实，就是要办实事，出实招，求实效，让人民群众得实惠。杨善洲同志在施甸担任县委书记时，大力推广改良稻种，积极推广先进的耕作技术，使粮食产量翻番，解决了全县的粮食问题。有一次他独自调研走访，看到一些村民和干部还没有使用先进插秧技术，就亲自下地示范。有一次去外地，要了两个 好品种的果树枝，大年三十跟技术员去嫁接果树苗，两根香肠就是他们的年夜饭。群众都称赞他是一个亲民、务实的好官。
二是“创业要实”，即“要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”。习总书记多次强调，为官避事平生耻。从政者要真正创一番事业，必须脚踏实地，真抓实干，干实事，求实效，不尚空谈，这是每一位领导干部必须牢固树立的正确政绩观。云南省怒江自治州独龙族干部高德荣，舍小我顾大我，弃小家顾大家，扎根基层，以苦为乐，至今还在为当地发展不辞劳苦地奔波着。
三是“做人要实”，即“要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。毛主席在《改造我们的学习》一文中，曾严厉批评了“华而不实、脆而不坚”的风气。习总书记也多次强调，“老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部‘官德’的外在表现。”
以思想自觉和行动自觉践行“三严三实”
“三严三实”是供销社践行为农服务宗旨的新担当。我们要有强烈的担当精神，扎扎实实做好为农服务工作。只有按照“三严三实”要求，主动适应三农工作的新常态，查一查为农服务意识树得牢不牢，看一看为农服务工作抓得实不实，听一听为农服务效果好不好，才能更好地践行为农服务的宗旨，提高为农服务的整体水平。下面我结合分管的几项工作，就如何自觉践行“三严三实”跟大家进行探讨：
（一）在农产品流通网络建设方面近日，《省委农工部、省商务厅关于加快我省农村电子商务发展的意见》出台。借这个机会，我把《意见》中的远景目标给大家一起分享：
1、加快完善农村电子商务发展体系，不断扩大电子商务在农村的应用范围和应用规模，到2017年全省实现农产品电商交易额超过500亿元，占全省电商交易总额比重的15%。
2、依托全省现代农业产业示范园设立电商和物流平台，支持电商企业拓展涉农电商业务，到2017年，每个国家级和省级现代农业示范园区都建立集电子交易、商贸物流、监管服务于一体的综合性电商平台。每个县（市、区）培育1个电子商务创业园，每个乡镇建立1个电子商务服务中心，每个行政村建立一个电子商务服务点。支持“淘宝村”、“电商村”发展，力争在全省打造20个农村电商示范县。
从《意见》的内容可以看出，农村电商的“春天”已经来临。大力发展农村电商，不仅可以有效缓解农产品卖难问题，而且通过农村电商平台的搭建，将有力助推农村综合改革的步伐。然而，农村电商这块“肥肉”想要吃到并非易事，存在多方面挑战。谁能抢先做好基础性工作，或将能抢占农村电商中较大的一块市场份额。这就需要我们以实际行动贯彻落实好“三严三实”，充分发挥现有农联会、各类农民专业合作社等的功能和作用，从全市区域平衡、辐射人口、交通物流便利、实操人员素质和示范带动性等综合因素考虑，为做好各级电子商务平台布好局。
（二）农村合作金融方面
供销合作社是为农服务的合作经济组织，是党和政府做好“三农” 工作的重要载体。农民缺什么、想什么，供销合作社就该做什么。当前，农民最缺资金、技术，农村金融市场供给能力严重短缺，农民对资金需求大。发展农村合作金融,是解决农民融资难问题的重要途径,是合作经济组织增强服务功能、提升服务实力的现实需要。供销合作社作为为农服务的合作经济组织,开展农村金融服务是题中之义。
6月5日，在邓主任的带领下，我们到中合联洽谈金融合作，并当场签署了战略合作框架协议，将和中合联在农村合作金融、互联网金融和互助扶贫发展基金管理方面开展全方位合作。这都是我们从“三严三实”中的“实”出发，切实解决农民的实际困难的体现。我想，要让这些合作项目真正落地，发挥出应有的效益，更需要我们的广大干部职工以“三严三实”的作风，利用我们贴近农民、组织体系比较完整、经营网络比较健全、服务功能比较完备的优势，从严要求自己，脚踏实地做好这几篇文章。
（三）打造城乡社区综合服务平台方面
《中共中央国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》为打造城乡社区综合服务平台提供了遵循，指明了方向。为不断强化城乡社区综合服务功能，搭建综合性服务平台，让城乡居民享受到更多实惠便利的服务，我们还要进一步求“实”，更加注重实地调研，不断完善组织体系、经营网络，完备服务功能，加快形成综合性、规模化、可持续的为农服务体系；注重在农资供应、农产品流通、农村服务等领域，为农民提供便利实惠、安全优质服务，使其成为推动“三农”工作的重要载体。同时，还要注重引导基层服务平台效益和质量的提 升，引导创造更多质效良好、带动力强，示范作用明显的服务平台。
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