给力奋进、强跑争先演讲稿

第一篇：给力奋进、强跑争先演讲稿

“给力奋进，强跑争先”演讲稿

不知足者常乐

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

先给大家讲一件发生在我身边的事，X天星期五，,我爱人一回到家就开始嚷嚷：哎呀，变啦变啦，真是不一样了呀！我正感到纳闷，只听他说:，我今天给20多个乡镇打电话接洽工作，从5点40几开始到近六点半才结束，没想到所有的乡镇办公室人员都在，要是在以前，在这个时间段恐怕连人影都难见！交代完事情后，对方的态度一致地好，回应一般都是：好的，我们马上去落实！好的，我们在这随时恭候！看来县委领导班子提出的“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的奔跑精神和“忙并快乐着”的工作理念已在宣汉大地化作一曲曲催人奋进的战歌融入到了每个人的血液中。奔跑需要方向，在座的冉校长、周校长、符校长、文校长，你们就是我们这几百号老师奔跑路上的导航仪!奔跑也需要力量，只有力量才能让我们脚底生风，疾跑如飞，完成最后的跨越。我们只是每天穿梭于讲台的一线教师，我们的力量从何而来？我们的力量应该从一颗不知足的贪婪心而来！所以，今天我演讲的内容就是——不知足者常乐。

兴许有人会给我的内容画一个大大的问号，只因为完全与流传很久的古语“知足者常乐”相对立。然而我认为今时今日就应该提倡“不知足者常乐”！

有句俗话说得好：人生如逆水行舟，不进则退。所以说“知足者常乐”虽是一句流传已久的古语，但对于当下这个以“竞争”为时代特征的新世纪，它不再是一句真理。放眼世界，一个国家太知足而不求发展，就只能沦落为强国的囊中物，立足本职，一个老师太知足不思进取，日复一日地重复着同一个声音，就只能被学生贴上“陈词滥调”的标签。

以前，我有一位教语文的同事曾这样形容他工作的痛苦：我上辈子杀了猪，所以这辈子要教书，我上辈子杀了人，所以我这辈子教语文。我们不禁要笑，但我们又不得不承认一个事实：现在老师难当啊。当我们寒窗苦读十几年，顶着“太阳底下最光辉的职业”这个光环信心满满地走上三尺讲台，现实却还原给我们很多的困境和无奈：有时台上的人儿声嘶力竭、口干舌燥，台下的人儿昏昏欲睡；办公室里的苦口婆心、掏心掏肺，回应给我们的仍然是一张毫不动容的表情和拒人千里之外的不屑眼神。这种时候，我们难免会抱怨，会委屈。但当我们静下心来反思，或许我们应该去为这些尴尬承担一些责任。时代在前进，社会在发展，知识在更新，太OUT的语言或许学生真的不爱听。过去说，学高为师。而现在，很难说老师就是学问的代表，因为当下的各种知识都以信息流的方式在互联网上流动，知识是共享的。很多情况下，老师对一个新生事物的认识并不一定比学生深刻，我们也不得不承认，在某些方面，我们或许不如学生。学生看我们也不再是当年我们看老师的那种仰望的姿势。面对这样的情况，我们还能无动于衷吗？还能带着“知足常乐”的心态悠闲地走上讲台吗？所以，我们要想赢得学生的信服拉近与学生的距离，必须得有“不知足”的精神，不断去更新知识结构、补充学术养料、拓展教育视野，这样才能有足够的底气让自己气定神闲地走上三尺讲台，才能有上课时的才情迸发，让精彩纷至沓来。学生对我们的尊重也将紧随其后。

我们无法阻止全民奔跑时代给予我们的紧迫感，优胜劣汰带给我们的危机感，我们没有办法改变这个世界，我们只能不断地改变自己、充实自己，使自己更快地适应这个社会、适应新型教育的呼唤。

在美国有一期《幸福》杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。希望我们全体同仁，都能带着一颗永不知足的贪婪心，不断地学习，积蓄奔跑力量，做有才气、有锐气、充满快乐的魅力型教师！

我们无法阻止全民奔跑时代给予我们的紧迫感，优胜劣汰带给我们的危机感，我们没有办法改变这个世界，我们只能带着一颗永不知足的贪婪心，不断地改变自己、充实自己，积蓄奔跑力量，使自己更快地适应这个社会、适应新型教育的呼唤，做一名有才气、有锐气、充满快乐的魅力型教师！

第二篇：务实奋进,争先创优

务实奋进，争先创优

——隘口中学朱旭南同志先进事迹材料

2009年曾被隘口乡政府评为“优秀共产党员”的朱旭南同志，始终不断加强自身的理论修养和业务学习，作为一名人民教师、基层党员，他真正做到了甘于清贫、艰苦奋斗、务实奋进、无私奉献。

他于1998年7月从安徽师范大学本科毕业参加工作，至今已经整整16年了。隘口中学是宿松县薄弱学校，有很多老师先后从这里离开去条件更好的学校工作，而朱旭南老师一直坚守在这里。在这16年的时间里，他把满腔的热血献给了他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。现将他的先进事迹报告如下：

一、激情满怀，无私奉献

他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的大学誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗学生的心灵。他认为：学生才是我最好的荣誉证书。所以，他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，他说，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他认为：教师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当要求学生努力学习时，我们首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当教育学生热爱劳动时，我们不能指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当叮嘱学生遵守纪律时，我们首先做到遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，也感染了我们每一位老师。朱旭南老师验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。朱旭南老师从1999年以来一直担任班主任工作。他管理的班级都是市级优秀班级。在管理班级琐碎繁冗的工作中，他说：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他说：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我们老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找 和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名中年教师，他不断努力学习，提升自己业务能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，他的教学工作取得了较好的成绩：他所带的班级，每年都超额完成学校下达的本科任务，辍学率低，教学成绩突出；个人先后获得宿松县“模范教师 ”、宿松首届“教学能手”、安庆市“骨干教师”、隘口乡“优秀共产党员”等荣誉称号；优质课大赛中先后获宿松县一等奖、安庆市二等奖，教学论文在省、市、县均有获奖，其中《高三历史复习的三个环节》在2007年10月《中学历史教学参考》上发表，《关注人文，彰显个性》获安徽省优秀教学论文三等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，在隘口中学他还在立足我校实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献他的青春。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，作为一名人民教师，他一定会桃李香满天下！

个人简介

朱旭南，男，现年39岁，中共党员，大学本科学历，现为隘口中学教师，历任文综组教研组长，教导处副主任等职务。

从教16年来，多篇论文在省、市、县优秀论文评选中获奖。2007年宿松县“教学能手”评比大赛中获第一名；2009年县优质课大赛一等奖第一名；2009年市优质课大赛二等奖。2003年文综学科全县评估第三名。先后荣获县首届高中历史“教学能手”、宿松县“模范教师”、隘口乡“优秀共产党员”、安庆市“骨干教师”等荣誉称号。

第三篇：给力青春2012演讲稿

给力青春

各位老师，各位同学，大家好！

在这里，智慧的殿堂，我们集会，是为生命呐喊！

在这个美好的时间里，我们相聚，是为青春加油！

问世间什么最美丽，是明媚的阳光？是流动的溪水？还是微风吹拂的波澜？我说：最美丽的是我们跳跃的青春！对于我们，青春已经伴着我们走进了大学的校园，大家活跃在这美丽的校园中，青春的脸上洋溢着阳光的气息，青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

青春的梦想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点燃希望的灯；是路，引你走向黎明。但是，如果我们空有理想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”这是怎么回事呢？ “临渊羡鱼，不如退而结网”，“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下，”这些都是古人的语言，告诉我们切莫空想，把理想真正赋予于实际行动中。

当然，实现理想的路上免不了崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，要拿出客服困难的勇气，不懈努力，面对成绩，则不能沾沾自喜，不思进取，因为，青春正在赋予着我们激情、力量，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨浪费它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标和前进的动力。那就像生活黑暗中一样，在无奈之中苦恼，在绝望之中徘徊，在迷茫之中看不到

一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，打发着平庸、无味、没有意义的岁月，等待灵魂被带走。

当我们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切。

或许一觉醒来，我们还在迷茫。但在这个世界上，成功者的队伍里，很多人不见得很聪明；而失败者的队伍里，亦并不见得多愚笨。

其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是我们的心灵和意志。人贫穷大多是因为心灵的贫穷，而成功恰是意志的成功。

我们要完成在学校的三大任务：掌握知识-增长见识-成就生命 你要怎样发展自己？我不知道，但我也无法为你指出一条崭新的道路。但我能告诉你的是：只有一条路不能拒绝，即使它荆棘密布，充满险恶，我们也绝不能拒绝，那就是成长的路；只有一条路不能选择，即使它平坦笔直，舒适，我们也绝不能选择，那就是放弃的路。古往今来，有多少人为不悔为之奋斗，在青春这片土地挥汗。我们熟知的周恩来为中华之崛起而读书，我们难以想象在许多年前的今天，战火遍地，这样一个爱国青年，怀抱着非常人的想法，在苦难中坚持，在坚持中成长，凭着坚强的意志，坚定的梦想，在泱泱大国中描了重重的一笔，无论在生活中，还是外交中，都无不体现我们大国的儒雅，大气。他的影响是一代又一代。或许，你说，那个年代和我们现在不同。那洪战辉，我们这个年代，你认识吗？对于他，我简

单介绍一下，他是2005年感动中国的十大感动人物之一。当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。洪战辉，是我们学习的榜样，面对生活的态度，在青春这条路上，很好的体现无悔奉献。出生在一个并不富裕的家庭，一弟一妹家里总共五口人。在他年在他12岁的时候，父亲突然发疯，家里更是一团糟。父亲发病时，不但殴打母亲，还把自己的一岁亲生女儿摔死。为了给父亲治病，家里生活更是拮据。发病的父亲更是经常毒打母亲，还拾到了一个刚满月的弃婴。终于，母亲不堪忍受，离家出走，一切的重任，全都压到年幼的洪战辉身上。

洪战辉边挣钱边学习和照顾小趁趁，还得定时给父亲送药。这种日子持续了一年多，在洪战辉上高二的时候，父亲的精神病突然又犯了。生活的拮据让他一度辍学。可是最终在种种压力和巨大的毅力下，他完成了学业。青春，你做到他的毅力的十分之一了吗？而我们现在的日子是，没课时喊着无聊，上着淘宝。

鸡蛋从外打破，是食物，从内打破是生命，人生，从外打破是压力，从内打破是成长。

从现在起，拥抱梦想，坚定意志，用无悔的执着，让我们奉献青春。给力青春，我们一起加油！

第四篇：强工兴城给力城投范文

强工兴城给力城投

——鄱阳县投资公司考察学习情况汇报

张县长在县政府工作报告中要求，开动脑筋缓解资金压力，调整重点工程资金管理机制，加大整合各类资金的力度，推行BT、BOT等融资模式，做大做实做强城投公司等融资平台。为贯彻落实县政府工作报告精神，县投资公司组织班子成员对周边县市城投公司进行了考察学习。现就其他县市先进做法和我县投资公司如何做大做实做强相关情况汇报如下：

一、其他县市城投公司先进做法

上饶市、东至县、婺源县、安义县、信州区等五个县市城投公司注册资金情况、主要职能及主要工作

二、做大做实做强我县投资公司主要思路

（一）公司目前运行情况

1、公司基本情况

2、公司主要工作

（1）融资工作

（2）投资工作

（3）建设工作

（4）管理工作

3、存在主要问题

（1）制度机制不完善。一是企业属性不清晰；一是权责不统一；二是部门联动机制不健全；三是法人治理结构不完善。

（2）融资平台不强实。一是资金注入不实；二是融资渠道不广；三是造血功能不强

（二）公司发展设想

1、发展定位

2、发展目标

3、发展措施

（1）健全组织机构。组建投资公司工作领导小组

（2）明确主要职能。融资偿债职能；投资建设职能

（3）

第五篇：“和谐奋进,创新争先”心得体会

载“和谐奋进”之舟、踏“创新争先”之浪质监事业扬帆远航

——学习贯彻“和谐奋进，创新争先”心得体会

市局新一届领导班子提出的“和谐奋进、创新争先”工作思路让我们如沐春风，为我们吹响了冲锋的号角，一幅崭新的蓝图呈现在我们眼前。这是我们在新形势下努力奋斗的灯塔，也是践行科学发展观的根本体现，更是质监事业健康发展、和谐发展的必由之路。通过对牛局长重要讲话精神的学习，我对“和谐奋进、创新争先”工作思路有了更一步的理解和更深入的认识：和谐就是要营造氛围，奋进就是奋勇向前，创新就是开拓思路，争先就是要方方面面争先进。作为质监系统的普通一员，我将以“和谐奋进、创新争先”工作思路为指导，在市局新一届领导班子的领导下，以和谐的氛围，奋进的态势，创新的思想，争先的目标，奋勇向前，努力工作，以实际行动为实现前四的目标做出自己应有的贡献，为构建和谐的质监体系添砖加瓦！

一“和谐奋进”。就是要与同志们和谐相处，建立和谐奋进的工作环境；坚定理想信念，开拓奋进，在工作中要从实际出发，真抓实干；使自身思想境界上有新升华、工作能力上有新提高、本职岗位上有新作为、各项工作上有新突破。查找自身在质监工作中的不足，通过解放思想，瞄准努力方向，坚定理想信念，争当实践科学发展观的排头兵。与加强质监事业发展结合起来，与提高思想政治业务素质结合起来，以实际行动为质监事业的发展做出应有的贡献。

二“创新争先”。我觉得面对工作新形势，新任务和新挑战，就不能因循守旧，满足现状。对个人来说，首先，要严格要求自己，模范遵守局机关的各项规章制度，增强工作责任感，做到热情礼貌、耐心细致、态度温和；做到尽心尽力、尽职尽责；做到解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。居先思进，不自满。要向优秀的同志学习，吸收其成功做法和经验，全面分析工作中的不足，找准问题，找出差距。

总之，秉承着一颗对质监事业炙热的心，在自己的岗位上脚踏实地做好自己的本职工作，团结奋进，围绕“和谐奋进、新争先”工作思路，內练修养，外强素质。没有平和包容的胸怀，就不能有和谐奋进的氛围；没有超强过硬的本领，就做不出创新争先的成绩。这就要求我们每个人，识大体、顾大局，在思想上和行动上同市局工作思路保持高度一致。坚定我们的信念，只要我们每个人都努力朝着这个方向迈进，同舟共济，为构建和谐、创新的质监系统而奋斗，相信“和谐奋进、创新争先”的工作思路就能在长治质监系统结出丰硕的果实！

武月香