念师恩演讲稿

第一篇：念师恩演讲稿

念师恩，感谢有你

老师，早上好！每天早上见到老师这句话总是说得特别有力！

老师，是人类文明的传播者，教给我们做人的道理；老师，是辛勤的园

丁，浇灌祖国的花儿成长；老师，是祖国灵魂的工程师，为祖国建造一个又

一个的栋梁柱……而我觉得老师更像是我们成长中的知心朋友。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未

来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡

在于除了奉献别无所求，无怨无悔，一直，都是这样

.您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的

生命价值和幸福成果。

”吃的是草，挤出的是奶”老师，你从来都不求回报。

亲爱的老师，您是春蚕，春蚕到死丝方近

;

您是红烛，蜡炬成灰泪始干!

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空翱翔

;

您是奠基，构筑的人才的高楼高万丈!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的

清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 我究竟该用什么样的词语赖把你歌颂 把你赞扬

有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这

满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！你看

这儿百花齐放，五光十色

!如

果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

老师，人类灵

魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨

露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌

着，默默地垂着叶的绿荫！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。啊，老师，您的精神，永记我心！

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力

量……

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，我们就是这

样，在您的帮助下，茁壮成长!

样令人难以回报的恩情，是永远道不完的话语，虽然我无法用任何的言

语来感谢您

------

我敬爱的老师，但是我还是想用这最普通、最简单的话对

你说：谢谢，谢谢你，老师!

第二篇：念师恩,感谢有你

念师恩，感谢有你

老师，早上好！每天早上见到老师这句话总是说得特别有力！老师，是人类文明的传播者，教给我们做人的道理；老师，是辛勤的园丁，浇灌祖国的花儿成长；老师，是祖国灵魂的工程师，为祖国建造一个又一个的栋梁柱……而我觉得老师更像是我们成长中的知心朋友。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，一直,都是这样.您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。”吃的是草,挤出的是奶”老师,你从来都不求回报。

亲爱的老师，您是春蚕,春蚕到死丝方近;您是红烛,蜡炬成灰泪始干!您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空翱翔;您是奠基,构筑的人才的高楼高万丈!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂,我究竟该用什么样的词语赖把你歌颂,把你赞扬!有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！你看,这儿百花齐放,五光十色!如

果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。啊，老师，您的精神，永记我心！

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，我们就是这样,在您的帮助下,茁壮成长!样令人难以回报的恩情，是永远道不完的话语，虽然我无法用任何的言语来感谢您------我敬爱的老师，但是我还是想用这最普通、最简单的话对你说：谢谢，谢谢你，老师!

一（3）班梁静怡 2011年9月26日

第三篇：念师恩树师德总结

“念师恩树师德”团组织生活

总结书

一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师。

2011年6月20日 早期教育学院学前四班在2教C 404开展本月的 团组织活动，活动开展非常顺利，气氛相当的好。我现将总结汇报如下： 本次活动中的可取之处有：

1.前期准备比较充分，为能有序去开展班会活动提供了必要条件

2.活动计划分工明确，协调的调动了全体同学

3.在本次活动中，有一个，充分表现出了什么是为人师表，什么是教书育人，什么事爱岗敬业，什么是关爱学生；

4.活动中，有一个环节是知识抢答，同学们参加都非常积极；

5.活动开始和结束，我们都有唱红歌，同学们都很投入；

6.活动结束后同学们们主动带走了活动中产生的垃圾。

虽然有这么多的可取之处，但是也存在不足：

1.知识抢答环节还有待进一步提高；

2.活动组织还存在不足，需进一步改正。

通过本次团组织活动，同学们明白了什么是师德，什么是老师应具备的教师素养。

第四篇：教师节文章：一支钢笔念师恩

小编整理教师节文章：一支钢笔念师恩：小学毕业后，我们全家就搬离了老家。而故乡那个平原小村庄里，唯一让我忘怀不了的，除了年少的伙伴，就是我的小学语文老师：宋老师。告别的时候，老师送我了一支钢笔，那是一支磨的已经看不清原来花纹的钢笔。浅灰色的笔身，银色的笔帽。那支钢笔是我所熟悉的，宋老师经常用他来给我们批改作业。拿着那支笔，我强忍的泪水，还是忍不住的流了下来。老师说：“以后有出息了想着回来看看老师。”

来到陌生的城市，陌生的学校。农村孩子融进城市生活总是很难，落寞孤独的日子里，我总是忍不住偷偷的想起老家的小学，想起疼我们爱我们的宋老师。

再一次见到宋老师已经是军校毕业以后，98年10月毕业回部队报到有了一段空闲时光，回老家去看大娘。远远的在村头的土路上，看到一个老头骑着一辆破旧的自行车，后面驮着一个大大的口袋。弟弟开车近了的时候，我不经意的看了一眼。“宋老师?”我喊了一声。弟弟刹车，我赶紧下车迎了过去。宋老师急忙停下车子，看到我的时候，眼睛里的温暖是那样熟悉。“孩子，刚回来?”宋老师笑着问我。弟弟也下车赶紧过去帮着宋老师扶着车子。宋老师有些累，满头的汗水，我问老师：“这是干什么去了，老师?”“去东村驮了些苹果，便宜。”弟弟不由老师拒绝就把苹果搬到了车上，说：“老师我给你送回家。”老师连说不用，还是没有拗过我们。我接过宋老师的自行车，一块往村内走。

宋老师并不是公办教师，是民办公助，一直没有落实编制问题。就在村里这样不灰不白的教了几十年书，送走了我们一批又一批的农村孩子。年龄大了，后来赶上转正，又因为没有文凭错过了。在宋老师家，师母说起这话的时候，掉下了眼泪，我的心情也像压了一块铅。师母拿出我给老师写的信说：“这些年他就是记挂着你们，可并校撤点以后，你们老师连个上课教书的地方也没有了。”

离开老师的家，我的心情变得很差。弟弟劝我说：“哥，这个社会从来没有过你想的那些公平。”我抬起头看着弟弟说：“至少在精神世界里，宋老师获得了公平。”

转眼又是十几年过去了，偶尔与宋老师通电话，他总是爽朗的大笑。可这笑声总是让我开心不起来。这些年，每当心情不好的时候，总是想起老师给我的那支钢笔，想起由那支钢笔写出的文字，变成了我们的知识，可老师呢?一辈子教书，老了却一无所有。

“ 理想之树长青”。每当看到这句话，都会想到小学毕业时，在告别班会上宋老师用潇洒的笔触，在黑板上写出这些文字时的意气风发。这种精神一直激励着我，不惧困难，勇往直前。

“ 即使生活抛弃了你，即使人生少你一份公平公正，至少你还有一支属于自己的笔。”那是再次遇到宋老师时，他写给我的寄语。多年以后的今天，我终于感受到了老师胸怀的广度，也感觉到了老师对于学生永远爱的温度。

第五篇：教师节征文-感念师恩,念师 赞师

念师·赞师

这一年，桂花又开了；老师，我又想起你了。

走在校园的林荫道上，只见桂树已次第花开，丹桂飘香。记得也是在那年的秋天，你曾经对我们说：“毕业后，每年桂花开时，只要你们还记得由我这么一个老师，为师也就心满意足了”。我们当时只是微微一笑，但其实在那时，你就已经在我们的心里埋下了思念的种子，在每年桂树花开的金秋，恣意发芽。

那一年，你初为我师，你对我们说：“同学们，以后写关于老师的作文时，就别把我比作春蚕、红烛什么的，老师就是老师嘛。”是啊，春蚕到死丝方尽，但终有一死；蜡炬成灰泪始干，也难免一灭。而你，其实有着最美的名字——老师，这才是最永恒的赞称。

那一年，那无数个深夜。灯光下，夜静，灯阑，总有那么一个身影，伏在案头，背景似乎显得那么孤单；总有那么一支笔，紧握在手，将鲜艳的红色绘的好长好长。一夜清风，掠过你的脸庞，将时光也拖得好长好长。夜，静悄悄；只有笔尖划过纸面的声音，为了桃李绘画芬芳，为了小树绘画阳光，直至见到那破晓的初阳。

那一年，我们将要踏上高考的战场，在那过独木桥的竞争中，永远都有你鼓励的相伴。记得在高考那天，你站在考场的大门口，我走过你的身边，你给了我一个拥抱，一种莫名的情绪在空气中蔓延，如惜别，如珍重，如难舍；我也紧紧地还以拥抱，就像拥抱住那逝去的流年。

那一年，是你，安慰着我心情的低落；那一年，是你，鼓励着我爬过人生一个又一个低坡。思绪辗转，清晰如昨，昨天的恩情，今日的赞歌。

是谁，把所有的艰辛在心底掩埋，踏着满地的荆棘款款而来。是谁，掬一汪汩汩的心泉，润泽那久旱的荒原；是谁，守望着一生的繁华，一年又一年，赢得桃李满天下。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，那灼灼的奉献之心，仿佛蘸一缕阳光，便可写出那气壮山河的诗笔；“人类灵魂的工程师”,这精妙的比喻，却依旧倾诉不尽那卓著功绩。金秋的丹桂，又经历了一年的繁华，而老师你任时光沉寂，春去秋来，依然日迎清风，沁然心怀。

回忆倒带，聆听过往，感动难言，恩情难忘。

有多久再没见你，以为你在哪里，后会难期，原来你一直在我心里。

有多远距离，感觉不到你的气息，谁知我的思念那么长，转角又遇见了你。

那一年的恩情，心中铭记。

念兮，赞兮。

站在桂树下，撷下一枝桂花，仍那清香扑鼻，就像老师你的气息，梦回那年学堂里……