第一篇：生涯人物访谈PPT展示演讲稿
生涯人物访谈
大家好！我是来自管二1701的王卓婷，很荣幸能代表我们小组进行生涯访谈的展示。首先来一个例行的自我介绍。我是我们寝室的智慧担当，我叫王卓婷。我看上节那位同学先进行了一个自我介绍，所以也抛砖引玉，先介绍一下自己，我这个人，比较迷糊，就是脑回路特别清奇的那种，清奇到我自己都不觉得有什么问题（冷漠脸）。我日常都比较欢脱，就是话痨一个，据说是没什么脾气，但我觉得我是一个很有原则的人，是的，不要笑。我的性格比较外向，就是属于那种一个人的时候玩的很嗨，很多人的时候也不觉得局促的那一种，我有很多缺点，最大的缺点是反射弧实在太长，反应太慢，而且粗心，总不是忘了这个就是忘了那个。根据MBTI性格分析，我应该属于ENTP型，喜欢新事物比较灵活，但是也有缺点，有时会忽视普遍的方式完成简单的事情；在着手事物时，也偶尔会忽视必要的准备，一头扎进去太快，难以使自己有条不紊和富有条理。我比较适合在快速成长变化的较为自由的环境中工作，从事挑战性较大的任务；适合一些需要发挥创造性的工作。而对于这种类型的个人发展建议，要在认识上确立事物优先等级，关注现实，需要喜欢在系统中为项目工作和遵守规则，在思考成熟后再采取行动。好的，知道大家对这个也没啥兴趣，我们进行下一项。我们小组把生涯人物访谈主要分为以下三部分：访谈的目的与意义；访谈的准备与内容；还有就是访谈的结果与思考。首先来说第一部分，访谈的目的与意义，我们认为这次访谈主要有以下几点帮助：第一点是能够直观地获取对应人物的工作信息并了解他们的工作环境，检验一下以前通过其他方式所获得的信息是否正确，同时了解到人们对于自身工作的切实感受；从而让同学们对今后的职业生活有个大体的认识；能够直观地获取对应人物的工作信息并了解他们的工作环境，检验一下以前通过其他方式所获得的信息是否正确，同时了解到人们对于自身工作的切实感受以便于帮助我们准确的对自己和环境作出评估，确定适合自己，有实现可能的职业发展目标。第二部分，关于访谈的准备与内容，我们在准备方面主要是从以下三点进行的:第一点，筛选访谈的目标人物，在这一方面，我们又是从以下三小部分出发进行筛选的1.工作经历丰富并且现在在任职期间2.工作职位普遍，和我们的未来预期较为吻合3.属于小组内成员认识并且能够联系到的范围；第二点是列举主要咨询问题，为了有效利用问答时间，我们在必须得到答案的问题上多花了些功夫，筛选出了一些经典且有真实价值的问题；第三点主要是做好与访谈对象的沟通联系，在确认了访谈对象是小组成员好友父亲之后，由该成员电话联系了其好友及其父亲并说明来意，对方欣然应允；至此，准备工作全部完成。
访谈内容主要设置的是访谈对象的人生经历及职业生涯和一些必要的有价值的问题提问。关于人生经历和职业生涯，我们在通过小组成员内部的电话联系后得知了些许信息:这位老师是从宾县来到哈尔滨的，他说他高中的时候只背了一个书包就来到了哈尔滨读书，一边打工一边上学，因为对数学非常的感兴趣，在上高中期间他就代表学校参加各种奥数物理竞赛然后获得了许多奖，之后他就考入了哈工大，然后专攻数学一路保研深造，之后选择急流勇退，从事相对来说比较平稳的高校教育工作。曾任六十九中的数学老师，学年主任，现在仍然在从事教育工作。而在采访问题的设置方面，因为职业问答大多都比较大而空，为了得到一些有价值的信息，我们的问题设置并没有问一些关于该职业未来前景就业率等问题，我们主要侧重的是问一些比较偏向于个人主观感受的问题，也希望大家可以从这几个非常日常的小问题中获得些许关于现在或者未来的思考。以下是我们对所有回答的提炼与汇总，或许稍有出入，但是大致上还是一样的。第一个问题是您是如何进入该领域的并且您是否知道与您不同或相同背景的人是如何进入该领域的；关于这个问题他说自己在大学对数学的兴趣非常浓厚也因此获得了导员和老师的青睐，之后考研深造后急流勇退选择考证进入教师行业，成为一名数学老师。所以当热爱变成职业，他非常感谢自己当初的决定带给他的这一切。他说，他现在周围的许多老师都是当初师范类院校的学生直接通过免费毕业生计划直接被分配工作的，少数同事是和他一样非师范类院校通过自行考证等途径进入教育行业的。第二个问题是您的生活方式以及该职业是如何影响您的生活的因为职业原因常年和学生相处，养成的习惯是要包容不同的声音，允许发挥个性，而且养成了非常自律健康的生活习惯，早起早读，也可以和自己的孩子很好地交流关于某些问题的看法。平时也会写笔记来记录自己的生活，忙时读书，闲时写书，一边提升自我，一边教书育人。第三个问题，您在开始履行工作安排时是否有不曾料想的遭遇；因为大学期间致力于专业学习与学术研究，参加的学生活动比较少，所以刚开始工作时不知道如何和学生沟通，也不知道怎么和领导去交流想法，在人际交往方面还是存在着问题，同时在数学知识的教授上也不太掌握用深入浅出的方法去教授课程内容，用学生能够接受的方法去讲课。而且这位前辈也告诫教师真的是一个非常累的工作，很多时候付出与收获不成正比，能选择教师作为职业的人或多或少都是有些情怀在的，一定要保持在日复一日的教授工作中保持对学生和工作的热情。第四点，您对工作最感兴趣和最不感兴趣的是什么，并且您认为从事该工作需要有什么能力或者品质。他说比较感兴趣的是和比自己小的学生去交流数学方面的知识，用不同的角度去发现解决数学问题的多种方法；不感兴趣的是就是和学生家长的交流方面，因为不太善言谈，也不擅长给学生家长一些建议吧。所需能力方面，首先教学水平永远是获得学生尊重和职业发展的基础，其次需要有较强的逻辑思维能力，能适时调节课程内容和授课方式；需要保持初心，在动气的时候不要忘记选择教育事业的初衷；还要和学生保持良好的师生关系，要有平等待人的修养。
这就是我们小组所进行的访谈的主要内容，在结束交流后，我们也对以上内容进行了总结：如果大家未来想要成为一名教师的话，必须掌握以下知识:1.学科专业知识2.学科交叉知识3.针对学生的科普知识4.贴合学生年龄段的灵活知识；必须掌握以下技能:1.知识总结能力2.时间管理能力3.讲课演讲技能4.先进多媒体教学技能5.课堂教学掌控能力6.做题讲题能力；必须学会与一下对象学会交流:1.与学生交流2.与家长交流3.与同事领导交流。针对大学生来说，要是已经确定走这条路的话，非师范类大学生首先应该学好自己相对应的专业课，提高专业能力，然后考相应的证书考试。
对于大学生活，也建议大家首先学会正确设置目标，把目标进行分解，并在此过程中不断自我反馈自我修正，重新认识自己，把抽象的成功化为可落实的目标，从而一步步实现质的飞跃。
我们的展示到此结束，谢谢大家。
第二篇：生涯人物访谈
生涯人物访谈
一、访谈目的：学习，懂得一些教师所需的基础技能和所需的条件。以及了解教师职业的发展方向。
二、被访人基本情况：
姓名：王卢生 性别：男 联系方式：*** 毕业时间：2005年 毕业院校：西南大学 所学专业：汉语言文学 现工作单位：甘肃第八中学 所属行业：教育行业 现任岗位：学科主任 职务：教师
三、访谈内容
1.您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？
答：是通过将简历投到各个所需单位，走了很多的地方，承受了很多的压力和挫折。比如家人方面的压力。当时急切的想让父母尽早的卸下身上的重担，但现时总是与理想相违背。起初我只能去补习班当辅导老师，每个月的工资不过几百元钱，认为自己不应该停留在当时的环境，所以在那里积累了一年的经验，毅然决然的选择离开，当时的辅导班校长以为是工资的问题，但我本人认为那不过是一个小的原因，我只希望自己能一步步地，脚踏实地的走进自己的梦想殿堂。
2.对于这份工作，您最喜欢它的是什么？最不喜欢的又是什么？对生活有怎样的影响？
答：我最喜欢它可以让我能和很多的学生接触，没有复杂的人际关系，很单纯的学生喜欢老师，老师照顾学生。并且能和孩子们成为好朋友，在他们无论遇到生活，学习上的问题都可以帮着解决，能让孩子们由困惑到微笑，这是我最喜欢的。并且能够为学生实现梦想的一部分也是我很喜欢的；最不喜欢的貌似没有，因为我从小的时候就很喜欢，并且希望自己成为一个园丁;因为这份工作，让我获得了很多快乐和尊重，已经担任过这么多年的老师，我和当初第一届的学生还有联系，看着他们长大，真的，给了我很大的生存意义。
3.在这份工作中，您通常每天都些做什么？
答：每天和其他老师一次研究怎样的讲授方法可以让学生更好的接受新知识，并且最短时间接受的全面，不容易忘记。其次就是多做一些相关的题，这样才能增强自己并且发现一些新的题型。再就是我从大学才开始喜欢的一个爱好，就是喜欢读书，我想这样不仅能对自己进行自身修养，也能在课余的时候推荐一些好书，增加他们的知识面。
4.这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？
答：其实教师的职业与销售有点类似，老师好比销售人员，学生就是消费者。只是销售人员面对的是成人，而老师面对的是学生。怎样能把这个知识推销给学生，怎样才能让学生全盘接受，这就需要知识储备能力，课堂调控能力。其实还需要团结合作的能力；要求?可能就是对自身的严格要求就这份工作而言,并且在上大学期间,学好与该份工作有关的必要的专业知识, 毕竟理论是基础啊，没有好的理论知识，何谈技能啊。具体的技能是要你在实践中你断的学习的。在掌握理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。当然在这技能当中，经验是必不可少的，经验可以让你的技能更加的成熟，而有了好的技能也可以为你积累更多更重要的经验。
5.目前这一行业同类的薪酬水平如何？
答：在我本人看来，这一行的薪酬水平还算可以的，其实有的时候人不应该只想这物质方面的比较，而是在一份工作中能够让自己的内心世界变得充实，曾经听过一句话，活着，其实就是一辈子又一辈子的修行。而我感觉，教师这个行业也是我修行的圣地，所以对于这个行业的薪酬已经很满意了。知足长乐嘛。
6.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
答：我现在也就是一个小小的科目主任；其实我并没有有意的去追求这个职位，我想可能更多的是因为我对这份职业的痴迷和所付出的真心，热情。其实我没想到会成为主任，这还要说起那年的总结会，每年这个时候都会有学校领导的工作总结，那次听到自己的名字的时候，我很吃惊，这就叫“无心插柳，柳成荫吧”。我想可能只要不愧对本心，不忘记自己的职责，不推卸自己的责任，总会本他人认可。
7.您通过什么渠道提升自己？至今为止，你参加哪些培训和继续教育？ 答：就我们这个工作岗位而言,有自己的特殊性要想在这方面干好,就必须首先从最基本的开始做起,做一个见习教师,要是有一个好老师知道那就最好不过了, 这样可以在老师不断的和学生接触的过程中掌握很多在书本上都没有的知识，而且这些都是结合实践的，这些经验往往是最宝贵的。
在老师的不断培训下，会更好的领会自己在书本上学的知识，并且在自己以后的教学过程中有决定性的作用。但最重要的还是要靠自己下功夫,俗话说的好,师傅领进门,修行在个人。
8.您对你现在的所在的行业有些什么看法？
答：据我所知，在我们这个行业内的发展还是挺困难的,一方面越来越多的学生选择了教师行业,学生却卒年减少。另一方面,相对于年轻的老师,家长多数更倾向于相信年老的教师。更重要的是,作为老师你不仅仅要具有很好的专业素质，而且在相关的学术界都要有新的发现或贡献。具体而言，作为一名本科生来说，要想在学校里有个好的岗位是挺困难的。你还需要不断的完善自己啊！
9.您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？ 答：很多，服务员，家教，会计等等
10.我现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？答：很多，现在网络这么发达，可以通过网上收集。再就是大学有图书馆，里面的书足够你用的了。要培养自己有耐心，调控能力。
11.就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？
答：因为你学的也是师范类的专业，所以成为一名老师很不错的。如果不喜欢可以选择经济类的研究生方向都可以。
12.您目前的工作是否满意？
答：这个问题怎么说呢，曾经的我，我想也就是现在的你们啦，肯定是心中都有自己的梦想，而且想着要让自己的未来有多么的辉煌。但是，现实就是这样，你也没办法啊。现在也只能在这个平凡的岗位上工作啦，至于说到人生价值，不同的时期肯定会有所变化，现在我想就在这个平凡的岗位上慢慢来实现自己价值吧。至于家里的人们对我的工作情况嘛，还是比较满意的他们主要是觉得，在这样大的压力之下，有份工作已经很不错啦。可是家里人却不这样认为,他们总是想让我到大城市里去工作,说这样更有发展前途,在这样一个经济落后的小城镇里是不会有出头之日的,然而我却不这样认为,我的人生观就是无论你干什么,无论里在哪儿只要尽全力为人民服务,我就问心无愧。
13.您能给我一些学习或就业方面的建议吗？
答：如果你将来想从事科研工作,那你就应该去考研,读完研究生,肯定会让你的理解能力提高一个水平,如果你想从事临床工作,那你就应该先找一份工作,边工作边积累实践经验,有一定的经济能力,减轻家人的负担,如果你有更高的理想,完全可以边工作边考研。
14.您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗？
答：我个人特别喜欢销售女神徐鹤宁，还有新东方的俞敏洪。都是很有采访意义的。
四、访谈总结
任何职业都有独特的职业要求，作为一名教师品质是十分重要的。没有高尚的人格魅力无法让人信服。王老师说一个老师如果不具备良好的个人品质会让学生在背后谩骂，得不到别人的尊重更别提教好学生了。因此老师要不断修身养性，提高自己的道德修养，有教书育人的耐性，对学生热情，有爱心。每一个老师都要对学生负责对社会负责。
当谈到教学中的不愉快时，王老师感慨地说：“学校领导给老师施加压力，造成老师的压力越来越大，而老师对学生严格要求，他们不能理解以至于造成老师腹背受气，会影响工作的积极性。”但王老师又补充说：“现在各行各业都有压力，没有压力就没有动力嘛！”由此看来老师还是不好当的啊。
老师不但辛苦也很清贫，王老师说：“辛苦也无所谓，只是选择了这一行就要操心费力，但教师待遇不高，由于条件限制一些年轻老师会因为没有房子而不能结婚。”他开玩笑说：“你如果要想很有钱就不要选择老师这一行”。因为当老师就要淡泊名利，说着自己的清贫，在物欲横流的今天也是很不容易的。我开玩笑说：“现在教育部不是在给老师涨工资了吗？看来你们的日子会好过一点了，至少应该与你们所付出的劳动成正比吧！”
我问到专业知识对以后从事教师职业重不重要时，王老师语重心长地说：“专业知识对以后工作十分重要，但也并不表示这是绝对的。因为根据师资情况也会有所调整。但是这也只是少数情况，一般都还是从事自己大学里的专业。因此对待专业知识要认真，学的越全面越好。同时也别忽视其它能力的培养，当老师就是需要成为全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。对于就业前的培训，卢老师认为是十分重要的，他说：“在学校里只是学理论知识，尤其是老师这一行业，如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的。只有在实践中才可以发现自己的许多不足，多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅，刚进入新的环境不要太傲，要虚心请教，尊重年龄大的长辈。”王老师说现在的大学生很多人都不能充分利用学校提供的资源，虚度光阴，连自己的专业课都学不好，就更别提博览群书了。作为一名老师只有读书才会丰富内涵，开阔视野，提高自己的理论水平。肚子里没有墨水的老师是很难让学生认可的，所以他建议我‘如果以后想做老师要尽可能早的多读些书’，确定自己的目标并为之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。
这次访问王老师他并没有给我讲什么大道理，他只是设身处地的给我讲了自己这二十几年来的工作经历以及对老师行业的认识，让我知道仅有热情是不够的，还要有真本事，需要努力，需要有一技之长，我相信这些都会对我一生的就业会起到很大的作用。现在只有储备更多的知识，以后才能在激烈的竞争中脱颖而出。所以下面有几点自己的见解
第一,找工作的渠道。设置这个问题主要是出于以备防止以后自己找工作时做无头苍蝇，提前对此好有些了解。在这一问题上，从交谈中有一重大启示就是，大二的暑假社会实践和大三的实习会给我们以后找工作提供一个很好的平台，大家一定要好好把握这个机会，而不能以完成任务为目的，随便找个单位盖盖章就行了，而应该要认真的对待他，以来时间不长，但其实你是可以学到不少东西的，另外，要是工作表现不错的话，会在扩大自己人际关系方面的同时，给单位领导留下一个深刻的印象，这就有位以后找工作增加了一个砝码。
第二，以后所从事的工作与现在大学的专业并没有太大的必然联系，而应注重自己各方面能力的培养。不要因为自己就目前所学的专业而限制自己的想法，其实很多时候在你以后工作后你会发现专业对口的其实很少，在大学里要学好基础知识外，还应多看些不同类型的书，培养广泛的兴趣爱好，注重自己各方面能力的培养，最好能做到一专多用。第三，考验并不一定是最好的出路，适合自己的才是最好的选择。不能放弃考研而选择工作。在选择考研还是工作的问题上，不同的人应该根据自己的具体的情况而定，切不能因一时跟风而错过了适合自己更好发展的机会。
第四，任何行业都会有其领域的困难与挑战，不要期望找一份安定的工作而养尊处优，没有任何一项好工作是不具挑战的，只有不断提高自己的能力，不断地使自己出彩才会在这一领域站稳脚跟，你的薪水和获得与你的成绩永远都是成正比的。因此，我们现在也就不能浪费大学的大好时光，虚度年华，而应该在这一学期中多学点东西，多学点东西总没坏处，为自己以后的人生道路打下基础。
第五，兴趣爱好与工作没有必然联系，关键在于这份工作是否符合你的价值观，你的自我价值是否得以实现。很多事情不是你想不想去做，喜不喜欢去做，而是要不要去做，只有在一份工作中，有你自我价值的实现，一方面你的职业生涯才有意义，另一方面，你才会因为自我价值的实现而更有激情的工作，从而更高效率的完成工作。
第六，对于不同行业的前景谁都不能准确的预测。找工作的时候，虽说在某种程度上要考虑该行业的发展前景，但这是谁也不能准确预测的，而我们应该坚信一点，“三十六行行行出状元”，相信你不断地努力，做到该行业的最先端，不论该行业发展前景如何，对你来说这都是一个好行业。
第七，对于自己人生的规划不要规划的太死。固然人应该给自己的人生做一个总的规划，这样奋斗更有目标，但要不要规划的太死，应根据环境与自身的变化做不定期的调整，以使其更适合自己的发展，从而更好的发展。
鉴于人物访谈得出的以上几点结论，让我对未来要走的路越发清晰。而对于三年后是选择工作还是考研，这个可能困扰过大多数人的问题，我想我需要去做一个权衡，根据自己的实际情况去做最后的决定，而且应尽量在大三下学期之前确定自己的发展方向。
总之，大学是一个神奇的舞台，每个人都可以通过自己的方式学习，获得心知，成绩固然重要，但更要把握各种可以学习，增强能力的机会，培养自己各方面的能力更为重要。另外，在大学中我们拥有许多学习的来源，比如图书管，阅览室，与老师沟通等等，都是不错的选择，所以在以后的生活学习中要勤奋，自强，获得更多可以展示自己的机会，然后脚踏实地的走下去。
数学与信息科学学院 数学与应用数学 杨 梦 201052843
第三篇：生涯人物访谈
采访人：XXX 北京XX大学法学系2011级
受访人：舒叶文 贵州XX大学法学院毕业生，目前在贵州省XX市中级人民法院工作。访谈时间：2012年11月9日
访谈方式：电话访谈
你是如何看待该领域工作的将来变化趋势的？
本来学法的时候就想着进入司法系统工作，现在如愿以偿了，也就会认真的干下去，暂时不打算跳槽。在法院工作无非就是从小文员到书记员，最后能够到法官已经是很好的了。什么样的初级工作最有益于学到尽可能多的知识？
律所。律所实习是最有效的，你可以跟着前辈学到很多很多东西，最好能够自己接一些案子，这样进步的最快。
本领域有发展计划吗？
像我刚才说的，这个工作要想晋升是挺困难的，毕竟这个系统里前辈太多，要学习的也太多。最好不要抱着快速升级的打算进入这个行业，这个才能真正学到东西。
本工作的那部分最让你满意？
接到新案子是最兴奋的，总想着很快了解案情，解决问题。
对于一个即将进入该领域的人，你愿意提出特别的建议吗？
一定要抱着学习的心态进入，急功近利是最危险的，毕竟这个行业会经手人命。本工作需要特别的知识、技能和经验吗？
肯定需要法学知识，这个非常重要。
第四篇：生涯人物访谈
生 涯 人 物 访 谈 报 告
专业介绍
1.本专业主要培养从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等方面工作的高级工程技术人才。学生通过系统学习，主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语、工程设计、管理及规划方面的学习和训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。
2.设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作
3.毕业生适应的工作领域：给水工程，排水工程，建筑给排水工程，市政工程，环境工程及相关领域的设计，施工，管理，科研工作及新技术，新产品的研究开发。
人物访谈
NO.1 访谈人物：陈禹
职位：助理规划师 单位：广西华兰设计集团
工龄：2年
简历：
2007年9月起至2012年5月重庆交通大学学习，擅长学生工作，曾任学生会主席，土木工程学院辩论队队长。2012年11月至今广西华兰设计集团助理规划师
访谈ing: 问：
1、在这个工作岗位上，每天都做些什么? 答：画图，有时候要做方案。
2、这项工作对您的身体有什么影响？
答：由于加班就会缺乏运动，精神经常不好，加班会影响身体健康。
3、这个行业存在的困难及前景如何？ 答：涉及的面太广了，不够精通，前景还是好的，因为现在是城镇化的趋势，这个专业的需求还是蛮大的。
4、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
答：汇报方案能力培训，野外拓展培训，熟悉公司的整个流程培训等等。
5、觉得学习这个专业辛不辛苦？ 答：有兴趣而且用心学就不会觉得辛苦。
6、以后我们会实习，除了安全、学知识外，还要注意些什么？
答：在实习时也不要一直在工地上，像你们大一新生建议你们以后在实习时，多去看一些图纸及工地的相关文件，即使是帮管理人员整理一下资料也能让你们受益匪浅
7、有人认为因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？
答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多学习一些最新的信息。在外面，可以跟周边的人去学习。
8、现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？
答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人，能力真的很重要。
NO.2
访谈人物：黄振庭
职位：项目经理 单位：中铁建工集团 工龄：13年 简历：
1998年7月给排水工程专业本科毕业，1998年7月至2002年9月铁道部建厂工程局，建筑施工项目技术员、项目副总工；
2002年10月至2007年6月中铁建厂工程局深圳建筑施工项目；任项目总工、项目副经理、项目经理 2007年7月至今，中铁建工集团（原铁道部建厂工程局改制改名）上海公司，项目经理、上海公司副总经理、总经理；铁路南京火车站站房改造施工项目经理； 访谈ing:
1、问：您对学校所教授的知识和职业中需要的知识是怎样认识的？
答：学校所教授的仅仅是一个基础，是学习的技巧，有一定的局限，而职业中所需要的是真正的实践经验，打个比方，学校所教授的知识就相当于一个敲门砖，只有在学校拿到这块敲门砖你才能打开这个行业的大门，而进了门之后，就需要靠自己的能力。
2、问：您能不能介绍一下项目经理这个职位？
答：项目经理现在行业内叫建造师，建造师分为一级建造师和二级建造师，报考一级建造师的条件是：工程类大专学历以上，工作满6年，其中从事建筑工程师项目施工管理工作满4年，通过考试就可以获得一级建造师职称，获得一级注册建造师并从事工程项目施工管理15年的人员。参加二级建造师考试，通过考试后可获得二级国家注册建造师。
3、问：项目经理主要负责哪些方面的工作？
答：1.认真执行有关安全生产，劳动保护，消防及工程质量的法律、法规和规章。2.负责向项目经理部组成人员解释和说明工程项目公司设计文件，进度计划及质量要求。3.审查批准与工程项目有关材料的采购活动。4.组织人员编制工程预决算，审核后，提请公司及建设单位审改。5.组织编制工程的施工组织设计和工程进度计划，并报公司及建设单位审核。6.通过工程实际支出费用与核算相比较，加强项目成本核算，并搞好盈亏分析，控制工程成本。7.模范遵守公司规章制度，并监督项目经理部成员执行公司的各项规章制度。8.负责组织本项目定期或不定期的安全检查对检查中发现的安全问题及隐患及时安全解决处理，组织有关人员搞好安全管理资料的编制、收集、整理和归档管理工作。9.组织和遣散工程项目施工人员。10.工程完工后，组织有关人员对工程项目进行竣工验收，验收合格后，提请建设单位进行验收。11.发生重大伤亡事故后，要立即报告公司由公司行政主管部门报告，并做好现场保护，积极组织抢救。11.发生重大伤亡事故后，要立即报告公司由公司行政主管部门报告，并做好现场保护，积极组织抢救。
4、问：做一个项目经理需要具有哪些经验，能力？ 答：建筑施工过程中所有的事情都要会做，而且对一些施工过程发生的事情要能解决。管理上，资源上都很清楚，一些相关的法律法规都要清楚，所以，这是一个综合性的职位。对工作人员的要求也很高。
5、问：在我们现在的学习中，除了学好学校所开设的科目以外，还要了解哪些知识，从哪些方面使自己知识结构不断完善。
答：多看与专业有关的书，但也不是全都看专业书，也可以看看一些与专业关联不是很大的书，毕竟你们不是做了研究。专业知识不一定要像研究人员那样精通，由主要的是知识面要广，还要就是与关注一些行业有关的信息。
NO.3
访谈人物：余向东 职位：总经理 单位：金地集团浙中公司 工龄：25年 简历：
1988年7月给排水工程专业本科毕业，1988年7月至1993年6月甘肃省城乡建筑设计院，助理结构工程师、结构工程师，从事高层建筑给排水设计； 1993年7月至1998年6月，万科房地产公司，从事工程技术管理，给排水工程师；
1998年7月至今，深圳金地房地产公司，从事工程技术管理，高级工程师；
1998年7月至2005年9月，深圳金地房地产公司上海分公司工程部经理，负责上海格林金地项目开发；
2005年10月至2010年5月，深圳金地房地产集团公司工程部，技术经理；
2010年11月至今：金地集团上海地产绍兴公司总经理，金地集团浙中公司总经理。访谈ing:
1、问：请问您是如何找到这份工作的？
答：是用人单位在人才市场招聘，我通过招聘、笔试、面试而被录用的，录用后有三个月的见习期，见习期满后，公司有关负责人看能胜任这份工作，才被正式录用的。
2、问:您的职业价值观是什么？
答：首先，充分发挥自己的管理才能，使自己的工作能力得到一定的提升，自己获得工作上的成就感，工作上的成功，增加了个人的收入，从而提高了家庭经济水平。
3、问：平常在工作方面您都做些什么? 答：加强学习，全面提升自我素质，我在大学期间主要是向书本学习，走上工作岗位之后，要用知识去指导实践，靠实践来完善知识。多动手多思考多研究，用知识和能力来发展自己，强壮自己，始终让自己有很好的优势
4、问：那您是怎样解决人际关系处理的困难的？ 答：经常跟同事上下级交流，与同事互相交流，沟通，真诚的对待他人
5、问：这项工作需要特别的知识、技能和经验吗?需要专业对口吗？ 答：不同的部门有不同的要求。对于现场工作的技术员可以允许跨专业招收，而对于实验室的技术员就需要招收特定的专业等等。
6、问：您觉得这项工作最具挑战性的是什么？
答：每一个项目都是不同的，你要做好每一个项目就是一个挑战。
7、问:您认为要怎样才能成为一名优秀的土木人？ 答：要想成为一名优秀的土木人，首先要做的就是学好专业课程，毕业后，通过不断的再学习、实践、积累，这个行业是很看重经验的。
8、问：在您看来学校的什么课程是对将来的工作至关重要的？您对在校的学生有什么建议？
答：专业基础课程是至关重要的，只有学好了这些你们将来才能做好这些工作，才谈得上将来在这各行业有所建树。个人小结：
通过这次访谈使我明白了以下几点：
1.要重视自己的专业知识和通用工具知识（如英语、计算机等）。大多数企业都会选择有学历有文凭的人才，因此专业知识很重要，各个行业的公司一般都会对刚进入的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，没有公司会送新员工去专业培训，还有些公司甚至不招没有工作经验的毕业生，所以大学四年里很重要的工作就是学好你的专业知识，培养你的专业技能。
2.重视自己的人际关系网络。要培养自己的沟通技能，好的沟通技能力能在一定程度上扩大我们的人际关系网，增加我们的人脉关系，无论在找工作还是工作中，人脉都有不可磨灭的作用，他们可以提供给你较为广泛真实的职业信息，能够提供比较中肯的职业建议，也能够给予一定的直接或间接的帮助。因此你不但需要与各种关系保持经常联系，而且最好尽可能地进行“良性对话”。
3.要勇于创新，利用资源不断学习，俗话说的好活到老学到老，积极争取学习和进步的机会。比如做技术就需要多锻炼、多学习，来提高自己的水平。一门技术，只要有机会去学习，都能学的会，要是没有机会，天才也没有办法学到这个技术。现实社会竞争非常的激烈、残酷，我们要想立于败之地，就要努力创新，创新就要不断的学习。4.做技术，就是要做精做深，成为这个行业的这个技术的专家，最好就是去国内的大公司，才能全面学到东西，能够给你培训的机会，如果大公司进不去，先到小公司练技术，找机会再到大公司去镀金，学高深的技术。千万不要自己做产品，要做也是对这个行业熟悉了再去做。
第五篇：生涯人物访谈
生
涯
人
物
访
谈
人物访谈：访易门县十街乡金田村委会大学生村官李晓云
访谈地点：易门县十街乡金田村委，聊Q
访谈人：。。
访谈人物介绍：姓名：李晓云毕业学校：思茅师专出身地：易门县十街乡贾姑村委会 摆衣村
提纲
1．您为什么会选择当大学生村官呢？
2．作为一名大学生“村官”，应该怎样提高自身素质？
3．您认为这项工作应该具备哪些素质、技能和经验？
4．您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
5．该行业内，单位对刚进入该领域工作的大学生村官一般会提供哪些培训？
6．到农村去的人，最大的问题是如何和村民打成一片,你觉得能从他们那里学到些什么？他们对大学生“村官”是怎么看的?
7．平常在工作方面您都做些什么?
8．我们都知道，大学生村官是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么？
9．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或者其他渠道能帮助我深入了解这个领域？
老同学，您好,很荣幸访谈您，首先谢谢您从百忙之中抽出时间来接受我的访谈。
李：没事啊，不用那么客气。呵呵，你有什么问题就和我聊吧。
问:您为什么会选择当大学生村官呢？
李：对农村，我很熟悉，因为我家就在贾姑的农村，是土生土长的农村人。大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势比较严峻。数据显示，2007年毕业的495万大学生中，有144万当年没有找到工作。另一方面，国家为鼓励大学生到农村工作，各地相继出台了一些优惠政策，如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等等。2007年中国人民大学的一份调查显示，超过57%的毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择；对农村怀有感情，想成就一番事业的占24%。最近的一份全国调查显示,对于3年届满后的工作趋向，39%的大学生“村官”想考公务员，5%想考研。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择，这也是我选择这份工作的原因。
问：作为一名大学生应该怎样提高自身素质？
李：第一 深刻领会十七大，思想上重视：行动上落实党的十七大精神实质和现实意义。特别是有关新农村建设方面的问题以及出台的事关农村，事关农民，事关农业的优农和惠农政策。对于十七大精神的深入学习和全面把握，让大营镇村官有了一个明确的方向和十分可行的实际操作计划；切实做到有的放矢。
第二 加强业务学习，不断更新知识。我们的岗位在农村，我们的价值就在农村。所以，我们能把自己的能量更加充分地发挥，让农民朋友得到石实惠，才是我们的根本所在。因而，我们坚持学习农民所需要的，农村所渴求的本领，使我们所在村的百姓感受到我们的真正存在价值。
第三 做好信访稳定工作，保障社会和谐。信访稳定是经济健康快速发展的重要保证和前提条件；为此，我们在镇党委的正确领导下，在村基层班子的积极配合下，扎实工作，把问题解决在萌芽状态；从而在保障经济发展的同时，也为建设健康有序的和谐社会创造了有利条件。
问：您认为这项工作应该具备哪些素质、技能和经验？
李：这项工作不仅需要熟练的专业知识，沟通协调能力，组织能力，语言表达能力，需要可迁移能力和跟领导沟通的能力。要学会活学活用，随机应变，协调好人际关系。
问：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
李：思想素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强，学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。同时，要具备良好的人际关系协调能力，做事要认真负责，稳重踏实，并且自愿到农村基层工作，身体健康。具有这些素质对这份工作来说是比较重要的。
问：该行业内，单位对刚进入该领域工作的大学生村官一般会提供哪些培训？
李：首先是展开政策理论培训，由组织人事部门牵头，邀请县领导、专家就“三观”和“三农”问题集中授课，让表现优异的村官现身说法;通过授课、参观、交流等形式，重点培训党在农村的方针政策、现阶段农村的社会经济形势，农村工作方法，系统学习新农村建设知识。网上建立大学生村官QQ群，拓宽组织人事部门与大学生村官的沟通渠道。县委组织部每季度召开一次大学生村官工作例会，听取大学生村官的工作报告，知道他们完善工作思路，为他们现场协调解决一些实际问题；其次是开展实用业务培训，个乡镇组织开展村务管理、民间纠纷处理，农业技术服务等培训，促使大学生村官通过走访入户，了解农村生活习俗，逐步熟悉农村生产。通过一系列的培训，师刚刚步入农村的大学生村官慢慢融入这个群体，逐步扎实自己的工作。
问：到农村去的人，最大的问题是如何和村民打成一片,你觉得能从他们那里学到些什么？他们对大学生“村官”是怎么看的?
李:我本来就是一个农村孩子，和村民相处的挺自在，经常和年轻人、老党员谈天说地，与他们东家长、西家短地唠。中国农民是最淳朴的人，他们刚才还喋喋不休的看不惯这、看不惯那，可扭头就能积极兴奋的去工作，他们简单、豁达、可爱，比我们这些大学生多了份坦然和自在。我想，这是我最应该向他们学习的。大部分村民把我们当成当年的知识分子下乡，说我们是蜻蜓点水——一点而过，这个我不多解释，让事实去说吧。
问:平常在工作方面您都做些什么?
李：加强学习，全面提升自我素质，做好群众的宣传着和倡导者，取得群众的信任。我在大学期间主要是向书本学习，走上工作岗位之后，要用知识去指导实践，靠实践来完善知识。于是，我定期、不定期地走访群众，深入农村，调查摸底，了解村情民意，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。
去年9月份的一天，我到本村小学调研，在与老师们的交谈中发现，学校里现在均是老教师，没人会说英语，学校的英语课全当自习课上了，学校当务之急就是要找一位英语教师。我深知英语与其他科目不同，从小学习英语口语很重要。在县城小学，学前班就开设了英语课，而在农村，除了中心小学之外，孩子们真正学英语要等到上初中。村里条件好的家庭为了不耽误孩子，不惜花费代价咬紧牙关供孩子到县城读书，为的就是学英语。留下来的学生并非不聪明，二是家庭经济困难念不起。得知这一情况后，我觉得作为村干部，自己有责任为村里教育出把力，于是我当即表示，亲自上全校的英语课。
问：我们都知道，大学生村官是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么？
李：作为一名下派大学生村官，我认为首先端态度，客观冷静地对待现实存在问题，在工作中寻求突破，坚持科学发展观、紧紧围绕中央提出的二十字方针，按照“因地制宜，科学规划，突出特色，分类指导，整体推进”的原则，针对性地为农民解决生产、生活中的难题，让农民在看得见，摸得着的物质利益中，感受到党的先进性，致富路上有奔头。任期满后打算考公务员，如果考不上就继续做村官。大学生去了农村并不代表必须扎根一辈子，如果你觉得不合适，可以随时去寻找其他的人生舞台，在农村的这段经历至少会成为一份宝贵财富。尽管工资不高，尽管可能和理想中的“好工作”有一段距离，但是顺着就业眼光往下看，你的发展空间会变得无限大。
问：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或者其他渠道能帮助我深入了解这个领域？
李：我所了解的有大学生村官网，《山西青年报》，还有关于大学生村官的关注和报道。谢谢。
职业生涯任务访谈总结
从与听他的交谈中我得到以下几点：
一、转变思想，端正态度，埋头苦干，切实为群众服务。
在金田村委会，这里的群众勤劳朴实。我一来到这里就被他们身上的那种淳朴深深的打动了，让我有一种回家的感觉，无比的亲切。村支部赵书记在我们到村支部的第一天给我们介绍了村两委干部。跟他们热情交谈，聆听他们的讲话，更加增强了我的工作信心，虽然他们说的都是家常话，但却深深的感动了我，我看到，听到了农村最真实的一面。这些都于我在学校里的经历有很大的区别，我也深深的意识到了一个问题：转变思想，端正态度。我不再是一个弱不禁风的学生，而是正式成为一个光荣的大学生村干部。转变思想，端正态度是首要的事情，从一个学生转化名大学生村干部，是我们的首要任务！也是最重要的任务之一！真正的转变思想，埋头苦干，切实为群众的利益着想。
二、塌实认真，虚心学习，以实际行动说话，群众才能接受。
工作之前，动员大会上领导再三叮嘱，要脚踏实地，虚心学习，认真工作，要和群众一起，吃住在村，不搞特殊化，要密切联系群众，学习农村工作的先进经验。这些正是我所欠缺的。因此，我要学心的向村两委干部和群众学习，逐步积累工作经验。在日常的工作、学习中，我与村干部真诚相待，合作共事，不怕困难、不挑肥拣瘦，不避重就轻，以严谨的作风和实实在在的工作来回报社会，真正跟村里的干部群众打成一片，得到了他们的认同、信任和支持。
三、远程教育网络是难得的宝贵资源，要充分利用。
远程教育网络是一项非常宝贵的资源，要充分利用。积极组织群众学习有关科学文化知识，为群众提供真实有用的至富信息。农村群众有着丰富的实践经验，但是还需要先进的科学理论知识来指导，只有理论于实践相结合才能有更好的发展。
这短短十多天的工作，打开了我人生新的一页，我相信，只要虚心学习，认真工作，脚踏实地，我一定能为我的人生添上精彩的一笔，为我市的新农村建设及城乡一体化建设的伟大事业作出一份贡献，以此来回报社会，实现自己的人生价值。
通过对李晓云的采访，我收获很多，看来要胜任一个岗位还真是不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，等毕业的时候才能顺利找到自己喜欢的工作。这次访谈让我感触颇深，促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走，如何把自己打造得更完善。
实践告诉我们。选派大学毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了生机和活力，为大学生就业开辟了新通道，促进了农村经济社会的发展，这项工作具有十分重要的战略意义
基层苦，基层累，但基层工作也最能锻炼人。大学生到村任职，一方面是基层需要更多热血青年投身到基层，特别是广大农村，急需改变农村相对落后的面貌；另一方面也是为培养更多吃苦耐劳，务实的人才。大学生“村官”应该克服基层条件艰苦的困境，在自己的工作岗位上默默奉献，以实际工作业绩创先争优。一是要在推动支部开展活动方面创先争优。在创先争优活动中，大学生“村官”要以自身文化素质高的特点，主动协助所在村宣传党建理论，党在农村的各项方针政策、上级政府的决策以及法律法规等。要积极引导党员群众参与新农村建设，充分发挥村务公开栏的作用，利用黑板报、宣传标语、宣传单、党员干部现代远程教育系统，加强与农村党员干部的学习交流，共同学习，互相促进，使创先争优活动在农村基层稳步推进。二是带领群众增收致富上创先争优。结合各村实际，大学生“村官”要深入田间地头、村组农户、老党员、老干部、致富能手家中，积极围绕农村发展、农民增收这一主题虚心求教，写出实例并及时和镇、村干部讨论，积极为本地科学发展建言献策。大学生“村官”要针对本村产业重点和特色，向农民发放科技资料，请示范户现身说法，当科学发展的推动者。要利用现有
优惠政策大胆创业，主动创业，帮助农民创业，以此实现人生价值。三是要在服务基层党员群众中创先争优。主动担当农村工作志愿者，积极开展农户结对帮扶活动，为基层老党员提供力所能及的帮助，为种养户及时收集和介绍市场信息，畅通农产品销售渠道。积极主动帮扶贫困家庭，调节各种矛盾纠纷，哪里需要就到哪里去，真正成为村干部的好帮手，村民的好服务员。四是在提高自身综合能力上创先争优。首先要虚心学习，学理论，学经验，学各类专业技术。孔子说三人行必有我师，要向书本学，向身边的人学，以学习促进工作水平的提升，以工作实绩检验学习效果。其次是要积极参与中心工作，通过中心工作的锻炼，深刻领会上级的精神，增强政治敏锐性。再次是积极参加各种社会活动，以提高自己的综合协调能力，增强社会责任感，为人生道路打下坚实的基础。
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