少年中国说集体编排朗诵稿

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第一篇:少年中国说集体编排朗诵稿

《少年中国说》集体编排朗诵稿

冠县店子镇化村中心小学

五年级 齐:中华五千年的浩瀚的历史,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,男:在文学艺术的星空中熠熠生辉,女:在文学艺术的长廊上弥漫缭绕,齐:犹如声声春雷

震撼着我们的心灵。

一直唱向永恒的未来。

1、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。(3个分队)

2、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

3、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

齐:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。2遍

个人:国家兴亡,匹夫有责 齐:当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上(加动作)

齐1: 少年智则国智,少年富则国富;

2:少年强则国强,少年独立则国独立;

3:少年自由则国自由,少年进步则国进步;

齐:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(动作:右手拍胸,侧上举。)

队形变幻集合。利用空间拿出标语。放身后。

齐: 少年智则国智,少年富则国富;

少年强则国强,少年独立则国独立;

少年自由则国自由,少年进步则国进步;

少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(动作:上举,握拳,胸前握拳)

(,喊口号,举标语)

“誓死力争” “保我主权” 外争主权,内诛国贼 奋勇当先,不负青春,传承五四精神 共促社会和谐 个人:我们肩负沉甸甸的嘱托;

个人:我们憧憬美好的未来;

个人:近代思想家梁启超挥笔成就《少年中国说》。甲:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。乙:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。甲:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。乙:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。甲:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。乙:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。齐:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。(动作:上举,握拳,胸前握拳)

(换三行队形,肩扶肩,齐读:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;集体向前跨两步)

个人:美哉我少年中国,与天不老!

壮哉我中国少年,与国无疆!(动作:右手拍胸,侧上举。)齐:美哉我少年中国,与天不老!

壮哉我中国少年,与国无疆!(动作:双手拍胸,侧上举。)

第二篇:集体:《少年中国说》朗诵稿

《少年中国说》诗歌朗诵稿

第一幕:开场白:

A:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

B:这是一个继往开来的时代,这是一个日新月异的时代。C:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。D:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响,中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。第二幕:

A:请大家欣赏预备年级

班带来的诗朗诵:《少年中国说》——梁启超。B:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。C: 少年中国者, 则中国少年之责任也.D:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

全班齐:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富;

少年强则国强,少年独立则国独立;

少年自由则国自由,少年进步则国进步;

少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。A:红日初升,其道大光。

全班齐:河出伏流,一泻汪洋。B:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

全班齐:乳虎啸谷,百兽震惶。C:鹰隼试翼,风尘吸张。

全班齐:奇花初胎,矞矞皇皇。D:干将发硎,有作其芒。

全班齐:天戴其苍,地履其黄。小组合:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。全班齐:纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。

小组合:美哉,我/少年中国,与天/不老!全班齐:美哉,我/少年中国,与天/不老!小组合:壮哉,我/中国少年,与国/无疆!全班齐:壮哉,我/中国少年,与国/无疆!

小组:

A:少年智/则国智,少年富/则国富;B:少年强/则国强,少年独立/则国独立;C:少年自由/则国自由,少年进步/则国进步;D:少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

全班齐:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强,少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

小组合:美哉我少年中国,与天不老!

壮哉我中国少年,与国无疆!全班齐:美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

第三篇:集体朗诵稿-少年中国说

《少年中国说》表演朗诵:初一七班全体

四:1900年:少年中国说——

甲:使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也

丙:使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也

四:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

齐:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

乙:少年智则国智!齐:少年智则国智!

丁:少年富则国富!齐:少年富则国富!

四:少年强则国强!齐:少年强则国强!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:1949年:中国少年说——

新中国,立东方,百废兴,开天光。河山修复,医治创伤; 教育史册,奋启宏章!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:1978年;中国少年说——

大潮卷,国开放,迎挑战,志图强。尊科重教,广育贤良;崭新纪元,大业重光!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:今天,中国少年说——

新起点,大道畅,教领先,英才降。育人为本,改革创新;促进公平,提高质量。

百年大计,千秋大业,民族复兴,壮我华邦!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

齐:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

甲丙:美哉我少年中国,与天不老!

乙丁:壮哉我中国少年,与国无疆!

齐:美哉我少年中国,与天不老!

壮哉我中国少年,与国无疆!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!少年强,则中国强,少年强~~~,则中国强~~~~~

第四篇:少年中国说集体朗诵稿

少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。下面是少年中国说集体朗诵稿,请参考!

第1篇:《少年中国说》

四:1900年:少年中国说——

甲: 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也

丙: 使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也

四: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

齐: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

乙: 少年智则国智!

齐:少年智则国智!

丁: 少年富则国富!

齐:少年富则国富!

四: 少年强则国强!

齐:少年强则国强!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。

少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:1949年:中国少年说——

新中国,立东方,百废兴,开天光。河山修复,医治创伤; 教育史册,奋启宏章!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。

少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:1978年;中国少年说——

大潮卷,国开放,迎挑战,志图强。尊科重教,广育贤良;崭新纪元,大业重光!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。

少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

四:今天,中国少年说——

新起点,大道畅,教领先,英才降。育人为本,改革创新;促进公平,提高质量。百年大计,千秋大业,民族复兴,壮我华邦!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。

少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

齐: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

甲丙:美哉我少年中国,与天不老!

乙丁:壮哉我中国少年,与国无疆!

齐: 美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。

少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!

少年强,则中国强,少年强~~~,则 中 国 强~~~~~

第2篇:《少年中国说》朗诵稿

第一幕

背景音乐:沉思

开场白:

甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙:这是一个承前启后的时代。

甲:这是一个日新月异的时代。

乙:这是一个继往开来的时代。

合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾

第二幕

背景音乐:英雄的黎明

齐:《少年中国说》——梁启超。

齐:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。

少年中国者,则中国之责任也

甲:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也; 制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也; 彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣。

乙:而我少年乃新来, 而与世界为缘, 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也; 故今日之责任,不在他人,而全在我少年 齐:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立; 少年自由则国自由,少年进步则国进步; 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

甲:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。

乙:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。甲:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。乙:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。齐:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

甲:美哉我少年中国,与天不老!

合:壮哉我中国少年,与国无疆!

齐:美哉我少年中国,与天不老!

壮哉我中国少年,与国无疆!

第3篇:少年中国说

1.制出将来/之少年中国者, 则中国少年/之责任也。使举国之少年/而果为少年也, 则吾中国/为未来之国,其进步/未可/量(liáng)也。

齐:故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强。

1.少年独立/则国独立,2.少年自由/则国自由,3.少年进步/则国进步,齐:少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

1.红日/初升,其道/大光;河出/伏流,一泻/汪洋;

2.潜龙/腾渊,鳞爪/飞扬;乳虎/啸谷,百兽/震惶;

3.鹰隼/试翼,风尘/吸张;奇花/初胎,矞矞/皇皇;

1.干将/发硎,有作/其芒。天戴/其苍,地履/其黄;

齐:纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。

全:纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。

1.美哉,我/少年中国,与天/不老!

齐:美哉,我/少年中国,与天/不老!

2.壮哉,我/中国少年,与国/无疆!

齐:壮哉,我/中国少年,与国/无疆!

齐:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。

全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。美哉,我/少年中国,与天/不老!壮哉,我/中国少年,与国/无疆!壮哉,我/中国少年,与国/无疆!

第五篇:少年中国说集体朗诵稿

培养九州学子,延续华夏辉煌

1901年 《辛丑条约》签订,晚清的腐朽使整个中华大地深处水深火热中 1901年 英人李提摩太建议用“庚子教案”赔款在山西太原创办一所大学 1904年 山西大学堂落成,中西两学斋同时迁入 1911年 山西大学堂,西学专斋移交中国政府 朗诵:

第一组领读:

当大清帝国步入作茧自缚的坟冢 你却在一片靡靡之音中发萌 第二组领读:

当顽固的保守势力还在做垂死的故步自封 你却已开始西学自用 合:

你的步伐一旦迈开,你 便马不停蹄 你的脚步一旦向前,你 便风雨无阻

从你诞生的那一刻开始,便注定是我中华从积弱走向复兴的基石 旁白:

1912年 中华民国成立,南京临时政府成立

1912年 山西大学堂改名为山西大学校,取消中学专斋、西学专斋的名称 1913年 山西大学校在西学专斋基础上发展了工科 1914年 山西工业专门学校并入工科 朗诵:

第一组领读:

这条路走的艰难

你却从未放弃过你的信念 第二组领读:

你的名字几经更换 却从未将你的传承改变 合:

弹指百年

你见证了这片古老土地的沧海桑田 你随着这片古老土地历史变迁 旁白:

1937年 日本发动“卢沟桥事变”,抗日战争开始 1937年 日本侵略军逼近太原,学校几经迁址 1943年 山西大学改为国立 1946年 山西大学迁回太原 1949年 山西大学迁往北平朗诵:

第一组领读:

坎坎坷坷是你的日历 第二组领读: 风风雨雨是你的乐章 合:

这条路走的艰难

你却从未放弃过你的信念 迈着坚定的步伐,你一往无前 旁白:

1949年 中华人民共和国成立,社会主义革命开始

1952年 教育部进行全国范围内的院系调整,山西大学工学院独立为太原工学院

1953年 太原工学院在山西大学堂西学专斋原址独立建院,教育部直接管理

1958年 隶属于煤炭工业部的山西矿业学院成立 朗诵:

第一组领读:

这是新中国起步的十年 第二组领读:

这也是你的新纪元 合:

你将你的领域拓展 你丰富着你的内涵

你总在背后为共和国的发展默默奉献 旁白:

1078年 第十一届三中全会召开,改革开放的福音传来 1984年 太原工学院改名为太原工业大学

1996年 省委省政府将太原工业大学列为省重点大学

1997年 原太原工业大学与原山西矿业学院合并,更名太原理工大学 朗诵:

第一组领读:

人说理工疏于历史

而你却伴着历史一路走来 第二组领读:

人说理工难赋文言

而你却用你的辉煌写就一首首壮丽诗篇 合:

你看呐

一幅幅西学专斋的楹联铭刻了她历史的沉重 一张张工学院的旧课桌印迹了她发展的风霜 一株株山西矿院的老树承载了她时代的芳华 一幅幅工业大学的照相记忆了她改革的从容 除却了经年的岁月风尘 凝练了百年的求实创新 旁白:

百年来

你为中国培养了数以十万记的少年 这就是你百年来最大的贡献 天地苍苍,乾坤茫茫 中华少年顶天立地当自强

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇——少年中国说 你听听吧,听听中国少年的呐喊 听听百年桃李的呼唤 朗诵:

A:这是一个承前启后的时代 B:这是一个日新月异的时代 C:这是一个继往开来的时代 D:我们肩负沉甸甸的嘱托 四人合:我们憧憬美好的未来 第一组领读:

少年中国者,则中国之责任也

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也 制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也 彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣 第二组领读:

而我少年乃新来 而与世界为缘

使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也 使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也 故今日之责任,不在他人,而全在我少年 合:

故今日之责任,不在他人,而全在我少年 少年智则国智少年富则国富少年强则国强

少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球(升调)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球 第一组领读:

红日初升,其道大光 河出伏流,一泻汪洋 潜龙腾渊,鳞爪飞扬 乳虎啸谷,百兽震惶 第二组领读:

鹰隼(sun)试翼,风尘吸张 奇花初胎,矞矞(yuyu)皇皇 干将发硎(xing),有作其芒 天戴其苍,地履其黄 纵有千古,横有八荒 前途似海,来日方长

合: 美哉 我少年中国,与天不老

壮哉 我中国少年,与国无疆

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