第一篇：少年中国说集体编排朗诵稿
《少年中国说》集体编排朗诵稿
冠县店子镇化村中心小学
五年级 齐：中华五千年的浩瀚的历史，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，男：在文学艺术的星空中熠熠生辉，女：在文学艺术的长廊上弥漫缭绕，齐：犹如声声春雷
震撼着我们的心灵。
一直唱向永恒的未来。
1、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（3个分队）
2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
齐：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2遍
个人：国家兴亡，匹夫有责 齐：当战鼓咚咚敲响时
当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上（加动作）
齐1: 少年智则国智，少年富则国富；
2：少年强则国强，少年独立则国独立；
3：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（动作：右手拍胸，侧上举。）
队形变幻集合。利用空间拿出标语。放身后。
齐: 少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（动作：上举，握拳，胸前握拳）
（，喊口号，举标语）
“誓死力争” “保我主权” 外争主权,内诛国贼 奋勇当先，不负青春，传承五四精神 共促社会和谐 个人：我们肩负沉甸甸的嘱托；
个人：我们憧憬美好的未来；
个人：近代思想家梁启超挥笔成就《少年中国说》。甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。甲：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。乙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。甲：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。乙：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。（动作：上举，握拳，胸前握拳）
（换三行队形，肩扶肩，齐读：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；集体向前跨两步）
个人：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！（动作：右手拍胸，侧上举。）齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！（动作：双手拍胸，侧上举。）
第二篇：集体：《少年中国说》朗诵稿
《少年中国说》诗歌朗诵稿
第一幕：开场白：
A：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
B：这是一个继往开来的时代，这是一个日新月异的时代。C：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。D：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。第二幕：
A：请大家欣赏预备年级
班带来的诗朗诵：《少年中国说》——梁启超。B：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。C: 少年中国者, 则中国少年之责任也.D：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
全班齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。A：红日初升，其道大光。
全班齐：河出伏流，一泻汪洋。B：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
全班齐：乳虎啸谷，百兽震惶。C：鹰隼试翼，风尘吸张。
全班齐：奇花初胎，矞矞皇皇。D：干将发硎，有作其芒。
全班齐：天戴其苍，地履其黄。小组合：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。全班齐：纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。
小组合：美哉，我/少年中国，与天/不老！全班齐：美哉，我/少年中国，与天/不老！小组合：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！全班齐：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
小组：
A:少年智/则国智，少年富/则国富;B:少年强/则国强，少年独立/则国独立;C:少年自由/则国自由，少年进步/则国进步;D:少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全班齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
小组合：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！全班齐：美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
第三篇：集体朗诵稿-少年中国说
《少年中国说》表演朗诵：初一七班全体
四：1900年：少年中国说——
甲:使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也
丙:使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也
四：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智则国智！齐：少年智则国智！
丁：少年富则国富！齐：少年富则国富！
四：少年强则国强！齐：少年强则国强！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：1949年：中国少年说——
新中国，立东方，百废兴，开天光。河山修复，医治创伤； 教育史册，奋启宏章！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：1978年；中国少年说——
大潮卷，国开放，迎挑战，志图强。尊科重教，广育贤良；崭新纪元，大业重光！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：今天，中国少年说——
新起点，大道畅，教领先，英才降。育人为本，改革创新；促进公平，提高质量。
百年大计，千秋大业，民族复兴，壮我华邦！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲丙：美哉我少年中国，与天不老！
乙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！少年强，则中国强，少年强~~~，则中国强~~~~~
第四篇：少年中国说集体朗诵稿
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。下面是少年中国说集体朗诵稿，请参考！
第1篇:《少年中国说》
四：1900年：少年中国说——
甲: 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也
丙: 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也
四： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
齐： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙： 少年智则国智！
齐：少年智则国智！
丁： 少年富则国富！
齐：少年富则国富！
四： 少年强则国强！
齐：少年强则国强！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：1949年：中国少年说——
新中国，立东方，百废兴，开天光。河山修复，医治创伤； 教育史册，奋启宏章！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：1978年；中国少年说——
大潮卷，国开放，迎挑战，志图强。尊科重教，广育贤良；崭新纪元，大业重光！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
四：今天，中国少年说——
新起点，大道畅，教领先，英才降。育人为本，改革创新；促进公平，提高质量。百年大计，千秋大业，民族复兴，壮我华邦！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
齐： 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲丙：美哉我少年中国，与天不老！
乙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐： 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
合唱：少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强，则中国强。少年豪壮，中国豪壮。大任担当，为我栋梁。少年中国 不负众望！
少年强，则中国强，少年强~~~，则 中 国 强~~~~~
第2篇:《少年中国说》朗诵稿
第一幕
背景音乐：沉思
开场白：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾
第二幕
背景音乐：英雄的黎明
齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
少年中国者，则中国之责任也
甲：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也； 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也； 彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣。
乙：而我少年乃新来, 而与世界为缘, 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也； 故今日之责任，不在他人，而全在我少年 齐：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：美哉我少年中国，与天不老！
合：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
第3篇:少年中国说
1.制出将来/之少年中国者, 则中国少年/之责任也。使举国之少年/而果为少年也, 则吾中国/为未来之国，其进步/未可/量（liáng）也。
齐：故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强。
1.少年独立/则国独立，2.少年自由/则国自由，3.少年进步/则国进步，齐：少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
1.红日/初升，其道/大光；河出/伏流，一泻/汪洋；
2.潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬；乳虎/啸谷，百兽/震惶；
3.鹰隼/试翼，风尘/吸张；奇花/初胎，矞矞/皇皇；
1.干将/发硎，有作/其芒。天戴/其苍，地履/其黄；
齐：纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。
全：纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。
1.美哉，我/少年中国，与天/不老！
齐：美哉，我/少年中国，与天/不老！
2.壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
齐：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
齐：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
第五篇：少年中国说集体朗诵稿
培养九州学子，延续华夏辉煌
1901年 《辛丑条约》签订，晚清的腐朽使整个中华大地深处水深火热中 1901年 英人李提摩太建议用“庚子教案”赔款在山西太原创办一所大学 1904年 山西大学堂落成，中西两学斋同时迁入 1911年 山西大学堂，西学专斋移交中国政府 朗诵：
第一组领读：
当大清帝国步入作茧自缚的坟冢 你却在一片靡靡之音中发萌 第二组领读：
当顽固的保守势力还在做垂死的故步自封 你却已开始西学自用 合：
你的步伐一旦迈开，你 便马不停蹄 你的脚步一旦向前，你 便风雨无阻
从你诞生的那一刻开始，便注定是我中华从积弱走向复兴的基石 旁白：
1912年 中华民国成立，南京临时政府成立
1912年 山西大学堂改名为山西大学校，取消中学专斋、西学专斋的名称 1913年 山西大学校在西学专斋基础上发展了工科 1914年 山西工业专门学校并入工科 朗诵：
第一组领读：
这条路走的艰难
你却从未放弃过你的信念 第二组领读：
你的名字几经更换 却从未将你的传承改变 合：
弹指百年
你见证了这片古老土地的沧海桑田 你随着这片古老土地历史变迁 旁白：
1937年 日本发动“卢沟桥事变”，抗日战争开始 1937年 日本侵略军逼近太原，学校几经迁址 1943年 山西大学改为国立 1946年 山西大学迁回太原 1949年 山西大学迁往北平朗诵：
第一组领读：
坎坎坷坷是你的日历 第二组领读： 风风雨雨是你的乐章 合：
这条路走的艰难
你却从未放弃过你的信念 迈着坚定的步伐，你一往无前 旁白：
1949年 中华人民共和国成立，社会主义革命开始
1952年 教育部进行全国范围内的院系调整，山西大学工学院独立为太原工学院
1953年 太原工学院在山西大学堂西学专斋原址独立建院，教育部直接管理
1958年 隶属于煤炭工业部的山西矿业学院成立 朗诵：
第一组领读：
这是新中国起步的十年 第二组领读：
这也是你的新纪元 合：
你将你的领域拓展 你丰富着你的内涵
你总在背后为共和国的发展默默奉献 旁白：
1078年 第十一届三中全会召开，改革开放的福音传来 1984年 太原工学院改名为太原工业大学
1996年 省委省政府将太原工业大学列为省重点大学
1997年 原太原工业大学与原山西矿业学院合并，更名太原理工大学 朗诵：
第一组领读：
人说理工疏于历史
而你却伴着历史一路走来 第二组领读：
人说理工难赋文言
而你却用你的辉煌写就一首首壮丽诗篇 合：
你看呐
一幅幅西学专斋的楹联铭刻了她历史的沉重 一张张工学院的旧课桌印迹了她发展的风霜 一株株山西矿院的老树承载了她时代的芳华 一幅幅工业大学的照相记忆了她改革的从容 除却了经年的岁月风尘 凝练了百年的求实创新 旁白：
百年来
你为中国培养了数以十万记的少年 这就是你百年来最大的贡献 天地苍苍，乾坤茫茫 中华少年顶天立地当自强
近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇——少年中国说 你听听吧，听听中国少年的呐喊 听听百年桃李的呼唤 朗诵：
A：这是一个承前启后的时代 B：这是一个日新月异的时代 C：这是一个继往开来的时代 D：我们肩负沉甸甸的嘱托 四人合：我们憧憬美好的未来 第一组领读：
少年中国者，则中国之责任也
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也 彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣 第二组领读：
而我少年乃新来 而与世界为缘
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也 故今日之责任，不在他人，而全在我少年 合：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年 少年智则国智少年富则国富少年强则国强
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（升调）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球 第一组领读：
红日初升，其道大光 河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 乳虎啸谷，百兽震惶 第二组领读：
鹰隼（sun）试翼，风尘吸张 奇花初胎，矞矞(yuyu)皇皇 干将发硎（xing），有作其芒 天戴其苍，地履其黄 纵有千古，横有八荒 前途似海，来日方长
合： 美哉 我少年中国，与天不老
壮哉 我中国少年，与国无疆
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