第一篇：送给
送给“我”的两封信 给未来的我的一封信
未来的我:
你好吗?
我就是过去的你,想必你一定有许多成就了吧!可是我现在却是烦恼重重,你能帮助我吗?
都说人最好的时光莫过于青春,可是我怎么一点也感觉不到呢?现在的我就像囚笼里的小鸟,沉重的功课就像大山一样直压我的双肩;昔日的朋友离我而去,好不容易周末回到家,平时不怎么管我的妈妈也变得唠叨起来;就连很不起眼的衣服我都在意起来——追求时髦,互相攀比。我感觉心中充满自卑。
我感觉我变了，世界变了！未来的我，帮帮我！帮帮我！
此致 敬礼
现在的你
X年X月X 日
未来的我给我的回信
过去的我：
听到你的烦恼，我也很痛心。
你应该持一颗积极的心态，青春期是身体和大脑迅速发育的时期。你要做的不是在这里唉声叹气，你要做的是改变
它。
孟子曾经说过：“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当你突然面临困难与无助时，不要自暴自弃，你要坚信：努力终有回报，付出必有收获。“不经历风雨，怎没见彩虹。”没有经受住考验，你就不会真正成长起来。去吧，勇敢地面对生活，用你自己的双手叩响成功的大门；用你自己的双手，登上灿烂的顶峰！
同时，在生活中你要与家人和睦相处，不能与父母顶嘴，这样才能得到亲人的支持与帮助。在社会生活中不能盲目从众，要有自己的主见，认识客观事实，不能随波逐流，随意攀比。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”拥有坚定的信念，冷静的面对，不懈的努力，用自己的努力去铸造辉煌吧！祝
你重获新生！加油！
此致 敬礼
未来的你
X年X月X 日
八年级十班 孙梦奇
指导老师：贾玉花
第二篇：送给母亲范文
送给母亲
从小到大，作为儿子的我从来都没有真真正正地，认认真真地把心交给您一下，哪怕是那么一刻钟的时间都没有。因为胆怯，面子？这肯定有，可这算是什么原因，相对于心来说，这是微不足道的！心？那无知而又紧锁的心！改变它，非常有可能！可到什么时候才能，什么时候才变成那个自知而又开放的人？什么时候才能真正地做到无话不说的我们？有谁能给我答案！今天，我仍然在尝试着，努力着，今时，就暂且用文字代替语言，就暂且用这封信代表我的心，希望它能促进我们的语言交流！
2003年4月19日16时左右，我出事了——当时我只感觉到自己的脖子自动一扭，完全失去了知觉而倒下了，然而幸运的是在场的许多村人都懂一点处理突发事件的常识，大家齐心协力，经过二十分钟左右的抢救后，终于把我就醒了，而此时的你终于从田地里赶来了，一蹲，一搂，把我抱进您的怀里。当时的我如同如梦初醒，根本不知道为什么这么多人围着，根本不知道自己发生什么事，想站起来时，可是无力从心，只感到全身软绵绵的，根本站不起来，也说不出话来，心里莫名的害怕。迷糊中看到您紧紧地抱着我，迷糊中听到您细小的哭声，也看到了您的眼泪，您终于在“你儿子没事了！”的话中放松下来了，我终于有点力了，心灵终于发生了颤动！
自那以后，我的生活发生了重大改变，心理也发生了重大改变，对您的态度也发生了变化。
生活中原来有的快乐没有了，原本没有的忧愁有了，生活中多了那一瓶瓶的药，原来生龙活虎的我已无精打采，原来特定的生物钟已被那些药物打乱，原来从不知药为何物的我已被药物包围着，生活中多了它们，少了健康。对于一个孤独又不开朗的我来说，这些突如其来的改变又将是怎样的难以释怀，很快，我年轻的心灵受到了打击，病魔带来了我的痛与苦，更给我的心灵涂上了一片难以抹掉的阴影，面对健康的亲朋好友，面对快乐的人们，我无法承认这一切，我无法面对这一切，我更无法承认这就是我，阴影至今挥之不去。它加重了家庭的经济负担，您为我付出的一切我无法面对，年轻的心莫名的害怕，同时也让您对我的担忧至此加深，您更加操劳了许多。每当看到您那操劳过度的样子，甚至那黯然泪下的泪，您知道我的心有多痛吗？我又是那样的不忍吗？对于这一切，对于这么不易被打动而又叛逆的我终于真正感到了母爱的存在，终于抹掉了以往没有母爱的记忆。我本该无条件地回报得更多，可是我不仅没有做到，反而更加刺痛了您那慈爱的心。
2004年7月12日那晚，我居然做了作为一个儿子最不该做的事，第一次做了一生中最不该做的事，居然气汹汹地把您气哭了，在那过程中居然还自以为是。那后，我们都弄哭过您，那后，您的心又是那样的痛！
妈，我知道那晚伤害了您，彻底地伤害了您，事后的那一刻，我又何尝不知道做错了，望着您那被刺伤的背影，我莫名的心痛，心那时在滴血，您可曾发现我那隐藏在背后的泪与痛，不管怎样，我已是罪人，我再也不敢奢求您的一丝原谅，以后乃至永远都不敢，只想在以后有限的日子里默默地弥补一些过错以及做一个儿子本该做的事，不管您对我的看法怎样，不管我的未来怎样，您依然在我的心中，我依然记着您，依然在努力做一些力所能及的事让您快乐地度过下半辈子，不管您是否感觉到，我依然会让你快乐······
道歉已改变不了什么，也弥补不了您所受到的苦与伤，也弥补不了您仍然在为儿女所做的事。
妈，我知道您这一生都在为别人着想，特别是自己的家人，一生都活得非常累，到现在，您应该也可以像其他同龄人那样去享福，可是您没有，您没有终止对我们的担忧，反而更加为我们担忧，更不愿成为儿女们的负担，仍然拼命地去赚钱，仍然在家乡的海里来回地摸、挖、捉那螃蟹，那一毛多钱一只小螃蟹成为了您的生命，那螃蟹成为了您的目标，那钱成为了我的生活费。您不管天气多么的炎热，不管家人和亲戚的百般劝阻，依然一天到晚地在那海里艰难地移动，我知道现在让您停下来，犹如让地球不转那样的难。可是，妈，您能不能放慢一下脚步，放松下来，哪怕那么一刻也好，哪怕不为您，也为我们，好不好！妈，您停下来休息一下吧，让儿子替您完成剩下的一切吧！
妈，纵使千言万语，也无法道破我们母子俩的心。纵使我们付诸更多的行动，也无法阻止您向前走的步伐；纵使有来世，纵使可以在那时我们调换一下角色，也无法完全体会到您同样的心„„
无尽的语言和默然的行动，是我的心，是我永恒的爱！
因为爱，所以我更爱您了！
——2006.5.19
写于“写给父母的一封信”的活动
后记：妈，爸，请原谅我当初把这封信收起来吧！——2007.6.15 高二:沉真
第三篇：送给高中学生之一
送给高中学生之一
——初高中数学的衔接
山东省实验中学 朱强老师供稿
经过紧张的中考，暑期之后你就要迎接紧张充实的高中生活。为了迎接高中的数学学习应该做些什么？良好的开端是成功的一半。我们今天主要谈一下从初中到高中的数学学科的衔接问题。很多同学还没有接触高中知识，我们既不谈那一个个知识点，也不谈那一个个大家耳熟能详的学习方法，主要讲讲为什么要做好衔接以及从精神上、认识上如何去准备。
一、为何要做好初高中衔接？
从初中升入高中，大家普遍觉得上升了一个门槛。教学实践证明，踏好这个门槛，实现这个转折确实需要衔接。其原因是：
1.环境的改变对学生有影响。初中学校与高中学校的教学理念不完全相同，学校之间的差异或大或小，高一新生来自不同的学校，差异性较大。大家熟悉以前的校园、以前的人际关系、以前的各项规章制度及纪律要求。但进入新校园后，校园环境不同了，同学不同了，新学校有新学校的规章制度及具体纪律要求。对于这些变化，要使学生尽快融入新的集体、新的学校，这就必须做好衔接工作。对高一新生来讲，各方面可以说是全新的，新的同学、新的老师、新的管理措施与教育理念„„学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过紧张的中考复习，考取了自己理想的高中，必有些学生产生“松口气”想法，如初三辛苦了，在高一休息一下，待高二认真一些、高三冲刺，使得高中入学后无紧迫感。也有些学生有畏惧心理，他们在入学前，就比较头疼数学，高中数学课一开始也确是些难理解的抽象概念，如映射、函数、立体几何等，使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。一些原来在初中是班级的佼佼者、教师的宠儿的学生，或者是中上等的学生。进入高中后发现自己没有优势可言。随着所处地位的改变和课程负担的加重等原因，可能出现适应不了新的学习环境，心理出现了极大的反差，所以不可避免地出现困惑、失落、焦虑、胆怯等不良心理现象。
2.初中与高中在思维方式上差异较大。相对初中的学习，高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象、由特殊到一般。在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象思维能力、逻辑思维能力、分析综合能力、自学能力等，而且高考命题强调能力立意，这就更加强化能力培养。在高中数学语言更加抽象。初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达，而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、函数语言等，一下子难以互相转化。
3.教材结构不同，知识跨度大。初中数学教材内容通俗具体，变量也不多，题型少而简单；而高中数学内容抽象，多研究变量、字母，不仅注重计算，而且还注重理论分析，这与初中相比增加了难度。初中课改教材很多内容作了改变，有的内容在对学生的要求上大大降低要求，体现了“浅、少、易”的特点，但是高中还认为学生在初中熟练掌握了。随着近几年新教材内容的调整，虽然初高中教材都降低了难度，但相比之下，初中降低的幅度大，而高中由于受高考的限制，教师还不敢降低难度，造成了高中数学实际难度没有降低。因此，从一定意义上讲，调整后的新教材不仅没有缩小初高中教材内容的难度差距，反而加大了。初中比较注重基础，常识性的介绍较多；高中知识则强调逻辑性、系统性、研究性，越来越接近科学体系，难度相应地增大、加深。
4.课时和学法的变化。在初中，由于内容少，题型简单，课时较充足。因此，课容量小，进度慢，对重难点内容均有充足时间反复强调，对各类习题的解法，教师有时间进行举例示范，学生也有足够时间进行巩固。而到高中，由于知识点增多，灵活性加大和新课时要求的实行，使课时减少，课容量
增大，进度加快，对重难点内容没有更多的时间强调，对所有型题也不可能讲全讲细和巩固强化，主要讲通性通法。这也使高一新生开始不适应高中学习而影响成绩的提高。这一点对数学的冲击最大。新课改之后，有的学校数学课相对而言就少了很多，我了解得很多学校就是每周5节，也就是一天一节。当然也有多的，达到了11节。而且学习上学时玩得多了，中午、课外活动都去玩了，放在学习上的精力明显会少很多。在初中，知识点相对而言比较少，教师讲得细，有足够的时间练习，考试时，学生只要记准概念、公式、典型例题，一般都能熟练应答取得不错的成绩。今年中考数学考试时我正好监考，两个小时的时间很多同学在一个小时的时候就只剩下最后一个大题，在高考时这几乎是不可能的，在一个小时内学生完成前两个大题就算好的了，也就是说至少还剩四个大题。因此，初中时学生习惯于围着教师转，因为即使不独立思考、不归纳总结，老师也会一再强调直到你做熟练为止。到了高中，由于内容多时间少，教师不可能把知识应用形式和题型讲全讲细，只能选讲一些具有典型性的题目，以落实“三基”培养能力，有的地方说“双基”，这里就不争论了。这就导致在以前好几天学习一个知识点，一个题型翻来复去的作很多遍；在高中就变成了一天学习好几个知识点，有的题型做到两三遍就已经是很重要的题型了。因此，高中数学学习要求学生要勤于思考，善于归纳总结规律，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通。但是刚入学的高一新生，往往继续沿用初中的学法，还在“等”、“靠”老师总结、老师布置相应的练习一一对应那些知识点去练，致使学习困难较多，个别同学完成当天作业都比较困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。这显然不利于良好学法的形成和学习质量的提高。
那么，如何走好“学习”衔接这一步，显得最为重要了。
二、如何做好初高中衔接？
初高中衔接措施很多，但归纳起来，可从两个方面思考：
1.从思想上：增强紧迫感，消除松懈情绪。不要等到高三再努力，一开始就要蹦紧学习这根弦。首先，培养自觉性。兴趣是最好的老师，初高中衔接，提高学科兴趣是第一步。不要被以前的成绩绊住了自己的脚步，不管是成绩好的还是不理想的，把自己当成一张白纸，从新规划。
2.从学习上：
（1）重视新旧知识的联系与区别。每年新高一开头的几节课，数学老师间的都比较别扭，在讲授新知识时，一些原本应该在初中掌握的知识点，发现学生大多只掌握了很浅显的内容，稍微深一些的内容，学生就说没有学过。有的高中必备知识、公式，以前初中应该教，高中默认你已经熟练掌握的知识，有的学生却没有一点概念。还有的知识一部分学生学过，一部分听说过，还有根本么听过的。有的老师就说“今年中考成绩600多分的学生，教起来还不如过去500多分的学生”。学生学得吃力，教师也教得吃力，这几乎是老师们的共同感受。一些老师不得不对这些新生补习与高中教材相对应的初中老教材，有时补课就要占去很多的课堂时间。为了不落下高中新课程，只得赶进度，学生学得吃力，很多问题还没搞明白，又要上新课了。“不仅初中知识没能掌握，高中知识的学习也因此受到影响”。这就要求最好在开学前对这部分初高中衔接过程中必备的知识自己先有所了解并将它强化。初高中数学有很多衔接知识点，如函数概念、平面几何与立体几何相关知识等，到高中，它们有的加深了，有的研究范围扩大了，有些在初中成立的结论到高中可能会有所变化。因此，联系旧知识，复习和区别旧知识，特别注重对那些易错易混的知识加以分析、比较和区别。这样可达到温故知新、温故而探新的效果。
（2）重视展示知识的形成过程和方法探索过程，培养创造能力。高中数学较初中抽象性强，应用灵活，这就要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，要有质疑和解疑的思想，促进创造性思维能力的提高。碰到比较难理解的地方，一是反复多看，二是放一点
时间在回过来看。以前学习遇到的难点，现在看起来可能就很简单了，小学的数学题你现在就不屑于做了。尽量缩短理解的过程，比如函数，两三天理解了还行，两三个星期再理解基本概念，那落下的就很多了。定义域、值域、求解析式、单调性、奇偶性、图象的变换一堆东西都学过去了。
（3）重视培养自我反思自我总结的良好习惯，高中数学概括性强，题目灵活多变，只靠课上听懂是不够的，需要课后进行认真消化，认真总结归纳。培养好的学习习惯：预习、听讲、作业、总结这些每天做好就是了。这就要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。在解题后，积极反思：思解题思路和步骤，思解题方法和解题规律的总结。在单元结束时，进行自我章节小结，形成自己的知识网络。每天晚上回顾一遍即可，每星期，每月都要对自己学过的知识作一个系统的梳理。
总的来说，要想使初中到高中有一个理想的衔接，就是要提高自己的能力。能做好开学时对自己心理和知识上的准备，学习时认真，学习后做到及时归纳整理就一定会取得理想的成绩。返回页首
学法指导
与高一同学谈高中数学学习
山东省实验中学邵丽云
首先，祝贺同学们经过自己的努力进入高中阶段的学习。如何尽快地适应高中数学的学习，如何学好高中数学，想必同学们经过一周的学习已经有了一定的认识。下面我仅从老师的角度也综合了其他老师的经验，谈谈对高中数学学习的看法，希望能对大家有一点帮助。
如何才能学好高中数学，良好的学习习惯与适当的学习方法是学好数学的关键。良好习惯的养成要靠同学们平时点点滴滴的积累、坚持。下面提几点点建议：
一、对所学的知识要能做到“三清”，“四行”，“五心”。
三清——天天清，周周清，月月清。
——课后要认真整理笔记，做到天天清：重点在四个方面下功夫。一是基础知识的整理和记忆，二是典型例题的分析和解答，三是思想方法的小结和反思，四是课外作业的完成和自查。
——加强知识复习，做到周月清：重点从两个方面去复习落实。一是梳理，就是在理解的基础上进行知识梳理，也就是进行阶段的复习和小结。建议自己构建知识网络，回忆知识重点，巩固自己认为的难点，二次订正作业和试卷中的错误，总结积累学习经验，争取“由厚到薄，由薄到厚”。二是精练。数学是练出来的。不加强训练，特别是基本的训练，就无法形成熟练的技能和技巧，加强训练主要是同学们自己练，主动地练，就会感到练习的乐趣。即使题目多一点，也不至于认为是负担；否则，自己被动地练，只是将练习作为任务来完成，题目量再少，也会感到是很重的负担。有人说低级休闲听音乐、看小说、玩游戏，高级休闲动脑筋、解数学题。
四行——要行动，勤于读，问，思，悟。
——思，就是用“心”去考虑自己的“田”。要思考你的数学的这块“田地”里要“种”些什么，要怎样“种”，“种”的兴趣有没有，没有怎么办，有怎样保持。提倡有问题先思考，后提问。只有
认真思考，才会有真正的能力提高。
——问，就是进“门”以后开“口”。建议同学们经常到老师办公室去开口说话，不懂就问，敢于质疑。提倡同学之间的互相讨论，能把自己做会的题讲给别人听懂，这才算真懂。教学相长，共同提高。
——读，就是花“十”倍的钱“买”别人的“言”。所以，同学们要学会阅读课本，阅读数学杂志和趣味数学专著，经常到图书馆查阅数学学习资料。基础好的同学还可以读一些数学竞赛方面的书籍，做一些高考或竞赛题目。也建议开展数学小研究，写一些数学小论文。这些能力正是我们将来需要的。
——悟，就是用“自己”（吾）的“心”去体验，去体会，去琢磨和钻研。学数学需要“悟”，通过自己的思、问、做、读、反思感悟所学知识。
五心——信心，决心，恒心，静心，细心
信心——树立学习的信心对同学们来说总是最重要的，要相信自己能学好数学。今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。当然，要承认个人的基础有差别，学习成绩总会有差别。建议大家多比学习的刻苦和勤奋程度，比谁的进步大，特别是与自己的过去比。如果在自己原有的基础上得到了最大限度的提高，学习就是成功的，就可以增强信心。
决心——要有学好数学的决心，这是一个人意志力高低的一个重要方面。有了信心，还必须下决心学好。坚决完成好每一天和每一阶段的学习任务。对每一个章节和单元的基本概念、定理（包括原理、公式、性质、法则）和基本数学思想方法，都要通过反复思考和运用，直到深刻理解，这样才可能在理解的基础上牢固记忆和融会贯通。
恒心——学习一定要有恒心。对数学学习尤为重要。因为数学前后连贯性很强，前面的没有学好，后续内容很难学好。所以，无论什么时候，都不能间断学习，否则要进行补课，才不会掉队。学习上重要的一点，就是要不断积累和善于积累，只有持之以恒才能做到这一点，才会有成效。
静心——提高学习效果，提倡一个“静”字。学习一定要专心致志，不能浮躁。学就学好，玩就尽兴。心思要集中在学习上，在思考和感悟上，在反省和改进上。心静体现在听课上，体现在作业上，体现在练习上，作业的乱、七八糟，心气浮躁的表现。
细心——数学是精确的。数学抽象的概念、严密的思维、严谨的论证、精巧的运算，都需要细心。作业中哪怕错一个数字或一个符号，都不能放过，更不要说其它的失误了。一旦有问题，一定要马上解决。经常出错的，要总结教训，掌握出错规律，今后细心从事，防止出“二次错”。
二、学会听课的四环节——预、听、复、练
预——课前预习找难点。
怎样预习呢？可以自己在上课之前把内容先看一边，把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，在上课的时候重点听，这样才能够很快提高自己的水平。但是预习不是很随便的把课本看一边，预习有个目标，那就是通过预习可以把书本后面的练习题可以自己独立的完成。以往学习程度好的同学预习就已经有好几个层次了，先是课本，再是练习，再是高考题典，上课对于他们来说是第一轮高考复习。
听——上课听讲抓关键。
如何听课呢？学而不思则罔，思而不学则殆。听课时要动脑思考、动手演算、动手实验、动手笔记。以听、思为主，笔记为辅。上课的时候要准备二本，一本笔记本、一本草稿本。做不做笔记自己决定，不过有一点，有些知识点比较重要，课本上又没有的，最好把它写笔记本上或在课本上的相应的空白地方。还有，如果你觉得某个例题比较新或者比较重要，也可以把它记在笔记本上，这样以后复习起来就一目了然了。笔记本也可以作为自己的问题集。把平时自己不懂的和不大理解的还有易错的记录下来，并且要及时的消化，不懂的地方问同学、问老师。到考试的时候就可以有重点、有针对性的自己复习了。那么，草稿本要来干什么的呢？课堂上我们可以自己演算还有做课堂练习。
复——课后复习摸规律。
课后复习一般要整理笔记、小结本节课内容，完成作业。有问题不过夜。有问题先思考，后问。接下来及时搞明白，明天还有新问题。要与遗忘作斗争。要及时温故知新，要通过变式复习把遗忘的、不懂的问题搞懂。学会归类做题。做题要先举三反一，再举一反三，这才算真懂。学会自知。题目做完药能自我评判，自己知道正确与否，这是提升自己思维能力的有效途径。
以上几个环节，力求通过思考达到深刻理解，通过整理形成结构。通过复习加强记忆，通过练习解决问题。
关于作业。绝对不允许抄作业。数学是抄不会的。那有人会问，碰到不会做的题目怎么办？有两个办法：向同学老师请教，请教做题目的思路，而不是整个过程和答案。作业要认真，规范，准确。一般要求
① 作业做在课本的练习部分上，同时预备一个课外作业本；
② 一律用钢笔或蓝黑圆珠笔书写，用铅笔、尺规作图，书写规范；
③ 墨迹、错误用橡皮擦擦干净，作业本整洁；
④ 作业中错误要自觉订正，可用红笔在一旁订正或订正的解答单独用活页纸，要注明题号； ⑤其余练习册同步完成，按进度交阅，自觉订正；
学过的知识只有应用才能够掌握的牢固。独立练习、定时练习、考试与测验都要认真对待。独立练习（考试与测验）一般要求：
①提前5分钟到教室，准备必要的文具（蓝黑钢笔圆珠笔、直尺三角板圆规、计算器、橡皮擦等）和草稿纸（最好是没有条纹的白纸），桌面收拾干净，文具和草稿纸摆放整齐。
②接卷后浏览全卷，检查试卷是否有缺页、缺题和印刷模糊、错误等问题，有问题要及时举手询问。
③开始答题前写好班级学号和姓名。
④认真审题，冷静作答。答题后若有多余时间，要认真检查，一般不提前交卷。
⑤遵守时间，不迟到，自觉独立完成，不舞弊，不拖延交卷
好的开始是成功的一半，相信同学们在新的学期里，都会有一个很好的收获。播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
第四篇：送给自己
送给努力的人
文/寒楚默
【题记】——无论输赢都要高姿态，这就是人生。2012年我仍是我，寒楚默！
一、不拿自己去跟别人比较而贬低自己
每个人都有自己的特点，每个人都是独一无二的奇迹。尺有所短，寸有所长，不必拿自己的优点与别人的缺点作比较，也不必经常自叹某某处总不如人，因为没有谁可以号称完美。人生的缺憾，最大的就是拿自己和别人相比。和高人相比使我们自卑；和俗人相比使我们下流；和庸人相比使我们骄满。外来的比较是我们动荡不能自在的来源，也使得大部分的人都迷失自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。
二、不将别人认为重要的东西当做自己的人生目目标。
生活中有一种人，很在乎别人对他的看法，完全以别人的评价为行事准则。别人说好，他就按人家的想法和意思去做；别人说不好，他就会后悔、恐慌、自责、情绪低落、偃旗息鼓。他时时为别人的看法担心、害怕、烦恼、痛苦，经常掩饰自己，迎合他人，不知道自己是谁。挪威大剧作家易卜生有句名
言说：“人的第一天职是什么？答案很简单：做自己。”是的，做人首先要做自己。要认清自己，把握自己的命运运，实现自己的人生价值，只有这样，才真正算是自己的主人。
三、不对最熟悉的事物熟视无睹
什么是我们最熟悉的事物？可能就是你最容易忽略的－亲人、朋友、工作、身体、信誉„„这一切才会成就现在的你，没有了这一切，你只是一具孤家寡人，寸步难行。如果你忽略了与你最有缘的事物，那么就等于将财富从身边推开。只有利用好你身边的一切资源，才可能在生活和事业的道路上顺风顺水，更上一层楼。
四、不沉迷于过去或未来而让生命从指缝溜走脚踏实地、懂得充分利用现在的人，决不会对将来的未知生活抱太多的幻想，也不会对往日失败或辉煌过多地追悔留恋，他们清楚同，只有珍视今天的生活，才不会使生命变得空虚，变得了无生趣。不要因为明日的海市蜃楼而践踏今日脚下的玫瑰，使得本可以建功立业的时机，悄悄远去。
五、不在自己还可以付出的时候选择放弃。凡事都不会在决定放弃努力力之前真正结束。如果你有99%想要成功的欲望，却有1%想要放
弃的念头，这样只能与成功无缘。拿破仑。希尔说，在放弃所控制的地方，是不可能取得任何成就的。轻言放弃是意志的地牢，它让意志跑进里面躲藏起来，并企图在里面隐居。只有打破思维的禁区，勇于突破和发展，才能带来果实累累、展颜微笑笑一刻。
六、不害怕承认自己不完美
世界并不完美，人生当有不足。留些遗憾，反倒可使人清醒，催人奋进。有句话叫没有皱纹的祖母最可怕，没有遗憾的过去无法继续链接人生。对于每个人来讲，不完美是客观存在的，无须怨天尤人。在羡幕别人的同时，不妨想想，怎样才能走出误区。或善良美化；或用知识充实；或用一技之长发展„„生命的可贵之处，就在于看到自己的不足这处之后，能够坦然地“自我接受“。
七、不害怕冒险或遭遇危险
生命运动从本质上说就是一次探险，如果不是主动地迎接风险的挑战，便是被动的等待风险的降临。有限度的承担风险，无非带来两种结果：成功或失败。如果你获得成功，你可以提升至新领域，显然这是一种成长；就算你失败了，你也很快可以清楚为什么做错了，学会以后该避免怎么做，这也是一种成长。不仅如此，鼓励尝试风险的社会环境，还有
助于培养个人不满于于现状，勇于进取的精神，也有利于提高个人对时机变动的敏锐感。一个敢冒风险的人，才有机会赢得得大的成功。
八、不让自己失去爱的滋润
人与人之间是个爱的花园，你若懒惰，它便会荒芜；你若勤于播种、灌溉，它才会向你散发爱的芬芳。如果缺少了爱，世界的天空会变得灰蒙，空气的温度会降到零点，生活的心情缺少快乐。有情人之爱，是诱人的花朵。人间的博爱，是壮美的花园宫殿。
九、不轻易扔掉希望
没有梦想就没有希望，没有了希望就没有了生命意义。紧紧抓住梦想，因为梦想若是死亡，生命就像折断翅膀的鸟儿，再也不能飞翔。紧紧抓住梦想，因为梦想一旦消亡，生活就像荒芜的田野，雪覆冰封，万物不再求生。梦想谁都有，但有的人的梦想能够实现，有的人的梦想永远都只是梦想。这里有能力和环境条件的因素，但还有一点容易让人忽视的原因，那就是：有些人的梦想很有力量，有些人的梦想却很脆弱。梦想的强弱，往往决定了一个人的强弱。
十、不让生活过得太匆忙，适度放松自己
人生不仅是赛跑，更是旅行，每一步都有
值得驻足欣赏的风景。宋朝诗人黄庭坚说过：“人生正自无闲暇，忙里偷闲得几回？”这就告诉人们人生是忙碌的，所以要学会忙里偷闲。忙里假闲即符合张驰之道，也符合自然规律。自然界都有忙闲的规律，春夏生机勃发，万物生长，到处燕舞蝶飞；秋冬收敛萧索，万物沉寂，处于休眠状态。人本身也是自然的一部分，所以杰出之人大都懂得休闲，懂得让自己在休闲中寻找生活中的情趣！
寒楚默
第五篇：送给应届毕业生
送给应届毕业生！
各位应届毕业生：现在在国内有一种新型的行业正在迅速发展——直销，想必大家都听过，此行业在国内还没有立法所以不能明目张胆的发展，他们往往是打着大型国有企业的旗号在网上发布招聘信息，比如中铁12局，中铁20局等等很多。说白了就是一个字——骗。现在对于刚毕业的应届生来说都想进国企发展，他们就抓住了现在应届毕业生的这个心理在网上发布假招聘信息，他们这么做不犯法么？他们这么做是通过了国内大型企业许可的所以也就不违法，毕竟是你们自己应聘过去的，还有就是国内目前还没有与此行业相关的法律。当然此行业不像现在的传销那样可怕，现在的传销都是朋友骗朋友亲戚骗亲戚，而在那里面你不是找不到你认识的人的。（注意此行业不是传销，直销跟传销同属一个祖宗，只是当时的直销行业被人们做歪了也就形成了现在让人们可怕的传销，目前在国内还没有真正的传销，真正的传销是合法的像美国安利公司，大家有时间可以在网上查查安利在中国的发展以及跟中国政府的一些事情，在这我就不一一介绍了）。被接进去的都是来自五湖四海的大学生其中不乏有名牌大学的研究生或博士，为什么全部都是大学生呢？以前全是社会人士，随着这几年大学生毕业人数是越来越多了，就业也不好，再说大学生毕竟素质高一点，便于发展吧。下面我介绍下特点：如果你是跟朋友一起去应聘的他们不会接你，会给你一个理由什么工地出事啦等让你回去，如果你是独自一个人他们往往会在晚上派人来接你是晚上因为白天你会有所察觉，接你的时候会让你买很多东西，这是他们那里的规矩，据我了解现在山东 聊城 河南洛阳河北 云南等地，此行业发展较为迅速，具不明统计在洛阳从事直销行业的人数竟然达到30万（其中包括社会各层人士和大学生），既然发展这么快为什么不立法呢这个我也不知道。是不是政府提倡这种行业发展？谁都不知道。我只是想提醒各位同学如果对此行业感兴趣可以进去了解了解，不敢兴趣就没必要浪费时间，这个行业对有些来说好对有些人来说就不好，时间就是金钱。要特别注意的是被接进去的大多是工民建专业的毕业生，因为目前在国内建筑专业毕业生是最多的，当然也有其他专业的毕业生被接进去的，具体要看你应聘什么职位了。此行业好不好我不知道，本人在这只是给各位朋友提醒一下，如果有哪位朋友不幸被接进去了，不要害怕他们不会打你也不会吓你，他们只会限制你几天自由，让你考察考察然后怂恿你加进去，没事只要你意志坚定他们是没办法的，如果实在不想在里面呆，找机会逃出来很简单，只要你想逃出来机会太多了。我被接进去的第6天居然发现了一位我们学校以为大2的学生，具体哪个专业我不知道，还没毕业就被接进去了。不知道他是怎么想的我替他感到悲哀。望各位朋友在日后找工作时要提高警惕，最好不要独自前往，还有就是只要他们在给你回复的简历上带有前15天不许请假的基本上就是这个行业了。还望各位朋友日后找工作时要严加注意。好好看看我上面提到的几个特征，找工作时考虑的周全点。！！
特此声明：本人所述仅供各位毕业生参考，不具有法律依据。
点击咨询 