演讲稿-师德似暖阳 —时瑛材

第一篇：演讲稿-师德似暖阳 —时瑛材

师德似暖阳

产业合作区凤仪城小学

时瑛材

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是：《师德似暖阳》。

打开历史画卷，我们可以看到，从几千年前的孔老夫子，到近代的叶圣陶；从外国的苏霍姆林斯基，到中国的蔡元培。他们无时不在用博识在武装自己的头脑，用师德在温暖每一个学生。

师德是什么？师德不是空中楼阁，师德需要我们用心去关爱孩子们，需要付出我们艰辛的努力。我们不仅要提升他们的知识素养，更要努力培养孩子的兴趣，努力为他们将来的成长搭建舞台。

对于我们老师来说，班里的每一个孩子是老师的几十分之一，但是对于每一个家庭来说，孩子就是他们的全部！因此，我们需要用那几十倍的努力去爱孩子，让他们感受到家一般的温暖。让他们感受到老师深深的爱！

2015年9月，我来到产业合作区凤仪城小学，接任了五年级的语文教学工作。起初，我并不懂如何关心孩子，只觉得应该放手，让他们自己去飞翔，做自己想做的事情，结果我疏忽了他们的身心发展规律，更忽视了他们的心理变化。

开学几个星期过去了，成绩不仅不理想，孩子也变得更加厌学。我发现我和孩子之间产生了隔膜，我迷茫过，彷徨过，我甚至想过有没有必要放弃……就在这时，一位老师告诉我：孩子，不是机器，更不是随意捏造的橡皮泥，我们应该多关注孩子的成长，让他们感受到老师的爱。

逐渐地，我开始把握课堂，了解学情，并用科学的方法教育孩子们。功夫不负有心人，我们班逐渐走向了健康的道路，我和孩子们排练了课本剧、举行了诗词大会，讲故事比赛等等。

当班里的一个女学生因为父母离异而痛苦难过的时候，我赶紧在网上发起了求助，热心的网友告诉我，有一本儿童励志的书籍可以让她看看——《野芒坡》。我一边疏导着孩子，一边利用周末的时间，跑遍德州的各大书店，结果一无所获。我没有气馁，另辟蹊径地从网上给她买下了这本书。当我把在扉页上写满鼓励她的话的《野芒坡》递到她手上的时候，她哭了……

暑假的一天夜里，她告诉我：老师，我就像书中的小主人公幼安；而您，就像里面的艾玛嬷嬷。看到这里，我不由得心中激动万分，有着说不出的感动。

我改变着孩子们，他们从懵懵懂懂的稚童，逐渐成为有头脑，有思想的少年；他们从衣来伸手、饭来张口的小皇帝转化成能够自力更生的强者……与此同时，他们的改变也影响了我——当我在优质课评选中获奖时，所有师生为我喝彩；当我们搬到新学校时，我的心中充满了无限的自豪与希望；虽然每天起早贪黑地工作，但我相信我的学子们都是金子，他们一定会发光！是他们，充实了我的青春，是他们，坚定了我的理想。

我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。只有我们转变唯我独尊的思想，用爱心温暖每一位学生，用真心打开孩子们的内心世界，才能让孩子们亲其师、信其道，才能让孩子们在知识的海洋中翱翔，在理想的天空下搏击。亲爱的朋友们，让我们伸出双手，共同托起陵城区明天的太阳吧！

第二篇：师德标兵事迹先进材料及演讲稿

随着知识经济社会的发展,知识的学习、创新将成为人类越来越重要的活动。xx同志指出:“不仅党的高级干部要加强学习,各级干部和全党同志都要加强学习,还要通过我们以身作则的实际行动,努力把勤奋好学的风气推广到全社会去......全社会的学习风气大大加强了,中华民族就大有希望。”(xx《论党的建设》第336页)我们每个同志都应认真学习贯彻这一重要思想,通过不断地、永不停息的学习,始终保持与时俱进的精神状态,不断提高理论水平和解决实际问题的能力，不断增强自身适应社会发展和社会进步的能力。

一、永树学习观念,勇做学习标兵是贯彻和实践“三个代表”重要思想、当好“两个先锋”的基本要求

xx同志在党的十六大报告中明确要求,全党要通过惧而不舍的努力,保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。贯彻和实践“三个代表”重要思想,当好“两个先锋”,必须不断研究解决前进中的矛盾和问题，必须不断学习。只有不断学习，才能不断提高我们的人格素养和道德水准，才能不断领会和掌握优秀的文化和先进的技术技能，才能当好“两个先锋”,才谈得上代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,担负起时代赋予的历史使命。

二、讲究学习方法，注重学习质量，提高学习效率

学习不是目的，而是一个过程，学习质量好不好、学习效率高不高，一是看通过学习能不能不断获取新知识,吸收新成果,创造新经验;二是看能不能不断增强解决问题的能力;三是看能不能带来行为或绩效的改善。

每个党员首先应把自己定格为一个不断学习、不断进取类型的党员，树立起终身学习的观念，通过不断改善学习,不断获取知识从而达到创新我们各项工作的目的。

学院在新时期要实现跨越式发展,完成培养人才、科学研究、科技服务等艰巨任务,没有教职工党员的学识、才能、智慧不行,没有教职工党员的朝气、锐气、正气也不行。我们每个党员必须要十分重视拓宽自身的知识面和视野,不断学习新知识、不断吸取新经验新思想,始终保持强烈的进取心和发展、创新意识：始终保持高度的责任感和使命感。在学习理论、知识和科学思维的过程中,要善于挑战自我、超越自我,不断追求新境界;在学校的学科建设、教育教学改革、科技创新、党政管理、产业开发、后勤服务等各项工作中奋勇当先,在不断创造一流的业绩中永葆先进,在前进的征程中永葆生机和活力。

在行为方式上的要避免重过程、轻实效,重形式、轻内容等形式主义的学习。在学习过程中如果仅满足于走过场、学过、听过而已，不注重有实际意义的学习，不注重实效，如果不能够自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,死抱着过去陈旧的、保守的、消极的东西不放,我们的学习就谈不上有效率、有创新，各方面工作就不能也不会有大的发展。

当前,我们的理论学习，要紧扣党的十六大的主题，深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命；深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验；深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标；深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、国防、祖国统一、外交和党的建设作出的战略部署,努力使自己在实际行动上,具有实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,具有执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,满怀信心地投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业,更好地担负起开创中国特色社会主义教育事业新局面的历史重任。

第三篇：在爱的阳光下-师德演讲稿

在爱的阳光下

--师德主题演讲稿

每个人，在哇哇啼哭声中降临人世，是母亲给了我们最伟大、最无私的母爱，让我们在爱的沐浴下长大成人。小时候，我们曾经撒娇、淘气、刁钻、固执、甚至背叛、但母爱总把我们视若珍宝、捧在手心，因为不管我们走多远、飞多高，父母眼里，仍旧是孩子。

正是如此，我们生活灿烂绚丽，充满欢乐。

我们身为教师，当爱的接力棒从孩子父母手中转交我们时，责任与担当让我们义不容辞，将爱的阳光继续播撒。这份工作充满阳光，神圣与伟大。我们每天处在三尺讲台，不仅在教书育人，更是在传递关爱，播撒关爱。上帝造物，形态万象，世界才变得丰富而多姿多彩。我们教育下的孩子，也就会有千差万别、优劣中差，再呆、再傻、再笨的孩子，也是父母手心里的宝，我们无权也无理由抱怨这些学习中的弱势群体，他们更需要爱的阳光，爱的哺育，爱的滋润。

有时候，面对这些孩子，我们的确懊恼不已，甚至一味指责，想起来，是多么的不应该。同样的蓝天，同样的阳光，孩子们需要的是一双温暖的手，扶他一把；需要的是一句温馨的话语，夸奖一句；需要的是一个慈祥的目光，看他一眼。

既已选择这份事业，就当无悔，真诚的面对每个孩子，友爱的善待每个孩子。我们无法改变他们的弱小，呆笨，但我们可以改变我们的心态，接纳他们，宽容他们。

面对一班又一班的学生，我们无法知晓还会碰到怎样的孩子，还会不会有比我们想象中更糟糕的孩子，相信会有。所以，我们就从今天起，抱一个平常心，对待他们；抱一个责任心，教育他们；抱一颗爱心，关爱他们。

小时候，我们也曾做过学生，我们多么希望自己能被老师重视，能被老师关注，能受到老师的关爱，在爱呵护下学习成长。到如今，当我们身为人师，我们儿时的希望不也是如今孩子的希望吗？

就从今天起，努力做个爱的使者，一次辅导，一次谈话，一次帮助，一句赞赏，一脸微笑，这些微乎其微的举动，举手之劳，就当努力去做。爱这群孩子吧，如果他们是一株小树，就让爱浇灌他们成为参天大树；如果他们是一棵小草，就让爱浇灌他们吐绿绽放。

有爱就有阳光，有阳光，就有希望。