中学生演讲稿：做有大爱情怀的人五篇范文

第一篇：中学生演讲稿：做有大爱情怀的人

中学生演讲稿：做有大爱情怀的人

中学生演讲稿：做有大爱情怀的人

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高一（2）班的xx。今天我要演讲的题目是《做有大爱情怀的xx人》。

三月的春风，吹来了温暖，唤醒了万物，也掀起了一股学雷锋的热潮。

对于雷锋，我们已经不陌生了，他那俯身在解放牌汽车上微笑的形象和他搀扶着老大娘回家、为灾区捐款的情形，都深深地印刻在我们的脑海里。有人说，雷锋爱祖国，爱人民，是爱到深处自无言的大爱情怀。

何谓大爱？大爱无言，不求名利，不求回报，只存善念爱心。因为有善念爱心，我们不再袖手旁观，不再冷漠残酷。我们开始热衷公益，汇聚爱心，传递温暖。

曾经，我们走进汕尾市儿童福利院，看望慰问那些身患疾病却没有父母陪伴的可怜孩子；曾经，我们用爱心凝聚起来的义卖款，帮助了红城中学一位不幸罹患白血病的老师；曾经，我们陆陆续续地为身边一百多名真心求学，却饱受贫寒之苦的同窗，送去了爱心资金的帮扶；曾经，我们为那些去北京、上海参加作文比赛，却被昂贵车费阻挡追梦脚步的学子，减轻了负担；曾经，我们也给校内几位突遇生活变故的老师们，解决了燃眉之急。

我们一直都像雷锋一样，帮助那些有需要的人。让他们感受到了温暖，让他们对生活不失望，让他们去追逐自己的梦想。

这所有的一切，都依靠由大家善念爱心所凝聚起来的爱心义卖款来实现的。是的，我们连续举办五届的爱心义卖活动所积累起来的资金，让我们的爱心事业能够越走越远。一年一年，我们都在这个“向雷锋同志学习”的三月，将大家的爱心凝聚起来，然后再慢慢地，一点一点地去传递。

如今，我们收到了一封求助信，求助人是我们的一名高中毕业生，现在就读于广东财经大学，他家里的经济情况一直不太好。今年春节，他身患脑瘤的姐姐突然发病，治疗费用预计60多万元，这对一个贫困的农村家庭来说，简直就是晴天霹雳。父母微薄的工资根本就是杯水车薪，正在就读大学的姐弟三人还没有赚钱能力。虽然已经有一些社会人士对他的家庭给予了资金帮助，但还是远远不够。百般无奈之下，他想起了曾经给了他很多帮助的母校，这才向我们发出了求助。

罗曼·罗兰有一句说得很好，“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。”我相信，作为一直都有大爱情怀的xx人，对于他的求助，是绝对不会袖手旁观的。

第六届爱心义卖即将到来，又一次，我们可以让我们的爱心汇聚起来，又一次，有更多的人，可以因为我们的爱心而重新乐观地面对生活。“点滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”，亲爱的同学们，义卖有价，爱心无价!让我们用一颗爱心，用一种大爱情怀，去帮助我们身边的人。

雷锋，他永远停留在22岁的生命坐标上，而我们，是雷锋精神的传承者，我们要将这种大爱存于心中，做有大爱情怀的xx人。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第二篇：做有情怀的教师演讲稿

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。小编与大家分享几篇做有情怀的教师演讲稿，欢迎参考！做有情怀的教师演讲稿 1

尊敬的各位评委、亲爱的老师们：

大家好！

我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。

我是望江教育战线上的一名小卒，没有轰轰烈烈的事迹，没有荡气回肠的壮举，只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根，我可以不进城，可以不被提拔，但是我不可以不敬业，不可以不成长。从教十五年了，十五年来，我一直怀着初登讲台的赤子情怀。我敬畏课堂，因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸索中，成长的过程艰辛而又漫长。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

因为热爱语文，享受课堂，去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名，并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行，当我信心十足、激情满怀的时候，生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题，同样的设计，借班试上时效果非常好，整个教学过程水到渠成，学生积极主动地参与，当堂呈现的作文也非常精彩。然而真正赛课时，课堂的推进却十分艰难。无论我怎样去鼓励和引导，学生就是不愿说、不敢说。在一些原本很简单的事情上纠缠了太久，40分钟时间内，虽然完成了教学任务，然而与自己预期的效果相差太远。

赛课结束那天晚上11：30分，当火车缓缓离开阜阳时，透过车窗，无边的黑暗和寒冷向我袭来，我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服，蜷缩在火车硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我无力抬眼观察，只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。

我以为我会抑郁很长一段时间，然而当我回到学校，刚出现在教学楼边时，就被所教班级的几个学生发现了，他们有的向我飞奔而来，有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩子向我涌来，将我围住。“老师，您终于回来了！”“老师，我们好想您啊！”“老师，阜阳好玩吗？阜阳的学生乖不乖？”

孩子们的热情如温暖的阳光，我心里厚积的坚冰顿时融化。

第二天晨读时，突然接到教导处的通知，当天上午要听902班的所有授课老师的课，从我开始。一个小时之内，我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续热爱语文，继续享受课堂，路在脚下，行者无疆。学生、语文、课堂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

喜欢为我们祈福的母亲，今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍，得玉何须外界寻？不如等待高人识，宽心独且更宽心。”多么好的签文啊，但纵使我有金玉，赏识我的高人却在何方？

感恩节那晚，空间收到一条长长的的留言：

老师，我是您的学生金爱芳，现在在北京林业大学读研究生。这么多年，我一直在为我的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊，但您的音容笑貌，您教我的时光，在我的记忆中从未褪色。前几天做梦又梦到您了，您还是那么的温柔美丽。

还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时，您悉心安慰我的模样。我不敢抬头，只是盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着，直到把我逗乐为止。老师，当人生的风风雨雨再次来临时，我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉，是不灭的希望之火。老师，遇见您真好！

“佛在山莫远求，山自在你心头”。我突然想到：学生不就是赏识我的高人吗？“众里寻他千百度，蓦然回首，高人却在灯火阑珊处。” 金杯银杯很重要，学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋，已经毕业的学生的怀念，这些，于我，胜过一切。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的痛苦，我经历过；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的日子，我享受着；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界，我正追求着。

莫言说：“我是一个讲故事的人。”今天，我们齐聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒气逼人，室内温暖如春。教育是什么？教育是爱，是暖，是希望！我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么，教育就是什么；我们怎么样，教育就怎么样；我们心中有光明，望江的教育就永远不会黑暗！

用最初的心，做永远的事。这就是我，一个老师故事；这就是我，一枚草根的情怀。

再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。要说演讲，大大小小的比赛，宣讲也参加过几次，可那时是个无忧无虑的姑娘，而今却是两个孩子的母亲。所以，当得知自己又要被委派参加演讲比赛，我的第一反应就是“不愿意”！

工作那么忙，又是教科研，又是新基础，又要教学一个语文班。产假刚上来，对班级也不熟悉，整天在学校里忙得像个陀螺。哎，哪有这个时间啊？

家事那么多：两个孩子才四个月，提早两个月上班已觉得对不起他们，回到家里只想多抱抱他们，哎，哪有这个精力啊？

既然这样，何必还要一本正经参加什么比赛跟别人，跟自己较劲呢？随便讲讲应付应付算了！曾经在心里这样鼓动自己。可一种情怀牵绊着我，使我无法这样去做。陶行知先生说：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。一个教师，教育自己的学生要认真对待每件事，应对每一次挑战，可自己却在困难面前马虎应对、临阵脱逃，那还有什么资格面对自己的学生？

是的，不管有多难，不管有多苦，不管有多累，我都要认真面对每一次挑战，尽心做好每一件事情，因为我是一名教师，我有一份教师的情怀。所以，我来了，所以，我站在演讲台上认真地，微笑地，真诚地面对大家，对大家倾诉我作为一名教师的情怀。

做教师苦不苦？苦！当自己苦口婆心，学生还是毫无反应时；当自己呕心沥血，班级还是毫无起色时；当自己尽心竭力完成一件事情，领导却说这儿不完善那儿不完美时？？这时候，真是苦不堪言哪！

做教师辣不辣？辣！把学生当成自己的孩子一样，进步了为他高兴，退步了为他着急，生病了为他难过，得奖了比他还兴奋？？可稍微有点差池，家长就会怒气冲冲找来指着鼻子骂你？？这时候的心真是火辣辣地受着煎熬啊！

做教师酸不酸？酸！每次回家都是万家灯火时，孩子当你是陌生人，看见你就哭，父母丈夫也对你投以抱怨责怪的眼神？？能不委屈心酸吗？

但是，苦水中沤出的麻结实，淤泥中挣扎出的荷洁白动人，沙漠戈壁中行走的骆驼执着顽强，一个历经沧桑洗尽铅华的人才会坚忍不拔、懂得珍惜！所以你如果问我：做教师甜不甜？我会大声的回答：甜！孩子们一句真诚的问候，一个信赖的眼神，一次小小的进步；课堂上那种浓重热烈又和谐的氛围，孩子们崇拜如小鸟般偎依在你的周围；条线上完成一件自以为关乎学校发展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。

“苦、辣、酸、甜”，这就是做一名教师的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，记忆的闸门最终只留下淡淡、幽幽的甜，这就是教师的情怀。

“捧着一颗心来，不带半根草去“陶先生的这句话也许读来并非震撼人心，可我们却在身体力行地实践着，这就是教师的情怀。

无论美丑，天空总是收容每一片云彩，所以天空才会广阔无比；无论大小，高山总是收容每一块岩石，所以高山才会雄伟壮观；无论清浊，大海总是收容每一朵浪花，所以大海就会浩瀚无比。

无论任何艰难险阻，我都会勇敢面对，因为我是一名教师，我有教师的情怀。

今年5月来到了xxx，我深感自己经验和能力的不足，于是就将全部的时间和精力全部投入在学生身上。我为了提高业务，主动去听有经验老师讲课。上课早早进教室，下课跟孩子们谈心交流。早上7点来，晚上批改完最后一本作业才走。

半年来，在教学课堂上，有辛酸，有欣喜，有失败，也有成功。但我始终是真实的，是充实的，在表面辛苦的同时，心中有着淡淡的快乐。

而今，时间逐渐滑过青春，职业生涯已经走过了一个九年，但在每天的课堂内外，我真实地存在，也在名利之外寻找到了生命的乐趣。就像他们一样，前些日子，学校举行优质课大赛，年级组信任我把这个光荣而艰巨的任务交给了我。为了让我把课上好，孙xx组长带领全组数学老师帮我分析课的思路；李xx老师教我怎样用斯玛特。吴xx老师白天上课批改作业时间不够，只有等到放学后继续给我说课。那几天她给我说课都是说到晚上九点多。每当吴老师的爱人打电话过来催她回家吃饭时，我心中都感到愧疚，为了我的课吴老师牺牲了自己的下班时间。在这里我只想衷心的对大家说：“谢谢！”

其实一心为了工作又何止吴老师和数学组这几人。张xx老师开学以来，身体一直不适，心脏不太好，医生嘱咐她不要过度劳累，可她放心不下班里孩子，以工作为重，班里的大事小情事必躬亲，尤其是孩子们的安全她特别挂心。每天课间操做完她都守护在孩子身边，直到第3节有课的老师到班，她才能安心回到办公室。还有每天放学后学生打扫卫生，她都在教室指导和帮忙，打扫完她锁上教室门最后一个离开。周末我加班时依然见到她也在加班。

是啊！在她们心中，爱的天平倾斜了，在他们心中只有教学和学生。这就是我们平凡又可亲可敬的实小教师，他们所做的一切工作都是为了学校，为了学生，他们心中只有一个信念就是为了学生。他们有爱心和强烈的责任感，他们有高超的教育教学艺术和自己特有的人格魅力。他们有无比温馨、无比美好、无比博大的情怀。

有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。这一切皆源于一种情怀，一种教育的情怀。正是这种情怀把我们凝聚在一起，汇成一支“特别有责任，特别能吃苦，特别敢担当，特别乐奉献，特别能出彩”的团队。

寒来暑往，春去秋来，我们在教书育人的生命历程中不断行走，不断追寻，只为了那份淡淡的弥久的教育情怀。

谢谢！

第三篇：做有情怀的教师演讲稿

做有情怀的教师演讲稿范文

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的做有情怀的教师演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位评委老师、亲爱的同事们：

大家好！

我今天演讲的题目是《做有情怀的教师，做有温度的课堂》。

今年，我刚刚踏入教育行业，成为一名英语老师。心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。记得当我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的面庞，一双双清澈的眼睛，我先是有些慌乱，我急切地问自己，你能教好他们吗？你能为他们的成长引路吗？你能担得起他们的期望吗？我胡思乱想着，不过慌乱稍纵即逝，学生们一声亲切的“老师好”，让我坚定了决心，鼓起了勇气。那时，我想到了自己怀抱的初衷：我要做有情怀的老师，我要把课堂变成有温度的课堂。带着这样的信念，我站在三尺讲台之上，抛洒着一腔热情，努力去认真上好每一堂课。

记得在我班上有个学生，刚开始上课时，他总是心不在蔫，思想开小差。课堂上我提醒了几次都不起作用，于是和他交流了一下。当我问他为什么上课不认真时，他看了看我，艰难开口说：“老师，不是我不想听课，是我听不下去，觉得……觉得课堂很无聊。”

他的话如一记重锤击打着我，有些闷痛却让我警醒。我想，大家都是从学生阶段走过来的，如果课堂沉闷无聊，确实很难听进去，所以，我决定从课堂氛围营造上下功夫，立足吸引学生学习兴趣，尝试着以“零零”后感兴趣的教学方式，走进他们。在备课时，我适当增加了课堂互动环节，也常拿他们喜欢的“梗”来教学，渐渐地，课堂氛围“活”起来了，而那个不爱听课的孩子，也喜欢上了我的课。现在，我正在领导分析《让课堂充满生长的气息》，我会努力做好这一课题，和孩子们一起，在情感、认知、价值观等方面，取得进步。

陶行知先生曾说，在教师手里，操纵着幼年人的命运，如此便操纵着民族和人类的命运。在以后的日子里，我会继续以一颗热烈的教育心，以一份赤忱的教育情怀，坚定地在教育之路上，时刻谨言慎行，以身作则，与孩子们一起成长，让孩子们走进有温度的课堂。

我的演讲完毕，谢谢大家！

各位老师：

下午好！

今天我演讲的题目是《做一个有情怀的教师》。

前两天，看了我的导师于教授发在公众号的一篇文章，叫《看望狱中服刑学生的校长：该有怎样的情怀？》文中提到的前武汉大学的校长刘道玉老先生在自己的学生野夫蒙冤入狱后，在他身陷囹圄，最孤立困苦的日子里，去监狱探望、鼓励他，使他重拾了对生活的信心，改变了他的一生。而刘校长则因为这样的探监行为，而被 “莫须有”的名义而免职。这一免职就是整整30年。80年代在中国当过大学校长、党委书记的人，绝大部分偃旗息鼓了，刘道玉还在关注、研究、呼吁教育改革。我想，这就是一位教师的情怀吧！他的情怀来自于对学生的热爱，对事业的热爱！

是的，爱是生命中最好的养料，它能使生命之花绚烂绽放！

记得第一次站在一（5）班讲台上，我面对的是一群刚刚从幼儿园来的小娃娃们时，我的`内心是有些抵触的。看着一个个坐不会坐、站不会站，上课还在教室里乱窜，没事举手打小报告，随时随地要上厕所的他们，长期在中高年级任教的我都没有自信去当好他们的启蒙老师。当他们像一只只欢快的小麻雀叽叽喳喳时，我只好故意板着脸，做出一副威严的样子。然而，没多久，语气不自觉柔缓下来的我，很快地卸掉了一些孩子的心理防线，窃窃私语、小动作开始接连不断。我严厉地批评了几个屡教不改的孩子，教室一下子就安静下来了。可是，我发现孩子们的眼神也暗淡了不少。我的心禁不住颤动起来，难道我错了？想想，他们还是一群对新学校、新老师充满期待与热情的孩子啊！从那以后，我学会了和孩子交朋友，师生关系也融洽起来。是啊，不将心比心，以心换心，又怎么能换来孩子们纯真的童心呢？

小汐在我们班是一个特殊的存在，也许她是个幸运的孩子，偌大的校园里，只有她一个人牵过校长的手在操场上巡视；偌大的校园里，只有她一个人可以在每次午饭后，扑向爸爸温暖的怀抱。可是她也是一个很不幸的孩子，偌大的校园里，只有她一个人患了一种特殊的疾病——癫痫综合症。

记得上学期刚开学没多久，我从她妈妈那里知道了她的大概情况，心里很忐忑。中午，孩子们在教室里午休，她脱了鞋，趴在桌子上睡觉，渐渐，她的桌子上口水已经流成了小溪，而她自己把自己的脸淹在了这“小溪”里，只听见她睡觉的呼噜声越来越大，越来越急，不一会儿，全身抽搐起来。我发现不对劲，赶紧推推她，想将她唤醒，可是她一点反应都没有。我赶紧用手扶住她的头，让她的头靠在自己的胳膊上，睡得舒服点。才几分钟过去，突然听到“砰”的一声，只见她突然从桌子上滑到桌子底下去了。我吓得尖叫起来，连忙去扶她，奈何她身子特别沉，硬是抱不动。所幸隔壁办公室的严老师和赵老师听到声音，第一时间冲过来，几个人合力，才把她扶了起来。当时，我的心里既难过又自责！如果这孩子出了什么事怎么办？为什么我没早点学点这方面的急救措施呢？如果我早点学了这方面的知识，就不会遇到问题手忙脚乱了！晚上回到家后，我找了很多这方面的急救护理资料，反复观看急救视频，终于掌握了这方面的技能！

小汐呢，从一开始就不适应学校的生活，经常老师们课上的好好的，她就突然哇哇大哭起来，今天想妈妈，明天想爸爸，后天想奶奶，每天都要哭闹几回。作为老师，我能做的就是尽可能多的给予她更多的关爱：她行动迟缓握笔写字非常吃力，我就鼓励她多看书；她上课爱随便下位，唱歌跳舞，我就轻声提醒她上位坐好；她控制不住自己爱独自行动离开活动区域，我就找班级小小志愿者陪护她。

在老师、同学的关爱下，她也变得快乐起来，她总会睁着一双亮晶晶的大眼睛，看着我，微笑着对我说：“孙老师，您像仙女一样漂亮！”阳光般的笑容舒展在她的脸上，也舒展在我的心里，温暖着我。

转眼间，从教七年多了，和孩子们的相处，让我体会到了为人师的幸福与责任。假如有来世，我希望，我还是一名老师，把我的爱给予更多的孩子们！

正如徐志摩诗中所说：“我有的只是爱，我是一个极充实的富人，也是一个极空洞的贫者，我没有别的动力，我只有爱；我没有别的能耐，我只有爱；我没有别的办法，我只有爱。”因为，爱，是我们作为老师的情怀！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：做有情怀汨罗人——全市三级干部大会上讲话

做有情怀的汨罗人——在全市三级干部大会上的讲话

同志们：

全市“四大家”班子风清气正换届后，大家已经并肩作战一年多了。一年多来，我们风雨兼程，不断奋进，没有因为发展压力大而动摇信心，没有因为民生任务重而弱化担当，没有因为遗留问题多而放弃追求，始终一步一个脚印走下去，一件事情接着一件事情干下来，着眼更高品质，加快强劲发展，决战全面小康，有望重返“全省十强”，干出了换挡加速的好态势，向全市人民递交了一份满意的“成绩单”。从一年多的工作中，从汨罗的新变化中，从与大家越来越多的交往中，从昨天的典型发言和今天各层次受表彰的先进身上，我深刻感悟到了一种质朴而高尚的情怀。这种情怀，来源于对家园故土的无限热爱。全市干部、群众、乡友，深情关注 1562平方公里热土，深深融入这个大家庭，相扶相助，休戚与共，心系发展，情系民生，满怀感激之情，常存报答之心。这种情怀，升华于代代传承的“三种精神”。矢志不渝的求索精神、团结拼搏的龙舟精神、负重奋进的骆驼精神，内化于心，外化于行，化作了大家干事创业的激情、攻坚克难的力量。这种情怀，落实于奋勇争先的生动实践。大家以“领跑岳阳、争先湖南”为奋斗目标，不图虚名，更求实效，不断续写新的辉煌。

这种情怀，形象很鲜明，内涵很丰富，如果描述、概括一番，能让每一个汨罗人看到我们的精神图谱，引起我们心灵的强烈共鸣。这种情怀，我们可以如数家珍：求索向上，追求卓越；奋发有为，实干担当；开拓创新，开放包容；襟怀坦荡，充满阳光；成就梦想，从不言弃；乐于奉献，情意绵长。我们将这种情怀称为新时代的“汨罗情怀”。她是汨罗独特的文化气质，是汨罗一方水土涵养的思想底蕴，是汨罗人共有的精神坐标。我们正是依靠汨罗情怀，凝聚了更多力量，顺利通过了无数场“大考”，交上了更好的答卷，也期待夺取更大的胜利。

有一种汨罗情怀叫“求索”，让追求更有价值

求索，是汨罗固有的文化特质与精神力量。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“党和人民的骆驼”任弼时；从“焦裕禄式干部”彭亮根，到“革命烈士”李大元；从“湖南省消灭荒山第一市”，到“全国素质教育发祥地”；从“一根扁担两箩筐，串乡走户收荒货”，到全国首批循环经济试点单位、全国首批“城市矿产”示范基地……求索精神一脉相承、贯穿始终，一直响彻在汨罗江上龙舟竞渡的隆隆鼓声中，一直铭刻在 1562平方公里的罗城大地上，一直飞扬在汨罗人追求美好生活的征途中。特别是新一届市委、市政府担纲领衔以来，勇于求索，积极进取，经受了重大考验，取得了实实在在的成效。2017 年，我们突围发展，实施“六大战略”，打赢“四大会战”，提质“三园一区”，财税收入大幅上扬，同比增长 17.4%，税比达 82.7%。我们务实干事，合力攻坚抓项目、破难题、促发展，全面小康总体实现程度预计达 97.8%。我们扎根基层，抓“精准扶贫”一个都不掉队，抓“环保国考”一处都不疏漏，抓“移风易俗”一刻都不懈怠，在民生改善上谱写了新的篇章。我们强基固本，大力提振干部士气，全力打造服务平台，着力构建风清气正的政治生态，基层党建更具创造力、凝聚力、战斗力。

当前，建设更高品质的生态文化活力汨罗，已经成为了新一届市委、市政府的战略总目标，成为了 67 万汨罗人民的共同新愿景。“更高品质”是我们的不懈追求，不仅要体现在经济指标的增长上，更要体现在市民的切身感受上；不仅要体现在城镇建设上，更要体现在乡村振兴上；不仅要体现在面貌改善上，更要体现在内涵提升上。聚力项目建设绝不畏难。今天下发的《汨罗市产业项目建设年

2018 年工作实施方案》，就是督战书、责任状、集结号。各级各部门要拿出“开局就是决战、起步就是冲刺”的劲头，始终以“产业项目”为总抓手，坚持“一个项目、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”，领导力量向产业项目集聚，办公现场放到产业项目工地，绩效考核提高产业项目权重，督查督办突出产业项目重点，确保洽谈项目早签约、签约项目早开工、开工项目早投产，推进“六个一批”落地见效。始终以“三园一区”为主战场，聚集高新项目，引进龙头项目，发展优势项目，提质改造传统产业，培育壮大新兴产业，推动“创新引领开放崛起战略”落实落地。加速乡村振兴绝不松劲。乡村振兴战略，是做好新时代“三农”工作的行动纲领。我们要按照既定部署统筹推进，重点抓好四项工作：一是打赢脱贫攻坚战。坚持问题导向，补齐工作短板，严格落实“一把手”负责制、驻村帮扶制、结对帮扶制、项目资金倾斜制，持续推进“十大攻坚行动”，努力完成脱贫 6860 人、退出 9 个贫困村的任务，不让一个贫困户掉队。二是集中整治农村“空心房”。结合规范村民集中建房、农村危房改造、“厕所革命”等，综合采取经济、行政、法律等手段，推动生态大修复、建房大集中、面貌大提升，留住自然风貌、文化传承和美丽乡愁。三是抓好环境综合整治。实施“三三法则”，推行“垃圾户分类减量、就地消纳”模式，确保大部分垃圾不出村，出村的是可回收垃圾，不断提升环境品质。四是强化移风易俗。进一步巩固“治陋习、树新风”专项行动成果，坚决做到“婚事新办、丧事简办、余事不办”，努力培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。夯实基层党建绝不懈怠。高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，加强政治建设，强调政治纪律，始终坚持党是领导一切的。全面从严治党，深化作风建设，大力反腐倡廉，全面贯彻落实中央八项规定实施细则精神，深挖细查隐形变异“四风”。提质改造基层“软弱涣散”党组织，选准一个书记，建好一支队伍，用好一个平台，确保战

斗堡垒更强、基层基础更实、政治生态更优、党员干部队伍更纯，打造汨罗党建新品牌。

要实现这些新目标、新追求，任务还很重，困难还很多，没有一种执着精神，没有一股“虽九死其犹未悔”的韧劲，我们就无法勇攀高峰。作为血液中沸腾着求索精神、骨髓中生长着奋进力量的汨罗人，必须充分发扬“宁误一季田，不误五月船”的劲头，敢于跟好的比，与强的争，同快的赛，不因困难而退缩，不因挫折而气馁，以“钉钉子”精神做实做细做好各项工作，才能积小胜为大胜，领跑岳阳，争先湖南。

有一种汨罗情怀叫“担当”，让干事更有激情

伟大时代呼唤担当精神，崇高事业需要榜样引领。今天，我们隆重表彰了 16位突出贡献者，他们强于执行，敢于突破，不找借口，不讲价钱，对应负的责任，迎着风险也要扛住；对该做的事，顶着压力也要干成。他们奋战在城镇棚改、脱贫攻坚、环保督察、项目建设、招商引资等一线，始终以“严”的作风推进工作，以“干”的精神抓好落实，以“闯”的劲头开创新局，为我们树立了最有情怀、最讲担当的身边典型。2017 年上半年，屈子文化园建设者把付出当作天经地义的责任，把奋斗当作义不容辞的使命，倒排工期，加班加点，抢晴天，战雨天，麻风细雨当好天，确保端午节顺利开园，成功“挑战不可能”。240 国道汨罗段改扩建工程开工最迟、路程最长、投资最大，但是速度最快、质量最好、环境最优，打造了全市首条高标准生态景观大道。从这些项目团队可以看出，在急难险重任务面前，决心比能力更重要，担当比方法更关键。有些工作迟迟不落实，有的局面迟迟打不开，我想，从根本上讲，不是方法问题，也不是能力问题，而是敢不敢担当、想不想落实的问题。对于我们汨罗的党员干部而言，发展、改革、稳定等任务十分繁重，面对的社情民情也十分复杂，许多突发事件的应对没有“先例”

可以参照，没有“模式”可以套用，如果不敢担责，不敢碰硬，就解决不了难事，干不成大事。

我们要有功成不必在我的胸怀。领导就是责任，职责就是担当。汨罗的每一位领导干部，任期都是有限的，交替也是必然的。一些工作和事业的成功，虽然不一定在任期内实现，但是只要对汨罗的长远发展有利，对 67 万汨罗人民有益，我们就得干，就得苦干、实干、大胆干。循环经济产业园、“飞地”产业园是汨罗强劲发展的“大龙头”，要实现转型升级绝非一朝一夕之功，要做大做强绝非一时一地之力，我们要坚持“工业强市、园区兴工、项目立园”，善于打持久战，敢于打攻坚战。对一些具有带动效应的大项目，我们一定要久久盯住、死死粘住，一年接着一年做，一届接着一届干，确保落地生根、开花结果。文化旅游业开发周期长，汨罗江端午文化产业整体开发项目的合作期限长达 30 年，难以吹糠见米，难以立竿见影。但是，屈子端午龙舟文化是一块响当当的品牌，核心竞争力和对外影响力无法估量。我们这届市委、市政府不能计较短期政绩，不能计较眼前名利，必须尽最大的努力，下最大的功夫，紧紧围绕“一江（汨罗江）一园（屈子文化园）一节（端午龙舟节）一产业（粽子文化产业）”，把文化品牌打响打亮，把文化汨罗做强做优。这就是一种大情怀，这就是一种大担当。

我们要有愈战愈勇的精神。塑料加工、畜禽养殖等行业污染环境行为肆虐多年，贻害无穷，长期以来市民谈“虎”色变。2017 年 4 月中央环保大督察，我们顶住重重压力，以铁的决心严管，以铁的手腕严治，以铁的纪律严查，毅然采取“休克疗法”，一举关停1000多家小企业、养殖场，100%办结办好52件重大交办件，实现生态效益与社会效益双赢，在环保“国考”中获得了高分。困难和压力面前，我们不仅不能低下头，还要挺起胸抬起头，逢山开路，遇河架桥。建设生态汨罗是主攻方向，我们必须以壮士断腕的决心、猛药去疴的力度、刮骨疗毒的勇气，持续推进塑料行业、熔炼企业、麻石加工产业、畜禽养殖场四大整治，狠抓新市全域环境综合整治，对环境违法行为露头就打、落地就抓，打造山水林田湖“生命共同体”。

我们要有吃得苦、霸得蛮、扎硬寨、打硬仗的血性。在“棚改集中攻坚月”中，一大批市级领导靠前指挥，一线攻关，忙在现场，吃在现场，昼夜奋战在现场，感动了拆迁户，带动了党员干部。各指挥部、部门单位、相关乡镇以及社区合力攻坚，不分晴雨，不知疲倦，全天候、超负荷地开展工作。面对辖区 5 大棚改项目、11 大重点工程等繁重任务，归义镇党委书记黄平坚持“五软五硬”方法，取得显著成效，成为全市征拆工作样板。归义镇干部赵滔舍小家为大家，顾不上照料多病的父亲和住院的小孩，始终坚守征拆一线，2017 年签约征拆户超过 150户，创下了全市拆迁工作个人最高记录。去年腊月二十九，除夕前夕，我们的执法队伍发扬连续作战的优良作风，一举将建设中路临街门面、屈子生态湿地公园旁“钉子楼”依法征拆，攻克了难关，打赢了硬仗。今年，棚改任务更重，我们要克服畏难心理、厌战情绪，继续保持这种决战决胜的信心、攻坚克难的激情，奋战一线，连片推进，坚决完成棚改任务。以前过年，城区“炮声”隆隆，空中硝烟弥漫，街上看不清人，市民开不了窗，每次环卫工人要用 10 多台翻斗车、花三四天时间来清运垃圾。这次大年三十到初一，整个城区只有三处燃放了烟花爆竹，所有垃圾清运干净不到一个半小时，大家过了一个健康年、吉祥年、清新年。今年的城区“禁炮令”为什么能够令行禁止？是因为禁炮部门坚持上门劝导，半夜蹲守，春节“枕戈待旦”不休战；是因为社区党员点对点包户，面对面宣传，大街小巷全覆盖；是因为大家用意志和毅力掀起了一场深得市民拥护的群众运动。“禁炮”成功，为今年深入推进“三城同创”开了一个好头，迈出了关键的一步，我们要继续发扬这种“不达目的不罢休、不获全胜不收兵”的“汨罗血性”，从

严落实“十条禁令”，持续推进“控建拆违”，全力创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市，共建共享更为秀美、更加宜居的幸福家园。

有一种汨罗情怀叫“创新”，让发展更有品质

由于政策有所调整、市场发生变化、管理存在漏洞，砂石开采曾经步入了阶段性困局。我们一手抓整治，平整清理砂场，稿子铺整理，请勿直接复制，解体上岸采砂船，实现了“由浊水变清流”的完美转身；一手抓创新，推行公司模式，实施国有经营，积极对接市场需求，确保砂石效益最大化，为全市工程大建设、财税大增收作出重要贡献，完成了“从黄沙到黄金”的顺利嬗变。

发展无穷期，创新无止境。想创新、敢创新、善创新，是加速发展的第一动力。只有不断创新，才能突破自我；只有不断创新，才能超越别人。我们要清醒看到：2017 年，汨罗虽然打了一个“翻身仗”，但是，从主要经济指标上来分析，从湘阴、平江、华容等周边县市区逼人的发展态势来看，我们的领先优势不多，慢进则退的严峻现实一直摆在汨罗面前，我们有动力也有压力，有机遇也有挑战。我们更要警醒起来：汨罗的产业质量还不高，龙头企业不多，创新能力不强；文化品牌还不响，与旅游深度融合不够，效益难以提高；城镇建设还不快，管理机制不够健全，与市民的生活需求有差距，与汨罗的对外形象不匹配；财政收入还不高，可用财力不足，税收不够稳定。这一系列问题，如果不从“根子”上想新办法彻底解决，就会成为束缚汨罗强劲发展的瓶颈，成为影响市民生活品质的短板。破解汨罗的发展困境，迫切需要新思路，需要新探索。

解放思想是创新发展的“总开关”。当前，一些领导干部抱着老黄历，对付新问题，抓落实就是开会、发文件，抓督查就是听汇报、查资料，抓招商引不进新项目，抓产业拿不出新举措，抓发展走不出新路子。这次三级干部大会，我们请来两位专家教授讲课，请来三位本土典型人物发言，主要目的就是为大家释疑

解惑、传经送宝、提神洗脑。思想就是力量，观念就是财富。希望大家多学习先进理念，多汲取成功经验，善于打开思路，勇于挑战盲区，不断开创新局面，实现新飞跃。蹲在井底的青蛙，不晓得天空有多大；守在窝里的母鸡，不晓得外面有多好。我们要善于“走出去”问计取经，转变旧观念，学到“真东西”，找到“金钥匙”。我们要深入开展“抓重点、补短板、强弱项”大调研活动，紧紧围绕事关“三个汨罗”建设的 24 个重要课题，大兴调查研究之风，从实践一线找到解决问题的新思路、破解矛盾的新办法，变不利为有利，变不能为可能，形成大众创业万众创新的良好局面。

创新的事业呼唤创新的人才，人才是创新的核心要素。去年腊月二十九，我参加了汨罗智库专家座谈会，社会各界专家学者为汨罗发展“把脉开方”，提出了许多有价值的好建议、新路子，不亚于一场能力充电、智力风暴。天津市社科联智库工作处处长江立云等十多名老乡联名写信，为汨罗打好文化牌、国际牌、民俗牌、生态牌献计献策，其情也切切，其心也拳拳，我们深受启迪，倍感振奋。我们要进一步完善新型智库建设，引进创新型人才，以“服务决策、推动发展”为目标，努力打造信得过、靠得住、用得上的“智囊团”。同时，全面实施罗城英才“121 计划”，舍得花成本育人、花价钱引人，不仅把人才“引进来”，还要让人才“留得住”，更要把人才“用得好”，确保各类创新型人才发挥重大作用、获得最佳效益。

有一种汨罗情怀叫“开放”，让前行更有力量

发展是永恒主旋律，开放是时代最强音。开放包容，是一种大胸怀，更是一种大智慧。汨罗经济总量不够大，本身实力相对弱，仅靠自身“滚雪球”发展，后劲难以为继，必须以更加开放的姿态、更加包容的胸怀，加速合作交流，强化产业承接，吸纳外部增量。

开门招商是地方经济发展的“生命线”。我们引进经卓新材料项目，投资达15.5 亿元，循环经济就增添了新的“引擎”；我们引进优冠集团等项目，“飞地经济”就插上了强有力的“翅膀”。招大引强，必须锲而不舍。市人大常委会原主任郑晓之同志，退位不退志，退岗不褪色，发挥人脉优势，紧盯项目不放手，引进了总投资过 10 亿元的“大庭纳米”项目。市人大常委会副主任何中良同志，凭着师生情谊，既打“感情牌”，又打“底气牌”，用好汨罗的招商政策，把香港龙智集团请回家乡，引进了总投资 36 亿元的 5 万吨铜箔项目。这些都体现了我们党员干部的大开放情怀、大招商谋略。外资要进来，干部要出去。困难困难，困在家里才难。要广开招商渠道，广纳投资客源，坚持政府推动、园区主动、部门联动，从江浙粤沪等发达地区，引进投资规模大、科技含量高、发展前景好、环境污染少的大项目、好项目。要发扬“狼团队”的精神，走出去招商、以商招商，向开放要项目、要速度、要质量、要效益，以大开放带动大发展。

打好“乡情牌”，是加速汨罗开放发展的关键。寓外成功乡友是汨罗的精英和优秀儿女，具有情系家乡的大爱之心、回报家乡的赤诚之心。2 月 13 日晚，在汨罗市寓外文艺界知名人士新春联谊会上，著名学者、诗词大家，84 岁的乡友周笃文老先生这样深情抒怀：“走南闯北看世界，最喜欢的还是家乡的萤火虫和白鹭，永远铭记故乡夏天扑面而来的流萤。”在外游子的一片冰心，溢于言表，感人肺腑。在 2017 年寓外乡友迎春茶话会上，实业界乡友向家乡送上 16 个项目、90.46 亿元的“大单”，经济价值高，情义价值更高。我们要深入推进“迎老乡、回故乡、建家乡”活动，加强结对联系，加强情感交流，用一片真情激发乡友的浓厚乡情、回归热情、创业激情，为汨罗发展招商引资、献计出力、牵线搭桥，引入更多的优质资源集聚汨罗。

长株潭是全省经济发展核心增长极，融入、对接大长沙，是汨罗借力发展、开放崛起的现实需要。汨罗知名乡友、全国人大代表、友阿集团董事长胡子敬等人，斥资 36 亿元建设高泉新城汨罗城市广场项目，打造崭新地标，提升城市品位，拓宽了汨罗对接大长沙的新领域。今后，在园区建设、产业承接、交通互联等方面，汨罗要进一步借助大长沙的外力，乘势而上，蓄势而飞。要高标准拓改汨杨公路，适时启动汨长大道工程，充分发挥京广铁路、京广高铁、107 国道、240 国道、京港澳高速及其复线等主通道作用，在交通上实现互联。要做大做强“飞地”产业园，承接大长沙产业转移、项目输出，在产业上实现互补。要整合文化休闲资源，开发观光度假精品项目，打造长株潭“后花园”，在旅游上实现互融。

环境是开放发展的第一竞争力。环境是水，企业是鱼，哪里水好，企业就往哪里游。过去一年多来，我们从严打击“三违三强”，发展环境有了很大的改善，但是仍然存在一些不和谐的音符、购买材料，请认准稿子铺，一些不满意的地方。正月初八，我和平波同志等到循环经济产业园调研座谈，发现强揽工程者还是有之，阻工闹事者还是有之，不作为、缓作为、乱作为者更是有之。说明汨罗的投资环境，客商和企业家仍然还不满意。优化环境如果不下重手，谁还敢到汨罗来投资，谁还敢到汨罗来创业，谁还敢到汨罗来搞建设？我们要重拳整治“三违三强”，坚决刹住歪风邪气，全力为企业排忧解难，为发展扫雷清障。在此，市委、市政府再次正告：凡是阻工闹事的，一定依法顶格处理。全国性的“扫黑除恶”专项斗争已经轰轰烈烈地展开，党和人民的“刀把子”正在严阵以待，这项工作下午将作专门部署。

对于县域经济而言，投资者就是上帝，企业家就是功臣。大家不要只看到他们赚钱兴业的“乐”，还要看到他们背井离乡的“苦”；不要只看到他们在汨罗发财，还要看到他们促进了汨罗发展，为我们带来了新的就业机会，带来了新的财税增长点。因此，无论是从汨罗的发展大局来看，还是从我们每个人的切身利

益来看，开门招商是重中之重的工作，服务企业更是理所当然的职责。市委、市政府以及各级各部门，都要带头讲诚信、守信用，说过的话一定算数，作出的承诺一定兑现，用真心留住人心，用情怀凝聚能量。今年要集中一段时间，优化再造政务流程，精简行政审批事项，高标准设立园区行政审批服务中心，全面推行“一门式”服务，真正做到“一窗口受理、一站式办结、一条龙服务”，让投资者在汨罗安心创业、放心发展、舒心生活，带动更多的外地客商信任汨罗、投资汨罗、助力汨罗。

有一种汨罗情怀叫“挚爱”，让奉献更有温度

在汨罗的公益事业中，活跃着11家爱心团队，汇聚了5000多人。其中，“爱心帮帮”近年来共开展各类公益活动400多次，募集、发放善款和物资800多万元，被评为“湖南省学雷锋志愿服务百强社团”“岳阳市最佳志愿服务组织”。“帮主”伏雯患病多年，始终以“帮助别人、奉献社会”为己任，团结带领 1400 余名固定志愿者，积极传递“爱心接力棒”，为贫困学子献上爱心，为白血病人筹集善款，为孤寡老人送去温暖……“感人心者，莫先乎情。对老百姓的感情有多深，做好事的动力就有多大。”伏雯的善言善行，“让爱心传递得更远”，是对情怀的一种完美诠释。还有爱心天使助残服务中心创办人杜忠美，身残志坚，乐于助人，服务全省十大残疾人阳光扶贫基地，对接帮扶 3000 多名残疾人。她们的付出，让我们倍感温暖、倍受感动。

在去年防汛抢险中，有一群“急先锋”，筑子堤，堵管涌，砍青巡查，把垸区当作战场，把抢险当作战斗。他们就是屈子祠镇义务治安巡防队。他们已经为群众义务巡逻 8 年多，不要报酬，不计得失，是一群“开自己的车、抽自己的烟、花自己的钱”，却“为别人办事、替别人干活、代别人操心”的“志愿兵”。

在脱贫攻坚第一线，有一支驻村帮扶工作队，他们真心与贫困户结对子、交

朋友、认亲戚，同坐一条凳谈心，稿子铺整理，请勿直接复制，同喝一壶茶交心，把温暖送到群众心坎上，把发展带到贫困村来。市委编办帮扶干部仇小明扎根弼时镇玉池村，东家西家走得勤，老的少的谈得拢，购买材料，请认准稿子铺，大事难事帮得忙。短短1年时间，他帮助完成3公里村组道路拓宽硬化，引进猕猴桃种植等产业项目，撰写 8 万多字、230 多篇工作日志，帮助全村 43 户 140 人顺利脱贫，获评“全市脱贫攻坚十大典型人物”。

诗人艾青深情说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”作为汨罗的党员干部，作为生于斯、长于斯的市民，谁不希望自己的家园越来越好？谁不盼望汨罗的形象越来越美？谁不会对这片土地始终保持一份大爱？把汨罗当作自己的家园来热爱，哪里的路不好、电不通、基础设施不达标，大家心里自然有本账；资金怎么筹集，进度怎么统筹，质量怎么保障，大家心里自然有盘棋。即使苦，也苦中有乐；即使忙，也忙得充实；即使累，也累得有价值。把工作当作一生的事业来钟爱，面对更具挑战的棚改任务，我们就会主动出击，而不是敷衍塞责；面对越来越难的脱贫攻坚，我们就会精准发力，而不是推诿扯皮……无论任何时候，都会眼中有事、手中有活、心中有责。把群众当作身边的亲人来关爱，在困难户缺衣少食时，我们就会千方百计送上帮助；在偏远学校、敬老院跑风漏雨时，我们就会筹资集款改善条件；在群众表达强烈诉求时，我们就会感同身受，想方设法解决问题。只有像对待父母子女、兄弟姊妹一样对待基层群众，我们党员干部才会知道他们缺什么、盼什么，才会知道自己该干什么、怎么干，才会无论为群众吃多少苦、遭多大罪而没有半点怨气、没有半点委屈。

情怀带来使命，奉献彰显大爱。新时代是奋斗者的时代。我们要有“在一线”的干劲。各级党员干部特别是领导干部，要大力践行“一线工作法”，深入基层，深入实践，亲自“上火线”，带头“打冲锋”，一竿子插到底，一口气抓到底，能力在一线提升，成果在一线取得，形象在一线树立。我们要有“马上办”的狠劲。凡是上级部署的事、市委市政府决定的事、群众期盼的事，说了算，定了干，遇到矛盾及时化解，发现问题快速排除，少一点“等靠要”思想，多一点“闯冒试”劲头，用“马上就办”的精神干事创业，用“办就办好”的实效推动发展。我们要有“钉钉子”的韧劲。紧紧围绕全市发展大局，围绕市委、市政府的战略目标，一张蓝图干到底，不打“太极拳”，不玩“空手道”，以“踏石留印、抓铁有痕”的精神，多做打基础、利长远的实事，多办惠民生、解民忧的好事。

有情怀的党员干部始终讲奉献、重实干，有的长期战斗在基层一线，有的经常加班加点，透支了身体，损害了健康，牺牲了休息时间，没有精力照顾家庭，为了汨罗的发展而无私奉献，为了群众的利益而努力追求。对于这些实干型干部，组织上要提供更多的、富有人情味的关怀，用一片阳光关心干部，用一份激励提振干部，用一套规矩保护干部，完善容错纠错机制，进一步营造“鼓励成功、宽容失败”的环境和氛围，让想干事、能干事、敢干事的人没有后顾之忧，为他们筑牢“补给站”“避风港”。这也是一种组织情怀。特别是在选用干部上要做到公道正派，如果任人唯亲、拉帮结派、暗箱操作、搞团团伙伙，即使制度再完美、程序再严密，最优秀的干部也可能选不上来。长此下去，最老实的人也会学“精”，最有情怀的干部也会灰心。市委用干部的导向十分鲜明，我们已经从项目建设主战场、脱贫攻坚最前沿、棚改征拆第一线，公开选拔了一批有情怀、讲奉献的好干部，今后使用这些干部的力度将更大。市委就是要通过这种干部选用机制，使正向激励的作用越来越大，使干事创业的精气神越来越足，使汨罗的政治生态越来越“山清水秀”。

同志们，每一种情怀，都是一种力量，都是汨罗的希望。做一个有情怀的汨

罗人，就能守得住初心，经得住考验，扛得住压力，始终保持一种执着的追求，始终保持一种前行的动力；就能在建设更高品质的生态文化活力汨罗的新征程中，干在实处，走在前列，勇立潮头！

第五篇：《努力做一名有情怀、爱学生的好老师》

努力做一名有情怀、爱学生的好老师 8月26至28号，我有幸与东营区180名新教师一起参加了区教育局组织的新教师培训，培训内容丰富，各位专家见解独到，既有高深的专业知识，又有典型案例分析，使我在聆听的过程中能够与日常教学接轨，时刻反思如何将硕果落地三尺讲台！

本次培训一共聆听了六位专家的真知独见，其中对山东省教育创新人物、山东省优秀少先队辅导员、东营名师燕全欣老师的演讲印象最深，燕老师从有爱、勤研、乐学、守法、以身示范五个角度进行了演讲，就像一个大姐姐给我们的谆谆教诲，同时也真切的让我感受到了做一名老师的幸福感。另外，东营市首届道德模范、东营市教学能手刘晓芳老师则从如何上好课，如何做一名合格的老师等方面传授了自己的经验，同时贴心的给了我们这些新老师一些建议，让我倍感温暖，同时也学习了一些管理班级的有趣的方法。

27号，东营区第十二届、十三届人大代表、常委，东营市名校长、东营区一中校长曹同国老师演讲内容站位很高，主要从教师的自身出发，就教师的发展、自身素养的提高给出了一些建议，也让我深刻感受到了作为一名教师的责任。下午，全国优秀教师、山东省特级教师、全国中小学优秀班主任周丽萍老师从如何做人、如何调节心态、如何进行心理教育等方面进行了演讲，演讲深刻而贴地气，使我受益匪浅，也暗下决心教好学生。

28号，山东省特级教师、全国优秀教师、东营市教科院教科室主任孙传文老师则从新课程背景下学生学习方式的转变与教师角色的定位等角度进行了演讲，同时结合孙老师儿时的故事，生动有趣，使我受益匪浅。下午，山东省书法家协会会员，东营市职业学院教师李秀坤老师带领我们学习了教学基本功训练——板书设计及粉笔字，一起领略了汉字之美,让我爱上了书写练习。

通过此次培训，我受益匪浅，下面主要谈谈我的心得体会：

一、教师必须多读书、丰富知识、提高自身修养 作为一名教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。

燕老师有一句话讲的非常好,“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力）”.燕老师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面，我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴 趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。

二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的能力.刘晓芳老师在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学必须要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，还要看学生能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。

三、转变教师角色。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

四、教师要理解学生、尊重学生，要有学生立场。学生是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

五、教师要学会终身学习。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

最后，我们还要做一个幸福快乐的人，怎么才能幸福起来呢？这是很多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体心中的一个疑问。首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对幸福是否重要呢？回答是肯定的，当然重要，每个教师都希望自己得到别人的认可，都希望自己的辛苦努力能够得到高回报，都希望自己的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取 的态度是，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。