演讲稿我心目中的学习方法

第一篇：演讲稿我心目中的学习方法

我心目中的学习方法

苏村初中

党建国

同学们: 大家早上好!受学校委托,让我就新学期学习方法给大家作以指导，其实说实在话，我站在这儿给你们说这些有些羞愧，原因有两个方面:一是因为我自己的职业不是通过考取一个好的学校取得的，显然，我上初三的时候肯定不如咱在座的好些学生。其次，我教育自己的孩子也比较失败，孩子在学习上，做人上都不是十分优秀。但韩愈的《师说》里面有一句这样的话：“闻道有先后，术业有专攻。”也就算是给自己站在这儿一个理由吧！毕竟我年龄比你们大，好些东西比你们先学，再就是自己毕竟从事教育也近二十年了。今天主要就以我自己为例给大家解读学习方法。

回忆自己的成长历程：可以说“学习”两个字一直伴随，首先要爱上学习，“爱学习”是解决思想上想不想学的问题。其次是善于学习，“善于学习”是解决方法的问题。先说“爱学习”，你想，我要给你们讲课，自己不看书，不学习行不行？这就是被逼的。同时，我自己要想成为独树一帜，受学生爱戴的名师不学习行不行？我自己想要获取更好的职称，每个月多拿那么多工资，不学习行不行？这就是自己逼自己，所以，“爱学习”在这样一种情况下就诞生了！其实人都有惰性，没有一个人天生爱学习，不“逼”行不行？“爱学习”的问题解决了还远远不够，还得有方法，这就是“善于学习”，以我自己为例。一是不放弃任何一个学习机会【例如：公需课培训（可以举好些老师不好好听讲，玩手机，看电视，听音乐，打游戏），听课（只要自己有机会，都可以从别人的课堂上学到自己想要的东西），等等】二是珍惜任何空闲时间【例如：候车（举一个自己生活中的真实例子），听值周员总结工作（举一个生活中有趣的例子），等等】三是调动不同的感官进行学习【例如：在家干农活，可以听听下载的百家讲坛，洗衣服时不妨看看外国大片，等等】。

最最要强调的是看书，每天看至少半到一个小时的书，既是磨练意志，更是锻炼自己的能力，磨练的是持之以恒的意志，锻炼的是自学能力。说到自学我自己的理解是，自学是一个笼统的概念，它可以细分为①自主，自主体现的是自己做主，学啥？学多长时间？学到什么程度？自己说了算。②自觉，就是不用别人去催促。③自己，体现的是独立性，不依懒于现成答案，手机等。我最近在朋友圈里看到了一篇题为《请告诉你的孩子：读书与不读书，过的是不一样的人生》感觉挺新颖，摘录一部分与大家分享。

“锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累终成天渊之别。”

有人问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？

答：“当我还是孩子是，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”

“有人问，女孩子上那么多的学，读那么多的书，最终不还是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？

我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心情，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。”

“全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。而中国13亿人口，除去教科书，平均每人一年读书一本不到。一个爱读书的民族，自然是优秀的，自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20％的化学奖，25％的物理奖，27％的生理和医学奖，41％的经济学奖，12％诺贝尔文学奖，同时还拿到1／3以上的普利策奖，1／3以上的奥斯卡奖。而犹太人在世界的人口只有3％。”

“不是说读书本身有多么了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还有奋斗，你还有不满，还在寻找另一种可能，另一种生活方式。”

“我读书为的就是为了不遇到我不想遇到的人。读书是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。” 为什么我要以这么大篇幅强调读书的重要性，因为读书习惯养成后，加上自己不断思索，这就是自学能力，同学们：有了这个能力，老师教与不教都不重要了。这儿我再次强调思考的重要性！新教育创始人朱永新先生说：“有思考就有成长。”孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

直到现在为止，我之所以是一个不至于让学生讨厌，在学校担任一些无法替代的任务，自己也觉得无怨无悔，这些都有功于自己的学习和思考！

同学们：你能从以上我所讲中提炼出我今天要交给大家的学习方法吗？（和学生互动）

⒈要为自己树立一个长远的，甚至终生的，远大的目标一切努力都要奔这个目标而去，哪怕这个目标最终都没能实现。

⒉有了目标就有了动力，就解决了思想上不想学的问题。⒊珍惜所有时间，让学习，思考伴随自己生活的全部。⒋不要放弃，坚持看书。

以上只是我自己的学习方法，对你们来说不一定适应，因为每个人的生活经历，环境是不一样的。智能功大家参考学习，至于自己的学习方法还得靠自己经历、感悟和总结，相信每个人只要努力都会总结出适合自己的学习方法。

最后送给大家一段话：“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹，我们不是看到希望才去坚持，而是坚持了才有希望。”

谢谢大家的聆听！

第二篇：我的学习方法演讲稿

我的学习方法演讲稿

（一）尊敬的老师，同学们：

大家好！我叫++，是+年级+班的学生，今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常的荣幸与自豪。借此机会，我感谢学校对我们的教育与培养，也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。

同学们，学习方法并没有统一的规定，要因人而异，因学科而异，我的学习方法是这样的。

一、学习状态比学习方法更重要

决定学习状态的有以下四个因素：

1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是学习状

态的保障。最为一名中学生，我们要对自己充满信心。我们要充分相信自己，相信没有自己干不好的事情。始终相信自己是最好的。这种自信心应该伴随我们一生。

2、要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑，我们要有勇于冲刺的决心和精神。相信成绩总是属于敢于拼搏的人。

3、要有阳光的心情。我们十四五岁，正值人生的花季，我们要始终保持快乐，阳光的心情，和同学、和家人、和睦相处，保证轻松、愉悦的学习、生活。

4、要有强健的体魄。我们要坚持体育锻炼，保证身体健康，才能有更多的精力投入学习。

二、学习要有目标、有计划进行

1、要正确认识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次考试后，根据自己的名次和成绩，给自己制定出名次目标和成绩目标。有了奋斗目标，自己才会向着目标去努力，去拼搏。这就好像爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着胜利冲刺，心里才会有无穷的力量。

2、长计划、短安排，突出重点，不平均使用精力和时间。平时计算一下自己的学习任务，把这些任务一一列出来，做一个计划表格，按表格安排好学习。把计划的任务可以分配到每一月，每一周，每一天。计划制定好之后，一定按计划内容严格执行，并持之以恒。

3、准备一个纠错本，及时把错题记录下来，为复习做好准备。学习中容易出错的地方就是知识掌握的漏洞，及时将这些错误记录下来，并分析出错的原因，这样就能总结自己存在的问题，并保证自己在以后的学习中不出现类似的错误。

4、最好课前预习，善于提出问题，上课才能有的放矢。预习时要全面阅读教材内容，在大脑中形成一个“知识轮廓’，并很快了解教材的重点和难点，根据教辅资料适当做好预习笔记，为上课做好充分的知识、思想准备工作。

5、脑力劳动和体力劳动想结合，学习和其他活动合理安排，尽量做到互不影响，相互促进。

三、各学科学习方法：

语文：抓牢基础，将字、词、义全部克服；对课文内容该背的必须背诵，该默写的必须默写；平时要多阅读，多储备；对于习作，要多读、多看、多积累，勤练笔。

英语：首先要超课时记忆单词；其次要熟读课文，强化语感，要多听录音带，大声朗读，对比纠正发音；再就是要多做练习题，学会知识运用，同时做好积累。

数学：学会自主创新，独立思考。理解公式、定理的由来。多思考以下为什么，做到一题多解，举一反三。平时多做题，做好复习、巩固、熟练、综合、提高。

物理：理解联系记忆，知识灵活运用。要做好手脑并用，多做实验，多做练习，注重物理知识在现实生活中的运用。

政治、历史、地理、生物：这四科的学习，课前必须做好预习，课堂上一定要认真听讲，融会贯通，课后要多想、多说、多练，多记忆。历史科记年代，将知识内容串成一个个小故事，可以讲给家人听；地理科要学好，必须准备地图、或者地球仪，将一些地理知识趣味化，形象化，容易记忆。生物学科比较难理解，可以多看看课外书，或者查查络资料，可以触类旁通，促进理解。总之，学习不是单纯为了分数，其实掌握了这些知识，可以拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，提高自己解决问题的能力，只要你感兴趣，只要你乐于钻研，每一学科都为你打开了一扇精彩的窗户。

同学们，以上就是我在学习方法上的一些心得，讲出来，和大家一起探讨。相信同学们都有一些独到的更好的学习方法，让我们下来以后互相切磋，相互借鉴。

最后，希望大家抓住青春的美好时光，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取优异的成绩。

谢谢大家！我的学习方法演讲稿

（二）爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。„„学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。()出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

三、合理利用时间，科学用脑 首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。再次，还要注意各科的学习交叉进行。

四、积极参加讨论 “独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。

五、要激发兴趣 我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。„„学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。

六、利用好参考书和期刊杂志 参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。

七、注意知识系统化和条理化 每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。

我的学习方法演讲稿

（三）尊敬的各位领导、老师、同学们：

早上好！我叫屈畅，来自初一、二班，今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：

一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说 “知之者不如好之者”，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉

的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——过程考试”六个部分。

（一）学习计划。从我个人来说，一般有三类计划：学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解；周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理；日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。

（二）课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。

（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

（四）课后复习。不少同学抱怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下，才可以着手做作业。

（五）课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思考，运用知识解决问题，把知识转化为技能，提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会紧张，一定会得到好成绩。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必须反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。

（六）过程考试。首先，要合理安排好复习。注意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后，要认真做好考后分析，对于自己没掌握好的问题，出差错的问题，考后必须打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。

第三篇：我心目中的公安演讲稿

各位领导、同志们：

大家好！我叫**，来自县公安局。今天，我演讲的题目是《让青春在和谐建设中闪光》。

作为人民卫士，和谐是我们的主题，平安是我们的使命，实现社会和谐平安是我们义不容辞的责任。为了推进和谐**建设，给广大群众创造一个平安稳定的治安环境，自6月份起，我局掀起了声势浩大的严打整治专项斗争，向各类违法犯罪

活动发起了凌厉攻势，截止目前，共侦破各类刑事案件516起，抓获犯罪嫌疑人218名，打掉违法犯罪团伙28个；破系列串案15串,406起案件；查处治安行政案件381起，处理违法人员581人。

这些数字看似枯燥简单，但其背后却凝聚着我局广大民警对党和人民的无限热爱，凝聚着公安民警及家属为大家、舍小家的无私奉献，凝聚着社会各界对公安工作的理解和支持。为了这些数字，我们民警们顶烈日，斗风雨，夜以继日，连续作战，缺乏睡眠而布满血丝的双眼，写满了他们的辛苦和疲劳，但他们始终坚持忘我的工作着，无私的奉献着。

忘不了，青年民警***的女儿患败血症在唐山住院治疗，得知局党委部署开展严打整治专项斗争工作的消息后，他二话没说便让人将岳父母送到医院帮助妻子照顾孩子，自己则义无反顾地返回中队与战友们一起投入到严打行动中，连续工作4个昼夜，直到女儿出院他也没能再腾出时间去医院照看宝贝女儿……

忘不了，青年民警***与妻子***同在刑警大队工作，双方工作繁忙，不满周岁的女儿经常无人照料。但是，夫妇二人没有向组织提出任何要求，总是自己想方设法克服困难。严打斗争开始后，在警力少、任务重的情况下，徐海明勇挑重担，白天，他深入辖区摸排案件线索，调查取证；夜晚，他带领民警在易发案时间、部位设卡巡逻，打击现行犯罪，连续多天未回过一次家……

忘不了，刑警大队技术中队中队长***，曾做过心脏手术，身体一直比较虚弱，但在严打整治期间，**始终坚持在工作一线；交警大队副大队长张立伟脸部意外摔伤仅住了两天院，伤势还未痊愈就返回工作岗位……

正是这些民警们不畏艰苦的努力，严打整治的声势才一浪高过一浪，正是因为他们大公无私的奉献，才换来了严打工作捷报频传。我们的民警说，他们最大的心愿是：发案少、秩序好，群众满意。为此，他们付出了常人难以想象的努力，确实很苦很累。在他们心中，有一股强大的思想动力，一个强大的精神支柱：投身和谐**建设，青春更加亮丽精彩。

千帆竞发，百舸争流。当前，县委、县政府建设“和谐**、魅力山城”的宏伟蓝图已经绘就。作为维护和谐稳定的主力军、全县环境综合整治百日会战的排头兵，我们决心用勤奋写就人生，用正义撑起蓝天，让我们火热的青春投入和谐**建设，让平安之歌载着我们的慰藉，鼓动我们铿锵的脉搏，为魅力山城增添新的魅力！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：我心目中的管理者演讲稿

我心目中的管理者

各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是我心目中的管理者，那我首先给大家讲一个事情吧.....就是有家企业的有一男一女两个员工因为公司利益，在办公室吵了起来...然后呢，老板什么都没说，只是叫男的来

他的办公室，说：小胡啊，最近公司要做一个考核，要你写小张（也就是那个女的）的十条优点，第二天交给我...第二天那个男的交了上去，相安无事的过了一周，到了周五，公司开会的时候老总就发话了：小胡啊，我要你上次写的材料你给我没有...那个员工当时就傻了，结结巴巴的说：我交了啊...然后老板就说：那可能是我弄不见了...你现在大声告诉我...因为是老板嘛，那个男的也不好不答应，就只好硬着头皮说了...当他念到第三条的时候，那个女的开始脸红了...当他念玩的时候那个女的都已经羞愧的无地自容了...男的也一样...然后那两个员工就和好了...首先管理就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。至少在我心中的管理者会理解以上这些，并且能很好的运用，就像上面的一个例子中的老板一样，能处理好这种事情，我相信他能做得这么好，肯定是经过自己的总结以及经验，努力达到这种境界的。

其次管理的本质就是服务，要想成为一个好的管理者，那你也必须要提供超值的服务。这是一个好的管理者首先应具备的管理意识。我心目中的管理者当然是为人提供超值的服务的。

我心目中的一个好的管理者会做到的就是职业精神，职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神，其本质还是为员工服务、为企业服务。

在职业方面他能把他的职业当做自己的事业来做，这样他的责任感和使命感就会更加强烈。而不像传统的管理者，他只把自己的职业当做一个谋生的机会；

在利益方面他会注重自己的名誉和地位，也就是说他对自己的形象很重视。不像传统的管理者只注重眼前的一些好处，而没有长远的目光和计划；

在对待自己的下属方面他对下属有一种非常强烈的责任感和契约感。而不会去利用自己的下属，把自己的下属当做自己升官发财的跳板；

在工作上他原则性很强，非常有敬业精神，做什么事情都是按照公司的制度和个人的原则去做。而不像传统的管理者，无原则，无敬业精神，有的只有很浓的人情味和面子文化。

首先在工作上，好的管理者做事的原则是非常的理性、客观、原则性极强，和传统的管理者截然不同。

有句话说的好，好的管理者也是训练出来的。

我心目中的他有着完全系统性的训练计划，在这个训练计划当中，他知道怎么做好上级、平级、下级的有效沟通，怎么做好自己的时间管理和员工的时间管理，怎么增加员工的执行力和职业化素养；

其次，他能不断提升个人的知识和技能；

再次，他有专业的技术和实用的工具。

当然作为一个好的管理者，还要做好自己的角色定位，要有自己的职业规划，这些一旦确定

好了，就不好花心。我心目中的管理者当然会做到这点。

以上，是我对于一个我心目中的管理者具备的能力和技能的一些看法，比较笼统，不足之处还望指正。

谢谢大家。

第五篇：我心目中的英雄 演讲稿

我心目中的英雄演讲稿

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。

当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属？当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉？而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹：生命力何其汪洋！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。

西楚霸王力拔山兮气盖世，是英雄；荆珂刺秦风萧萧兮易水寒，是英雄；霍去病匈奴未灭何以家为，少年英气贯千古，是英雄；辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，是英雄。更别提岳飞的八千里路云和月，林则徐的苟利国家生死以；也别提毛泽东的江山如画、残阳如血，和周恩来的大江歌罢掉头东；就提那自强不息，积极乐观的张海迪，就提那不怕牺牲，遨游太空的杨利伟；就提那抗洪抢险的人民子弟兵；就提那勇搏雪灾的电力职工；他们都是大家公认的英雄。

但是，在我心中，还有一种英雄。他的形象不那么高大，却非常踏实；他的事迹不广为人知，却任劳任怨；他的名字不会流传千古，却给了我最深的感动。

她是妈妈。每当我有困难的时候，身边总是出现妈妈熟悉的身影，她对我说：“孩子，别怕，有妈妈在。”于是，牵着妈妈的手，我走过了九年风雨兼程。

她是老师。每当我有不懂的东西，耳边总是出现老师的声音，她对我说：“多思，多想，多读书，有老师在。”于是，随着老师的粉笔，我从懵懂孩童长成俊俏少年。

他是清洁工。每天早晨，当我走过一尘不染的马路，我知道，是她们的无私奉献成就了这一片碧海蓝天。

他还是一个送迷途小孩回家的人，一个真诚安慰伤心人的人，一个救死扶伤的人，不管他做的事有多么微不足道.只要他能为我们带来快乐，带来感动，他就是我心目中的英雄！

所以，我心目中的英雄.不需要有多么伟大的贡献;也不需要抛头颅洒热血，只要能有一颗善良而又乐于助人的心，那便足够了!！所以，不管多么平凡，只要愿意，你、我、他，我们大家，都能成为英雄!