第一篇:反欺凌解读
校园欺凌解读
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌(暴力)。
典型欺凌者
1、·霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心,对受害同学缺少同情心。
3、·得到部分同辈的认同。
4、·行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者
·
5、看见同学的暴力行为得逞,于是协助及附和同学,有些则藉此保护自己,免受欺凌。
6、看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑同学无用。
欺凌行为
7、·叫同学侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
8、对同学进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
9、·干涉同学的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
10、·欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在同学未能保护自己的情况下发生。
11、·传播关于同学的消极谣言和闲话。
12、·恐吓、威迫同学做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。
13、·让同学遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
14、·中伤、讥讽、贬抑评论同学的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
15、·分派系结党:孤立、杯葛或排挤同学。
16、·敲诈:强索金钱或物品。
17、画侮辱画,写侮辱性的文字。
·
18、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
第二篇:反校园欺凌
“反校园欺凌”宣传教育周活动实施方案
近年来,全国各地乃至世界范围内,校园欺凌事件时有发生,而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处置能力,将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展。进一步加强学校德育管理工作,主动探索德育工作新途径,突出班级管理重要性,提高德育工作实效。经研究,自2016年11月,在全校师生中开展“反校园欺凌”宣传教育周活动。现将有关事项安排如下:
一、指导思想
认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育精神,深入开展“反校园欺凌”宣传教育周活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进一步提高广大教职工和全体学生“反校园欺凌”的意识,构建平安友善、和谐稳定的校园环境。
二、活动时间
2016年11月7日—10日
三、教育对象 全体在校学生
四、活动内容
1.召开学生教育动员大会,开展签名活动。(11月7日)
2.开展法制、安全教育讲座。
3.加强校园环境的宣传教育,充分利用国旗下讲话、宣传标语、显示屏等多种途径广泛宣传。
4.开展一次“反校园欺凌”倡议。
5.各班开展一次“反校园欺凌”的主题班会和出好一期“反校园欺凌”的黑板报。6.建立长效机制。要结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,并逐步构建“反校园欺凌”教育与学生德育教育结合起来。
五、工作小组 组 长:王敏
副组长:蒋平阮庆梅 组员: 全体教师
2016
南坪实验小学康德校区年11月4日
第三篇:反校园欺凌
“反校园欺凌”宣传教育周国旗下讲话稿 老师们、同学们:
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌,构建友善和谐校园》。所谓“校园欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校园内外时有发生,让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了,要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上,鼻子和耳朵不情愿地说:“眼睛近视了,应该戴眼镜,但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是,他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天,小主人弯下腰捡东西时,鼻子和耳朵使劲一晃,眼镜“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,只能看见东西的轮廓。他向前走时,一不小心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜,也去了一趟医院,花了好多钱呢!这时,嘴巴说话了,“要是你们不捣乱,小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话,鼻子和耳朵再不敢捣乱了,也乖乖地听话了,而且也很友善地对待眼睛,他们齐心协力支撑起眼镜,小主人能看清楚了,也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀,“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。在平时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂在你的脸上,做一个人见人爱的小天使!
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校园!
第四篇:反欺凌活动实施方案(推荐)
红星小学“反校园欺凌”活动工作方案
为有效预防校园欺凌事件,确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据各级关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求,结合我校实际,制定本方案。
一、活动目的
为深入践行社会主义核心价值观教育,以“立德树人”为根本任务,进一步加强学校德育管理工作,面向全体学生,平等对待每一位学生,主动探索德育工作新路径,突出班级管理重要性,提高德育工作实效。
二、活动时间
2017年9月—2018年1月
三、组织机构。
在学校法制工作领导小组基础上,成立红星小学“反校园欺凌”工作小组。具体负责“反校园欺凌”工作的组织、宣传、实施工作。
组 长:张纪平副组长:吴泽方 组 员:各班主任
四、活动安排
1、大队部准备国旗下的讲话,以校园反欺凌为主题。对全校师生进行思想宣传。(负责人:吴泽方)
2、各班班主任利用每周一下午的班队会时间,对学生进行校园反欺凌活动的认识与教育。班主任要认真备课,充分准备,并留下过程性材料。(负责人:各班主任)
3、班主任要加强家访工作,及时上报更新班级学生情况。切实加强“留守学生”关爱教育工作,通过多种途径保持与家长沟通联系,全面了解学生校内外情况,并留下过程性材料。(负责人:各班主任)
4、每一个班级设立学生安全委员,各科任教师明确教育分工,班主任及时沟通掌握情况,特别关注少数人群,有效疏导并及时处理问题。(负责人:各班主任)
5、学校橱窗展示相关的宣传海报。(负责人:少队部)
6、红领巾广播站利用周四的校园广播时间开设专题,进一步深入宣传,提高威慑力。(负责人:吴泽方)
7、校园征文比赛,五六年级开展题为《同学,我想对你说„„》主题征文活动。(负责人:少队部、语文组教师)
五、活动要求
1、各部门、各班主任要高度重视此项工作,明确此次宣传教育活动的重要性。确保活动宣传到位、教育效果显现。
2、少队部要做好本次活动的统筹安排、组织实施工作。并及时收集整理相关过程性材料。
3、总务处做好本次活动的后勤保障工作。
4、各班主任要及时安排好本班学生参加宣传教育活动。注意各项活动的时间节点,做好过程性材料的收集、整理、上交工作。
平梁镇红星小学 2017年9月8日
第五篇:反校园欺凌演讲稿
反校园欺凌演讲稿
老师,同学们:
大家好!
近几个月来我们国家发生了多起校园惨案,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:
1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离。
2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点:
1.上课期间,学校大门、小门关闭,任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。
2.严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。
3.遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。
4.上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11:30,下午离校时间为4:55。
5.放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。
老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。
让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。从你我做起,从大家做起,从现在做起。谢谢大家!