节能减排英语演讲活动策划

第一篇：节能减排英语演讲活动策划

节 能 减 排 英 语 演 讲

策

划

书

活动时间：2014年10月19日

主办单位：吉林大学南岭校区环境保护

承办单位：吉林大学南岭校区环境保护协

会，国际高飞土司马斯英语俱乐部

一． 活动目的及意义：旨在提高学生环保意识，培养学生保护环境的理念，形成“人人关心环保，人人参与环保”的良好氛围，目的是增强大学生的环保意识，使我校区广大学生积极加入环保队伍，从身边一点一滴小事做起，逐步养成良好的环保习惯，为自然和人类的可持续发展献出自己的一份力量。提高学生的节能减排意识，培养了学生节能理念，营造出了良好氛围。并让学生们了解环保节能方面的基本常识，增强环境保护意识，为共同营造良好的生活环境奠定基础，同时强化其英语水平。

二． 活动主题：节能减排英语演讲

三． 活动时间：2014年10月19日

四． 活动地点：一教223教室

五． 承办单位：吉林大学南岭校区环境保护协会，国际高飞土司马斯英语俱乐部

六． 活动对象：吉林大学南岭校区广大学生

七． 活动形式及内容：以节能减排英语演讲为主，中间穿插幽默节目以及抽奖互动环节。

八． 前期准备：

1.宣传工作：外联部做好宣传工作。a.以张贴海报，悬挂条幅为主。

海报主要张贴到一二教,四餐，11公寓，12公寓以及逸夫教育大楼。条幅主要悬挂在逸夫楼门前，四餐以及一二三公寓。展板放置在四餐门前进行宣传，当场报名。b.以网络宣传为辅。

将消息发布在QQ，微信平台，人人上刷新，让有兴趣参与环保的学生加入。

c.制作宣传视频，在课间多媒体教室播放。

2.组织报名：前期在四餐门前，有意向的同学进行报名，同时可以微信短信报名，防止部分学生因时间原因错过报名。

3.联系演出：由环境保护协会组织人员进行相声表演，确保节目精彩。4.制作开场ppt以及节能减排活动视频。

5.统计人数：统计参加演讲的学生人数，以应对突发情况，保证活动顺利开展。

奖品购买：购买足够抽奖环节所需奖品，确保奖品的发放。

7.发放入场号牌，以便抽奖。

九．活动流程：

1.播放开场ppt及节能减排活动视频，汉语主持人介绍环境保护协会及节能减排活动。

2.英语主持人介绍国际高飞土司马斯英语俱乐部，演讲活动正式开始。

3.国际高飞土司马斯英语俱乐部成员围绕“节能减排”为主题，10人展开人轮流趣味英语演讲。

4.高飞英语评论员对演讲人员进行评论打分。5.中间休息，进行相声表演，活跃氛围。

6.抽奖环节：大屏幕滚动，随机抽取参与活动者号牌数字，抽中者赠与精美奖品一份。

7.高飞英语演讲者抽签进行即兴演讲，主题以轻松活跃为主。8.英语评论员进行总体评论。

9.主持人宣布活动结束，致闭幕词，音乐响起，高飞俱乐部成员与环境保护协会成员合影留念，参与活动者有序离场。

十．活动后期安排：

1.环境保护协会成员负责活动现场的视频摄像工作，及图象资料的处

2.会后由环境保护协会利用吉林大学校园网，微信平台等各种宣传渠道公布此次演讲的情况，展示相关图片。

3.拍摄精彩瞬间，将精美图像制作成纪念画册，在吉林大学报及其他相关报纸上进一步宣传，力求再现活动盛况。4.活动后对场地进行清理，不要残留垃圾等。

十一.注意事项：

1.会场布置应显示轻松氛围，让演讲在较为轻松愉快的气氛中进行。2.参与活动成员应爱护教室设备，注意维持教室卫生，按照活动流程进出场，维持活动秩序。

3.活动所需音响，麦克，相机等准备完全。

十二.活动预算：

1.10张海报共计200元，4张条幅共计100元，展板一块。2.水果饮品等共计100元。3.礼品等估价200元。4.共计600元。

十三.活动预期与展望：

1． 借活动举办的契机，强化我校区学生节能减排的环保理念，激发环保热情，促进其环保意识，环保行为的树立形成。

2． 通过活动的举办，丰富我校区大学生课余生活，环节学习压力，使其大学生活更加丰富多彩。3． 提升学生英语水平。

第二篇：节能减排策划

我知道、我了解、我承诺

—————节能减排系列活动

一、活动背景：近年来我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。于是我国“十一五”规划纲要就提出“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。国家也发布《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》。要求各地落实节能减排工作。教育部印发《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》。要求各地学校结合本校实际，认真贯彻关于建设“节约型学校”的通知，强化师生员工节能环保意识、营造节能减排校园文化。而且进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。作为现代的大学生有责任和义务加入到节能减排的行动当中。从我们的学校做起，从身边的小事做起。

二、活动目的及意义：

1、宣传节能减排知识、让大家了解现在的节能减排形势、政策、动态。

2、强化当代大学生的节能减排环保意识，营造节能减排校园文化，让同学们树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。在生活中做到节能减排。

3、通过我们的宣传、参与建议可以改善学校的能源浪费情况。

三、活动基本情况：时间：2008年11月3日-2008年11月30日

地点：学校校园

内容：⑴节能减排图片展、行为艺术宣传

⑵节能减排涂鸦、设计、征文活动

⑶节能承诺

⑷新新绿源人 节能校园行定向活动

⑸小学环教

四、活动具体内容：

（一）节能减排图片展宣传、行为艺术宣传

1、展出内容：图片展将展出有关节能减排的最新政策、形势、动态、校园浪费现象等相关内容。加强大家对节能减排的关注与了解。

2、活动形式效果：以图片的形式加强视觉冲击力，将现状最直接、最真实的反应给大家，并解说、宣传节能理念和做法，促进广大师生节能减排环保意识的提高。与图片展一起开展的行为艺术可以引起大家关注，有关节能减排的动作设计可以引发大家对环境问题的深思。

3、活动流程：①准备：十一周开始搜集有关节能政策、形势、动态等资料；在学校拍摄整合学校浪费的实景、实物；同时结合前面的调查数据来说明浪费的严重性，而在我们的举手之劳下就可以避免的。对此进行选取设计制作展板。同时进行行为艺术的人员招募与动作设计排练。

②具体安排： 11月17—20日分别在本部涉外经干进行图片展和行为艺术宣传。

2、展出内容

图片展将展出有关节能减排的最新政策、形势、动态、校园浪费现象等相关内容。加强大家对节能减排的关注与了解。（详细内容见附件一）

3、活动总体时间

2008年11月10—2008年11月21日在校本部、涉外、经干分数次进行节能减排图片展

4、活动形式效果

以图片的形式加强视觉冲击力，将现状最直接、最真实的反应给大家，并解说、宣传节能理念和做法，促进广大师生节能减排环保意识的提高。与图片展一起开展的行为艺术可以引起大家关注，有关节能减排的动作引发大家深思。当然我们不会仅限于这两个活动的交叉，我们会通过图片的展出跟进每一个活动的进程。

5、活动流程

内容准备：一方面是网上收集有关节能政策、形式、动态等（所有内容在第九、十周内全部完成，由四个项目组成员负责，并作为后期的讲解员）；

另一方面是在学校拍摄整合浪费的实景、实物（也在九、十两周内完成，由两人负责);还可以结合前面的调查数据来说明浪费的严重性，而在我们的举手之劳下就可以避免的。当然其中还会与其他活动合作分期展出我们的进展和成果。

展板制作：首先是图片选取处理排版，要有震撼力说服力，逻辑性；然后根据排版加些文字性的说明，让人更容易理解；联系广告公司制作一些，自己也可利用废展板做照片的宣传，数量控制在20张以内。(十一月七号到十五号内做好）

艺术展板:25*35；照片冲洗后直接贴在废板上；其他内容在半开的纸上用文字和图片说明。

场地申请（本部设在体育看台旁或是一二食堂处，涉外申请红楼前或是食堂旁或是崇德路，经干设在交叉路口处），每个场地展出一天。在24号前敲定场地事宜。

相关解说人员的学习及安排，主要针对节能减排的政策及形式，宣传节能减排的意义。每天有四人轮流在现场讲解。

6、活动具体安排

1、第一次图片展

内容：节能减排的背景、意义、内容，以及我们活动的目的，和我们活动的内容。目的，意义：了解节能减排的内涵和重要性，和我们活动的意义和他们的参与方式。展板形式与制作：以文字和图片的结合，用半开的纸附上，将在十月底十一月初完成。场地和时间：本部和涉外，十一月份的某两天，会有一整天的展出。

人员安排：

1、展板、资料等的管理：四男生一女生；

2、咨询处：四名分两组，分上下午；

3、解说员：四名分上下午两组；

4、流动人员：若干；

5、总协调人：赵凡；

6、负责人：每天两名；

7、记录员：负责记录宣传情况（两人），如来参观、了解的大概人数，和其他一些必要情况。

2、第二次图片展

内容：在第一次的基础上，加上国内外的政策、形式、动态；整理前期调查的内容，一是调查情况，二是调查报告；结合节能承诺做铺垫性的宣传。

目的，意义：让大家知道节能减排已经是全球性的问题，以及他的严峻形式。国家也很重视，我们能做的也还有很多。还有我们最近活动如设计大赛、涂鸦和定向等的招募的宣传。展板形式与制作：以文字和图片的结合，用半开的纸附上，还有活动照片等用废板粘贴，并结合行为艺术的吸引力，十二月初完成。

场地和时间：本部和涉外以及经干，十二月份的某两天，并持续一整天。

人员安排：

1、展板、资料等的管理：四男生一女生；

2、咨询处：四名分两组，分上下午；

3、解说员：四名分上下午两组；

4、流动人员：若干；

5、总协调人：赵凡；

6、负责人：每天两名；

7、记录员：负责记录宣传情况（两人），如来参观、了解的大概人数，和其他一些必要情况。

九、物资整理保存，总结

所有的图片实物等都要进行统计保存，以便后用，达到节减的目的；活动总结要时时进行，以便发现不足，更要做好最好的汇总，活动成员都必需有总结材料，对于本次图片宣传的优与劣。

十、经费预算

冲洗照片、打印100

做海报买纸、笔150

透明胶、双面胶、绳子等50

喷绘、展板、易拉宝等400

（二）节能减排涂鸦、设计、征文活动

三、征文比赛活动安排

1、征文的主题：节能减排，我们可以给出几个题目为例：如减塑，拒绝使用一次性餐具，如何节约用水用电等，内容必须是真实所感，主要凸显出该如何做，体裁不限。可以不局限于文章也可以是标语和口号。

2、征文对象：我校学生和环教中的小学生、初中生。

3、首先在前期图片展中会对征文比赛进行宣传，主要以展板的形式，告诉同学们可以在每次活动之后将感想写下来，以保证文章的质量，不是泛泛而谈，而是在参加完活动以后真实所得。

4、我们会在学校设立报名点，设定截止时间，慎重挑选评选人员，包括协会负责人和学校老师。评选标准：内容真实，符合主题，能提出有建设性意见，不允许抄袭。

5、设立一、二、三等奖，一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元，将最后做出的文集赠送给获奖者，另外的奖品是设计大赛中做出的生活小用品，获奖名额依实际情况而定。

6、优秀作品将制成文集，并向同学们展示和发放，还可以向报社和协会网站发表。另外作为我们协会文化传承的一部分文集可以展示给下届会员学习。与校方联系将优秀标语做成一定形式展示于校园各处并署上姓名。对所有参加征文的同学都有机会在协会内通过演讲的方式再次传播自己对于环保的理解。

7、在最后总结图片展中，我们会将所有优秀作品一起集中展示。

四、征文比赛活动时间安排

9月22日——26日，组成征文策划组，确定组长和组员任务

10月6日——10日，征文策划组进行查找资料，初步写策划。

10月11日——14日，写出正式策划并商讨修改。15日正式策划确定。

10月16日——19日，在协会内招募人员，确定人员分配安排，海报、喷绘、展板准备。

10月20日——24日，和第一期图片展一起进行前期宣传。

11月10日——21日，设立报名点收集作品，25日为截止时间。

11月26日——30日，评选时间。

12月1日公布评选名单。（时间可能会因实际情况有所改变）

月 日，在图片展中展示。（根据图片展时间而定）

五、设计、涂鸦大赛活动安排

1、前期在第一期图片展中进行宣传，并设立报名点，设立截止时间。

2、主题都为节能减排，设计大赛范围：鼠标垫、茶杯垫、书签、笔筒、可以贴于公共场所的卡片、节能承诺卡等等，内容新颖，紧扣主题，并能够做成日常生活中的简单物品，交作品时可以先交草图无需实物，后期由我们协会统一联系厂家定做。涂鸦大赛：由我们协会统一提供白色T-shirt，初步定为90件，在T-shirt上画上作品。

3、参赛人员：我校师生和环教中的小学生、初中生。

4、将由协会负责人、设计系、同学老师一起评选，设一、二、三等奖，一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元，另外的奖品是设计大赛中做出的生活小用品，获奖名额以具体情况而定，涂鸦大赛初步定获奖作品达30-40件。

5、设计大赛中的获奖作品做出的实物可用于节能承诺中的兑换奖品，涂鸦大赛中优秀作品在行为艺术中可以穿着，在协会周年庆典晚会上，以优秀作品为基础举办一次时装秀，最后会将T-shirt返还给获奖人员希望他们在以后的生活中穿着于身。

6、设计和涂鸦的优秀作品在最后总结图片展中将展示给全校师生并在协会以后的活动中将得到宣传。

六、设计和涂鸦大赛时间安排

9月22日——26日，组成设计涂鸦策划组，确定组长和组员任务

10月6日——10日，设计涂鸦策划组进行查找资料，初步写策划。

10月11日——14日，写出正式策划并商讨修改。15日正式策划确定。

10月16日——19日，在协会内招募人员，确定人员分配安排，海报、喷绘、展板准备。

10月20日——24日，和第一期图片展一起进行前期宣传。

11月10日——21日，设立报名点收集作品，25日为截止时间。

11月26日——30日，评选时间。

12月1日公布评选名单。（时间可能会因实际情况有所改变）

月 日，在图片展中展示。

补充：所有活动完成以后，会做活动总结，将总结文集照片做成最后文集，还做出各种视频。

七、活动的可行性

1、针对现在能源紧张问题是一个全球问题，作为热心环保事业的大学生，与时俱进关注当前环保热点问题是理所当然的。这些活动可以让大学生有一个更好的形式表达自己对环保的想法。

2、活动的参与者都是本校学生和环教学生，参与对象固定且易于组织。

3、获奖作品的发表和相适应的物质奖励，这样的方式应该也比较有吸引力。

4、活动地点大部分在我校校园，无须考虑交通问题确保活动顺利进行。

5、对于环境教育来说，是确实可行的。从中小学生角度来说，他们很有可塑性。还有我们不需要传授特别专业知识，只是教给他们一些基本的环保的知识，我们所知道的东西是足够的，我们有能力这样做。

6、在整个项目的方案设计上，结合了当代大学生的特点，活动内容知识性、教育性强而又非专业化，所利用的原理方法简单明了且具有基础性，这都证明了方案是可行的。

八、活动预算

1、奖金数：一等奖4*100

二等奖6*80

三等奖10*50，合计1380元

2、纸、笔、颜料（在图片展中算入）

3、白色T-shirt 8*90，合计720元

4、预期杂费 150元

节能承诺：

一、准备：承诺卡、奖品设计与制作。力求环保、新意。

二、开展：人员动员与承诺：在节能宣传的时候开始由工作人员解说、动员同学

参与节能承诺。填写承诺卡、承诺以后生活中注意节约杜绝浪费。并解说若其再动员身边的同学10人以上即可获得我们赠送的小奖品。

三、总结：对该活动进行总体总结与完善

第三篇：节能减排 团日活动策划

团日活动

团日活动材料目录

一、团日活动方案

二、团日活动具体流程

三、团日活动总结

四、本班同学活动心得

五、活动相关资料及活动照片

“节能减排，从我做起”团日活动方案

一、活动主题：

节能减排，从我做起

二、活动目的及意义：

为总结我校基本建设管理经验，进一步规范建设行为，加快推进我校转变建设模式和资源能源利用方式，提高资源能源使用效率，降低高校运行成本，优化校园环境，同时为迎接我校“两型”校园建设检查工作。我班特开展“节能减排，从我做起”的主题团日活动。

三、活动参与人员：

四、活动时间及活动地点：

时间： 地点：

五、活动策划人：

活动主持人：

活动参与人： 活动记录人解说人：

六、活动前期准备：

本班团委成员及**全体成员进行讨论与设计，班委进行相关协助。进行活动相关材料的收集，同时在班级里对此次活动进行宣传，让同学们对此次团日活动有充足的了解与认识！

七、活动流程：

活动前期：

1、由本班有关活动的人员在班级进行主题介绍宣传。

2、**寝室全体成员进行对此次活动的板报书写和教室布置。

活动现场：

1、播放视频—有关环境污染和人为引起的灾难

2、主此人致开场词，介绍此次团日活动的相关内容

3、才艺表演—舞蹈、走秀、模仿秀

4、游戏—踩报纸，拍七令

5、自制PPT播放—有关校园里同学们的一些不良行为造成的对环境的污染

6、讨论相关内容，发表感想

7、主持人总结，合唱歌曲《明天会更好》 活动后期：

组织**寝室的同学清理现场，进行对活动心得，自己感悟的书写。

“节能减排，从我做起”团日活动流程

1、播放视频—有关环境污染，能源危机和人为引起的灾难

能源是人类社会发展的重要基础资源。但由于世界能源资源产地与能源消费中心相距较远，特别是随着世界经济的发展、世界人口的剧增和人民生活水平的不断提高，世界能源需求量持续增大，由此导致对能源资源的争夺日趋激烈、环境污染加重和环保压力加大。近几年我国出现的“油荒”、“煤荒”和“电荒”，促使我们更加关注世界能源的供需现状和趋势，也更加关注中国的能源供应安全问题。

2、主此人致开场词，介绍此次团日活动的相关内容

世界能源消费现状及特点。1.受经济发展和人口增长的影响，世界一次能源消费量不断增加； 2.世界能源消费呈现不同的增长模式，发达国家增长速率明显低于发展中国家 ；3.世界能源消费结构趋向优质化，但地区差异仍然很大；4.世界能源消费结构趋向优质化，但地区差异仍然很大

3、才艺表演—舞蹈、走秀、模仿秀

为了活跃班上氛围特加入次一环节，为的就是班上同学的积极性，也为的是展现班级同学的才艺，增加活动趣味性。

4、游戏—踩报纸，拍七令

游戏环节是希望同学们全部参与进来，进一步活跃氛围，同时提高班级凝集力！

5、自制PPT播放—有关校园里同学们的一些不良行为造成的对环境的污染

自制PPT也为讲解环境污染，能源危机及人为引起的灾难，让同学们对此次活动由更深的了解与认识。也给我们启示与建议

1.依靠科技进步和政策引导，提高能源效率，走高效、清洁化的能源利用道路 2.积极借鉴国际先进经验，建立和完善我国能源安全体系

6、讨论相关内容，发表感想

现如今酸雨，温室效应，臭氧层被破坏，森林面积减少，土地沙漠话等等都是由于人为引起的，校园里垃圾随手扔，矿泉水瓶随便扔等等现象都说明公民素养有待提高，作为大学生的我们你怎样看待这一现象，我们应该怎样做？

7、主持人总结，合唱歌曲《明天会更好》

地球不堪重负，校园环境需要大家互相保护，为了以后美好的生活环境，清洁的校园环境，大家一起努力创造我们的环境，校园，希望我们明天会更好！！

“ 节能减排，从我做起”团日活动总结

为了响应我校共青团委员会关于总结我校基本建设管理经验，进一步规范建设行为，加快推进我校转变建设模式和资源能源利用方式，提高资源能源使用效率，降低高校运行成本，优化校园环境，同时为迎接我校“两型”校园建设检查工作。

2011年5月晚上，我们班在**教室开展了本学期最后一次团日活动，围绕着“节能环保我有责”这个主题进行了一系列的舞蹈，游戏、视频观看环节。活动效果方面，前半段的舞蹈和游戏完全带动了班里的气氛，所有同学的积极性空前提高，热情高涨，并乐于其中。后半段的视频环节可以说是为整个活动画上了完美的句号，因为这不仅增进了同学们的相互了解，更引发了每个人对自己的反思。从整个活动过程与结果来看，我认为它完全达到了以下三个目的：“ 教育性”、“娱乐性”、“ 激励性”。

首先主持人宣布今天我们的主题是“节能环保我有责”

能源是人类社会发展的重要基础资源。但由于世界能源资源产地与能源消费中心相距较远，特别是随着世界经济的发展、世界人口的剧增和人民生活水平的不断提高，世界能源需求量持续增大，由此导致对能源资源的争夺日趋激烈、环境污染加重和环保压力加大。近几年我国出现的“油荒”、“煤荒”和“电荒”，促使我们更加关注世界能源的供需现状和趋势，也更加关注中国的能源供应安全问题

以下是记录这次主题班会活动的详细过程：

1、播放视频—有关环境污染和人为引起的灾难

2、主此人致开场词，介绍此次团日活动的相关内容

3、才艺表演—舞蹈、走秀、模仿秀

4、游戏—踩报纸，拍七令

5、自制PPT播放—有关校园里同学们的一些不良行为造成的对环境的污染

6、讨论相关内容，发表感想

7、主持人总结，合唱歌曲《明天会更好》

在活动当中同学们认识到了现如今环境污染的严重性，校园当中的一些不良行为，作为大学生的我们保护环境，共创校园洁净，生活在一个良好的校园环境中。

游戏环节及才艺表演更是爆笑连连，302的舞蹈，304搞笑走秀都是同学们的热情速增，激情膨胀。

总之，在整个活动当中同学们都做到了：兴奋而不混乱、热烈而不疯狂；在表演时又做到了：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。

这次团日活动让同学们增加了对彼此的了解，不仅在心灵上得到了一次沟通，情感上得到了一次飞跃，更在灵魂上得到了升华。

“节能减排，从我做起”团日活动心得

生活在同一蓝天下的我们拥有一个共同的母亲——地球，她为我们提供了休憩的场所，并用它丰厚的资源养育着我们。滴水之恩，当涌泉相报，作为儿女的我们理当尽全力来保护和呵护她。可人类却在不断的污染着环境，破坏着生态平衡。西南五省的旱灾又一次为我们敲响了警钟，它提醒我们，保护地球母亲，刻不容缓。保护地球，从自我做起，从小事做起，从低碳生活做起！

为了我们的生存环境，更为了子孙后代着想，我们有理由从小事做起，从自我做起，保护环境，并在潜移默化中教孩子环保节能。为此，我们举办了本次团日活动，意在号召人们增强节能环保意识，过时尚低碳生活！

首先，我们观看了有关环境污染以及污染所带来的危害的有关视频。它再一次触动了我们的心灵，为我们的环境污染再一次的敲响了警钟，了解更多当前的严峻形势，增强环保意识，增强个人社会责任感。同学们通过言传身教，向游客宣讲节能减排、珍惜资源的生活常识，不仅提高了同学们的沟通能力、实践能力，更重要的是增强了市民的节能减排意识，对推进社会和谐发展起到一定的促进作用。

其次，主持人致开场词，介绍今天活动的主题，然后通过一系列的节目和游戏让我们每个人都积极的参加到今天的主题中间来，通过

游戏的形式让我们逐步过度到今天的主题中间来。

再次，就是我们的才艺表演，我们每个人都的积极性都被极大的调动起来，是整个会场都充满了活跃的气氛。这样更有利于我们更快的进入主题。使我们的印象更加的深刻。

在浓烈的快乐氛围中，我们合力唱响了《明天会更好》的主题曲，宣告我们今天的团日活动圆满的接受了。

“节能减排，从我做起”团日活动心得

很久以前，伟人恩格斯就告诫我们：我们不要过分陶醉于我们人类对自然界得胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。然而，当时的人们过于想摆脱贫穷，不惜以牺牲环境为代价，并且用“大自然的资源是取之不尽，用之不竭的”错误观点来反驳他人以及安慰自己。终于，结局被恩格斯不幸言中了，大自然报复我们了！地震、海啸等恶魔接二连三的来到人间，夺走了不可计数的人的生命。亡羊补牢，为时未晚！人们终于被恶魔惊醒了。节能环保，从我做起，人与自然和谐相处！

今晚的团日活动以一段关于环境污染和人为引起的灾难拉开帷幕。一幅幅触目惊心的画面看得人不寒而栗。如果环境被污染了，最终受害的还是我们人类。在大自然面前，我们是那么的渺小，我们对于大灾难只能束手无策。唯一能让自己幸存的方法就是保护环境，与自然和谐相处，未雨绸缪，防患于未然。

接下来是主持人致开场词，介绍此次团日活动的相关内容。主持人一段慷慨激昂的陈词发人深省，此次的团日活动的意义更是用心良苦。

在我们的热烈掌声下迎来了让人期待的精彩表演。最先上场的是**的兄弟们。他们在动感音乐背景下，载歌载舞，一个个迷人性感的身影让人赞不绝口！舞蝶天下！百闻不如一见啊，他们的舞蹈绝不会输给专业人士（不是吹牛）。

下一个节目是活动的高潮部分——**寝室的人才们走秀！对于他们的表演，我只能说，“人有多大胆，地有多大产！”最先上来的是黄健安，他高举给力***的木板，用他那凌波微步绕教室走了几圈。接着是王、石二将上场，一顿喊叫啊，他们口里说什么我真的没不清啊！再来的就是汤、陈儿兵，一人拿着扫把，一人拿着拖把。“你扫我就拖啊，你拖我就扫啊”，清洁工很伟大的。突然，他们摇身一变，成了歌手。原来他们的清洁工具和音乐工具是二合一的，高科技啊！喜刷刷，“洗”刷刷···那是个投入啊。他们还有单人秀，精彩不断，掌声不断，在此，我就不一一介绍他们的杰作了。挑一个经典中的经典说一下：杨一手拿着破测量尺，一手拉着已有身孕的杨大嫂（由男生匡演，肚子放了个大气球）。

接下来是玩互动游戏——踩报纸和拍七令。302大战304，五条大汉共踩一张报纸，各方个派一名寝室成员来猜拳，输的一方就要把报纸折叠一半。最后是**的赢了。游戏重在参与，他们那样的站姿真有才。拍七令也别有一番趣味。

然后是播放一些部分同学做出的不利于环境的事情的视频，我们深思着，有则给之，无则加勉。接下来是播放大二一年来的生活片段，大家静静的欣赏着、遐想着、回味着，时而放出一个搞笑的画面，惹起一阵阵笑声。

精彩不断，掌声不断，笑声不断。时间总是在大家欢乐的时候，悄悄地从缝隙里溜走。不知不自觉，团体活动结束的钟声就响起了。集体合唱《明天会更好》结束了这个既有意义又有趣的团日活动。

通过这个团日活动，在快乐的同时，也学到了很多东西：人们固然可以用自己的聪明智慧改造大自然，但凡是都有个尺度，否则我们就会受到大自然的惩罚，而且是灭顶之灾。所以，节能环保，从我做起！

“节能减排，从我做起”团日活动心得

星期五晚上我们在教室开展了以“节能减排，从我做起”的团日活动，通过这次活动让我们更加认识到保护环境，节约能源的重要性。

在这个以人为本的社会中，环保问题是值得我们重视的。我们必须保护我们赖以生存的家园，臭氧空洞已经形成，我们应该切合实际节能减排。其实节能环保不是一个空洞的话题，它就在我们身边。我觉得环保主要是要从身边的小事做起。能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。所以我们要做到节能。节能减排必须从每一个人抓起来。节能减排是促进科学发展的重要手段。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，我们一定要从切实做起，从小事做起。

节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件事情开始做起。至今，各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势，然而我们对其真正深入了解认识了吗？

作为大学生我们更应该提高自身的综合素质，切实了解节能环保的现实意义和重大作用，从生活的方方面面着手去认识，去改进，将节能环保的主题落到实处。从用电开始，节约每一度电，杜绝电器污染。全面加强环保节能的思想认识。节约生活中的每一滴水,努力减少水污染,时时刻刻注重节约用水，时时告诫我们自己，保护水源就是保护生命！节约每一张纸，使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。节约每一升油，减少空气污染源。节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。自备购物袋，减少白色污染。

我们要切身的为自己赖以生存的环境着想。所以我要说节能减排，从小事做起。节能减排，从我做起！

团日活动相关材料

世界环境问题

1．酸雨污染。20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区

2．温室效应(或全球变暖)。全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度，海平面上升30~ 00厘米。由此会带来灾难性后果

3．臭氧层破坏。地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的“杰作”

4．土地沙漠化。地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。

5．森林面积减少。现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。

6、物种灭绝。目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶之灾。

7．水资源危机。全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。

8．水上流失。由于人类大规模地破坏森林，很多荒山秃岭一经雨水就引发山洪爆发，水资源和土壤资源白白流失．土壤被带入江河、湖泊，又会造成水库、湖泊的淤积，从而抬高河床，减少水库湖泊的库客量，加剧洪涝灾害。

9．垃圾成灾。目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有2／3的城市都陷入了垃圾重围。

10．城市大气污染。我国城市大气污染非常严重。我国现有600多座城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到 l%。污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车排放的尾气对空气污染严重

面对以上挑战，未来世界能源供应和消费将向多元化、清洁化、高效化、全球化和市场化方向发展。

1.多元化

世界能源结构先后经历了以薪柴为主、以煤为主和以石油为主的时

代，现在正在向以天然气为主转变，同时，水能、核能、风能、太阳能也正得到更广泛的利用。可持续发展、环境保护、能源供应成本和可供应能源的结构变化决定了全球能源多样化发展的格局。天然气消费量将稳步增加，在某些地区，燃气电站有取代燃煤电站的趋势。未来，在发展常规能源的同时，新能源和可再生能源将受到重视。在欧盟2010年可再生能源发展规划中，风电要达到4000万千瓦，水电要达到1.05亿千瓦。2003年初英国政府公布的《能源白皮书》确定了新能源战略，到2010年，英国的可再生能源发电量占英国发电总量的比例要从目前的3%提高到10%，到2020年达到20%。2.清洁化

随着世界能源新技术的进步及环保标准的日益严格，未来世界能源将进一步向清洁化的方向发展，不仅能源的生产过程要实现清洁化，而且能源工业要不断生产出更多、更好的清洁能源，清洁能源在能源总消费中的比例也将逐步增大。在世界消费能源结构中，煤炭所占的比例将由目前的26.47%下降到2025年的21.72%，而天然气将由目前的23.94%上升到2025年的28.40%，石油的比例将维持在37.60%～37.90%的水平。同时，过去被认为是“脏”能源的煤炭和传统能源薪柴、秸杆、粪便的利用将向清洁化方面发展，洁净煤技术（如煤液化技术、煤气化技术、煤脱硫脱尘技术）、沼气技术、生物柴油技术等等将取得突破并得到广泛应用。一些国家，如法国、奥地利、比利时、荷兰等国家已经关闭其国内的所有煤矿而发展核电，它们认为核电就是高效、清洁的能源，能够解决温室气体的排放问题。

3.高效化

世界能源加工和消费的效率差别较大，能源利用效率提高的潜力巨大。随着世界能源新技术的进步，未来世界能源利用效率将日趋提高，能源强度将逐步降低。例如，以1997年美元不变价计，1990年世

界的能源强度为0.3541吨油当量/千美元，2001年已降低到0.3121吨油当量/千美元，预计2010年为0.2759吨油当量/千美元，2025年为0.2375吨油当量/千美元。

但是，世界各地区能源强度差异较大，例如，2001年世界发达国家的能源强度仅为0.2109吨油当量/千美元，2001～2025年发展中国家的能源强度预计是发达国家的2.3～3.2倍，可见世界的节能潜力巨大。

4.全球化

由于世界能源资源分布及需求分布的不均衡性，世界各个国家和地区已经越来越难以依靠本国的资源来满足其国内的需求，越来越需要依靠世界其他国家或地区的资源供应，世界贸易量将越来越大，贸易额呈逐渐增加的趋势。以石油贸易为例，世界石油贸易量由1985年的12.2亿吨增加到2000年的21.2亿吨和2002年的21.8亿吨，年均增长率约为3.46%，超过同期世界石油消费1.82%的年均增长率。在可预见的未来，世界石油净进口量将逐渐增加，年均增长率达到2.96%。预计2010年将达到2930万桶/日，2020年将达到4080万桶/日，2025年达到4850万桶/。世界能源供应与消费的全球化进程将加快，世界主要能源生产国和能源消费国将积极加入到能源供需市场的全球化进程中。

5.市场化

世界能源利用的市场化程度越来越高，世界各国政府直接干涉能源利用的行为将越来越少，而政府为能源市场服务的作用则相应增大，特别是在完善各国、各地区的能源法律法规并提供良好的能源市场环境方面，政府将更好地发挥作用。当前，俄罗斯、哈萨克斯坦、利比亚等能源资源丰富的国家，正在不断完善其国家能源投资政策和行政管理措施，这些国家能源生产的市场化程度和规范化程度将得到提高，有利于境外投资者进行投资。

第四篇：“节能减排绿色校园”活动策划

活动策划青年志愿者协会“节能减排绿色校园”活动策划

一、活动背景：

随着现代生活的高速发展，人们的生活也越来越处于高消耗高排放的恶性循环中。虽然节能减排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到节能减排的人少之又少，我们生活的环境也在逐渐恶化。恰逢我校组织宣传“节能减排绿色校园”活动，通过此次机会，我们协会积极加入此次活动中，为建设绿色校园贡献一份力量。

二、活动目的：

通过此次活动在校园里积极宣传节能减排理念，在校园里普及一下节能减排的知识，争取让更多的人加入节能减排绿色校园的行列中来，提高青年学生对节能减排的认知，改善校园环境。积极响应学校和近年来政府的和谐社会的号召。

三、活动时间、地点：

活动时间：XX年10月17日（周三）中午11：00活动地点：第一教学楼门口

四、活动开展方式：

（1）开展节能减排绿色校园签字活动；

（2）制作照片展宣传节能减排理念；

（3）在教学楼门前设置垃圾回收点；

（4）在一教门口向广大学生做“节能减排，绿色校园”问卷调查；

五、活动流程：

（一）活动前：

（1）宣传部：制作张贴活动宣传海报，制作照片展所需的展板，着重宣传问卷调查活动；

（2）文秘部：拟定活动中的广播稿，吸引人们把手中的垃圾投入门口的垃圾回收箱中，制定问卷调查的问题，打印问卷调查所需的传单；

（3）策划部：规划活动流程和人员安排以及具体进度；

（4）财务部：购买和制作活动中签名所需的横幅以及签字笔，做出活动所需的财务预算；

（5）网络部：从网上下载一些有关节能减排的图片，制作成图片展，在活动前在青协群和微博里宣传此次活动；

（6）主席团：租借活动中所需的帐篷、音响、调音器以及桌椅板凳等活动中所需的物品。

（二）活动中：

（1）文艺部：负责活动宣传过程的广播稿的播报工作；

（2）网络部：负责在活动进行过程中的拍照、摄影留念；

（3）其他部门成员负责宣传节能减排理念，对照片展中的照片进行讲解，引导更多的学生到横幅上来签名；

（4）分工维持活动会场的秩序，组织人员有序进行问卷调查；

（三）活动后：

（1）文秘部：进行活动总结，整理出问卷调查的结果；

（2）网络部：把活动照片发布到青年志愿者协会的群和微博中；

（3）财务部：做出活动的所有经费明细支出和财务报表；

（4）宣传部：收回展板，有物品后归还借来的物品，安排人员的善后工作和会场的清扫，把最后问卷调查结果以海报的形式公示出来；

（5）其余成员打扫清理会场，回收问卷调查单；注意：在活动中签名时要维持好会场的秩序，爱惜和保护好租借来的财务，并且看管好活动中所有的物品，保持活动中会场的卫生，不要随意乱扔垃圾；要求：各个部门之间积极配合，团结合作，男生主动承担搭帐篷等需要体力的工作；

六、活动意义：

通过这次活动向全校广大的青年学生传达了节能减排的意义和目的以及节能减排对我们日常生活的重要性，在广大的青年学生中普及了一下节能减排的知识，号召更多的人加入到节能减排绿色校园的活动中来。

影响青年学生不仅仅能带动绿色校园的建设更能让这些大学生把这些理念带到以后的日常生活中去，带动绿色生活绿色社会的建设，把节能减排思想传播的更远，带动中国的和谐型、环境友好型社会的发展，为社会积极健康的发展贡献一份绵薄之力。

第五篇：节能减排活动策划2（范文）

“节能减排,从我做起”策划书

一、活动背景

教育部发布的《关于开展节能减排学校行动的通知》中明确提出，各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。通知规定了“节能减排学校行动”的内容，主要包括:全面采取节能减排措施；加强节能环保知识教育；组织开展以节能减排为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动；开展节能环保社会实践活动；营造节能减排校园文化；探索推广教科书的循环使用。

二、活动主题

节能减排,从我做起

三、活动目的“节能减排学校行动”是建设节约型、环境友好型社会的重要举措之一。开展节能减排不仅是为了实际的开源节流，更重要的是培养学生的环境意识、行为习惯，从而培养出对社会、经济、环境和发展负责任的公民。通过在我校广泛开展节能减排系列活动，宣传环保节约的理念，培养我校学生节能减排意识，鼓励更多学生积极参与校园节能减排公益活动，发挥其在环境保护事业中的积极作用，推动我校“节能减排学校”的建设，推动资源节约型、环境友好型社会的建设。

四、活动时间和地点

时间：2011年11月11日~25日

地点：长沙市岳麓区德润园小学

五、活动宣传方式

1.开展节能减排主题班会，丰富学生们的课余生活并能了解到节能

减排的相关知识。

2.板块展览，通过画面与文字结合让广大学生了解“节能减排，从我做起”。

3.组织班里学生对周边环境进行清理，从而体现保护环境从我做起。

六、活动宣传内容

1.不断增强忧患意识，充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要意义。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型社会建设，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

2.循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡俭朴的生活方式和适度消费，培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

3.珍惜每一滴水，合理使用水资源。用水完毕或发现龙头滴水现象，随手关闭阀门，发现损坏及时报修，坚决避免冒、滴、漏的现象发生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率。

4.节约每一度电，充分利用自然光照，杜绝长明灯。学生放学后及时关闭所有电源开关。

5.节约每一张纸，提倡双面用纸；提倡无纸化办公，减少纸张消耗；节约使用办公用品，不恶意损坏、随意丢弃办公用品，尽量循环利用。

6.爱护公物，保护环境。减少一次性物品(如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免资源浪费和环境污染。

一师范教育科学系

2011年11月9日