养成好习惯 成就好人生(一篇演讲稿)

第一篇：养成好习惯 成就好人生(一篇演讲稿)

语法教学小故事

刘海燕

语法教学是英语课堂教学进行过程中的一个重要环节，同时也是教学过程中难以处理的一部分内容，如何在语法教学过程中既让学生学会知识、灵活运用知识，又使学生体验到学习的快乐，是我们英语教师经常思考的问题。下面是我平时语法教学中的一个小故事，与大家一起分享。

教学内容：仁爱（八年级上）Unit 4 Topic 1 Plants and animals are important to us.Section A 这是这个单元的第一课，主要教学一些动物名词、形容词比较级和最高级的变化规则及基本用法。其中形容词比较级和最高级的基本用法的教学片断给了我很大的触动，引起了我对仁爱教材语法教学的一些新的教学思考。

教学片断：学完形容词比较级和最高级的变化规则之后，我微笑着对同学说:Let’s have a rest and enjoy an English song Old MacDonald Had A Farm ,OK?学生们齐声并且高兴的说：OK!学生们愉快地跟唱着。接下来我展示了一张农场的图片，里面有各种动物，并且各有特点，学生们兴致勃勃的观看着，我便趁机说：Can you make some sentences to use these animals’names and some coparative and superlative degrees of adjectives？可能是课前布置他们充分预习的缘故，学生们响亮的回答“Yes”.学生们在各小组组长的带领下开始热烈的讨论，互相交流着他们课前准备的有关形容词比较级和最高级的句子。大约两分钟各组学生们纷纷举起了手，班级气氛比往常活跃得多。接下来各组同学们的汇报让我惊喜多多。

黄浩，张振彬，吕思宇这组最先举的手，我就让他们组先来。他们组的同学们会用什么方法呢？我们视目以待，他们利用老师所给的动物图片一个接一个从动物的big ,small,tall,short,fat,thin等方面进行比较，如：黄浩says,“Geese are bigger than ducks” 张振彬says,“Horses are the biggest of these animals”这时他们组的吕思宇在黑板上很快的画了一匹马，学生们眼前一亮，她想干什么，接着她很流利的说：“My horse is fatter than that one（老师给的马图片）”„„。看着学生们的张张笑脸，相信他们也一起快乐的体验着黄浩组的学习成果。

第三组的展示开始了他们组的的男同学比较活泼，来模仿动物的神态、动作和声音，女同学来造句子，李思佳says,“The dog is taller than that cat”张思琪says,“The pig is the fattest of the three animals”„„他们组的展示令同学们非常兴奋，下面的同学都在跃跃欲试，一组组长黄浩感慨说:“我们怎们没想到呢？真是太有创意了！”

该轮到第五组了 王颖，徐百强，刘冬雪，华楠，这组的展示和与其他组同学的互动最让我和学生们感到意外。他们平时发言踊跃，这节课开始时却很平静，并且不时的在座位上进行着无声的眼神交流。该轮到他们组了，他们每个人的手里都拿着一个东西，什么呢?大家猜测着，刚站到讲台上，他们便把手中的东西亮了出来，大家“哇”的一声，原来是各种动物的头饰，个个做的惟妙惟肖，接着他们迅速的把头饰戴在了头上。他们的展示开始了，王颖says，“I’m a monkey.I’m the cleverest of all the animals ”这时班级中比较调皮的一个男生任彦泽说道：“I think Wangying is the cleverest of allthe students like a monkey.”他的话并没有使我们生气，而是引起了学生们的一阵大笑，有的同学还赞赏他说：“You are the cleverest,too ”他们组的展示给我们带来了一个又一个的惊喜，气氛异常热烈，使这节课达到了一个高潮。

在这节课上，个个小组的同学进行了异彩纷呈的展示,组际间还适时的进行着互动，使全体同学在轻松、愉快的氛围中学会了本课的重要语法知识。

第二篇：养成好习惯成就好人生 2

让我们冲出鸟笼

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我为大家演讲的主题是《让我们冲出鸟笼》。在21世纪里，科学技术水平提高，‘娇嫩的花朵’也随之绽放，现在，世界上独生子女普遍大地，一股黑烟正四处扩散——溺爱。

溺爱！缩小了孩子们的视线，养成了懒。贪的坏习惯。孩子在家称王，衣来伸手，饭来张口。可见，父母已是孩子的贴身随从了！

这“溺爱事件”随处可见：

学校外

“宝贝，你的鞋带掉了，快蹲下来，我帮你系！”一位妈妈叫住那位正活蹦乱跳的小男孩。小男孩把脚抬起来，不肯蹲下，那位妈妈只好半蹲着，终于系好了。只见小男孩正在摆弄着红领巾，“呀！宝贝，我帮你绑！”小男孩把红领巾扔在地上让妈妈捡，妈妈没有任何怨言，伸手去捡，红领巾却被小男孩踢的老远。那位妈妈还是吞下了这口气，提着裙子跑到路边去捡红领巾！使路人回头，骑车人转头，那场面可真尴尬。九在那位妈妈涨红着脸时，准备将红领巾给小男孩系上，可回头一看，小男孩正在地板上嚎啕大哭，那气势，惊天地泣鬼神！没办法，妈妈只好劝尽心思想办法，最后还陪进了一大包零食！最后，才看着小男孩抱着零食，抹掉眼泪，一摇一摆地走向校门„„这才骑着车安心去上班。

如果世界上每个父母都溺爱自己的孩子，那世界就会变得枯躁无味，那黑烟的蔓延，将是井底之蛙的后续！

我多么想呼吁：让我们飞翔，成为雄鹰！雄鹰比“望子成龙”，“望女成凤”更好得多，比紫荆城的“小公主”，“小皇帝”更快乐得多，让“随从”下岗吧，让自己解脱，去敞开胸怀，吸取天地人和的营养，享受原本属于我们的大自然，去探索奥秘，去观察奥妙，你会每天快乐地说：“这世界真是太美好了！”不要再让我们成为童话里描述的“井底之蛙”！我们要做蓝天里飞翔的快活的雏鹰！那我们将多么快乐，而不是生活在布满黑烟的“溺爱”之地!不做鸟笼里的鸟儿；不做温室里的花朵；不做花盆里的苍松！

第三篇：好习惯成就好人生--演讲稿

好习惯成就好人生

大家好！今天我演讲的题目是“好习惯成就好人生”。习惯是一把双刃剑。好习惯可以让人驾驭生命之舟到达成功的彼岸。坏习惯是污染人生乃至社会的病源，是对生命的浪费，要想有美好的人生，就要养成好习惯，祛除坏习惯。

爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”

曾经一位诺贝尔奖的获得者来到法国巴黎聚会，记者采访学者：“请问你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西？”学者的回答让人出乎意料：“幼儿园，在幼儿园里老师告诉我们饭前要洗手，有东西共同分享，睡觉不能打扰别人，玩完的东西要放回原处，有错误要改正，学习上多思考，多动脑，多观察大自然，从根本上说我们学到的就这些。”

.有一个公司招聘员工，应聘者一路过五关斩六将，最后还剩下十几人，老板说：“我去接一个电话。”然后他到了一个监控厅看他们，他们没有一个坐在那里老老实实的，不是说话就是站起来到处走动，老板回到了那里说：“你们行为习惯太差了，都回去吧！”一个不良的习惯让机遇与自己擦肩而过。如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活。

一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌……

有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。

多一个好习惯，心中就多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会；多一个好习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。

好习惯成就好人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：好习惯成就好人生演讲稿

好习惯成就好人生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年（1）班王小强，今天我演讲的题目是：“好习惯成就好人生”

著名科学家培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”美国心理学家威廉·詹姆士也曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，一个人的习惯对于他的人生是何等重要。

因为，好的习惯是开启成功的钥匙，它能使我们孜孜以求、克服困难，成就美好的人生。纵观历史，大凡获得成功的人，都具备良好的学习、生活习惯。

鲁迅先生在少儿时期就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡是都要早做。这位伟大的作家在文学史上创下了辉煌的成就，成为有史以来世界十大文豪之一。清代名臣曾国藩毕生勤奋好学，抓住一切读书机会，持之以恒。正是因为有了这种良好的读书习惯，才使得他博闻强记，学富五车，终成国之栋梁。

相反地，坏的习惯则是一扇通向失败的大门，它会让人无所事事、碌碌无为，毁其一生。这样的事例也不胜枚举。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴。最终，勤奋、认真、惜时如金的人收获鲜花与掌声，懒惰、马虎、挥霍光阴的人收获泪水与悔恨。所有这些都告诉我们：有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

同学们，少年时期正是养成习惯的黄金阶段。今日的习惯，将决定我们明天的人生。因此，我们在平日的学习生活中，要养成良好习惯，比如：习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于在同学交往中理解、宽容，形成与人融洽相处的素养；习惯于提前预习，课后复习，形成高效的学习方法„„而这些良好习惯的养成是日积月累而成的，是一天天努力的结果。正所谓“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，坚持不懈，形成良好习惯。

同学们，春天是一个充满希望的播种季节，让我们将好习惯的种子在自己的心田深深地埋下，用细心去施肥，用恒心去浇灌，终有一天它能为你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

亲爱的同学们，让我们始终坚信：好习惯成就好人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：《好习惯成就好人生》演讲稿

各位敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

奥格·曼狄诺曾经说过这样一句话“成功与失败的最大分别是来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”这不禁让我想起《感动中国》这本书中鲁迅刻“早”的故事。鲁迅自幼聪颖勤奋，12岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，13岁时由于父亲长期患病，家里越来越穷。一次父亲病重，鲁迅一大早就去了当铺和药店，结果上学迟到了，被老师狠狠地骂了一顿。第二天，他早早地来到学样，在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字，并许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。正是这个“早”字，一直激励着鲁迅“时时早，事事早”，并使他最终成为一名伟大的文学家。

朱自清，大家并不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感动了一代又一代的读者。正如他在散文《匆匆》中所写的：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可我们的时间却一去永不复返!”朱自清勤奋惜时，如饥似渴地从书中汲取知识，才有了他在文学上的伟大建树。

毛泽东、爱因斯坦、爱迪生等无数中外名人，他们的一生无不以惜时勤奋的好习惯为伴，最终推动和引领起时代发展的滚滚车轮!

播下一个行为，你将收获一个习惯;播下一个习惯，你将收获一个性格;播下一个性格，你将收获一个命运。积千累万，不如养个好习惯。同学们，让我们从现在做起，从小事做起，培养好习惯，成就我们自己美丽的人生。

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。

谢谢大家!