第一篇：实习结束答谢演讲稿与实习讲课日志
实习结束答谢演讲稿
尊敬的医院领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是广西医科大学七年制临床医学的学生代表陈xx。今天能在此发言，我感到非常荣幸。
今年的夏天，带着对未来的憧憬，我们满怀热情来到了这里——贵港市人民医院，开始了我们新的医学征程。初到这里，面对陌生的场所，未知的境遇，我们的内心充满了疑惑和迷茫。领导和老师用谆谆教导和真心的关怀，为我们作了解答。
首先，衣食住行不用愁，初来乍到，等待我们的就是医院教务处的各位老师热情地接待，和已经安排好的宿舍。在生活方面，梁主任多次关切地询问同学们在日常生活方面遇到什么困难，在学习和实习中有什么问题需要帮助解决。还经常抽空与我们交流实习经验。这些点点滴滴，我们都铭记于心。
随后，在实习之前，院方领导还给我们安排了岗前培训，培训的内容大致包括全身体格检查、病历书写规范、医院感染控制、外科基本操作及妇产科、儿科专科检查，并在培训之后进行了严格的考核，让我们不用再像书呆子一样束手束脚。在整个培训与考核期间，我们真真切切地感受到了这个医院及领导对我们实习生的重视。在培训的过程之中每一个操作，每一个细节，老师都会仔细地给我们讲解，直到我们全部人都弄懂为止。在考核完后，老师对每一位同学的操作进行了点评。并且在相应科室的培训当中，相关的科主任都会到场进行指导。这样的培训及考核，真的让我们记忆深刻，并真正地从中学到了很多东西，从而使我们的基础更加扎实。而这段培训，将会对我们的整个实习生涯，甚至以后的医学生涯都将产生重大的影响。
最后，在我们的实习过程之中，带教老师对我们的悉心教导，使我们受益匪浅。对于我们不懂的问题，老师会耐心地给我们讲解，对于我们所犯下的错误，老师会及时地给我们纠正。因势利导，循循善诱，使我们在实习过程之中建立了临床思维。每周的科内小讲课，使我们的理论知识更加牢固。每周的疑难病例讨论，使我们对某些疾病的治疗过程有了更深刻的认识。得遇良师，三生有幸。
实习讲课日志
本来实习期间应该每天或者每节课都写一篇日志的，但是由于在实习期间真的很忙，所以就只是总体写一下我这段时间实习的一下总体感觉和收获了。其他以后有时间再慢慢补。
我在新华中学实习讲课的时间就是两个多星期，接手了高一（9）和（10）班，都是普通班；讲课的内容很多，从第二章第二节《匀变速直线运动速度与时间的关系》到整章完，总共新课有五节，但是由于这部分只是还有很多需要补充和拓展的，所以就再期中考试之前的两节至三节课我讲了一些补充知识，如图像问题，追赶问题，比例问题，还有纸带方面以及逐差法等等，还有一些经典考题。
这段时间给我总的感觉就是高中课程真的很紧，我要讲好一节课要花很多心思去准备，而准备大部分时间都是在想着怎么最优化，也就是在最短的时间里面讲清楚尽量多的问题，这让我感觉很累。于是我思考，为什么时间会觉得这么赶，而知识点会感觉这么多呢？后来我发现，主要是学生的水平问题，对于重点班的同学，一道题讲完就相当于讲了一类题，而普通班的同学讲完一道题可能举一反三的范围会比基础好的同学小，所以我们会觉得要讲的知识点特别多；另外，对于每一个实习老师，都会尽可能让他们尽量多的同学听懂，所以很喜欢问：“听懂了没？”见没反应就再讲一遍，就这几因素就让我们的课总体感觉很紧了。就这种情况，我想对那些想学习但是总觉得力不从心，时间很紧的同学说：“做题要学的是方法，做完一道题一定要多加思考，到底那个地方自己不懂，认认真真把它弄懂，最后再重新做一遍，还有一个非常重要的环节就是要归纳和总结，思考这道题属于那类题，以后遇到那些题要用这种做法。如果你做到这样，即使你一道题用的时间比别人多上两三倍，那也是值得的，因为你学会的是一类题而不是一道题。如果你能一直坚持这样做，那么你会发现其实我考试就那么几类题！”
上课的时候，总体气氛还是不错的，特别是上《自由落体》这一节，我设置了一下小游戏，同学们也乐在其中，所以我觉得上课前一定要好好准备，去思考怎么把一节枯燥无聊的课上成一节有趣的课，这对于学生提高学习物理的兴趣是很有帮助的，而且也可以减轻学生上课的压力，让他们轻轻松松学好课，因为现在学生要学的科目真的很多，他们很累，如果能让他们在我们的课堂找到乐趣，他们自然就会有学习的乐趣。
另外，我还发现了一个现在尚未解决的问题，那就是对于普通班的学生，到底要尽量多的定性分析好，还是要定量分析多一点好，比如在讲加速度，遇到题目时要不要多用加速度的物理意义来讲，还是要只要涉及到加速度立刻就让他们把公式套用上来，对于我个人来讲我是不喜欢让他们直接套用公式的，但是，经过这段时间我发现他们好像对于定性分析觉得很难弄懂，所以我现在还在探索之中，希望将来能够找到一种好的方法。
总之，我的实习心得很多，下次整理之后再跟大家分享，虽然过程是辛苦的，但也是快乐的，因为有很多同学跟我说他们对物理的兴趣有所提高，这也是我最为开心的！
第二篇：实习结束答谢演讲稿
文章
来源 莲山课
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实习结束答谢演讲稿
尊敬的医院领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是广西医科大学七年制临床医学的学生代表陈xx。今天能在此发言，我感到非常荣幸。
今年的夏天，带着对未来的憧憬，我们满怀热情来到了这里——贵港市人民医院，开始了我们新的医学征程。初到这里，面对陌生的场所，未知的境遇，我们的内心充满了疑惑和迷茫。领导和老师用谆谆教导和真心的关怀，为我们作了解答。
首先，衣食住行不用愁，初来乍到，等待我们的就是医院教务处的各位老师热情地接待，和已经安排好的宿舍。在生活方面，梁主任多次关切地询问同学们在日常生活方面遇到什么困难，在学习和实习中有什么问题需要帮助解决。还经常抽空与我们交流实习经验。这些点点滴滴，我们都铭记于心。
随后，在实习之前，院方领导还给我们安排了岗前培训，培训的内容大致包括全身体格检查、病历书写规范、医院感染控制、外科基本操作及妇产科、儿科专科检查，并在培训之后进行了严格的考核，让我们不用再像书呆子一样束手束脚。在整个培训与考核期间，我们真真切切地感受到了这个医院及领导对我们实习生的重视。在培训的过程之中每一个操作，每一个细节，老师都会仔细地给我们讲解，直到我们全部人都弄懂为止。在考核完后，老师对每一位同学的操作进行了点评。并且在相应科室的培训当中，相关的科主任都会到场进行指导。这样的培训及考核，真的让我们记忆深刻，并真正地从中学到了很多东西，从而使我们的基础更加扎实。而这段培训，将会对我们的整个实习生涯，甚至以后的医学生涯都将产生重大的影响。
最后，在我们的实习过程之中，带教老师对我们的悉心教导，使我们受益匪浅。对于我们不懂的问题，老师会耐心地给我们讲解，对于我们所犯下的错误，老师会及时地给我们纠正。因势利导，循循善诱，使我们在实习过程之中建立了临床思维。每周的科内小讲课，使我们的理论知识更加牢固。每周的疑难病例讨论，使我们对某些疾病的治疗过程有了更深刻的认识。得遇良师，三生有幸。
我的辞藻并不华丽，我的表达也不够清晰，但是这些平平的话语却凝聚着我们的浓浓感激。秋天是丰收的季节，此时又恰逢教师节来临，我代表全体实习生，真诚地感谢医院的各位领导，教务处的各位老师，感谢你们的关心和帮助，祝你们身体健康，吉祥如意。
文章来源 莲山课
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第三篇：实习结束答谢演讲稿与实用演讲稿开场白
实习结束答谢演讲稿
尊敬的医院领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是广西医科大学七年制临床医学的学生代表陈xx。今天能在此发言，我感到非常荣幸。
今年的夏天，带着对未来的憧憬，我们满怀热情来到了这里——贵港市人民医院，开始了我们新的医学征程。初到这里，面对陌生的场所，未知的境遇，我们的内心充满了疑惑和迷茫。领导和老师用谆谆教导和真心的关怀，为我们作了解答。
首先，衣食住行不用愁，初来乍到，等待我们的就是医院教务处的各位老师热情地接待，和已经安排好的宿舍。在生活方面，梁主任多次关切地询问同学们在日常生活方面遇到什么困难，在学习和实习中有什么问题需要帮助解决。还经常抽空与我们交流实习经验。这些点点滴滴，我们都铭记于心。
随后，在实习之前，院方领导还给我们安排了岗前培训，培训的内容大致包括全身体格检查、病历书写规范、医院感染控制、外科基本操作及妇产科、儿科专科检查，并在培训之后进行了严格的考核，让我们不用再像书呆子一样束手束脚。在整个培训与考核期间，我们真真切切地感受到了这个医院及领导对我们实习生的重视。在培训的过程之中每一个操作，每一个细节，老师都会仔细地给我们讲解，直到我们全部人都弄懂为止。在考核完后，老师对每一位同学的操作进行了点评。并且在相应科室的培训当中，相关的科主任都会到场进行指导。这样的培训及考核，真的让我们记忆深刻，并真正地从中学到了很多东西，从而使我们的基础更加扎实。而这段培训，将会对我们的整个实习生涯，甚至以后的医学生涯都将产生重大的影响。
最后，在我们的实习过程之中，带教老师对我们的悉心教导，使我们受益匪浅。对于我们不懂的问题，老师会耐心地给我们讲解，对于我们所犯下的错误，老师会及时地给我们纠正。因势利导，循循善诱，使我们在实习过程之中建立了临床思维。每周的科内小讲课，使我们的理论知识更加牢固。每周的疑难病例讨论，使我们对某些疾病的治疗过程有了更深刻的认识。得遇良师，三生有幸。
我的辞藻并不华丽，我的表达也不够清晰，但是这些平平的话语却凝聚着我们的浓浓感激。秋天是丰收的季节，此时又恰逢教师节来临，我代表全体实习生，真诚地感谢医院的各位领导，教务处的各位老师，感谢你们的关心和帮助，祝你们身体健康，吉祥如意。
实用演讲稿开场白
一.以烘托式开篇
这样借以拓宽听众的视野,使文眼在“云雾”中变得更鲜明,如《新女性的赞歌》:
“有人推崇在事业上有所作为的女性,有人推崇生活中温柔、贤惠的女性,还有人推崇事业成功而在家庭中是贤妻良母式的女性。而我则推崇那些敢于自我否定,敢于向旧意识宣战的不断进步的新女性。”
二.以取喻明理式开篇
取喻明理,化抽象为具体,将观点寄于观点之中。如《平凡中的伟大》:
“蜡烛,很普遍,光不强,但能给我们带来光明;小草,很渺小,不高大,但却能点缀春天。我们很平凡,但要学蜡烛,燃烧自己照亮他人;要学小草,在平凡的土地上谱写伟大的诗篇。”
比喻发人深省,耐人寻味。
三.解题式
这样的开头扼要地解释、说明演讲题目的含义,能自然顺畅地转入正文的论述。如:
在一次“演讲与口才培训班”结业典礼时,一位民警同志紧接在一位营业员之后发表演讲,他借营业员演讲的结尾,引出自己的开头。承接顺畅自然,显得生动有趣。他说:“同志们,刚才那位营业员同志说,欢迎大家到百货大楼来,可我呢?却不欢迎大家到我那里去,因为我是长春市公安局交通警察大队的。提起交通警察,有人给我们送了个雅号——“马路橛子”。好吧,今天,我就专题讲一讲《好一个马路橛子》。
这样风趣的开头,不仅扼要地说明了题目的含义,也具有即兴的特点。
解题式的开头,要避免冗长啰嗦,同义反复。同时,在承接前面演讲内容时,要力求出新,不落俗套,不要矫揉造作,故作谦虚,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。
四.明旨式
这是常见的开头方式。这种方式开宗明义,开门见山,概括主要内容,直接揭示主题,说明意图。如:《战士的爱》
听到这个题目,在座的许多同志也许会联想到爱情。是的,爱情是神圣的,也是美好的。可是,我今天所要讲的,却是一种更高意义上、具有更强生命力的爱。这,就是战士的爱!
明旨式的开头,常常使用名言、警句、谚语等。——因为这些话言简意赅、富有哲理性,发人深思,对演讲内容能起提纲挈领、画龙点睛的作用。如:《生命之树常青》
伟大的诗人歌德曾有这样一句话:“生命之树常青。”是的,生命是阳光带来的,应该像阳光一 样,不要浪费它,让它也去照耀人间。
明旨式的开头,要尽量做到集中突出,语言准确凝练,不宜转弯抹角,过多渲染铺垫,否则容易造成开头臃肿而与主体比例失调。这种开头方式往往在比较庄重严肃的演讲中使用。
五.抒情式
这种开头意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容。这种开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法;多用诗化的语言,有的干脆直接引用诗歌,因而自然优美,形象生动引人入胜。如:《我是夜幕的一颗星》
水兵喜欢把自己比做追波逐浪的海燕,飞行员喜欢把自己比做搏击长空的雄鹰,而我们警卫战士却喜欢把自己比做夜幕上闪亮的星。不是吗?当在皓月当空,万簌俱寂的夜晚,疲劳的人们已经进入梦乡,祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗?它就像天上的星星一样,不知困倦地注视着大地,搜寻着每一个可疑的目标……
这段类似散文诗的开头,构思巧妙,比拟得当,语言形象生动。
抒情式的开头,一定要有真挚的感情,不可矫揉造作,架空“抒情”。如果一上台,满口学生腔,“无病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就会让人大倒胃口。
六.示物式
这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。它通过展示实物,首先给听众一个感性的直观印象,然后借助具体实物,提出和阐述自己的见解。如:军事演讲首先向听众展示军用挂图或战场实物,学术演讲首先展示科研成果或图表,法庭演讲展示证物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》
今天我给大家带来了一样礼物。(举起一个小铜盒)我珍藏它已五年多了。它不仅使我改变了自己的命运,更使我明白了自己肩上重担不止千斤。你们一定想知道它是什么?那就请听一个关于我自己的真实的故事……
这样示物开头很自然地给听众留下了悬念。接着,演讲者便以铜盒为线索讲了下去。讲到关键处,激动地打开铜盒,拿出内装的用血书写的“拼搏到底”四个字,使听众产生强烈的感情冲动。
七.从日常生活或切身体会开篇
“今天,我要借这个演讲台,向各位讲一下,我和我爱人结婚的第一晚上,讲的第一句话是什么。结婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我说:‘哎!有一件事跟你说一下。’我高兴地赶快说:‘说吧,说吧!尽管说。’妻子说:‘我家在农村,条件不好,我妈培养我上学也不容易。毕业后我参加了工作,每月都要给我妈寄点钱回去。现在我们结婚了,你说以后还寄不寄?’我万万没有想到妻子会问这么一个问题。我怎么回答呢?我说:‘从今天起,你妈就是我妈,那我妈呢?’妻子笑笑说:‘当然也是我妈了。’好,我就给大家讲一下:《你妈我妈都是妈》。”
八.以幽默的语言开篇
一连串的问题一下子紧紧抓住观众。
对于提问式开头应注意:不能泛泛地为提问而提问,提问的信息要与对象、场合相适应,同时讲究内容的合理性和确定性,要使听众感到新鲜,出乎意料,能激发听众积极思考,而且与后面阐述的问题联系紧密,能巧妙自然地引发出演讲的主体内容。
十二.叙事式
演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人的故事,这种开头,由于故事具有情节生动、内容新奇等特征,容易赢得听众的关注,并能造成悬念,激起听众的兴趣。如:《救救孩子》的演讲,是这样开头的:
去年5月24日的《新民晚报》,披露这样一个事实:一个四年级的小学生,每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次,父母忘了给鸡蛋剥壳,差点憋坏了孩子,他对着鸡蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。结果只好原蛋带回。母亲问他怎么不吃鸡蛋,回答很简单:没有缝,叫我怎么吃!
通过这个小故事的开头,引发了整个社会、家庭关注《救救孩子》的演讲。然后,作者提出所有的老师、所有的家长,是否也应该考虑一下我们的学生的社会生活能力究竟怎样?今后他们能自立于社会,贡献于社会吗?
一位选手在作《爱的真谛》演讲时的开头:
“最近我从报上看到这样一则新闻:一个男青年和一个女青年正在热恋中,女青年突然患病瘫痪,然而男青年没有离开她,而是全力地帮她治病,下班后守在她身边为她喂饭吃药。他顶着社会和家人的压力,一守就是5年!就在女青年要做大手术的前一天,男青年找来了一个平板车,拉着女青年到民政局领取了结婚证,叮嘱她:‘放心做手术吧!不管结果如何,我都是你的丈夫……’”
用故事触发兴趣的开头,要求做到:叙事简明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有针对性,耐人寻味,能触发听众兴趣;所叙事情要与中心论题密切相关。
第四篇：实习讲课日志
实习讲课日志
本来实习期间应该每天或者每节课都写一篇日志的，但是由于在实习期间真的很忙，所以就只是总体写一下我这段时间实习的一下总体感觉和收获了。其他以后有时间再慢慢补。
我在新华中学实习讲课的时间就是两个多星期，接手了高一（9）和（10）班，都是普通班；讲课的内容很多，从第二章第二节《匀变速直线运动速度与时间的关系》到整章完，总共新课有五节，但是由于这部分只是还有很多需要补充和拓展的，所以就再期中考试之前的两节至三节课我讲了一些补充知识，如图像问题，追赶问题，比例问题，还有纸带方面以及逐差法等等，还有一些经典考题。
这段时间给我总的感觉就是高中课程真的很紧，我要讲好一节课要花很多心思去准备，而准备大部分时间都是在想着怎么最优化，也就是在最短的时间里面讲清楚尽量多的问题，这让我感觉很累。于是我思考，为什么时间会觉得这么赶，而知识点会感觉这么多呢？后来我发现，主要是学生的水平问题，对于重点班的同学，一道题讲完就相当于讲了一类题，而普通班的同学讲完一道题可能举一反三的范围会比基础好的同学小，所以我们会觉得要讲的知识点特别多；另外，对于每一个实习老师，都会尽可能让他们尽量多的同学听懂，所以很喜欢问：“听懂了没？”见没反应就再讲一遍，就这几因素就让我们的课总体感觉很紧了。就这种情况，我想对那些想学习但是总觉得力不从心，时间很紧的同学说：“做题要学的是方法，做完一道题一定要多加思考，到底那个地方自己不懂，认认真真把它弄懂，最后再重新做一遍，还有一个非常重要的环节就是要归纳和总结，思考这道题属于那类题，以后遇到那些题要用这种做法。如果你做到这样，即使你一道题用的时间比别人多上两三倍，那也是值得的，因为你学会的是一类题而不是一道题。如果你能一直坚持这样做，那么你会发现其实我考试就那么几类题！”
上课的时候，总体气氛还是不错的，特别是上《自由落体》这一节，我设置了一下小游戏，同学们也乐在其中，所以我觉得上课前一定要好好准备，去思考怎么把一节枯燥无聊的课上成一节有趣的课，这对于学生提高学习物理的兴趣是很有帮助的，而且也可以减轻学生上课的压力，让他们轻轻松松学好课，因为现在学生要学的科目真的很多，他们很累，如果能让他们在我们的课堂找到乐趣，他们自然就会有学习的乐趣。
另外，我还发现了一个现在尚未解决的问题，那就是对于普通班的学生，到底要尽量多的定性分析好，还是要定量分析多一点好，比如在讲加速度，遇到题目时要不要多用加速度的物理意义来讲，还是要只要涉及到加速度立刻就让他们把公式套用上来，对于我个人来讲我是不喜欢让他们直接套用公式的，但是，经过这段时间我发现他们好像对于定性分析觉得很难弄懂，所以我现在还在探索之中，希望将来能够找到一种好的方法。
总之，我的实习心得很多，下次整理之后再跟大家分享，虽然过程是辛苦的，但也是快乐的，因为有很多同学跟我说他们对物理的兴趣有所提高，这也是我最为开心的！
第五篇：实习生晚会代表发言稿与实习结束答谢演讲稿
实习生晚会代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天是我们在职院、在医药系的最后一次团聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们即将进入社会实习、开启我们人生新里程的日子。在这个即将别离的时刻，能代表医药系09级全体实习生在此发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体实习生向辛勤培养了我们的各位领导、老师们表示最衷心的感谢，并致以最崇高的敬意！（鞠一躬）
二年前，我们拎着简单的行李，怀着同样的梦想，从全省各地区相约在了黔西南职院。从此，我们便成了一家人，组成了一个团结、和谐的大家庭。从进入校园的那天起，这里便成了我们人生路上的
实习结束答谢演讲稿
尊敬的医院领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是广西医科大学七年制临床医学的学生代表陈xx。今天能在此发言，我感到非常荣幸。
今年的夏天，带着对未来的憧憬，我们满怀热情来到了这里——贵港市人民医院，开始了我们新的医学征程。初到这里，面对陌生的场所，未知的境遇，我们的内心充满了疑惑和迷茫。领导和老师用谆谆教导和真心的关怀，为我们作了解答。
首先，衣食住行不用愁，初来乍到，等待我们的就是医院教务处的各位老师热情地接待，和已经安排好的宿舍。在生活方面，梁主任多次关切地询问同学们在日常生活方面遇到什么困难，在学习和实习中有什么问题需要帮助解决。还经常抽空与我们交流实习经验。这些点点滴滴，我们都铭记于心。
随后，在实习之前，院方领导还给我们安排了岗前培训，培训的内容大致包括全身体格检查、病历书写规范、医院感染控制、外科基本操作及妇产科、儿科专科检查，并在培训之后进行了严格的考核，让我们不用再像书呆子一样束手束脚。在整个培训与考核期间，我们真真切切地感受到了这个医院及领导对我们实习生的重视。在培训的过程之中每一个操作，每一个细节，老师都会仔细地给我们讲解，直到我们全部人都弄懂为止。在考核完后，老师对每一位同学的操作进行了点评。并且在相应科室的培训当中，相关的科主任都会到场进行指导。这样的培训及考核，真的让我们记忆深刻，并真正地从中学到了很多东西，从而使我们的基础更加扎实。而这段培训，将会对我们的整个实习生涯，甚至以后的医学生涯都将产生重大的影响。
最后，在我们的实习过程之中，带教老师对我们的悉心教导，使我们受益匪浅。对于我们不懂的问题，老师会耐心地给我们讲解，对于我们所犯下的错误，老师会及时地给我们纠正。因势利导，循循善诱，使我们在实习过程之中建立了临床思维。每周的科内小讲课，使我们的理论知识更加牢固。每周的疑难病例讨论，使我们对某些疾病的治疗过程有了更深刻的认识。得遇良师，三生有幸。
我的辞藻并不华丽，我的表达也不够清晰，但是这些平平的话语却凝聚着我们的浓浓感激。秋天是丰收的季节，此时又恰逢教师节来临，我代表全体实习生，真诚地感谢医院的各位领导，教务处的各位老师，感谢你们的关心和帮助，祝你们身体健康，吉祥如意。
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