第一篇：《法制教育伴我行》演讲稿
《法制教育伴我行》演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是薛坪中学七（3）班胡自雨，我演讲的题目是《法制教育伴我行》。
“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”这是《新华词典》上对法律的解释，但它对于年少的我们来说，那是太抽象、太模糊了。中国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的好公民。
可能有人会说，法离我们很遥远，但我却要告诉大家，法时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅，打碎电灯时，用脚踢坏了门框时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时；当有人破坏草坪、花木，随意污染环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车坐船时……等等，这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？同学们，法律时刻在我们身边。
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，改革开放 30 多年来，中国法制进程突飞猛进，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就不会约束我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言： “正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。在我国学生群体中 也存在着一些触犯刑法的不良现象。来自公安机关的一则统计数字表明，80 年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16 岁的少年犯占未成年人犯罪的 64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的 14 岁孩子竟占了其中 的 15.1%。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想，心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律知识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯
邓小平同志曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话！古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人。只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。
同学们：法制的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法，共同描绘灿烂的明天；让我们心 中时刻铭记法律，铭记法的威严与壮义，与法律同行！
谢谢！
第二篇：法制教育伴我行
《法制教育伴我行，争做守法小公民》主题中队会活动
活动目的：了解与自己的生活关系密切的法律知识，如《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等，提高防范意识，规范自己的言行，自觉抵制不良行为，预防犯罪。活动过程：
主持人：六一中队主题队会现在开始。
1、全体起立，出旗，敬礼，（奏出旗曲）礼毕。
2、唱队歌（放音乐电脑课件）请坐。
3、队员们，六一中队主题队会《法制教育伴我行，争做守法小公民》现在开始。下面请中队长讲话，大家欢迎。
中队长：“ 亲爱的少先队员们，常言道：‘没有规矩不成方圆。’法律就是调整人们行为的“规矩”，每个公民都有义务遵守法律。要遵守法律，必须学法，为了帮助大家更好地学习法律知识，今天我们一起来举行这次队会，希望大家都能有所收获，提高自己的法律意识，规范自己的言行，自觉抵制不良行为，在学校遵守纪律，在社会遵守法律，做个知法守法的小公民。预祝这次队会圆满成功。下面，我宣布，《法制教育伴我行，争做守法小公民》主题中队会活动现在开始。”（鼓掌）
4、歌唱“我们的祖国是花园”
队员们，有一首歌，你一定会唱：（唱）“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”就是我们少年儿童，我们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词我们感受到祖国人民对我们的关心、呵护。
为了祖国所有孩子的健康成长，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护我们。全国人大常委会于1991年9月4日制定并通过了《未成年人保护法》。为了更好地保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，对《未成人保护法》作了修订，并于2007年6月1日起施行。这是一部保护孩子合法权益的法律，更是一部凝聚着祖国人民深切关爱的法律。因此，学好这部法律对我们少年儿童来说，显得非常的重要和必要。好，下面我们就开始了解这部法律。
5、请听同学们搜集到的资料，大家欢迎。第二组同学 同学1：（敬队礼）我们演讲的题目是《未成年人有哪些法定的权利及义务》。宪法及其他法律规定未成年人享有的权利有：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有宗教信仰自由、人身自由、人格尊严不受侵犯，有通信自由和通信秘密的权利，有财产所有权和继承权等。上述自由和权利未成年人同成年人依法都平等地享有，任何组织和公民都不得侵犯。
同学2：鉴于未成年人的生理特性，宪法和法律规定有些公民权利未成年人不宜享有或者限制行使。如，选举权和被选举权只有年满18周岁的公民才能行使。16周岁以下的公民不宜享有劳动的权利。刑法规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤等重罪的，应当负刑事责任。
同学3：对未成年人新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。未成年犯在被执行刑罚期间，执行机关应当加强对未成年犯的法制教育，对未成年犯进行职业技术教育。对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应当保证其继续接受义务教育。同学4：未成年人保护法也有特别的规定，一是未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。二是未成年人享有受教育权。接受教育是每个公民终生享有的权利。我们国家历来重视保护公民受教育权，保护未成年人，首先应当保护其享有受教育的权利。也就是说，如果父母不让你们读书，他们就侵犯了你们的受教育权。三是未成年人保护法规定对未成年人特殊优先保护。四是未成年人平等地享有权利。未成年人保护法规定：未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
同学5：那么未成年人的法定义务有哪些呢？这是宪法明确规定的，有遵守法律法规和尊重社会公德的义务，有接受教育的义务。受教育既是权利又是义务，同学们为什么必须都要来上学，而不是想来就来，想在家里玩就在家里玩呢？因为这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。所以，小朋友千万不能说不读书不上学。因为读书，是宪法规定未成年人应履行的义务。合：我们演讲完了，谢谢大家 第五组同学
同学6（敬队礼）我们给大家介绍什么是违法和犯罪。违法和犯罪这两个词，大家一定不会陌生，根据未成年人犯罪案件调查情况分析，目前未成年人犯罪的重要原因，就是对法律的无知。我们所处的时代是一个信息时代，可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，但是你能分辨出好坏吗？你是否想过你日常的一言一行都必须受到法律约束呢，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违反了法律就必定受到法律的惩罚。
同学7：那么什么是违法？从广义上讲，违法是指违反一切现行法律规范的行为，违法行为，又称为“非法行为”“不法行为”。从狭义上讲，所谓违法是指违反刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，如：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；和其他严重危害社会的行为。
同学8：携带管制刀具，屡教不改这一行为希望大家能引起注意，这也是违法行为；还有多次拦截、殴打他人，或者强行索要他人财物的违法行为，在学校也是时常发生，同学们不要害怕，要敢于检举揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有违法行为的未成年人应当如何处理呢？对违法行为较轻的未成年人，一般由其父母或其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。李沐：那么什么行为是犯罪行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如果从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。
同学9：在这里，我给大家举一个能说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：被告人刘某年仅15周岁，原是某县四中的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，之后就一直沉迷于网吧和游戏机，为了有钱上网，他向同学下手勒索，他用玻璃刮，用烟头烫，威逼对方给钱，总共勒索同学60余元。同学忍受不了报案，刘某被抓获。刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，但法律无情，刘某后来被判处有期徒刑两年六个月。希望大家千万不要因为好玩而违法犯罪啊！
合：我们演讲完了，谢谢大家。
6、表演法制拍手歌《争做文明小卫士》。
是啊，法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。所以，我们一定要学法，知法，守法。要做到这一点，我们从小就要认真学习，提高自己辨别是非的能力，还要养成遵守纪律的好习惯。下面由一、三，四小队的队员一起表演法制拍手歌《争做文明小卫士》。（课件打出）
你拍一，我拍一，国之大，人心齐，遵纪守法我和你。你拍二，我拍二，讲文明，守诚信，尊老爱幼树人格。你拍三，我拍三，要勤俭，多流汗，别人财物我不贪。你拍四，我拍四。求真知，做实事，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，讲科学，不迷信，利国利民知荣辱。你拍六，我拍六，不打架，不斗殴，公共规则要遵守。你拍七，我拍七，爱家园，要出力，护林防火为第一。你拍八，我拍八，拒毒品，远网吧，非法组织要严打。你拍九，我拍九，不赌博，不耍牛，交通法规严要求。你拍十，我拍十，爱祖国，立大志，争做文明小卫士。
7、阅读《一个少年犯的忏悔》
大家一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。好多犯罪的未成年人都是因为从小养成了惹是生非，逞强好胜的坏习惯，又被坏人拉拢才走上犯罪道路的。等到进了监狱，才后悔莫及，下面，请队员们认真阅读《一个少年犯的忏悔》希望能给大家带来启示。（课件打出）
这是一个真实的故事。故事的主人公叫李清（化名），25岁，7年前因抢劫罪被判处无期徒刑。11月4日，海南省凤翔监狱，在高墙内经历了7个春夏秋冬的李清，向同龄人敞开心扉诉说那段不堪回首的往事——
弃学——走出校园
小学时，我勤奋好学，加之天资聪明，学习成绩在班上总是名列前茅，如果按照这条正路走下去，以我今天的年龄，也许有幸正在读大学，成为令人羡慕、为父母争光的时代骄子。
中学时的自我放纵，决定了我以后的人生路。上初中时，我就开始与社会上的不法青少年来往。那时候的我，逃学成了常事。人们讲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。吃不了苦，下不了恒心，耐不住进取中的寂寞，是不可能学有所成的。而与社会上不三不四的青少年瞎混闲逛，就可以轻松自在，不苦不累。在二者的比较中，我避重就轻选择了后者。此后，学习成线直线下降，发展到见了书头就大，坐进课堂就心不在焉，任凭父母、老师、同学的百般规劝也没有回头。
放纵———离家出走
高中没考上，父亲说找个工作，母亲说年纪太小，再等两年。等待中，我与社会上的青少年交往更多了，因为我已经离开校园，成为其中一员了。当时，我们人人无师自通学会了花钱，而且是大手大脚地花，寻求刺激。我在生活方式、经济问题上与父母及其他家人时有摩擦，感觉自己在家中处处受限制，不被信任，什么事都做不了主，终于因一件小事负气离家出走。
真正走到了社会上，本以为自己可以决定自己的一切了，岂不知光是生存就谈何容易！没有谋生的手段，终日吃用“朋友”的又觉得太没面子，回家又要受父母的管束，怎么办？没有合法的办法，又不能约束自己的行为，终于走上了犯罪的道路。
抢劫——走进高墙
1996年4月8日，与其他几名违法少年拦截公共汽车抢劫，犯下重罪，成为少年犯。在我被抓的那天，妈妈眼睁睁的看着警察给我戴上手铐。早已哭成了泪人的妈妈，还不清楚她惟一的儿子究竟犯了什么罪。我泪如雨下，但迟来的泪水无法冲刷罪恶的事实。1996年7月，我因抢劫罪被判处无期徒刑。那一年，我才17岁„„
七年多的服刑生活，我感觉自己找到了失去的年华，找到了做一个学子的乐趣。在这里，不光要学文化，还要学习怎样做人，怎样生活，怎样从过去的罪恶里走出一条决裂、转变和新生之路。经过不懈的努力和学习，我的文化水平已经有了很大的提高。„„
改造——向往自由
回想自己短暂的人生经历，从小学时的勤奋好学，到中学时自我放纵，并沦为一个少年犯，成为失去自由的人，我时时反省自己：到底是怎样从一个中学生蜕变成一个犯罪的？我感到自己走上犯罪道路的原因主要有以下几个方面：一是读书太少，不懂法。这导致我想追求无拘无束、自由自在甚至为所欲为，岂不知任何自由都要受到限制，否则就会侵害他人，最终得到的只能是失去自由。第二是没有正确的人生观、价值观、世界观。第三是受不良环境和朋友的影响，自以为交了几个豪气冲天的“朋友”，却不知他们正是我误入歧途的“指路人”。今天我才明白：自由是多么宝贵。
8、播放电影《少年犯》插曲）
队员们，相信看完这个故事，大家一定有许多的想法。是啊，没有知识，不懂法律，自我放纵，年少冲动，成为许多未成年人犯罪的主要原因。过分追求自由，反而会失去自由，当身陷囹圄时，才后悔莫及。未成年人犯罪，不仅会毁掉自己的一生，还会给亲人带来无尽的痛苦，甚至直接导致一个家庭的破裂。希望下面这首歌曲，能再次使同学们警醒，千万不要去违法犯罪。（播放电影《少年犯》插曲）
9、朗诵《遵纪守法歌》
队员们，为了自己，为了亲人，千万不要去违法犯罪。我们应该好好学习文化、科学、法律等方面的知识，不断提高自己的品德修养，养成自觉遵守纪律的习惯，争取做一名遵纪守法的小公民。大家有没有信心？（有）下面让我们全体队员一起朗诵《遵纪守法歌》（课件打出）少年儿童 祖国明天 家国期望 贤孝儿男 日常言行 理应检点 放学排队 不可散漫 横过马路 礼让当先 绿灯可行 红灯当站 宁停三分 万勿抢先 遵守纪律 才成方圆 上下楼梯 应靠右边 推搡踩踏 酿成祸患 生人诱惑 切莫轻信 歹徒害人 花样多端 电力设施 切莫乱攀 万勿乱摸 引发祸端 嬉戏玩耍 应有节制 适当游戏 益智体健 网络游戏 适可而止 切勿沉迷 本性惑乱 夏日暴雨 雷电频繁 高物树下 千万莫站 冬日天寒 柴草燥干 点荒烤火 酿成火患 烧毁财产 犯法住监 喜庆节日 安全当先 燃放鞭炮 易发伤残 燃煤取暖 窗莫封严 生活恶习赌博吸烟 既害身心 又讨人嫌 关爱他人 亲密无间 尊老爱幼 世人称赞 立报国志 做新英贤 邻里称颂 美名永传
10、哪位队员还有预防不法侵害的好办法呢？欢迎大家踊跃发言。
增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
11、知识抢答
总之，大家如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，我们要坚信邪不可能压正的道理，积极同违法犯罪行为作斗争。队员们，会前，我们要求大家学习相关的法律知识，相信大家一定都有了很多的收获，下面我们就来进行一个知识抢答，请各小队同学踊跃参加。请看题（课件）（1）、“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”这句话出自我国哪部法律？答 ：《中华人民共和国宪法》。
（2）、“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。” 这句话出自我国哪部法律？答：《中华人民共和国义务教育法》。
（3）、中华人民共和国国旗是什么？国歌是什么？首都是哪个城市？ 答：国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，首都是北京。（4）、中华人民共和国国徽由什么图案组成？
答：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。（5）、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满多少周岁的公民？答：未满18周岁的公民。
（6）、公民最基本的人身权是什么？答：生命健康权。（7）、我国每年的法制宣传日是几月几日？答：12月4日。
（8）、我国监护人的设立有哪三种方式？答：法定监护、指定监护和委托监护。（9）、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁提出申请，经哪个部门的批准方可？ 答：由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。（10）、“四有”新人中的“四有”包含哪些内容？答：有理想、有道德、有文化、有纪律。
12：下面请辅导员讲话。大家欢迎！
辅导员：少先队员们，今天的队会很成功。希望你们能以今天的队会为契机，多学法律知识，用法律意识武装自己的头脑，以法律武器维护自己的合法权益，规范自己的言行，弘扬正气，远离违法犯罪，平安一生，幸福一生。好，我讲话完了。谢谢大家。
13：下面进行呼号，请全体起立，面向队旗。辅导员：准备着，为共产主义事业贡献力量。队员：时刻准备着。
14、六一中队主题中队会《做知法守法小公民》活动到此结束。
15、全体起立，退旗，敬礼，退旗曲。
礼毕。
第三篇：法制教育 法制伴我行
法制教育 法制伴我行
一、防骗知识
1、骗吃骗物法：一般都是陌生人，以到你处办事或请你带到某处办事为由请你吃饭，中途则逃之夭夭。
2、中奖转让法：行骗者一出场都是傻乎乎的，而他扔掉的饮料罐拉环也一定是中奖的，再由边上几个同伙 骗你入套。
3、若有人悄悄告诉你，有一笔外汇或金银饰物要和你平分，千万不要信以为真，还是赶快离开。
4、在马路上或商厦门口有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金元宝等，切勿上当。
5、当有陌生人以你熟悉的人的名义向你打招呼，你还是一走了之为上策。
6、行骗者一般是利用高薪作诱饵，诱你上钩，本人不与你见面，只用电话联系。
7恐吓诈骗法。
8、要防止被骗，最有效的方法就是—— 勿惧、勿贪！
二、如何应对敲诈勒索和抢劫 反抗法:寻找薄弱,功其不备 感召法:通之以理,晓之以法 周旋法:佯装服从,伺机脱逃 耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观 呼叫法:呼喊救命,以求援助 认亲法:碰到大人,佯装亲戚 放线法:佯装害怕,迷惑对方 抛物法:扔掉物品,引开视线
第四篇：法制教育教案《安全伴我行》（定稿）
法制教育教案
《安全伴我行》
马场小学教师:罗仁群
教学目标：
1、使学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识。
2、使学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
3、学生自己能改变生活中不遵守交通法规的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话导入
1、师：我们是祖国的未来、民族的希望，我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、学生谈谈自己了解到的一些安全事故。
二、案例分析
（一）、幻灯片播放安全事故案例
1、出示“校园踩踏事件”的一些图片让学生谈感受，探其原因，明事理。
2、播放“坐在蓝球上的孩子” 讨论：
（1）、是什么导致了这些事故的发生？（2）、如何避免校园发生踩踏事件？（3）看了这两个案例，你想说些什么？
（二）生活实际案例对学生进行安全教育
1、谈假期发生在我校学生身上的摩托车交通事故
2、就前段时间在我校门前发生的摩托车交通事故进行分析。讨论：
就这两起案例发表你的看法。
（三）案例小结
同学们，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。那么，我们小学生在行走时应该注意什么？在骑车上又有什么要求呢？
1、行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩„„这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（2）不打伞骑车。（3）不脱手骑车。（4）不骑车带人。（5）不骑“病”车。（6）不骑快车。（7）不与机动车抢道。
三、读一读 交通安全顺口溜：（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
四、课堂总结
同学们，交通事故形形色色,多种多样,交通安全是一个永恒的话题,我们只有自觉遵守,让交通安全警钟长鸣,幸福才能与我们同在,安全才能与我们同行!
第五篇：法制教育演讲稿
同学们：
大家好!
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65%，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
(一)青少年身心发展的不平衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为： 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
(二)青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
(三)家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。
疏于管教。一些家长对子女的管教缺乏应有的社会责任感，自觉与不自觉地放弃了对子女的管教义务。对子女身上的错误和缺点，或是不闻不问，放任自流;或是晴蜓点水，关心帮助不够;或是一打一骂了事。更有甚者，为了发家致富，有的家长竟迫使子女弃学经商，不惜以子女成为新文盲或半文盲为代价。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及时而悉心的管教，生成不良品性，终由小错而大错，直至违法犯罪。
家庭暴力。对生活在暴力家庭之中的青少年来说，因耳濡目染或亲身体验过暴力侵害，心理受损明显，心中阴影严重，致使子女养成仇恨，冷酷，撒谎，逆反等不良性格。家庭暴力往往还导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找温暖与爱心，因而难免被坏人引诱利用;或者导致一些青少年直接向社会施暴，向弱者施暴。单亲家庭，近几年来，家庭离婚解体现象越来越严重，单亲家庭日益增多，这对青少年健康成长极为不利。由于种种原因，一些单亲家庭的父母缺少了原来对子女的关心，体贴，爱护，管理和教育，有的家长甚至从一个极端走到另一个极端，粗暴的打骂子女，虐待子女。这一切都给子女的身心造成了伤害，一些子女因此变得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，对学习、生活和家庭失去了信心。这种心理很容易被别有用心的人所利用，导致违法犯罪。
不轨家庭。不轨家庭是指家庭成员中有不道德或违法犯罪行为的家庭。生活在不轨家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良举止，久而久之，逐渐同化、堕落，最终滑入违法犯罪的泥潭。近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自2006年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.并于2008年被公安部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
(四)从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10—13岁就开始走上犯罪道路。
(五)从犯罪身份看，辍学少年人数居多。
从这些犯罪行为来看，主要的原因表现在以下几个方面：
1、不良动机是产生犯罪的一个重要原因。凡违背禁止性规范的动机均为不良动机，它可以诱发很多犯罪，成为犯罪人实施犯罪的内在动力，如经不住金钱诱惑的拜金主义会产生贪污、贿赂等犯罪，不劳而获、不思进取、贪图享受的享乐主义可以诱惑青少年去盗窃、抢劫，同态复仇的报复心理可以导致去杀害、伤害别人，不良气习如赌博、吸毒等均可以引发大量刑事案件的发生。
2、青少年自身素质不高，抵御能力差。由于文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。
3、文化糟粕的影响。一些“黄色”书刊的毒害，一些新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，也使得一些青少年效仿而犯罪。
4、婚姻、家庭的影响。一些青少年因恋爱、婚姻的不成功，造成与恋人或夫妻反目为仇，进行凶杀强奸等报复，有一些因父母感情不好或离异造成性格孤癖、内向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心态导致犯罪，还有的因父母溺爱，不良影响(如赌博、吸毒等)失足犯罪。
5、学校教育的漏洞。当前，有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够，导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念，不知什么是违法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常识，头脑中没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。
6、社会影响也是诱发青少年犯罪的一个原因。目前正处于社会主义初级阶段，很容易产生高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，一时间拜金主义、享乐主义重新抬头，经济收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，诱发青少年向往金钱物质，使得一些青少年为获不义之财疯狂作案。从这些原因来看，我们要健康成长，就必须学习法律知识，提高法律意识。
第二大个问题：懂法。就是说遵纪守法跟青少年自身有什么关系?青少年到底与那些法律法规比较密切?
对于学校来说，尽管多数开设了法律课，有的还设有学生心理咨询室，但法律教育、心理教育均停留在讲几堂课的表面化水平上，缺乏对症下药。对一些看似平常的学生间的矛盾冲突可能发展成严重问题的预见性不强，特别是对一些性格特殊、行为异常的学生缺乏具体的监控、矫正措施。
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那么青少年年常用的法律法规有那些呢?我想，涉及青少年的主要法律法规主要包括这么几个方面
1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：A.未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿;②携带管制刀具;③打架斗殴、辱骂他人;④强行向他人索要财物;⑤偷窃、故意毁坏财物;⑥参与赌博或者变相赌博;⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;⑨其他严重违背社会公德的不良行为。B.未成年人的严重不良行为：“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安;②携带管制刀具，屡教不改;③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;④传播淫秽的读物或者音像制品等;⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动;⑥多次偷窃;⑦参与赌博，屡教不改;⑧吸食、注射毒品;⑨其他严重危害社会的行为。
2.未成年人严重不良行为及相应的法规条款规定：①严重不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。《治安管理处罚条例》第十九条：有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的;(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的;(四)结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的;②严重不良行为表现：携带管制刀具，屡教不改。《治安管理处罚条例》第二十条第(三)款： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。③严重不良行为表现：多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。《治安管理处罚条例》第二十二条第(一)款： 殴打他人，造成轻微伤害的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。《治安管理处罚条例》第二十三条第(三)款：敲诈勒索公私财物的，处十五日以下拘留或者警告,可以单处或者并处二百元以下罚款。④严重不良行为表现：传播淫秽的读物或者音像制品等。《治安管理处罚条例》第三十二条第(二)款：制作、复制、出售、出租或者传播淫书、淫画、淫秽录像或者其他淫秽物品的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三百元以下罚款;或者依照规定实行劳动教养;构成犯罪的，依法追究刑事责任。⑤严重不良行为表现：进行淫乱或者色情、卖淫活动。《治安管理处罚条例》第三十条： 严厉禁止卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者客留卖淫、嫖宿暗娼，违者处十五日以下拘留、警告、责令具结悔过或者依照规定实行劳动教养，可以并处五千元以下罚款;构成犯罪的，依法追究刑事现任。⑥严重不良行为表现：多次偷窃。《治安管理处罚条例》第二十三条第(五)款：偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。⑦严重不良行为表现：参与赌博，屡教不改。《治安管理处罚条例》第三十二条第(一)款：赌博或者为赌博提供条件的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三干元以下罚款;或者依照规定实行劳动教养;构成犯罪的，依法追究刑事责任。⑧严重不良行为表现：吸食、注射毒品。《治安管理处罚条例》第二十四条第(三)款：违反政府禁令，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
当然啦!我们要遵守的法律法规还很多，需要大家平时加强这方面的学习。在这里，我想提醒大家，凡是遇到事情，首先想到的是要树立法律意识，树立依法办事的意识，这样一来才会不做或少做违法的事情。
第三个大问题：守法。怎样提高自己的法律素养?如何正确依法维护自己的合法权益?违法行为应该承担什么样的法律责任? “为人不作亏心事，不怕夜半鬼敲门。如果做了坏事，就会坐卧不安，门外黄狗一声叫，屋内吓得心里别别跳。”大家知道，身份证上有张网，我对这张网的理解是天网恢恢、疏而不漏。对我国公民的合法权利，它就是保护你的金色盾牌;如果是违法犯罪分子，就会成为刺向你的锋利宝剑。既然如此，那么我们如何做个遵纪守法的好公民呢?我想，主要有以下几个方面：
(一)要有远大的理想，要有正确的人生观和价值观。(不能贪图享受、追求金钱)在商品经济发展中出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义及党内滋生的腐败现象等，在学生心灵中产生了极大的负效应，成为引发学生索取不义之财、满足物质享乐而不惜铤而走险的催化剂。
(二)要认真学习各种科学文化知识和法律知识。100万借条案例：一棵古树不卖案例：最近，辽宁葫芦岛市中级人民法院受理一起特别的案件：本市某科技研究所工程师纪绍庆夫妇及其三个女儿向研究所及葫芦岛市某区供电局索赔340万元。2006年末，纪家在研究所分到一处新房，不料其后的几年时间里，聪明可爱的三个女儿却莫名其妙地相继变疯，在生不如死的生活中，纪绍庆夫妇认定女儿疯变的祸首是窗外仅隔7.7米的6.6万伏的高压线!这一离奇事件惊动了国家环保总局及多个单位和部门，在一系列曲曲折折的经历之后，他们最终将单位和供电局告上了法庭……由电器发出的各种不同波长频率的电磁波，科学家们称之为电子雾，正成为危及人们健康的新污染源。它能使各种电器相互干扰，从而危害家庭与公共环境，甚至损害人的健康。
(三)要严惩自觉遵纪守法的良好习惯。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
(四)自觉抵制不良诱惑一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品，严重污染着社会风气，侵害学生的身心健康，诱使他们跌入犯罪的深渊。不阅读黄色书刊、不观看黄色电影、电视、不迷恋游戏、赌博、上网、远离毒品、不结交狐朋狗友。
08年6月5日，距全国统一高考还有两天，莘莘学子们都在为十余年寒窗苦读的最后冲刺而奋力搏击。然而，就在这一天，在戒备森严的重庆市黔江区看守所内，高中生毛华却正在接受重庆市第四中级人民法院的一审宣判。17岁的毛华是一个抢劫集团次犯，这个集团的“老大”、主犯陈精全被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。毛华和其他同案犯分别被判处有期徒刑。这伙罪犯中，除主犯33岁外，其余6名罪犯年龄均在14岁到19岁之间。其中文质彬彬的毛华尤其引人注目。高中学习的第一年，毛华起初还是有一个考上大学的美好愿望，学习也极为用功。其父母为了使其全身心的投入学习，在交足每学期学校要求交纳的各项费用后，每个月还给其300元的生活费。他们希望自己的儿子专心学习，生活无忧无虑。学校开设计算机培训课，毛华迷上了电脑，其父还自费出资100余元，作为培训费用。由于长时间在距家50余公里的学校住读，受家庭教育的机会少了，每逢放假回到家中，父母忙于照看门市部，对毛华的沟通也相对减少。此外，随着年龄的增长，接触社会面的增多，毛华开始变得自以为是，我行我素。他错误地认为：父母亲没有什么背景，就是考上大学，今后毕业了还是只得自己去找工作。于是，他产生了厌学情绪，经常迟到、早退，从不交作业发展到旷课。每到星期六，便邀约几名要好的同学到学校附近的鱼塘钓鱼。时间一长，成绩没有长进，钓鱼技术倒有了提高。毛华最初结交的是一些与其同样厌学的同学，他们经常在一起钓鱼、到网吧打游戏、到通宵录像厅看录像。从开始的偶尔一两次逃学，发展到一天、两天，甚至长时间的旷课。对此，学校老师也拿他们没有办法。毛华与最要好的同学陈某经常一起在外闲逛。逛了一个星期后，连他们经常光顾的网吧、录像厅老板也与他们混熟了，有时在网吧一泡就是一昼夜。2006年9月初的一天，在某网吧，陈某把毛华介绍给此前打电子游戏时认识的16岁无业少年米奇和张兵。这伙好逸恶劳的人结识后不务正业，经常聚在一起打牌赌钱，吃喝玩乐。毛华用自己从家里偷偷拿来的600元钱跟着兄弟伙们裹，开始几天，口袋里还有点钱，日子也还过得逍遥自在，兄弟伙也因此有了赌资，每天打牌赌博混时间。过了几天，钱用光了，又各自三五人一伙到外面“找钱”。由于无正当经济来源，这伙人一旦有了钱，就大吃大渴，没有钱就只得干瞪眼。2007年10月28日，毛华一行人先后到达水市乡伺机作案。当晚，除狡诈的老大陈精权借口怕被人认出，隐藏在水市乡附近的山林中，其他人先后住进付某的父亲付美林开设的中心旅社。10月8日晚，8人又聚集在山林中，决定抢劫付家。在老大陈精权的精心策划下，10月29日凌晨2时许，陈精权带着毛华等兄弟伙共8人按计划进入旅社，先后对老板付美林、王金娥夫妇采取持刀威胁、捆绑、捂嘴等暴力手段实施抢劫，抢走付的“双狮”牌手表一块及香烟等物。在抢劫中，以陈精权为首的八名兄弟伙致付美林死亡。案发后，黔江区警方很快侦破此案，毛华等人被擒获归案。(五)要学会保护自己。去年10月，涪陵师范学院二年级学生王雪，在发廊勤工俭学时，被人贩子卖到福建闽清县，两天后，所谓的“丈夫”带她到县城买衣服。在路过一家网吧时，王某谎称要上网玩游戏。在网上，王惊喜地发现一个朋友也在线，即向其发出求救信息。当晚，闽清县警方迅速赶到，将王某解救。女大学生被拐卖案例：2007年元月5日凌晨，太原市公安局文保支队接到省城某大学保卫处的报案，称他们大学公共管理学院四年级应届毕业生23岁的小燕于2007年元旦之后一直没有返校，并提供线索说，小燕离校时曾经留给同学一手机号码，保卫处在与该手机联系时，对方是一名男子，说认识小燕后就挂了机，此后该手机就一直没有开机。经过警方侦察，原来犯罪嫌疑人王振华在人才交流市场的某药品公司的求职登记上看到了小燕的名字以及联系号码，就冒充该公司的名义打电话通知小燕说她被录用为该公司的财务人员，请她在太原晋阳饭店的103路车站见面，当小燕赶往会面地点后，王振华声称他们药业公司在忻州有个分公司，请她一同乘坐依维柯前往，到静乐后，又骗她说药材基地在村里，要她去基地收药材，就这样，小燕在他们一而再、再而三的哄骗下被骗到了燕泽村(注音)卖掉了。
在自我保护方面，最主要的是三个方面：第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：110、120、122、119(一)匪(刑)警报案电话:110 1.报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。2.报案的正确方法: ①拨通110号码。②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。(二)火警报案电话:119 1.报警范围:各种火灾 2.报警的正确方法: ①拨通119号码。②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。④说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑥待对方挂断电话,你再挂机。(三)交通事故报案电话:122 说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。2.报案的正确方法: ①拨通122(就当地交通事故报案电话)号码。②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。(四)急救中心求救电话:120 1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。2.求救的正确方法: ①拨打120号码。②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。④说出你自己的姓名和联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
第二个是要注意交通安全：(比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。在这里我就不强调了，我不说你们也明白，)。
第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生(西湖变压器爆炸案例：全部趴在地上逃生)。
因为时间关系，今天我就为同学们讲这些，旨在抛砖引玉，提高同学们的法律意识，从现在做起，从我做起，做一个遵纪守法的好青年。好，我的讲座讲完了，谢谢各位同学。
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