推广汉语演讲稿

第一篇：推广汉语演讲稿

汉语，我们生命的语言

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家上午好，今天我演讲的题目是：《汉语，我们生命的语言》

闲暇的时侯，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。仔细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。这就是我们的汉字的魅力，汉语的风韵。

曾经记得在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中，一个女孩子所讲的故事令下面的听众肃然起敬。

在故事中，有一个孩子问妈妈：“加拿大孩子来我们学校了，老师要我们说英语，将来有一天我们去加拿大了，他们和我们说话用什么语言呢？” 妈妈说：“也用英语啊！”

孩子着急地说：“这样不公平吧，来我们这里应该说汉语才对啊！我喜欢英语，但我更喜欢我们的汉语，有一天，我要到加拿大去教汉语，到美国去教汉语，到联合国去教汉语，让每一个国家的孩子都能学会我们国家的语言！”

孩子的话诚然有些稚气，但却说出了一个不争的事实。现在，我国许多地方从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学，各级各类考试都以外语成绩作为重要衡量标准，整个中国的校园英语成了压倒一切课程的课程，而对汉语教学的重视程度却远远赶不上英语，扪心自问：“我们母语的地位还尚留几许？”

也许有人认为所有的语言只不过是一种表达、交流的工具罢了，但台湾著名女作家龙应台在央视《百家讲坛》演讲时告诉我们：母语是灵魂的语言，而外语是工具的语言。工具岂能和我们的灵魂等同视之？

作为世界文明古国之一，汉语言文字在数千年发展历程中，几遭磨难，但她仍像我们的民族一样有着强大的生命力。而汉字作为表意文字，本身就蕴含着特殊的美感，丰厚的情意，悠久的文化，绵长的历史——她是汉民族智慧的结晶。也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有资格做一名真正的中国人。

著名教学论专家杨启亮先生的话常常撼动着我的心灵：“每每看到有越来越 多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋，茫然无知于中华民族优秀的传统文化，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说的话——”

这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明，我们在继承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人！

不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们的家长宁肯花重金陪孩子去学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样，浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。

对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。作为教育工作者，我们应该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我们的使命！很庆幸，我选择了教师，很庆幸，我选择了语文，课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗词歌赋，与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽；一起品词析句，体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。

中华民族的文化源远流长,从仓颉造字之前，中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。它凝聚着先人的智慧，弘扬着时代的精神，彰显着民族的气节，传承着华夏的文明。随着改革开放的不断深化，我们的综合国力已经跃居世界前列，我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。汉语也像我们的祖国一样，在国际上赢得了越来越多的尊重，成为世界通用语言之一，学习汉语日益成为西方国家的时尚和潮流。曾记得看到过这样一句宣传语：我是中国人，要学好汉语。是啊，当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时，当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属于我们的歌曲时，那是一种怎样的澎湃激越，那又是怎样的一种光荣与自豪啊！

作为一名教师，我引领我的学生：要学好汉语！

作为一名路人，我提醒身边的人：要学好汉语！

作为一名中国人，我大声地向全世界宣布：我要学好汉语！汉语是我们中国的声音，汉语是我们祖国的文明，汉语是我们民族的灵魂，汉语是我们生命的语言！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：推广汉语演讲稿

汉语，我们生命的语言

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家上午好，今天我演讲的题目是：《汉语，我们生命的语言》

闲暇的时侯，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。仔细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。这就是我们的汉字的魅力，汉语的风韵。

曾经记得在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中，一个女孩子所讲的故事令下面的听众肃然起敬。

在故事中，有一个孩子问妈妈：“加拿大孩子来我们学校了，老师要我们说英语，将来有一天我们去加拿大了，他们和我们说话用什么语言呢？” 妈妈说：“也用英语啊！”

孩子着急地说：“这样不公平吧，来我们这里应该说汉语才对啊！我喜欢英语，但我更喜欢我们的汉语，有一天，我要到加拿大去教汉语，到美国去教汉语，到联合国去教汉语，让每一个国家的孩子都能学会我们国家的语言！”

孩子的话诚然有些稚气，但却说出了一个不争的事实。现在，我国许多地方从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学，各级各类考试都以外语成绩作为重要衡量标准，整个中国的校园英语成了压倒一切课程的课程，而对汉语教学的重视程度却远远赶不上英语，扪心自问：“我们母语的地位还尚留几许？”

也许有人认为所有的语言只不过是一种表达、交流的工具罢了，但台湾著名女作家龙应台在央视《百家讲坛》演讲时告诉我们：母语是灵魂的语言，而外语是工具的语言。工具岂能和我们的灵魂等同视之？

作为世界文明古国之一，汉语言文字在数千年发展历程中，几遭磨难，但她仍像我们的民族一样有着强大的生命力。而汉字作为表意文字，本身就蕴含着特殊的美感，丰厚的情意，悠久的文化，绵长的历史——她是汉民族智慧的结晶。也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有资格做一名真正的中国人。

著名教学论专家杨启亮先生的话常常撼动着我的心灵：“每每看到有越来越 1

多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋，茫

然无知于中华民族优秀的传统文化，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭

无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说的话——”

这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整

个人类的文明，我们在继承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人！

不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们的家长宁肯花重金陪孩子去学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特

长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；舍得花钱给孩子买自己也认为

该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样，浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。

对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。

作为教育工作者，我们应该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我们的使命！很庆幸，我选择了教师，很庆幸，我选择了语文，课上带领我的孩子

们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字

宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗词歌赋，与诗人一同感受祖国

大好河山的壮丽；一起品词析句，体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语

文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。

中华民族的文化源远流长,从仓颉造字之前，中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。它凝聚着先人的智慧，弘扬着时代的精神，彰显着民族的气节，传承着华夏的文明。随着改革开放的不断深化，我们的综合国力已经跃居世界前

列，我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。汉语也像我们的祖国一样，在国际上赢

得了越来越多的尊重，成为世界通用语言之一，学习汉语日益成为西方国家的时

尚和潮流。曾记得看到过这样一句宣传语：我是中国人，要学好汉语。是啊，当

我们在课堂上深情地吟诵一篇篇抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时，当我们用雄壮浩

瀚的旋律唱出属于我们的歌曲时，那是一种怎样的澎湃激越，那又是怎样的一种

光荣与自豪啊！

作为一名教师，我引领我的学生：要学好汉语！

作为一名路人，我提醒身边的人：要学好汉语！

作为一名中国人，我大声地向全世界宣布：我要学好汉语！汉语是我们中国的声音，汉语是我们祖国的文明，汉语是我们民族的灵魂，汉语是我们生命的语言！

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：汉语推广感想F4

汉语推广感想

汉语推广之重大意义---促文化交流、促世界和平

在如今世界的大环境下，在中国迎来大发展的今天，从事汉语推广工作是一项意义重大的事情，中国人口占全世界的五分之一，中国有着五千年从未中断过的文明发展史，神奇的中国、神奇不完全在于它的山川，更多的是在于它的文化，同时中国有着从饥贫肌弱走向繁荣这样一个实践经验，同时中国有着十三亿抱着要振兴中华，为维护和促进世界和平做出重大贡献的人民，理所当然的，当世界上了解了中国发生了一切之后，要了解，要和它交往，因此，汉语国际推广不是人为地，是一种客观的必然，汉语国际的推广意义重大，就在于对于促进各国人民和中国人民的交流，无论是经济商贸层面、旅游的领域还有学术的领域，这都是第一的。同时中华的文化强调和谐，这对于当今纷乱的世界不失为一股扑面的春风，单靠中华文化是不能够整合世界六十亿人口五大洲这种大家庭、大社会，必须是由中国文化也参与世界文化的多元化，各种文化之间相互接触，相互学习，甚至于相互激荡，来共同谋求人类的进步，只有这样世界才有持久的和平，人民才能过得安宁、幸福。

汉语推广应该有很多途径，而且必须多种途径，比如我国在国外成立的孔子学院、通过国际文化交流开展一些列文化活动等，这些都可以增强世界其他国家对汉语言的了解，在这些与国外人接触的人中，广大的留学生是不可忽视的部分，他们深入到世界各国各地，将中国汉字的标识引向了全世界，随着中国的发展，国际合作的增多，必定有很多外国人对中国的发展，中国的文化产生兴趣，但他们只能通过电视、报纸、网络了解中国，往往这些媒介是不够全面的，所以他们对中国的了解具有局限性，因此很有必要发动广大留学人员在国外推广汉语，就在北京语言大学而言，至少我们已经看到国家已经开始这方面的努力，我们觉得这一教学活动开展的非常有意义

1、让我们自己了解到汉语推广的意义及必要性

2、让我们重新审视自己的母语

3、文化强大带来国家强大

就世界人口而言，中国拥有觉得的数量优势，自然汉语就具有了作为世界通用语言的前提条件。一个国家的强大，必定有其丰富的思想内涵，必定拥有经得起推敲的语言，语言作为文化的呈现形式，同时也是知识、思想的传播介质，它必须有其旺盛的生命力，北京语言大学法语培训F4班Alex

汉语推广感想

汉语有着悠久的历史，随着各国文化的交融，其所表现出的魅力也是无可比拟的，让世界了解汉语、了解中国的必要性就显得非比寻常，所以很有必要把汉语推广工作做好。以下是几点建议：

1、汉语推广，文化现行，思想现行

世界各国想了解的并非是我们的语言，他们更感兴趣的是我们的文化，我们的思想，没有语言基础的人是不适合从事语言推广工作的，具有语言能力的人可以与外国人进行很好的交流与沟通，我们首先是要不我们的思想带出去，再把了解中国需要的工具——汉语，带给他们。

2、重视中外文化的差异

我们认为谦虚是种美德，可能国外人会认为我们不自信，诸如此类由于文化不同产生的认识不同是很多的，所以在教学中应该刻意让学生多了解，这些可能是与外国人沟通中的热点问题，他们会因此想了解中国的背景与文化。

3、传统的东西可贵之处在于它是遗产，是经历了文化的沉淀而来的。

所以，我们每个人都应该了解它的可贵，不在于它目前能解决什么问题，更多的是它的意义以及值得借鉴的地方。

4、中国古代大思想家“孔子”会不会成为耶稣一样的人物？

我们不能否认我们是缺乏信仰的，一些信奉上帝的人，把自己完全交给了上帝，这在我们看来是不可理解的，但我们要看到但凡具有信仰的民族都在历史上做出过卓越的贡献，按照历史的发展规律，五千年我们没有信仰，这就使我们不得不寻找一个新的代替物，来凝聚我们民族伟大的力量，中国人不大爱崇拜英雄，所以我们更希望中国的文化在外来文化的冲击下进行更高级的演化，迸发出新鲜的元素，凝聚伟大的中国。

报告人：法语F4班 2010-5-17

北京语言大学法语培训F4班Alex

第四篇：汉语演讲比赛演讲稿

一首诗歌这样说“青春不是年华而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情”，虽然很受欢迎，我却不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙热的恋情，青春在我们大学的天空里，它就是年华，似水的年华。

年华似水，水很普遍。尽管有人说青春是七色的彩虹，但青春只不过是青春而已。上帝给与每个人相同的生命，也给每个人相同的青春，人人平等，没有什么特殊。不同感受只来自于每个人对青春的把握，年华似水，可以是一潭浑浊的死水也可以是一泓奔腾的清泉;可以是弱不禁风的衰草也可以是坚挺不拔的苍松;可以是荆棘的深涧也可以是宽广的坦途。这样的年华，这样机遇，只在于你想成为什么样的人，想要什么样的青春，只要你敢要，你就机会得到。就如“二八法则”，百分之八十的销售额来自于百分之二十的商品;百分之八十的社会财富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理着百分之八十的人。人人生而平等却生而不平衡。

年华似水，水永远坚持自己的方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个方向发展，向前，向前，再向前，永不停止，并且灵活变通，形式多样，直到水滴石穿。青春一旦树立理想，就不断的朝这个方向努力，失败只是插曲，挫折抵挡不住澎湃的青春热血燃烧，泪水与彩霞交映辉煌、汗水和晨露渗透激昂、笑容则和阳光起舞希望。我的母校有一个身残的师兄，柔弱的身躯，没有双手，为了高考，他练习用脚写字，刚开始时连笔都拿不了，练了很多天也没什么进步，所有的亲戚朋友都建议他放弃，其实他更想放弃，只是前方有梦，他没能放弃!坚持学习，他创造了新的高考历史，用脚答题，单独用一份试卷，取得惊人的成绩。人家都说他是男子汉，有血汗。但他只说他是一滴水，柔弱，却要水滴石穿!

似水年华，水，具有很强的包容性，善于与别的事物合作，与粮食合作，它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水;与草药合作，它会成为治病的良药。青春就是不断的包容和合作。

青春，就是年华，说他是心境，只因年华早逝不曾珍惜;说他是想象，只是游戏青春不想把握;说他是恋情，只是孤注一掷不思进龋青春似水年华，就是时间，就是我们大学校园的阳光一米，普遍却不普通;平均却不平衡;包容却不保修!水手何惧惊涛骇浪，樵夫何怕荆棘深涧!似水年华，让我们畅想青春，似水年华，让我们在海浪尽情潇洒!

大家好，我是来自韩国的李东彦。今天我演讲的题目是中国美味—麻辣烫。

粘粘的面，香甜的香肠，美味的鱼糕，肉汁丰富的肉丸……各种菜在麻辣烫里露着头，一边享受热水澡，一边夸耀着自己的身体，就像他们在打赌谁先被我们吃掉一样。看到这丰餐美食，我就忍不住了。飞快地拿起筷子，像真空吸尘似的飞一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天没吃饭似的。

我第一次是在朋友的介绍下来到那家麻辣烫店。一进门就被那股香气所吸引。迫不及待地拿起盘子挑选着自己喜欢的菜。都点好后，把它交给服务员。一眨眼功夫，服务员变魔术般端出一大盘子散发出浓浓香味的麻辣烫。我把一个肉丸和几根面一起放入嘴里，嚼了一口，浓郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：这简直就是中国的极品美味。我来中国留学，都是为了这玩意吧。想着想着，眼前的盘子变成了空白，我们的脸上带着微笑回味着那美妙的味道。

我想即便长大回国了，我还会想念这个中国美味的。它那奥妙而完美的味道，使我感动了。把我吸引住了。它是我留学生活中使我最幸福愉悦的礼物。我爱这中国味道，更爱中国。谢谢大家。

第五篇：汉语比赛演讲稿

第七届“汉语桥”世界中学生汉语比赛xx赛区预选赛

“学习汉语，分享快乐，实现梦想”演讲稿

亲爱的 各位评委，老师、同学们：

大家好！我叫xxx，来自xxx中学。我今年17岁，现在读

高三，我已经学习汉语两年多了。今天，我演讲的题目是“我眼中的汉语”，我希望和大家分享，学习汉语的乐趣！

今年的6月2日是中国的传统节日——端午节。汉语课上，老师

给我们说了屈原和端午节的故事。原来，在中国，每年农历的五月初

五，人们都要吃粽子、划龙舟来纪念屈原。屈原的故事，不仅让我感

受到了中华儿女的爱国热情，也让我下定决心好好学习汉语，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

汉语就像是一扇窗。推开窗，我看到了五颜六色的美丽世界。

去年三月，我终于去了中国。在北京，我第一次看到了闻名世界的长城和天安门，在天津，我第一次尝到了“天津一绝”——“狗不

理”包子。初次听到“狗不理”包子，我想，肯定不好吃吧！因为“狗

不理狗不理”，狗都不理啊！后来才知道，是因为这个卖“狗不理”

包子的人小名叫做“狗子”，吃包子的人越来越多，狗子卖包子的时

候没时间理客人，所以客人们说“狗子卖包子，不理人”，这才有了

“狗不理”包子。汉语真是太有趣了！如果你要问我：你喜欢汉语吗？

——你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也深，我的爱也深，月亮代表我的心。这就是我的演讲，祝各位老师、同学身体健康，天天开心！谢谢大家！篇二：中学生汉语桥演讲稿

尊敬的各位评委，老师，同学们：

大家上午好！

我叫刘宇浩，宇浩是宇宙浩瀚，学无止境的意思，我来自武里南府龙井中学。今天我演讲的题目是“学会中国话，朋友遍天下”。

孔子曰：四海之内，皆兄弟也；王勃也说：海内存知己，天涯若比邻；高适有云：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？我想这些伟大的人之所以能广结天下朋友，会说中国话，一定是最最基本的原因，正如歌里唱的一样：全世界都在学中国话，不论是音乐，影视，新闻还是旅行，我们都能听到字正腔圆，铿锵有力的中国话。

汉语是连接世界各族人民的桥梁，1973年，汉语正式成为联合国六大官方语言之一。随着中国综合国力的提高，汉语越来越受到各国教育机构的重视。各大高校甚至中小学都开设了自己的汉语课程、孔子学院、孔子课堂，遍布全球。

感谢汉语带给我们的友谊。我相信，三人行，必有我师，让我们相互学习，共同进步吧！同学们，请为我们的缘分鼓掌，谢谢大家！篇三：泰国“汉语桥”比赛泰北赛区获奖演讲稿 <学好中国话，朋友遍天下>演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！（鞠躬）我是清莱府美赛光明华侨公学的陶艳艳。今天我演讲的题目是《学好中国话，朋友遍天下》。

中国话就是汉语。它是历史最悠久的语言，是世界上最广泛、最有活力的语言。通过几年的汉语学习，让我明白了许多做人的道理，也带给我了许多的意想不到的收获和快乐！

近几年，泰国兴起了的“汉语热”。在诗琳通公主的影响下，全泰国也已经有上千所学校开设了汉语课程。作为学生，我也是“汉语热”的受益者。记得上汉语课的第一天，老师问起我们为什么学习汉语时，得到的回答可谓五花八门。我认为汉语很美。在我看来，汉语的每一个字都是一幅画，每一个句子都是一段乐曲。” 它开启了通向未知的世界一扇窗，通往未来的一条路。

我所生长的城市是清莱美赛，那是一个边陲小镇，那里有着迷人的自然风光，也有多个国家，多个民族的人们在那里生活。我在那里的光明华侨公学读汉语。在学校里，我结识了不少好朋友，有的是土生土长的泰国学生，有的是中国华侨的后裔，有的是缅甸人的孩子，还有的是来自中国的汉语老师。大家为了一个共同的目标——学习汉语走到了一起。我们一起学习，一起游戏，一起成长。我因此有了很多来自不同国家，不同民族，有着不同文化背景的好朋友。汉语，使我拥有更多。我曾经参观过清莱的皇太后大学，那里有不少大学生会说汉语，而且说的标准、流利。

我去参观的时候，就曾与他们用汉语交流谈心，因此我结识了更多来自远方国家和地区的大朋友。汉语使我有了更多的朋友，让我开阔了眼界，扩大了生活的圈子。

亲爱的同学们，亲爱的朋友们，请你们像做梦一样去学习汉语，像探险一样去学习汉语吧！让我们一起走进汉语的世界，让汉语伴我们快乐的成长，结识更多的朋友，收获更多的友谊吧！篇四：雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿

雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿

演讲题 不二

演讲人：郭宇鸿

不瞒大家我是一个虔诚的佛教徒，我有自己的宗教信仰，而当我知道这次演讲比赛题目的时候，我觉得这个题目对一个佛弟子来说很难讲，他讲不清楚，就像世间常说的善恶论一样，善恶到头终有报，善有善报，恶有恶报，但是你能说清楚你此刻是一个善良的人，但你下一秒呢？会不会做出格的举动？你此刻坏事做尽在，从牢里出来了，你改头换面焕然一新，正义凛然，扶危济贫，那你是善还是恶？很难讲，你也讲不清。所以我们佛家从不讲善恶，只讲因果。悲观者与乐观者也是同个理。所以今天我只想跟着我内心的声音，跟各位一同追本溯源找出这个乐观者与悲观者对待同一事物会产生不同人生态度的这个因。那么这个因又从何而来?我们又该怎么办。

曾在我高三第一个学期的时候，我转到学习美术班去厮混。然后呢，有人就问我说去美术班做美术生和在文科班当文科生有什么不一样，我认真想了半天，我发现我还是在为中华之崛起而画画，其实想想真的没有什么区别，对不对？ 于是很多人问我，你高一结束转美术高二又转文科高三又决定转美术，换来换去，号称是学校里比较奇怪的老是在跳槽的人，你会不会精神分裂？我在想，我为什么会精神分裂呢，他们为什么会觉得这有差别呢，坦白说，我从来没有觉得我在做一些不同的学习工作。

有一天，我看见了一个女孩子，她好像很感动的样子，然后她准备流泪，我已经准备好，等她快要流出泪来的时候就拥抱她一下，结果她忍住了，她的眼泪

没有从眼眶流出来，而是顺着鼻腔流了下来，从鼻子这里流了下来，我当时就没有了想拥抱她的冲动。那时候我作为一个反观内己的人，我就想，为什么如果她的眼泪是从鼻子外面流出来我会觉得很感动，而从鼻子里面流出来就会觉得有不一样呢，乐观者与悲观者这样一个讲题和它又有什么不一样呢？这种分别心来自于哪里？为什么我们会觉得世界总是有一些不一样的东西呢，有分别？

后来有一个学禅学的老师跟我说，他说，中国有个词叫“智慧”，他说你知道什么叫智慧吗？我说什么叫智慧。他说，智与慧有什么分别，“智”讲的能看到是事物间的不同，而“慧”看到的是事物的相同。所以在印度佛学里面，有一个词叫“般若”，它其实也是一直在试图跟我们讨论，原来在这个世界上还有一些高于专家以上的知识，或者高于专家以上的非知识，他们称之为“般若”，或者我们中国人称之为“慧”。慢慢慢慢的，我在想，是不是这个世界上的确可以有一些东西可以让我们回到它的本真，当我们理解它的本真的时候，无论你在做什么事情，你都可以做到“了了分明 如如不动”，因为你知道这件事情一直就是那一件事。就像我的一个朋友告诉我说，其实，跟十个女孩子谈过恋爱和跟一个真的没有区别，我说真的吗，他很严肃认真地点了一下头，我相信，在那一霎那间，他真的把自己当作了一个修行者，只不过他修行的法门比较奇怪。好啦，其实分别心是很奇妙的一个东西，我们想想我们的快乐和烦恼来自于哪里，我们的快乐烦恼其实都来自于分别心，不是吗？

我们每一个人都觉得这个东西好，我们拥有了它，所以值得快乐，我们觉得那个东西不好，但是我们被迫也拥有了它，于是我们就不快乐，对吗？但是，真正的这种差别有那么大吗，也许没有我们想象中那么大。曾经有一个人问我一 个问题，他说人类的分别心真的是件很奇怪的东西。举个例子，在巴黎的街头你会发现有很多狗屎，然后你会内心升起来说，这真是一个资产阶级文明的城市啊，它允许狗随便拉屎。但是，如果在深圳的街头，这些屎不是狗而是人的，你可能在那一霎那间会觉得，它就不是那么有文化的东西了，为什么这样呢？也许在我们内心深处，隐隐约约总有一种高贵感，当我们面对狗的时候，我们有资格高贵，我们有资格同情它，我们有资格怜悯它，所以我们觉得它犯的错误是美妙的、是可以原谅的？而当我们跟人是处于平级的时候，我们就觉得，它是不值得原谅的？其实，这还是我们的分别心在作祟，某种程度上来说，这种分别心一直在困扰着我们。但是分别心又是从哪里来的呢，我常常在思考这样一个问题。

我有次在读佛学经典书的时候，看到他们讨论到，分别心可能来自于习惯，或者称之为叫“业”的东西。惯性是普遍存在于事物当中的，就像我们学的牛顿定理一样，事物总是保持它的惯性。那么这个“惯性”和“业”有什么关系呢？跟大家举一个例子。有两个小孩子，一个小孩子，他可能在小的时候，每次做了一件好事或者成绩好的时候，他妈妈会给他一个苹果，然后他会觉得，他所受到的表扬和肯定都和这个苹果的美妙味道相关联。而另外一个孩子家里条件很好，他的爸爸妈妈每天逼着他要吃苹果，因为这样可以吸收维生素，但孩子不愿意吃，父母可能呵斥他，打骂他，甚至用各种方法强迫他，最后把苹果塞进去，让孩子吃了这个苹果。当这两个年轻人长大以后，他们闻到苹果的时候，你觉得他们会产生什么样不同的情绪吗？一定不一样，前者会觉得，当这个苹果的味道出现的时候，它唤起的是美好和幸福，而后者会觉得唤起的是被胁迫，不被了解等等情绪。同样的一个苹果，给我们产生了不同的情绪，积极开朗的接受，被迫无奈的被接收，很可能就是因为以前的那些习惯，习惯性地把一个 事物和一种情绪进行了联结，于是产生了我们的分别，才会有了乐观者与悲观者。

认真想想我们大部分的时候，我们对很多事情的焦虑，难道不是因为后天的积习而来的吗？也许我们姑且可以称之为“蕴”。“五蕴皆空”，色受想行识，我们称之为“五蕴”，这五个蕴都是五种不同的积习。

很多年以前，我们的祖先就已经意识到，事物之内有一种共同的东西在支撑着它。钱穆先生说过，这个世界上所有的知识其实来自于三种假设，就是假设世界是由统一的物质构成的，假设世界是由统一的能量构成的，或者假设世界是由统一的信息构成的。现在互联网的世界，基本上都是0/1的信息构成的，对不对？我们这个世界上很多的种种不同，其实都是从一个最开始同一样东西发源的，比如说，我们每一个人其实都是由一个细胞开始的，对吗？我们长出来的头发，我们的指甲，我们身体的所有脏器，其实都是由一个细胞分裂而来。因此，如果要看问题的话，或者要破除掉我们对于那些因为分别心而带来的烦恼的话，或许我们可以每一天不停地去想，到底是什么东西构成了我自己内在的的那一个“一”，也就是我们讲的“不二”，一岁的一。

慢慢慢慢的，我们就从很多的事物里面，发现了一些特别有趣的观念，这种观念就是中国人原来在它的文字里面一直在向我们传递着某一种“原来都一样”的态度。比如说我们会发现，“这个事情反正都是好的”，反和正都是好的，它这句话里面其实一直在强调，不管哪个方向都其实是一致的，不分悲喜。再比如说，有一个词叫“向往”，向往的东西似乎是面对未来的，但是，你认真看这个字眼，往又是过去的意思，我们透过对过去的缅怀，来表达对未来的爱。还有一些字，比如说“觉”，也是睡觉的“觉”，它既代表睡着，睡觉，但是它又代表觉醒，所以呢，有一些同修告诉我说，所谓的“觉”就是在睡梦当中，重新唤回你的清醒状态，或者在睡梦当中意识到你的本来是什么样子的状态，那样的一种清醒。还有一个字眼也很有趣，叫“息”，利息的“息”，它既代表停止、休息，但是利息是什么，利息就是你不用做事情，你把钱放在那里，它自己能长出来的钱，你不用再炒作，你只要放在那儿，它就会长出来的，息肉就是放在那儿，它自己就会长出来的肉，或者息

土，我们都知道一个传说，把土放在那儿，去淹水的时候，那个息土就会长出来，所以“息”既代表停止，又代表生长。

这就是这些字眼里所充满的趣味。我为什么举这些例子，其实我希望从这些汉字里面，跟大家分享一些我在学习中国国学时的感受，也许很久以前我们的先辈就已然发现，任何一个事情，当我们试图对它进行某一方面的界定的时候，便已经开始走向错误。

我们必须要同时把一件事情的正面和反面，里面和外面，甚至是各个面要全然表达出来，所以，中国文化用了刚才这种词去形容一种状态的很多面，而同时它又知道，一旦我们把一个概念和一个事情连接的时候，这种连接本身会给我们带来焦虑。比如说道德经里面讲的“道”这个词，它说“吾不知其名，强名之曰道”，意思就是我不知道它叫什么名字，勉强用道来称呼它，后来你看那些中国书籍里面讲的道，一会说是元气，一会说是元神，一会又说是天，好像有关联，又好像不一样，它为什么要用不同的字眼去形容一个差不多的东西呢？也许还是因为老子知道，他无法用简单的语言和逻辑去界定道，于是他用了很多的名词和概念去界定它，从而形成了一种散点透视的能力，就像无影灯一样。我们知道手术室里有一种无影灯，它为什么能无影呢，因为它有360度，灯光可以从各个角度照过来。我们很多时候之所以会觉得这个东西好，那个东西不好，这件事情我觉得会很积极乐观对待，而这件事情我会悲观消极处理，是因篇五：泰国汉语桥比赛演讲稿《为什么我要学汉语》 什么我要学习汉语 ceng jing yi shang jiu tou teng sui ran dan shi shi zai tai 曾 经，一上汉语课，我就 头 疼，虽 然我很喜欢我的汉语老师，但 是汉语实在 太 nan ceng jing yi na qi bi xie han zi shou jiu fa dou han zi tai fu za heng ping shu zhi 难了；曾 经，一拿起笔 写 汉 字，我的手 就 发 抖，汉字 太复 杂了，横平竖 直

fang kuai z yu yi dian ye bu yi yang ceng jing yi rang dui hua jiu zhang bu kai 的方 块 字，与泰语一点 也 不 一 样；曾 经，老师一 让 对 话，我就 张 不 开 zui zong jue de zi ji yi zhang zui chu bu zhe yi qian gang kai shi 嘴，总 觉得 自 己一张 嘴，说出来的就不是汉语了。这是一年前我刚 开 始学汉语，xian zai bu yi yang sui ran

de hai

dan shi zhi shao bu hai pai 现 在 不一样了，虽 然我说得还不好，但 是 至 少我不 害 怕说汉语了，而且我也 yue lai yue bing xia jue xin yi ding yao 越 来 越喜欢汉语，并 下 决 心 一 定 要学好汉语。xiang yao li you qi shi hen jian dan 我想 要学好汉语，理由 其实 很 简 单 di yi jue de zhong yao nan shi jie shang gong ren dan shi xian zai 第一是我觉得汉语很重 要。汉语的难是世 界上 公 认的，但 是 现 在 xing qi re shi shi jiu er yan shi lin tong dai ling xia bu jin huang shi 兴 起的汉语热也是事 实。就 泰国而 言，在诗 琳 通公主的带 领 下，不仅 皇 室

成 员、国 家 政 要喜欢学汉语，全泰国也已经有上 千 所中小学开设了汉语课，er zuo wei shou yi zhe de yi ji hui yue lai yue qiang da 而作 为学生，我也是受 益 者，得 以有机会学习汉语。中国的越 来 越 强 大，quan shi jie you mu gong du yu ci tong shi jing ji lian xi ri yi mi qie 全 世 界 有 目 共 睹，与此 同 时，泰国和中国的经济 联 系也日益密 切，在泰国，ke yi mai dao fu zhuang shi pin ke yi kan dao dian ying dian shi ju ting dao 可以 买 到中国的服 装、食 品，可以 看 到中国的电 影、电 视 剧，听 到中国的

yin yue nian qing yue lai yue ming xing da jie shang kan dao mang lu chuan suo 音 乐，年 轻人也越 来 越喜欢中国的明 星，大街 上也可以看 到 忙

碌 穿 梭 shen ying zhe jiu xian zai yi ge dao chu dou ke yi kan dao ying zi 的中国人的身 影，这 就是现 在的泰国，一 个 到 处 都 可 以 看 到中国影子的泰 suo yi fei chang zhong yao 国，所 以汉语的学习非 常 重 要。di er xiang yao yin wei ke tang shang bu jin jiao shuo 第二，我想 要学习汉语，是因 为我喜欢中国。课 堂 上，老师不 仅 教我们说汉 xie zi hai jiao jian zhi er ge zuo cai fang dian ying ge wu gei kan zhe 语、写汉字，还 教我们剪 纸、儿歌、做中国菜，放中国的电 影、歌舞 给我们看，这

xie dou rang dui chang sheng le xing qu xiang liao jie liao jie you zen yang qian 些 都 让我对中国产 生 了兴 趣，我想 了 解中国，了 解她有 怎 样的五千年 li shi liao jie mei li zi ran huan jing liao jie ren min zen yang qin lao shan liang liao jie 历史，了 解她美 丽的自然 环 境，了 解她的人 民是怎 样的勤 劳 善 良，了 解她 zen yang bian de ru ci qiang da ji jiang shi qu nian ke wei jing li da bei 是怎 样 变 得如此强 大；在即将 逝去的2008年，中国可谓是 经 历了大悲

da xi cong wen chuan da di zhen dao ao yun hui cheng gong ju ban you jiang yi 大喜，从 汶 川 大地 震 到 奥 运 会的成 功 举 办，又是什么将14亿中国人

jin jin tuan jie zai yi qi ne 紧 紧 团 结 在一 起呢？ zai yan li zhen ge mei li mi suo yi yao xiang xin hui 在我眼 里，中国真的是个美 丽的谜，所 以我要好好学习汉语，我相信，我会 tong guo zi ji nu li man man jie kai shen mi mei li mian sha 通 过 自 己的努 力，慢 慢 揭 开中国神 秘而美 丽的面 纱。