第一篇：阳光校园,我们大家好伙伴
赞美让生活更美好
读《阳光校园，我们是好伙伴》有感
六年级二班：吴玉婷 指导老师：朱小琴
赞美，是开启心灵的金钥匙，给他人奋进的勇气和动力，使美好的行为延续。发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的源泉。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为他发自内心最深处，他是由善美的凝聚。赞美储藏在每个人心中，只要你肯给予。赞美的力量将创造一个又一个的奇迹。
你的一句赞美之言，一个欣赏的手势，一个赞同的微笑，都会深深刻入他人的内心，因为他是由真诚的鼓励，是真心的诚意，是来自于心灵深处的爱。赞美是发自内心的，是体现真诚的是事实求是的，而不是随心所欲，信口开河，因为你要赞美的人，是你了解的人，你要赞美生活的话，是来自于被赞美的人的优点。只有学会关心体贴他人，以真心换真心。欣赏小伙伴，就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。
赞美是人类语言的独特创意，他蕴藏着超乎寻常的力量。一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木，焦渴的心灵，一句赞美，犹如初有的那样暖阳，消融着残留的冰雪，一句赞美，犹如一座灯塔，在你迷茫之时指引你前行的方向，一句赞美，犹如雨后的彩虹，深刻的寄托在脑海里。
赞美是阳光，是雨露，是冬日里的一把烈火，赞美是玉液，是陈酿，是夏日里的一片绿苗，赞美是春风，是暖阳，是秋日里的瓜果飘香，赞 美是云彩，是星空，是春风中的鸟语花香。
你喜欢别人，别人就喜欢你，你欣赏别人，别人就欣赏你，你赞美别人，别人也就赞美你。人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，也就是与自己为善。当你用赞美的目光看别人时，别人也向你投来赞美的目光，当你用鄙视的眼神看别人，别人也会想你投来鄙视的眼神。‘我见青山多妩媚，料青山见我应如是’，说的就是这个道理。人与人之间就应该和睦相处。
赞美是一种品质，懂得赞美的人，应该具有高尚的品质，具有谦天下，海纳百川的胸怀和无私，博大的仁爱。赞美是一种境界，是一种情趣高雅的境界。懂得赞美，你便懂得生活的真谛，懂得赞美，你便拥有高尚品味的审美能力，懂得赞美，你便有迷人的风姿。赞美是一种力量，它鼓舞着一代又一代的后辈们努力拼搏，永不放弃。让我们学会赞美，让我们温暖处处，让我们学会赞美，让我们
阴凉处处。
任何时候，学会用赞美的眼光去看世界，看待你周围的人，你便会更坦然得面对一切。只有赞美他人，树立自信，才会赢得尊重和信任。
赞美，就如同一盏明灯，照亮彼此的心灵。用赞美的眼光看世界，世界才会更美好！
读《阳光校园，我们是好伙伴》有感
六年级二班：郑玉宣
指导老师：朱小琴
我读了阳光校园这本书让我感触很大，因为这本书里不仅仅包括了我们所看到的东西，所接触的东西，它还让我们了解到了亲情，同情，友情等方面。它的范围不仅仅在学校，而是在全国。甚至有时让我们感受到了什么是梦想。
人生就像一本书，只有你慢慢的去看，才知道世界到底有多大。班级也正是这样，我们只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同进步。俗话说︰我为人人，人人为我。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到助人为乐的幸福。一个班级，一所学校，只有当他的成员都团结友爱起来的时候，才是这个班级，这所学校真正和谐的时候；一个国家，当他的公民都“出入相友”守望相助的时候，才是这个国家真正进步的时候，才是这个名族真正觉醒的时候。
让我们尝试着互相关心，相互爱护，在别人需要帮助的时候伸出援手，当我们遇到困难需要帮助时，就会有人伸手帮助。正如一首歌中唱到的那样“只要人人献出一点爱，世间将变得美好的人间。”我们同在一片蓝天下，请关爱生命的每一个人。
你是否想过，有一群人需要用冰冷的轮椅度过生命中的每一天，有一群人连感受蓝天白云的平凡都是一种奢望，有一群人永远生活在无声的世界里……
是的，这一群人就是生活在我们身边的残疾人。理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德。给残疾人一个搀扶，只需要你付出一只手的力量，公交车上给残疾人一个座位，只需你付出多站一会的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时间……关爱残疾人，并不是要求我们一定要捐多少钱。
当遇到他们的时候，收起那异样的目光﹗也许只要一个真诚的微笑、一句亲切的问候，就足以融化他们那颗敏感而孤独的心。也许，生活有太多烦恼，我们每天都忙碌的奔走，与自己的生命路程上，对周围的一切真的无暇顾及。诗人艾青“在寒冷中最先死去的人，不是没有衣服的人，而是自私的人”；只有相互拥抱，才能带来温暖。关爱是维系人与人之间美好关系的桥梁，小小的关爱也是最大的善行。
读《阳光校园，我们是好伙伴》有感
六年级二班:舒情情 指导老师：朱小琴
老师刚把《阳光校园，我们是好伙伴》这本书发下来，身为“书虫”的我便迫不及待的打开书，津津有味地读了起来，合上书，至今还是感慨万分呢！
“好伙伴”，只是多么熟悉的字眼啊！是谁在你受挫折是帮助你？是谁在你犯错时劝导你？又是谁在你害怕时鼓励你？没错，就是你的伙伴！有人认为自己不需要朋友，独自一人边能闯出一片天地，性格怪癖的我之前也是这样认为的，看透小伙伴们的不足后，总认为他们会拖我的后腿，独自做出来的作品，花了许多心血，却被其他组团结一心制作的模型轻易“秒杀”，微笑的看着别的组相互击掌庆祝，心中却失落没有人和我一起从失败中吸取经验。从哪以后，我才明白了：没有一件了不起的事情，是你自己一个人能完成的。这句话的道理。下次活动，也要大声对伙伴说：“一起做！”
在别人不被看好的时候，一句“你真棒！”莫过于最好的良药了。马云，人们冒出的第一句话当然是：“嘿！中国首富”可在这位中国首富的人生道路上也有不“富”的时候。马云出身在一个普通的杭州家庭，从小英语就很好，可是其他科目却不怎么样，他的父亲没有像别的父母对他很不满意，而是由着他的爱好让他去学习，在经历了两次高考失败后，家人全都放弃了，可他的父亲和他却依然执着，第三次虽然数学差五分，可却因为学院学生没招满而得到了入学资格，他几年来的努力终于得到了回报，继而成为了当今的中国首富！俗话说：“阳光中在风雨后”，也只有经历过千锤百炼，在低谷时不放弃，去坚持，才能见到：明媚的阳光》而马云的父亲也着实让人敬佩，他对他的儿子不放弃，也是在他的陪伴和指导下，儿子才能有如此大的信心和勇气，三次参加高考，最后取得了成功。
从这本书中，我学会了欣赏别人，但是也学会了感思。
早晨起来，餐桌上早已摆上了妈妈辛苦的爱心早餐，有人嫌鸡蛋太老，有人嫌粥太凉，可有些人吃完后，对母亲说一声：“妈，你辛苦了，你做的东西太好吃了！”这便是感恩，母亲给你做了，说明她用心了，能享受这种待遇已经不错了，有些母亲连做都不做哩！
感恩没有对立面，感恩来自爱，感恩是人与人之间爱的绸带。记得有人爱你，接受她们的爱，并以爱的方式回馈爱！
“我能行！”“你真棒”，“一起做”,“我帮你”,“谢谢你”，这便是这世界最美好的语言了。
阳光校园，我们是好伙伴！
《阳光校园我们是好伙伴》读后感
六年级二班:郑晓琳 指导老师：王楠
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起„„我想说我的友情在我美 丽的学校，我是幸福的。
在学校，我自从拥有了友谊，我不再孤单﹑寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注的学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意志完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被绊倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢﹖每一次，我都需要她——我的班长，我想我长大了，要坚强，独立完成每一件事。多次，我想坚强，却坚强不起来，那次，在校园里，我和同学玩水枪，我总是很幼稚，但我的班长，觉得我很可爱，不会幼稚，她一直跟我说：“要做自己”，我就像小孩一样一直黏着她。玩水枪时，别人老是欺负我，我哥总保护我，小楠她一直安慰我，那一天午休课，又和同学们玩水枪，他们一直射我，我很伤心，一直找着小楠，我哥也不在，我就去校园的一角，学校老爷爷他好像会安慰人一样，教室里传出了安慰人的书声，说︰“不经历风雨怎么见彩虹！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀；谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。教学楼的广播也放出了动听的音乐。”我静静的想：现在我这么一点点事就这样，之后怎么办？长大之后更多的挫折呢﹗我不哭了，小楠走过来了，我跑过去了，开心的笑了，小楠开心的说﹕‘晓琳长大了！
时间匆匆，眨眼间，我们的小学生活结束了。要离开六年来共同进退的同学和陪伴我、安慰我的朋友们，和关爱我们的老师，心中十分不舍。在这几个月里，我要努力，我要坚强，和班长小楠一起考中学，我相信只要努力，就会成功，加油！
《阳光校园我们是好伙伴》读后感
六年级二班:郑云玮 指导老师：王楠
七彩的阳光，美丽的校园，快乐的小伙伴。这正是我们成长所需要的。我们的成长还需要懂得团队精神，还需要合作精神，还需要懂得欣赏、赞赏别人，还需要有爱心……
我读了何炅写的《没有一件了不起的事情，是你自己能完成的》，我觉得这篇文章写得正是做什么事情都需要团队精神。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。没有谁可以独立于群体之外，再宏伟的目标，也要依靠他人的帮助，需要合作的精神。学会在合作中成长，在团队中进步，就是为我们未来的人生铺平道路。我们做任何事，都不可能自己一个人完成，这往往需要大家一起做。“一起”是一个有温度的词，可有建立和增进友谊，让人不再孤单；“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队；“一起”是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛的努力；“一起”还是一个充满智慧的词，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，只有团结协作、齐心协力，才能获得更大的成功。没有谁是完美的，万能的。只有与人合作，每个人才可能成功。就如俗话所说︰“一根筷子，轻轻的被折断，十双筷子，牢牢得抱成团；一个巴掌，拍也拍不响，万人鼓掌，声震天。”
我读了马云写的《父亲是唯一没反对过我的人》知道了父亲鼓励与欣赏，才成就了今天的马云。
赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，是美好的行为得到延续，从而从创造出辉煌的成就。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它发自内心最深处，他是真善美的凝聚。赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个又一个的奇迹。
赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量︰一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。
我们还有很大的成长空间，还有很多的不完美。成长不能急迫，这是个需要等待和积累的过程。我要懂得的道理，需要一天天一年年的积累；需要日复一日，年复一年的反复咀嚼和思考。
读《阳光校园，我们是好伙伴》有感
六年级二班：吴小楠 指导老师：王楠
七彩的太阳光，照耀着美丽的校园。校园里那稚嫩的脸庞，正沐浴着阳光，绽放着如花的笑面。这是多么美丽的画卷。这是多么朝气蓬勃的场面。
同学们，从读幼儿园开始，我们青少年时代的大多数时光都是在校园里度过的，阳光校园，是我们生活的空间，是认识其他小伙伴，与我们互助，与学习的舞台。也是我们少年时代茁壮成长的精神家园。
同学们，一个阳光进取得班级，是阳光校园的基础元素。班集体是每一个校园生活最深刻的记忆符号，班级的里的每一个小伙伴，都是班级形象的代言人。都将给我留下难忘的印象。
任时光流逝，青春难寻，只要提起班级，都将给我们留下深刻的记忆，总有几张清晰的面孔浮在我们的脑海中。
打开记忆的匣子，一朵朵优秀红花。一份荣誉证书，一面流动的红旗……记录我们之间的成长的足迹。是的，我们都深深铭记----关爱，欢笑，泪水，趣事，拼搏…….一提到班级，我想，我们每个人都会微微扬起我们的嘴角。
同学们，‘我们是好伙伴’从自身做起，从班级做起，从班级到年级，从年级到学校，从校园到社会……将由你而起，让阳光传递，让阳光照进你的心田吗，照亮大地。
老师们，同学们，这是一个催人奋起的时代，今天，中华民族伟大复兴号已经吹响，中华大地呈现勃勃生机，在这个伟大的进程中，需要用我们的智慧，汇聚起磅礴的力量，共同书写中华民族最灿烂的时代华章！
第二篇：阳光校园·我们是好伙伴
和田县第三小学五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动方案
2016和田县第三小学年12月30日
和田县第三小学五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动方案
全国青少年五好小公民主题教育是国家教育部关心下一代工作委员会部署在全国教育系统每年开展的常规性重要工作任务。根据教育部关心下一代工作委员会《关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育的通知》（教关委函[2016]11号）、自治区教育厅办公室《关于深入推进自治区青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动的通知》（新教基办〔2016〕27号）文件要求，结合实际情况，特制订本实施方案。
一、组织领导
校领导高度重视，并成立了领导小组： 组 长：岳登珍 校长 副组长：李玉兰 副校长 成 员：苏梦颖 朱长辉 陈艳英
二、活动内容
我校结合实际，围绕活动主题，结合爱国爱疆维护校园安全稳定、创建文明校园活动，推进民族团结教育，积极组织全校学生开展读书、征文、演讲等系列实践活动。
以学习理解《阳光校园·我们是好伙伴主题教育读本》为依托，组织开展多种形式的读书活动。将此次读书教育活动同与学校德育、学校民族团结教育紧密结合起来，重视发挥教育系统“五老队伍”作用，积极开展阅读辅导、阅读指导和实例分析，多种形式引导我校各族学生牢固树立“五个认同”意识和三个“离不开”、关爱班集体，关注校园，关爱各族同学，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。
组织开展以“阳光校园·我们是好伙伴”为主题社会实践活动。结合读书内容，组织在校各族学生开展诚信友爱、互帮互助、民族团结等实践活动，开展手拉手结对子活动，通过主题教育的开展，促进各族学生学习在一起、生活在一起、成长在一起。
组织开展以“阳光校园·我们是好伙伴”为主题征文活动。结合读书和社会实践，切合新疆特色、和田特色，学校实际，组织各族学生撰写小征文活动，加强对学生征文写作的指导。
结合我校情况组织好征文活动，并推荐报送优秀征文参加县、地区、自治区和全国征文比赛。
积极组织开展以“阳光校园·我们是好伙伴”为主题演讲比赛。各学校要在读书、实践活动基础上，开展“阳光校园·我们是好伙伴”主题演讲比赛。通过演讲加深理解、锻炼才干、弘扬传递正能量。按县级要求积极推荐优秀的选手参加自治区演讲总决赛。
三、主题教育工作进程安排
按照教育部、自治区教育系统关心下一代工作委员会活动组委会安排，我校青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动的工作程序如下：
（一）2016年12月1日-12月31日学习领会阶段：我校以5人为单位、组成学习小组，通过主题班会、诵读会、讨论会、读书会等形式，广泛开展“阳光校园·我们是好伙伴”读书活动，每个小组应不少于1本主题教育读本。
（二）2017年1月1日-3月31日校级竞赛组织阶段：各学校组织开展班级、校级读书、征文、演讲比赛。
（三）2017年4月1日-4月30日竞赛组织阶段：组织开展县级演讲比赛，总结表彰，推荐优秀选手参加地州级演讲比赛。
（四）2017年5月地区复赛阶段：地区教育系统关工委组织开展地州级征文评比和演讲比赛，总结表彰，推荐优秀选手参加自治区级演讲比赛；地区教育系统关工委根据自治区主题教育办公室评选通知和名额分配表报送名单，主题教育办公室根据地区报送的征文进行统一评选，确定表彰名单。
（五）2017年6月自治区决赛阶段：组织开展自治区演讲总决赛，总结表彰大会；组织优秀选手、优秀指导老师、先进集体及有关人员参加全国演讲总决赛及总结表彰大会。
五、工作要求
（一）加强领导，统筹安排。
为加强青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育的领导，我校按照自治区的有关要求，确定本校的活动组织机构，人员情况及时报教育局思政科。
（二）加大宣传推进力度，做到参与活动全覆盖。按照自治区教育厅办公室《《关于深入推进自治区青少年五好少公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动的通知》（新教基办【2016】27号）的有关要求，各学校要高度重视，认真严格按照主题教育读书活动的时间节点和步骤切实以班级，切实提升主题教育的宣传力度，做到宣传内容不漏一人，宣传读本普及不漏一班，层层开展多种形式的读书活动、各类社会实践活动、征文活动、演讲比赛活动，层层选拔，人人参与主题教育，切实做到学生参与活动全覆盖。
(三)重视读书，狠抓落实。我校根据学校学生实际选用好《阳光校园·我们是好伙伴主题教育读本》(维、汉两种版本)，为提高学生参与活动的覆盖面，确保更多的各族学生多读书、读好书，鼓励更多的学生参与到主题教育当中来，我校以5人为单位、组成学习小组，通过主题班会、诵读会、讨论会、读书会等形式，广泛开展“阳光校园·我们是好伙伴”读书活动，每个小组应不少于1本主题教育读本。
六、活动表彰
对我校积极开展的班级进行评比，并授予“我们是好伙伴”优秀班集体、对学生个人进行“五好小公民---诚信友善好少年”的评比，对班主任进行“优秀组织奖”等评比并授予荣誉称号。
第三篇：阳光校园 我们是好伙伴
阳光校园
我们是好伙伴
“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？’„„” 每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，唱着这首《上学歌》高高兴兴地上学去。此时路边的花儿也向我们微笑，鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。
我从小到大，都没有缺过阳光雨露的滋润。我在阳光下成长，因为有了老师。古人云：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教诲，就没有今天的我。这学期张老师教我们的数学，我因马虎考了97分。拿到试卷，我十分后悔；后悔自己没听老师的话，做完试卷没有认真检查。前面的计算题我都全做对了，偏偏在能力应用这关把3道题的答案算错了，每道题被扣了1分，共3分。我觉得自己很没用，此时的我很懊恼。我本想和老师解释一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我万分感激，并明白了：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这个道理。
我在阳光下成长，因为有了同学。我很喜欢唱歌、跳舞，积极参加学校所有的文体活动，由于我的积极表现，我被选进学校的鼓号队，也被选进了学校广播室，当上一名小小的播音员。学校里的同学、老师，还有家长们听了我的播音，都竖起了大拇指。我知道这是他们对我的肯定。老师，我会更加努力，一定不会让你们失望的。
我还是一名小旗手，升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看！操场上的同学们在跳绳、踢毽子，多有活力，一个个神采奕奕。
感谢您敬爱的老师!感谢你亲爱的小伙伴!因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱您，这校园的美好时光，是您伴我一路成长。
第四篇：阳光校园 我们是好伙伴
阳光校园 我们是好伙伴
砬子山下，清河水旁，逸夫楼前，国歌奏响。“传承尚法明礼，建设孝德校园”为学校的宗旨。“和谐创新，文明勤奋”是学校的校训。在这个充满浓厚学习氛围的环境中，我在乐中学，在学中乐。
一路走来，校园伴着我一起成长。用日新月异这个词语来形容我的好伙伴尤为恰当。校园广播——“育人之声”让我在校园了解天下大事，走廊文化标语让文明的气息洋溢在校园的每一个角落，“启航校报”时时记录着发生身边的点滴故事，一体机的配备更是让我们走进了现代化的教学时代。每天我都会带着满怀的好心情来到这里。去听——她给我带来的新故事、去读——她给我带来的新书籍、去收获——她给我带来的喜悦。
几年来，我和校园形影不离。因为她并不单调。特岗教师的到来更是为她注入了新的活力。篮球场的翻新更让她有了运动的气息。“三室”的落成更证明了我的伙伴紧跟时代步伐，与时俱进。食堂、宿舍的即将开工更我让对她的改变产生了期待之心。
阳光校园——我的好伙伴，她似乎能读懂我的心思，在我学习的时候，她总是提醒我要时刻集中精力、课堂高效。在我做错事的时候，她也时常告诫我,请严以律己宽以待人。重大节日时，她会为我们提供施展才艺的平台。“六一”的文艺汇演、“十一”的运动会。她都会为我们装点、打扮一番。让我们尽情的享受活动带给我们的快乐。
和谐的校园浸透着亲密、融洽。在她的引荐下我又结识很多的朋友。融洽的教师使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐。教师在这里辛勤耕耘不求回报，学生在这里求知，收获感动。你的阳光和美丽陪伴着我们成长，施于我们希望带给了我们快乐!当学生走向成功的时你第一时间送上祝福。
今天,我看见学哥学姐又微笑着在你布置的花坛旁合影留念，撒下最快乐的时光。当他们离开校园的那一刻，我相信，她们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，每一个和你成为好伙伴的伙伴在和你相处的时光里都会留下一段最美好的回忆……
开原市李家台镇中心小学五年三班尤诗琪 指导教师：李志恒
第五篇：阳光校园.我们是好伙伴
阳光校园.我们是好伙伴
287班蒋依辰
一花一世界,一叶一菩提,识尽了喧嚣红尘,拥堵繁盛;见惯了满月光华,完满无缺;观遍了浩荡沧海,无端无涯.却在风华正茂的年纪里踏入那片小小天地.一缕阳光斜射入校园,一群青春洋溢的少男少女整整齐齐地端坐在教室, 倾刻间书声朗朗，随着草香竹影一同打破校园的宁静。
待光影交错，一道清脆铃声如约而至，清铃般书声戛然而至，取而代之的是一片欢声笑语。蝉鸣不停歇的夏日，落满香樟叶的操场，青春年华的少年，坐在一起谈笑风生，指尖的温度透过点点繁花，伴着花香沁人心脾。
散满阳光的校园，四五成群的伙伴行走在温暖宁静的午后，泛舟于书海，没有喧嚣，没有嘈杂，没有彩光，只有潇湘作竹影，幽馆萦香。一只蜻蜓点水，踏出圈圈涟漪，微风轻拂脸颊，耳旁响起轻声细语，望着眼前少女深如宝石的眼睛，不觉笑靥如花。
余晖在不知不觉中洒满校园，一曲轻歌悄悄奏响，红艳的夕阳坐落于地平线处，映着大大小小的影子，光晖照耀在每个人的脸上，欢声笑语使这个校园生机勃勃，悠悠晚霞，似轻纱般围绕着，校内的钟声仍旧余音绕梁，弥漫每处。
无论春夏秋冬，花季雨季，每时每刻都少不了点点滴滴校园时光，如同记忆中潘多拉盒子，拥有无限五彩光芒。
谁说学生时代就得扎根书海，废寝忘食；
谁说青春年华就得正襟危坐，闭门不闻；
谁说校园生活就得熬夜苦读，努力拼搏？生活在此，我们同样拥有一群伙伴，穿梭于车水马龙的街道，在阳光明媚的校园，共同歌唱。
阳光校园.我们是好伙伴
287 唐晶
沿溪而下，行云流水；落英缤纷，流水清澈。阳光路上，涓涓细流；阳光校园，我们是好伙伴。
----题记
飞逝的时光里，在你的怀抱下喜形于色，也终究是踏着步伐，披荆斩棘，踏上那条阳光道路。
阳光
耀眼的光一泻而下，你沐浴着，我享受着，他倾听着。是你，校园，陪我度过了两个春夏与秋冬，时间在飞光日影中平静地流去，那些千寻万找的旧物，原来是灯火阑珊处的相逢。
平淡的日子里，有你即大美。
校园
清晨，桃花落，书声开，你朗朗的读书声回荡，我们是这样相伴。其实，见你笑靥如花，我明白了，我要让你乘风破浪，做只属于你自己的那颗星球。
若时光逝去，就珍存过往。
阳光
记得那年的课桌，堆满了考卷；记得那年的操场，风很清澈；记得那年的你我，很单纯；记得那年的生活，很简单。我曾从你的人生中走过，留下了笑靥，你曾在我的花季里停留，温暖了想念。
走在阳光路上，有你，花香满衣。
校园
若晴天和日，就静赏闲云；若雨落敲窗，就且听风声；若流年有爱，就心有花开。我将你送往专属你的轨道，剩下的路，你自己走，晴光雨色皆是言语。
随缘为美，有你，平淡是真。
其实，无须刻意，你我是缘，我回首一瞬，你容颜已烙，既此，我们永远走下去。
顺流而上，黛瓦青墙；烟水人家，山河简静。阳光路上，笑靥如花；阳光校园，我们是好伙伴。
---后记
阳光校园.我们是好伙伴
每一段相伴，都充盈着我们年轻的生命。
----题记
春花秋月
春日的校园，总带着几分朦胧。湖边隐约映着一抹柔嫩的绿，漾动着细小的水波——像初晨天晕染的蓝。
而秋日的校园，不同于吟唱中的那种萧瑟，那是种清澄的颜色。秋日的风是柔着的，沙沙地卷起干枯的叶，轻轻地，衬着光秃的树。
当我独自走着的时，校园的风景便如伙伴般环绕我，以我与美丽的心情。
白纸墨香
校园生活总是重复而单调的，像每日准时敲响的钟。
可书本是不同的，每一双眼都能窥见一个世界，奇妙而多姿。
在朗读的声音里，在明亮的阳光下，在均满了墨黑的字的纸张上，像一个无言的伙伴。静默地倾听着我的悲喜，寄托着我美丽的心情。
悲欢离合
可真正的校园里长久的伙伴，是那些有说有笑，有血有肉的人啊。
像是与我玩闹的人，与我争吵的人，与我欢笑的人，与我哭泣的人，都在我平平的校园生活中，演绎着一幕一幕。
在阴雨连绵的天气，共伞让人心生暖意；在成绩不佳的时候，安慰让人心安；在百般无赖的日子，话语让人欢乐；在倍感压力时，竞争让人热血沸腾。
这些真诚的伙伴，在青涩的岁月里，散发出柔美的光芒来，像阳光般温暖而灿烂。
阳光校园.我们是好伙伴
287班 庾瑞
望那朝阳，阳光下，我们心向太阳，肩并肩，唱着那友谊的协奏曲。
----题记
彼时年少，风华正茂，校园中，大哭大喜，那阳光有多明媚就有放肆，嚣张。友谊为舟，在这校园的海洋中，在无声中到过彼岸。
春之韵，万物复苏
于春中漫步校园，我轻轻去赏那一湖春水，去欣然看见那漫天纷飞的桃花飞舞，春天的美丽在这浪漫气息的校园漫延开来。在灼眼的阳光下，金光闪闪。
我于什么时候才注意春的到来，是你告诉我的，你兴致高致地展示着你的痛快。而我在这春天迷乱了眼，而心也跟着沉迷。
春天校园中的一切是那么美好，你我是那么阳光向上，愿春之脚步放慢，让我轻赏你的美，心若沫阳。
春之美，在乎于那万物复苏，灼灼其若，美上心头，下于眉头。
夏之闹，满园华美
春不辞而别，它不留恋也从不施一个不舍的目光，就这样不喜不悲，不带走一切的走远了，迎接的夏。夏像那火热的女郎，火热的身子在你眼中成了那美景，你就这样把心所丢失，你用尽一切，让她美如妖姬，魅人心，夺其魄。后来，她又无声走了，你又遇上秋，她是一个知性温柔的女子。
秋之美，静好天然
于秋漫步在校园中，看那繁花之凋谢，青草之枯萎，心所不舍，但忍着痛，又欣赏到了秋的美丽，她那凄凉的景，荒芜岁月中凝成的淡雅，又是那道不易难却的风景。
冬无声，银装素裹
冰雪美人，更是可望不可及。她就如那雪山之巅的冰莲，美好圣洁，可观不可触，这般女子，放在心中，就足够。
然而夕阳在山，风吹芳草，你我也辞别于长亭，伴那萧声，无悔青春。
残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明，当时只道是寻常。
----后记
阳光校园.我们是好伙伴
295 李雯怡
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新开始了新的一天。
随寝室那扇大门打开，我就随着早起的人们在校园里信步，薄薄的晨雾如纱绸一般笼罩着校园，高大壮观的教学楼隐隐约约浮现在我的眼前，琅琅的读书声从教室传出来，连鸟儿都不禁放慢了那矫健的身姿，我们每一个人脸上都洋溢着笑容，温馨的气氛充满在黎明的校园。
漫步校园，桃花那沁人心脾的香味扑鼻而来，树叶们在那你推我，我推你争早晨的第一缕光明。路边小草上的露珠反射着光，显出五颜六色的彩色。花坛边，同学们成群结队在那讲故事，不仅路人听得会神，连小草小花都在那摇着头听咧！
课堂上，同学们正在聚精会神的听课呢！琅琅的读书声响彻整个校园，看着同学们上课时如雨后春笋般举起的手，还能说没有学习的积极性吗？同学们一下课没有离开座位，而是在那埋头苦干，连老师踢椅子都没有人出去啊！多么爱学习啊！
操场上，瞧！那边有几个同学在打乒乓球，他们各个谈笑风声，神采风扬。跳绳的同学中，有的人被绊倒了，一屁股坐到了地上，旁边的同学不禁笑了起来。打乒乓球的人怎么那么高兴？原来他们不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了个“空球”，结果球被对手夺走。于是又引起了欢笑。打篮球的人中，有的人投到了“ 九宵云外”，于是又引起了一阵笑声，，，校园———我们成长的好伙伴，你的阳光美丽陪伴着我们成长，施于我希望，带给了我们快乐！我爱你，我美丽的校园。
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