努力的你最美-国旗下讲话稿

第一篇：努力的你最美-国旗下讲话稿

国旗下讲话

努力的你最美丽

同学们，讲话之前我想问你们一个问题：一块金子和一堆烂泥，哪一种东西更有价值？如果我给你一颗种子呢？每一样东西都有它自己的用处。每一片叶子都有它独特的形状；每一朵花儿都有它独特的馨香；每一条河流都有它流淌的方向。世间万物都有自己独特的一面，人也一样。我们每一个人都有自己的价值与意义，没有人可以取代我们。老师不会因为你反应慢而讨厌你，不会因为你成绩差而憎恨你，只要你努力就好，努力的你最美丽！

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉了双腿。但是他并没有向病魔低头，就此服输。他认为这个世界需要他，有了他的存在世界会多一份欢乐。于是在家人的帮助下他每天坚持练习生存技能，他努力着，最后甚至还学会了溜冰、滑旱冰。这一切的一切都是他努力的结果。肯尼不是一个健康的人，但他却通过自己的努力实现了自己的人生价值。

美丽的生命在于勇于更新、努力学习，而不是一遇到挫折就失去信心，甚至放弃生命。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。

台湾著名作家琼瑶，小的时候数学成绩并不好，有一次数学考试她只得了20分，还没有及格，于是学校便写了一张通知单让他拿回去给父母盖章。可是琼瑶很害怕,捱到半夜还是硬着头皮把通知单给了母亲，母亲把她狠狠地责骂了一顿。琼瑶伤心过度给母亲留了一封信，服毒自杀，幸亏抢救及时才没有造成终生的遗憾。琼瑶在寻死时她只认为自己没有生存的价值了，可是她却没有考虑到她的父母，对于父母来说她比任何事物都有价值啊！那又何必在意别人对自己的看法？被抢救后，琼瑶好好反思了一下自己的错误，决定要好好的为自己的梦想奋斗，母亲也答应了她想要写作的想法。她努力着，实现她自己的人生价值。她的努力使她成功，她的努力使她体味到了自己的价值。那为何不选择好好努力却选择放弃生命呢？

我们有时会认为：班上的某某学习比我好，某某书法比我好，某某体育比我好，他们比我更有价值。可是我们却从没想过：体育好的也许成绩没有我的高，书法好的也许体育没我强。但是无论怎样，我们只要通过自己的努力就一定会实现自己的价值。

让我们选择金子与泥土时，很多人一定会说金子更有价值，然而给我们一颗种子去培育生命，我们一定会选择泥土。世间万物都有自己的特点，都有自己的价值，只在于你是否努力。努力的我们是最美丽的，努力的我们就能实现自己的人生价值。

第二篇：国旗下讲话稿 努力的你最美丽

努力的你最美丽

六（2）班 叶思雨

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六（2）班的叶思雨，今天我发言的主题是“努力的你最美丽”。

三年级的时候，我最喜欢看的动画片就是白雪公主，穿紫色华服的皇后总喜欢问：“魔镜啊魔镜，谁是世界上最美的女人？”魔镜便会毫不犹豫地回答道：“白雪公主是这世界上最美的女人。”那时我就感到疑惑，镜子评判美的标准是什么呢？

同学们，你们认为，人的美丽从哪体现呢？是水灵灵的眼睛，还是乌黑飘逸的长发？我认为，美丽是一个人因内在魅力而散发出来的光芒，这种光芒，我在很多地方都看到过。

五年级下学期，学校开设了琵琶社团，很多同学都买了琵琶，兴致勃勃地加入了，我就是其中一个。但是半个学期之后，我发现身边的小伙伴越来越少，正当我不舍地看着他们离去的背影时，一阵琵琶声传入我的耳朵，那一小段音符被反反复复地弹奏，回头一看，是杨布锦，在嬉闹的人群后面低着头一遍遍地拨弦。我突然觉得她在人群中是那么美丽、那么耀眼，她的美丽和她长长的睫毛无关，和她在舞台上艳丽的裙子无关，而在于她既有天赋，却又总是那么努力。

所以我一直向杨布锦学习，向着身边的美好进发。当我在运动会上跨过逐渐升高的横杆、在八百米赛跑中第三个冲过终点线时，同学们为我鼓掌，有的同学说：“你成绩又好，体育又好，真羡慕你！”这时候，我没有丁点的得意和骄傲，而只是觉得他们忽略了我的那些努力的过程。

因为练琵琶耽误了课，我必须牺牲自己的下课时间补作业。听着身旁同学们叽叽喳喳的欢笑声，我必须快点写完参与到他们快乐的游戏中，同时我又提醒自己，一笔一划都要认真书写，决不能马虎。当我保证质量完成了作业，趴在栏杆上，呼吸的每一口空气都是那么新鲜。运动会的那八百米，起初觉得比登天还难，跑到两百米时气喘吁吁，四百米时觉得实在撑不下去了。这时我的耳旁传来一阵加油声，是我的朋友们！“加油，再坚持一会儿”我也在心里为自己鼓劲，咬牙冲过终点线……老师为我拍了照，看着照片里那个淌着汗珠的我，觉得自己有股巾帼英雄花木兰的气势。

同学们，外貌的美丽是暂时的，而只有靠自己双手打拼而展示出来的美丽才是永恒的。有位音乐人曾说过这样一句话：我不需要听什么爱拼才会赢，我自己就是拼了才赢的。我想说，努力的你，不需要羡慕别人，不管成功与否，你都拥有至真至纯的美丽！

我的发言结束，谢谢大家！

第三篇：国旗下讲话稿越努力越幸运

越努力 越幸运

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家，早上好！今天我讲话的题目是“越努力 越幸运”

只有努力着的人，才不会感慨岁月的苍白，才会真实感受到时光的美丽和岁月的充实。我想，努力的人要比不努力的人幸运。人生很短，我们没有时间用来拖延；人生也很长，努力永远都来得及。其实不是越努力越幸运，而是越努力，就越有能力把自己的命运掌握在自己的手心里。

今天是4月23日，距离九年级同学参加中考还有66天，距离八年级同学参加地理生物结业考试还有68天。距离七八年级期中考试还有16天。同学们，面对这么重要的考试，你在心理上和知识能力上都准备好了吗？我们该怎么做呢?

赢得考试胜利需要我们每一个人，根据各自实际情况，制定考试目标，选择适合自己的学习方法，要有刨根问底的学习精神，要有舍我其谁的学习自信，要有犹如滔滔江水、浩浩不绝的学习动力，要有敢争先、敢称雄的学习霸气。

我们没有多余的时间去消极怠慢。时间正一分一秒地过去，同学们，打起精神来，以积极作为的态度投入到复习中去。

在此，我要把这句话也送给每一位教师，那就是：越努力，越幸运!我相信，我们的每一位教师，会以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中去；刻苦钻研，精心备课，科学讲解，细心批改，耐心辅导，不漏掉每一个问题，不放弃每一位学生。

东晋诗人陶渊明也曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。让我们师生一道，以心的荣光，来兑换一场酣畅淋漓、老无遗憾的岁月，来告慰这春意正好、适合奔跑的青春。

无论教师还是学生，在你真的努力之后，你会发现自己比起之前,真的优秀了许多，越努力越幸运，不要给多年后的自己留下悔恨和叹息。

同学们，青春就是用来奋斗的，我们别无选择，只有义无返顾、奋力向前，用汗水与智慧来浇灌美好的明天！！祝愿老师们身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能在考试中取得理想成绩！?

谢谢大家！

2018年4月23日

第四篇：国旗下讲话稿校园哪里最美

国旗下讲话稿

校园哪里最美

春天来了，校园绿化带里的花草树木发芽了，给我们的校园带来了一抹新绿，把我们的校园装扮的很美。同学们，你们认为我们的校园哪里最美？

同学们说得都很好，树木、花草、橱窗、教室…..它们确实都很美，但有美的遗憾，它们都不会动，只是静态的美，实际上在我们的校园还有一道流动的美丽的风景线，那就是我们学校的同学和老师们。

早上，同学们、老师们相互问候的声音很美。晨读时同学们的读书声很美。还有楼道里、操场上同学们打扫卫生的场面很美。在课间，有的同学跳绳，有的同学拍画片，还有的同学丢沙包……各种各样的游戏把学校装扮的很美。放学了，同学们排着整齐的队伍离开校园，看起来也很美。在我们学校美的东西和事物太多了，都很美。

但是，也有遗憾，上周通往我们学校操场的一个扶梯终于被同学们晃到了；还有学校羽毛球场地的球网不知被那个同学抠了洞；还有水池的水龙头歪了头，水在不停的往外流，看起来不美……这是美的遗憾。

最后我想说，在我们的校园里美的语言，美的行为、美的心灵都是很美的，这一切就组成了我们学校最美的风景线，这一切要靠我们自己创造，就让我们行动起来，创造校园最美的春天。

第五篇：国旗下讲话稿：认识你自己

国旗下讲话稿：认识你自己

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

四位同学客观的互评让他们重新认识了自己的优缺点，当一个人能客观地分析自己时，他就能够明确自己的奋斗方向，就能够清晰地找到自己的人生坐标，避免无谓的付出，防止徒劳的执拗，最终让自己的努力换得累累硕果。

这里有一个关于“认识自己”的故事：从前有一个 记性很差的衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品，他自编了一句话： 文书钥匙锁，和尚雨伞我。和尚看出了其中的机会，当晚和尚把衙差灌醉，将枷 锁套在衙差手上，把他的头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来，数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他紧张地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我哪去了？

几千年前，古希腊有一座著名的建筑，门楣上写道：“认识你自己”，提醒人们，最难认识的就是自己；这句睿智的话直到现在，还留在那里，成为警醒世人的一句著名箴言。

正确“认识你自己”的兴趣、能力、激情、欲望、压力、好恶、理想……并把这种对你自己的认识，融化灌输到你的追求与奋斗之中，是决定你奋斗成败、生活质量、人生价值的核心要素。

上周，所有同学写了自己在本学期的成长计划，不同的人写了不同的成长计划，每一份成长计划里都印刻着与别人不一样的你的信念。

七年级同学写得很认真，让我看到了天真可爱，热爱生活的你们，八年级同学开始退却了浮躁热度，大部分同学开始走向稳重；九年级同学的成长计划，让我看到了你们一股“不到长城非好汉”的豪情，有同学更是抒发了“不管能不能考上重点中学，我也要努力拼一拼”的豪迈。是所有同学的认真、努力和执着，让这龙花园充满了勃勃的生机，让这龙化学校的每一个角落里都洋溢着青春的活力。正是有了无比丰富的个性，才让每个班级充满了各种各样的色彩，才让这学校有了五彩缤纷的绚丽，才让这人类世界变得纷繁多彩，饶有情趣。

是的，你们中的每一个人，都是唯一的，你们中的每一个，都是独立的。要知道“独立的人格，独特的个性，独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。我发现，所有的你们都有能力学习，都对学习有着天生的兴趣，你们的潜能是气体，给你们的多大空间，你们就有多大的体积；你们的个性是晶体，你们各有自己独特而美丽的晶型，只不过，在忙乱迷茫懵懂混沌的生活中，因为你们受到这样那样的干扰，或多或少的影响了你们学习能力的提高，影响了你们个性的显现与张扬。

事实证明，21世纪是创新的世纪，是尊重个性、弘扬个性的世纪。个性孕育了创新，创新展示了个性。美国著名学者J·W基夫认为：个性化教育将成为21世纪教育的必然选择。

但与此同时，我们首先应该对自己有一个充分的认识，才能明确自己的个性。认识自己是人类永恒的主题，那么，如何认识自己呢？这种自我认识应该从哪里着手呢？要真正认识你自 己，苏格拉底认为：需要这样的智慧：即一个人要知道自己知道什么，也要知道自 己不知道什么。

今天，吴老师给全体同学留一个书面作业：写下自己的最少10个优点，再写下自己的最少2个缺点，看看你能否客观的认识你自己。本周工作除以上一项外，还有：

1、值周班级是八年级2班，望班主任安排好学生周一和周四的值周活动。

2、政教处将对班级卫生检查方式做一个大的调整，就是由学生参与学校的卫生检查工作，具体事宜今天中午各班卫生委员到政教处开会进行商议。

3、从今天开始，图书馆对全体同学开放，借书的同学可以向本班的图书管理员申请。

最后，送给同学们五个字——认识你自己；推荐一本书给你们——《认识你自己》，相信看完书以后，你一定有很多收获。

政教处