第一次教研发言稿

第一篇：第一次教研发言稿

如何提高语文学习的兴趣？

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

我今天陈述的教学研讨内容是：如何提高学生语文学习的兴趣？

兴趣是最好的老师，作为语文教学工作者，如何提高学生学习语文的兴趣，让学生在语文学习中体会到乐趣、感受到文字艺术、语言艺术的美，领悟到作品传达的美好价值、美好情怀，成为我们必须认真思考的课题。

那么，如何提高学生学习语文的兴趣呢？我认为应该做到以下几点：

一、上课要多用美的语言，在说话中传递语文

语文是一门语言的艺术，所以，语文老师应该用优美的语言进行描绘、叙述，语言不一定妙语连珠，也不一定成语堆砌，但要抑扬顿挫、流畅悦耳、生动形象，给学生诗一样的享受，让学生痴迷，让学生感受到语言的魅力，从而喜欢上语文。

如，幽默的语言是美的语言，它闪着智慧的光芒，能让学生会心一笑，胜过千万句讲解。惟妙惟肖的模仿也是美的语言，能让学生直观的看到文中人物的世俗百态。

二、课堂要重点、难点突出；提问，忌随意，忌琐碎。

课堂要重点、难点突出，所以课堂环节的设计都要围绕本节课的重点、难点组织教学。切忌因顾及面面俱到，东打一枪，西打一炮，而使课文零散，支离破碎。

提问，要忌随意，琐碎。要简化问题，而且每个问题的设置要围绕一定的教学目标而展开。曾经听过一堂公开课，教师引入课文后，在黑板上横向板书了三个问题，接着，小组讨论学习十五分钟，剩下的时间逐一解决这三个问题，同时就实现了本文的三个教学目标，教学思路清晰，课堂非常清爽，下课后，学生脸上都洋溢着笑容。

三、切实提高学生的听说读写的能力。

要长久维持学生的语文学习兴趣，就要做到每节课都切实让学生有进步，听说读写的能力得到提升。所以，教学目标的设置，要以学生的学为主。

如陈燕君老师，讲第二课《走一步，再走一步》的字词积累时，要求同学们写一段自己的挫折经历，并要运用读一读，写一写里的词语。这个环节的设置，收到了“一箭三雕”的效果，既积累了字词，又训练了学生的语言写作能力，还调动了学生的生活体验。

四、注重学生对文本的交流。

要让学生走进文本，通过与文本的交流，去体验、感受文本的语言美，情感美，获得一种自身的独特的情感体验。如，在教《走一步，再走一步》时，林副校长提醒我，应让学生走进文本去感受作者是怎样写出“我”的害怕心情的，而不应停留在写出了“我”害怕心情这个层次上。

五、联系生活实际，打开语文学习的广阔天地

语文是语言的科目，它同生活密不可分，我们可以引导学生将语文学习生活化，在语文中关注到生活，在生活中学习语文。如，可以开展《走向春天》的户外活动，让学生在自然中感受春天，并用优美的语言将春天描绘出来。又如，在重大节日：中秋节，教师节，春节等前组织短信比赛，同学们自己编写祝福短信，然后在班级进行评比，选出好的短信，一起品味，在这个基础总结出如何让语言优美起来。

第二篇：数学教研组第一次教研活动发言稿

数学教研组教研活动发言稿

（2013.3.14）

新学期，新开始，我们以高度的责任心，十足的信心，认真贯彻校教务处工作计划。本学期我们数学教研组将以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。为了能在本学期的教研活动中，组织的及时、高效，将活动真正落实好，责任到人，现组织本次教研活动，强调以下问题：

1、加强教研组建设

把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、组织好下周的听评课活动

听评课活动作为一项重要的教学常规活动，能促使教师提高课堂教学水平，加强教师间的相互学习，互相提高。下周我们学校将组织听评课活动，本次活动在以往的基础上，学校做了严格的要求，不迟到，不早退，认真备课，加强集体备课，提高课堂效率。听课要认真仔细，做好课堂记录，及时组织评课活动，评课要有深度，提出合理的教学建议。

3、本学期教研主题设计

教研活动一周一次，本学期至少组织15次教研活动，每次活动要求主题明确，思路清晰，发言人必须精心准备，搜集材料，材料要打印，活动本着自己有所提高，所有教师都要提高的原则。每位教师要高度重重视，积极参与，自己设计内容主题，内容可以涉及（教学常规、课堂教学模式、小组合作学习、课题研究、案例论文研究、课件制作、集体备课等等）

活动时间：每周周四下午一、二节。

活动顺序：九年级1、2、3、4、5八年级1、2、3七年级1、2、3、4.活动主题：第三、四周准备完成上发汇总。

第三周、第四周教研活动以评课为主，以上内容从第五周开始，根据自己的安排，提前准备好材料。

4、学习讨论教研活动考核办法

以上是本次教研活动的主要内容，还存在其他问题或好的建议望老师们积极发言，献计献策，为了我们教研组的更好发展而努力。

数学教研组 宋国平

第三篇：第一次教研总结

2011年—2012年学第一学期

第一次综合教研活动总结

本次活动主要以“新时期的小学美术应注重培养学生的什么”为主题展开讨论。活动上各位老师能够围绕新知识、新理念、新技能、新方法踊跃发表各自的观点，气氛活跃。讨论结束后各位老师还认真撰写讨论心得。通过本次教研活动，每位老师都收获颇多，同时也认识到小学美术应该注重培养学生的什么？那就是审美能力、感知力、想象力、表现力。

第四篇：第一次教研活动总结

第二次教研活动安排

时间：2011、10月12日下午四点 地点：放光小学四年级 参加人员：

全体综合教研组教师 活动形式：示范课 主

题：《珍惜时间》

第三次教研活动安排

时间：2011、11月10日下午三点 地点：北辛庄小学会议室 参加人员：

全体综合教研组教师 活动主题：

针对期中考试情况进行细致分析和交流，重点谈谈自己在教学的过程中对于教材中出现的疑难问题需要怎样的帮助，大家互相交流出主意，从而解决问题。

第四次教研活动安排

时间：2011、12月6日下午四点 地点：北辛庄小学四年级 参加人员：

全体综合教研组教师 活动形式：研究课 主

题：《声音的产生》

第五次教研活动安排

时间：2011、12月20日下午四点 地点：放光小学会议室 参加人员：

全体综合教研组教师 活动主题：

总结本学期教研活动情况，主要分析值得继续发扬的地方和值得我们以后改进的方面。

第五篇：第一次电教教研活动

2017—2018第一学期电教教研活动记录

时间：2007年9月6日 地点：校电脑房 参会人员：全体教师

内容：

1、制定07年秋学期电教工作计划。

2、校电教小组成员及各年级组小组长开会。

3、电教组人员安装并调试投影仪。