中华少年演讲稿五篇

第一篇：中华少年演讲稿

中华少年演讲稿

篇一：中华少年演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是中华少年！》。

大家一定听过那首曾经风靡全国的歌曲《我的中国心》吧，“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算是生在他乡，也改变不了我的中国心......”是啊，不论何时何地，我们都不能忘记有一颗中国心，我们是中国人。我骄傲，我是一位中华少年！

看，华夏大地有多少锦绣山川；听，奔流不息的长江黄河，波涛滚滚，她们哺育了多少华夏儿女。游宝石岛永乐环礁五光十色星罗棋布，吸引了多少游客驻足痴望；访一访巍峨屹立的五岳，那奇妙无比的风景，一个接一个勾住你的脚步；散步于犹如妙龄少女的西湖边，你是否感受到她的宽广的胸怀？ 我骄傲，我是中华少年！

我不仅爱祖国的好山好水，更爱那灿烂的悠久文化。我们常为《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉惋惜不已，也对《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋赞不绝口；唐诗宋词如歌如画，元曲、对联奇妙无比，方块文字形象生动......祖国的历史文化是那样的多姿多彩，犹如一颗颗闪烁的明珠，照耀着中华大地。我骄傲，我是中华少年！

多少英雄豪杰在这片神圣的土地上诞生。詹天佑的满腔爱国热血促使他提前完成京张铁路，给藐视中国的列强以有力的回击。1949年10月1日，毛泽东洪亮的声音传遍大江南北：“中华人民共和国，中央人民政府成立了！”中国人从此站起来了！邓小平爷爷创造了“春天的故事”，让多少华夏子女欢呼雀跃！

中国，神圣的土地。我爱你的锦绣山川，欣赏你的悠久历史，赞美你哺育的英雄人物。我要站在世界的顶峰，自豪地对全世界说： “我骄傲，我是中华少年！” 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：中华少年演讲稿 大家好!我们每个人都是少先队中的一名成员，“争当好少年”是每一名少先队员心中的目标，那么什么叫“四个好少年”呢?今天，我就和大家一起来谈谈这个话题。

首先，我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，远大的理想对于少先队员来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候，当他看到中国人常被外人欺负时，就立下决心为“中华之崛起而读书”。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。第二，我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤奋学习，追求上进对于每一名少先队员来说都十分重要。要知道，“学习是一切前进动力的源泉”。从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能更好的造福于社会。俗语说“活到老，学到老”。人一生有学不完的知识，有了爱学习的好习惯，以后才能从生活中学到更多有用的知识。学习知识，还要开动脑筋，善于灵活运用，像钱学森爷爷那样努力研究新问题。如果你勤奋学习，勇于创新，最后一定能享受成功的乐趣!第三，争当品德优良，团结友爱的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些学问和本领，如果没有好品德，也不会成为对社会有用的人。当一名品德优良，团结友爱的好少年，对同学们来说十分重要。我们可以从小事做起，可以对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”，可以上前扶起摔跤的同学，可以认真遵守对别人的承诺。只要你细心帮助遇到困难的同学，你在大家心目中就会留下美好的印象。第四，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。活泼开朗是每一名少先队员都应具备的性格。它就像温暖的阳光，人见人爱。一个人的身体素质，对于他的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。同学们一定要经常锻炼，让自己有一个健康强壮的身体!以上就是我对“争当四好少年”的看法。相信同学们只要往这些方向努力，就一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为胡爷爷勉励大家争当的“四个好少年”!谢谢大家。

篇三：中华少年演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我是五（4）班的夏冰冰，这次能够参加学校的“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长，光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬，在四川大地震中，九岁的林浩，面对生命危险，毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样??这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。作为一名中队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深得老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良。总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有的积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区；每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！同学们，我没有惊天地的壮举，但是，我期待你们能把宝贵的一票投给我吧！我会用自己的诚实、勇敢、善良、自信等优良美德来感染身边的每个人，做个名副其实的“美德少年”！谢谢你们！

篇四：中华少年演讲稿 各位老师，同学们： 大家好！

今天，我自豪地在国旗下讲话的题目是《我们是中华少年》。

中国，是一个令大家自豪而光荣的祖国。中国，多少年来为了自己的子民，付出的不仅是汗水，血泪，更多的是生命，是英雄，他们光荣的为祖国牺牲，为我们牺牲，他们赢得的不仅是一片掌声，更多的是全国人民的尊敬与爱戴。掌声久经不息，望着拍得发红的掌心。我的眼睛灌满了泪水。我们身为中华儿女，我爱我的祖国大好河山，那曾经养我，育我的土地。中国，曾经历尽磨难，血痕满布。在中国将快要被帝国主义者吞噬的时候，在中最无望的，绝望时，中华辈出儿女，辈出的英雄拯救了我们昔日辉煌的祖国。那一刻，祖国神州大地彩楼出笑脸，中华儿女没有让祖国失望。到了如今，祖国在新一代的儿女建设下，举行了盛大的奥运会，但这已成过去，祖国，那只是昔日的光芒，让他在离史册上继续焕发光辉吧！我们会创造更多的辉煌吧！未来，我们会有更多的机会。我更相信那些曾为祖国效力，为祖国抛头颅，洒热血的英雄豪侠会在九泉之下祝福中国，祝福我们。我号召大家：我们身为中华儿女，祖国未来的轨道将由我们焊接，我们虎王曾辉煌的历史，努力推动祖国向前进，永不重演那一次历史的缺陷，那一次的落后。中国，如今已是一个泱泱大国，中国如今已让世人望而却步，刮目相看，中国将由我们携手共创美好明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：中华少年

斗古中学七（1）班庆祝“五·四”运动93周年诗歌朗诵朗诵稿

朗诵题目：《中华少年》2012.05.0

4男独从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

女独从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

男独从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；女独从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

全班合啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

女生合九曲黄河让我懂得百折不回，男生合莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，女生合教我纯洁的是北国的雪花，男生合教我热烈的是南疆的红棉。

男女合龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

男独到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；女独到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

男生合在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦（yíng）绕耳畔；女生合在爷爷的臂弯下蹒跚学步，雷锋、郭明义的脚印引我向前。全班合炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

女生合五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，男生合八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

女独敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

男独手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

男女合东方之美滋养育龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

女生合我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。男生合黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。全班合啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。男独先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，女独“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

男独今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

全班合少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

男独不期望脚下处处阳关道，女独不幻想头顶片片艳阳天，男独不迷恋父兄给予的蜜罐温床，女独不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！男生合要做旗舰去长风破浪，女生合要做火箭去推动飞船，男生合要像利剑把贫穷斩断，女生合要用爱心把世界相连。

男独听，芦笙（shēng）和唢呐一齐吹响，女独看，乳燕和雏鹰比翼联翩。全班合 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。男独让先辈的英灵自豪地惊叹：

全班合啊！这就是我们的中华！———这就是中华少年！

第三篇：中华少年

中华少年

甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

丁 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁 九曲黄河让我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙 教我纯洁的是北国的雪花，乙 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

乙 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

甲 不期望脚下处处阳关道，乙 不幻想头顶一片艳阳天，丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

甲 要做旗舰去长风破浪，乙 要做火箭去推动飞船，丙 要像利剑把贫穷斩断，丁 要用爱心把世界相连。

甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐 啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

《赞美祖国的朗诵词》

北国的雪花啊，飘着，飘着！

我要赞美我祖国的花

我要赞美我如花的祖国！

--请欣赏我们鲁甲小学带来的诗朗诵：

《祖国颂歌》

岁月承载着历史的脚步

大地积淀了文明的精华

走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情

祖国——

在这里

我为您放歌

祖国啊，祖国——

您是千年历史的积淀

文明源泉的汇合

您是黄河壶口的飞瀑

铺满天山的白雪

您凝重而深邃

宽广而博大

滔滔江河是您的鼻息

沸腾海洋是您的血液

您是世界的主题

是我生命的一切

祖国啊，祖国——

您是天安门城楼的一声呐喊

社会主义熊熊燃烧的火焰

您是人民革命的一声号角

乘风破浪的一张风帆

您坚强而自信

进步而前卫

社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力

您是世界的创作者

社会主义的实践家

祖国啊，祖国——

您是南海之滨的一缕春风

罗湖小村的一抹朝阳

您是青藏高原的一道铁轨

塔里木油田的一组井架

您远见卓识

艺高胆大

小渔村的翻天巨变证明了您的胆识

人民满脸的微笑写的是你的伟大

祖国——

您创造了生活

改造着世界

祖国啊，祖国——

您是世界和平飘扬的旗帜

人类文明进步的使者

您是捍卫真理的勇士

哺育子女的妈妈

您正直而博爱

坚强而慈祥

世界人民叹服您的胸怀

华夏儿女感激您的母爱

祖国——

您抚慰了战火中人类的伤痛

送来了和平的黎明

祖国啊，祖国——

您走过千年历史，跨越了世界文明

您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息

您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平

我们为是您的儿女而自豪

我们为有这样的祖国而骄傲

祖国——

我们与您同心

我们拥您前进

您的儿女们坚信

祖国的明天更美好

世界的明天更美好

人类的明天更美好

第四篇：中华少年

《中华少年》学案

学习目标

1、能够有感情地朗读课文，了解诗意。2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的史使命感。

课前准备：收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。学习方法：采取各种方式读诗歌，以读导悟。预习热身：

1、会读下面的词语。我要把每个词写两面,难的字,我要写三面。我还要想办法弄懂画横线的词语的意思。

巍峨峻拔 碧波环抱 百折不回 立地顶天 锦绣山川 如歌如画 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 炎黄子孙 欢歌劲舞 纤夫 大江南北 长风破浪 千灾百难

2、按课文内容填空。

（）的黄土坡（）的方块字（）的高原（）的草原（）的宝岛（）的唐诗宋词

3、多音字组词：哈___()纤___()___()___()

4、自读课文2遍，用感激、自豪的感情基调朗读课文，用简洁的的语言说说这篇课文的主要内容。本诗作者以（）的视角激情赞美了祖国，抒发了（），同时表达了（）。

5、收集有关历史典故：在禹治水、女娲补天、敖包相会。传统风俗：敬献哈达、五月端阳、八月中秋。

课堂环节

导入新课

同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。初步感知

（1）读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查。

（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。

小组合作学习、讨论交流

（1）指名读诗，读后评价是否正确流利。

（2）互相交流：了解了些什么，还有什么不懂的地方。___________________________________________________________________________________

（3）阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。整体把握，难句理解（1）读第1自然段，想一想：“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指（）、（）、（）、（）。

（2）默读第2．3．4．5自然段，想一想，是什么哺育滋养了中华少年？（）

（3）读第6．7自然段，感受四个“不”句和四个“要”句的鲜明对比，它们表达了怎样的情感？（）

（4）齐读第8自然段，体会诗歌首尾照应的表达方法。（5）读了这首诗，你有什么感受？（）诵读，激发爱国情怀（1）自由朗诵

以充沛的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。（2）分角色朗诵

甲、乙、丙、丁分配朗诵或四人小组合作读，也可以全班分角色朗诵。（3）表演朗诵

配上音乐，化装表演朗诵。总结升华

交流对诗歌朗诵的体会。畅谈20年后的你是什么样。

《中华少年》课后同步练习

一、给带点的字选择正确的读音，对的画“ ”

女娲（wāwō 水浒（xǔ hǔ）蹒跚（mǎn shān）竞相开放(jìng jìn)纤夫(qiàn qiān)翱翔(áo ǎo)

二、给下面的多音字组词。

相-----（）劲------（）传-------（）-------（）------（）--------（）

三、缩句。

1、我是蓝天下翱翔的雏鹰。

2、少年要谱写中华更璀璨的诗篇。

四、修辞手法我知道，1、天热了，小树给爷爷撑开了绿伞。（）

2、不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋。（）

3、听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。（）

4、我火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

五、根据课文内容填空。

1、这是一首（）诗，全诗共分（）小节。课文选取来自（）、（）、（）、（）四地的少年，代表中华少年。

2、我们铭记着中华少年母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句是（）句。（）承上，是（）小节的总结，（）启下，领起本小节诗句的内容。

3、最后一节诗的关键句是（）。

第五篇：做中华好少年演讲稿

《争做中华好少年》演讲稿

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是6号选手，今天我演讲的题目是《争做中华好少年》。

我们小学生怎样才能成为真正的“好少年”呢？

首先，我们要争做一个热爱祖国，理想远大的好少年。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志愿。我们也应在我们最美好的年纪，树立起建设强大祖国的理想，振我中华，扬我国威！

第二，我要争做一个勤奋学习、追求上进的好少年。“梅花香自苦寒来”，不努力读书，怎么掌握科学知识，如何为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量？

第三，我们要争做一个品德优良、团结友爱的好少年。我们应该关爱身边的同学，从身边的小事做起，弯腰捡起脚下的纸片；收回踩踏草坪的步伐；张开口，讲出温馨的话语；站出来，制止不文明的行为。

第四，我要争当体魄强健、活泼开朗的好少年。身体是革命的本钱，有了健康的体魄才能为实现理想奋斗。我们还要保持开朗乐观的心态，它就像温暖的阳光，人见人爱。

同学们，“做中华好少年“不是梦，只要努力，我们大家都能够实现。今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长。明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使它更加繁荣富强。

我的演讲到此结束，谢谢大家！