中西医结合专业 职业规划 演说稿

第一篇：中西医结合专业 职业规划 演说稿

职业规划

演说稿

老师们同学们下午好，我是13级中西医临床专业的陈立铭。

今天，由我来和各位谈谈我们小组的职业规划报告。

作为一个中西医临床专业的学生，我们有着很特殊的地位：既不是纯西医，也不是纯中医，而且是五年制临床专业。这就意味着我们的职业规划道路也有可能有那么点不太一样。

首先，幸运的是，经过我们小组内的讨论，没有一个同学现在打算转业，大家毫无例外地都选择了医学的道路。这也为我节约了些许演讲时间，所以我就把转业的道路去掉了，各位组员以后还请不要后悔。【鞠躬

【PPT上在医学和转业

上讲转业消失处理】

为了做好我们的职业规划，我们小组对以下几位我们熟悉且尊敬的老师进行了访谈。【显示

老师名字和转业】

在访谈的过程中，原先对于我们而言模糊的未来开始逐渐地变得清晰起来。

既然我们的专业是比较特殊的“中西医结合”，其实组内同学不同的职业规划选择，很大程度上就和他们如何理解“中西医结合”这个概念有关。

【例子1】 XX同学赞同

问：

2、从事主中医以西医为辅还是主西医以中医为辅比较有较大竞争性？ 答：“与个人爱好的职业选择有关。各有所重，就目前来说，中西结合是趋势。在医院病房里用得比较多的是西医，所以先要学好西医。但是不能将中医部分放掉，在此过程中作为中医的临床经验积累，否则以后开方子都有问题。

在他眼里，目前的大医院仍然是以西医为主，而衡量一个医生的水准也是通过西医的考量，因此他打算毕业后考取西医的硕士或者西医院校的中西医结合专业，期待通过专业的训练使自己成为一个西为主中为辅的临床医生。

【例子2】

而小组中的XX同学赞同

1.我们觉得中西结合的现状不佳，老师你对其前景怎么看？

中西结合还是一个新兴学科，一开始我们国家比较贫穷，研究经费少，我们对于中医的研究只停留在浅层。大概十年前，随着国家经济的富裕，研究经费的增加，我们开始研究中药和方剂里面的具体有效成分，当时大家都信誓旦旦，要把中医用西医的理论完全解释出来，让中医走向世界，结果发现无论是单味药的有效成分还是把单味药的有效成分合在一起，都不能发挥药效，只有当其经过传统方法制成方剂时才有作用。

现在中西医结合处于相对迷茫的时期，大家根本不知道怎么研究，我也是越研究发现问题越来越多，里面的机制太复杂，不是这么点时间可以搞清楚的。反正大家不能说中医是无效的，也不能说中医没效，中西结合一定是有研究价值的。

而选择了中西医结合的基础研究的道路„„„„ 【例子3】临床教学结合 张黎生 【例子4】基层医生

张黎生

【例子X】中为主西为辅 坚持中西医结合„„„„

最后，这是我们小组所有成员的大致的职业规划表（给一个列表），通过和专业老师的交谈，我们看清了作为一名中西医结合专业医生的未来，结合对我们自身和对中西医结合的理解，交出了一份满意的职业规划答卷。

相信各位都会在自己铺设的道路上坚定地前行，在此祝福。

那么最后，谢谢接受采访的老师，谢谢我们的组员和组长，谢谢在场的老师同学，我们组的报告完毕。【鞠躬】

职业规划

演说稿

老师们同学们下午好，我是13级中西医临床专业的陈立铭。

今天，由我来和各位谈谈我们小组的职业规划报告。

作为一个中西医临床专业的学生，我们对我们的专业常常抱有很复杂的感情，因为它是一个具有以下特征的专业：

1，非西非中（主要是政策上）

2，兼有中西（主要是学习科目上）

3，全面而不深入

4，“如何结合”没有答案

（根据时间会几条做一下解释）

为此我们特别访问了几位有专业特色的老师，分别是„„ 【老师姓名

科目】

关于中西医结合，老师们分别给出了这些答案：

1，金国琴：中西结合还是一个新兴学科，现在中西医结合处于相对迷茫的时期，大家根本不知道怎么研究，我也是越研究发现问题越来越多，里面的机制太复杂，不是这么点时间可以搞清楚的。反正大家不能说中医是无效的，也不能说中医没效，中西结合一定是有研究价值的。【划重点

2，王丽慧：就目前来说，中西结合是趋势。在医院病房里用得比较多的是西医，所以先要学好西医。但是不能将中医部分放掉，在此过程中作为中医的临床经验积累，否则以后开方子都有问题。

3，张黎生：对于纯中医现代年轻人不太接受，当纯中医的话在医院就开中药效率也太低了吧，许多人爱看西医方面的，但是纯西医的有没有什么文化底蕴，我觉得中西医专业还是挺不错的。

而经过这些访谈之后，同学们也对中西医结合具有了更深的思考，是偏西？偏中？临床？研究？还是专业？让我们看一下下面这张表，上面记录着各个组员根据中西医发展，爱好，能力等等因素综合考虑后对自己未来做出的规划

陈立铭：考研 中西医临床 考虑教学发展 何正阳：考研 中西医偏西医 三甲医院临床 夏清夫：考研（中医信息）【你看下群】 创业 笑哥：健身教练 吴锦泽：经商 „„„„

可以看到，我们大部分的组员选择了和医疗有关的专业。有些同学认同金老师有关研究的思路，选择了中医和现代技术融合的研究道路；也有的同学（比如我）相信中西医结合随着中医的发展会有特别的地位，选择中西医临床，而教学的路线也有利于讲古老的中医向现代的年轻人传播，吸引更多的青年人学习这门古老而新生中的学科。

（何正阳联系王丽惠，懒得写了，有时间说没时间不说）

当然，也有的同学在李久辉老师从口腔医学转伦理学的转业之路中受到启发，选择重新认识自己的能力和爱好，选择了更多不同的职业道路。

当然，现在的职业规划，只是我们为我们充满迷雾的未来开辟的一条思想之路。而真正的未来还充满了很多未知数。不管怎样，我希望我和我的同学们能在自己喜爱的，选择的道路上坚定地前行，再次祝福。最后，谢谢接受采访的老师，谢谢我们的组员和组长，谢谢在场的老师同学，我们组的报告完毕。【鞠躬】

第二篇：药学专业职业规划演说稿

药学 专 业 职 业 规 划 演 说 稿

着手现在，展望明天

大家下午好。很高兴今天能够站在这里和大家一起分享我的职业生涯规划。

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不想身后会不会袭来寒风冷遇，既然目标是地平线，留给世界的只有背影。”每每读到汪国真的这句诗总会给我无限的勇气与力量！！

正如，我对药学专业的选择一样，在高考结束后的两个月的思想斗争之后，我毅然选择了药学。因为我喜欢那一袭白衣，喜欢那一件白大褂穿在身上的风采，同时它更让我认识到这份职业的圣神与价值。虽然我成不了医生，可是我为自己即将步入社会，成为其中的一员而感到一份责任与自豪。

（一）就业形势

就目前就业形势来看，我们的就业前景还是比较乐观的，各医药公司、制药厂仍是吸纳我们这类毕业生的大户；在岗位上，我们药学类毕业生到制药企业从事生产和销售的居多，其次是医院，第三个事药检所（它门槛高，不是那么容易就可以进去的）。

（二）职业规划

通过综合分析自身与社会环境因素的整体情况，我个人的职业规划分为短期目标即医药公司和药店；长期目标是成为一名管理者。（在这里，由于受到不确定因素的影响，所以短期目标是一个双重选择）。

要实现短期与长期目标，我确定了如下两个阶段：

第一阶段：探索阶段

大学的三年，我坚信“知识就是力量，知识可以改变命运，辛勤的耕耘，总会有收获”。作为药学专业的学生首先要学好的专业理论基础，虽然我并不优秀，但是对于每一件事情我都会以认真的态度去对待。

我知道仅仅学好专业知识是远远不够的，在学校期间我还充分利用图书馆丰富的信息资源，涉猎各种与自我目标相衔接的书籍（如21世纪人生职业规划、职业生涯管理、青年领导能力、领导者行动准则）等，来拓宽知识面，深化认识，提升自我。在分析自我优劣势之后，我重点锻炼以下五种能力

一、自我决策能力

费用的支配、学习任务的布置等

二、实践操作能力

实验操作、高血压活动日、为老人义诊等，理论与实践结合，从而使我更加清醒的认识到自我的不足。

三、交际表达能力

学习委员沟通老师与同学、一年的学习部工作，使我由不自信变的自信，由胆怯变的自然。

四、组织管理能力

学习小组的组建与实施、优秀班集体的申报、组织全班同学西山游、组织2010

年班级元旦晚会等，自我组织管理能力得到了提高。

六、适应社会能力

暑期社会实践、对医药公司、药店的了解、人际关系的处理、环境因素的变化等

第二阶段 ：职业稳定阶段

2012----2013年，实习地与短期目标结合。

2013----2022年，在这十年里，根据市场变化、自我能力、工作适应性等方面对自我目标进行相应的调整。

 医药公司3---

5年或许更长时间

 药店2---3年

 还有2年

选择择业、上升到新的高度2017----2018年，利用2年甚至3---4年时间争取拿到职业药师资格证（我知道要拿到它很难，但是我会一直努力着）。

2023----2025年，在我34--36岁时，开一家属于自己的药店。

任何事情都是处在变化发展的过程之中的，我们要以发展的眼光来看问题，我们的职业规划要规划，而且要早规划，但不能止于规划，我们要根据不断变化的因素来做出相应的调整。在任何时候，做任何事情，只要我们按最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备，我坚信，我们的人生字典里便不会有失败这个词！！

失败并不重要，重要的是能从失败的地方站起来，依然迈步前行；成功不相信眼泪，成功不相信颓废，成功不相信幻影，用一颗认真的心改变自己，用一颗执着的心改变命运，我们的人生会很精彩！！

我不在乎今天站在哪里，而在乎明天走到哪里！！

09药学

（二）班汪波2010年11月24日

第三篇：中西医结合专业毕业自我鉴定

中西医结合专业毕业生自我鉴定

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从进入大学中西医结合专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。

中西医结合专业是专业性很强的学科，在中西医临床医学专业学习，我严格要求自己，在老师的教诲下我系统全面地学习了中西医结合专业的理论基础知识，刻苦钻研中西医临床医学相关理论，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了中西医临床医学专业知识和技能，同时把所学的中西医结合专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的学习其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。以至在中西医结合专业知识方面精益求精，还利用课余时间选修其他相

关专业知识，充实自己，从而提高了自身的思想文化素质。

在思想方面，通过深入学习习总书记视察山西系列讲话精神，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同志、助人为乐。在学校爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

在生活中，身为中西医临床医学专业的学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践，特别是和中西医临床医学相关的实践活动。在临床工作中结合实际利用中西医结合的方法为患者进行治疗。本人能做到自律，能和患者和睦相处，关系融洽，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活简朴，平时利用志愿者的机会能积极参加志愿者组织的各项社会活动，发扬不怕苦，不怕累的精神，与周围人结下深厚的友谊。与患者的相处中慢慢感悟着，待人的真善美同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去。

2017年5月份我到医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近半年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。在今后的临床工作中，我要继续努力学习临床技能知识，要理论联系实践，深化认识，培养技能，事事一丝不苟，对患者认真负责，关心体贴！在工作之余，我时刻不忘提高自己，认真研读相关专业书籍，遇到问题后，及时查阅相关资料，彻底掌握，关于临床技能的培养，每台手术都认真学习，在脑海中反复练习，这些经历为我以后工作打下了扎实的基础。

关于论文方面，我广泛查阅了与论文相关的国内外文献

资料，从准备课题、研究课题到总结都投入了大量的劳动，为自己的科研工作打下了扎实的基础，并涉猎了一部分其它课程，开阔了视野，对本人研究方向的应用背景及整个学科的结构有了宏观的认识。在导师的悉心指导下，通过自身的不断努力，已经取得了一些比较满意的成果。并且在这期间，我的独立思考判断和研究的能力有了很大进步，这些对于未来的工作都是有很大帮助的。从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。

这三年的学习生活是充实且有意义的，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，作为一名中西医结合专业毕业生，我明白我的缺点与优势，四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。我可以用热情和活力,自信和学识来克服以后研究生阶段的各种困难, 不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现今后的美丽人生!

第四篇：中西医结合专业实习总结

实习总 结

10升段中医5班李孟孟

通五个月的认真实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江泽民关于“三个代表”的重要思想，认真学习胡总书记的一系列重要讲话，认真学习《医疗事故处理条例》、《处方管理办法》及其他卫生法律法规，并积极参加医院组织的医疗常规培训，多次参加医院医务人员业务技术学习，通过学习使我意识到，随着社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益健全完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事，依法维护自己的合法权益已经成为人们的共识，现代医疗服务是全方位，全过程地让病人满意，因此对医务工作者提出更高、更新的要求，不但要有熟练精湛的医疗技术，而且要有丰富的法律知识，全新的安全防护意识，必须懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，为促进和谐的医患关系、为构建和谐的社会而努力工作！

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医师职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到诊疗工作规范化，辅助检查合理化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，诊疗有依据，临症处理科学化，诊疗工作记录规范化。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心，热心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人所想，急病人所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加上级医师的查房会诊，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟练地进行各项诊疗操作，正确书写处方、医嘱、病历等医疗文件，按时完成带教老师布置的任务，及时完成交接班记录，并协助护士做好病人出入院的健康宣传教育，在带教老师的指导下，能够完成各科常见病，多发病的诊疗工作，处理突发事件。在工作中，发现问题能够认真分析，及时解决，能够熟练对内、外、儿及重危急症病人进行常规应急处理，对各科室的急、危、重症患者能够迅速熟悉病情并做出及时应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，自己辛勤的工作得到了患者的信赖与好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过临床实践学习，对中医药的整体观念和辨症施治有了更进一步的了解和认识。

通过五个月的实习，本人理论水平和实践技能都有所提高，在今后的学习中，本人将继续努力，维护医生的职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，为患者解除病痛而努力，坚定了终生献身医疗事业。！

第五篇：中西医结合专业实习总结

实习总 结

本人通过一年的实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，积极参加医院组织的医疗常规培训，多次参加医院护理人员业务技术学习，通过学习使我意识到，随着社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益健全完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事，依法维护自己的合法权益已经成为人们的共识，现代医疗服务是全方位，全过程地让病人满意，因此对医务工作者提出更高、更新的要求，不但要有熟练精湛的医疗技术，而且要有丰富的法律知识，全新的安全防护意识，必须懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，为促进和谐的医患关系、为构建和谐的社会而努力工作！

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医师职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到诊疗工作规范化，辅助检查合理化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，诊疗有依据，临症处理科学化，诊疗工作记录规范化。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心，热心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人所想，急病人所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加上级医师的查房会诊，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟练地进行各项诊疗操作，正确书写处方、医嘱、病历等医疗文件，按时完成带教老师布置的任务，及时完成交接班记录，并协助护士做好病人出入院的健康宣传教

育，在带教老师的指导下，能够完成各科常见病，多发病的诊疗工作，处理突发事件。在工作中，发现问题能够认真分析，及时解决，能够熟练对内、外、妇、儿及重危急症病人进行常规应急处理，对各科室的急、危、重症患者能够迅速熟悉病情并做出及时应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，自己辛勤的工作得到了患者的信赖与好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过临床实践学习，对中医药的整体观念和辨症施治有了更进一步的了解和认识。

通过一年的实习，本人理论水平和实践技能都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记“决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉„„”之入学誓言，护士的职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，为构建和谐的医患关系而努力奋斗！

班级：

姓名：闫宁

2012年3月20日