第一篇：文明伴我行辅导员发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!同学们，中国自古就是讲究礼仪的一个国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。作为小学生的我们，应该如何去做呢？
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
这次主题队会活动，同学们个个都很努力，每个中队都表演了精彩的节目，我们学校的凝聚力大大增强了。通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
黄璐
2015年11月20日
第二篇：文明伴我行
文明伴我行
活动目标
1.掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪
2.培育正确的世界观、人生观、价值观
3.增强对家庭、社会、国家的责任感
活动方式
观赏故事情节、探讨法
活动过程
【导入】
介绍中国自古就是礼仪之国
【正文】
1.礼仪的含义及本质文
2.故事欣赏——启示——学习文明礼仪的重要性
3.文明自测题——知不足——学礼仪
4.展示学校不文明现象、学生主要不文明行为——反思
5.如何做一名文明的中学生——知礼仪
【寄语】
第三篇：文明伴我行
“文明伴我行”主题活动方案
一、指导思想：
以“文明礼仪伴我行”为主线,以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口；围绕我校的工作重点,结合实际,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作的一个重要内容，并与学校的其他教育教学活动紧密结合，利用板报宣传、广播室等阵地,通过班队会、手抄报活动等多种形式积极开展各项活动教育和引导学生养成良好的文明礼仪习惯。
二、活动内容：
1、3月10日举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动启动仪式。
2、结合学校实际编写学校礼仪标准及礼仪知识，并分发到各个班级，由班主任组织学生小组学习。
3、各班在学习的基础上，要通过多种形式，让学生了解和掌握称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、集会礼仪等的相关知识，也可让学生在实践体验的基础上，整理成各类礼仪常规，搭建平台，让学生予以展示。
4、各班要精心设计和准备一次符合学生年龄特点、内容鲜活、形式新颖的礼仪实践活动。引导学生学做结合，在参与和体验中提高自身文明素养。（召开一次主题班会，并记入班团队会记录中学校进行检查）
5、开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，通过丰富多彩的“学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪”等实践过程引导学生自我约束、自我规范、身体力行，树立健康文明的良好形象。
6、以校广播室为阵地，定期播放国歌、礼仪歌曲及我校文明礼仪知识作为宣传，让全校师生加深了解文明礼仪知识。
7、培训一批学生文明礼仪宣传员，使其在全校各个班级当中发挥主导作用，引导广大同学养成良好的文明礼仪习惯，并利用节假日等时间深入社区进行文明礼仪宣传活动。
8、开展校园礼仪展示、知识竞赛、举办“我身边的礼仪故事”演讲或小品比赛等活动，将优秀作品在全校学生大会上进行宣传。
9、设立一个专栏，要求各个班级设立文明礼仪园地并利用班级板报宣传文明礼仪有关知识，树立典型，发挥榜样作用。
10、加强各班班主任开展“文明礼仪伴我行”主题活动意识，定期抽查各班文明礼仪各班文明礼仪知识的掌握情况和活动开展情况。
绿园区正阳小学
2008．3
第四篇：文明伴我行（推荐）
“文明伴我行”演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四年级六班的沈国京，今天我演讲的题目是《文明伴我行》。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的迅速发展，生活水平的不断提高，一些不文明的现象也逐渐多了起来。这不得不让我们再次提起文明，那么什么是文明呢？文明是在学校见到老师和同学的相互问候；文明是在看见垃圾主动把它捡进垃圾桶的行为；文明是看见有人随地吐痰，你要主动制止的举动；文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”﹒﹒﹒﹒﹒﹒文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一受人尊敬并被大家广泛推崇的一种行为。
虽然遵守文明的人很多，但是不文明的现象也时常发生，在我们的身边，白发苍苍的老人上了车很长时间，也没有一人让座；又如有几个同学，一大清早来到了一个小区玩耍，叽叽喳喳地吵闹声让居民无法休息；上学路上，有几个学生，吃完香蕉，就随手一扔；还有在我校园内、楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋随处乱扔，有的同学在走廊上、上下楼梯时追逐打闹，走路时推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话；甚至个别同学故意损坏学校的公物﹒﹒﹒﹒﹒﹒这些行为无不表现出一种文明的缺失。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，做一个文明的人。
文明是我们学习生活的根基，是我健康成长的的臂膀。作为祖国的未来，民族的希望，21世纪的接班人。我们更应该时时讲文明，处处树新风。我们不要让文明只在纸上出现，更要表现在我们的行动中。“千里之行，始于足下！”让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星。让我们的校园成为文明的乐园，让我们家乡的天更蓝、水更清、道路更清洁、环境更优美﹒﹒﹒﹒
让文明伴随着我们一起健康成长吧！谢谢大家！
第五篇：文明伴我行
“文明礼仪伴我成长”主题班会详案
【摘要】：【活动目的】：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动准备】：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动目的】：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动过程】：
英文歌《HELLO SONG》导入。
主持人出场 男：好孩子,志气高
女：讲文明,懂礼貌 男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）
男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪）
女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。。。男：准备好了吗？。。（开始游戏）女：同学们他俩棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么说？
男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please、、、、、、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：
小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。
男：小鸟渴望蓝天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太阳。
女：露珠渴望鲜花。
男：心愿与行规是兄弟。
女：礼仪与追求是姐妹。！
合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操》。。。
女：（会做的一起跟着做）
男：在校园里，我们是文明的学生；
女：在家庭中，我们是文明的孩子；
男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
（男）爷爷常说，中华是文明古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。女：请听快板《假如》
1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。小记者出场：
小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.女 ：哎？您好，您是谁呀？
小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！
小记者采访：
1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗
小记者：好的。你真有礼貌。
XX：谢谢！
2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？
小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？ XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？
XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？ 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女: 记者同志，我们班的同学表现如何?
小记者： 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。女: 当然，没问题。同学们准备好了吗?....<<文明礼貌歌>>预备起:
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见)男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放，男：我们是21世纪的主人，女：我们要做21世纪文明人。合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会 和谐社会（FLASH）男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合： 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束..(音乐响起,同学们走出教室)
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