演讲稿《老家的“路”》三年级6班朱方晨

第一篇：演讲稿《老家的“路”》三年级6班朱方晨

演讲 小学组

老家的“路”

——读《“中华魂”腾飞的祖国》有感

开州区汉丰第二小学

三年级6班

朱方晨

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《老家的“路”》。

去年暑假，我和爸爸妈妈去四川广安参观了“邓小平故居”。刚到那里，我就被墙上的一幅画卷吸引住了，画上有一位慈祥的老爷爷，老爷爷的手一直指向远方。我拉住妈妈的手，问道：“妈妈，那位老爷爷就是邓小平爷爷吗？”妈妈微笑着点点头。“那邓小平爷爷是谁呀？”“他是总设计师，是中国改革开放的领路人。” 改革开放？我不知道，不过，“路”我知道，就是我们天天走的。我们想到哪儿都得有路才行。

我的老家在茅坪村，那是一个美丽的乡村。每到春天，山间的桃树、杏树、梨树、李子树，全都赶趟儿似的开出了一朵朵、一簇簇的小花儿，花香阵阵，蜂围蝶簇，别提多美妙了！还有大树梁那棵上百年历史的黄桷树，简直是孩子们的乐园，我和弟弟每次到爬到大树上，都要爸爸妈妈“三请四催”才舍得下来。

可是这么美丽的地方却很少有人来观赏。村民们也很难得出一次远门。妈妈说，原因就出在“路”上，不信你看：长毛草，路边倒，坑坑洼洼尘飞绕；崎岖路，车难到，花落路边无人晓。可就在今年春 1 / 2 天，我们全家再次开车前往老家。咦？这还是原来的那条路吗？我甚至怀疑起自己的眼睛来：路宽阔，绿野抱，水声潺潺蜂蝶绕；各色车，林边靠，花潮人潮无限好！“农家乐”里齐欢笑！

车在向前行驶，路在向前延伸，哦！多好的路啊！就是这样的一条路，把人们带入了仙境，把仙境带入了人间，给老家的人们带来了收入，带来了欢笑。原来，修一条路是如此重要。家乡的大山终于敞开了怀抱。哦，这就是开放吧。

其实，何止是这一条路呢！妈妈告诉我，改革开放以来，国民经济大幅增长，祖国各地修了各式各样的路。哦，我知道，有柏油路、高速公路、城市立交、轨道交通，对了，还有高铁，我到重庆去还坐过呢。

这就是改革开放的路啊！这条路到今天已经四十年了，它就在我们的脚下，就在我们的心中；这条路正一步步向前延伸，延伸，越来越长，越来越宽，它正以不可阻挡的势头带着伟大的祖国走向世界，走向未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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第二篇：朱方路小学思品教研组工作总结

朱方路小学思品教研组工作总结

本学期，思品教研组以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，力争使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生的素养得到良好培养，为培养具有健全人格，博爱特质的学生而努力。

本学期，我们主要做了以下的工作：

（一）加强理论学习，不断转变教学观念

（1）全面实施基础教育课程改革。每一位思品老师认真反思当前小学思品教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

（2）学习各科课程标准，特别是修订的部分，要研究修订的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。

（3）组织教师继续认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。

（二）扎实开展常规工作，认真贯彻教学“四认真”

（1）认真备课。备课时，教师把握年级和学生年龄的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，研究教材的前后联系，结合学校及本班学生的特点，创造性地备课，重视预设和生成的关系，没有充分的预设，就不可能有精彩的生成。

（2）认真上课。

研究课。本学期，进一步加大了教研组的教研力度，使教研氛围更浓郁。有计划地上好研究课，体现研究课的研究性、合作性，使年级组内的老教师、青年教师共同提高。

（3）认真布置、批改作业。倡导人文化作业、互动式作业、自主性作业、弹性作业、实践性作业、过程性作业，体现作业的创新性和对学生能力的发展性。

(4)认真按时参加教研活动。

在活动中，每位老师发挥自己的专业知识，各抒己见。特别是童校长，作为一名优秀的品社骨干教师，指引着一些刚刚接触到品社教学的老师，使他们受益匪浅。