《我喜欢出发》演讲稿[5篇]

第一篇：《我喜欢出发》演讲稿

（女领）今天我们朗诵的题目是——我喜欢出发

（男领）凡是到达过的地方，都属于昨天。（女同学）哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。（男同学）太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

（女领）怎么能不喜欢出发呢?（男领）没见过大山的巍峨，（齐）真是遗憾；（女同学）见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，（男同学）仍然遗憾；（女同学）见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，（男同学）依旧遗憾；（女同学）见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，（男同学）还是遗憾。（齐）世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

（女领）我自然知道，（齐）大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。（男领）即便这样，我依然喜欢。

（女同学）于是，我还想从大山那里学习深刻，（男同学）我还想从大海那里学习勇敢，（齐）我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

（男领）人能走多远?（女同学）这话不是要问两脚而是要问志向；（女领）人能攀多高?（男同学）这事不是要问双手而是要问意志。（齐）于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

（男女领合）是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

第二篇：我喜欢出发(美文赏析)

我喜欢出发（美文赏析）

我喜欢出发（美文赏析）

汪国真

我喜欢出发。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上没有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

打破生活的平静是另一番景致，一种属年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫老当益壮吗？

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

【赏析】

出发是另一番景致

——评汪国真的《我喜欢出发》

邓大林

读了汪国真的《我喜欢出发》，使我如沐冬天里的一缕阳光，感到格外新颖而温暖。我更为作者高超的技艺叫绝。现在把自己对作品精彩之处的理解提取出来，与你分享，不妥之处，敬请批评指正。1.独具慧眼的视角

我们常常赞扬终点，赞扬成功；而很少去赞扬起点，赞扬出发。这是我们从众的心理。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一事物，我们从不同的角度去观察、审视，就会有新奇的发现。《我喜欢出发》抛开了人们习惯的视角，把目光投向了结果之初——出发。从出发这个角度写作，在立意上给人新颖的快感。正如作者在文中说“打破生活的平静是另一种景致”，从全文来看，我认为作者要阐明“出发是另一种景致”的观点。有一首歌的歌词写到：“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切”。作文也是这样，需要借双慧眼看世界，但这双慧眼从何而借？其实，她只能从我们对生活的认识和感悟中借来；只能从别人的文章中借鉴而来。这篇文章立足“出发”，其实就是借给了我们一双观察世界的独特慧眼吧。2.完整清晰的思路

有个好的观察视角，文章不一定能写好，还要求我们必须有完整清晰的思路。这篇文章在思路上便是完整清晰的。全文由三部分组成。

第一部分（第1段）提出中心论点：我喜欢出发。第二部分（2至7段）：论证中心论点：我为什么喜欢出发和怎样出发的问题。又可以分为两层：

一层（2至6段）说明喜欢出发的原因：因为已到达的地方属于昨天，流连昨天是一种羁绊；因为世界上没有不绝的风景，我却有不老的心情；因为出发才能学着品味一种缤纷的人生。二层（7段）说明出发的目标：不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。这就回答了怎样出发的问题。第三部分（第8段），总结论点、回应开头：是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

从全文来看，思路清晰，文章采用了提出论点—论证论点—总结论点的结构。这是这篇文章值得我们借鉴的又一个闪光点。

3.排比铺陈的语言

独特的视角、清晰的思路，还需要精美的语言表述出来。而语言的生动与否，是关系到文章质量的一件大事，所以我们学习精美的文章，一定要品味文章的语言，从中学习营养。《我喜欢出发》在语言上颇有特色。文章运用了大量的排比铺陈，增强了文章的说服力。比如文章第2段在说明“怎么能不喜欢出发？”的问题时，运用了“没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾”的排比修辞方法，使文章在气势磅礴、层层递进中，得出了“世界上没有不绝的风景，我有不老的心情”的结论；使我们对为什么要出发有了更形象更深刻的理解。又如第6段在说明“我想学着品味一种缤纷的人生”时，就运用了排比“我想……我想……我想……我想……”罗列出了“我想学着品味缤纷的人生”的丰富内涵。总之，这篇短文运用了大量的排比铺陈等修辞手法，增强了文章的说服力，壮大了文章的气势。

总而言之，我们要从这篇文章中学习“独具慧眼的视角”、“完整清晰的思路”、“排比铺陈的语言”等，你学到了吗？

第三篇：l《我喜欢出发》教学设计

《我喜欢出发》教学设计

授课班级：15会计3+2班

授课时间：11月16日第二节

教学目标：

1、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文中《我喜欢出发》的倒数第2自然段。

2、了解作者及其著名的作品，正确理解作者的人生态度，引导学生产生对人生追求的感悟。教学方法：讲授法、提问法、讨论法

教学重点：了解作者及其著名的作品，正确理解作者的人生态度。教学难点：引导学生产生对人生追求的感悟。

教学步骤：

一、导入

20世纪90年代初，有这样一位诗人，他的诗先在北京中学生中造成一定反响，并以手抄本的形式在学生中流传；他的第一本诗集《年轻的潮》出版后，在那个时代的青年人中形成一种热潮；1990年全国高校出现他的诗歌朗诵热，同年，他还和他的“粉丝”登上了中央电视台春节联欢晚会的舞台；他用真情的诗歌，影响了很多青年人。他是谁呢？他就是汪国真。那么他的诗文为什么会有如此轰动的效应呢？今天，我们就一起来感受汪国真文章的魅力。（板书：我喜欢出发

汪国真）

二、作者简介

汪国真（1956~），中国大陆当代诗人。祖籍福建厦门，生于北京。1982年毕业于暨南大学中文系。汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金（俄国人）、狄金森（美国人）。追求普希金的抒情、狄金森的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。1985年开始进行诗歌的创作。1990年开始出版诗集。汪国真的第一首比较有影响的诗是《我微笑着走向生活》，第一部诗集为《年轻的潮》，以后又出过多部诗集。曾经在1990年代掀起一股“汪国真热”。

汪国真的诗歌，离我们很近，我们在生活中遇到的问题，几乎都能在他的诗中找到富于哲理和审美意味的答案，并给人一种积极向上的激励。他的诗歌在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。中学生的人生经验较少，对自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给中学生们提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分新鲜，而又简单实用。

“不是苦恼太多

而是我们的胸怀不够开阔

不是幸福太少

而是我们还不懂得生活

忧愁时，就写一首诗

快乐时，就唱一支歌

无论天上掉下来的是什么

生命总是美丽的”

（《生命总是美丽的》）

汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。

“汪国真式的人生态度”—— 超然、豁达、平易、恬淡（板书）

三、品读课文 生字注音 羁绊（jī bàn）

巍峨（wēi é）

浩瀚（hào hàn）

广袤(guăng mào)老当益壮(dāng)全班朗读

1、“我喜欢出发”中的“出发”有什么深刻的含义？

向某个目标前进，就是保持乐观进取的心态，不断追求、不断探索、不断前进。(板书：出发——追求、探索、前进）

2、“凡是到达了的地方，都属于昨天。”这里的“凡是……，都……”是一种什么语气？

肯定的语气，表达明确，把所强调的三种情况（山清、水秀、风温柔）放到后面说，前面的意思就更突出了。——因为凡是到达了的地方，都属于昨天，所以我喜欢出发。

3、“太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。”“双脚”是有形的，可以被“绊住”，这个好理解；可是“未来”是无形的，也可以被“绊住”吗？

“未来”会被“绊住”这是用了修辞什么手法？——拟人的手法，仿佛“未来”也有了双脚，伴随着人们前进。

“未来”是指高远的目标，它能被眼前“太深的流连”绊住，意在说明人不能留恋于某一次暂时的成功，而忘却了高远的目标。

我们上次课学习了《昨天和今天》，大家回忆一下，对于“昨天”作者是什么态度？ 昨天已经成为了过去，它不能再次来临，也就是说，不管昨天你是在无聊中度过，还是在充实中度过，那都是属于昨天的，我们不应该唠唠叨叨地诅咒或者怀念过去，后悔不该做的事，有成就不必骄傲，没有成就也不必懊悔。

哪怕昨天是再美好都已经成为过去，过于流连于过去，就放不下身上的包袱，无法重新出发，踏上未来之路。所以说“太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。”

人很容易在既得的成就和地位中流连忘返，不思进取，却在不经意间被别人悄悄地追赶上，悔之晚矣。没有拼搏的人生是没有主旋律的人生，不思进取的生活是死水微澜的生活。出发吧，寻找一个新的目标，为充实丰富自己的人生打拼，为绚烂多姿的前方打拼！

禅的一个小故事：

坦山和尚与一位年轻的和尚走在路上，突然看见一位漂亮的女孩过不了河，坦山和尚于是就抱着那个女孩过了河。两个和尚走啊走，走了好一段路程，终于那个年轻的和尚停了下来，他问坦山和尚：“我们出家人不是不近女色吗？你刚才为什么要抱那个女孩过河？”坦山和尚：“哦，你是说刚才那个女生吗？我早就把她放下了，你还抱着吗？”那个年轻的和尚非常的惭愧。

大家听完故事有什么感想？

很多时候我们难道不是和这个小和尚一样么？放不下过去又怎么能安心地走好未来的路呢？

4、“怎么能不喜欢出发呢？”用的是什么句式？第3自然段运用了什么样的修辞手法？有什么样的表达效果？这些句子表达了一种怎样的观点？

是一句反问句，起到从反面强调句意的作用。

第3段运用了排比的手法，增强了文章的说服力，壮大文章的气势。这些句子的内容层层递进，列举了见过大山、大海、大漠都会留下遗憾，先抑后扬，从而突显出作者的观点——世界的万物是千变万化的，而人那永无止尽的追求更为广阔。

5、为什么说“世界上有不绝的风景，我有不老的心情”如何理解？

其实这是一种心境的表达，世界上有数不尽的风景，我有激情不老的心情去欣赏，说明追求是无止境的，体现作者对于未来的憧憬和毅然追求的心态。——因为世界上有不绝的风景，我有不老的心情，所以我喜欢出发。唯有心情不老，积极常驻，才能充分地浏览人生的各种风景。

6、找出并朗读文中表述“我喜欢出发”原因的句子，用自己的话概括回答：作者为什么喜欢出发？

因为已到达的地方属于昨天，流连昨天是一种羁绊；因为世界上有不绝的风景，我有不老的心情；因为只有不断出发才有机会品味一种缤纷的人生。

7、第5自然段中“即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？”这句话又是什么句式？表达了什么思想？

这句话还是反问句，不仅起到了强调句意的效果，而且在整段中成为了前一句“我还没老”的递进和提升，意思就是说：即便真老了又怎么样呢？“活到老学到老”，哪怕真的老了也要不断的学习，不断的追求，更何况没有老，是不是更应该珍惜时间，努力追求呢？ 所以这句话表达了，我们不能安于现状，应该保持一颗年轻的心去不断追求。正因为有追求的想法，有充实自我的需要，人生才没有了遗憾，我们就能感受到出发带来的快乐。（板书：自强不息、奋斗不止）

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”（王勃《滕王阁序》）赏析：这是《滕王阁序》全文最富思想意义的警语。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃当时正怀才不遇，但仍有这般情怀，确实难能可贵。

8、如何理解第7自然段中“人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志”。

喜欢出发应具有的素质是志向与意志，只有如此一生才会变得丰富而充实。不要被前方若隐若现的障碍吓倒，要相信自己的实力，充分努力，坚定不移，矢志前行，终能到达新的彼岸，再来迎接新的起跑线，新的出发。

（板书：喜欢出发应具有的素质：志向+意志=目标+坚持）

大家知道海明威的《老人与海》的故事吗？

讲的是一个老渔夫桑提亚哥独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。最后却得到了人们的赞赏。大家想想，人们为什么赞赏他？

他有勇气、不拍死，有一种执着和信念。

大家再想想，老人最终拖回家的只是一副光秃秃的鱼骨架，你认为他是失败的还是胜利的呢?

胜利的。用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这也是《老人与海》想揭示的哲理。鱼骨架是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去面对困难，迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

所以，文中说“我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。”

9、达到高远目标需要具备哪些素质？为什么不问“两脚”和“双手”？

需要高远的志向和坚强的意志，以及不仅为追求光荣的结果，更为追求一种境界的心态。因为“两脚”“双手”是靠志向和意志指挥的。

10、作者所喜欢、所追求的“出发”是一种盲目的、无目的的“出发”吗？

不是。作者所喜欢、所追求的是一种不断向深远的目的地前进、不断向崇高的目标攀登的“出发”。

四、总结

全班朗读倒数第二自然段

《我喜欢出发》这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索、出发，争取另一段新生活。所以我们不能安于现状，应该保持一颗年轻的心去不断追求。正因为有追求的想法，有充实自我的需要，人生才没有了遗憾，我们就能感受到出发带来的完美人生。

五、拓展：汪国真的两首小诗 《只要明天还在》

只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。

只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

《学会等待》

不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。

你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。

你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。

你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。

要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。

河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。

六、作业布置：收集汪国真的诗歌，下次课朗读分享。

七、板书设计

我喜欢出发

汪国真

“汪国真式的人生态度”—— 超然、豁达、平易、恬淡

出发——追求、探索、前进

自强不息、奋斗不止

第四篇：我喜欢出发,愿你也喜欢散文

01

上学期期末，我在网上买了一本名叫《如果可以去流浪》的书，书的作者是一位90后的旅行爱好者，25岁已经去了14个国家32座城市。当初是因为想买一本关于旅行的书来阅读，自己寒假有旅行计划，并且书的名字吸引了我，所以买了来看，不过寒假忘了带回去才抽空看了。

作者在书中讲述了她亚欧旅行的经历感悟，旅游随笔文章，文字略带飘逸。书的封面有句话，“走出去与生活着永远不是两件背道而驰的事”，我很感兴趣作者的这个态度。

她说：“人生就是一场流浪，当你在路上，才能找到生活的真正意义。”

困在生活中久了，时常会有这样的冲动——不管不顾地放下一切走出去，再也不管生活中那些琐碎、零散的事情。生活仿佛是一个不断妥协的过程，总要面对周而复始的一切，在现实的重压下仿佛要窒息。于是想出去流浪，从生活中生活中挣脱出来，去拥抱每一天都充满新鲜的生活。

这是作者的洒脱态度，如果可以去流浪，那就出发吧！于是，我鼓起勇气迈出了第一步。

02

前些天，在某群里面认识了一个师兄，他从斯里兰卡旅行完回来，写了游记发在群里，我看还不错，正好我也有以后去斯里兰卡的想法打算，可能在毕业之后，然后我就想以后去的时候能不能从他那儿寻求帮助，所以就加了他，师兄很爽快答应了。然后他问我是不是某某学校的学生，我说是的，他说他本科也是和我同校的，之后考研去了川大，我觉得好棒。他学的英语专业，他说：“想要走世界，外语好才行呐。”

第一年他就把研究生的学分修完了，然后后面的时间安排自己去实习和旅行。他在文章开头也说了去兰卡的想法也很久了，他回顾几年工作，生活上的琐事，出卖劳动力仅仅为了每个月的薪水，所以他想跳出来重新审视自己和自己的生活，即使是暂时跳脱现实的圈子也好。

于是，他请了假，三天内做好了所有去斯里兰卡的准备然后三天后就立刻出发了。

03

我喜欢出发，是因为出发之后，我拍了很多很多照片，比我前面十几年拍的照片还要多，以前总觉得自己的照片太少了，有时候找照片我都不知道找哪张，现在我有了些自己拍的并且很喜欢的照片，当以后老了坐在时光的门槛上，我还能翻出来那是我年轻时候的样子。

我喜欢出发，是因为出发之后，我写了很多很多字。对于理科生的我，高中让我写作文写800字我都会感到有些吃力，如今是因为兴趣两个月写了三万字。先不说文采怎么样写得好不好，我只是为了能单单记录下这些经历。

我喜欢出发，是因为出发之后，让我懂得了钱的重要性。虽然我平时开支还算节省，但是我明白了想去更远的地方就需要更多的钱，从而需要更努力的学习工作。很喜欢这么一句话：你为什么这么努力？因为我想买的东西很贵，我想去的地方很远。

04

这些天在路上的日子里，我学会了如何更好地规划行程，如何更好地和自己相处，提升了摄影技能，看见了不同的风景，遇见了不一样的人，并用文字记录下来行程中点点滴滴。重要的不是去了哪里，不是看见了什么风景，而是它会在无形之中让你成长，让你对生活更加充满期待和激情。

当你有了想要去的地方，你的生活便有了期待，心里便有了动力的源泉，于是你有了目标，开始攒钱，开始做计划安排，开始算着时日，开始准备需要准备的一切。往后的日子里，每一天都会抱有想象，使工作学习后疲惫的你仍觉得有坚持的意义。

我喜欢出发，愿你也喜欢。

第五篇：暑期社会实践个人总结：我喜欢出发

暑期社会实践个人总结：我喜欢出发

我喜欢出发，不为到达的地方只属于昨天；哪怕那山再秀，那水再清，那风再温柔。太多的留恋只会成为一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来……

而今年暑假，我选择了出发，不再活在校园的小圈层中，开始了我的实践生活。如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？ 答案是肯定的，我们需要实践，需要拓宽我们的视野。青春建功，似乎瞬间让我振奋起来，因为这是一份责任。在实践的过程中，我们成长了许多，记录着点点滴滴，播撒着星点希望。冰心说：成功的花，人们往往惊羡她现时的明艳。然而当初，她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪。是啊，暑期社会实践又何尝不是呢？我们经历着这个支教的过程，挥洒着汗水，收获感动与信任。我想真的值得了……

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”前方或是荆棘满布，或是坦坦荡荡，与我们而言，宛如一首乐曲。只有细细品味，才会有别样的心境。青春的心泉在涌动，追随着建党九十周年的号召，我也放飞了我的梦想。我带给他们的是希望，是关爱。而他们给予我们的是感动与信任。经历风风雨雨，不再害怕前路无知己。我们用爱，用心浇灌着希望的种子。常听说：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿梭枝林的人，踏着荆棘，也不觉得痛苦。是的，我们的支教团队有着别样的风景——团队由11人组成，我们称自己是一支足球队。我们知道，一个球队要想踢好球，赢得比赛，合作互助是及其重要的。我们也是一样。我们克服了招生的困难，路程的遥远，伙食费的不足……收获了家长和当地政府的信任，孩子们的亲睐……我们彼此协作，不断出发，共勉进，事竟成。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。暑期实践是磨练的过程，我们会遇到很多意想不到的困难。在人生的风雨中，总有坎坷在我们的左右，我们要坚强。接受磨难的洗礼，永远记住：人生没有对错，成功永远属于奋斗者。在实践中遇到的艰难，我们微笑面对，让沉默变成欢笑，让失落转为信心。甩掉羁绊，寻找心中的硕果。岩石上的枝条是那样的坚忍不拔，任尔小榭风雨，我们依旧坚忍不拔！

风依旧在吹，而我们却要走了……在这过程中，我们收获了太多的感动，这是第一次，我真正意义上地走出校门，承担起社会责任。

实践生活虽不容易，但收获更多的是感动与感激。暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机，一直以来受到校领导的高度重视。本次支教活动，虽然是炎炎夏日，我们依旧挥洒着青春的汗水，奉献着我们的爱心。我们一直认为大学生需要走出校园，得到更多的锻炼，而这次实践活动给予了我们更多磨练的平台。我们收获了很多，懂得了很多，为人处世方面也更成熟了。通过实践活动，不仅是关注农村教育，而且我们自身也得到了一定的提高。肩负社会责任 无偿奉献爱心去农村支教，让我们看到了农村教育依旧存在的弊端。还有孩子受教育条件的限制，家庭困难等种种问题。支教中，那一声声“老师”给予了我们很大的鼓舞。孩子的提问，我们的解答，都意味着作为大学生的我们应该承担起社会责任。孩子需要我们，农村教育需要我们，只要我们用心做事，爱会一直传递下去。微笑面对困难 艰苦磨练意志 支教的日子是辛苦的，不光是天气的炎热，还有实践过程中所碰到的种种意想不到的事情。我们满怀信心地踏上了支教的路途。然而，到达之后，发现困难重重。支教点过远，带来了很多麻烦。自己买菜、做饭的辛苦，网络连接不上的焦虑……所有的困难接踵而至。可是我们并没有被困难吓到而退缩。相反，通过全队队员和当地政府的支持，我们克服了所有的困难。遇到困难时，我们没有抱怨，大家微笑面对，相互鼓励。是的，艰苦的环境可以磨练我们的意志，我们享受的是拼搏的过程。理论联系实际 真诚服务社会我们学到了很多书本上的知识，可是走出校门的机会太少。这次实践我们懂得了要学以致用，联系当地学生实际，有效地、针对性地教学。我们的志愿者专门开设数学和英语辅导课堂，进行针对性辅导。将我们所学与教学相结合，实践证明效果十分明显。队员陈成虎根据学生实际，进行数学辅导。虽然还是露天的场地，但是孩子们学习得很认真，我看到了学生的进步。王辰进行英语辅导教学，把仓库当作教室，也别有一番滋味。我们的志愿者用心服务者社会，只希望通过自己的努力，奉献社会。增强合作意识 携手互帮互助

我们作为一个团队，在队长的引导下开展支教活动。那么合作、互助是永恒的主题。凝聚力强、责任意识强的团队才可以把事情做得更好，没有任何人可以孤立存在。我们团队队员协作十分默契，我们一起买菜、做饭、支教……在十天中，大家相处地很和谐，彼此理解。每天接送我们队中不会骑车的队员，大家没有任何怨言。实践中，我看到合作力量的强大，所以我们才能够克服一个个的困难，支教活动才能够取得圆满成功。收获群众的信赖，政府的夸赞，孩子的不舍……

感动无处不在 温暖传递万家

支教过程中有太多太多的感动，[莲山课 件 ]就算是坚强的男生也会有哽咽的时候。得到了学生和学生家长的信赖，并给我们送菜；孩子们关心我们的饮食和身体，那句“老师，你们没菜吃就跟我说，我带给你们。”“老师你们太辛苦了，为我们付出太多了，你们多久吃次肉啊？”“希望你们走的那天下大暴雨”“老师，你们明年还来吗？”……这些温暖的话语一直感动着我们，激励着我们，增强了我们的信心。每天买菜时，阿姨叔叔们会给我们便宜些，还送些蔬菜。船夫爷爷不收我们的船费；学生和家长给我们送菜；留守儿童爱心妈妈李阿姨给我们解决了网络问题；村书记、周叔叔给我们很多帮助，尤其是搬来了自行车；陈校长不但送来自行车，还送了慰问金；镇党委书记亲自来访；望江电视台记者专访；学生对我们的关心等……太多太多的感动，我没法用浅薄的言语表达完，相信只要用心，幸福永远在你我身边。

在暑期实践中，我们成长了很多。尤其我作为团队队长，更加明确自身的责任。学会了遇到困难的泰然处之，懂得了为人处世的道理，知道团队凝聚力的重要性，及与领导沟通的礼仪等等。而这些在校园中是很难学到的，不管怎样，我们觉得这次实践真的很值得。我们付出了，我们愿意去做爱心支教活动，因为我们懂得了努力之后的果实才是香甜的。

我喜欢出发，此时的我们还很年轻。相信只要有明天，今天就永远是起跑线。所以我们需要把心的边疆造得很大很大，青春建功，去放飞梦想……

出发，为了新的希望！剪不断的情愫——青春与梦想！