第一篇：《读好书,立大志》主持词演讲稿
《读好书，立大志》主持词
张：尊敬的各位领导，各位老师，于：亲爱的同学们，合：大家晚上好！
张：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符 于：当岁月的脚步迈向成熟的季节 张：以书相约，是成长中的邀请 于：与书相伴，是心灵上的洗礼 张：以书相知，是前进时的方向 于：以书相悦，是精神上的慰藉 张：为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动我校学生形成良好读书的习惯，并且确立远大志向，我们相会在这里。
于：我宣布，张家口东方中学衡水中学分校首届文化体育节“读好书，立大志”主题演讲比赛正式开始！
张：我是主持人张诗媛。于：我是主持人于志洋。
张：下面，让我隆重为大家介绍今天到场的各位领导：张家口东方中学党总支书记 闫玉英书记、杨河校长、孙庆华副校长、沈翠兰副校长、李瑞兵副校长、张连生副校长。政教处：张宝峰主任、薛海涛副主任。初中级部主任：张元、刘尚福、张庆相。高一1级部主任杜勇、2级部主任庞占宏。高二年级：级部主任王建爱。于：到场的评委有：
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
张：接下来，我们为大家介绍比赛规则:1.演讲内容：站总分比重30% 主题鲜明，语言优美，引发观众共鸣（20—30分）、主题突出，语言有一定特色和感染力（10—20分）主题平淡，内容不扣主题（0—10分）
于：2.演讲技巧：站总分比重50% 发音准确 吐字清晰 语速适中 富有感染力（40—50分）
发音较准确 吐字较清晰 语速较快或较慢 表现力一般 面无表情（30—40分）
发音含糊 语速过快或过慢 缺乏感染力 观众没反应（20—30分）
张：仪表形象：站总分比重20% 着装整齐
注重礼节
动作适度
10—20分
着装干净
礼节一般 无动作
5—10分
穿奇装异服 不礼貌 动作过于夸张
姿态奇怪（0—5分）
于：经过初赛的淘汰，今天参加比赛的共有13位选手，通过抽签决定比赛选手的演讲顺序。接下来有请一号选手“
”，她的演讲题目是《
》，请二号选手做准备。张：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在一号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 张：接下来有请二号选手，他为我们带来《
》，有请3号选手做准备。
于：感谢这位同学激情的演讲，请评委老师进行打分。接下来由我继续为大家介绍一些文学作家和名著简介。
张：好，现在二号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 于：接下来有请三号选手，他为我们带来《
》，有请4号选手做准备。张：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在三号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 张：接下来有请四号选手“
”，她的演讲题目是《
》，请五号选手做准备。于：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
张：好，现在四号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 于：接下来有请五号选手，他为我们带来《
》，有请6号选手做准备。
张：感谢这位同学激情的演讲，请评委老师进行打分。接下来由我继续为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在五号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 张：接下来有请六号选手，他为我们带来《
》，有请7号选手做准备。于：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
张：好，现在六号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 于：接下来有请七号选手，他为我们带来《
》，有请8号选手做准备。
张：感谢这位同学激情的演讲，请评委老师进行打分。接下来由我继续为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在七号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 张：接下来有请八号选手，他为我们带来《
》，有请9号选手做准备。于：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
张：好，现在八号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 于：接下来有请九号选手，他为我们带来《
》，有请10号选手做准备。
张：感谢这位同学激情的演讲，请评委老师进行打分。接下来由我继续为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在九号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 张：接下来有请十号选手，他为我们带来《
》，有请11号选手做准备。
于：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
张：好，现在十一号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是： 于：接下来有请十二号选手，他为我们带来《
》，有请13号选手做准备。
张：感谢这位同学激情的演讲，请评委老师进行打分。接下来由我继续为大家介绍一些文学作家和名著简介。
于：好，现在十三号选手的比分结果已经出来了，他的平均得分是：
（13号选手读完）
张： 有请各位评委为13号选手打分
几位选手已经进行完他们的演讲，那么让我们以热烈的掌声有请孙校长为这次演讲做总评、于：让我们再次以热烈的掌声，谢谢孙校长对选手们的鼓励与支持！
好，现在13号的选手的比分结果已经出来了： 最后让我来为大家宣布获奖名单：获得最佳出彩奖的是：
请以上同学上台领奖，有请
为他们颁奖
获得三等奖的同学是：
请以上同学上台领奖，有请
为他们颁奖
获得二等奖的同学是：
请以上同学上台领奖，有请
为他们颁奖
获得一等奖的同学是：
请以上同学上台领奖，有请
为他们颁奖
请大家以热烈的掌声恭喜他们获奖，向他们表示衷心祝贺
“读好书，立大志”主题演讲比赛虽然告一段落，但是读好书的风气，做好人的精神将会在我校一直流传下去，激励我们不断前行！“读好书，做好人”主题演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与！
请获奖同学和评委老师，以及到场嘉宾一起合影
第二篇：举办“读好书、立大志”演讲比赛
举办“读好书、立大志、迎新年”演讲比赛的通知
为大力推进素质教育，进一步打造书香校园，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，搭建学生读书交流、展示才艺的平台，促进学生综合素质全面和谐地发展，作为学校书香校园建设的重要内容，现由学校团委和语文科组共同举办中新中学“读好书、立大志、迎新年”学生主题演讲比赛活动，现将相关活动事宜安排如下：
一、演讲主题：读好书、立大志、迎新年
二、参赛对象：全校学生
三、活动过程具体安排：
1、宣传、准备阶段：12月3日——12月9日，全校各班选派一名代表参加初赛，请各班班主任、语文老师积极宣传，选好代表，做好参赛准备。各班主任于12月10日（周一）上午将本班参加初赛的学生名单和演讲稿上交各级长，各级长于12月10日（周一）下午将年级参加初赛的学生名单及演讲稿交给初一级程老师（演讲稿附明姓名、班级）。
2、初赛阶段：初
一、初二级初定于12月11日（周二）中午12：00 ——13：40在西校区多媒体室举行初赛，每位选手限时脱稿演讲两分钟。初一（1）（2）班、初三级、高中部初定于12月11日（周二）晚上8：00 ——9：40在校本区多媒体室举行初赛，每位选手限时脱稿演讲两分钟。初赛选出15名选手进入决赛，其中初中组8名，高中组7名。12月12日公布决赛名单。
3、培训阶段：在12月12日——12月18日期间，团委和语文科组组织开展演讲技能讲座，对进入决赛的选手进行演讲培训，并进行一次预演。
4、决赛阶段：初定于12月20日（十六周周四）或12月24日（十七周周一）在校本区操场举行，决赛选手于决赛前两天将演讲稿交到初一级程老师处，所有选手进行抽签决定比赛顺序。
四、演讲要求：主题鲜明，内容突出；文字精练，富有感染力；仪表端庄，吐字清晰，使用普通话；准备充分，脱稿演讲，限时3分钟。
五、活动组织分工安排：
1、统筹协调、奖状及奖品准备：程
2、主持人培训、决赛场地布置、氛围营造：余 黄
3、宣传、决赛计分、拍照：王 张 谢
4、参赛选手演讲稿的修改润色：各班语文老师
六、奖励方式：
1、初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖3名
2、高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名
3、奖励方式：颁发奖状及演讲类的书籍或杂志
4、对获得一、二、三等奖的选手的辅导老师，设教师辅导奖。
七、演讲比赛评分细则与标准： 演讲分演讲内容（40分）、语言表达（35分）、艺术表现（15分）、综合印象（10分）四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
团委
语文科组
2013年12月3日
第三篇：读好书演讲稿
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫孙小小，来自一（2）班，能在这里和大家聊聊自己心爱的书，说句心里话，我真是感到无比的高兴。
教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。文学家说：书是人类的营养品。学生们说：书是不开口的老师。是呀，走进书，我结识了太多的童话人物。了解历史的变迁，懂得了生命的起源，书成了我亲密的朋友。
同学们今天我向大家推荐一本好书。书名叫《阿笨猫全传》，我向大家推荐这本书的理由主要是：阿笨猫是冰波爷爷笔下的一个小人物。她天真，善良，还有点贪婪。可爱的阿笨猫总是不断的上当。永远斗不过睿智的巴拉巴。就好像灰太狼永远斗不过喜羊羊一样。
奇怪的事情天天发生而且总发生在阿笨猫身上。有一次阿笨猫被巴拉巴诱骗。花了一万零八百元买了一台可以像爆出爆米花一样的爆钱机，结果，不仅没有多爆出钱，还赔进去不少，狡猾的巴拉巴却解释为那是机器的正常消化。看到这里觉得阿笨猫真是太可怜了。但是想一想如果他不那么贪心就不会上当。想过上好日子一定要靠自己的努力，投机取巧是行不通的。
还有一次阿笨猫看了一则诱人的广告。有一种快速增高器可以在最短的时间内帮助你快速长高。十分安全，环保。这对阿笨猫来说诱惑太大了。个子矮，一直是阿笨猫耿耿于怀的，阿笨猫
在毫不犹豫的付了钱后，买到的增高器竟然只是一张小板凳。可怜的阿笨猫又被骗了。
阿笨猫既不是我也不是你。但可能是我或许就是你。阿笨猫是全体社会小人物里的一员，我的身上也有啊，笨猫的影子可爱，善良，好奇心重，但是我不要笨猫的贪婪。我要巴拉巴的睿智，想成功一定要脚踏实地。这就是我看《阿笨猫全传》最大的收获。
同学们，其实我讲的只是书中的一部分而已。其它的故事情节比我讲的更加妙不可言，让我们打开《阿笨猫全传》一起感受阅读的快乐，在书的海洋里遨游吧。
谢谢大家！
第四篇：读好书演讲稿
“好读书 读好书”
尊敬的***
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
在很多人来说读书是任务，是工作。但对于我来说读书是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！不能用尘世功利的心态去对待读书，不能为了某些利益而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文„„似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人
们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。亲爱的朋友们，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，走进浩瀚书
海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：读好书演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级六班的***，今天，我演讲的题目是《书，我找寻宝藏的乐园》。
如果我是一棵树，那么书就是灿烂的阳光；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我飞的天空；如果我是一个寻宝者，那么书就是我寻找宝藏的乐园！
我从小就爱看书。不知什么时候，我开始为配有美妙图画的故事着迷：我为卖火柴的小女孩的不幸而伤心，为丑小鸭变成白天鹅而兴奋，为小红帽的机智勇敢而欢呼„„
因为有书作伴，我走出童话故事，又跑进了经典文学。其中，一个个鲜活的人物形象令我佩服得五体投地：《三国演义》中诸葛亮的神机妙算，《钢铁是怎样炼成的》中保尔面对困难的顽强勇敢，《水浒传》中梁山英雄好汉侠肝义胆，替天行道„„
不知什么时候，我在老师和家人的指引下，迷上了《唐诗三百首》。跟着王维，我悠闲地走进幽静的山林，领略“月出惊山鸟, 时鸣春涧中”的美景；跟着岑参，我惊喜地看见了“千树万树梨花开”的边塞风光；跟着李白，我在挫折时总记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！不知什么时候，我又迷上了《百科全书》。它就像长流的清泉，我便像一块干涸的海绵，贪婪地吮吸着它的缕缕甘甜。在这里，我快乐地漫游在植物王国，与种子一起愉快旅行，与树木一起茁壮成长，与花朵一起美丽绽放！在这里，我自由地畅游在山川湖海，尽情领阅着壮丽的祖国山川：雄伟的黄山，奇松怪石、云海滚滚；浩瀚的长江，奔腾浩荡、曲折东流；黄果树瀑布，汹涌澎湃，惊心动魄的！在这里，我穿越时空，回眸历史：从大禹治水到西门豹治邺，从司马迁的《史记》到李春和赵州桥，从统一度量衡的秦始皇到八国联军火烧圆明园，我看到了我们中华儿女顽强不息的精神，我为我们中华民族悠久的光辉历史而自豪，我为“落后就要被挨打”的历史教训而感慨！
同学们，书是一个硕大的宝藏！当你打开它时，你马上就会听到许多声音：有智者的谈心，有勇士的呐喊，有恬美的夜曲„„这个宝藏里，贮藏着美丽的生活、无穷的奥秘和不朽的精神！
同学们，为了生活多一份美丽和精彩，请让我们以书为伴，走进书海，遨游书海，一起寻找最美的宝藏吧！
谢谢大家！
（指导老师：成守容）
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