陈楚的教研组长竞聘稿

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第一篇:陈楚的教研组长竞聘稿

教研组长竞聘演讲

大家好,我是陈楚,今天我竞聘的职位是政史地教研组长,我竞聘的题目是:“逼自己成长,让自己担责”。你一定觉得奇怪,个人的成长还需要“逼”吗?

别急,我想请大家做一道选择题:在这样炎热的天气,在一个周末,您会选择A:躺在柔软的沙发,翘着二郎腿,吃着炸鸡喝着啤酒,欣赏着欧洲杯或者太阳的后裔;B:挣扎着从床上把自己壕出来,眯着惺忪的睡眼来到学校,又马上像打了鸡血一样或监考或改卷或备课或上课或辅导,汗流浃背。我想,如果能让您自由选择,您都希望是选择A。但是,在这过去的半年里,年级里19位奋战在一线的同仁,都不谋而合地选择的是B。我想,不只是心甘情愿,更是任重道远。只是因为,我们是九年级。而这就是今天我竞聘政史地教研组长的原因之一,A是我体内存在并与其抗争的惰性,B是我向往的昂扬向上的责任感与使命感。无数个焦灼的日日夜夜,无数次黑暗中摸索前行,无数个觉得有些力不从心又在全力以赴的期待。看到一模到五模孩子们一点一滴的进步,看到毕业典礼上一个个泪眼穿梭的拥抱与满含深情的回眸,一切都值了。B选项是一种使命感,一种退缩就是山重水复,前进就是柳暗花明的责任感,也正是在为有些惰性的自己争取成长与成熟的机会,站定负责与服务的平台。

记得几个月前,一次负责全区二模试卷阅卷工作的机会,深深地刺激和激励到我,每当我解读一道题目的评分标准,郑州中学的齐安敏老师都会给予指导与补充质疑。后来知道,13年的教学生涯,9年的初三教学及组长教研经验,绝不是盖的。而她的优秀、严谨、睿智、奉献正是我的向往。我向往,我也一定能。我能拥抱着我的愿望,根据着学生的需求与学校的安排,携手教研组的共同探索。共同成长,共创高新一中的明天。

昨天下午,给六班的孩子上了最后一节课,临走喊着每个孩子的名字定了我们最后一次目标,其中不乏70分。我知道,他们并不一定全部完成,但只要全力以赴,又有谁忍心责怪呢?今天,我深深知道政史组不乏睿智而优秀的人才,但我仍然想争取这次宝贵的逼自己成长、让自己负责的机会,我也依然相信:只求全力以赴,但愿无怨无悔。谢谢。

陈楚

2016年6月23日

第二篇:教研组长竞聘稿

教研组长竞聘稿

陈述人:XXX

竞聘岗位:数学教研组长

尊敬的各位领导:

大家好!

我叫XXX,我竞聘的是初中数学教研组长岗位。下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:

一、对竞聘岗位的认识

教研组长是学校教育教学的重要岗位,对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用,对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用,是学校教育教研部门的重要助手,是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧和一颗跳动的火热的心,帮助各位同仁积极进行教育教学实践、改革,积极践行我区“四环节”教学法的运用与改进。

2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上工作多年的一名教师,我曾多年担任数学组教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担,勇于创新。教学

中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改中遇到的问题,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽。作为课题组主持人,我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动,向同行们学到了不少教育教学的方法,教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。

3、我有一定的工作能力,在工作中本着“合作才能进步”的信条,保持与同事的良好合作关系,在向各位同事学习好的经验的同时,也会积极向各位同事推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法,敢于剖析当前教育教学中的问题和不足,并积极尝试进行大胆实践与改革。

三、工作思路

如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,努力作到:

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做一个善意的合作者。在教研组工作中,立足于教研组长的“服务”角色,积极为各位教师提供有效、实在的服务,想他们之所想,让他们的教育教学改革能顺利有效地进行。

3、认真完成学校安排的教研、教学任务。结合我校实际,认真执行学校的教研教改任务,积极完成本组的“四环节”赛课工作,积极安排本组的听评课工作,按时完成本组教学反思、札记的书写工作。

第三篇:教研组长竞聘稿(定稿)

教研组长竞聘稿

姓名:常莲莲

竞聘岗位:五年级数学教研组长

今年,我竞聘五年级数学教研组长的岗位。下面谈一下自己的几点认识:

一、对竞聘岗位的认识

教研组长是学校教育教学的重要岗位,对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用,对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用,是学校教育教研部门的重要助手,是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧和一颗跳动的火热的心,帮助各位同仁积极进行教育教学实践、改革。

2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上工作多年的一名教师,我曾多年担任数学组教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担,勇于创新。教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改中遇到的问题,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽。积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动,向同行们学到了不少教育教学的方法,教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。

3、我有一定的工作能力,在工作中本着“合作才能进步”的信条,保持与同事的良好合作关系,在向各位同事学习好的经验的同时,也会积极向各位同事推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法,敢于剖析当前教育教学中的问题和不足,并积极尝试进行大胆实践与改革。

三、工作思路

如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,努力作到:

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做一个善意的合作者。在教研组工作中,立足于教研组长的“服务”角色,积极为各位教师提供有效、实在的服务,想他们之所想,让他们的教育教学改革能顺利有效地进行。

3、认真完成学校安排的教研、教学任务。结合我校实际,认真执行学校的教研教改任务,把课堂教学改革落到实处,积极安排本组的听评课工作,按时完成本组教学反思、札记的书写工作。

第四篇:教研组长竞聘稿

年级组长竞聘稿

尊敬的园领导:

您好!

人生有很多的第一次,这次我站在这里第一次竞聘幼儿园年级组长的职位。心里有些许的紧张和激动,毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。首先由衷的感谢各位领导的信任与培养,给我这样一次机会参加竞争上岗。

在三年多的幼教工作中,我积累了许多的工作经验。我们常说:要给学生一滴水,自己首先必须有一桶水。作为教研组长,她面对的不是一群小朋友,而是教师,是同事,因此我首先要做的第一件事是给自己充电。我会更刻苦钻研业务知识,不断提高自己的理论水平和教学水平。

幼儿园是一个大家庭,而教研组就是一个小家庭,我们要紧密团结在一起,教研组的事情要大家一起商量,虚心真诚地听取组内老师的意见,努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系,我相信每一位老师都有自己无穷的潜力,让她们发现自己的长处,争取表现的机会。只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。下面我将蒙氏、绘本、逻辑狗教研为例说一说我的一些想法:

一、蒙氏

1、分组解决具体问题——按年龄阶段分成两组

(1)以小班组为基础,展开蒙氏教学起步阶段的研讨,与中组教师统一好工作示范方法,解决好班级材料投放问题,并积极探讨如何

培养幼儿的工作常规与习惯。

(2)以中班组为主体,对蒙氏集体教学、自选工作、观察记录等教育教学方式进行有效研讨。

2、合组时学习观摩

两个小组之间要做到既分工又合作,要以集中学习、相互观摩、加强研讨氛围为大进行有针对性的分阶段研讨,还要指导各班级制定出适宜的半日蒙氏课展示。

3、学期末组织教师开展教具延伸或教具创意建构的比赛。

4、在各个区域里针对小组、中组较难的教具进行操作步骤的小书制作,让幼儿在即使没有学过的情况下,参照着小书进行操作。

5、开展线上活动集结号(收集各类线上活动)

二、绘本

1、创设班级“小书吧”,让幼儿知道看书的基本规则

2、组织教师制作有趣的绘本书比赛,如:魔法书、手提袋书、立体书、人偶书

3、进行课前手指游戏集结号

4、组织老师学习制作与每月绘本配套的PPT5、收集优秀的反思、教案,装订成《旭鸿幼儿园绘本反思集》、《旭鸿幼儿园绘本教案集》

园所建议(个人建议)

1、创设绘本阅读室

2、在可利用区域进行绘本主题墙

三、逻辑狗

1、征集优秀教案、优秀反思

2、将收集的教案、反思,装订《“逻辑狗”课程研究优秀反思》、《“逻辑狗”课程研究优秀教案》,方便以后新老师进行观看、采纳、更新。如果我这次能当选小组和中组年级组组长,我将珍惜这个机会,塌塌实实地做好每一件事!最后,再次感谢单位给我这个的竞争机会。谢谢大家!

刘彬

2013年8月

第五篇:教研组长竞聘演讲

竞聘演讲稿

各位领导、老师大家好:

感谢学校给我们这个展现自己的机会,让我们这些刚分配的年轻教师也有机会登上这个舞台得到锻炼。

从08年到现在我已经工作三年了,三年来一直担任音乐备课组组长,一直参与音美教研组的教研活动,学到了一些教研组的具体工作。作为一名党员教师我也要求积极上进。所以我今天来竞聘白云湖中学音美教研组长。希望为咱们白中贡献一份力量。

下面我就对自己竞聘教研组长所具备的的条件作如下阐述:

一、作为一名党员我自信我有很强的责任感和事业心。凡是学校布置的的任务我坚决服从并在第一时间完成。

二、三年来我一直担任音乐教研组组长,掌握了一定的业务程序,在教学方面分别获得过学校优质课一定将和党员优质课二等奖。

三.我是一名年轻教师有着这充沛的经历和十足的赶紧,通过担任音乐器材室管理员让我养成了细心耐心的习惯,相信做任何工作都离不开细心和耐心。

假如我今天竞聘成功的话,计划重点做好以下三项工作:

一、积极组织集体备课协调老师们上好学校的音乐美术课,创新课堂,改变学生对音美课的不重视,只是贪玩贪图轻松的现象。

二、积极协调组内的教师开展丰富校园文化活动,丰富学生的课余生活,调节学习气氛,促进学生学习的积极性,做到音美不分家。

三.我们音美组的重中之重就是做好音美特长生的训练,使更多的孩子能够踏入高中的大门。在今后的工作中我会协调教师做好训练工作,相互帮助,相互学习成功的经验,做到资源共享。努力在现有的成绩上再实现一个飞跃。假如我没有竞聘上岗,我也会积极努力扎实工作,为学校贡献自己的力量。

请大家相信我、支持我。谢谢大家!

王凯家

2010年8月28日

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