传承美德小学生讲故事

第一篇：传承美德小学生讲故事

精选小学生讲故事比赛演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我讲故事的题目是《母爱》。

这是发生在十几年前的一个真实的故事。

一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。

这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间，却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗？

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。

我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑„„都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂„„谢谢大家!小学生讲故事比赛演讲稿

（二）尊敬的各位评委：下午好！今天我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。最后，妈妈给我讲故事，我才入睡。从此，妈妈总会在我入睡前绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？”妈妈笑着告诉我：“宝贝，答案在书架上的那些书里面！”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。

一枝笔写作事务所

上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？我脱口而出：“书！书！我要书！”

妈妈满口答应。生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。妈妈说：“这就是你的新书。”我才不信呢！妈妈打开这个怪物，轻松点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出现在屏幕上。我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。但他总得有个名字吧？妈妈说，这就是电脑。我恍然大悟！

自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。现在，我每天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。

我的故事讲完了，谢谢大家！小学生讲故事比赛演讲稿

（三）当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。一枝笔写作事务所

有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。

记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”

一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。

当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。

唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。

尊敬的各位评委老师、同学们： 大家上午好！

今天我想给大家讲一个关于友善关爱的故事，故事就发生在安徽桐城一个叫做“六尺巷”的地方。

清朝康熙年间，有一位宰相名叫张英。他的老家与邻居吴家在宅基地上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。这下可怎么办呢？张家人只好写信把这件事告诉张英，让他赶快回家处理此事。而张英大人看过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人拿起笔，写下一首短诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”写完，就火速让人送回家。张家人原以为张英会回来为自己撑腰，没想到只盼回一封信。张家人看完信后，顿时恍然大悟：为了三尺地方起争执，既伤了两家的和气，又气坏了自己的身体，实在是不值。张家人立即主动把墙退后三尺。邻居见状，深感惭愧，也把墙退后三尺，并且登门道歉。这样一来，以前两家争夺的三尺地反而成了一条六尺宽的巷子。当地人把两家的礼让之举传为美谈。

同学们，小故事体现的可是大道理！“六尺巷”的故事告诉我们包容礼让，宽厚待人，是中华民族的传统美德。正是因为有这样的美德，才有了我们熟悉的孔融让梨、三顾茅庐、负荆请罪这样的故事。

同学们，过马路时，宁停三分，不抢一秒，才能保证安全；上下楼梯时，靠右行走，不争不抢，才能体现秩序；乘坐公交车，排队上下，及时让座，才能展示文明。类似的事情还有很多很多——这些就是我们小学生秉承文明礼让，传承中华美德的最好体现！

“争一争，行不通；让一让，六尺巷。”同学们，只要我们规范好自己的言行，文明礼让就可以从小事上开花；只要我们有崇德向善之心，中华民族就会永远充满希望！

传承中华文化，诚信必行 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天的演讲题目是《传承中华文化，诚信必行》。

从老子、孔子、墨子，到诸葛亮、范仲淹、文天祥，再到林则徐、孙中山、毛泽东，无一不是中华民族的精神支撑，无一不传承中华文化。纵观历史，传承中华文化，又无不有“言必行，行必果”的诚信品质。

两千年前的曾子，孔子的弟子，特别重视诚信。一次，妻子要去赶集，儿子闹着也要去。妻子就哄儿子说：“你如果不闹，等我回来啊，杀猪给你煮肉吃。”儿子一听，就乖了，不闹了。妻子赶集回来，看见曾子磨刀霍霍要杀猪，吓坏了，这可是家里的小金库啊。连忙阻止。你猜，曾子怎么说？曾子说：“你答应儿子了，说不闹就杀猪煮肉给他吃。现在，如果不杀猪，孩子会不诚信做人的。”无可奈何之下，妻子只好同意曾子把猪杀了。

中华文化，在五千年的历史的长河中，就是如此传承的，不仅没有中断过、熄灭过，而且，在新世纪，更是发扬光大。

不信？我给大家讲一讲我身边的诚信故事。

一次，风高月黑夜，伸手不见五指。我做作业时，发现语文书忘拿了。焦急万分之际，我想起了她，我的朋友徐丹。徐丹可是个细心的小女孩，她一定拿家来了。果不其然，一打电话，徐丹不仅带书回家了，而且，爽快地允诺，很快就给我送到家，不用我去拿。可是，望着漆黑的夜空，听着呼呼的风声，我担心了：徐丹会不会害怕？会不会不来？如果不来，我明天可就惨了啊。就在我急得转圈，犹豫着是不是让妈妈去徐丹家时，徐丹和她妈妈推开我家门进来了，笑嘻嘻地将书递到我手中。望着徐丹明亮的双眼，我张张嘴，没有说出一个字。为什么？让她的诚信感动的了。

讲诚实，守信用，发扬中华民族优良传统，光大中华民族的灿烂文化，是我们，当今的小学生义不容辞的责任。

同学们，一起伸出手吧，咱们手拉，团结起来，传承中华文化、发扬中华文化，共筑精神家园，凝聚强大的文化力量，为中华民族的伟大复兴，“中国梦”的实现，刻苦学习，奋斗明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：传承中华文明小学生讲故事稿

文明美德伴我行

文明美德，犹如一泓清泉，滋润我幼小的心田，犹如阳光雨露，沐浴着我健康向上、茁壮成长。

从小，爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。我也常常在思考，要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑:做一个文明的人!做一个具有中华民族传统美德的人。文明、美德是路上相遇时的微微一笑，是他人有难时伸出的热情之手，是平时与人相处时的真诚付出，是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”„„文明美德是尊重，是礼让，是诚信，是宽容„„是一种品质，一种修养。

清代礼部尚书张英在京为官，他的家人修治府第，因地界的问题与邻居发生了争执，两家谁也不让谁。张英知道此事后，给家人写了一封书信:“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”他劝解家人，对人要宽容，主动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上让出了三尺土地，以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广，非常感动，也朝里让了三尺，过道多了六尺，陡然开阔，行人不再感到狭窄，一时间，两家处理问题的做法传为佳话。

我们作为一名新时代的少年，必须处处严格要求自己。在家里，孝顺长辈，主动帮助父母分担家务;在学校，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的朋友;在社会，尊纪守法，爱护公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民。

送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，装扮了我心灵的春天，让我感到无比快乐。其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的美好种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年吧!

第三篇：传承中华美德之讲故事比赛主持词

传承中华美德之讲故事比赛主持词

三年级

开场主持词

男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们、朋友们，男：大家好！

女：中华美德起舞东方，男：道德文明源远流长。女：文明引路，美德养心。男：文明美德伴我成长！

女：为贯彻落实《新八德教育》精神，今天我们在这里隆重举行讲美德故事比赛。

男：通过这次讲美德故事比赛，我们少年将更加全面地了解中华文明的发展进程和中华民族的传统美德。

女：我们要以这次讲美德故事比赛为平台，进一步加强文明礼仪教育，让小学生掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明交往，礼貌待人的良好习惯

男：人人争做优雅大方、明礼诚信、豁达乐观的合格公民、美德少年！女：我宣布：音七小三年级传承中华美德之讲故事比赛 合：现在开始！

男：最后，宣布赛场要求：

1、比赛时，前一位选手在台上演讲时，请下一位选手在指定的位置作候场。

2、选手演讲的时候，台下不要大声喧哗，来回走动，以免影响选手的情绪，做到文明观看。女：比赛不仅只在演讲台上，更多在点点滴滴的生活细节。愿大家留下自己最文明最优雅的美德形象。结束主持词

男：同学们，中华文明是我们共同的骄傲，传统美德是我们共有的财富，是我们永远也抹不去，也不能抹去的生命“痕迹”。

女：每一个中华儿女都是中华文明的受益者、传承者、建设者，每一个炎黄子孙都有责任、有义务弘扬中华民族的优秀传统美德，我们要让照耀中华五千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大！男：我们相信，通过这次演讲，在大家的共同努力下，只要坚持从我做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们就一定能谱写中国特色社会主义科学发展，持续和谐的壮丽新华章！

女：同学们，让我们以本次活动为契机，不断增强我们的民族自豪感、责任感，胸怀世界，放眼未来，为建设中国特色社会主义的伟大事业和实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

男：朋友们，传承中华美德之讲故事比赛到此结束，感谢大家的参与！

第四篇：传承美德

传承美德

“我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这是我们深爱的邓小平爷爷曾经说过的一句话。是啊，我们是中国人，就应该永远的爱着自己的祖国，就就应该将祖国美好的传统精神继承下去，发扬光大。

中国是一个美丽、发达的国家。不少外国游客来到中国都会对中国的山水赞叹不已。因为中国美，美得让他们无法不赞叹，而海南就是一个备受大陆人、外国人欢迎的宝岛。海南曾被誉为国际旅游岛。可近些年来，人们开始不爱护自己生存的家园，随手乱扔垃圾，让这个宝岛变成一堆“废弃的垃圾场”。就拿海南来说吧，海南独特的海南话是每个海南人都应该会的一门语言。可你无论走到哪里，也很少见到用海南话与大人交流的孩子了，而土生土长的海南孩子，也只会一些皮毛，一些日常用语。还有海南的传统美食，海南粉、抱罗粉、清补凉等海南小吃也不常落入眼帘，就算有，也只是一些快要接近六旬的老人在卖。这早就充分说明了，海南的传统、早就不在我们这些年轻人中流传，甚至快要“彻底消失”了。

姑且拿“保护环境，人人有责”这条算是人们要流传的中华美德说起吧。保护环境，就是让我们不要随手乱丢垃圾。可是，这条名言却被人类当耳边风来看，左耳进，右耳出，而我也见过一些人扔垃圾的例子。有一次去公园，我怀着愉悦的心情来到草地上，然后看见了一位迎面而来、穿着时髦的大哥哥，手里正拿着一些吃的。等那位大哥哥吃完后，明明离垃圾桶只有一小段的距离，但那位哥哥却当空气

似的，随手扔在后面的花丛中，过程连眼睛都不眨一下。我看见了，很生气，真想上去和他理论一番。

保护环境是每个中国人的义务和责任，可现在很多人都是随手乱扔垃圾，把垃圾交给清洁工处理。可是，这么做不仅会污染环境，也会给那些来这里旅游的客人留下不好的印象。这么没有德行的事，我们是不应该做的。

“保护环境，人人有责”这虽然是一个古老的名言，但他也在随时提醒人们不要破坏环境。我们长大了是要圆中国梦的，不传承好中华美德，怎能做中华民族的“接班人”？

第五篇：传承美德

新建中心学校传承中华美德活动总结

为深入开展《“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

为引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，认真学习了上级文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。

二、突出重点，注重实效，积极活动，我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：

1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《论语》、《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。

3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：

1、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。

2、观看《小小飞虎队》等红色电影。

3、寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

2016.10