第一篇：英语演讲比赛意义
英语演讲比赛活动总结 为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是：
一等奖: 二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼
了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！篇二：英语演讲比赛活动总结
英语演讲比赛活动总结
为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师john和christing，团委学生会副主席沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。
对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。
这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是 一等奖: 二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
汇报人：付达
2011年4月23日篇三：英语演讲比赛策划书----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
主办方：人文管理学院学生会
承办单位：人文管理学院学生会学习部 目录
一、前言------------------------3
二、活动细则-------------------------3
三、比赛内容及规则--------------------------4
四、比赛注意事项--------------------5
五、工作人员安排-----------------------5
六、互动环节-----------------------6
七、比赛流程图----------------------6 八、经费预算----------------------7 活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。一一一一、、、、活动主题
活动目的 <1>提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。<2>丰富学生的课余生活。<3>为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。<4> 加深对英语口语重要性的认识。<5>通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会
三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天同学们期待着展示自己的才华期待着证明自己期待着提高自己的个人能力期待着认识更多的朋友在这么多期待之下英语口语大赛让他们的期待成为现实
二、活动细则
1、活动名称：人文管理学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
2、活动时间：初赛:4月23日
决赛：4月28-30日（具体时间根据五一放假时间再稍作调整）
3、活动对象：全体学生
4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
5、主办单位：人文管理学院
6、承办单位：人文管理学院学习部
7、决赛邀请嘉宾：待定
8、活动宣传：在校园内板报宣传，9、报名方式：以班级为单位上报系学习部
10、报名时间：4月5、6、9、10号
报名宣传工作：办公室
场地申请：学习部
场地布置：学生会全体成员
邀请函电子版制作：学习部
邀请函内容撰写与发放：学习部成员
初赛及决赛幻灯片制作：学习部&学术部
三、比赛内容及规则
1）比赛地点：教学楼110
2、参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求 <1>人文管理学院全体学生。<2>对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。<3>参赛选手所选题目内容积极健康向上。<4>如需背景ppt及音乐，请自备道具。2）比赛规则：
由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。
初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。选出获奖参赛者 3）比赛内容及方式
比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列
②决赛：演讲比赛
提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行30秒左右自我介绍，5分钟自由演讲和6分钟以内的才艺表演，并根据本环节评分选出一二三等奖各一名。
四、比赛注意事项 1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。2).在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最多扣除3分
3).所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。
五、工作人员安排 1)前期宣传：
班长处报名 联络人：各班班长
海报联系部门：办公室
横幅 联系人：宣传部1人 张贴：宣传部2人
主持人培训：女生部；
邀请函发放和嘉宾评委邀请：秘书部干事
评分表制作（中英版本）：学习部
名单整理：学习部（李琳，陈慧茵）
人员通知：秘书部&学习部
机动组：罗佳栗 2)当晚工作人员安排
“专业组”场地总负责人：陈慧茵
“非专业组”场地总负责人：王丽萍
场地布置—负责人：宣传部&生活保卫部
场地布置：生活保卫部&宣传部
所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）音响设备：文娱部2人
电脑控制：一楼为（梁晓620102），二楼为体育部
计时提醒员：罗佳栗
主持：需2人，本周开始招募
记分员：学术部
参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部
礼仪、签到、收发评分表：女生部干事
六、互动环节篇四：英语演讲比赛
英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具 3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排：
时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）
11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）
地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）5）比赛环节
比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。6）录音选拔：
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。7）演讲比赛：
〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分）
●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立: 一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品 2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加
，每个学院推荐2～3位同学。2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。4）做好宣传工作。
5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。3.主持人的选定（组委会负责）
比赛选男女主持人各一名 4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾 3）嘉宾和评委可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定 5.比赛内容和资料 1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。6.经费预算 总300元篇五：英语演讲比赛主持人开场白定稿
英语演讲比赛主持人开场白﹑结束语 english speaking contest.we are very happy to gather here hold an english afternoon party.i am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.b: 亲爱的孟老师，亲爱的同学们，大家中午好（合）！欢迎来到 14周英语演讲比赛的现场。比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！a: first of all，let me introduce our distinguished guests afternoon today.mrs meng b: 首先，让我来给大家介绍一下今天来的嘉宾：孟老师
让我们再次以热烈的掌声欢迎孟老师的到来！s english speaking contest.b: 今天有10位优秀的同学参加这次英语演讲比赛。b: 现在我给大家介绍一下比赛规则。每位选手只有五分钟的演讲
时间。首先简单介绍一下自己，然后进行演讲。please get ready b: 比赛即将开始，下面我们有请第一位选手上场。第二位选手做
好准备。
please next contestants get ready.a: now let’s announce 1 part contestants score.please wait for a minute.b: 下面我们宣布一下1-5位选手的得分成绩.请大家稍等片刻。
„„.一号选手的成绩是„„去掉一个最高分„ 去掉一个最低分„ 最终得分为„ 二号选手的成绩是„„
所有选手都演讲完毕，请评委为这次演讲比赛做总结。a： teacher and girls!for this afternoon party all the students have made careful preparations.so i’m sure we’ll be able to enjoy many excellent performances afternoon.we are ready, we are winner.how exciting today contest is!but now i have to say : ”today the english speaking contest is end。that’s all，thank you.” b: 各位来宾及选手，多么精彩的演讲比赛，每一位参赛选手都很优
秀。今天我们的比赛到此结束。比赛结果将在两分钟后公布，谢谢大家！
长江大学女子学院九班14周英语演讲比赛规则
一、比赛规则
1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准
1、演讲内容（40分）
主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言(30分)语音标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果（10分）
可脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。可用ppt辅助演讲。
三、评分办法
1、比赛设7名评委，现场打分；
2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；
3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推；
4、根据总分的高低评出特等、一、二、三等奖及优秀奖。
参赛要求
一、参赛人员：女子学院九班学员
二、演讲主题：in life，it is attitude that matters most
三、参赛时间和地点 ：
四、评分标准（见附件）
五、奖项设置：比赛设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名，优秀奖3名，奖品派发。2013年女子学院九班14周英语演讲比赛规则
【演讲材料】30分 思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。【语言表达】 30分 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
【形体语言】 10分
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
【主体形象】 10分
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
【会场效果】 10分
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
第二篇：大学生英语演讲比赛的意义
jiangsu teachers university of technology 大学生英语演讲比赛 策划书
江苏技术师范学院计算机工程学院
英语协会
2010年04月
大学生英语演讲比赛策划书
社团文化活动丰富了大学生的课余生活，营造积极向上的校园文化艺术氛围，为大学生提供展示自我的平台，能够充分展现当代大学生的青春活力。为进一步推进我省高校大学生素质拓展工程，提高广大同学的英语应用水平，我协会现准备开展大学生英语演讲比赛。现将活动方案策划如下：
【活动主题】
江苏技术师范学院大学生英语演讲比赛
【活动目的】
二十一世纪是高科技迅猛发展的时代，是国际交流更加频繁的时代。英语水平的提高对国际之间的交流起着至关重要的作用。作为二十一世纪的大学生，我们应该责无旁贷，学好自己母语的同时加强英语的锻炼，为我们社会的发展尽一份绵薄之力。所以为了增强同学们运用英语的能力，为广大同学提供一个展现自己舞台。通过参加这次活动，提高同学们英语应用能力，增长自己的演讲能力。丰富我们的生活多样化。通过同学们积极参加活动，可以促进同学们学习动力和熟练运用技能，同时向全学校宣传演讲技巧，更加促进学习英语积极性。
【活动内容与形式】
活动内容：进行初赛，复赛的比试
活动对象：全体在校学生
活动时间和地点：2010年四月中旬进行初赛 多媒体教室 2010年五月中旬进行复赛 多媒体教室
活动的形式：单人或集体参与
【活动的组织】
活动的组织者：
①主办单位：计算机工程学院英语协会
②协办单位：
③赞助单位：待定
大赛报名：
1、报名时间：2010-04-15之前
2、报名地点：计算机工程学院学生会（60#123室）
【奖项设置】
复赛之后选举优秀学生进行奖励。获奖者将统一颁发奖品（奖品视赞助情况而定）。
【会场布置】 待定
【其它事项】
为了确保活动的顺利开展，我们会提前通知各位参与者，做好准备工作。赛前宣传负责人：待定
比赛现场布置负责人：待定
比赛主持人：待定
计时，统计：待定
照相：待定 评委团：待定
嘉宾：待定
比赛流程：
在四月中旬初赛：进行海选，请一些英语老师当评委，选出20至30人进入决赛，晋级同学可接受专业老师的指导以便好的在决赛中发挥。
五月份决赛：全校学生都可以观看，具体过程如下： 1）主持人介绍评委嘉宾，致欢迎词 2）主持人引言，对这次活动内容做简短介绍，宣布比赛开始 3）赛队员按照抽好的编号依次进行演讲。（共两场：一场是自由演讲，一场是命题演讲）（每位选手演讲控制在4分钟以内）4)比赛中途由嘉宾演唱英文或外文歌曲，进行一次现场游戏互动 5）请特邀嘉宾++致辞
6）评委总结，颁发奖品及证书 7）主持人宣布比赛结束
8）获奖选手，评委，嘉宾，主持人拍照留恋
评分规则：1)发音标准，自然流畅。2）内容健康，主题鲜明 3）仪态举止大方得体 4）思维敏捷
5）装束得体
【活动风险评估】
1、举办时间内发生了不可抗力的事件不得已可终止；
2、组委会的组织水平或由于工作人员疏忽导致比赛状况等原因考虑应急方案。
【活动经费】
同其它促销活动一样，对外宣传活动，不仅要考虑其效果，而且要核算其成本，力求少花钱、多办事、高效果。一般来讲，本活动所需的费用支出，包括以
下几个方面：
横幅费 一条 席卡打印费用 若干
凳子 若干 桌子 若干
材料费 若干 其它费用 若干
海报 若干
预计总费用：1500左右
【活动的宣传】
在组织对外宣传活动时，要对下列各种形式的优缺点及费用——效果比进行综合比较，择优而行。
1、宣传海报
2、宣传画
3、张贴物
【活动的赞助】
若有商家赞助的话，我们会做到以下几点：
1、拉横幅宣传：我们可以为商家在比较明显的地方拉一条横幅
2、发传单：商家给我们一定数量的传单，我们会以我们最高的效率完成商家 的要求，以便达到商家的所想要的效果
计算机工程学院 英语协会
2010年04月篇二：大学生英语演讲比赛策划书
策
划
书
一.活动背景：四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。
二．活动目的：
丰富学生的课余生活。为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。
三．活动内容：
时间：待定
地点：待定
主题：
模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】
主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学习部
参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学
四．活动前期准备工作
1.学习部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统
计报名情况，于19日下午5：30前交予学习部。2.宣传部以多元化的方式进行宣传。3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。
五．活动具体流程: 1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则，并宣布比赛正式开始,。(2分钟)2.比赛开始，每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍（限制在1分钟内），之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)（75分钟）3.每一小轮比赛后，主持人上台公布上轮选手比赛得分。（30秒）（5分钟）4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手比赛得分，并公布进入第二轮的选手（八强产生）。
5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮比赛的主题抽签。6.主持人上台，宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。（6分钟）7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。（3分钟）8.即兴演讲（2分钟/人）及问答环节开始。（2分钟）（40分钟）9.选手按号码顺序逐一上台，每两人为一小组。第二组比赛结束后，主持人上台公布上组选手得分。（30秒）10.最后一组选手演讲结束后，请评委老师对我系选手总体表现进行总结。（3分钟）11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或老师上台颁奖。（2分钟）12.相关领导进行赛后活动总结。（3分钟）13.主持人致结束辞宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送嘉宾、评委离场。14.相关工作人员负责作好后期工作。（整体大概140分钟）
六．相关细节
1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。2.参赛选手必须提前20分钟到场，学习部需及时做好通知工作。3.学习部确认老师有事未能到场时，将重新安排座位。
附加：a、评分内容（满分100分）
【仪表形象】（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）
【演讲内容】（50分）1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
【语言艺术】（30分）1）发音标准，流利。（10分）2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）b、评奖规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。
电气与信息工程学院
学习部
2012年3月14日篇三：全国大学生英语英语演讲比赛第一名
全国大学生英语英语演讲比赛第一名 顾秋蓓 演讲稿 a scene to remember gu qiubei shanghai international studies university advisor: gong longsheng good afternoon, ladies and gentlemen.today i would like to begin with a story.there was once a physical therapist who traveled all the way from america to africa to do a census about mountain gorillas [go·ril·la || g?r?l?]n.大猩猩;歹徒;壮而残暴的男人。these gorillas are a main attraction to tourists from all over the world;this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo.she went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures.she witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged weve ever been, where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.yes, thats a memorable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs.dian fossey, who spent most of bet lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment.today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems.on the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides pe ople with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go去看看每一件值得看的事情, 去任何一个值得去(或可以去)的地方。natural scenes arent natural anymore.deforestation to heat lodges is devastating || dev?ste?t] v.毁坏nepal.oil spills from tourist boats are polluting antarctica n.南极洲.tribal adj.部落的;种族的people are forsaking f?(r)se?k]v.放弃, 抛弃their native music and dress to listen to u2 on walkman and wear nike and reeboks.all these appalling[appal·ling |adj.骇人的, 可怕的;十分低劣的facts have brought us to the realization that we can no longer stand by站在旁边, 旁观;与...合力;帮助;支持 and do nothing, because the very thought of it has been eroding(侵 蚀)our resources.encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the united nations has made 2002 the year of ecotourism, for the first time to bring to the worlds attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.now every year, many local ecoenvironmental protection organizations an: receiving donations--big notes, small notes or even coins--from housewives, plumbers(水管工
人), ambulance drivers, salesmen, teachers, children and invalids(残疾
人), some of them can not afford to send the money but they do.these are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood.why? because they care.because they still want their mother nature back.because they know it still belongs to them.remembered, a place untouched, a field of grass where no one seem to have been except the deer.and no matter who we are, what we do and where we go, in our mind, theres always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it.thank you very much.篇四：大学生英语演讲比赛(最终版)主办单位：城市建设系
承办单位：城市建设系团总支
英语演讲比赛倡议书
同学们： 当前，大学生就业形势越来越严峻，随着大学招生人数的每年扩招，大学毕业生人数也在逐年大幅度地递增。以北京为例，1993年北京地区待分配的毕业生仅为300人，1994年增加到了600人，1995年增至2424人，1996年为2700人，1998这一数字激增到了8000余人。目前在各基层县市，挂在人事部门的大中专毕业生动辄数百上千。现在，正值大学生毕业求职之际，据了解，许多用人单位都要求应聘者的外语水平达到六级，有些单位则优先考虑取得六级证书的人。由此可以说，在竞争日益激烈而残酷的就业市场，拥有一口流利的英语，无异于如虎添翼，力量大增。放眼望去，在大学毕业生中，“面霸”、“拒无霸”已是屡见不鲜。21世纪的单位和企业在面对激烈的竞争形式下，对所需的人才有了更进一步的要求。近些年来，随着经济社会发展的国际化，英语的重要性日益受到重视，无论是在大学校园还是在求职市场。对于大学毕业生而言，在就业市场上，每个人都是位于同一起跑线上，个人的实力无法在紧张、短促的时间里完全表现出来，这个时候，能比较的除了毕业学校外，拥有一口流利的了英语，无疑可以帮助求职者抢得起跑时间，在众多的竞争者中凸显自己的实力，获得鹤立鸡群的效果，并取得最后的胜利。
大学生英语演讲比赛
一、活动主题：“chase our dreams and grasp the future”
二、主题说明：我们是年轻的一代，“追逐心中梦想，实现美好未来”是在校所有大学生都应该具备的勇气和毅力，再用流利、“疯狂”的英语表达出来更能让这种勇气和毅力体现得淋漓尽致！本次活动的主题是“chase our dreams and grasp the future”参加这次比赛你只会得到progress，不会让你失去了anything！有这样的机会你还在等什么呢？ 快来报名吧!
三、活动地点：3#301
四、活动时间：2011年4月1日初赛；2011年4月12日决赛
五、活动对象：邵阳学院城市建设系09、10级全体学生
六、举办单位：城市建设系团总支学术科技部
七、活动组织机构：
主任：肖才远
顾问：周灵 陈筛
执行主任：李凯
执行组长：苏骏 赵雨
执行小组：学术科技部全体工作人员
摄像小组：信息调研部工作人员
八、邀请嘉宾：
1、肖才远老师、赵素轶老师、姚妮老师
2、院学科部部长、副部长
3、周灵、陈筛、系各部门部长、副部长
4、外语驿站站长及英语口语优秀者
九、活动前准备工作：
1、邀请嘉宾
2、选出主持人并对主持人进行培训
3、请宣传部制作海报
4、邀请信调部进行摄像
5、部门干事到班上做统一宣传
6、拉赞助，为活动积累基本资金
十、比赛内容与形式：
1、命题演讲：选手围绕就业、创业、择业这一话题，以“chase our dreams and grasp the future”为主题进行3分钟的命题演讲。
2、即兴演讲：选手现场抽取比赛题目进行2分钟的即兴演讲，即兴演讲的题
目在每位选手参赛前2分钟抽取取。
3、选手在比赛过程中会得到的提示 1)定题演讲：在2分45秒时红灯会亮起直到3分15秒，在3分钟时工作 员会举起停止牌，在3分15秒时红灯熄灭，停止牌放下，表明选手超时 主持人上台终止选手演讲。2)即兴演讲：同理，1分45秒时红灯会亮起直到2分15秒，在2分时工作
员会举起停止牌，在2分15秒时红灯熄灭，停止牌放下，表明选手已超 时，主持人上台终止选手演讲。
4、出场顺序：由选手赛前抽签决定出场顺序，之后各环节以此为顺序。
十一、活动流程：
1、主持人出场，介绍本次大赛（1分钟）2、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委以及评分标准（2分钟）
3、主持人介绍定题演讲以及回答问题及其比赛规则（3分钟）
4、选手开始第一部分的角逐，即定题演讲（3分钟/人）
5、主持人介绍第二部分的角逐——即兴演讲及其比赛规则（3分钟）
6、选手进行第二部分比赛，即兴演讲（2分钟/人）
（注：每位选手的抽签时间离上台时间为5分钟）
7、主持人宣布本次比赛结果，领导上台颁奖（15分钟）
十二、奖项设置：一等奖一名（个人或团体）
二等奖一名（个人或团体）
三等奖一名（个人或团体）
最佳演讲者一名
十三、活动可行性分析：
大学生正值风华正茂的年纪，激情四溢，需要一个展现自我的舞台，尤其在演讲方面最能体现大学生激情满怀的一面。本次活动为同学们提供了这个宝贵的平台一定会受到他们的广大欢迎。而英语要过四级，英语水平成为很多大学生就业的一道门槛，相信想提高英语的同学也有很多。所以综合考虑本次活动的可行性是很大的。
十四、注意事项：
1、由总策划人员及组委会成员负责对各各项工作的监督、协调和落实，负责整场晚会现场人员的安排各项事宜的分工，协调各部门的工作，解决突发事件；；
2、比赛结束后立即开展清理会场工作；
3、各负责人完成自己的工作后方可离开会场；
4、鼓励比赛的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏
十五、活动经费预算：
会场布置50元，奖品100元，会场用水20元，花卉租用费30元，打印费20元，篇五：大学生英语演讲比赛
大学生英语演讲比赛
优秀组织申报材料
序言
海啸山崩，斗转星移，知何处得意人生？
成功，世人皆欲得之，然，何谓成功？又如何成功？古往今来，有多少人“为著春秋志，破釜沉舟”，然而又有多少人能够“一代英雄纵横”！
诸葛亮未出茅庐而知天下，曹孟德立志高远而铸就一代枭雄，项羽有勇无谋而输天下······鉴于前人的成与败，后人总结出：成功始于规划，但不等于规划，而等于规划加成功。因而，谨以此规划来引导吾未来十年之人生路。
青冥浩荡，万里征途，志愿江湖人生路。
“孤鸿天涯，志在苍穹”也许听起来有些不可及，不敢想，总觉得平凡如草芥的我们，有何能耐可以拥此苍穹之志。但试问有几人能在一出生就能看出自己是天才还是庸才？因此切勿妄自菲薄，我们应当坚信：目标不怕远，也不怕大，就怕没有。只要我们锁定我们的目标，坚定我们的信念，一步步规划、努力，即使再远再大的目标也终有一天可以达到。
事在人为，莫道万般皆是命。
目录
第一章 活动前期*比赛准备篇 1.动员大会 2.比赛策划
第二章 活动中期*比赛现场篇 1.活动流程 2.活动剪影
第三章 活动后期*比赛总结篇
附表
1.选手报名表 2.报名登记表 3.选手评分表 4.选手计分表 5.选手出场顺序
6.即兴演讲题目
第一章：活动前期 1.动员大会 a)目的：为了丰富广大大学生的业余生活，激发同学们学习英语的兴趣，同时使同学们重视此次英语演讲比赛，特举办此次动员大会； b)c)d)时间：3月10日； 地点：南校区302:； 大会对象：13级班长、团支书。
大会流程：
①主持人宣布动员大会开始；
②谷老师致开幕词；
③彭书记讲话；
④学习部部长动员并传达相关事宜；
⑤主持人宣布大会结束；
⑥与会人员有序离场。e)2.比赛策划
一、活动背景
在这个英语应用无处不在的时代，学习英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找
到自身的发挥之地。由我校举行的“大学生英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围，加强与其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。同时凸显出我校湖南工学院“注重校企合作，推进国际合作”的办学特色。近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，并建立以湖南工学院董事会为平台，以国际交流与合作为重点，分别与大亚湾核电站、三一重工、南方水泥、美国北亚利桑那大学（nau）、日本星城大学、韩国亚洲大学、中国对外友好合作服务中心等单位建立了长期稳定的合作关系。开展此次活动，可以更好加强学生语言的实际训练,切实提高学生的英语口语表达能力和综合运用能力。从而选拔出顶尖英语人才为其提供一个国际平台，奠定基础。
二、活动目的 此次活动的目的在于丰富同学课余生活，活跃校园气氛，激发我校大学生学习英语的热情，提高学生的英语口语水平，促进大学英语实践教学环节改革，展现当代大学生的精神风貌，让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，挥洒自身魅力，同时让学生在活动中学习和运用语言，从而摆脱枯燥的机械性重复训练。使课本上的知识转化为学生运用英语的能力。而不仅仅是在课堂上说说唱唱，蹦蹦跳跳，应当是思维的活跃，让学生通过活动掌握所学知识，同时也能受到技能的锻炼，情感的熏陶。
第三篇：英语演讲比赛
中国传媒大学政法学院第二届法律英语比赛竞赛规则
一、目的2009年中国传媒大学政治与法律学院法律系成功举办了首届法律英语比赛，并从中推荐了四位优秀选手参加第二届全国法律英语比赛，取得了论文比赛一等奖和二等奖各一名、两名演讲比赛二等奖的优异成绩。为了进一步提高其我系学生的法律英语写作和演讲水平，为第三届全国高校法律英语大赛选拔优秀选手，特举办法律系第二届法律英语比赛。
二、参赛对象
法律系全体本科生和研究生
三、评审委员会
本比赛设评审委员会，由王四新教授担任主席，郑宁、刘文杰、何勇、戚春华、彭珂老师担任评审委员会委员。评审委员会的评审遵循公开、公平、公正原则。
四、比赛要求
本比赛分为法律英语论文比赛和法律英语演讲比赛，两项比赛可以同时参加。
1．法律英语论文大赛要求：
（1）选题有一定的理论价值和现实意义，可以是原创论文或调研报告；
（2）论证层次清晰，分析较为深入，研究方法合理、文字规范流畅，注释规范；
（3）字数在5000单词以内；
（4）一旦发现抄袭、剽窃行为，将取消参赛资格。
2．法律英语演讲比赛要求：
（1）选题较为新颖，具有现实价值；
（2）演讲稿规范；
（3）论证清晰，表达流畅，富有感染力和表现力。
（4）时间为5分钟。
演讲结束后参赛选手需当场回答评委提出的一至二个问题。
五、比赛安排
1．7月18日-7月23日，填写报名表（英文），报名表包括个人信息、选择参赛的种类、参赛题目、选题意义、写作计划、写作提纲、参考资料等内容。评审委员会将指派教师对报名的选手进行专门指导，并举行专门的培训讲座；
2．8月20日，提交论文或演讲稿的定稿；
3．9月8日，公布法律英语论文比赛评选结果，共设：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
获奖者均可获得荣誉证书和精美礼品，优秀者将被推荐参加全国比赛，参
赛费用由法律系承担。
4．9月15日下午，举行演讲比赛，并公布评选结果，共设：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
获奖者均可获得荣誉证书和精美礼品，优秀者将被推荐参加全国比赛，参赛费用由法律系承担。
六、论文或演讲稿提交方式
联系人：郑宁
***rainbowteer@126.com
中国传媒大学政治与法律学院法律系
2010年7月17日
七、论文和演讲稿范文
参见：http://www.xiexiebang.com/
参考书目：杨富斌、鲁勤主编：《用英语表达你的法律观点：全国高校首届法律英语大赛论文集》，法律出版社。
附第三届全国高校法律英语大赛介绍
全国高校法律英语大赛已经在北京第二外国语学院成功举办了两届（2008年、2009年）。比赛期间，来自全国近200所高校的近500名法律专业本科生和研究生聚集北京二外，交流法律思想，切磋英语技能，传递学术友谊。大赛以“用英语表达你的法律观点”为主题，本着促进中外法律文化交流与融通、检验我国法律英语教学水平、推动国内高校法科学生法律英语学习的宗旨，由北京第二外国语学院法政学院发起并具体组织实施。历届比赛都得到国内高校法律院系的积极响应和大力支持，很多学校高度重视，在参加决赛之前还组织了本校预选赛，大赛的举办对国内高校法律英语的学习起到积极的促进作用。《检察日报》主办的《法学院》专刊在2008年5月8日第3期以“法律英语进行时”为题，用两个整版对全国首届高校法律英语大赛进行了专题报道，报道称：“首届全国法律英语大赛”引发高校法律英语热。大赛也得到国家有关部门的高度评价，国家法制局原局长孙琬钟先生亲临现场，对首届高校法律英语大赛的举办表示祝贺并参加颁奖，同时期望法律英语大赛越办越好。
在总结两届法律英语大赛经验，并征询有关法律英语领域专家学者的意见和建议基础上，今年将举办全国高校第三届法律英语大赛。本届大赛由北京第二外国语学院法政学院、法律英语证书（LEC）全国统一考试委员会和法律出版社联合主办，大赛的主题不变、形式不变。参赛获奖论文将由有关出版社择优出版（此前两次大赛的优秀论文已如期出版）。参赛获奖演讲辞将择优在《二十一世纪英文报》上予以刊登或摘登。在演讲决赛阶段的比赛结束后，将一并
举办论文比赛和演讲比赛的颁奖仪式。组委会将邀请中央电视台、北京电视台、《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》、《法制晚报》、《二十一世纪英文报》以及有关网站的记者进行现场采访和报道。
论文大赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀论文奖若干名。评委由北京第二外国语学院法政学院和其他有关院校的法律英语专家与部分外国专家组成，实行匿名评审，每篇论文由三位专家独立分别打分，最后分数由组委会加权平均核定。
演讲比赛分为预赛和决赛两个阶段，均在北京第二外国语学院现场进行。演讲题目自定，时间为5分钟左右，演讲结束后参赛选手需当场回答评委提出的一至二个问题，然后由评委分别当场打分，并在去掉最高分和最低分后核定选手的总得分。演讲大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。评委由组委会聘请中国社科院和国内知名院校的法律英语专家及外籍人士组成。
同时，大赛组委会根据各参赛院校的参赛组织情况设最佳组织奖5名。
递交参赛论文时间：纸质论文邮递时间截止于2010年9月20日，以当地邮戳为准。同时递交论文电子版。演讲时间定于2010年10月30-31日。请参加演讲者于2010年10月29日到北京第二
外国语学院国际文化交流中心报到，演讲论文自带，演讲后交评委一份纸质版和电子版。
比赛地点：北京第二外国语学院
第四篇：英语演讲比赛
【学屌】英语老师(513248014)12:35:06 外语文化节系列活动之2014年“外研社杯”全国
英语演讲大赛及英语写作大赛活动通知
外国语学院学生会学习部[2014]第3号文件
一、活动背景：
“‘外研社杯’全国大学生英语演讲大赛及英语写作大赛”是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
大赛旨在以立意高远的主题，严谨规范的流程和丰富多样的形式，通过各地高校，大学外语教学研究会议及主办单位有组织、分层次的选拔，为全国大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、选拔优秀人才的平台。
大赛组织机构权威，流程规范，覆盖面广，代表性强；赛程设计合理，赛制严谨，评判严格，保证公平，公正；比赛形式丰富，多角度展现选手的演讲水平与综合能力；着力拓展学生视野，引导学生关注热点，培养思辩能力与文化沟通念能力。
二、主办单位：
外语教学与研究出版社
三、合办单位：
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
四、活动承办方：
南昌航空大学外国语学院学生会学习部
五、活动对象：
英语写作大赛：南昌航空大学在校本科学生
英语演讲大赛：南昌航空大学在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生）
六、活动时间 ：
校园选拔赛时间：英语写作大赛 10月9日（周四）下午15:30
英语演讲大赛 10月23日（周四）下午15:30
七、活动地点：
校园选拔赛地点：外语楼(具体比赛教室见当日大厅张贴的示意图)
八、比赛形式：
英语写作大赛：现场写作
英语演讲大赛：
（一）选拔赛第一轮初赛：定题演讲 每位选手演讲时间为3分钟，题目为 “Change the Unchangeable”（要求每位选手在本题目下加小标题）
（二）选拔赛第二轮决赛：
1、即兴演讲
2、回答问题：由提问评委就选手定题
演讲内容提两个问题，选手回答时
间为每个问题1分钟
九、报名时间、地点及费用：
英语写作大赛：即日起至10月8日中午12点
英语演讲大赛：即日起至10月15日中午12点
报名地点：外语楼219办公室
报名费:英语写作大赛 20元
英语演讲大赛 20元
十、大赛官网：
英语演讲 http://www.xiexiebang.com
英语写作 http://www.xiexiebang.com
十一、注意事项：
1、同学们可自行选择一个或两个比赛参加。
2、以班级为单位到指定地点报名、缴费。
3、英语演讲比赛，每位选手演讲时间为3分钟，演讲稿必须自己撰写，抄袭或
请他人代写，一经查实取消参赛资格。
4、英语写作大赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
第五篇：英语演讲比赛稿
My college life
电信1131班石玉刚电话：***
I have been in college for about one year.During my stay here，I come to realize college life is like a white paper.I draw a lot of color in the paper.I experience all tastes of life, sour, sweet, bitter and hot.I am from countryside which is far away from here.Sometimes, I miss my parents.But I can't often see my parents.Lucky for me, I made many friends there.They often help me and care about me.without their help, I would not be here today.Thanks for my friends here.My college life is rich and colorful.In my free time, I can do many more things besides study, Such as joining club and taking part-time job.It not only made my life more colorful, but also helps me improve my skills.Sometimes, I play table tennis with my friends.It is exciting and relaxing.The college is like a society.I learn many things in college.Let me learn how to better communicate with people...A college experience is part of growing up.I cry, smile, fall in love and get hurt.It makes me become a better person.I love my college life!
点击咨询 