演讲 比寨 演讲稿 在新时代财政改革发展中贡献积极力量

第一篇：演讲 比寨 演讲稿 在新时代财政改革发展中贡献积极力量

在新时代财税改革发展中贡献积极力量

尊敬的各位领导，各位老师，同事们：

大家好！我今天演讲的题目是《在新时代财税改革发展中贡献积极力量》。

最近，我在读一本书，《中国财政史十六讲》，书中有一个问题，问中国古代收什么税？答案是先收人头税，后收田亩税。为什么先收人头税呢？因为好征收。一家几口人，一数就知道，一户要收多少税，人数乘以税率一算就清楚。就这样收了上千年。

到秦朝以后改为了田亩税。为什么呢？因为收人头税不公平。我们财政的干部，大家可以想一下，都是收10块钱。穷人有20块钱你收10块，富人有200块钱你也才收10块，对穷人压力就很大，容易造成社会不公平。

哪有人要问了？为什么一开始不直接收田亩税呢？答案是，因为社会技术达不到。要收田亩税，需要知道一家一户有多少土地？土地上种的是什么？产量怎么样？这些问题，是到了秦朝以后，官僚系统建立了，土地丈量技术发展了，才得以解决的。

由此可见，财税体制改革，往往和社会公平正义有紧密联系；财税的改革发展，又与社会生产力发展密切相关。

财政是国家治理的基础和重要支柱，这一个论断，在中国古代就有深深的体现。历史上重要的改革，比如，我们知道的商鞅变法，就有征收商业税法；王安石变法，就有方田均税法；张居正变法，就有一条鞭法等等。古往今来，在重大的社会改革中，总会有财税体制改革的身影，或者直接说，财税体制改革，往往是推进其它改革的先手棋和当头炮。

每一次想到这里，身为一个财政人，我骄傲，我自豪。财税改革是重要的，也是复杂的。记得财政部原部长刘仲黎回忆1994年的分税制改革。他说：当时存在的问题，是中央国库空虚，没钱用。没钱用，怎么办？想了两个办法，一个是以费补税，就是要多收费；另一个，是中央财政向地方借钱。

据刘老部长讲，名义上是借钱，实际上是“刘备借荆州，有借无还”。先后向地方借了三次，搞得中央和地方都很不愉快。大家想起毛主席说过的一句话，“手中没把米，叫鸡也不来”。因此，决定改革。

改革难度之大，是可想而知的。为了测算一个数据，财政部几位同志在黑龙江省政府驻北京办事处，连续加班半个多月，反反复复测算，最终才得以确定；为了争取地方的支持，国务院朱镕基总理带领大队人马——其中大部分是财政干部，花了74天，走了10多个省、市、自治区，一一的做工作。用朱总理的话说：哪个时候，真是东奔西走、南征北 战、苦口婆心、忍气吞声。一个字，就是苦啊。不过，苦点累点，宁人欣喜的是，财政改革的成效是显著的，当年1月份，财政税收就同比增长了61%。

每一次想到这里，身为一个财政人，我骄傲，我自豪。党的十八届三中全会，再一次吹响了改革的号角。这一次，财政改革依然是首发阵容，会议以前所未有的高度定位财政，赋予财政特殊地位。这，就有了我们现在常常听到的那句话：财政，是国家治理的基础和重要支柱。

每一次想到这里，身为一个财政人，我骄傲，我自豪。党的十九大报告指出，中国发展进入新时代。新时代，对社会公平正义，提出了更高的要求；随着现代技术的发展，大数据、物联网、区块链飞速变革；这一系列的因素，促使财政体制改革永不止步。近年来，市财政积极谋划、实施了一系列的改革事项。2015年实施乡镇财政体制改革，2016年实施政府购买服务改革，2017年大力推进财政预算大数据管理、大数据综合治税等“1+4”改革，2018年又谋划实施了财政绩效管理“1+4”改革、创新政府资源资产管理“1+3”改革和加强中小企业财务会计管理改革等等事项。

每一次的出发，都是为了追求社会更好的进步。财政改革如此重要，财政干部在改革中，应当义不容辞，需要义无反顾。作为一名基层财政干部，我倡议：让我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加坚定信念、加 强学习，提高技能、讲究奉献，为新时代财政改革发展贡献积极力量，为把毕节试验区建设成为总书记要求的，贯彻落实新发展理念的示范区，作出新的、更大的贡献。

我的演讲完毕，谢谢。

第二篇：演讲|稿积极心态的力量（演讲稿原创）

首先感谢这次年级会的指导老师---金老师，这个工作只有一周准备时间，在时间紧任务重的情况下，金老师与们老师广泛交流意见，集思广益，充分调动学生的积极性，用智慧，坚持和宽容促成了我们的“百日誓师会”的成功，我提议我们全体同学用掌声表达我们对老师的感谢。其次要感谢的是参与设计和主持的王霁雯同学、周天宇同学，还有付天宇同学和各班的班长，特别是王霁雯同学，写稿子，做ppt，她样样能行，在学习时间这样紧张的情况下，毫无怨言，圆满完成任务，让我们为她的无私奉献精神鼓掌，谢谢他们。

刚才介绍了今天参会的老师们，我还想多说几句，这学期老师们的工作量几乎翻了一番，从七点半开始上第一节课，班主任老师七点就到校了。午自习也派给了每位老师，老师们无偿的劳动着，没有怨言。虽然由于常年的过度劳累，他们身体都不好，但老师们边看病边坚持工作，不耽误上课，让我们用最热烈的掌声表达对老师们无私奉献的感谢。

我今天演讲的主题是：积极心态的力量

同学们会问什么是心态，心态就是一个人的心理状态，心态有两种，即积极心态和消极心态。我问个问题，看能不能检验一下同学们的心态。大家知道有一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦当作舟”的意思，你怎样解释“苦”的意义？（互动）。

苦难，痛苦还是努力，不放弃。

有的人一说学习就想到吃苦，其实和边远山区那些每天要跋山涉水去上学，每天靠馒头咸菜果腹，考上大学却没钱上大学的孩子相比，我们的处境无非是作业多，要晚些睡觉，成绩提高不上来，这些根本算不上苦，你们同意么？认为是“努力和不放弃”的同学们，心态是积极的，他们知道光喊苦没用，能帮我们渡过学海的是勤奋和坚持。

怎么才能拥有积极的心态呢？我以同学们中的例子来说明。

一位同学在年级里的成绩一直处于中上游，他自认为不笨，也挺努力的，可就是成绩不见提高，总是心有不甘，每次考试成绩公布时都有失落感。班主任老师的一次讲话启发了他，老师鼓励同学们结对赶超，选定自己的赶超对象，争取在后面的学习中超过自己的对手。这位同学按老师的引导选定了自己的目标，他观察对方的学习时间安排，琢磨他的学习方法，在后来的期末考试中果然超越了自己的“对手”，当他喊着我终于超过xx时，我知道他体会到了成功的快乐。积极心态的第一要素就是认清自己，制定适合自己的目标。

同学们也许还记得，上学期的期中颁奖会上我演讲的题目是《行动的力量》，那时的同学们刚刚进入初三，还没有感觉到大考的压力，用家长的话说：不知道着急，所以老师给同学们吹响前进的号角。我们欣喜的发现，课间，放学后追着老师问题的同学多了，回家以后再晚也要坚持写完作业的人多了，课间操跑步时掉队的人只剩屈指可数的几个人了。我和同学们说，咬住牙，每星期进步一分，每天弄明白一个知识点就是进步，有同学听老师的话第一次就进步了二十多分，坚持努力不放弃，最终他们一定会为自己的成功欢呼。积极心态的第二要素就是马上行动，坚持努力，决不放弃。

这学期刚开学，我就听说有的同学向班主任老师申请不再承担班里的工作，理由是要抓紧时间学习。可是也有另一些同学，在紧张的学习中也不忘记帮助身边的同学和自己一起前进，课间经常看到他们快乐而忙碌的身影；初三了，年级升了，可是走廊里的卫生状况却不如以前，饮料瓶，废纸是地上的常客，相对应的，四班的地依然光洁明亮。大家都看到的是王霁雯同学，她快乐的接受了宣传栏的布置工作，大会的设计，文字编辑工作，这些工作基本是在一周内完成的，而她并没有因为工作耽误学习，我相信她一定是挤了自己的休息时间，甚至周六我还布置给她文字修改的任务，可她没有抱怨，完成的非常出色。同学们，当你同别人分享你所拥有的一部分东西时，那剩余的部分仍然可以增值和成长。你分给别人的东西越多拥有的东西也将越多。积极心态的另一要素：与他人分享。

同学们，如果在我们初中生活余下的一百天里不想留下遗憾，就让我们不再埋怨苦和累，因为那是我们必须经历的，不用害怕失败，因为我们努力着，奋斗着，保持积极心态，最后的胜利就在前方。

2010年3月15日