讲规矩勇担当演讲稿

第一篇：讲规矩勇担当演讲稿

讲规矩、勇担当、促教育大发展

尊敬的各位领导，全体教师同志，大家好！

讲规矩要求广大教师忠诚忠实，锻造坚定的政治品格.必须时时刻刻对教育忠诚老实，在校言校、在校忧校、在校为校，思想上与校同心，行动上与校同步，始终做到绝对忠诚于学校、忠实于教育工作者的神圣职责。

讲规矩要求教师顾大局，做践行理想信念的带头人，不得“软骨病”。守纪律讲规矩，做政治上的明白人。守纪律是教育对教师的基本要求，讲规矩是对教师的重要考验和对党教育事业忠诚度的重要检验。

讲规矩要求广大教师牢固树立纪律意识、规矩意识，严格遵守党章、党纪、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，将其作为从政之绳、工作之纲、人生之镜，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争当守纪律、讲规矩的表率。

勇担当是新时代对教师提出的另一种责任，必须勇敢承担起教育在全面小康中的历史责任。担起这份责任，要准确把握形势，始终坚定发展不动摇;保持清醒头脑，直面困难不退缩;抢抓一切机遇，坚定信心和决心，促进教育大发展。

作为教师在点滴工作当中践行讲规矩、勇担当的信念，关键在于能否将这种精气神转化为身先士卒、埋头苦干、敢试敢闯、主动学习的行动上。埋头苦干、一展身手、敢作敢当的大环境已然形成。广大有抱负的年轻教师可以开启全新奋斗模式，主动担起历史赋予的使命和责任，积极学习，踏实从教，在组织的支持下，实现心中的教育夙愿。

教师长年累月在学校工作，接触外面新世界的机会并不多，因此“跳出学校看学校，跳出乡镇看县城”是形成超前发展意识的基础，只有“旁观者清”才能看清楚当地学校发展的不足，才能诊断到位，才能做到对症下药。

“立身以立学为先”，学习是给自己的灵魂觅得一个安顿之所、修养之地和干事之基。广大教师应通过国培学习，在学而信、学而修、学而干上入脑入心下功夫。

谋求教育大发展要求教师要有埋头苦干的实干精神。身在乡村学校一定要沉下心来，坚持深入一线，深入到学生中，察学情，听学声、解学困，想学生之所想，解学生之所盼，和学生家长同甘共苦，真正解决与学生家长息息相关的孩子教育问题，以我们真抓实干的作风和行动，影响和带动全体教师形成良好的实干精神。

教育的崛起只靠模仿是不行的，也是没有希望的，在新的历史时期，我们在复制照搬别人教学经验的基础上，必须要有强烈的创新精神和创新意识，走自己的教学之路。“借地生财”，充分挖掘优秀学生的潜力，让他们在教育教学中起大作用。认真落实教育的主体责任，夯实教育基础。高度重视骨干教师转作风、凝聚人心促教育发展，严肃教师政治生活，健全和完善教师工作职责、议事规则、学习制度、廉洁准则、工作制度。

讲规矩、勇担当、促教育大发展，给学校领导提出了更高的要求。要求校长积极丰富教师队伍的活力。坚持以活动增活力，以活动促和谐，不断创新教育活动载体，激发教师队伍活力和热情。组织开展专业知识、硬笔书法比赛、红盾讲堂、读书月、健步走等活动，承办乒乓球友谊赛，通过开展各类文体活动，丰富学校文化，努力营造积极向上、和谐共进的学校文化氛围，增强教师的凝聚力和向心力。拓宽活动思路、创新活动方式，依托互联网+，建立了教师学习微信群，利用微信平台组织摸底考试、有力促进了教育脱贫攻坚工作。讲规矩、勇担当、促教育大发展要求学校必须发挥先锋模范作用，提升创新意识、以“亮标准、亮身份、亮承诺”、“比技能、比作风、比业绩”、“联系群众”、“群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容，教育引导教师，争做政治坚定、服务发展、爱岗敬业、作风优良和遵纪守法的先锋模范，建立教师队伍鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，突出保护敢想、敢干、敢闯的“三敢群体”，强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向，促使广大教师卸下包袱、轻装上阵，勇于担当、大胆作为。校长能上能下机制，重点解决校长干事创业外在压力不够的问题，让不善为、不敢为、不会为的校长受惩戒、让位子。

干实事求实效，做行为上的老实人。要对组织真心实意、对学生真情实感、对工作真抓实干，光明磊落、襟怀坦白，言行一致、表里如一。不好高骛远、脱离实际，不搞花拳绣腿、表面文章。

干净干事，永葆清廉的政治本色。干事是最根本的职责，干净是最起码的准则，不干事肯定会误事，不干净迟早要出事。学校领导只有在认真干事的基础上，怀着如临深渊、如履薄冰的心态保持干净，秉公执教、廉洁从教，才能不负党和人民的重托，才能干成事、不出事。

划清“两条线”，正己修身清白做人。习近平同志指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。做到正己修身，关键是要坚守底线、不越红线。

这些年，“经济发展、干部倒台”“工程上马、干部下马”的现象时有发生。一些领导私欲熏心、走上歧途，既毁了事业，又毁了自己，最根本的原因是在自律上不过关，思想上出了问题，底线成了“松紧带”，各种出轨越界、跑冒滴漏也就难免。红线，是有关廉洁从教的党纪国法，是必须遵守的行为准则。红线也是高压线，只要触碰就会受到严厉惩罚。广大教师干部必须时刻以这两条线为警醒，严格约束自己的行为，坚决做到“手净”——不义之财坚决不取，“嘴净”——不该说的话坚决不说，“腿净”——不该去的地方坚决不去，清清白白为官，堂堂正正做人。

强化“两把锁”，严格落实廉政责任。习近平同志强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为“纸老虎”“稻草人”。两个责任的落实，是廉政建设的关键，其中主体责任是基础、是前提，监督责任是服务、是保障，二者不能互相替代，更不能互相削弱。这如同过去仓库的“两把锁”，两个保管员每人管一把，只有两人同时在场才能开门，互相监督、互相制约。

好的制度，不是写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，而在于落地生根、务实管用、发力有效。广大教师在第一线，是推进教育发展贯彻落实的重要力量，离开广大教师的积极性和执行力，再好的制度也会束之高阁、落空失效。广大教师必须也只有讲规矩、勇担当、想措施，才能促成教育大发展，才能还教育一个晴朗的天！

炭村小学 jsxkhe 2017年10月

第二篇：演讲稿《讲责任 勇担当》

讲责任勇担当尊敬的各位领导、同志们：大家好！我是来自XX的XX，今天我发言的题目是《讲责任勇担当》。责任是一种使命，一种素质，一种美德，责任高于一切，责任提升绩效。责任感是我们立身做事的基本条件；责任心是我们事业的基石。当前，全县上下正在开展“三讲三提高”主题教育，通过学习提高，我深刻地认识到，要做到“三讲三提高”，重要的就是要“讲责任勇担当”。首先责任意识要强在其位，谋其政，负其责。领导意味着责任，增强责任意识，是对领导干部的基本要求。作为领导干部要率先强化责任意识，只有思想上重视了，才能体现在工作中，才能真正有负责的工作态度，才能把责任意识转化为自己的工作行为，才能确保在工作中忠于职守、尽职尽责。同时强化责任意识还要以能力作保证，一个人只有具备与自身岗位相匹配的能力，责任与能力相辅相成、相得益彰，才能干好本职工作。所以，我们不但要增强责任意识，更要提升自身工作能力，不断了解群众诉求，不断改进工作的方式方法，从而更好地完成县委县政府的工作目标。再者要有勇于担当的精神“事不避难，勇于担当。”担当，就是勇挑重担、敢于负责。有无担当精神，是衡量党员干部素质高低的一个重要标尺。高度负责，勇于担当，是一种气魄，更是一种精神。

第三篇：20171009讲政治重规矩勇担当心得体会

讲政治、重规矩、勇担当专项教育活动心得体会

一、“强党性、强执行、强表率”和“如何遵守企业规章制度”的简要认识

（一）“强党性、强执行、强表率”

1、强党性

“党性”是什么？总书记指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”同时，他还强调，“作风问题本质上是党性问题。”总书记要求各级领导干部树立和发扬好的作风，要“重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养”。这些重要论述对于党员领导干部切实提高党性修养的自觉性、科学性、实践性，努力成为党和人民信赖的好干部，具有重要的指导意义。

党的组织和党员应是工人阶级和人民群众的忠实代表，必须坚持党章、党的指导思想、党的理论体系、党的路线方针政策，与上级党组织、乃至党中央保持步调一致，同频共振，紧密团结，全心全意为人民服务，为实现党的近期目标和最高理想奋斗到底。

讲党性、强党性，其核心内容是始终牢记党的根本宗旨，心系群众，服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。全党同志，特别是党员领导干部，作为党的事业骨干力量，无论任何时候、任何情况下，都必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，必须真心实意为人民谋利益，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的唯物史观不能丢，真正做到权力为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、强执行

执行力是党员干部履行职责的生命力。“三分战略，七分执行”，总书记在治国理政当中，要求各级领导干部落实各项改革举措，要一项 一项抓落实，而且要求有“抓铁有痕”、“踏石留印”的刚性执行能力。每一个党员特别是领导干部要在提高执行力中践行讲政治、重规矩、勇担当、强党性、立品行、做表率，带头执行，率先执行，创造性地执行，在工作中体现执行力，提高执行力。

我们如何做到强执行呢？首先，转变观念，增强执行意识。要在树立正确的人生观、价值观、荣辱观上下功夫，做到接受任务不讲价钱，执行任务不讲困难，完成任务不打折扣。坚决克服怕硬、怕难、怕负责的思想，只摘花不摘刺是共产党员的耻辱。其次，把作风建设贯穿执行力的落实之中。党员干部要有如履薄冰、如临深渊的小心和谨慎，自觉用党的纪律规矩约束自己，并置于群众的监督之下。第三，坚持标准、重规矩、抓落实。干什么工作、办什么事情都坚持高标准、严要求，要在党章党规、党纪国法、企业规章制度范围内履行好自己的职责，对所做事情的结果负责，不能越权办事、主观做事、凌驾于组织之上。第四，提高执行力，还必须大力发扬“敢担当、勇担当”的精神，敢于迎着困难上，顶着压力冲，放开手脚干。党员干部就要有事业大如天、责任重如山的意识，遇到困难，敢于碰硬去克服；遇到矛盾，敢于碰硬去解决。

3、强表率

“风成于上，俗化于下”。“讲政治、重规矩、勇担当”要蔚然成风，领导干部带头是关键。毛泽东同志指出：“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学”，“就会影响全民族”。如果漠视纪律、不讲规矩，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，就会堕入违法犯罪的深渊。设计院广大党员干部特别是领导干部要切实提高对党的纪律和规矩的认识，要心有所畏、言有所戒、行有所止，做政治上的“明白人”；要明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，做到心中有数；尤其要提高对集团公司党委系列举措的认识，努力做讲政治、重规矩、有纪律、强执行的表率，带头学习提高、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

做好表率，关键要落实在行动中。看一个党员干部是不是遵守了党的 纪律和规矩，最终的也是唯一的标尺就是行动和实践。设计院各级党员干部都要用实践这面镜子认真照一照自己，看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩。特别是党员领导干部，不仅要自身讲政治、重规矩、有纪律，还要坚决维护党的纪律和规矩，在党言党、在党忧党、在党为党，遇到违反党的纪律和规矩的行为，必须挺身而出，与之进行坚决斗争，维护党的纪律和规矩的威严。

（二）、遵守企业规章制度

无论是大到国际、国家、社会，小到公司、学校、游戏等，都存在着相应的规章制度，在这些制度的维护下，国家得以富强发展，公民得以平安度日、积极学习、努力工作创造社会财富。

一说到企业规章制度，员工往往想到的就是规章制度，就意味着约束罚款，很多管理者也经常说“没有规矩不成方圆”，意思是不订几条规矩就管理不好员工，员工更是直接把制度当成了自己的“紧箍咒”。

当员工听到规章制度时，很多时候会出现逆反心理，但实际上所有的规章制度都是员工成长的工具，职场生涯的金子。企业规章制度可以保障企业秩序井然，人尽其责；制度可以保障员工利益，让员工付出就有回报，让企业投入产出价值最大化；制度可以保障企业有章可循、健康运行；制度可以保障企业与外部交往有理有节，和谐相处；制度可以保障企业持续发展、基业长青。意识到规章制度是一个公司高效管理的法宝，立规矩定制度不是约束人，而是求团队凝聚，制度的规范化会让公司管理更有效。

相信只要搞清楚企业制度建设的作用，对于企业制度建设的意义就容易理解了。各级党员干部要带头用纪律强化规矩意识，做好遵守企业规章制度的表率，引导大家养成按照规章制度办事的习惯，不论是做人还是做事，都要养成遵守纪律、重视规矩、按制度办事的好习惯。

二、当前党员干部队伍建设中党性修养各规矩意识方面的问题及面临的主要考验

当前，有少数共产党员，他们忘记了入党时的誓言，忘记了党的宗旨，疏忽了对自己的党性修养，在业务工作中和党的生活中，或浑浑噩噩，或 明哲保身，或凌驾于纪律规矩之上，或损公肥私，或以权谋私，或违规违纪……其结果是一方面严重损害了党的形象，另一方面，也使自己成了徒有虚名的党员，甚至成了历史的千古罪人。前车之鉴，教训深刻。

广大党员干部都能在政治上与党中央保持一致，与上级党委步调一致、同频共振，积极完成上级党委、院党委、党支部等党组织安排布置的各项工作任务，在各自的岗位上发挥带头表率作用，为设计院和集团公司的生产经营发展出谋划策。但是，目前在部分党员中也还存在一些问题：

一是思想观念淡薄。一定程度上缺乏群众观念，在工作中体现自身价值的观念强一些，为单位、为集体、为群众服务的意识淡薄一些，看问题的出发点不在党的宗旨之下而是在个人的角度来看问题。

二是党的纪律观念淡薄。有的党员对于设计院安排的工作，不能全力贯彻落实，执行力不强，有时候不想做、不愿做，有时候的工作表现反而不如一般员工。

三是表率作用不突出。不能虚心接受批评，作为一名党员先锋和模范作用发挥不够突出，有时把自己等同于一般群众，思想进取不够、与时俱进观念不强、党员先进性有所弱化。有时候，有的党员在挨批评后闹小情绪，忘记了批评与自我批评这一武器，不能虚心的接受批评。有的党员怕得罪人，不能与不良倾向作面对面的斗争。

四是开拓创新不够。面对纷繁的设计市场竞争缺乏进取精神，创新激情不够，党的宗旨意识和进取精神减弱，有时工作缩手缩脚，在工作中谨慎有余、开拓不足。

五是规矩意识不强。表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，缺乏换位思考；在有的问题上不讲民主、不讲规矩，不注意倾听和采纳群众意见，主观行事；有的问题处理上不按制度执行，随意性大；遵守规章制度方面有偏差，甚至违反制度，成为反面典型。

那么，又是什么样的原因导致了这些问题的产生呢？

主要是党员领导干部加强学习不够，放松了自身对党章党规、企业规章制度的学习；对党的十八大以来党中央的重要举措以及“两学一做”等 重要内容的系统学习不够深入，学风不扎实，浮于表面多，认真研读和细心体会少。受社会上的负面影响比较大，缺乏正确全面看事情的思想观念。党性锻炼和党性修养不自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督；在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严。认识上的偏差，动摇了全心全意为人民服务的宗旨观，出现了行动上的偏差。

三、加强和推动企业改革发展的新思路、新举措方面的建议 设计院在集团公司的正确领导和帮助下，经过院各级领导干部、党员职工五年来的勤奋工作和努力，设计院市场占有和拓展程度逐年扩大，生产经营能力得到显著提升，人才队伍建设得到加强，干部和职工观念得到进一步转变，市场意识、竞争意识、开拓意识、创新意识、服务意识明显提高。特别是今年，实现了时间过半，提前完成了集团公司年初下达的全年各项指标。目前有信心新能力完成集团公司下达的新指标新任务。

为了加强和推动设计院企业改革和发展，建议：一是继续推进生产、经营能力提升工作，在主要发展方向和重点专业方面做专、做精、做强，为设计院发展提供基础性、关键性支撑；二是高度重视人才队伍建设，完善高素质、高水平人才引进、培养和造就机制，尤其是人才梯队和递进建设机制，打通人才提升渠道；三是加大外部市场开拓力度，争取各方支持，利用好集团公司资质优势，用好集团公司经营网络资源，发挥集团公司整体优势，推动设计院持续发展；四是积极思考和探索改革新思路，通过管理创新、模式创新增添设计生产和经营人员新动力，完善项目管理和运行机制，不断增强设计院发展活力；五是抓好资金协调平衡，确保项目收益及时、足额回收，满足设计院运转和发展需要；六是抓好“十三五”设计院规划和定位，服务好集团公司主业发展，积极适应集团公司和设计行业发展需要；七是加强党建工作和党风廉洁建设，服务生产经营，为企业改革发展保驾护航。

第四篇：讲责任勇担当

责任就是担当

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责、光荣的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有担当的老师。

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此在大学毕业以后，我选择了教师这一职业。今天，当我穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。

古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”自古以来，中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是儿女对父母、对家庭的责任，精忠报国体现的是岳飞对国家的责任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。让每一个孩子学会如何做人，学会学习，是我们每一个教师的责任。作为从事教育的一线教师而言，最需要做的就是做一个讲责任、勇于担当的教师，要做一个勇于担当的教师最重要的是做好本职工作，那就是教书育人。我认为应从以下方面做起：

首先要热爱本职工作。只有热爱，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困难不退缩，不气馁，永远保持积极向上的工作热情，富有激情，并用这种激情点燃学生的激情。一个缺乏工作热情，毫无激情的教师，是不会激起学生高涨的学习热情的，教师的情绪会传染学生，学生的情绪低落很难保证他的学习效率。所以教师要把对工作的热爱体现在教学中，特别是课堂教学中，用激情点燃激情，让学生在积极向上的氛围中，学到知识，增长才干，学会做人。

其次教师对学生要富有爱心和耐心。教师的教育对象是一个个鲜活的生命，他们的性格、学习基础、接受知识的能力千差万别，这就要求我们决不可以千篇一律的用统一标准去要求和衡量他们。对每一个教师来说，你的学生在你的班级里可能是百分之一，但对每一个家庭来讲这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天。因此对于我们来说，对每一个孩子都要倾注我们百分之百的爱心和力量。要学会耐心等待和奉献爱心，特别是那些学困生，所谓的“笨孩子”“坏孩子”“怪孩子”，要善于发现“笨孩子”身上的聪明，“坏孩子”身上的优点，“怪孩子”身上的纯真可爱，相信他们也有潜能，需要我们发现并引导挖掘，帮助他们找到自信，发挥自身的潜能，相信爱心会创造奇迹。我这几年的教师生涯中，给我印象最深的一名学生是我曾经当班主任时的一名学生叫魏明君，这个孩子是一个典型的靠老师的夸奖来促进学习的孩子，在上课的时候，如果你先借机夸奖他一下，那他整堂课便会很兴奋，会很表现自己。如果你责备他几句，那整堂课他就蔫了，你怎么和他说都无济于事。他就不学了。了解了他这个特点之后，不论上课还是课下，我都会借机对他进行表扬，激发起他的学习的兴奋点和兴趣，他也会非常高兴，总会在课下跑到讲台上问我，老师我表现得怎么样，我会再次趁机对他表扬一番，告诉他他做的很好，如果以后都这样做，他会进步的很快，当他听到我这样说之后，他会高兴的又蹦又跳的。这时你会觉得，一句赞美的话对于一个孩子来说那就是学习的巨大动力，所以作为一名老师，不要吝惜我们的赞美，因为，也许就是因为老师的一句赞美会改变一个孩子的一生。

再次勇于担当的教师要拥有理想和追求。人，要有属于自己的梦想，才能给人生涂抹出靓丽的色彩！梦想没有尊贵和卑微之分，梦有多远，行动就有多远，有梦就有远方，有梦就能飞翔。所以，教师应该有梦想，如同生命之舟扬起的帆，在驶向理想愿景的旅程中，不断给予力量，不时鞭策前进；教师应该有追求，追求理想的教育，追求卓越的课堂，追求生命的奇迹，在三尺讲台上实现自己的人生价值。另外勇于担当的教师还要有终身学习的思想。终身学习是现代社会对人的普遍要求，对教师而言显得尤为重要。当今社会信息发达，学生接受信息的来源比较广，教师如果再停留在在学校所学的那点知识，不与时代接轨，就很难适应现代的教学。而且教师与其他行业不同，教师越年轻，所学的知识越多，特别是与时代发展的新知识越多，越容易获得学生的认同，越有利于自己的教学。因此教师除了拥有丰富的专业知识，还要有广博的其他领域的知识，可以向书本学习，向网络学习，向同事学习，向家长和学生学习，了解学生所关心的、感兴趣的话题，并与他们分享他们的喜怒哀乐，这样我们才能真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我刚教完的这届毕业生中，有几个男生上语文课的时候特别喜欢用字典，尤其是在我讲练习题涉及到字词部分的时候，他们总会边听边查字典，有时会当场提出我出现的错误，对于他们的做法，我很感激他们，因为正是这样，我可以告诉他们，老师并不是万能的，老师也会出现错误，所以不要尽相信老师，相信课本，要勇于质疑。

在今后的工作中，我会不断学习，充实自己，不断积累人生感悟，丰富自己的精神境界。做一名昂扬向上，心无旁骛，团结协作的老师，创造一个有内涵有效率的执教生涯。

第五篇：守纪律讲规矩演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我讲话的题目是《遵守纪律，是取得成功的保证》。

遥想当年毛主席率领着红军，爬雪山，过草地，最后以顽强的拼搏精神打败了国民党，取得了胜利。这是一支纪律严明的军队。南宋爱国将领岳飞统领着抗金大军，有效地遏制了金统治者掠夺性的战争，让老百姓过上了安定的生活。这同样是一支以铁的纪律做保证的军队。他们的成功都离不开纪律。没有严明的纪律，他们是不可能胜利的。

没有规矩，不成方圆。通过这两天的纪律学习，我受益匪浅。纪律对于我来说不是一种约束。制定纪律并不是管制我们，而是让我们都更好过一些。只有纪律严明，我们的学习环境才会更加自由和宽松。我觉得纪律是为那些没有规矩的人来制定的。对于遵纪守规的人来说，根本就不会起恐惧之心。

严明的纪律对于我们的学习和生活都是有帮助的。纪律能使我们有意识地约束自己，改掉不良习惯，变得更加有责任心，有集体荣誉感。

遵守纪律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按着一定轨道行使的。假如他们不按轨道行驶，就可能会陨落乃至消失。人也是一样的，遵守纪律，才可能成功。不遵守纪律不但不能成功，还可能会误入歧途。

希望大家都能遵守纪律，因为那是取得成功的保证!

我的讲话完毕，谢谢大家!