我是一名大学生演讲稿

第一篇：我是一名大学生演讲稿

时光飞逝。岁月如梭。如今的我已不再是那爱嬉戏打闹的孩子。年过18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鲜艳的新衣服，而是接连不断的责任繁重的义务。家庭、工作、社会等无形的压力如浪潮般向我们拍打，所以，我们必须成长，尽管那种成长仿佛就在一夜之间，尽管那种成长如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大学生，已不再像高中时在慢无天日的万卷书中寻找着金色的岸边，今天，我已登岸，在东方这金色的海岸上，我看到了第一缕阳光，看到了一条通向未来的路，很宽，黑大。

今天，我是一名大学生，不能再任性疯狂，长一岁责任重一分，现在的我，不仅要为自己而奋斗，更要为年迈的父母，为他们辛苦半辈，老时能安享晚年而奋斗，为将来有个幸福的家庭而奋斗。

今天。我是一名大学生，没有了家长和老师在身边对自己说：孩子，好好学习别贪玩。因为我已长大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作为学生的责任与义务：学习知识，责无旁贷。

今天。我是一名大学生。是新的年轻的一代，朝气蓬勃，意气风发。怀揣梦想，斗志昂扬。心中富有无限的激情，豪言壮志，已向父母誓下，不求与泰山争名，与雄鹰争穹，只求自己能在历史的画卷上留下小小的痕迹，哪怕是无意落下的一个墨迹。

几年，我是一名大学生。虽没有包揽群书。但十几年的学习

生活已让我受益非浅，伟人曾说：学点知识可以，学会思维了不起。虽然，我没有什么特别的思维方式，并且反应也慢，但我找到了我的缺点与长处，时常三省吾身，扬长避短。

今天，我是一名大学生。随让仍带着学生二字，但已和高中截然不同，在这里开阔了我的视野，丰富了我的思想，洗涤了我的灵魂，在这里我要把握青春，让青春绽放出最美路的花朵。

今天，我是一名大学生。知恩图报，理贤让士，然而只知理未付与行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我养育成人。然而直到今年我才对他们说了一句：“爸爸妈妈，我爱你们。你们辛苦了。”直到今年，我才对我的恩师们说了声：谢谢您，是我长大了么？是我成熟了么？因该是我的脸皮厚了。不再像以前那样不好意思了。

今天，我是一名大学生。过期的十几年都已成为历史。只能偶尔通过记忆，翻看着那充满花絮的过去，经过坎坷磨砺，虽然结果骨感，但我仍有收获。伟人说过：过程很快乐，结果很痛苦。“纵然我享受了那快乐的过程，我也将不再为那逝去而叹息，人生不过两三万天，弹指一挥间。何必让历史的灰尘蒙住了双眼。

今天，我是一名大学生。我要充分武装自己，知识武装头脑，运动武装身体，交流武装口才。为走出校园面对社会，为面对社会可以经受社会各种压力的挑战，未能达到梦想的花园。我甘愿忍受披荆斩棘的历程。

我是90后，而我们的学校也是90后，她和我们一样，在同

一个年代成长。他不是我们的长辈而是我的兄弟。没有代沟，没有隔阂。我们之间可以进行语言的无限交流，思想的无限碰撞。

我要与他共同进步，明日我们互以为荣。

待东方又一次升起朝阳，我誓与东方齐肩仰望。篇二：优秀大学生演讲稿：我是大学生

优秀大学生演讲稿：我是大学生

优秀大学生演讲稿：我是大学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我演讲的题目是《我是大学生》。今天，我站在这里，蓦然回首，那个稚气的中学生不见了。我带着青春的激情，青春的叛逆，冲破高三的桎梏，而今已开始了一段新的征程。大学，每个学生心中的梦想之地，在这里我们展示自我，飞扬激情。如今，我已迈进聊大的校门，而我便要在这里陶冶自己，锤炼自己。在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。作为一名大学生，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。

大学生一直被人们称为“天之骄子”，在同龄人中我们是幸运的，我们拥有更多的就业机会，更大的发展空间。但是我们好象并没有充分利用这得天独厚的优势，在大学中我们学习的少，消磨时间的多；上课的时候，听课的少睡觉得多；走间大学寝室，电脑大多不是用来学习的，而是用来玩游戏、聊天、看电影的。曾经看过这样一句描写大学生活的，：“大一的学生知道自己不知道，大二的学生不知道自己不知道，大三的学生不知道自己知道，大四的学生知道自己知道。”我们不知道我们究竟在大学学到了什么，我不知道这样的我们能否在竞争如此激烈的当代社会找到一份适合自己好的工作。有天晚上听广播一位著名的企业家对我们大学时做出了这样的评价，他说“现在的大学生就是一个消费品，去掉消字就剩下废品了，现在的大学生还不如我公司里一个从零开始的员工懂的专业知识多。”听完之后我是非常的气愤，但是气愤之余冷静的想一想他说的不无道理，因为这就是我们当代大学生的真实写照，我们对我们的专业知识懂得实在太少了！而如今大学生就业问题更是重中只重，大学生面临着严峻的就业压力，这更要求我们学好专业知识，提高素质，德智体综合全面发展，既要“成人”，又要“成才”。知礼，诚信，勤奋，有担当，这是我们我们当代大学生必须具备的素质。只有这样，我们才可能在未来激烈的社会竞争中有一席立足之地。

大学本科可以说是一个人的“出身”，因为大学本科阶段是人生知识技能奠基、思维方式形成和人格日趋成熟的重要时期，四年的大学教育，完全可以改变一个人，甚至重塑性格。我希望我们聊大的学生们都能在聊大的学习过程中塑造和完善自己，在自己的血脉中注入聊大精神，并终身以此为荣。同时，我也相信，这样的大学生，才是真正适应中华民族复兴伟大事业的人才。

有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，每个人的人生乐章，都需要用心去谱写.我的人生，我想用自己的双手去创造.我的大学生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声！我的大学就是我的青春、我的梦！这就是我作为一名大学生的豪情壮志！篇三：做一名积极的大学生 演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。我是来自康复1132班的周建勋，今天我演讲的题目是《最一名积极的大学生》。

做一名积极的大学生

五月的校园仍然弥漫了春天的气息，同时也抵挡不住夏天的奔放与火热。回首曾经那匆匆记忆，那时的我们怀揣这梦想来到这个绿树如茵、生机盎然的学校，“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞”，殊不知我们已经飞到大学里快一年了。现在的你是否依然斗志昂然不断前进？是否依然为自己最初的梦想在奋斗？是否依然拥有一颗火热着的积极向上的心？

大学时期是人生中非常重要的一段历程，如果把握得当，它会铸就你未来人生的辉煌。大学时期是一个人的世界观和人生观形成的重要时期，因此，在这段时间，一定要保持一颗充满激情、奋进的心，努力为自己营造一个积极向上的生活、学习环境。

在21世纪的环境中，积极的处事态度可以占据成功的绝对优势，时代需要积极的人，积极是一种乐观的思维方式，能够增强一个人的自信心，获得更多的成就感，而成就感的增加会极大的增强行动力。积极正是每一个追求成功的人所必须具有的人生态度，积极的人会创造无数的成功机会，积极的人会获得更多的核心竞争力，积极的人才会走在时代的前沿。做一个积极的人，就会拥有真正的健康财富。做一个积极的人，就会增加宝贵的心灵财富。这要求我们当代的大学生更应采取积极向上的求学态度在大学校园里实现自己的大学梦！

做一个积极的大学生首先应该拥有积极的态度，乐观面对人生。近朱者赤，近墨者黑.物以类聚，人以群分。生活积极的人，他们的心态会影响我们，而不是让那些消极的人用他们消极的话来干扰我们的行动。消极的人，他们由于不敢做什么事，总是把一些问题想得过于复杂，以至不敢尝试。如果在你的身边有两个这样的人，你将受其影响而一事无成。有些人会说，当我做一件事，听听不同的意见不是

很好吗？为什么就不能听这些谨慎的人的意见呢？我们要知道，当一个人在做一件犹豫不决的事时，需要的是积极的支持，即使错了，也要给自己一个尝试。

积极的人比较容易克服困难。因为他会积极寻找新的解决方法，在很短的时间内就把不利的条件转变成有利的条件。消极的人则会因为一下子就看到困难而心生畏惧、退缩不前。其实在很多情况下，只需要一点想象力，情况就会完全改观。

如果你不向前走，谁又会推你走呢？别指望谁能推着你走。哲学上说，人类与动物的区别正是人有主观能动性，能主动积极地创造、实现梦想来提升我们的生命品质。唯有积极的态度，才是实现个人愿景的原则。

因此，不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该积极主动去了解自己要做什么，并且积极主动规划它们，然后积极主动全力以赴地去完成。

从今天开始：

在学习上，请你积极学习，你将会体会到学习的快乐与高效！积极思考，你将会发现许多题目其实并非想象的那么难！积极追求，你将会发现目标其实并非离自己那么遥远！

在人际交往中，请你积极沟通，你将会发现工作、学习、生活中的困惑与压力并非是难以解决的！积极帮助，你将会体会到在带给他人关爱、温暖的同时自己也很快乐！积极问侯，你将会发现自己原来并不孤单，身边还是很多朋友的！

加油吧！让我们在这美好的大学时光里，用一颗积极的心去面对每一件事，让自己的大学从此刻起变得美好而充实。

医学院康复1132班 周建勋

2012年5月7日篇四：我的大学生-演讲稿

老师，同学们，大家好，今天我演讲的题目是我对我的大学的感想，很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情。

大学，一个丰富多采彩的世界。我们来到这里已经过去接近2年半了，追忆那流逝的大学时光，也许我们也曾经踌躇[chóu chú]满志，也许我们也曾经奋力拼搏，也许我们也曾经高歌我们的理想与抱负。然而，经过时间和生活的洗礼，你我却又变得优柔寡断，变得怨天尤人感慨万千。难道我们不再拼搏奋发了吗？难道我们不再激情满怀了吗？ 难道我们不再为了理想而努力了吗？

时间过去真的很快，我还记得我大一来到这里的时候，相对来说，什么都不懂，普通话很不标准、不敢在人多面前讲话、不懂得怎样与别人交流，那时候的我认识到自己的不足和缺点，所以经过努力有幸当上了你们的班长，而且参加了学生会和社团，让自己得到了锻炼，那时候的我可能没有做得很好，但是我还是尽我最大的努力为这个班级付出了，也为了我选择的道路付出了我的努力。大二，在学生会当了部长，忙于各种事情，每天感觉自己有做不完的事，回想起那段时光，收获还是有很多的，自身的能力得到提升，但是总的来说还是没有得到我想要的那种效果。大一就这样无知茫然的过了，大二就这样忙碌的过了，到了大三，却感到迷茫了，不知道以后毕业后的道路在哪里，学习没学好，专业知识没学好，课外知识没提升。平时做事拖沓，也没提前计划好，最主要的是没有坚持，自身控制力不强，晚上想千千万万条路，早上醒来走原路，这句话再合适我不过了。但是，现在的我不再拼搏奋发了吗？不！我要的生活是要继续努力，为了我以后的美好的生活而坚持奋斗。

同学们，朋友们，大学是通向成功，追寻梦想的一个起点，尽管你我已经走过了大学一半的时光，有过无知、有过迷茫，有过困惑，有过挫折，但我们年轻的心不能丢。在未来的日子里，我们应该打起精神、坚持信念、为我们剩下的大学时光及未来的生活再郑重的规划，我也希望能够和大家一起为了我们以后的目标而努力奋斗！

在最后，在这里，我要感谢我的父母，感谢我的班主任欧阳老师，感谢我们所有的老师，感谢你们。

谢谢大家。篇五：演讲稿《如果我是一名学生》

假如我是学生

襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学 倪智

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学樊营分校倪智。我演讲的题目是《假如我是学生》。

假如我是学生，我希望我的老师是友善的。她的课堂犹如一个大家庭，让我们都能感到温暖。她友善的尊重课堂内的每个人：如果，我忍不住，在她面向黑板时，悄悄拿出课间没吃完的零食，她调过头，装作不知道我的愚蠢，不会把我在他人面前像猴子般戏弄。如果，我上课不小心睡着了，她能轻轻的叫醒我，让我感到了她对我的疼爱。如果，我又玩的忘了做作业，如果，我又考试不及格，如果，我又与同学打架，如果??她都是仁慈而宽容的：我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。哪怕是，我们一不小心犯了错。假如我是学生，我希望我的老师是公正的：我们可以经常调换位置，不要让我老坐在最后一排，虽然，我很魁梧雄壮，很男子汉，可我也想离老师近一些，“近”听老师教诲；我们全班轮流值日，不是老师一看见我，就抓我去扫地，我已经很热爱劳动了！全班的同学都该得到自己应该得到的，没有丝毫偏差。如果，我与学习好的同学一起犯了错，她会耐心询问，而不是武断的下结论，更不会，陈芝麻烂谷子的翻旧账，把我穿开裆裤时尿床的事也牵出来遛遛，我也不是属狗的。她的语调与笑容要使我们舒畅。

假如我是学生，我希望我的老师关注每个人：她会帮助我去认识自己。她非常有耐性：如果我学习不好，我希望，她绝不会放弃，直到我能做到为止。她还特别有方法：有我不能够的事情，经她的指点，忽然间，我就领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。

假如我是学生，我希望我的老师兴趣广泛：除了1、2、3、4、5、她还能带给我们课堂以外的观点，让我们“一心只读圣贤书”，之余，“两耳还能闻见窗外事”。还特别有幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调。假如我是学生，我希望我的老师能够坦率：当她发现自己有错，她会说出来，不要以为自己不说，我们就不知道。学生的眼睛是雪亮的。并尝试其它方法，而不是，固执己见，顽固不化，冥顽不灵，朽木不可雕也。

第二篇：我是一名大学生

我是一名大学生

如题，这是一篇半命题作文，我选择的补充内容为“一名大学生”。为什么要写“大学生”呢？是因为大学生活与高中生活有较大的不同，学习的方式也不一样。刚进入大学的我们，对大学生活充满了兴奋与期待，可如何将大学四年过的充实，当一名合格的大学生，这样的问题应该在大一就把它思考清楚。

作为一名大学生，首先，我觉得应该思考清楚的是什么是大学生。课本上对“大学生”一词的解释是“如饥似渴的刻苦学习的人”。但我认为，更应该在“学习”二字前面加上一个“会”字，因为大学不同于初高中，学习方式也应有所不同，最重要是在学习上懂得计划时间。其次，应该思考的是大学生该干什么。无论是小学生、中学生还是大学生，它们都属于学生。所以，作为学生的首要任务终究是学习。可应该如何去学呢？在很多人的印象中，大学是一个可以放松的天堂，每天可以睡得很晚 起的很晚，作业不交老师也不管，还可以随意的逃课。虽然这种说法比较夸张，相信大多数本科学生的生活并非如此恶劣，但可以说与之十分接近。每天透过其他宿舍门缝看到的都是电脑游戏的画面，难道这就是一个大学生应有的生活吗？这种生活与小学生十分类似，想想一个学生学了这么多年，为什么又做回了小学生呢？人应该是随着年龄的增长，学习能力越强，接受能力越高，学的越多，而不是回到一名小学生时代的自己。

高三的时候，听过一名考上了清华大学的师兄的演讲。他说，清华大学的学生上课都是跑步去课室的，骑车的都是飞车，而在学习的任务上，从高中到大学就像是一条y=x的一次函数，意思就是学习量越来越大。当时听完他的话，我笑了，我们全班都笑了，因为他所说的大学与我们印象中听说的完全不一样，我们认为这必定是他夸张的说法。但笑过之后，我却越发地觉得，这位师兄所说的，似乎才是一

种大学生真正应有学习方式。虽然我所读的不是清华大学，我也毕竟不是清华的学生，但我觉得，至少在大学学习上我们应向他们学习，向他们靠拢。通过对比，他们和我们很大程度上的不同表现在对时间的计划性。对他们来说，不仅有一天的计划，一个小时的计划，甚至是对每分钟应做的事情都计划得井井有条，为的是能学得更多，做的更多。如今，来到了一个学习氛围并非十分浓厚的学校，如果担心自己容易受周围环境的影响，那么为自己制定一个比较详细的计划是一种可行有效的方法。

再说回来，我是一名大学生，大学生在大学里不仅要刻苦学习、会学习，还应该找到自己的理想，找到一个适合自己的人生目标，并敢于为自己的理想而奋斗。一名大学生，不应受某些传统固定思维的束缚。只要是顺应自己理想与目标的，就应该大胆去尝试。只要是敢于前行，即使身上还有着初出茅庐的幼稚，但仍然会让人看到未来的希望。这种“幼稚”也正是我们青年人区别于老年的重要标志。鲁迅先生曾说过：“至于幼稚，尤其没有什么可羞，正如孩子对于老人，毫没有什么可羞一样。幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老，腐败，就好。倘说待到纯熟了才可以动手，那是虽是村妇也不至于这样蠢”。所以，作为大学生，我们要乘着这血气方刚的时候，明确自己的人生理想，为之尝试、拼搏，这才是一个充满了朝气的大学生。

人生的路还漫长，成为了一名大学生，才真正开始接触社会，融入社会。在社会的喧嚣中，我们更应该抓住自己的青春，把握自己的人生目标，刻苦学习，才能实现自己青春的意义。

第三篇：我是一名大学生志愿者

我是一名大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。

我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。

青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧！

让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量

在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必须承担的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。因为这是我自己所选择的，我已做好的思想准备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。

做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因为我们每一个志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系。

作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责；勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能；不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于创造了多少物质财富，同时也在于为社会创造了多少精神财富。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。

作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

我很荣幸能成为以传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的这样一个团队的成员之一。作为大学生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。即使我们的能力仍有限，但一颗关爱之心不会磨灭，我们将尽全力伸出双手去帮助、关心孤寡老人，孤残儿童等有困难的弱势群体。哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益、慈善、福利事业、社会生态环保及建设和谐文明的社会贡献出自己的微薄之力！

爱心已点燃，不要再等待，在我们有限的生命里，去经历让人难忘而有意义的人生体验，在奉献中，体味快乐，收获幸福。朋友们，如果你也怀着一颗感恩的心，那就抓住这个机会立即加入志愿者的行列，和我们一起将爱的火焰燃烧到世界的每个角落！

青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。

让我们为这一事业来奋斗吧！让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量！

第四篇：我自豪,我是一名大学生

我自豪，我是一名大学生

老师，同学们，大家晚上好。

我自豪，我是一名大学生。

在迈进大学校门口的门栏前，大学就是自己心目中的向往之一，就像一座神秘的花园，如果没有上大学，大学对于我来说也许永远都是一种渴望，遗憾，好奇。我自豪，我是一名大学生，我拥有大学生活，有着大学生活的经历和感受，更有着一种没有读过大学的人所没有的自豪感，自己甚感到生活更完整一些，更自豪，自信。

现如今处在于一个接近大学尾端的时间里，作为百花园中的一朵鲜花，我想为迎接一个积极，无悔的未来前，应该好好的寻找一下，对于一名大学生值得自豪的闪光点，或者说是美丽的借口安慰自己，慰劳一下自己。

第一：在这两年多的时间里，有了很多可以自由安排的时间，自己做了很多自认为应该做的事情，自己也努力的去好好的的品味享受这个过程，因此我感到自豪。

第二：在上课的大部分时间里可以和啊达在一起，很享受那份自在，很珍惜很感激那份友谊。因此，我感到自豪。

第三：在宿舍，经常和舍友开开玩笑，讽刺一下舍友，也自嘲一下，有我们宿舍的教练国民指导指导，受益匪浅；最高评委阿熙讽刺一下我的歌喉，极具创造性的点评了我的假音，何乐而不为；有一位性格直率，充满个性的华仔，何其不好；上网遇到网络无连接或受限制，自己一窍不通，满身疑惑时，宿舍的电脑神奇高手阿炳，及时出手援助，自己无比激动；美好回忆的每一瞬间，总是缺少不了我们的顶级摄像师朱润;江山代有才认出，各领风骚数百年，难得我们宿舍出了一位出口成章，满腹经纶的江南才子老杨。很是自豪。

第四：班里，在上课的时候，自己能够带给大家一份快乐与笑声，亦感自豪。

最后，经过自己的努力，寻找到了自己未来的方向，沿着那一条即是设计好的同时又是阴差阳错的弯曲光明之路。

我自豪，我是一名大学生。

谢谢！

第五篇：演讲稿《我骄傲,我是一名

演讲稿

各位评委老师：

大家好！我演讲的题目是《我骄傲，我是一名小学教师》

记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您好。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心感染了我，激起了我对教育事业深深的爱，同时也体会到：“那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己”

光阴荏苒，转眼间在教育战线上我已度过了五个春秋，回首这几百个日日夜夜，酸甜苦辣各显期间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业。在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暧，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情。践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然浮华散尽，但我知足，因为我骄傲，我是一名小学教师！

记得有一年带二年级，我们班有个留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习成绩就可想而知了，因为个子高，还经常欺负女同学，后来我了解到：他的父母常年在外打工，家里只有他和年迈的奶奶，虽然只有九岁，却要承担一些家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他的勤劳，选他任生活委员，树立他的自信心。寒冷的冬天，他还没有帽子戴，一双小耳朵冻得通红，我就送给他一顶帽子，当双手接住帽子时，他流泪了…….我想此时此刻，他感到自己得到的不仅是一顶帽子，而是一份爱。渐渐地，我发现他变了，上课不再迟到，作业按时完成。期末考试，各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，高兴地对我说：“谢谢老师，我会继续努力的！”看着他那坚定的目光，我想到了人们常说得那句“休言人世千般爱，莫若师生一脉情！”孩子们的进步，是我们最大的欣慰。

朋友们，教师是平凡而伟大的，他们的理想是在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民教师，我为自己从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪！我愿作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿作绿叶，默默生存，点缀人生;我愿作渡船，迎着风险送走人们，我愿作那铺路的石子儿，为了一代又一代新人的掘起铺筑起成功的跑道！

我的演讲完毕，谢谢各位！