第二次竞选演讲稿（定稿）

第一篇：第二次竞选演讲稿（定稿）

竞选演讲稿

尊敬的老师、主席、部长，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是11级计算机应用技术（1）班的XXX，同时也是纪检部的一名干事。今天很荣幸能够再次站在这里参与竞选，我竞选的职务是团总支副书记。

去年的今天，我们还在操场上站着军姿，想如今的大一新生那样对学生会充满着向往。如今，在学生会经过一年的锻炼，我已经成长了许多，也学到了很多。感谢学生会给我这个舞台

让我去充分的展现自我！

从刚入学生会时的晨训，到后来的运动会，野外生存素质拓展。元旦晚会，再到后来的篮球3+2，羽毛球比赛等一系列的体育项目，如今的迎新工作，招新等。这一系列的活动，工作的开展使我在学生会一年的时间里过得很充实，很开心。

同时，在这一系列活动中，我体会到了学生会的作用，他对老师，同学的反响；也体会到了作为学生会负责人的那份艰辛与责任。但正是这份艰辛与责任让我们逐渐成长，让我们多了一份担当。我在这过程中也有了不小的收获，也逐渐收获到了那份属于我的成果。

如果我有幸能够竞选成功，我将会用自己的努力去担当起那份责任，我将会用自己的是将去证明你们的选择没有错，请相信我，也相信你们的选择是对的！

当然，如果没有竞选成功，我也不会气馁，我同样会一如既往的为你们服务。没有竞选成功，只能说明我的某些方面还没有得到你们的认可，我的能力还没有达到那个高度。这将会是我继续努力的一个动力！

最后，用我第一次演讲中的那句话作为我的结束语，阿基米德说过：给我一个支点，我将翘起整个地球。我说：给我一个机会，我将会为你展现一片晴天！

谢谢大家！我的演讲结束啦！

竞选者：XXX

第二篇：第二次班委竞选演讲稿

大学四年，珍惜短暂的我们

在此之前我参加过一次班委竞选，很遗憾你我失败了，因为多方面的因素。我仔细观察自己很久，我各方面的能力都太弱，思想还太过稚嫩，我没有什么可以拿出来和别人攀比的东西，不过令我欣慰的是，我有以卵击石的炮灰精神。

我自始至终都认为，大学是一个提升能力锻炼自我的地方。我参加过达人秀，但说实话，我是咬着牙逼着自己去的，我没有胆量同时面对那么多人，我后悔过，也害怕过，但我还是去了。我曾紧张得连歌词都忘了。有那么几次，我差一点就放弃了，但我坚持了。我想，如果大学四年我们什么都没做，如果我们羞涩的度过了这四年。那么，我们还能留下什么，我们给自己留下了什么，我们给别人留下了什么，留下的，只是遗憾。

今天我在这里，我想对大家说，对那些和我一样留下太少的人说，让我们去面

对我们一直都怯于面对的东西，让我们勇敢的奔跑，让我们的大学四年充实而精彩。

第三篇：第二次竞选班长

第二次竞选班长

老师好！同学们好！再一次站在这里竞选班长，我的心情非常激动，也非常高兴！首先，感谢老师和同学们前期对我的信任、支持、和帮助。在我担任班长这段时间里我深深的体会到了什么是责任？什么是集体？什么是团结？咱们二(3)班每一个荣誉都离不开老师的辛苦和大家一起努力的结果！感谢老师感谢同学们！（鞠躬）

和大家两年的朝夕相处，我感觉好幸福！老师像妈妈一样爱着我、同学们像兄弟姐妹一样帮助我、关心我！我开开心心学习，快快乐乐的成长！当然我也爱我们的老师，喜欢咱们班每一个同学。如果我这次同学们还能选我当班长，我会再接再厉。我的优点我会继续发扬、继续保持。我的不足我会努力改正、争取做的更好。在以后的学习生活中我会更加勤奋刻苦学习、帮助关心每一位同学！更加爱护咱们二（3）班、和同学们一起去争得更多的荣誉！

同学们！相信我没错的！我一定会比以前做的更好！更棒！更优秀！谢谢大家！

北京石景山区实验小学二年级:孙一丹

第四篇：演讲稿第二次修改

敢叫日月换新天

尊敬的各位领导、各位评审、亲爱的朋友们，大家上午好：

我是来自线路检修班职工钱高锋，我演讲的题目是《敢叫日月换新天》。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

是的我喜欢竹子的这种坚韧的精神，它是君子的化身，它乐于奉献，它履职尽责走进人们的千家万户，它一直造福于民的梦想不曾改变。

社会在发展时代在改变，然而有一位勇士却永远的矗立在我们的心间。硝烟弥漫的朝鲜战场上，热血将他铸成永远的丰碑；贫瘠的沂源山区，他以残缺的体魄，顽强的意志，让家乡的面貌换了新天。没错，他就是时代的楷模，中国的保尔——朱彦夫。

朱彦夫出生在山东沂源张家泉村，14岁参军，朝鲜战场上他不怕牺牲，在零下30多度严寒下坚守阵地，四肢和左眼球都被炸掉。做了47次手术，昏迷几十天醒来，最后奇迹般的康复。但是这样一位钢铁战士却不愿过着饭来张口，衣来伸手的生活，毅然决定放弃优越的条件回到家乡继续为父老乡亲做贡献。电视机里的他坐在病床上接受记者采访时说：“我就是要看看我这块“肉轱辘”到底能不能为人民再办点事，我要论证一下。”看到这里我内心被极大的震动了，这是何等的勇气与魄力！何等的责任感与使命感！何等的梦想与追求！鲁迅先生曾说“真的猛士敢

于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”朱彦夫就是真正的猛士！

然而，在实际工作和生活中，有的人因为一点困难就退缩；因为一点艰苦就放弃；因为一点责任就不敢担当。这实际上就是一种懦夫的行为！

回到家乡的朱彦夫被乡亲们推举为村支书，面对一贫如洗，百废待兴的落后面貌，他决心让乡亲们过上好日子。他凭着毅力学会用残肢穿衣、吃饭、写字，他凭借假肢勇敢的站起来了，他用跪、爬、滚的行走方式踏遍家乡贫瘠的山岗，完成了常人都难以完成真的地形勘察任务，乡亲们心疼的说：“老朱啊，你这儿那里是干事业，你这是在拼命啊„„” 功夫不负有心人，在朱彦夫的领导下，张家泉村有了自来水，通了电，山岗上开垦出了农田，果园，到处是丰收的喜悦，过去的荒郊野岭现在变成了沃野千里。人们脸上洋溢着幸福的微笑。不仅如此他还拿出自己的补助创办夜校，资助贫困群众；他身残志坚克服种种困难写成33万字的 《极限人生》这部经典著作。

朱彦夫正是秉承着共产党人全心全意为人民服务的理想信念，崇高的责任感和使命感，追求人民美好幸福生活的梦想，尽职尽责，敢叫日月换新天的勇气，让家乡面貌焕然一新。得到了人民的拥戴和信任。他为我们诠释了生命的意义，履职、尽责、梦想、奉献的价值观和道德观。

通过学习朱彦夫事迹，我深受教育。作为一名刚毕业的大学

生，作为一名刚入伍的电力战士。我不但要向朱彦夫同志学习，我还要向电力工作先行者们学习。爱岗敬业、勇于奉献、努力进取，用自己的行动将电力“铁军”精神发扬光大！

为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天！朋友们让我们一起携手努力。为建设“一强三优”现代化公司，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

我的演讲完毕，谢谢大家！

线路检修班钱高锋

2014年5月27日

第五篇：第二次 家长会演讲稿

我是一(1)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.在开学将近七周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的摆放好桌椅，捡间地面的卫生垃圾放进垃圾筒里，同时准备好下一节课的学习用品才到教室外面去玩耍。在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀点汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

作为一(1)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.一、跟大家聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步,”

一、首先说的是生活习惯.1, 早睡早起,生活有规律.(9：00前要睡觉.)。这两天我发现班里有的孩子在课堂上有打哈欠的情况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但相对于幼儿园时宽松的休息时间，小学明显加大了孩子的时间概念，每天固定的六节课。都需要孩子动脑，动手，如果一旦孩子休息不好，就会导致一天打不起精神来，疲劳厌倦听讲，久而久之就会造成孩子注意力不集中，上课走神，厌学等不良现象。所以说休息好才能学习好。

2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术包，上体育时要穿运动鞋,运动裤等。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好5支左右铅笔，家长不要让孩子带铅笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是不安全，二是容易把教室弄脏，甚至有的孩子上课拿着削笔器在桌洞里偷偷的玩耍，影响了课堂的听讲与学习。一年级的孩子容易丢三落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨

认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。

3、吃饭的习惯，近段时间，有孩子早上早到，就在校门口吃早餐，其实，我们学校要求孩子上学是时间是7：50—8：10分，家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭，这样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。以后家长尽量不要让孩子太早来学校。中午我们班有27位孩子在学校吃饭的，为了让孩子吃饱饭，养成爱惜粮食的习惯，我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡，家长在家里也要对孩子进行这方面的教育，同时，晚上在家吃饭了，也要让孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。

4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯.。

5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)

6、父母除了教会孩子入学后必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，叠被子，整理床铺等，平时在家要多练习孩子扫地，摆桌子等简单的家务活，这样即减轻了你们的负担，又培养了他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。

二、学习习惯。

1, 写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、《语文学习乐园》、《拼音，生字练字本》。其中《课堂作业本》是由老师批改，家长只用检查，因为孩子在学校里的时间有限，所以《词林采撷》和《课时特训》要由家长检查并评价，家长在检查的时候要注意，一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写，如果你的孩子不会，要在一旁指导，我要求孩子是每个拼音写 6个，我不要数量，但要把每个拼音都写好。

2,听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。我们的〈语文阅读本〉、〈学习乐园〉上面都有读的内容，都是孩子练习拼音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，比如作业和老师布置的一些任务，家长收到飞信的同时也要看看孩子听明白老师说的了么，能不能准确的把老师的话传达给你们呢，很多孩子都是一味的让老师把作业发短信给家长，久而久之形成依赖的心理，孩子不记作业，完不成作业就怪妈妈没有告诉他作业内容。减缓了孩子的记忆能力和表达能力得成长。

三、培养学生良好的阅读习惯.（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。

《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长可以到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。中午可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。

（2）让孩子在生活中识字。

生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

四、有关新教材的特点。

就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约380个字，会写160个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会

认、会读还要会写这些字。160个字对于可能孩子一会就会写了，但是写字的规范程度不参差不齐，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。

语文学习中家长与教师的配合（1）坚持每天至少抽出10分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。

（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听广播、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。（不爱开口的孩子，多听点讲故事，广播甚至说书等，让孩子一边听，一边学着说，慢慢的就会话到嘴边自然出的程度.）

（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇生惯养、骄傲自大”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。

五、几点让家长配合做到的建议：

1、(1)学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.比如：文具盒尽量选择简单的,只要能装上6、7支铅笔,一块橡皮，一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.(2)为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意, 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。不要在孩子写作业过程中给吃的，送喝的，给孩子一个完整的学习时间，保证孩子注意力集中。

（3）要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评。有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开,这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!

（4）放学后，家长要把孩子及时接送回家，为了有更好的放学秩序，请一年级家长不要争先恐后，在门外静心等候。如果家长晚来接孩子，那就请家长5点再来接孩子，不要中途给老师打电话接孩子，这样一来就会破坏学校秩序，实际上是给孩子安全带来隐患，乱糟糟的学校，孩子肯定不能得到很好的管理。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己来接一下孩子。

（6）树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都摔倒，腿，脸受了伤，主要是课间孩子自由活动的时候，疯跑的过程中摔倒了，或是被疯跑的孩子撞到了，我现在尽量让孩子坐在教室里看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。（现在的父母都只有一个孩，孩子玩耍打闹的现象是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，在ＱＱ上聊天，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！