外出谋职一年(上传演讲稿)[本站推荐]

第一篇：外出谋职一年(上传演讲稿)[本站推荐]

外出谋职一年，建功立业一生

“不懂经济的领导者是不称职的”，我坚信这是现代经济生活对一名领导者呼出的时代最强音，为了让自己成为一名真正意义上的现代经济型党外领导者，我踊跃报名参加了市委组织的赴沿海发达地区谋职的培训。一年的打工生涯，丰富了我的综合知识，培育了我的竞争意识，锻炼了我的适应能力，练就了我为社会作贡献的本领，成为了我人生经历中不容抹去的浓重一笔。一年的打工生涯，太多收获，太多所见所闻，太多所思所想，真是受益终身。

开阔视野早定位，更新观念求发展

去年8月，我带着乡镇领导的自信，带着党外领导的优越感，雄心勃勃地踏上了谋职之路，心想：凭着自己的胆量和善于表达、交际等能力，一定能在大公司谋到管理职位。初到深圳，顿感一股蒸蒸日上、一日千里的经济发展飓风狂扑过来，让人振奋，令人折服，我为能来到这里谋职而感到兴奋。一开始跑人才市场时，我的简历是亮明正身的，天真地认为从事过行政管理就能适应企业管理工作，可当我每每带着自信的微笑递上我的简历时，收获的是怀疑与惊讶的眼神，抛过来一句“企业管理与你的行政管理是两码事，我们不要没经验的人，你还是回去珍惜行政工作吧”。十几天下来，把我所有的锐气磨得所剩无几，难道党外干部就这么无用？我实在不甘心。总结失败原因，十易简历，广泛发布，便把目标瞄准了几家电器大公司，可是它们已完成招工计划。后得知康佳集团正缺一名前台文员，我满心欢喜，跑去面试，最后却以年龄太大、学历太高、英语太差、不适合此岗位而打发。原先在镇里当干部时，觉得自己是个人才，还有被埋没了的感觉。现在才发现自己有很多的不足，要学的知识太多，几经失败后，我沮丧透顶。正在此时，我在网上的简历发挥了作用，有好几家公司要我去面试，最后我被一家保险公司录用，担任分理部经理助理。可我一上班才知道，必须先做一年业务员，才能升入办公室。我想了一夜，决定放弃这份工作，因为跑保险业务与学企业管理相差太远，但我还是要感谢这份工作再次点燃了我的自信心。

经过认真审视，我重新调整谋职定位，把谋职目标转向准备向内地发展的人才饥渴的中小企业。这一定位果然非常准确，在熟人的帮助下，我很快在宝安区的深圳市资鑫诚有限公司应聘到总经理助理的职务。

刻苦钻研学经验，创新思路求实践

企业管理职务是找到了，可是一切却那么陌生。为了不让老板失2 望，我抓住一切机会向同事请教，利用所有空余时间学习企业管理知识。短短的三个月，我啃完了几部工厂、企业、人才管理方面的书籍。尽管老板已很宽容地接受了我的边干边学，但讲求效率、时间和质量的老板，因我几次处理人事问题稍慢了些，照样是一顿劈头盖脑的训斥，我自参加工作以来，何曾受过如此委屈，可企业就是如此现实，你错了就必须负责，真是“适者生存”。有一天，我跟着公司的模具调试师跑遍了东莞、中山和珠海，回到深圳已是凌晨3点多，我是累得昏昏沉沉在车上睡了一路，到深圳问司机：“累不累”，他竟轻松回答：“习惯了”，企业这种追求质量的服务，顾客至上的境界，给了我强烈的震撼。我更用心更卖力的工作了，彻底放下管理者的心理优势，从换位思考到换位实践，深入车间，了解工人，渐渐地，我摸熟了企业生产流程，懂得了该类生产型企业的运作规律，一个既扩大企业发展规模，又为资兴招商引资的思路逐渐清晰起来。

企业管理创财富，驾驭市场增才干

一开始，老板对到内地投资畏手畏脚，因为他有许多朋友到内地投资都被当地名目繁多的费用收刮的毫无利润，最后都以失败告终。于是，我就耐心地向他大力宣传资兴招商引资的优惠政策，出示有关文件和宣传资料，并告知我的真实身份，承诺长期服务，最后在 科学分析，优劣比较下，老板终于同意在资兴投资试办一个小厂。随着兴宁厂试点成功，加大了老板在资兴投资的信心，同时也增加了对我的信任。我乘胜追击，及时向老板介绍了东江开放开发区和江北工业园区招商政策，并提出了如何在短期内完成招工、提高产量的一系列策划，这些策划得到了老板的高度认同。老板果断决定，放手让我一个人全权负责资兴的新一轮投资，我是既兴奋又害怕，自己能胜任吗？可不能辜负老板的信任，更不能辜负组织对我的希望，我大胆地接受了资兴分厂总负责人的职务。

2005年底我只身一人回来资兴着手办厂。“万事开头难”，在迎接2006年新年的那段日子，我充分体会了创业的艰难。短短的三个月，我为公司创办了一个东江资鑫诚总厂和两个分厂（七里和州门司）。可接下来的难题却让我感到了前所未有的压力，充分感受了“好事多磨”的含义。一是民工荒令我头疼，因为正值春节前夕招工淡季，无论我用尽什么招工方式，见工者还是寥寥几十人，急得我到周边县市托熟人招工，还是无济于事。最后只好以兴宁分厂为依托，七里分厂为辅，东江总厂15人试生产一个月。二是分厂管理不善让我挨训，州门司分厂因主管不得力而关闭。我这个总负责人难辞其咎，因此挨了训斥，还扣发了当月奖金，这次小小的挫败，让我深刻领悟了决策的慎重和可行性调查的重要性，真正感觉到这副担子4 的份量。三是质检**培养了我的韧性，在实际的生产管理中，真是一波未平一波又起，工厂年初每天生产3000个半成品，废品率达20%，为了提高产品合格率，我建议公司进行了职工培训，加强质检力度，到8月每天生产30000个成品，废品率只有0.5%，产量足足翻了18倍以上。在这些风浪中，有责骂，有争吵，有委屈，有收获，更培养了我的韧性，真是“不经风雨，怎见彩虹”。

宣传资兴交朋友，招商引资比贡献

我出外谋职一年来，从未忘记自己肩负的使命，特别是看到深圳人民的生活水平远远高于资兴人民，更加重了我建设好资兴的强烈愿望。我除了全力引进资鑫诚公司到资兴投资外，还尽力结识了一些新朋友。通过推介资兴，让更多的企业主认识了资兴。资鑫诚公司从兴宁的80万元投资，东江的200万元投资到江北工业园区的再扩大投资，让老板打消了顾虑，真切感受了优惠政策的落实，看到了在资兴投资的巨大利润空间，也认可了我的企业管理才干。外出谋职一年，建功立业一生。虽然我只是在商海中沉浮了一年，就已上岸，但我已深刻领悟了发展是第一要务的真正含义，也更加明白了发展经济、造福百姓是包括党外干部在内的全体党的干部的基本职责。我们要面对现实、珍惜岗位、勤奋工作，为树立党外领 5 导干部的整体形象和资兴市的经济建设作出应有的贡献。

第二篇：外出谋职一年(上传演讲稿)

外出谋职一年，建功立业一生

“不懂经济的领导者是不称职的”，我坚信这是现代经济生活对一名领导者呼出的时代最强音，为了让自己成为一名真正意义上的现代经济型党外领导者，我踊跃报名参加了市委组织的赴沿海发达地区谋职的培训。一年的打工生涯，丰富了我的综合知识，培育了我的竞争意识，锻炼了我的适应能力，练就了我为社会作贡献的本领，成为了我人生经历中不容抹去的浓重一笔。一年的打工生涯，太多收获，太多所见所闻，太多所思所想，真是受益终身。

开阔视野早定位，更新观念求发展

去年8月，我带着乡镇领导的自信，带着党外领导的优越感，雄心勃勃地踏上了谋职之路，心想：凭着自己的胆量和善于表达、交际等能力，一定能在大公司谋到管理职位。初到深圳，顿感一股蒸蒸日上、一日千里的经济发展飓风狂扑过来，让人振奋，令人折服，我为能来到这里谋职而感到兴奋。一开始跑人才市场时，我的简历是亮明正身的，天真地认为从事过行政管理就能适应企业管理工作，可当我每每带着自信的微笑递上我的简历时，收获的是怀疑与惊讶的眼神，抛过来一句“企业管理与你的行政管理是两码事，我们不要没经验的人，你还是回去珍惜行政工作吧”。

十几天下来，把我所有的锐气磨得所剩无几，难道党外干部就这

么无用？我实在不甘心。总结失败原因，十易简历，广泛发布，便

把目标瞄准了几家电器大公司，可是它们已完成招工计划。后得知

康佳集团正缺一名前台文员，我满心欢喜，跑去面试，最后却以年

龄太大、学历太高、英语太差、不适合此岗位而打发。原先在镇里

当干部时，觉得自己是个人才，还有被埋没了的感觉。现在才发现

自己有很多的不足，要学的知识太多，几经失败后，我沮丧透顶。

正在此时，我在网上的简历发挥了作用，有好几家公司要我去面试，最后我被一家保险公司录用，担任分理部经理助理。可我一上班才

知道，必须先做一年业务员，才能升入办公室。我想了一夜，决定

放弃这份工作，因为跑保险业务与学企业管理相差太远，但我还是

要感谢这份工作再次点燃了我的自信心。

经过认真审视，我重新调整谋职定位，把谋职目标转向准备向内

地发展的人才饥渴的中小企业。这一定位果然非常准确，在熟人的帮助下，我很快在宝安区的深圳市资鑫诚有限公司应聘到总经理助

理的职务。

刻苦钻研学经验，创新思路求实践

企业管理职务是找到了，可是一切却那么陌生。为了不让老板失

望，我抓住一切机会向同事请教，利用所有空余时间学习企业管理

知识。短短的三个月，我啃完了几部工厂、企业、人才管理方面的书籍。尽管老板已很宽容地接受了我的边干边学，但讲求效率、时

间和质量的老板，因我几次处理人事问题稍慢了些，照样是一顿劈

头盖脑的训斥，我自参加工作以来，何曾受过如此委屈，可企业就

是如此现实，你错了就必须负责，真是“适者生存”。有一天，我跟

着公司的模具调试师跑遍了东莞、中山和珠海，回到深圳已是凌晨

3点多，我是累得昏昏沉沉在车上睡了一路，到深圳问司机：“累不

累”，他竟轻松回答：“习惯了”，企业这种追求质量的服务，顾客至

上的境界，给了我强烈的震撼。我更用心更卖力的工作了，彻底放

下管理者的心理优势，从换位思考到换位实践，深入车间，了解工

人，渐渐地，我摸熟了企业生产流程，懂得了该类生产型企业的运

作规律，一个既扩大企业发展规模，又为资兴招商引资的思路逐渐

清晰起来。

企业管理创财富，驾驭市场增才干

一开始，老板对到内地投资畏手畏脚，因为他有许多朋友到内地

投资都被当地名目繁多的费用收刮的毫无利润，最后都以失败告终。于是，我就耐心地向他大力宣传资兴招商引资的优惠政策，出示有

关文件和宣传资料，并告知我的真实身份，承诺长期服务，最后在科学分析，优劣比较下，老板终于同意在资兴投资试办一个小厂。

随着兴宁厂试点成功，加大了老板在资兴投资的信心，同时也增加

了对我的信任。我乘胜追击，及时向老板介绍了东江开放开发区和

江北工业园区招商政策，并提出了如何在短期内完成招工、提高产

量的一系列策划，这些策划得到了老板的高度认同。老板果断决定，放手让我一个人全权负责资兴的新一轮投资，我是既兴奋又害怕，自己能胜任吗？可不能辜负老板的信任，更不能辜负组织对我的希

望，我大胆地接受了资兴分厂总负责人的职务。

2005年底我只身一人回来资兴着手办厂。“万事开头难”，在迎

接2006年新年的那段日子，我充分体会了创业的艰难。短短的三个

月，我为公司创办了一个东江资鑫诚总厂和两个分厂（七里和州门

司）。可接下来的难题却让我感到了前所未有的压力，充分感受了“好

事多磨”的含义。一是民工荒令我头疼，因为正值春节前夕招工淡

季，无论我用尽什么招工方式，见工者还是寥寥几十人，急得我到

周边县市托熟人招工，还是无济于事。最后只好以兴宁分厂为依托，七里分厂为辅，东江总厂15人试生产一个月。二是分厂管理不善让

我挨训，州门司分厂因主管不得力而关闭。我这个总负责人难辞其

咎，因此挨了训斥，还扣发了当月奖金，这次小小的挫败，让我深

刻领悟了决策的慎重和可行性调查的重要性，真正感觉到这副担子的份量。三是质检**培养了我的韧性，在实际的生产管理中，真

是一波未平一波又起，工厂年初每天生产3000个半成品，废品率达

20%，为了提高产品合格率，我建议公司进行了职工培训，加强质检

力度，到8月每天生产30000个成品，废品率只有0.5%，产量足足

翻了18倍以上。在这些风浪中，有责骂，有争吵，有委屈，有收获，更培养了我的韧性，真是“不经风雨，怎见彩虹”。

宣传资兴交朋友，招商引资比贡献

我出外谋职一年来，从未忘记自己肩负的使命，特别是看到深圳

人民的生活水平远远高于资兴人民，更加重了我建设好资兴的强烈

愿望。我除了全力引进资鑫诚公司到资兴投资外，还尽力结识了一

些新朋友。通过推介资兴，让更多的企业主认识了资兴。资鑫诚公

司从兴宁的80万元投资，东江的200万元投资到江北工业园区的再

扩大投资，让老板打消了顾虑，真切感受了优惠政策的落实，看到

了在资兴投资的巨大利润空间，也认可了我的企业管理才干。

外出谋职一年，建功立业一生。虽然我只是在商海中沉浮了一年，就已上岸，但我已深刻领悟了发展是第一要务的真正含义，也更加

明白了发展经济、造福百姓是包括党外干部在内的全体党的干部的基本职责。我们要面对现实、珍惜岗位、勤奋工作，为树立党外领

导干部的整体形象和资兴市的经济建设作出应有的贡献。

第三篇：一年演讲稿

尊敬的各位评委：

你们辛苦了！

今天我要竞聘的是一年级班主任工作。俗话说“万事开头难”。教育也是如此。一年级班主任只要了解了儿童的心理特征，找寻一些符合儿童心理特征的有效的管理办法，对症下药，有的放矢，就能做到事半功倍，所有问题也就迎刃而解了。具体说来我计划从以下几个方面入手：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友，充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委会的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，我要深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育

现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工

作中遇到的困难和问题，在班级管理方面，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！

七、针对刚踏入小学一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说都极其陌生的实际情况，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我会时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、小鼓励培养好习惯。

著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”所以说，良好的习惯是孩子进步的阶梯。我们知道良好的行为习惯既不能在一朝一夕养成，也不可能在短时间内统统养成。对于刚入学的孩子，学校和班级对于他们来说完全是个陌生的环境。他们中有的会因为一天都见不到爸爸妈妈而排斥学校，有的学生会在对学校的新鲜感完结后开始想念家。所以，一年级的班主任的第一大任务便是留住孩子的心。运用一些有趣、新颖的“小鼓励”激发他们的兴趣，留住他们的心，培养他们良好的学习和行为习惯。

（1．）学习上我会设计一些有趣的鼓励形式。比如，对于上课积极发言的同学，我会设计一个“金话筒”“小百灵”奖，鼓励孩子们多开口。这种奖励就可以直接在课堂上授予，即时鼓励会让你接下来的课堂气氛更加活跃。“小神笔”“神笔马良”这些奖励可以给作业认真完成的孩子。这种奖励不必当场发给孩子，我可以在每周的班会上作一个总结，在专门设计的红榜上给孩子加一颗小五星。这样每个来到教室的人都能直观的感受到孩子们完成作业的情况，孩子们的兴趣当然也就更大了，作业完成的质量会提高许多。你经常会发现孩子们聚在红榜下比谁的五星多。

（2．）纪律上也更是得多花心思。良好的纪律是教学效果的保证，也是一个班班风好坏评判的依据。我们可以将多种鼓励结合起来。课堂上，教师适时的口头夸奖和一个会心的微笑，或者一个赞许的眼神外加一次亲切的抚摸，都会让天真的孩子心花怒放。“鼓励是最好的老师”，哪怕是再好动的孩子在“糖衣炮弹”之下也会规矩几分钟。当然一些看得见，摸得着的小鼓励也必不可少。“小苹果”（印章印在纸上）可以直接发给课堂上坐得直，认真听的同学。教师还可以准备一点卡通贴纸，在讲课的过程中随时关注孩子，即使他有一点点小进步，可能是坐直了，也可能是认识了一个生字，回答了一个问题，直接把贴纸贴到孩子的额头或脸蛋儿上，这会成为他下课后炫耀的资本。特别当孩子注意力开始涣散的时候，这几乎是百试百灵的好方法。

这些新颖有趣的小鼓励吸引着孩子，他们也能体会到在赞扬声中的那份开心与满足。这些符合儿童心理特征的方法都有效地刺激着孩子们，会让他们在课堂上更加积极，作业上更加认真，纪律上也更严格要求自己。他们知道，回答问题积极了，作业写好了，上课坐直了就能有好多的小奖品。孩子们进步的阶梯不就是这样一块砖一块砖搭建的吗？

2、多途径促进优竞争

我要充分创造各种有利条件，为学生提供或搭建自我表现、自我展示、自我塑造的平台，让处于不同水平、不同层次的学生都可能显露头角，体验成功。比如专门为热爱劳动，做清洁能力强的孩子设计一个“勤劳的小牛”奖，为爱好

看课外书籍的孩子设计一个“亮眼睛”奖等等，多方面的调动孩子的积极性，“天生其人必有才，天生其才必有用！” 每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是表现的形式不同，但是他们都拥有自己的独特潜能和发展方向。只要有恒定的目标，只要有学习的愿望，每个孩子都能够形成自己的优势学习风格，发展自己的强项智能，弥补自己的弱项智能。每一个孩子的闪光点都有可能成为别人的竞争目标。

树立孩子的竞争意识，有助于良好班级风气的形成。这种竞争不仅仅是学习上的也是生活上的。所以要让每个孩子都能在班集体中释放潜能，在竞争中绽放成功的花朵。在班集体中，充分重视和尊重每一个学生的个性成长，引导他们自我约束、自我教育、自我管理、自我发展，可以有效地调动全体学生的积极性，培养和提高他们的自理自立能力，并促进班级的可持续发展。

作为教师，我们应当正视差异，善待差异，重视和发挥每一个学生的智能优势，挖掘每一个学生的智能潜力，满足每一个学生的学习需求，促进每一个学生的发展，在他们人生的起步阶段为他们播种下充满希望的种子，让他们在校园生活的竞争中体验成功。

3、细交流感染好家长

“父母是孩子的第一任教师。”家长的一言一行潜移默化的在孩子的心里打上了烙印。此外，学校教育离不开家长的支持与肯定。作为一年级的班主任应该迅速的了解每个孩子的家庭情况，熟悉他们的家长，并凭借你认真负责的态度得到家长的充分信任。及时将孩子在学校的情况反馈给家长，无论优点或是缺点。比如，可以给每个孩子准备一本“家校协作本”，当老师发现孩子的一个小进步或者一点小错误时，或是家长有什么话或者疑问想告诉老师的，都可以记录在上面，由此，学校与家庭的沟通便又多了一座桥梁。

值得注意的是，“赞扬是最好的老师”，和家长交流时应该把握好这点，即使在向家长反映孩子的缺点时，也可以把赞美之辞放在开场白里。除此之外，每个期末“好家长”奖的评比，也能让我们的家长动力不少，让他们感受到与孩子一起成长的快乐。有了家长的协助，班主任的工作便游刃有余了。

孩子的好习惯，同学间的良性竞争，家长的密切配合成就一个优秀的班集体。当我们再面对那群唧唧喳喳的“小不点儿”时，心有余,力也有余了。

4、培养学生良好的学习习惯，学习态度

这学期我要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握

科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证，指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、具体措施

（1、）充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么

是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2、）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（4、）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（5、）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

（6、）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（7、）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（8、）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措

施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导批评、指正。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给我的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

双辽市实验小学赵启静

2014年8月

第四篇：招商引资谋职锻炼工作总结

招商引资谋职锻炼工作总结

我叫，男，1979年5月生，中共党员，大专文化程度，在乡政府工作，现任乡党政办副主任。

2009年9月，县委、县政府实施优秀干部外出招商引资活动，我本着煅练自己、增长才干、宣传、报效家乡的目的，积极申请外出。在征得嘉应观乡党委政府各领导同意并通过县委组织部审查。2009年10月我踏上外出招商引资、谋职锻炼的征途。

根据平时搜集的信息，我了解到全国的经济发展热潮，尤其是民营经济的发展最具活力、最具特性的就是温州经济发展模式。近几年，关于温州经济发展模式的研究层出不断，我感觉，要探索一个地方经济发展的核心动力就是到那个地方去感受、去观察、去学习。2009年10月，我到达温州并顺利应聘到一鞋业公司做行政和人事经理。这家公司有500人，是外贸公司直接投资的一家企业。位于温州市鞋都一期。公司才开业不久，里面的管理制度、程序等软件基本处于空白。我到公司后，就着手建立公司的管理程序和制度，经过近两个月的努力，公司的各项管理制度、流程等得到确立和完善并运行良好。我个人的付出和努力得到了公司高层的信任和认可。由于职位关系，外出招工、会务、外部事务处理等都为我获得了较多的外出机会，比如出席一些招商洽谈

会、展示会、交流会等。会务洽谈提高了我的个人修养和人际交往能力、组织能力、谈判能力等。尤其是去当地政府办事时，我总会表明我的双重身份，详细介绍了我们的情况和发展前景等，为我宣传、推介、报效家乡提供了大量机会。还有就是角色转换的感觉很深，以前自己是政府人员，现在自己又成了来政府办事的人员，“换位思考”的说法在自己身上得到了印证。明白了自己在政府应该如何做事，如何做好事，如何能把事做好。

2010年元月，由于老家有事，我从温州辞职回家，办完事以后，县委办有关领导抽调我到县委办工作。2010年3月，由于温州原来公司的高层多次打电话邀请，我于2010年4月份经请示县委办有关领导同意后又回到了温州，原来的公司准备安排我到工作，由于我是政府外派工作人员同时又肩负学习和招商的重任，加之我时刻准备随时听众党和政府召唤，所以我婉拒了公司高层的好意。2010年5月，我应聘到温州市鞋业有限公司做行政和人事经理，温州市公司位于温州市鹿城工业区环球路12号，市声份额占有率高，客户稳定，业绩很好。

在平时工作之余，我总是利用一切机会学习学习充电提高，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。以加强党性修养，提高理论能力。深入学习了党的十七大、十七届五中全

会精神和县委十届九次全会精神，与时偕行，与时俱进，永不褪色，永不落伍，思想观念不断提高，个人修养不断进步。

每到一个公司，我总是以一个共产党员的身份严格要求自己，以对家乡、对党和政府负责的态度时时提醒自己，要诚实做人，踏实做事，树立形象，得到了公司上下的一致好评和称赞。在做好本职工作的同时，我利用一切机会参加公司和社会上的的活动，积极的宣传和推介，温州这座城市，以其民营经济极具活力而名扬海内外，身在温州，能够深层次的体会和感受温州的经济发展。其发展思路、模式是非常值得借鉴的。

一是工业园区多，有大的框架和发展空间，这一点符合现在的实际。

二是民营资本多，有充足的投资规模和良好的投资环境。

三是经济发展模式差异化较大，灵活多变，因企因地因时而异。

四是经济发展集聚效应特别明显，产业链条长且发展速度快。

五是政府服务到位，手续简便县多引导而少干预，基本上到企业检查啊评比啊都看不到。

除此之外温州还有比不上我们的地方：一是交通仍是制约发展的因素。二是整体环境比较脏乱差。三是发展成本高。

有了以上经历和感受，我总感觉到，我们，只要培育好龙头企业，壮大骨干企业，发展优势产业，争取上下游链条产业，挖掘和发挥一切优势，以产业园区为纽带，政府服务和引导到位，的明天也更宽广更璀灿。

第五篇：谋职文书写作要求

学习要求：

本章介绍了常用谋职文书的特点与写作方法，学习过程中要重点掌握几种谋职文书的基本格式和具体写作要求，要注意不同体式的相互联系和区别性特征，结合本人实际进行写作练习，制作一套完整、规范的谋职文书。

一、重难点提示

（一）谋职文书概述

1． 谋职文书的概念

谋职文书的概念

谋职文书，是用于大、中专院校毕业生、无业、待业人员求职，以及在职人员谋求转换职业和工作所使用的文书种类。

谋职文书的作用

一份成功的谋职文书能够帮助求职者向用人单位有效地推介自己，有助于寻求和比较顺利地获得理想的工作职位。可以说，写作一份成功的谋职文书是一个人走向成功之路的良好开端。

（二）求职信

1．求职信的概念、特点

（1）求职信的概念

求职信是用来向用人单位表达求职意向的信函。

（2）求职信的特点

在谋职文书中，求职信属于主动性的求职文书。即求职人在并不一定清楚某用人单位是否需要招聘人工或者是否具备符合本人求职意愿的工作岗位的情况下，主动向用人单位递交或发出的求职请求。

这类求职文书往往具有一定的盲目性，求职者常常同时向多家用人单位发出信函。

因此，这种求职方式如果使用有效，求职者通常占有一定的主动权，一旦多家用人单位发出聘用意向，求职者可以有较大的选择余地。

2．求职信的格式与基本内容

求职信同其他信函一样，通常不加标题，它的结构由称呼、正文、结尾、祝语、落款和附件几部分组成。

（1）称呼

主要写明收信人。应该要明确到具体的某人，而不能笼统地称呼“经理先生”或“**负责人”。

（2）正文

主要包括以下内容：

对用人单位的认识和了解；

职位意向；

本人基本情况（更具体的内容可作为附件在简历中表述），特殊爱好和素养。自我介绍要侧重从自身素质将可能给用人单位带来那些好处，被聘用后自己能为用人单位作些什么等方面来谈。

（3）结尾

可以商量的语气表达希望前往拜访或打电话了解面试消息等愿望和请求。信末要说明自己的联系方式，如联系地址、邮政编码、电话号码、个人网站、电子邮箱地址等等。

（4）祝词与落款

与其他信函一样，但要礼貌，不可过于随便。

（5）附件

是用来提供证明自己身份、经历、才能和业绩的材料，一般采用简历的形式比较合适，同时附加一些证明自己经历、才能和业绩的文字材料的复印件。复印材料要选用最重要、最能说明问题的材料，不要贪多，过于芜杂，要按简历内容顺序整理好，便于查验。

3．求职信的写作要求

（1）态度要谦恭

求职信是求职人用来向用人单位“求”职的。所以，通常情况下，求职者的语气要谦恭、礼貌，表述要得体，用语要亲切；对于迫切希望得到某个职位的求职者来说，在求职信中除了恭敬与礼貌外，在展示自身才能的同时，还应该表达一种恳切之情，力求以情感人，加深对方的印象。

（2）情况要真实

在求职信中所反映的个人面貌及其他相关情况应该做到十分真实，不得弄虚作假。要有什么说什么，表达要明确，不能有意使用模糊词句，模棱两可，闪烁其辞，更不能夸夸其谈。一般的用人单位招聘员工往往要通过面试，聘用员工还有试用期。如果求职者把并不具备的素质和能力作为标签贴在自己身上，迟早总要露馅，到头来徒增烦恼；甚至还会导致用人单位对求职者的品格产生怀疑，影响个人的发展前途。

（3）目标要明确

即求职目标意向要明确，一方面对自己希望获得什么职位要表达清楚，另一方面对于自身从事相关工作，履行相应职责所具备的基本素质或特殊才能也应表述清楚。这样才有可能增强吸引力，帮助对方认识和了解自己，赢得信任，也才有利于顺利地获得心仪的职位。

目标定位要准确，不要过高，要恰如其分，与自己的实际能力和工作经历相称。

只宜选取一个职位目标，不要一次选择多个职位。

（4）条理要清楚

要写好求职信，一定要事先把有关问题弄清楚。对用人单位和自身都有一个明确的认识，在脑子里对需要表达的内容先进行一番整理和排列，理清思路，然后按照求职信的基本格式娓娓道来，一气呵成。

（五）语言要简洁

语言表达是一个人的基本能力，也是人的综合素质的具体表现。由于求职信的特殊目的以及它所针对的特殊对象，决定了求职信的语言与其他文体有所不同，必须作到十分简洁、文字表达朴实、通顺，不要使用修饰性词语，切忌错别字和语法错误。

（六）书写要端正，格式要规范，制作要朴素

不论手写还是打印，都必须注意基本格式，做到书面整洁、规范、清晰、悦目。求职信的制作要朴素、大方，不必过于修饰。

（三）应聘书

1．应聘书的概念、特点

（1）应聘书的概念

应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员的广告、通知和其他有关信息，有目的地表达求职意向的信函。

（2）应聘书的特点

应聘书与求职信是一个类型，但相对求职信而言，求职目标比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少了求职的盲目性，与此同时又增加了求职的被动性。

一般而言，求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递，不象求职书那样可以群发明显的针对性

写应聘书的目的是为了向用人单位请求特定的工作职位，应聘的目标很明确。招聘材料中对拟聘员工的素质、条件要求交代十分清楚。应聘书就是围绕那些特定的条件和要求写作的，所以它具有明显的针对性。

应聘人对相关职位的要求心中有数，所以要针对求职的目标，揣摩读信人的要求和心理，把握书信的内容和语气。力求做到方向正确、内容集中，重点突出。

强烈的自荐性

应聘书的诉求对象是确定的，那就是用人单位的人事经理、部门负责人或是招聘信息材料中指定的联系人。求职者必须向这个确定的对象介绍、推荐自己，要使对方从信中了解自己，让对方觉得只有应聘书的主人才是最合适的人选。所以信中往往围绕给定的招聘条件比较充分地介绍自己的基本素质和成绩，有的放矢地表明自己胜任工作的条件和能力。

独特的个性特征

一个招聘职位的公布往往会得到许多求职者的响应，用人单位在一段时间内会收到一大批应聘书。应聘人只有通过应聘书展示自己的特长和优势，给对方留下深刻的印象，引起对方的高度注意，才可能从人群中脱颖而出。因此，应聘书在内容和形式上都应力避平庸，追求不同于他人的个性化特征，给用人单位以独特而深刻的印象。

2．应聘书的基本格式和写作要求

应聘书和求职信一样属于书信体的谋职文书，两者的格式大体相同，在写法上基本相同。但应聘书的写作应该特别注意以下几点：

（1）称呼要十分明确

应聘书送达对象是已经知晓的特定人士，所以开头的呼语不能含含糊糊。

（2）语气要亲切

因为诉求对象明确，应聘书的语气应该像与对方面对面交谈似的，非常自然亲切。

（3）紧扣目标

应聘的目标明确，要求明确。应聘书的内容必须对应相关职位招聘条件，有针对性地选择自身条件、能力和成绩中与特定条件相符的内容进行介绍。用诚恳的语言表明自己对目标职位的兴趣和认识，说明自己得到这个职位后可能做出的特别贡献，以此赢得用人单位的好感和认可。

（4）突出特长

要根据职位目标，通过分析，找准自己的优势条件，在应聘书中尽量展示自己的过人之处，扬长避短。只有超过其他应聘者，才有可能赢得先机。

（5）先行调查

写作应聘书之前，要通过各种途径对应聘职位的有关情况以及用人单位的基本情况和招聘活动的有关细节进行调查研究，做到心中有数。这样才可能保证应聘书的针对性以及对职位认识的准确性，以免偏离方向。

（四）个人履历书

1．个人履历书的概念、特点

（1）个人履历书的概念

个人履历书是一种用作简要反映和记录个人基本面貌、学习、工作经历及相关成就的应用文书。个人履历书又可称个人简历或简历。

（2）个人履历书的特点

真实性

个人履历书简洁地记录和反映了一个人的成长、奋斗的历史。因此，它应当十分真实，不做夸张和修饰。

完整性

个人履历书要求非常清晰地勾画出一个人随时间流变而延伸的人生轨迹。一个人以往岁月乃至整个一生的教育背景、工作甚至个人生活的有关经历都要在其中得到比较全面的反映。

规范性

个人履历书通常用作党派团体、政府以及社会机构的组织、人事部门建立个人档案，具有十分重要的价值，填写、收集和保存都非常严格、规范。这类个人履历书一般有固定的格式和规定的书写要求，并且有组织地填写和移交。

用于谋职的个人履历书一般称简历（以下皆作“简历”）。

2．简历的主要内容

简历主要内容通常包括：

个人基本情况、求职目标、教育背景、工作经历、所获奖励（荣誉）、（各类学校毕业生实习评价及职业资格认证）、兴趣特长等。

3．写作简历的基本方法

有时候简历只作为求职书和应聘书的附件使用，有时候简历又可以作为独立的求职文书呈递给用人单位；简历的写作方法，可与以前的相关内容互相参照。

（1）采用“所能+所为+所成+所欲”模式

简历是一个人真实情况的较全面的反映。所以一定要突出表现自己真实的能力、成就以及过去经历。还要在简历中明确地表达你希望获得什么职位。即你能做什么（所能）；做过什么（所为）；有何成就（所成）；想做什么（所欲）。

（2）求职目标定位要明确

简历有时候作为独立的谋职文书递交给用人单位。因此，职位目标定位要准确，表述要清楚，要有说服力。此外，如果有多个求职目标，还应该制作多份简历，根据不同的目标职位要求，通过不同的简历有所侧重地来表现自己。

（3）要做简短小结

作为最重要的一个部分，在“小结”中可以写上自己突出的几个优点，采取特别列举的方式置于简历的末尾。以引起用人单位注意，加深印象。

（4）简历要简短

简历以一张纸效果最好。如果求职者有很长的职业经历，可以考虑写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，尽量容纳在一张纸上。

（5）简历要朴素、爽目

要过分注重简历的外在形式，但要做到清楚、悦目。可以套用一些现成的简历模板，也可以自行设计具有个性的简历，但在形式上不宜过分复杂。

简历一般使用计算机打印为宜。

（6）注意语言表达

作为附件的简历适合采用条款式写法，按照一定的表达顺序逐项陈述求职者的经历。

写作简历时要注意词语的选择和句子的组织。要尽量使用有表现力的词语，努力提高简历的说服力。简历中不可出现错别字。

（7）写完后要检查、修改

简历写完后要反复检查和修改，要改正所有的错别字和病句，删除多余的语句。

定稿的简历应能让用人单位迅速了解你的能力；表明了自己的求职目标；说明了用人单位录用你的充足理由。