国旗下讲话写字

第一篇：国旗下讲话写字

国旗下讲话稿

老师们，同学们：

写字贯穿于我们的生活、学习之中，已经成为我们不可缺少的一项技能，也造就了不少有修养、学识高的人才，更为人类文化事业的传承起着至关重要的作用。那么我们用什么方法才能写出一手漂亮、流利的好字呢？

我觉得应做到以下几方面:

一、坚持正确的书写姿势。正确良好的坐姿和握笔十分重要。姿势不对，字体容易歪斜，时间长了，还会影响身体健康。正确的写字姿势是：头正、肩平、臂开、足平。正确的执笔方法是：大拇指与食指在前面捏住笔杆，中指在后抵住笔杆，无名指和小指一齐弯曲并拢，小指贴在纸面起支撑作用。手指离笔尖一寸远，笔尖与纸约成 50 度角，执笔要不松不紧，使笔灵活，便于运用。

二、写好基本笔画。笔画是构成汉字的最小单位，字的笔画写得横像横，竖像竖，笔笔过硬了，那么装配起来就容易做到个个合格。所以写字首先要把笔画写好。但在平时书写中，有不少同学的笔画就写走了样，比如：在写“横折”这一笔画时，有的同学就把它写成了“圆弧”。其实“横折”这一笔画最重要的就是转角之处，要写出棱角，这样这一笔画才算规范、正确。因此，在平时写字时，一定要把基本笔画写正确、规范。

三、正确把握字的结构。基本笔画写好了，要想把字写得美观，还要把握好字的结构。汉字结构大体上分两类：一类是独体字，一类是合体字。对于独体字，在书写时，我们一定要写好关键笔画。对于合体字来说，左右结构、左中右结构的字避免写时过宽，要把每部分写得窄长一些，并注意相互穿插避让；上下结构、上中下结构的字避免写得过长，要把每部分写得扁一些，紧凑一些，这样字才写得漂亮。

“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。只要我们能做到“提笔便是练字时”，相信同学们的书写会取得很大进步！

第二篇：国旗下讲话：端端正正写字_堂堂正正做人

端端正正写字 堂堂正正做人

坊上小学

各位老师，同学大家好！

汉字是世界上使用人数最多的文字之一。自古以来，要读书，就得会写字，“写字”是读书人基本的要求，必备的技能。而且，不仅要“会写字”，还要“写好字”。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。

也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”，还要练字干什么？其实不然，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”，予以足够的重视。现在翻开我们的作业，大家总不免感叹：有些同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响我们的学习效率，还会在考试中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必须有一个良好的习惯。我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。

首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势包括坐姿：头正，身直，肩平，臂开，足安；执笔记住三个一。习惯养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”，“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使我们经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此，练字也如此，简单的一个横画，落笔重，行笔畅，收笔顿。我们在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。

同学们，我们同益乡中心小学是全国书法教育实验基地学校，多年来，学校认真抓好写字教学，扎实开展各项活动，培养了大批的书画特长生。为了进一步营造氛围，巩固成绩，努力使我们每一位同学都能写一手漂亮的书法，本周开始，我们学校将加大练书法的力度，着力抓实学生良好学习习惯的养成教育，开展以写字为主题的评比活动，如作业展览、全校写字竞赛、书写小明星的评比等，全面提高学生的书写质量，希望同学们积极参与，成为写字的能手。

同学们，汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养我们的“认真”习惯，也可以培养我们的“刻苦”习惯，它更是我们每一个人的外在形象的象征——字如其人。希望同学们重视写字，认真写字，写出一手好字。

第三篇：国旗下讲话 认真写字

认认真真写字

堂堂正正做人

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《认认真真写字，堂堂正正做人》。

汉字是世界上使用人数最多的文字之一，是中华民族传统文化的瑰宝。它传承着我国古代文化和文明，凝聚着我国劳动人民的心血、精力和智慧。

自古以来，要读书，就得会写字。“写字”是读书人基本的要求、必备的技能。而且，不仅要“会写字”，还要“写好字”。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”，还要练字干什么？其实不然，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。因为书法练习付出的是细心、耐心与虚心。收获的是专心致志、认真细致与坚毅刚强。

字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”，应予以足够的重视。平时翻开我们同学的作业，总不免感叹：有些同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响我们的学习效率，还会在考试中造成不必要的失分。

书写是人的第二张面孔，见到字就像见到其本人。有人曾经这么说过“从毛泽东的书法能读到龙威虎振的豪笑；从周恩来的书法能读到彬彬有礼的谦笑；从朱德的书法能读到大度而木讷的憨笑；从康生的书法读到的是老谋深算的奸笑……”

字写得漂亮，人也就变得有光彩了；能写一手好字的人就有一双灵巧的手；字写得不错的人，其人的性格一般也不会差到哪里去。俗话说：“端端正正写字，堂堂正正做人。”字如其人。一手漂亮的铅笔字、钢笔字不仅能让人赏心悦目，更能折射出一个学生的学习品质。这真是：“一撇一捺写个人,一生一世学做人。”

为了进一步加强学生写字的规范、认真，全面提高写字质量，国家法律规定，教师不仅要通过教学教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。现在世界上许多国家都很重视汉字书写，更何况我们中国人呢！同学们，让我们重视写字，认认真真写字，堂堂正正做人。

谢谢大家！2015年6月29日

第四篇：国旗下讲话：端端正正写字,踏踏实实做事

端端正正写字 踏踏实实做事

各位老师，同学大家好！

汉字是世界上使用人数最多的文字之一。自古以来，要读书，就得会写字，“写字”是读书人基本的要求，必备的技能。而且，不仅要“会写字”，还要“写好字”。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。

也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”，还要练字干什么？其实不然，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”，予以足够的重视。现在翻开我们的作业，大家总不免感叹：有些同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响我们的学习效率，还会在考试中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必须有一个良好的习惯。我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。

首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势包括坐姿：头正，身直，肩平，臂开，足安；执笔记住三个一。习惯养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”，“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使我们经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此，练字也如此，简单的一个横画，落笔重，行笔畅，收笔顿。我们在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。同学们，我校是河南省书法教育实验基地学校，目前在申报国家级文字规范书写学校．多年来，学校认真抓好写字教学，扎实开展各项活动，培养了大批的书画特长生。为了进一步营造氛围，巩固成绩，努力使我们每一位同学都能写一手漂亮的书法，本周开始，我们学校在下午的书法练习时间加大写字姿势的检查力度，培养我们的做事“认认真真”和 “踏踏实实”的习惯，希望同学们重视写字，让我们一起践行“一笔一画写好字,一言一行做真人”吧。

信阳市第三实验小学

第五篇：国旗下的讲话之规范写字

《国旗下的讲话之规范写字》

三·2班 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！这次我讲话的题目是《小学生要规范写字》

俗话说：书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。郭沫若老先生认为：中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。

小学生要想写好字，必须要有正确的写字姿势和执笔方法。

一、写字姿势

书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。

正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

二、执笔方法

执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。

正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈60度左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。

同学们，让我们正确执笔，规范书写，写好每一方块字！