第一篇:国旗下的讲话:学会与他人相处
精选范文:国旗下的讲话:学会与他人相处(共2篇)在校园里,一声伴随着微笑的“您好”,会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话,就像往别人的身上洒香水,自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体,时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方,为了一个共同的目标走到了一起,这是一种缘分,我们应该加倍珍惜,更应该学会与他人相处。
记得开学不久,班主任谭老师给我们讲了这样一个故事:从前,有一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,终于有一天,他一根钉子也没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去,最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样,无论你怎么道歉,伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
这个故事告诉我们你不能控制他人,但你可以控制自己,在生活中一定要让自己豁达些,因为豁达的自己才不至于钻牛角尖,也才能乐观进取。举一个例子,当你正在做作业或正在休息,你的同学突然一声大叫。即使这样,你是不是在责备他之前,保持冷静,让他先认识到自己的对和错呢? 古语说得好:“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为,以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功。而那些自私吝啬,斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如:关心他人,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说,一个人的幸福并不取决于财富,权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处,凡事要从对方的角度来考虑,“己所不欲,勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的,如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友,好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了,谢谢大家![国旗下的讲话:学会与他人相处(共2篇)]篇一:国旗下讲话稿学会与他人交往 学会与他人相处
尊敬老师,亲[国旗下的讲话:学会与他人相处(共2篇)]爱的同学们:
大家早上好。
今天我国旗下讲话的主题是“学会与他人相处”。
在校园里,一声伴随着微笑的“您好”,会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话,就像往别人的身上洒香水,自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体,时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们长寿长乐希望小学的学生来自各个不同乡镇,为了一个共同的目标走到了一起,这是一种缘分,我们应该加倍珍惜,更应该学会与他人相处。
我曾听到过这样一个故事:从前,有一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。
道歉,伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
这个故事告诉我们你不能控制他人,但你可以控制自己,在生活中一定要让自己豁达些,因为豁达的自己才不至于钻牛角尖,也才能乐观进取。举一个例子,当你正在做作业或正在休息,你的同学突然一声大叫。即使这样,你是不是在责备他之前,保持冷静,让他先认识到自己的对和错呢? 古语说得好:“退一步海阔天空”。要学会与人相处首先就要与人为善。如:关心他人,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说,一个人的幸福并不取决于财富,权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处,凡事要从对方的角度来考虑,“己所不欲,勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的,如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友,好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个我们希望小学整个校园。我的讲话完了,谢谢大家!
四年级(4)班 2014年1月6日
篇二:学生国旗下讲话:学会与他人相处
学生国旗下讲话:学会与他人相处
在校园里,一声伴随着微笑的“您好”,会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话,就像往别人的身上洒香水,自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。” 与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体,时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方,为了一个共同的目标走到了一起,这是一种缘分,我们应该加倍珍惜,更应该学会与他人相处。
记得开学不久,班主任谭老师给我们讲了这样一个故事:从前,有一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。
责备他之前,保持冷静,让他先认识到自己的对和错呢?
古语说得好:“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为,以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功。而那些自私吝啬,斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如:关心他人,当朋[国旗下的讲话:学会与他人相处(共2篇)]友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说,一个人的幸福并不取决于财富,权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处,凡事要从对方的角度来考虑,“己所不欲,勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的,如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友,好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了,谢谢大家!
第二篇:学生演讲学会与他人相处
文章标题:学生演讲学会与他人相处
在校园里,一声伴随着微笑的“您好”,会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话,就像往别人的身上洒香水,自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
与人相处是
一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体,时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方,为了一个共同的目标走到了一起,这是一种缘分,我们应该加倍珍惜,更应该学会与他人相处。
记得开学不久,班主任谭老师给我们讲了这样一个故事:从前,有一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,终于有一天,他一根钉子也没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去,最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样,无论你怎么道歉,伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
这个故事告诉我们你不能控制他人,但你可以控制自己,在生活中一定要让自己豁达些,因为豁达的自己才不至于钻牛角尖,也才能乐观进取。举一个例子,当你正在做作业或正在休息,你的同学突然一声大叫。即使这样,你是不是在责备他之前,保持冷静,让他先认识到自己的对和错呢?
古语说得好:“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为,以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功。而那些自私吝啬,斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如:关心他人,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说,一个人的幸福并不取决于财富,权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处,凡事要从对方的角度来考虑,“己所不欲,勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的,如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友,好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了,谢谢大家!
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第三篇:引导孩子学会与他人相处心得体会
引导孩子学会与他人相处心得体会
四(1)班 李向阳
该堂课老师分三个部分给我们作了讲述。
第一部分是互动环节,主要测试出家长的人际交往能力,因为人际交往离不开与人交流,孩子不是天生就会交流的,需要家长教育和引导孩子。如果家长没有好的人际交往,又怎样去引导和教育孩子呢?
第二部分是讲了些案例,引导大家的思考,以便发现问题和引发思考。
第三部分则教给了我们一些人际交往的方法。
在互动环节中的第一个问题,老师问“是否曾经刻意讨厌过某些人或看某些人不顺眼?”我曾经有过,跟自己不合拍的人会觉得心里堵得慌,没有换位思考自己又何曾不让人讨厌过呢。第二个问题“是否当着孩子的面埋怨或指责老师?”很荣幸这个我们都没有,都尽力在维护老师的尊严,所以孩子对老师是特别尊重。第三个问题“平时能否接受他人的善意的批评?”这个我也能做到。真正能使自己进步的是别人的批评,而不是奉承。遗憾的是老师提出的第四个问题“在孩子3岁后是否给孩子灌输过人际关系的思想?”这点做得很不到位,没学家庭教育前也不知道怎样引导。我以为随着孩子年龄的增长自然能学会,不用我们刻意教呢。第五个问题“孩子在吵架或受人欺负时是怎样解决的?”这点我们一般很少找对方的不是,还算马虎过关。
在如何培养孩子学会与人正确交往的习惯这节里,老师教了我们6个方法,分别是:
一:家长充分认识到人际交往对孩子今后人生的成长的重要作用。
良好的人际关系包括关心,聆听,合作,分享等等,要求孩子以平和,对话,协商,非暴力的方法来处理矛盾,解决冲突。
老师举了个例,说有个叫荷马克叻崴的男士,既不年轻又不英俊,还不富有,但他能在15分钟让别人对他产生好感。
要做到交流畅通的话,与人交谈时就要少谈自己的事情,多谈对方的事情,让人感受到对对方的尊重,这样才容易被别人喜欢和接纳。
卡耐基也说个:一个成功人士,专业知识占15%,人际交往占85%。据研究,善于与人交往的孩子智商普遍比较高,比较聪明活泼,且学习成绩好。善于与人交往的孩子不但与人相处融洽,且能从别人那里学到更为广阔的知识。
人际交往应从儿童时期开始培养。
我家的情况:在我学家庭教育之前没足够重视,也没专门学习和训练。从现在开始,要提高重视度,时刻抓住教育契机。
二:教育教育和引导孩子拥有乐观、豁达的性格。这方面的引导,我虽然做了一些,但总的说来做得不够好,只是停留在说教和理论上。语言有时显得是那么苍白,不能让孩子信服,说多了还让孩子觉得罗嗦。没用鲜活的例子来告诉孩子怎样做。
以后的方向:做个家庭教育的有心人,用身教来告诉孩子什么叫乐观、豁达。
三:家长要培养孩子学会用心倾听他人讲话。
说话或听别人说话时眼睛要盯着对方,看对方眼睛和面部表情,察言观色。这样对方才知道你是在认真倾听。让对方感觉到被接纳,被尊重。让孩子学会在别人不高兴时安慰别人。这需要从家里面一点一滴的小事来引导孩子。儿子说话时眼神有时候会游离,甚至边玩边说。这点在没学家庭教育课之前我跟儿子说过,告诉他怎样做才正确,但没能一直坚持。
以后要更加注重这个问题,用雄鹰老师举到的例子的方法在儿子身上试试,看看效果。
四:家长要鼓励并提供条件让孩子参加集体活动。家长可以让孩子到小区跟小伙伴玩,开始孩子会感觉陌生,需要家长的可以先带着孩子融入,不要担心被排斥。然后慢慢放开手,让孩子融入团队。
要想被别人接纳,先要认清自己身上存在的问题,然后看到别人身上的优点,弱化别人的不足。不要拿自己优点跟别人缺点来作对比。
告诉孩子:拥有新朋友,多一份快乐,朋友越多,快乐越多。是呀,所谓在家靠父母,出门靠朋友。歌词也唱到,朋友多了路好走。
反思自家情况:儿子喜欢跟小区的同学玩,但很少跟小区其他不认识的小朋友玩。以后多鼓励并亲自带孩子融入到陌生的环境中去。
五:允许孩子带玩伴或同学来家里玩。家长做有心人,通过自己良好的形象,让小朋友喜欢你尊重你,从而更喜欢你的孩子,家长根据小伙伴的优缺点,引导孩子学别人优点,不学缺点。
老师举了他儿子小路和一群小朋友去另一个朋友家玩,其他小朋友都穿着鞋子上楼了,唯有小路制止他们,叫他们不要把主人家屋子搞脏了。小路在离开主人家时礼貌的跟阿姨说:谢谢阿姨的招待,给您添麻烦了。
那位阿姨感叹,是不是孩子天生就这么懂礼貌,是不是天生就能这么说大人话。
老师说在小朋友带小伙伴来家里玩时,要告诉朋友尊重主人的父母,走的时候要帮主人收拾干净房屋才能离开。
自家情况:儿子也经常带同学来我们家里玩,但到家里是几乎是玩电脑或看电视,我们也没有刻意去引导孩子。
实在感叹老师的随时随地对孩子教育的精神,相比之下我在这方面懒惰太多,思想跟行动上都有些懈怠,期待的是孩子自然的成长。
六:家长要教孩子人际交往的具体方法。。。
在与人交往的具体的方法方面:孩子现在能做到使用礼貌用语,能宽容对待别人的缺点,是个守信用的孩子,也能顾及别人的感受,在经过几个月的努力带动下,孩子基本能做到主动打招呼,基本能做到不无故打断别人说话。在主动给予不求回报,用心发现别人的优点,组织和领导能力方面还需要好好引导。
教育孩子没小事。玩的背后隐藏着多少故事啊?这些都需要我们及时发现并做出正确的引导,引导不好,就为孩子以后的人际交往埋下了障碍的种子。
在这里提出来,希望大家都说说自己的看法和解决的办法,以共勉。
育儿道路上会遇到太多太多的困惑,幸亏在七彩这个大舞台,为我们提供了紧张活泼有序的环境,让我们在坦诚而又相互尊重的环境和氛围中,在老师们的鼓励下,在姐妹们的激励中,提升着,进步着。庆幸自己及时的加入了这个队伍,育儿道路上,我不再孤单,不再孤军奋斗!
第四篇:国旗下讲话关爱他人
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家早上好!
在我们的身边可能会有这样的一些人,他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声;他们虽然有脚,但却在人生的里程中艰难地爬行„„这就是残疾人。刚刚过去的5月18日是第二十四次全国助残日。我国有8500多万残疾人,涉及2.8亿亲属。关心帮助残疾人,实现美好中国梦,给别人送去一份帮助,一份关爱,这是一种善良,是一种美德,更是一种精神,所以今天我国旗下讲话的题目是《关爱他人,快乐自己》。
关爱,是人世间美好又温馨的情感体现。生病时,父母对我们的细心照料是关爱;进步时,长辈对我们的赞许鼓励是关爱;犯错误时,老师对我们的谆谆教导是关爱;遇到困难时,同学对我们的支援帮助是关爱;父母晚回家,隔壁邻居把我们拉进家门,端上热腾腾的饭菜是关爱;路上跌倒时,素不相识的人投来怜惜的眼神是关爱„„
当我们得到这些关爱的时候,你是否想过要感激他们?要给他们一个同样的情怀? “赠人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获。有时,成功就是我们不经意付出的回报。大家一定听说过“盲人提灯笼”吧?也许有人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会撞到我,这样既给别人照亮了路,又可以保护自己的安全,也等于在帮助自己。” 是啊,我们生活在这个世界上,对别人的关怀就像抖动一个蜘蛛网,我影响着别人,别人又影响着更多的人,彼此相连,互相关怀。同学身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学学习有困难,主动给他分析、讲解„„在这个大集体中,我们都关怀着别人,同时也都被关怀着。
关怀别人,快乐自己,关注多姿生活,关怀多彩生命。绚丽的5月,美丽的校园,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们的每一名同学都在和谐的环境中茁壮成长!
我的讲话完了,谢谢大家!
第五篇:国旗下讲话《和谐相处__团结友爱》
和谐相处团结友爱
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,国旗下讲话的主题是“和谐相处团结友爱”。
同学们,当你在宽敞明亮的教室里和大家一起学习时,当你在美丽整洁的校园里和朋友一起欢乐地游戏时,当你和伙伴共同解决了学习生活中的困难时,你是否感受到了同学之间那份团结友爱带来的快乐呢?
你知道大雁南飞时,为什么要成群飞行并经常变换队形吗?原来,在顶风飞行时,大雁的队形由“人”字形改为“一”字形,最前面的大雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧紧跟着,这样,一只跟着一只,可以利用这股气流,飞得更快、更省力,大雁就是靠着这种整齐的队形,相互帮助,到达千里之外。
多么团结的雁阵!多么和谐的画面!正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远!“众人拾柴火焰高”,“三人同心,其利断金。”一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们:一个集体只有团结友爱、和谐相处,才能迸发出无穷的力量。
在我们美丽的校园,一幅幅和谐的画面随处可见!听,犯错时,同学友善的提醒;因成绩下降一蹶不振时,同学的鼓励;交往中的礼貌用语,句句暖人心!看,前面的同学提着垃圾桶多么吃力啊,后面的同学紧跟上去,帮他一把;一个同学摔倒了,其他同学把他扶起来;学习上的互帮互助,赛场上的奋力拼搏,哪怕是班级取得荣誉时,集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心!
付出一份友爱,你将收获两份快乐。同学们,让我们从身边的小事做起,多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符统统消失,用团结友爱奏出美妙和谐的乐章!