第一篇：庙台小学汛期逃生演练方案
庙台小学防汛逃生演练方案
为了加强学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，拟以汛期为教育契机，开展防洪水逃生模拟演练，特制订如下演练方案。
一、时间、地点、内容：
演练时间：1.2014年5月23日上午9:30—10：模拟洪水发生地点：庙台小学。安全集结地点：教学楼二楼 内
容：（1）灾情报警；
（2）洪水发生时有秩序的逃生；
二、组织领导： 组
长：杜春潮 副组长：成占林 成员：其余教师
三、演练现场组织： 现场总指挥：杜春潮 副总 指 挥：成占林
（1）报警组（1人）：张瑞玲
（2）疏散救援组：
组长： 成占林
成员： 杨婷婷
李方亮
杜军志 职责及要求：
00 班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困一楼教室，等待救护人员的到来。
（３）警戒组：
李方亮
职责及要求：
警戒组负责警戒维护学生逃生过程中的安全秩序。
（４）疏导安置组（2人）： 李会芹
职责及要求：负责将学生有序安置在二楼教室。（5）后勤保障组：马成群
职责及要求：负责演练期间救援物质供应
（6）宣传组： 杨丽芳
职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。
四、演练的具体操作程序：
（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，庙台小学防汛逃生演练现在开始”。
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设正上课时后沟河水暴涨，校门口洪水漫堤，水开始进入校园，危及师生安全。）
（三）报警
1、教师李会芹发现险情，立即向值周领导张瑞玲报告险情，张瑞玲随即向防汛总指挥杜春潮报告险情。
2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。
3、张瑞玲拉响警报，副总指挥成占林下达命令：“全体师生请注意，学校门口的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。
4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。
（四）逃生
1、杜春潮现场指挥，发出指令“请学前班、一年级教室的教师组织学生有序向二楼撤离。二楼教室的教师安抚好本班学生并做好安置一楼学生的准备”。
2、教师按要求行动起来。
3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；
4、警戒组成员立即到位，维护学生上楼梯时的安全；
5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。
7、救援组组长组织教师进入教学楼内搜救被困学生，及时解救。
8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。
5、现场总指挥宣布：庙台小学防汛逃生演练结束。
6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。
五、防汛演练必须注意的安全事项：
1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。
2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。
3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。
六、演练准备工作：
1、为了这次消防逃生演练能成功，学校拟定于2013年5月22日下午召开逃生安全演练筹备会，由成占林主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。
2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。
3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。
第二篇：小学2017年9月汛期地质灾害应急逃生演练方案
龙角小学2017年汛期地质灾害应急逃生演练
方 案
根据县教育局安全工作安排，保证我校汛期应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，结合学校实际，特制定本应急逃生演练方案。
一、演练目的
通过应急逃生演练，使全校师生掌握地质灾害应急逃生的正确方法，熟悉学校紧急逃生的程序和线路，确保在地质灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练领导机构 总 指 挥：吴宗兴 副总指挥：吴宗喜
成 员：韦金莎、吴宗文、蒙习梦、石国红、罗仕玖、潘洪举、张茂群、王玉冲、谢义芳、陈金凤
学校各项工作正常开展，按部就班，当情况发生危急情况时，王玉冲负责到广播室打开广播，拉出警报（30秒钟左右），警报响的过程，各班正在上课的老师，指挥学生迅速撤离教室，向操场有序疏散。
三、演练准备
1、疏散前，教师要宣传应急逃生演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生，以免发生误解而引发谣传。
3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。
2、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。
3、演练中如有学生摔倒，立即中止演练，确保演练过程中不发生任何伤害事故、踩踏事故。
4、班主任提前强调纪律，明说学生撤离顺序、路线、到达地点等要求。要求保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤、嘻嘻哈哈。行进途中严禁突然停止行进或蹲下系鞋带等，如前面同学发生摔倒等突停现象，后面同学要立即停止前进，并及时通知其他同学注意安全，严禁继续前行，坚决避免踩踏事故。
5、严格按规定线路疏散，不得串线。未安排到的教师密切关注演练现场，维护活动纪律。
6、护导教师合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
7、各班主任维持好各班学生纪律，清点好人数，有意外情况要及时报告。
8、演练结束后，校长对这次逃生演练进行总结。
9、演练期间，任何教职工不得离校。如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《龙角小学突发安全事件应急预案》，第一时间救护受伤学生。
五、演练假想事件：发生地质灾害的情景，需要把师生疏导到安全地带。
六、演练安排：
内容：地质灾害应急逃生演练； 对象：全体师生。
时间：2017年9月29日上午大课间
（一）、演练前的认识：
1、对不能参加演练的学生，班主任做好安排。
2、二年级、三年级走老教学楼前面的操场、阶梯，一年级、四年级、五年级、学前班走新教学楼前面的操场。
（二）、演练要求：
1、王玉冲老师在办公室拉警报，当班老师要立即告知学生，并指挥学生迅速抱头，迅速逃生，马上撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生按既定路线和秩序迅速撤离。当班老师跟随学生疏散，强调纪律，严禁疏散途中系鞋带，挽裤脚等动作，以免造成踩踏事故。
3、警报拉响后，所有安排在楼梯过道和拐角平台的护导老师必须在10秒钟内到位。
4、警报拉响后，总指挥迅速发出紧急疏散命令，副指挥长迅速到达指定地点指挥，掌控整个场面。
5、各班听到总指挥疏散命令后才开始疏散，护导教师要处理好本区域的秩 序，疏散时学生双手抱着头或用书包保护头部，到操场指定地点后下蹲。
（三）、护导安排：
1、老教学楼，楼梯护导：老教学楼过道秩序护导罗仕玖
3、新教学楼，楼梯护导：新教学楼过道秩序护导陈金凤.4、机动组：吴宗金负责在操场上指挥各班按规定地点进行下蹲，要求队列整齐；负责监督各班纪律；如有异常情况，立即处理，或协调处理。
5、操场疏散指挥：吴宗兴
（四）、照相、摄像：吴宗文
（五）、紧急疏散路线：
1、老教学楼二三年级当班教师要安排好。班级排成两队列下来，护导老师要安排好。楼上学生下楼遇到楼下学生未撤离完毕，听从老师指挥，严禁插队拥挤，以造成踩踏事故发生，学生不听从命令，追究教师责任。当班教师最后对教室进行清查，跟随最后一名学生安全撤离，强调纪律秩序。
2、班级疏散顺序
A、老教学楼：三年级→二年级
B、新教学楼：学前班→一年级→五年级→四年级
3、学生到达指定安全地点后，班主任要清点人数（应到数和实到数），向逃生地点指挥报告：【XX年级XX班原有人数XX人，安全撤离XX人，报告完毕】
4、总指挥及广播员从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
龙角小学 2017年9月29日
第三篇：逃生演练方案[范文模版]
逃生演练方案范文
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的逃生演练方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
逃生演练方案1一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥：张庆功
成员：
2、演练人员职责分工：
总指挥:荆诚财负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:翟端国负责学生人员疏散和抢救。
后勤:孙宾负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：王贞荣负责整个演习现场讲解。
联络协调：武大全负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：肖明昌
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：20XX年11月9日上午9：40
（二）做好演练预演组织工作：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排
按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练
大队辅导员宣布：“寨子小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的'疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演习准备
七、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
逃生演练方案2一、活动目的：
为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：
二、组织领导
1、领导小组
总指挥：张明叁
副总指挥：李均成张磊
成员：王成功孙世忠孙复香罗兆杰各班主任
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：
（1）现场指挥组：李均成王成功
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：
教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
（3）疏散指挥组：
北教学楼一层负责人：孙复香
东门口：徐洪祯张秀兰
中门口：刘桂香王春玲
西门口：鲍智法于顺娟
二层负责人：罗兆杰
中楼梯口：毕名合张西路
西楼梯口：王西宝毕明全
三层负责人：孟兆亭
中楼梯口：刘焕平毕恩喜
西楼梯口：高玉密张吉华
四层负责人：孙世军
中楼梯口：徐洪祥李增萍
西楼梯口：徐艳李淑英
2、中楼梯间：
胡建存三、四层：高忠绪王喜宗
西楼梯间：一、二层：李秀英徐兴荣
丁守业三、四层：尹吉丽李海梅
南综合楼：楼梯口：三楼：柴丽高全绪
二楼：彭德辉付延秀一楼：逄焕顺李梅
基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
（3）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
（4）报警通信联络组：
根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
（5）灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
三、演练程序：
1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2、开始：总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。
3、报警：燃起明火，报警员发警报（以消防车警报声为号）,广播通知全校师生有序疏散。
4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。
5、清点整理：
疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。
6、灭火演练：义务消防员进行灭火演练
四、演练要求：
1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。
2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。
3、学生每人自备一块湿毛巾。
4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。
5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。
6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。
7、保持道路畅通。
五、演练总结：
1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。
2．演练结束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。
逃生演练方案3一、演练活动的目的1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间
xx年xx月xx日
三、组织机构及工作组职责：
总指挥：赵国军
副总指挥：
疏散分指挥：
救护组人员：
操场站队秩序：
切断总电源：谢晓东
楼梯疏散老师职责：
1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。
2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排
1．各楼梯口安全负责人员
三楼：焦凤萍（中间）郑世学（东侧）刘艳（西侧）
二楼：范龙（中间）赵权（东侧）张志海（西侧）
一楼：田继辉（中间）王大鹏（东侧）李金宝（西侧）
2．教室指挥：各班班主任
3．操场巡视：李洪波保安
五、紧急疏散原则及演练要求：
（一）原则
1．快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）
2．就近（靠门近先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）
3．避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。
4．第一责任人：班主任为第一责任人。
（二）演练要求
1．疏散负责人各负其责
2．班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
3．班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
六、疏散步骤
临时指挥点：操场
1．烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散。
2．各班有序撤离楼道（安全通道），到广场站队集合。
3．学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。
4．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。
5．班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
6．安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
七、活动程序
1．烟起鸣响警报，全体师生紧急疏散至广场。
2．李洪波书记进行防火宣传和火灾自救教育。
3．许光展示和讲解消防器材的使用方法。
4．师生参与互动实战演练如何使用灭火器灭火。
5．宋铁芳总结
请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习，清楚时间，明确路线。在演练活动过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生。每个同学带一块干净的毛巾。
八、继续学习教育：
各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。
第四篇：小学防震逃生演练方案
硖口驿镇中心小学
防震逃生演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震
发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、指导思想
根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练时间：2014年2月26日下午3点
四、演练机构的组成1、领导小组
组长：吴业军
副组长：郭素琴、刘官兴
成员：主要负责人：各班主任、科任教师
2、防震逃生演练办公室
主任：郭素琴
3、指挥部
总 指 挥：吴业军
副总指挥：刘官兴
信号员:黄金
1、(锣声三响)为紧急避险信号。
2、(锣声连续
响)为紧急疏散撤离信号。
现场救护：李志刚、鞠玉梅
现场拍摄:范秦川
楼道口指挥员:
1、南边楼道口三楼道口: 彭科英
二楼道口：张少锋
一楼道口:张雅丽
2、北边楼道口三楼道口:张洁
二楼道口:张少锋
一楼道口:李志刚
各教室指挥人员: 六年级：刘海燕五年级: 李甜
四年级: 杨晓丽三年级: 孟汉君
二年级: 余晓玲一年级: 熊丽娟
主要职责:
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）加大宣传力度，强化管理，使全校师生始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
五、疏散线路
1、教学楼南边楼道:二、四、五年级。
2、教学楼北边楼道:一、三、六年级。
六、演练程序
1、紧急避险演练
当听到地震发生的信号后
（1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
（6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散演练
（1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地；一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。
（2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人，发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人：李继良，各班班主任组织本班学生撤离时要注意：①下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。
②不大声喧哗，吵闹。
③碎步奔跑，不大步跨越。
④不掉队，不离队，听从指挥。
（3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。
（4）加强广大师生宣传教育，做好师生思想工作。
（5）准备相机为演练过程拍照：
演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺，总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结，形成文字材料上报局校安科。
硖口驿镇中心小学
2014年2月26日
第五篇：小学防震逃生演练方案
新华小学小学防震逃生演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震
发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、指导思想
根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练时间：2011年11月29日下午3点
四、演练机构的组成1、领导小组
组长：李继良
副组长： 崔同成成员：主要负责人：各班主任
2、防震逃生演练办公室
主任：余多
3、指挥部
总 指 挥：李继良
副总指挥：崔同成主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）加大宣传力度，强化管理，使全校师生始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
五、演练程序
1、紧急避险演练
当听到地震发生的信号后
（1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
（6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散演练
（1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地；一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。
（2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人，发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人：李继良，各班班主任组织本班学生撤离时要注意：①下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。
②不大声喧哗，吵闹。
③碎步奔跑，不大步跨越。
④不掉队，不离队，听从指挥。
（3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。
（4）加强广大师生宣传教育，做好师生思想工作。
（5）准备相机为演练过程拍照：
演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺，总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结，形成文字材料上报中心校及学校存档。
新华小学2011年11月29日
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