第一篇：一机三小创建平安和谐校园实施方案
一机三小创建平安和谐校园实施方案
为贯彻落实上级机关关于加强中小学管理工作会议的精神，进一步加强我校安全管理工作，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，确保我校教育工作全面、协调、可持续发展，根据青山区人民政府《关于转发自治区人民政府〈关于加强中小学幼儿园安全管理创建和谐校园意见〉的通知》文件精神，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，按照国务院十部门《中小学幼儿园安全管理办法》规定，全面落实科学发展观，坚持“以人为本、统筹兼顾、标本兼治、整体推进”和办人民满意教育的原则，以解决事关师生安全的突出问题为重点，着力抓好制度建设、安全设施建设、校园安全文化建设、周边环境治理，完善校园治安综合治理工作机制，大力维护正常的教育教学秩序，营造平安和谐的校园及周边环境，推动教育事业又好又快发展。
二、工作目标
通过创建平安和谐校园活动，完善安全管理制度，强化管理责任，落实防范措施；进一步增强师生法制观念、安全防范和卫生保健意识；与有关部门积极配合，共同整治校园及周边环境，杜绝重大刑事案件、安全事故、食物中毒事件和传染病流行事件的发生；校园秩序井然，环境优美，师生形成良好的道德风尚、和谐的人际关系，校园文明程度显著提高，着力打造学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐校园。
三、主要任务和重点工作
（一）健全和完善安全管理制度
我校要依据有关学校安全工作的法律、法规，结合自身实际，建立和完善各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生安全事故。学校校长是我校安全管理工作的第一责任人。要把学校安全工作纳入学校目标管理范畴，堵塞安全漏洞，建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系，实行责任追究制度。
切实加强日常安全管理工作。在日常的教育教学活动中，要严格遵守教育教学规范，特别注意学生上下课、上下学以及参加大型集体活动期间的安全管理，合理预见、积极防范可能发生的伤害。建立安全工作台帐，定期记录日常安全工作、安全责任落实、安全隐患消除等情况。
(二)认真开展安全教育
我校要切实提高对师生进行法制教育、安全教育、心理健康教育的实效性，将法制教育、安全教育、心理健康教育列入教学计划，通过各科课堂教学渗透，利用自治区地方课程和校本课程课时、活动课时开展教育，组织进行安全自救自护演练活动，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，切实提高师生的遵纪守法观念。我校在开学初、寒署假及重大节假日前，要专门对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和防范能力。学校要通过多种途径和方法，使全体教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。建立学校、家庭、社会三位一体的安全教育管理机制，全面加强对学生的教育管理。
（三）加强安全文化建设
我校要认真落实《教师职业道德行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，提高师生文明素质，形成良好的校风、教风、学风；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合当前形势要求，形成有特色的校园安全文化。
（四）整治校园周边环境
我校要将校园周边影响学校安全的场所或设施，以及影响师生安全和身心健康的隐患，及时报告教育局，主动协调有关部门及时查处整治，依法维护学校周边环境秩序。
（五）重点防范易发事故
我校要结合单位实际，重点加强易发事故的防范。严密防范楼梯、楼道间拥挤踩踏事故的发生；加强心理健康教育，防止同学之间伤害事故及教师利用职务之便伤害学生事故的发生；加强对接送学生车辆的监管和校园周边交通秩序的管理，防范学生交通事故的发生；配合有关部门，禁止在我校周边设立互联网上网服务营业场所，严厉打击接纳未成年人进入的互联网上网营业场所；加强学校周边歌舞厅、录像厅、电子游戏厅和书刊、音像制品摊点的清理整顿，净化校园周边文化环境。
（六）积极开展平安和谐校园创建活动 我校创建平安和谐校园活动要以学校安全、学生身心健康为重点，制定创建平安和谐校园活动实施方案，表彰奖励平安和谐校园创建活动先进集体和先进个人。
四、工作步骤
第一阶段：启动平安创建活动，积极宣传发动，建立组织机构。成立“平安和谐校园”创建工作领导小组，负责平安创建工作。认真学习上级文件精神，统一思想认识。通过宣传，营造平安创建的浓厚氛围，广泛宣传发动师生员工参与，全面开展创建活动。
第二阶段：制订平安和谐校园创建方案和建立责任机制。提出奋斗目标、重点工作、主要措施和要求，认真分析当前形势，研究制定我校争创平安和谐校园建设先进单位的具体目标和措施，做好创建规划和工作部署，要进一步建立健全平安建设领导机制、责任机制、工作机制和保障机制，为平安建设的全面开展打下坚实的基础。
第三阶段：抓基础建设工作。
第四阶段：学习示范点单位的平安建设经验，查找我校平安校园建设工作中存在的不足与问题。
第五阶段：广泛深入开展平安建设工作。针对平安校园建设中存在的重点和难点，组织重点攻关和突破，强有力地全面推进平安建设工作,基本达到平安建设先进单位标准。
第六阶段：总结平安和谐校园建设工作。
五、工作措施 1.提高认识，强化责任。开展建设“平安校园”活动，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是维护校园稳定的客观需要。要高度重视，层层落实校园及周边环境综合治理目标管理责任制。
2.广泛发动，形成合力。通过会议部署和校内各种橱窗、板报、广播、网络等阵地，结合思想品德课和法制教育课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动的强大声势，广泛动员党员干部和教职工积极参与创建活动，做到人人关心、个个参与。要紧紧依靠区综治、公安、城管、工商、交警、消防等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑维护校园安全稳定的保障体系。
3.夯实基础，防患未然。切实增强安全防范意识，坚持从基础建设入手，着力提高防范能力。要进一步加强安全防范设施建设，特别是对学校的重点要害部位，要严格按照有关规定，完善必要的技术防范设施，并配齐配强人防力量，确保万无一失。
4.加强道德法制建设。要继续加强师生的法制教育和师德师风建设，提升教师的依法执教水平。贯彻落实《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，倡导社会主义基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，促进良好风气的形成和发展。开展诚信教育，加快诚信体系建设，弘扬文明和谐、诚信守法的新风。
5.加强舆论引导。树立政治意识、大局意识和责任意识，确保先进文化牢牢占领学校舆论阵地，要防止境外政治性非法出版物流入校园内。正确把握舆论导向，加大平安和谐校园建设工作的宣传力度，树立和宣传先进典型，营造良好的舆论氛围。
六、组织领导
（一）健全责任机制。校长为第一责任人，负总责；分管领导为直接责任人。严格落实责任制，按照“分级管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，层层分解目标任务，将平安建设的责任落实到具体责任人。
（二）强化经费保障。加大对平安和谐校园建设经费的保障力度，保证平安建设工作顺利开展。
（三）坚持齐抓共管。紧紧围绕平安建设的目标要求，充分发挥职能作用，切实履行职责，充分发挥主力军作用，把创建工作与加强队伍建设紧密结合起来，主动承担化解矛盾纠纷、减少违法犯罪、维护学校安全稳定的责任。为创建“平安校园”提供可靠的保障。切实加强对教师的思想教育和各项管理工作，防止因工作偏差对社会稳定造成消极影响。明确职责任务，充实力量、理顺关系，认真解决职责范围内的问题，全面参与“平安和谐校园”创建活动。
（四）严格考核，强化奖惩。把平安和谐校园建设工作纳入学校年度工作目标管理，完善检查监督、定量考核和评比奖惩制度。
一机三小
第二篇：创建和谐平安校园实施方案
南义中心小学平安校园创建活动实施方案
为进一步加强我校的安全工作，建立健全校园安全防范的长效工作机制，根据《江西省中小学幼儿园平安校园示范学校创建办法》精神，结合《瑞昌市教体局学校安全工作暂行规定》（瑞教体字【2012】42号）和《瑞昌市教育教体局2012年学生和学校安全工作要点》（瑞【2012字】37号）的通知，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长。结合我校实际，在全校广泛开展“创建平安校园”活动，特制定如下工作方案。
一、指导思想
创建和谐平安校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的学校安全管理方针，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安校园创建活动的开展。
二、平安校园创建活动目标
创建平安校园的主要目标，就是要做到“五个到位”,增强“五种能力”，确保“五个不发生”。坚持“谁主管、谁负责”的原则，做到各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行彻底杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、创建平安校园方法步骤
创建平安校园分为两个阶段，第一阶段主要是动员部署、学习宣传和查摆问题；第二阶段主要是制定整改措施，创建文明和谐平安校园。
四、具体措施
1、组织全体教职工开展“创建平安校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。以如何建立和谐的关系，包括干群关系、师生关系、师师关系、生生关系等。如何开展和谐教学为重点进行。通过讨论，把全体教职员工的思想统一到“创建平安校园”上来。
2、加强领导班子建设，通过中心组学习、民主生活会、系列讲座等方式，创设和谐班子。
3、利用升旗仪式和班队活动开展专题讨论，设计主题。如：如何建立和谐的同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各年级、班围绕主题开展讨论，在讨论的基础上提炼与总结。
4、进行全校性的“创建平安校园”活动，开展为了学校教育与社会教育的和谐，开展社会实践活动等。
5、召开家长会、家访等方式，请家长及领导指导、帮助开展工作，听取建议和意见，及时调整工作，做到学校与家庭、社会的和谐。
6、加强和谐管理体系建设，做到校园的硬软环境的和谐。加强校园文化建设，营造和谐的人文氛围。
7、加强宣传工作，为我校营造适合我校健康和谐发展的办学环境，同时给全体师生搭建施展才华、展示成果的和谐平台。
8、加大教师队伍建设力度，做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质的和谐提升。关心教师的工作与生活、生存与发展。努力把学校建设成一个和谐的大家庭。解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作。增强全体教师的凝聚力和归宿感。
9、加强干部、教师对此项工作的督导检查工作，全体干部、教师要一方面开展工作，一方面开展研究。从整体着眼，从细节入手，从而取得工作绩效和研究成果。建立平安校园的长效机制。
南义中心小学 2012年4月
第三篇：创建平安和谐校园实施方案
2014南麻教体办创建平安和谐校园实施方案
2014.3
2014南麻教体办创建平安和谐校园实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学幼儿园安全管理办法》，根据《市教育局关于开展创建平安和谐校园的意见》的文件精神，为扎实做好我校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，深入开展创建“平安和谐校园”活动，特制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，落实科学发展观，紧紧围绕抓住机遇，乘势而上，建设和谐社会的大局，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革发展和稳定的实际，认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，与时俱进，务求实效，切实维护学校正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境，办人民满意的学校。
二、创建活动的总体目标
通过“平安和谐校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长，高效妥善处理突发安全事件。
三、组织建设
（一）成立创建“平安和谐校园”活动领导小组：
组长：杨圣成
组员：秦昌军 黄庆兵 崔宝明 程维刚 张继斌 李峰云 李霞 李自爱
（二）领导小组工作职责
1、负责校园安全工作及校园周边环境整治工作的统一领导。
2、及时传达贯彻落实上级关于开展创建“平安和谐校园”活动的文件及会议精神。
3、检查、督促学校开展“平安和谐校园”活动的落实情况。
4、负责向上级机关汇报校园安全及周边存在的治安及相关问题。
四、主要工作及要求
（一）加强思想教育，增强安全意识，提高师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具备自救自护的素养。处理突发事件的能力。创造校园安全环境，巩固安全教育成果。通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、“国旗下的讲话”等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，树立和强化广大师生安全意识，提高师生的预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯穿于学校教育各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。
（二）切实抓好校园安全工作
1、抓好各项安全保卫措施的落实。把平时与节假日的安全保卫工作结合起来，加强要害重点部门的防范，坚持领导值周、班主任按时巡
视制度，坚持定期检查，责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把工作责任细化分工，落实到人，加强安全设施的配备、检查，措施到位，预防为主。
2、加强管理，确保师生饮食、饮水安全。
加强食品、饮水安全日常监管力度，定期组织有关人员深入教师食堂、班级进行巡查，严把防疫关、质量关，定期对学校各个死角定期消毒情况，严防病从口入，确保学生的饮食安全。加强传染病和可疑疾病的监测，切实落实报告制度。建立食品安全监管网络，做到发现问题，及时报告，快速处理，不留隐患。
3、加强常规管理，严格报告制度，确保师生的人身安全。
学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照报告制度的要求办事，获得许可后，方可组织外出。同时要制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计，并提供切实可行的预防、补救措施。在活动中，严格按照上级、学校有关规定配备教师、带队领导，全力保证学生安全。
4、确保学校日常教育教学安全有序。
定期开展校园安全检查活动，每学期开学初开展全方位校园安全检查，重点检查教室、消防安全、用电安全，教育教学设施齐备、消防通道畅通，卫生安全、教育教学设施安全（体育器材、实验器材等），活动安全（课间活动、集体活动等）以及各项安全规章制度和安全措施落实情况。
（三）加强师生的法制教育和青少年自我保护教育
1、在师生中开展“五五”普法教育。
健全规章制度，制定普法学习计划，利用周一下午班会学习法律、法规。把法律、法规列为干部培训、教师业务培训的必修课，抓好教育法规的学习，推进依法治教的进程。
2、深入开展“送法进校园”活动。
构建学校、家庭、社会相结合的青少年法制教育和预防违法犯罪的社会组织网络。充分发挥法制副校长的作用，3、组织师生积极主动参与“平安和谐校园”创建活动，使全校师生在创建活动中增强安全意识和法制意识，提高预防能力，保证师生安全。
4、大力开展各种形式的师生自我保护教育。
利用班会课、社会实践活动等渠道，采取灵活多样的形式对学生进行自我保护教育，传授自护和自保能力。积极开展自我救护培训，加大防范力度，防范于未然。
五、深入开展校园周边环境整治活动，净化校园周边环境，创建良好的教育教学环境。
1、结合安全检查，积极取得有关部门的支持，整顿校园及周边的交通秩序，预防交通事故，保证师生的人身安全。
2、各班要加强宣传教育，密切注视校园及周边安全环境，发现问题及时上报，由学校与派出所等执法部门取得联系，协同解决问题。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的学习、生活、工作环境，保证学校教育教学工作安全有序地进行。
六、保障措施
（一）加强领导、完善制度。把创建“平安和谐校园”活动列入学校工作的重要议事日程，要做到“意识到位，领导到位，措施到位”。制定学校创建工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决问题，加
强对创建工作的指导，及时总结推广经验。发挥党、团、队作用，形成人人主动参与的良好局面。
（二）建立会议和监督制度。领导小组定期召开会议，加强对创建工作的协调、组织和指导，做好督促检查，并把督查结果作为各班考核的重要依据之一。
（三）协调整体工作，建立目标责任制。
各部门要按照本方案，各司其职，落实责任目标。各班级紧紧围绕创建工作的目标任务，认真落实参与创建“平安和谐校园”的各项工作，既要有长远规划，又要有阶段性任务，抓好创建工作和教育教学工作的结合。各班都要结合本班实际，制定具体实施方案，层层建立目标管理责任制，将创建工作的内容、任务具体量化、细化、责任到人。
七、责任追究
学校要切实承担起教育、管理和保护师生安全的职责。校长是校园安全的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对校园发生的事件特别是重大事件的相关责任人，要进行严肃查处，并坚持事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过的原则，对玩忽职守、疏于管理造成学校安全事故者，视情节轻重，给予相应处分，对触犯刑法的要依法追究其刑事责任。
南麻教体办 2014年3月
第四篇：创建平安和谐校园实施方案
创建平安和谐校园实施方案
精彩德育 2010-05-03 02:27:59 阅读299 评论0
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一、指导思想
为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障小学生全面发展、安全健康、快乐成长，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为工作理念，全面贯彻党的教育方针，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人文本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好制度建设、安全卫生设施建设、校园文化、绿化美化及师生和谐建设，强化学校安全卫生管理，为师生提供一个平安、健康、文明、和谐、优美的工作、学习、生活环境。
二、目标任务
以“习惯养成和兴趣培养”为主线，通过开展平安和谐校园创建活动，使我校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，真正将上级工作会议精神落到实处，杜绝重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行等事件的发生，相关工作取得明显效果，不断实现培养“有教养有素质的现代人”的教育目标，把学校建成学生喜欢、家长放心、政府满意、同行高看、社会认可、媒体赞誉的平安和谐校园。
三、主要内容
1、建设平安校园
全面贯彻落实《潍坊市学校安全管理规范》，完成《学校安全管理规范实施细则》，建立健全学校的安全管理制度，明确各岗位安全管理标准并认真组织落实；制定学校突发事件应急预案，领导教师学生熟悉预案内容；学校与科室、学校与老师、教师与家长层层签订了《安全责任书》，明确各岗位安全职责；学校成立安全科，配备安全员，严格落实安全日检查制度；安排专人看管监控，每天做记录；学校每月进行一次拉网式安全隐患大排查，建立了安全工作台帐，实施安全整改销号制度，建立健全了安全档案。学校配备安全教育专兼职教师，保证每学年18课时的安全教育课，让学生真正掌握应知应会的安全知识。学校每学期进行两次以上防火、防震、防伤害为主要内容的安全演练，领导、老师、学生熟悉自己的位置、职责、路线。教师会使用消防栓、灭火器，学生熟知紧急避险措施。学校聘请经济区分局玄武派出所指导员陆警官为学校的法制副校长，每学期进行一次法制教育活动。从而做到不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件、安全事故发生，不出现越级上访和重复上访。
2、建设文明校园
我校结合潍坊市文明创建工作，立足“习惯养成和兴趣培养”两条主线，扎实推进“小手牵大手，文明带回家” 活动。
1、“三管九不”我能行：
1）孩子牵着家长的手一同学习“三管九不”。面向全体师生和家长发出倡议书，并通过国旗下讲话进行动员，让每一个孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话、不在公共场所吸烟；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画、不在影剧院等场所接打电话；管住自己的腿，不践踏花草、不乱停放交通工具（尤其在校门口要做到有序停放）、不闯红灯。每份倡议书要求有家长和学生的签字，从而让家长了解学校开展的工作，熟悉文明创建活动，特别是“三管九不”的具体内容，以便达到了解、熟悉、内化、践行的目的。
2）孩子牵着家长的手一同培养习惯修炼细节。
把八十一个好习惯和三十二个教养细节，梳理到日常行为习惯手册《星光梦想从锦绣起航》和《学生综合素质评价手册》上，利用学生自我评价、同学互相评价、家长评价、教师评价来落实好习惯培养和好细节修炼。
2、评比表彰重行动
建立宣传激励机制，充分发挥先进典型的示范和辐射作用，评选“五好”树立典型。并通过校园网、广播站、宣传橱窗、班（队）会、国旗下讲话、家长联谊会等多种形式进行表彰奖励，扩大影响形成气场。
四个“小文明”： “文明小书包”、“文明小课桌”、“文明小书柜”、“文明小日记”； 五个“小先锋”：“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”；六个“我先行” “文明举止我先行”“尊长互敬我先行”“礼貌用语我先行”“良好习惯我先行” “诚实守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活动开展的有声有色，激励学生、家长、教师积极参与不断文明。
3、建设健康校园
以学校首届体育节暨春季田径运动会为载体，围绕“我文明、我快乐、我运动、我健康”这一主题，进行“六礼八德”的研究性学习、展示。（各班以抽签形式确定研究内容）。六礼：衣饰礼仪、饮食礼仪、居家礼仪、出行礼仪、社交礼仪、休闲礼仪，八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
1、研究性学习：围绕各班抽到的具体礼仪进行研究性学习，通过网络、书籍、报刊、，了解这个礼仪的由来、做法以及关于这个礼仪的典故等等，自己编写一个手抄本、或者剪贴本的小册子，或者以班为单位做一个多媒体展示课件。通过这样的活动让学生更广泛更深入地了解这个礼仪，加深对它们的认识，进而喜欢这个礼仪，并且能够传播它们。每个班级制作一个成果展示版面。
2、主题班会课：每个班以“我是文明的传播者”为主题进行班会课，班会课的形式有介绍、有舞蹈、有小品、有竞赛、有展示、有互动，通过这样的班会课让自己知道的变成别人知道的，让别人知道的变成自己知道的，丰富对“六礼八德”的认识，提高对文明的认识。
3、大型团体操：每个年级参与一个大型团体操的训练，一年级是围绕《三字经》《弟子规》展开的表演、二三年级是校园集体舞《小白船》、四五年级是新广播体操《七彩阳光》展示，通过这样的活动让我们的学生形成各有各的特色，各有各的爱好。
4、班级形象秀：每个班级根据对自己所抽礼仪的研究，在运动会开幕入场时进行展示（展示题材不限如唱歌、跳舞、话剧、朗诵等），让孩子们不光学会会运用此种礼仪，还要做到传播，最终达到共同进步。
4、建设和谐校园
以深入学习实践科学观为指导，以建设“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍”为目标，以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为核心，以解决教师队伍的突出问题为重点，使我校教师牢固树立“教书育人、为人师表”的道德观念，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，模范遵守各种法律法规，努力做学生喜欢的老师、做人民满意的老师。
1、加强组织领导，突出干部带头。
为确保平安和谐校园建设活动的有序、高效、成果，学校首先成立了领导小组，由刘丽红校长为组长，孙玉强副校长、于洪涛主任为副组长，付晓卿、刘铭芳、宫玉婷、孟祥江等老师为组员。业务办公室负责制定了活动方案，校长室组织召开了全体教职工动员大会，传达了上级有关指示精神，安全科负责整个活动的组织，积极落实阶段配档表，让每位教师明确要求、清晰流程、达成目标。
2、加强思想教育，突出榜样引领。
学校采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
3、加强制度建设，突出以学评教。
结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化师德考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立师德考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
4、加强评比表彰，突出同伴互助。
学校在教育教学活动中，不断强化精神文明建设的首要地位。首先，把它与学期奖励、考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的师德标兵，学校每月推出一名“模范教师”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
全体教职工围绕《中小学教师职业道德规范》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》，针对事业心、责任心、组织纪律、工作作风、师生关系、业务水平等方面的情况，重点检查存在的问题，找准最痛最需要解决的地方。每人撰写一篇自我剖析材料，年级组内进行了交流，切实开展批评与自我批评。
5、加强主题活动，突出自我反思。
结合教师节、廉政建设、建国六十一周年、弘扬和培育民族精神、精神卫生等活动，组织开展了师德征文评选、我的教育故事演讲、最美丽的教师评比、书法绘画摄影作品征集等主题教育，大力宣传先进教师的典型思想和事迹，不断强化教书育人为人师表的道德理念和行为，突出自我反思、活跃学校气氛、丰富团队文化、增强文明从教意识。
四、方法步骤
创建活动共分四个阶段进行。
（一）全面动员，制定方案（2010年3月）。组织召开全校“创建平安和谐校园”活动动员大会，制定下发《实施方案》。利用校园广播站、校园网等媒体，大张旗鼓地宣传创建平安和谐校园的重要意义，浓化社会舆论氛围。同时，要通过召开动员会、座谈会，利用校园网、广播站、条幅等多种形式广泛动员，统一思想，提高认识，动员广大师生积极投身到创建活动中来，做到学校全面动员、师生人人参与。
（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。学校和各级部、处室要认真组织实施创建活动。主要是按照平安和谐校园标准，对学校和部门管理工作进行全面梳理，总结经验，查摆问题，健全制度，完善机制，提高水平。对学校管理工作中取得的成绩和经验，要认真总结，不断强化，转为常规，逐步形成长效管理机制，实现管理规范化、制度化；对学校管理的薄弱环节和突出问题，要客观分析，心中有数，确定重点，制订改进措施，认真抓好落实，努力提高学校管理水平。
（三）检查验收，考核奖惩（2010年5月）。学校要认真总结平安和谐校园创建活动开展情况，对照标准进行自评，写出自评报告，整理活动档案。5月中旬，迎接市教育局对创建工作统一进行的检查考核。
（四）巩固成果，打造特色。学校要着力在加强常规管理上求创新，在推动学校发展上求突破，力争形成符合自身发展实际的校风、教风、学风，形成鲜明的管理特色，逐年强化，推动学校管理水平不断提高，促进学校教育教学质量再上新水平。
第五篇：创建平安和谐校园实施方案
创建平安和谐校园实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学幼儿园安全管理办法》，根据《市教育局关于开展创建平安和谐校园的意见》的文件精神，为扎实做好我校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，深入开展创建“平安和谐校园”活动，特制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻十六届六中全会精神，紧紧围绕抓住机遇，乘势而上，建设和谐社会的大局，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革发展和稳定的实际，认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，与时俱进，务求实效，切实维护学校正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境，办人民满意的学校。
二、创建活动的总体目标
通过“平安和谐校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长，高效妥善处理突发安全事件。
三、组织建设
（一）成立创建“平安和谐校园”活动领导小组：
组长：朱文学
组员：宋开普 王新林 赵林国 赵思雪 王彩虹 保继联 邱寿林
（二）领导小组工作职责
1、负责校园安全工作及校园周边环境整治工作的统一领导。
2、及时传达贯彻落实上级关于开展创建“平安和谐校园”活动的文件及会议精神。
3、检查、督促学校开展“平安和谐校园”活动的落实情况。
4、负责向上级机关汇报校园安全及周边存在的治安及相关问题。
四、主要工作及要求
（一）加强思想教育，增强安全意识，提高师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具备自救自护的素养。处理突发事件的能力。创造校园安全环境，巩固安全教育成果。通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、“国旗下的讲话”等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，树立和强化广大师生安全意识，提高师生的预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯穿于学校教育各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。
（二）切实抓好校园安全工作
1、抓好各项安全保卫措施的落实。把平时与节假日的安全保卫工作结合起来，加强要害重点部门的防范，坚持领导值周、班主任按时巡视制度，坚持定期检查，责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把工作责任细化分工，落实到人，加强安全设施的配备、检查，措施到位，预防为主。
2、加强管理，确保师生饮食、饮水安全。
加强食品、饮水安全日常监管力度，定期组织有关人员深入教师食堂、班级进行巡查，严把防疫关、质量关，定期对学校各个死角定期消毒情况，严防病从口入，确保学生的饮食安全。加强传染病和可疑疾病的监测，切实落实报告制度。建立食品安全监管网络，做到发现问题，及时报告，快速处理，不留隐患。
3、加强常规管理，严格报告制度，确保师生的人身安全。
学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照报告制度的要求办事，获得许可后，方可组织外出。同时要制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计，并提供切实可行的预防、补救措施。在活动中，严格按照上级、学校有关规定配备教师、带队领导，全力保证学生安全。
4、确保学校日常教育教学安全有序。
定期开展校园安全检查活动，每学期开学初开展全方位校园安全检查，重点检查教室、消防安全、用电安全，教育教学设施齐备、消防通道畅通，卫生安全、教育教学设施安全（体育器材、实验器材等），活动安全（课间活动、集体活动等）以及各项安全规章制度和安全措施落实情况。
（三）加强师生的法制教育和青少年自我保护教育
1、在师生中开展“五五”普法教育。
健全规章制度，制定普法学习计划，利用周一下午班会学习法律、法规。把法律、法规列为干部培训、教师业务培训的必修课，抓好教育法规的学习，推进依法治教的进程。
2、深入开展“送法进校园”活动。
构建学校、家庭、社会相结合的青少年法制教育和预防违法犯罪的社会组织网络。充分发挥法制副校长的作用，3、组织师生积极主动参与“平安和谐校园”创建活动，使全校师生在创建活动中增强安全意识和法制意识，提高预防能力，保证师生安全。
4、大力开展各种形式的师生自我保护教育。
利用班会课、社会实践活动等渠道，采取灵活多样的形式对学生进行自我保护教育，传授自护和自保能力。积极开展自我救护培训，加大防范力度，防范于未然。
五、深入开展校园周边环境整治活动，净化校园周边环境，创建良好的教育教学环境。
1、结合安全检查，积极取得有关部门的支持，整顿校园及周边的交通秩序，预防交通事故，保证师生的人身安全。
2、各班要加强宣传教育，密切注视校园及周边安全环境，发现问题及时上报，由学校与派出所等执法部门取得联系，协同解决问题。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的学习、生活、工作环境，保证学校教育教学工作安全有序地进行。
六、保障措施
（一）加强领导、完善制度。把创建“平安和谐校园”活动列入学校工作的重要议事日程，要做到“意识到位，领导到位，措施到位”。制定学校创建工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决问题，加强对创建工作的指导，及时总结推广经验。发挥党、团、队作用，形成人人主动参与的良好局面。
（二）建立会议和监督制度。领导小组定期召开会议，加强对创建工作的协调、组织和指导，做好督促检查，并把督查结果作为各班考核的重要依据之一。
（三）协调整体工作，建立目标责任制。
各部门要按照本方案，各司其职，落实责任目标。各班级紧紧围绕创建工作的目标任务，认真落实参与创建“平安和谐校园”的各项工作，既要有长远规划，又要有阶段性任务，抓好创建工作和教育教学工作的结合。各班都要结合本班实际，制定具体实施方案，层层建立目标管理责任制，将创建工作的内容、任务具体量化、细化、责任到人。
七、责任追究
学校要切实承担起教育、管理和保护师生安全的职责。校长是校园安全的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对校园发生的事件特别是重大事件的相关责任人，要进行严肃查处，并坚持事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过的原则，对玩忽职守、疏于管理造成学校安全事故者，视情节轻重，给予相应处分，对触犯刑法的要依法追究其刑事责任。
土城小学
2007年9月
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