会计学原理实习报告

第一篇：会计学原理实习报告

会计学原理实习报告

姓 名：张 曙 华 专业班级：2012级会计 学 号： 2012034143 指导教师： 杨文杰 胡频

完成时间： 2014年7月

目 录

一、基本信息…………………………………………………………………2

二、实习内容及要求…………………………………………………………2

（一）实习内容…………………………………………………………………2 1.会计凭证的填制与审核………………………………………………………2 2.账簿的设置与登记……………………………………………………………2 3.会计报表的编制………………………………………………………………2

（二）实习要求…………………………………………………………………3 1.掌握原始凭证的基本内容、填制方法和传递程序………………………………3

2.能够根据审核无误的原始凭证正确熟练的填制记张凭证 ………………………3 3.根据掌握的原始凭证及记帐凭证的设置、登记各类明细账及总帐的过程 ………3 4.运用错账更正法对各类账簿进行更正…………………………………………3 5.结账…………………………………………………………………………3 6.学习编制银行存款余额调节表 ………………………………………………4 7.进行资产负债表和利润表的编制………………………………………………4

三、实习中存在的问题及解决方法 …………………………………………4

四、实习收获与体会 …………………………………………………………7

五、建议 ………………………………………………………………………7

会计学原理实习报告

一、基本信息

实习时间：2014年6月21号------2014年7月4号

实习地点：南校区3号教学楼419 实习指导教师：杨文杰、胡频

二、实习内容及要求

（一）实习内容： 1.会计凭证的填制与审核（1）原始凭证的填制与审核（2）记账凭证的填制与审核 2.账薄的设置与登记（1）日记账的设置与登记（2）明细账的设置与登记（3）科目汇总表的编制（4）总分类账的设置与登记（7）银行存款余额调节表的编制 3.会计报表的编制（1）资产负债表的编制（2）利润表的编制

（二）实习要求：

1.掌握原始凭证的基本内容、填制方法和传递程序。

（1）原始凭证的基本内容：原始凭证的名称；原始凭证的编号；原始凭证填制的日期；原始凭证填制单位的名称；接受原始凭证单位名称；经济业务的内容摘要；经济 业务的实物数量、单价和金额；原始凭证填制单位及经办人员的签名或盖章；原始凭证的附件。

（2）原始凭证的填制要求 ：记录真实，不弄虚作假;内容完整，手续齐备；书写规范清楚；填制要及时。

（3）原始凭证的审核内容：发票的真伪辨别；是否有发票专用章和财务专用章；金额合计是否正确，且大小金额必须一致；是否有经办人签字；签字手续及单据是否齐全；填写是否完整规范；手写发票是否双面复印；原始单据的粘贴是否规范；原始单据是否有经办人签字；汇总发票是否附有机打小票或销售清单，且盖有发票专用章和财务专用章。

2.能够根据审核无误的原始凭证正确熟练的填写审核记账凭证。

（1）记账凭证的内容有：记账凭证的名称、填制日期、凭证编号，经济业务内容摘要及所涉及的会计科目、记账方向和金额，记账标记，所附原始凭证张数，有关人员签章。

（2）记账凭证的审核内容有：内容是否真实，项目是否齐全，科目是否准确，书写是否规范，附件是否齐全。

3.根据掌握的原始凭证及记账凭证设置、登记各类明细账及总账的过程。（1）根据审核无误的记账凭证用T型账户编制科目汇总表。（2）设置银行存款日记账和现金日记账，各类明细账，总账。（3）根据实习材料内容登记各类账簿的期初余额。

（4）根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账，明细账，总账。4.运用错账更正的方法对各类账簿进行更正。

（1）错账更正的方法：红字从冲销法，补充登记法，划线更正法。

（2）实习中，最常用的是划线更正法，主要是由于自己的不细心，金额总写错。5.结账。

各类账簿结账都是先画一条红线结出“本月合计”，再画两条红线，结出“本年累计”。7.进行资产负债表和利润表的编制。

（1）资产负债表的编制：以会计等式“资产=负债+所有者权益”为依据，各项目按各总账账户及其明细账户的余额计算分析填列。（2）利润表的编制：以会计等式“收入-费用=利润”为依据，采用多步式结构，根据发生额合计填列。

三、实习中存在的问题及解决方法

一般来说书本上的内容和实际工作中的操作内容还是存在差异的，通过此次会计原理实习，暴露出出许多不足和错误，错误如有：

（一）原始凭证的填制 1.支票填制

（1)刚开始填制的时候不知道出票日期要大写。为了防止变造支票出票日期，所以支票出票日期应大写，例如，2005年12月2日，应填制为：贰零零五年壹拾贰月零贰日。（2）是中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”（或“正”）字，中文大写金额数字到“角”为止的，在“角”之后，应写“整”（或“正”）字，大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整”（或“正”）字。（1）收款收据填制日期应该是收到款项当天。

（二）原始凭证的审核

1.对于外来发票和收据，应注意凭证上单位名称、发票抬头、品名、计量单位、数量、单价、总金额等各项内容是否齐全，是否有单位财务专用章或发票专用章，是否有税务机关的发票监制章。

2.对于外来的原始凭证，本单位办理手续是否齐备，比如发票、收据等是否经过有关人员复核，货物是否经过验收，报销时有关经办人员是否签章，是否经过领导批准等等。

3.对于自制的原始凭证，同样应审查填写是否齐全，有关人员是否签章，是否经有权批准人员批准等等。

（三）记账凭证的填制

1.看似简单的记账凭证填制里面也大有学问，由于自己的粗心常将金额写错，作废了不少凭证，记账凭证填错的可以直接作废。

2.每张都要填制所附原始凭证张数。（注：除月末结账和更正错账）

3.只涉及现金和银行存款之间收入或付出的经济业务，应以付款业务为主，只填制付款凭证，不填制收款凭证，以免重复。4.在记账凭证的填制中,若一笔经济业务涉及的会计科目较多,需填置多张会计凭证的,可采用“分数编号法”,也可以采用“连续编号法”。一笔经济业务需要编制多张记账凭证时，采用“分数编号法”，如某项经济业务需要编制三张转账凭证，而该凭证的顺序号为 7 时，编号为 7 1 / 3，7 2 / 3，7 3 / 3。(七又三分之一,七又三分之二,七又三分之三)中间用转字联系，例如某企业根据一张发料凭证汇总表编制记账凭证,由于涉及项目较多,需填制两张记账凭证：转字第××1/2号和转字第××2/2号。5.记账凭证填制时金额数字大小高度应占每格的二分之一为宜。

（四）日记账的设置与登记

1.填制现金日记账时，对应科目“对应科目”栏应填入会计分录中“库存现金”科目的对应科目，用以反映库存现金增减变化的来龙去脉。

2.填制银行存款日记账时，必须连续登记，不得跳行，隔页，撕页。

3.在登记日记账时，有些金额写错了，就直接用涂改液涂了，在实际工作中，这种方法完全是错误的，正确的做法是，账簿登记不得刮擦、挖补、涂抹或用褪色药水更改字迹。发生错误时，应该按照划线法进行更正，登记账簿发生错误将需要改正的字体用红色笔划去重新更正，并加盖记账人员印章。数字发生错误时不得只划去一个位数，应该将整个数字划去并更正正确数字，并加盖记账人员印章。

（五）明细账的设置和登记

1.明细账的格式主要有三栏式、数量金额式和多栏式，企业应根据财产物资管理的需要选择明细账的格式。

（六）总分类账的设置与登记

1.要根据科目汇总表逐笔登记。细心。

2.月末结账时在最后一笔业务下划单红线写上本月合计，这就是月结账，如果有累计发生额的话，那就再发生额下面划一条红线。

（七）账务处理程序

①根据原始凭证编制汇总原始凭证；

②根据原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证；

③根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账； ④根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证登记各种明细分类账； ⑤根据各种记账凭证编制科目汇总表； ⑥根据科目汇总表登记总分类账；

⑦期末，现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符；

⑧期末，根据总分类账和明细分类账的记录，编制会计报表。科目汇总表账务处理图

（八）成本还原

所谓成本还原(Cost Recovery)，就是将产成品耗用各步骤半成品的综合成本，逐步分解还原为原来的成本项目。成本还原的方法是从最后步骤开始，将其耗用上步骤半成品的综合成本逐步分解，还原为原来的成本项目。成本还原的方法编辑 方法1 按半成品各成本项目占全部成本的比重还原

它是根据产成品耗用上步骤半成品的成本乘以还原分配率计算半成品成本还原的方法。其成本还原的计算程序如下：

①计算成本还原分配率。这里的成本还原分配率是指各步骤完工产品成本构成，即各成本项目占全部成本的比重。其计算公式如下：

还原分配率： 上步骤完工半成品各成本项目的金额/上步骤完工半成品各成本合计×100%

②将半成品的综合成本进行分解。分解的方法是用产成品成本中半成品的综合成本乘以上一步骤生产的该种半成品的各成本项目的比重。其计算公式如下： 半成品成本还原=产成品耗用上步骤半成品的成本×还原分配率

③计算还原后成本。还原后成本是根据还原前成本加上半成品成本还原计算的，其计算公式如下：

还原后产品成本=还原前产品成本+半成品成本还原

④如果成本计算有两个以上的步骤，第一次成本还原后，还有未还原的半成品成本，乘 以前一步骤该种半成品的各个成本项目的比重。后面的还原步骤和方法同上，直到还原到第一步骤为止，才能将本成品成本还原为原来的成本项目。方法2 按各步骤耗用半成品的总成本占上一步骤完工半成品总成本的比重还原。

这种方法是将产成品耗用上一步骤半成品的综合成本，按所生产这种半成品成本结构进行还原。采用这种方法进行成本还原的计算程序如下：

①计算成本还原分配率，它是指产成品成本中半成品成本占上一步骤所产该种半成品总成本的比重，其计算公式如下：

成本还原分配率=产成品耗用上步骤半成品成本合计/生产该种半成品成本合计×100% ②计算半成品成本还原，它是用成本还原分配率乘以生产该种半成品成本项目的金额，其计算公式如下：

半成品成本还原=成本还原分配率×生产该种半成品成本项目金额

③计算还原后产品成本，它是用还原前产品成本加上半成品成本还原计算的，其计算公式如下：

还原后产品成本=还原前产品成本+半成品成本还原

④如果成本计算需经两个以上的步骤，则需重复①至③步骤进行再次的还原，直至还原到第一步骤为止。

（九）财务报告的编制

财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件，包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表（新的会计准则要求在年报中披露）、附表及会计报表附注和财务情况说明书 资产负债表

资产负债表（the Balance Sheet)亦称财务状况表，表示企业在一定日期（通常为各会计期末）的财务状况（即资产、负债和业主权益的状况）的主要会计报表，资产负债表利用会计平衡原则，将合乎会计原则的资产、负债、股东权益”交易科目分为“资产” 和“负债及股东权益”两大区块，在经过分录、转帐、分类帐、试算、调整等等会计程序后，以特定日期的静态企业情况为基准，浓缩成一张报表。其报表功用除了企业内部除错、经营方向、防止弊端外，也可让所有阅读者于最短时间了解企业经营状况。[1] 现金流量表

现金流量表是财务报表的三个基本报告之一，所表达的是在一固定期间（通常是每月或每季）内，一家机构的现金（包含银行存款）的增减变动情形。

现金流量表的出现，主要是要反映出资产负债表中各个项目对现金流量的影响，并根据其用途划分为经营、投资及融资三个活动分类。现金流量表可用于分析一家机构在短期内有没有足够现金去应付开销。国际财务报告准则第7号公报规范现金流量表的编制。所有者权益变动表

所有者权益变动表是反映公司本期（年度或中期）内至截至期末所有者权益变动情况的报表。其中，所有者权益变动表应当全面反映一定时期所有者权益变动的情况。所有者权益变动表是反映构成所有者权益的各组成部分当期的增减变动情况的报表。通过所有者权益变动表，既可以为报表使用者提供所有者权益总量增减变动的信息，也能为其提供所有者权益增减变动的结构性信息，特别是能够让报表使用者理解所有者权益增减变动的根源。

利润表

[1] 1.对公式不是太熟悉。例如：营业利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加+其他业务收入-其他业务支出-营业费用-管理费用-财务费用

四、实习收获与体会

很珍惜此次的实习机会，通过为期三周的会计学原理实习，我受益匪浅。明白要成为一名合格的,优秀的会计人员除了过硬和扎实的专业知识，更重要的还有具体实务的操作经验。平时我们在学校接触的都是课本上以文字形式出现的知识，无异于纸上谈兵。在实习中，让我感受最深的就是，平时觉得填制记账凭证是一项非常简单的工作，可当我实际操作时却填制了好几张错误的凭证。另外我还知道了做一名会计必须具备认真严谨的工作态度，会计工作主要是与数字打交道的，错了一个数字就有可能会给公司带来巨大的损失，所以平时一定要养成严谨细心的好习惯，一定要严谨，有耐心。另外在工作和学习中我们应该不懂就问，勤思善学，刻苦专研。

五、小建议

首先感谢我们的指导老师们，谢谢你们对我们细心耐心的指导，您们辛苦了！下面是一点小小建的议，大部分同学都觉得把实习安排在期末不是特别的合理，因为考试的缘故，大家对实习都不是特别的上心，都是心不在焉，在实习室里看考试的科目，这样既没有质的保证，又没有量的保证，效率不高，效果也不太好。所以我们希望可以在把实习时间安排的合理点，比如说每学期的期初，就这些了，还是很感谢辛勤的指导老师们！

第二篇：会计学原理实习报告

会计学原理实习报告

一、基本信息

实习时间:XX年6月19日—XX年7月5号

实习地点:南校区三号教学楼3605教师

实习指导老师:杨文杰 胡频

二、实习内容及要求

(一)根据业务编写分录

写分录并根据实习资料总分类帐户余额,开设总分类账,并将期初余额记入各帐户的余额栏,摘要栏中写”期初余额“。

(二)根据原始凭证编制记帐凭证

1.根据库存现金、银行转账业务的原始凭证,编制记账凭证。

2.按经济业务发生的时间顺序,编制记账凭证编号。

记帐凭证的编号以现收、银收、现付、银付、转账等字样为前缀,分别以1、2、3……顺序延续。前缀表明发生经济业务的资金性质,后面的数字是业务的序号。

(三)登记账簿

1.登记序时账和明细分类账。

(1)根据记账凭证和原始凭证逐笔登记库存现金日记账、银行存款日记账;逐日结出库存现金余额、银行存款余额。

(2)根据记账凭证和原始凭证逐笔登记明细分类账,往来明细账要随时结出余额,以示债权债务。

2.编制科目汇总表。

(1)将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在“会计科目”栏。为了便于登记总分类账,会计科目的排列顺序应与总分类账上的会计科目的顺序一致;

(2)根据汇总期内的全部记账凭证,按会计科目分别加总借方发生额和贷方发生额,并填列在相应会计科目行的“借方金额”和“贷方金额”栏;

(3)将汇总完毕的所有会计科目的借方发生额和贷方发生额汇总,进行发生额的试算平衡。

(4)另外,科目汇总表编制的时间,应根据经纪业务量的多少而定,我们要求以10天为一个周期进行科目汇总。

3.月终核对总账

4.结账的标志是账、明细账。

结账。划线,月终要按规定结出本期“本月合计”金额。

(四)编制会计报表

根据总分类帐、明细分类账、期初资料及有关资料编制“资产负债表”、“利润表”这次实习为省事省时,老师仅要求我们编制了资产负债表)及相应附表。

三、实习过程中遇到的问题及解决办法:

由于是第一次真正意义上的手工做账,在实习中我遇到很多问题:

1、填写记账凭证的时候,不太清楚具体该怎么填,后来问同学才知道:会计科目内容,记账方向及金额填制应做到:

填制会计科目时应先填写借方科目,后填写贷方科目,且借方金额合计与贷方金额合计应当一致;

每张记账凭证只能反映一项经济业务,除少数特殊业务外;

记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号;

记账凭证填制完经济事物事项后,如有空行,应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销。

2、虽然以前在课本上学习过涉及到银行存款和库存现金之间的划转业务时,只需编制付款凭证即可,但在实际操作中,还是由于以前没有接触过真正的手工做账,登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务,即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务,都只编付款凭证,不编收款凭证,以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。

3、在登记总账时,由于自己不够细心,经常看错数字或遗漏业务,导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天,才感觉自己真正的进入了会计这个角色,认真总结了自己所犯错误的原因,情况才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写,不能写得太大,占三分之一或二分之一。

4、当登科目汇总表时,我也遇到了难题,“资产类”和“负债和所有者权益类”不知如何填写,“营业外支出”等一些损益类科目不知放在哪里。但仔细考虑后,根据“资产+费用=负债+所有者权益+收入”,从而找到了解决问题的方法。

5、在编制资产负债表时,不知道本期发生的未分配利润怎么计算,经过看书,反复推算,才明白计算方法,最后得出了正确结果。在编制利润表时,由于编制的是六月份的利润表,刚开始自己做的时候,以为直接用余额计算填列,后来才发现自己的方法错了。向同学请教后,才知道因为不是年底,很多损益类的账户的余额都没有结转,现在只需要按各账户的本期发生额计算填列即可。

原来做实际工作也不是机械地做下去,还要动脑去分析和思考,也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折,但这样的结果,才会让人更加有成就感和满足感。以前学到的知识都是课本的,当真正运用到实际工作中来,我还是会很多地方不懂,做完这步接下来该做什么了,该如何做,这些问题对于别人来说似乎是简单的,但是对于我来说,却也显得那么困难。不过幸亏有老师和同学的帮助,我才得意顺利解决了好多问题。但是由于工作太繁琐,弄得自己都快没耐心了,但我知道做账时最重要的就是心细,而我所缺的正是细心,这也正好磨练了我的耐性。

四、实习收获与评价

经过这段时间的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力,熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时,我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足:

1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;

2、虽然有老师的辅导,实际工作中还是需要自己多思考,能解决的自己解决,在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强这方面的学习。

“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。通过此次实训,我深深地体会到了积累知识的重要性。有些题目涉及到的内容是书本上没有提及到的,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我在以后的学习中必须加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是小组成员的互相帮助,有些东西感觉自己做的时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误引起的。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

这段时间的实训结束了,收获很大,总的来说,我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。虽说每天都很累,但是真的很感谢学校能够给我们学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。同时,我还深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人,所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实习中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向其他同学请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。

五、对实习及课程的建议

由于时间太短暂,有些问题还没完成,实习就结束了,希望实习时间可以调整长一点;虽然在教室完成了模拟实习,希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解;希望学校能给我们这些班多开开实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们学好专业,为以后走向社会奠定良好的基础。

当前的会计模拟实习一般都是每位学生人手一套实习资料,一个人要做多个岗位,既要当出纳,又要当记账人员,还当总账会计等,就是说所有岗位都要一个人来做,这样既不符合会计准则的要求,也使学生感觉比较混乱,理不清头绪,有的甚至拿别人做的一抄了事,从而导致模拟实习的效果不甚理想。所以,我建议老师让我们分开岗位。熟悉处于各个岗位时我们具体该做的工作。

模拟实习的资料不尽人意。模拟实习的资料应该代表当前最新的会计业务知识,这样才能让学生学到最新的知识,不至于一毕业就已落伍了。然而当前的模拟资料大多陈旧过时,与实际相差甚远,达不到理论与实际相结合的目的。

我们不能只重视手工模拟,忽视了计算机模拟。目前,大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化,掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求。但我们看到,在会计模拟实习方面,许多学校还停留在手工模拟阶段,应用计算机模拟实习的相对还较少。这样,学生参加工作后,仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。

由于我们是首次接触手工做账,在做账过程中会遇到很多很多的问题,也有许多问题是和我们所学到的理论知识不相一致的,所以希望老师可以给予我们更多的指导,让我们真正了解会计的整个过程,以及或许会被我们忽略的小问题。

最后,很感谢杨文杰老师和胡平老师对我们这次

实习的指导

第三篇：会计学原理 实习报告

会计学原理实习报告

所属班级：经管（9）班 小组成员：xyzzjf

指导老师：cyy

一、前言

根据华南农业大学的教育方案可知，会计学实习是我们经管11级学生这个学期必修项目之一。本次实习主要目的在于让同学们在实践中巩固知识，加强学生对会计的理解；实习又可以有助于学生自己的专业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定大二专业时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作；实习也是对每位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，通过对《会计学原理》的学习和陈艳艳老师的言传身教，我们小组可以说对会计已经是有所了解。对于一些有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们小组都基本掌握了。但要把我们这学期所学的知识应用于实践，对于我们来说仍然存在一定的难度。

然而，实践是检验真理的唯一标准。本次会计实习，我们小组一致认为这是一个很好的学习机会。我们希望在这次实践中我们可以更好地掌握本学期学习的会计学的知识，更好地了解这个专业，为大二专业分流做出准备，同时，我们希望利用这次机会学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。于是，我们小组迅速高效地展开了这次实习工作，并在本次实习中收获了很多。下面我们即将呈现我们这次会计学实习的成果。

二、实习目的：

1、加强自身对于所学会计知识的掌握。针对实习对象的实际情况，结合并运用所学的会计理论知识，加深对本专业知识作更深入和系统的理解和领悟，深化认识课本中的二手信息，并逐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而详细的一手信息，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识；

2、专业选择时做出更好的决策，加深自身对会计专业的总体认识。通过时间，我们可以了解会计专业可能接触的事务，在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作，从而有助于自己大二选择专业的合理性和科学性。

3、提高自己的实践能力，为以后进入社会工作打下坚实基础。实践是检验真理的唯一标准，通过实践，我们可以加强自己的动手能力，更好地适应社会生活。

三、实习内容：

根据老师派发的实习材料《会计学原理实习材料》，针对材料中企业的业务，我们小组按要求进行本次会计实践。而我们小组的财务会计业务包括下列各项：

①原始凭证的核签； ②记账凭证的编制； ③会计簿记的登记；

④会计报告的编制、分析与解释； ⑤会计用于企业管理各种事项的办理； ⑥内部的审核； ⑦会计档案的整理保管；

⑧其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时。

四、正文

开始接触会计实践材料的时候，我们接收到了由老师派发的各种报表凭证等实践材料。材料种类的繁多使我们眼花缭乱，而且当时我们对于会计学原理还不太熟悉，我们感觉自己无从下手，不能胜任该项工作。于是，我们小组决定暂时不进行任何工作，先努力加强自己的理论知识的掌握，再在较好基础上高效完成我们本次实践工作。所以我们小组坚信“磨刀不误砍柴工”的理念，开始各自修为的前期准备工作。

后来，我们的知识积累到了一定的程度，对一些有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都有所掌握了的时候，我们就开始进行我们的实践活动。于是，我们开始编写会计分录，填写凭证以及各种报表。

具体操作过程

①期初余额登入账簿以及编写会计分录：首先，我们将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后根据企业12月份所发生的经济业务完成了29道分录。这部分工作的完成还算是迅速，因为在本学期，我们进行了大量的关于分录的练习，所以，对于这些分录，我们还是能坦然面对。

②根据记账凭证登记帐簿：登记账簿这个环节算是我们小组进行本次实践面临的最大的考验。首先有些业务，我们自身不会填写，自己又不敢乱填，因为一旦填错了，那就要整张作废，所以通常我们都会拿着书检验很多次，再问问同学或者老师，才敢下笔。另外有些业务不是很难，但就是工作非常繁琐，让人着急。我们要根据凭证慢慢地登记不同的帐簿，做会计凭证，根据会计凭证登记总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，繁琐程度之深令我们一时无法适应。最后我们还得一笔一笔地计算借贷双方的结果，看着一大堆数字，身为理科生的我也觉得为难。所以，为了我们不继续撕掉作废的表，我们决定先用铅笔在上面写，然后确定了才用黑笔写上。整个过程锻炼了我们的耐性与细心，经过这个实践，我们发现我们自己在某方面上突破了自己。

③编制会计报表：相比于登记账簿，编制会计报表就简单了许多，但是由于在上一个环节已经把我们的精力消耗了不少，所以就算前期大量的工作使我们接下来的工作简单不少，但是我们并没有因此很高效地开展这项工作，反而推延了几天后才开始。当然这环节也要我们的耐性以及细心。

④会计的帐页分类装订：本环节就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类。

当然在以上的各项工作中，我们还是会不断地检查，改正，这种检查工作也是贯穿我们整个过程的重要工作。

五、操作要领（参考相关的网络资料，见附录）

六、小组心得体会

通过本次实践，我们小组深刻地意识到会计学实践的必要性。平时，我们只能在课堂上 与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然。就像数学，我们要通过做题，通过演算才能掌握好相应的理论一样，会计学也是如此，只有通过进行会计实践，我们才能掌握好我们的会计原理以及相应的技能。除此之外，我们小组也有如下的心得体会： ①磨刀不误砍柴工。对于会计学，由于学习时间的限制，我们并不精通，而且一开始，我们甚至对一些报表的概念还不熟悉。面临种种考验，我们小组没有自乱阵脚，而是选择“先学好再实践”的策略，学好相应知识，再高效率地进行实践。这无疑提高了我们对知识掌握的程度以及整个实践进度。所以，面临挑战，我们必须学会冷静思考，采取正确的策略。

②团队凝聚力是关键。说真的，两个男生进行精度要求如此高的工作，实在是一种挑战。在实践过程中，如果其中一个人稍微懈怠，对整个团队的工作影响是极深的。所以，在这种挣扎的过程中，我们需要不断鼓励对方，以一种高标准要求自己。这时，一个凝聚力强，目标明确的团队明显有极大的优势、③耐心细心是成功的基础。说真的，在我们的心中，男生普遍都会比女生粗心，但是经过这次实践，我们觉得自己不应该再给自己这样的借口，需要细心的活我们也一样能胜任，这样我们才能更加优秀。

④实践是检验真理的唯一标准。我们不能停留于理论知识的学习，我们要把理论与实践相结合，这样我们才能学习到更多课本上学习不到的东西。

非常庆幸大学能有这样的经历，与自己的伙伴一起完成这样的实践。实践中我们挑战自己，突破自己，让自己更加成熟。当然我们在这次实践中也意识到自己的不足，意识到自己专业知识的匮乏，所以在以后的日子里，我们会努力学习，严格要求自己，虚心向老师请教，认真学习理论知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，为以后进入社会打下坚实基础。

附录操作要领

操作要领：

1．期初建账

建总账时，要根据企业期初的余额信息来分类编制，特别是要防止漏记、错记，所以需要很认真的核对无误后再填入账簿。

建明细账时，同样要服从总账建立时的要求，与此同时，与总账相比明细账更加的分散繁琐，有的需要在分户账中开设账户，而有的则需在后边的多栏式明细账中开设，同样明细账的记录也需要根据明细账余额表中的期初余额来填写。

建日记账时，要注意只有库存现金和银行存款需要建日记账，因为它们都是按日结算的，这两种日记账要记录在特定的账户中。2．审核或填制原始凭证

原始凭证的填制要本着其填制要求来填制。具体的要求有：记录要真实，内容要完整，填制应及时，书写清楚、正确、规范，以及金额数字的具体填制要求等等。而原始凭证的审核则要包含以下几个方面：真实性审核，合法性、合规性、合理性审核，完整性审核与正确性审核。凭证记录要真实，内容要完整，手续要齐全完备。同时书写要规范，在会计电算化中，要注意大小写金额写法，大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，要注意汉字录入的正确。填制编号时要注意编号的连续性，在实习软件中一般都给出上一张凭证的编号，以方便会计人员录入工作。3．编制记账凭证

在编制记账凭证时，应注意摘要要简明，日期要正确同时分录需正确，而且得逐项填写。而且凭证应按顺序编号，这样便于记账凭证和会计账簿之间的核对，最后就是应注意记账凭证所附的原始凭证数量要完整。4．登记日记账，库存现金日记账和银行存款日记账在登记时要按照业务发生的时间顺序，逐日逐笔顺序进行登记。5．登记有关明细账。

明细账的登记可以直接根据原始凭证、记账凭证逐笔登记，但是要区分清楚明细账具体所属的科目和二级科目，以免混淆。6．编制科目汇总表

编制科目汇总表之前，要根据记账凭证绘丁字账，然后根据丁字账的借贷双方核算出本期借方安生额和本期贷方发生额。并将二者进行比较在双方相等的情况下再根据具体的科目逐笔登记。7．登记总账

总账的登记需借助编制好的科目汇总表，由科目汇总表进行逐笔登记。总账也称总分类账。是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。银行存款日记账是专门用来记录银行存款收支业务的一种特种日记账。在实习填制过程中，日期，分类和编号均已在资料中给出。而摘要的填制要通过材料分析得出。在当日业务编制完成后，还要额外编制本日发生额及余额。8．对账

在登记完总账之后，要跟先前的明细账进行核对，同时需总分类账户之间也应核对，还应该同凭证进行核对，以保证账证相符、账账相符、账实相符。9．结账

结账前，要检查本期内发生的经济业务是否已全部登记入账，还需按权责发生制的原则调整和结转有关账项。最后要编制结账分录并计算本期发生额合计和期末余额。10．编制财务会计报告

在编制财务会计报告时要根据总分类账户和明细分类账户的内容，并通过计算编制具体的资产负债表、现金流量表和利润表。11．整理归档

最后一项任务就是整理归档了，把已经制好的会计凭证装订成册，然后将账簿和凭证上交。

三张表格：

资产负债表表示企业在一定日期的财务状况的主要会计报表。在我国，资产负债表采用账户式结构，报表分为左右两方，左方例示资产各项目，右方例示负债和所有者权益各项目。在填制过程中，“年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表“期末余额”栏内的所列数字填制。具体数字实习软件材料中均有给出。“期末余额”栏可以根据材料中所给出的总账科目和明细账科目分析计算得出。

利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。例如，反映1月1日至12月31日经营成果的利润表，由于它反映的是某一期间的情况，所以，又称为动态报表。有时，利润表也称为损益表、收益表。编制利润表的过程中，“本期金额”栏反映各项目的本期实际发生数。“上期金额”在实习软件中已给出。

现金流量表是指反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。其中，现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款。

所有者权益变动表是指反映构成所有者权益各组成部分当期增减变动情况的报表。在这个表中，至少要反映净利润，提取的盈余公积等项。注意事项：

1、改错更正。发生错账，如果是当月的未登记账凭证，可直接修改，如果是已登账甚至以前月份的记账凭证，可冲销错误凭证，然后重新填制正确的记账凭证。

2、对帐。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等，做人诚实正直，做事细心谨慎，不马虎

第四篇：会计学原理实习报告

会

计

学

原

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实

习

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告

学院 ：职业教育学院专业班级：2010级会计学1班

姓名：张琳娜

学号：2010034127

指导教师：杨文杰胡频

会计学原理实习报告

一、基本信息

实习时间：2012年6月18日——2012年7月4日

实习地点：南校区3号楼360

5实习指导老师：杨文杰胡频

二、实习内容及要求

（一）实习内容：

1、会计凭证的填制与审核

（1）原始凭证的填制与审核

（2）记账凭证的填制与审核

2、账薄的设置与登记

（1）日记账的设置与登记

（2）明细账的设置与登记

（3）科目汇总表的编制

（4）总分类账的设置与登记

（5）错账的更正

（6）结账

（7）银行存款余额调节表的编制

3、会计报表的编制

（1）资产负债表的编制

（2）利润表的编制

（二）实习要求

1、掌握原始凭证的填制与审核方法

（1）原始凭证的填制要求为:记录真实，不弄虚作假;内容完整，手续齐备；书写规范清楚；填制要及时

（2）原始凭证的审核内容为:审核原始凭证的真实性、合理性、合法性、完整性、正确性、及时性

2、能够根据审核无误的原始凭证正确熟练的填写审核记账凭证

（1）记账凭证的内容有：记账凭证的名称、填制日期、凭证编号，经济业务内容摘要及所涉及的会计科目、记账方向和金额，记账标记，所附原始凭证张数，有关人员签章

（2）记账凭证的审核内容有：内容是否真实，项目是否齐全，科目是否准确，书写是否规范，附件是否齐全

3、掌握根据记账凭证或科目汇总表设置及登记各类账薄的过程

（1）运用T型账户编制科目汇总表

（2）设置日记账（现金日记账和银行存款日记账）明细账（应收账款、原

材料、管理费用）及总分类账

（3）根据所给材料登记各个账户的期初余额

（4）根据审核无误的记账凭证逐笔登记日记账和明细账，根据记账凭证汇

总表登记总分类账

4、准确无误的进行错账更正和结账

（1）错账更正的方法有:红字冲销法、补充登记法、划线更正法

（2）结出各账户的本期发生额和期末余额，并将余额结转下期

5、学会编制银行存款余额调节表

（1）计算银行存款日记账和银行对账单的余额

（2）找出银行已收、企业未收，银行已付、企业未付，企业已收、银行未收，企业已付、银行未付未达账项及其金额

（3）编制银行存款余额调节表

6、掌握会计报表的编制方法

（1）会计报表编制要求：数字真实、计算准确、内容完整、编报及时

（2）会计报表中各个项目金额的填写

资产负债表根据账户期末余额计算填列，利润表根据账户本期发生额填列

三、实习过程中发现的问题及解决的办法

我在职高的时候就已经开始接触会计学原理了，许多概念我甚至都能脱口而出，可以说对会计的核算流程已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这句话我现在是深有体会。在这次的模拟实习中，还是遇到了很多眼高手低的问题。毕竟将这些理论性极强的东西搬到实际上应用还是有一定难度的，自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。但是在实习期间经过和同学们之间的讨论，以及及时向老师请教，我在实习过程中碰到的问题都能迎刃而解。以下是我在实习过

程中碰到的问题并从中了解到的新知识：

1、在编制原始凭证时，票据的出票日期要大写，在填写月、日时，月为1、2和10的，日为1到9和10、20、30的，应在其大写前加零，日为11到19的，应在其前加壹，这样写的目的是为了防止涂改作假。在写小写金额的时候，金额上无角分的，角位和分位可写“00”，或者符号“—” ；有角无分的，分位应当 写“0”，不得用符号“—”代替。

2、在给出的实习资料中，有个交水电费的业务，所开出的银行转账支票的金额和水电部门开出的收费发票的金额不一致，导致我不知道记账凭证上到底是该填写支票上的金额还是填写发票上的金额，在请教老师之后，得到的答案是应填写实际支付的即转账支票上的金额，因为出现这种情况的原因或许是该企业有子公司，在独立核算的前提下，根据会计主体的立场，应该记录企业实际支付的金额。

3、填写记账凭证时，遇到了报销差旅费的经济业务，该业务的会计分录为

借：库存现金110

管理费用890

贷：其他应收款1000

根据此笔分录，到底是填制转账凭证呢?还是填制现收凭证呢？经过与老师的沟通交流，我们明白了2009年以前的会计制度中对此没有明确的规定，但是新《企业会计准则》明确规定这样的业务要编制两张记账凭证，一张转账凭证，一张现收凭证，并且所附的原始凭证要附在一张凭证后面，另一张凭证上要写明“原始凭证见某某号凭证”，这个细节也告诉我们会计的发展是不断变化，我们要学会紧跟时代的脚步，及时关注会计方面的信息，以免造成不可挽回的错误。

4、在进行错账更正的时候，编制更正错账的凭证日期具体是错误凭证的日期还是发现错账的日期呢？对此我的概念比较模糊，还有编制新的正确凭证的编号是跟原来一样呢，还是跟着发现错账时的最后一笔凭证的编号续接呢?对于这些细节性的问题，以前学习理论知识时都没有发觉，直到自己亲自动手做的时候才发现原来有这么多的问题，当然以上两个问题都得到了指导老师的答复，均按照后一种方法来记录。

5、在将余额结转下月时，我发现实习材料中给出的结转方式是将本月余额从其对应方转出，例如：本月库存现金余额为6000元，在结转下月时就在贷方账户中记录6000元，从而其余额账户就给结平了，余额为0。从理论上说，本月结转到下月，那么本月余额为0是正确的，但是从账户的性质来看，库存现金为资产类账户，期末应该是有借方余额的，所以实习材料中给出的例题就存在有争议，后来在询问过老师之后，决定按照余额来结转，即把本月末余额结转为下月初余额。

四、实习收获与体会

经过为期一个月左右的实习，我从中得到了很大的收获。从我个人性格上来说，我变得更加具备耐心、细心、恒心，因为在做账的过程中是不允许你有丝毫的马虎与急躁的。刚开始填制原始凭证时，因为我的疏忽大意，把所有非票据的单据日期也全都写成了大写，只是一味的埋头填写而不加以思考是我发现自己的第一个缺点，作为惩罚，我只有进行了大量的后期更正，浪费了时间不说，还使得我的原始凭证变得不再美观。其次就是深刻理解了“眼高手低”是怎么一回事。总觉得每个实验都是那么简单，似乎是信手拈来就能完成，但是一旦进行实操，就发现了很多的问题，很多看似无关紧要的问题都会把我困住，对于一些细节性的东西由于缺乏观察力而不知该如何填写。在原始凭证的审核中，我总觉得所给出的原始凭证的金额都是正确无误的，只是填写的内容是否齐全的问题，这种想当然的想法使得我有很多问题都没有找出来，在跟老师对答案时才恍然大悟，原来还有这一处错误。最后就是实际动手能力方面得到了很大的提升，以前只是在课本里看到要如何粘贴原始凭证，如何装订等等，在实际动手操作时才知道把凭证粘贴的美观漂亮也是有一定技巧的，同是一起实习的，有些同学的凭证就粘贴的特别整齐干净，但也有些同学的凭证都卷曲的不成样子了，这样的凭证在实际工作中怎么能够得到别人的认可呢？

千里之行，始于足下，要真正学好会计这门课程，并不只是简单的背概念而已，而是要学会独立的思考，培养自己的逻辑能力、思维模式；一叶不扫，何以扫天下，对于实习来说，要把每一个细小的环节都考虑到，不能小而大之，一概而论，因为会计工作的要求就是规范性、准确性，如果对于细小的问题忽略不计，那么或许期末你的账户就是结不平的，所以我们要一步一个脚印，认真的做好每笔业务，这样才能在毕业以后做一个合格的会计人员；实践出真知，实习并不只是让我们跟随既定的规则制度照章办事，更重要的是我们也要学会总结与创新，在实习过程中发现的一些问题用现行的理论解释不通的情况下我们就会尝试着去以自己的方式来解决这些问题，其实这个过程就已经形成了我们自己的会计理论，正是由于我们形成了发现问题与解决问题的能力，所以会计才是不断发展，不断进步的！

五、对实习课程的意见

在实习过程中，我们的指导老师都比较的负责任，对于我们提出的问题都给予了很好的答复，在这里，我也借这个平台，对我们的实习提出一些小小的建议，希望能够得到老师的重视！

1、实习的时间问题：从大的方面来说，我们的培养计划是四年实习不断链的，这

个无可厚非，关键是每年的实习都放到了学期末，与期末考试有了严重的冲突，同学们对于是该专心准备考试还是专心实习都是矛盾的，因为要两者兼得的可

能性不太大，所以我建议能否把实习时间改在每学期的期初进行，这样我们就

可以更用心的去完成实习任务，从中学到更多的知识。

2、实习的地点问题：作为财会专业的学生，与其他专业相比，到现实中世纪存在的单位去实习是有一定难度的，所以我们也不说让给我们找实习单位了，只是

希望能有专门的会计模拟实验室，能够拥有一个真正的实习环境，就像机制专

业的有绘图室，农水专业的有测量仪一样，据我所知，经管学院是有这样的模

拟实验室的。

3、实习的内容问题：希望在以后的实习中老师能够给我们提供一些最新的经济业

务，因为我们以后毕竟要遵循的是新《企业会计准则》，所以多接触一些近时

期内的业务还是比较好的以上就是我对本次的实习的一些心得体会，我相信在以后的实习中，我会表现的比这次更好！

第五篇：会计学原理实习报告

一、实习时间及地点:

2009.6.15—2009.6.26在南校区三号楼3310教室模拟实习

二、实习目的及主要内容:

会计学原理作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识，会计学原理实习报告。通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。为期十二天的实习，使我更加深刻地理解了课本上的理论知识，同时也学到了课本上没有的知识，理论与实践相结合，为以后的实习工作打下了基础。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作,如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

会计本来就是烦琐的工作,在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！“世上无难事、只怕有心人 ”事在人为，我们应该努力、尽心的去做事吧！

具体实习的步骤如下：

1.写分录并根据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，并将期初余额记入各帐户的余额栏，摘要栏中写”期初余额“，实习报告《会计学原理实习报告》。

2.根据原始凭证和原始凭证汇总表编制记帐凭证。

3.根据收款凭证、付款凭证和有关原始凭证序时逐笔登记现金日记帐和银行存款日记账；

4.根据记帐凭证和有关原始凭证登记各种明细帐；

5.每半个月根据审核无误的记帐凭证编制科目汇总表；

6.根据记帐凭证编制科目汇总表；

7.根据科目汇总表登记总分类帐；

8.根据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细帐进行核对；

9根据总分类帐、明细帐和其他有关资料编制会计报表（这次实习为省事省时，老师仅要求我们编制了资产负债表）及相应附表；

10.装订会计凭证、帐簿和会计报表，上交实习成果；

11.完成实习报告。

三、实习过程中遇到的问题及解决办法：

实习中我们遇到很多问题，比如由于不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。实习过程中一直在跟数字打交道，以致后来看得头昏眼花，经常发生多写几个零或少写几个零的错误。有时还将借方的金额错写在贷方，结果又得重新写。写错了的话要用用红笔划线，再用黑笔更正；写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。弄得都快没耐心了，但我知道做账时最重要的就是心细，这也正好磨练了我的耐性。

四、实习体会及建议：

实习是一种经历，但更是一种宝贵的财富，只有亲身体验才知其中滋味。课本上的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。理论联系实际很重要，经过这次实习，虽然时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。

做事要用心去做。会计本来就是烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不仅做账如此，做任何事都一样，凡事都要用心去做才能达到最好的效果。

由于时间太短暂，有些问题还没完成，实习就结束了，希望实习时间可以调整长一点；虽然在教室完成了模拟实习，希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解；希望学校能给我们这些班多开开实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好专业，为以后走向社会奠定良好的基础。