我校逸夫图书馆被评定为江西省中学一级图书馆

第一篇：我校逸夫图书馆被评定为江西省中学一级图书馆

我校逸夫图书馆被评定为江西省中学一级图书馆

1月29日，由省教育厅教育技术装备站叶宝凌主任率队的江西省中小学图书馆等级评定专家组莅临我校，对我校逸夫图书馆工作进行评估验收。抚州市站余站长、南城县局有关领导陪同。

在汇报会上，校长丁星华首先致辞欢迎专家组莅临学校，并就学校在创建省中小学一级图书馆工作中的举措和特色作汇报。随后，专家组在学校相关人员陪同下，认真严格地检查相关材料、翻阅台账，现场参观了图书馆硬件软件建设，仔细查验书库藏书、电子图书及教学教研、读书活动有关资料，点击校园网网页等，对我校图书馆工作给予高度评价，最后，我校逸夫图书馆以290分高分（满分300、合格分270）顺利通过验收，被评定为“江西省中学一级图书馆”。

近年来，南城一中高度重视图书馆建设，先后投入100多万元，对图书馆进行升级改造，增添设备。目前，图度馆环境优雅，制度健全，设备齐全，人员配备精良，藏书结构合理；设有学生阅览室2个，教工阅览室1个，外借室1个，电子阅览室1个，读书活动室1个；图书馆实行信息化图书软件管理，能通过学校网页发布馆藏信息，在数字校园网站能浏览阅读电子图书；图书馆现有纸质图书13.6万册、电子图书32.25万册、工具书1000余种、教科书600余种、各种杂志近200种、报刊30余种，实现了图书馆标准化、规模化、数字化、多样化的发展目标；逸夫图书馆已经成为学生读书学习的第二课堂、教师教育科研的加油站，为营造浓郁的读书氛围、建设美丽的书香校园作出了努力。

(南城一中)

第二篇：江西省书画名家走进我校(图书馆报道)

江西省书画名家走进我校

为深入贯彻总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，迎接5月23日的“中国文艺志愿者服务日”，5月18日下午，由省文学艺术界联合会和我校共同主办，省文艺志愿者协会、我校图书馆承办的“江西省文联文艺志愿服务团进校园——江西省书画名家走进江西财大”活动在学校图书馆举行。我校校友、省文联党组书记、常务副主席汪天行，省文联副主席、省书法家协会主席毛国典，省美术家协会副主席游新民等20余位书画名家来到学校，为学校师生带来了一场艺术盛宴。

汪天行、游新民分别在开幕式上讲话。我校副校长蒋金法出席开幕式并代表学校向汪天行颁发客座教授聘书。副校长王小平出席开幕式并致辞。党委宣传部部长王金海主持开幕式。

汪天行在讲话中回忆起在母校学习的时光，他表示，母校近年发展很快，他以是江西财经大学校友为荣。他指出，“江西省文联文艺志愿服务团进校园”活动，旨在落实总书记“文艺创作要扎根人民，扎根生活”要求，推动高校美育建设，优化艺术教育环境，让广大青年学子接受优秀文化艺术经典的熏陶。他说，很高兴能再次回到母校，用自己的能力为母校的艺术教育做贡献。

王小平在致辞中对各位艺术家的到来表示热烈欢迎。他说，艺术家们的作品将捐赠给学校，藏入正在建设的新图书馆，增强图书馆的艺术氛围。

开幕式结束后，20余位艺术家尽情挥毫泼墨，共创作书画作品50余幅，为学校留下了珍贵墨宝。

据悉，江西省文艺志愿者协会自去年12月成立以来，广泛开展包括“文艺志愿服务团进校园”活动在内的“深入生活、扎根人民”主题实践活动。我校是“江西省文联文艺志愿服务团进校园”活动的第一站。（文/谢行焱

图/罗庆辉

编辑/匡琳）

第三篇：喜报!我校被评定为“4A级社会组织”

喜报！我校被评定为“4A级社会组织”

近日，杭州市民政局委托第三方评估机构，对申报等级评估的社会组织进行评估。经评估资格审核、社会组织自评、评估机构实地考察、评估专家组审定，我校三墩校区（杭州市西湖区欧米奇西点学校）荣获民办非企业单位4A等级。

社会组织等级是民政部门对经各级人民政府民政部门登记注册的社会团体、基金会、民办非企业单位进行客观、全面的评估，并作出评估等级结论。3A及以上的社会组织具有接受政府职能转移、政府购买服务和享受公益性捐赠税前扣除优惠政策，以及开展评比、达标、表彰活动的资格。

我校是浙江省唯一一所培养专业烹调师和烹饪管理人才的专业学校。知名的品牌、一流的教师队伍和教学设备、专业的技能培训、温馨的校园环境，我校一直专注于烹饪教育事业，专注于培养厨师精英。自成立以来，我校培养了一批又一批的烹饪和西点专业人才，得到了社会的一致好评。此次，杭州市民政局对我校的基础条件、内部治理、业务活动和诚信建设、社会评价五个方面进行了评估，最终我校被评为民办非企业单位4A级。

本次通过社会组织等级评估4A级是对我校的极大肯定，对我校未来发展更是有益。今后我校将再接再厉更好地开展各项工作，培养更多的专业人才，为办中国最好的职业教育而努力。

第四篇：会议日程周三10月18日(逸夫图书馆报告厅)

教育部高等教育司

第六次全国高校学习改革与创新研讨班暨

“学会学习”课程骨干教师高级研修班会议

会议日程

周三10月18日（逸夫图书馆报告厅）

上午8：30—9：40开幕式

主持人：房绍坤烟台大学副校长、教授

欢迎辞：于文书烟台大学党委副书记、教授致辞：烟台市领导

山东省教育厅领导

教育部高教司领导

代表合影

9：40—10：00会间休息

10：00—11：40专题报告

主持人：屈林岩全国高校学习改革与创新研究协作组理事长长沙学院副校长、教授

报告人：宋毅教育部高教司综合处处长

下午14：30—16：20学术讲座

（一）主持人：汪光阳安徽工业大学教务处处长、教授报告人：王言根教育部高教司原副司长、教授报告人：王端庆安徽工业大学原副校长、教授16：20—16：30 会间休息

16：30—17：30 学术讲座

（二）主持人：沈龙骥上海大学教务处副处长

报告人：陆根书西安交通大学高教研究所所长、教授

周四10 月19日

上午8：00—10：30学术讲座

（三）（逸夫图书馆报告厅）

主持人：杨欢亮烟台大学教务处处长、教授

报告人：胡小林山东枣庄学院党委副书记、教授报告人：连榕福建师范大学教科院副院长、教授报告人：承仁义北京交通大学教授

10：30—10：40 会间休息

10：40—11：40 分组讨论

第一组：

主持人：王秀芳太原师范学院学习科学研究所教授张顺柱华中科技大学教育科学研究院副教授第二组：

主持人：祖晶中央教科所

郝贵生天津师范大学马克思主义学院教授第三组：

主持人：隋仲坤北京化工大学高教所副教授

余国瑞华中农业大学教授

16：20-16：30 会间休息

16：30-17：30 各小组组长汇报交流情况（逸夫图书馆报告厅）

主持人：罗玉萍烟台大学教学督导与评价中心主任、教授大会总结闭幕式（逸夫图书馆报告厅）

主持人：罗玉萍烟台大学教学督导与评价中心主任、教授

第五篇：行唐县连家庄中学创建省一级图书馆汇报材料

创建省一级图书馆汇报材料行唐县连家庄中学

连家庄中学

文化气息育桃李，连中书香尽芳菲

——行唐县连家庄中学创建省级图书馆工作汇报

尊敬的各位领导、专家：

你们好！首先，我代表连家庄中学全体师生热烈欢迎你们莅临我校指导工作。

连家庄中学创办于1972年，占地面积60亩，建筑面积8766平方米。现有教学班14个，在校生626人.现有教师61人，其中本科学历40人，大专学历21人，教师任职合格率100%，学校坚持“德育为首、科研兴校、面向全体、张扬个性”的办学宗旨，以“启智、明德、创新、笃行”为校训，以“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”为育人目标，努力打造“管理一流、师资一流、校风一流、人才一流”的和谐校园。

学校于2006年被县委县政府授予“教育教学先进集体”荣誉称号；同被石家庄市教育局授予“安全文明校园”荣誉称号;2007年5月，被行唐县委县政府授予第四届“十大杰出青年群体”荣誉称号；同年12月，被石家庄市委市政府授予“教育系统双争共建文明校园”荣誉称号；2007、2008年中考成绩连续列全县同级同类学校第一名，并两次荣获县长教育特别奖；2008年12月被市教育局授予“实验教学示范学校”；2009年5月河北省教育学会授予“河北省家长教育研究实验学校”；同年，被石家庄市委市政府授予“石家庄市教育系统”先进集体。2010年元月，被县委县政府授予“2008-2009文明单位”荣誉称号。

我校在不断发展的过程中，始终把学校图书馆的建设作为重点工作，努力营造书香校园、书香班级文化氛围，使图书馆成为学生成长的第二课堂、教师教育科研的加油站，为我们创建学习型组织、学习型学校奠定了基础。在推进图书馆建设的过程中，我们认真落实《中 2

小学图书馆规程》，根据河北省一级图书馆的标准及《河北省中小学图书馆评估细则》的要求，对我校图书馆进行了全新的建设。现在我校的图书馆已经达到了省一级图书馆标准。下面就学校图书馆工作的开展情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，健全规章制度。

图书是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富饶矿藏，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。学校图书馆担负着知识信息的收集、整理、传播等重要职能，是学校领导决策、管理的重要参谋，是师生共同成长的精神摇篮。在现代教育理念中图书馆的教育功能越来越被广大教育工作者所共识。我校成立了以校长为组长的图书阅览工作建设领导小组，由一名副校长专门管理此项工作，吸收各年级语文教师为成员。领导小组具体负责学校图书阅览工作的开展，同时给学校图书馆的发展、建设提出规划与目标。我们建立健全了图书馆的管理、借阅、读书卡等规章制度。使我校的图书阅览工作真正落到实处，为充分发挥图书馆的育人功能提供了保证。

二、增加投入，增添图书，营造良好读书环境。

随着学校的发展，我校把图书阅览工作纳入学校的发展规划，每年拿出一定的资金用于图书购置，尤其是2006年在迎省第一轮督导评估期间，我校投资近10万元进行了图书室的搬迁和改建，面积达到450平方米，新购图书近1万册，购置了全新的图书橱，开始开放式读书，2010年迎第二轮督导评估期间，购书经费达到5万多元，实现了微机管理。创建了两个电子阅览室，购置了扫描仪、激光打印机、适合师生阅读的桌凳等设备。现在我校共有纸质藏书22650册，生均图书36.18册；电子图书25000册；音箱出版物 500 盘（盒）。，同时我们学校每年订阅十几种刊物，基本满足了师生的需求。图书馆内配有放火、防潮、防盗等措施，做到室内宽敞明亮，洁净优美，活泼亮丽，为学生创设了良好的读书环境。

三、加强管理，提高素质，为师生提供优质服务。

如何更好地充分发挥图书馆的育人功能，我们认为管理是第一位的，管理出水平，管理出质量。在对图书馆的管理中我们做到以下几点。一是教师素质到位。我们有1名专职教师负责管理图书馆。我们要求除了积极参加教育局的培训外，自己还要多学习有关业务知识，不断提高自己的管理水平，比如《中图法》分类知识，图书管理软件的使用，学生读书方法的指导，如何写读书笔记等知识的学习。二是卫生管理到位。做到图书馆每天保持清洁卫生，不出现尘土，蜘蛛网等现象。三是规范管理到位。要求图书分类正确，书标统一，科学排架。做到计划、总结及时，各种业务档案管理有序。教师、学生必须持读书卡借阅，做到电子借阅与书面记录相结合。四是服务到位。首先，图书推借及时，其次，在学生集体读书之前，教师要把所读的书籍提前摆放好，学生走后及时入架。再次，全天对师生开放，随时借阅，开放管理。

四、注重实际，科学实用，多渠道发挥图书的育人功能。图书馆的宗旨就是为师生服务，为教学服务。我校图书馆的工作始终围绕教育教学这一中心工作展开。为更好地服务于教学，服务于师生，我们以注重实际、科学实用为原则，努力实现以人为本，多渠道发挥图书的育人功能。我们做到以下几点：

第一，图书阅读与传统教育相结合

我校结合馆藏《三字经》《弟子规》《百家姓》等传统文化教育图书，建立了学生读经协会，利用每天上下午课前十分钟组织学生进行“读经”，不仅潜移默化的陶冶了学生的情操，而且实现了“与圣贤为友，和经典同行”的目的。

第二，图书阅读与校本教材开发相结合

在新课改实施期间，我校充分利用图书馆的现有资源，组织师生先后开发并编写了《我们身边的化学》、《物理与生活》、《经 4

典诵读》、《篮球》、《文明礼仪》等富有我校特色的校本教材，使我校的校本教研活动取得了丰硕的成果。

第三，图书阅读与校园文化建设相结合

为了响应教育局提出的“加强校园文化建设，创建书香校园”的号召，我校的全体师生利用图书馆查典籍，阅资料，开动脑筋，为学校的每座教室、每间宿舍、每条道路、每个景点乃至每个角落都起了一个富有文化气息的名字，并且在学校的餐厅、走廊、立柱都书写了励志的格言警句，极大地提升了我校的校园文化氛围，在我校召开的全县校园文化现场会上，我校的校园文化建设受到与会人员和教育局领导的高度赞扬，成为全县的样板。

第四.图书阅读与课堂教学相结合

我校的图书阅览室配有舒适美观的桌凳，其中教师阅览室配备凳子60个，达到了1:1，学生阅览室配备凳子60个，达到了1:10。电子图书阅览室有电脑55台，完全可以适合学校师生阅读的需求，图书馆与学科教学的课程整合,可为教师教学搭建一个动态的课程共享平台,为教师高效地实现新课程的教学目标服务,提高教师的教学效能,提升教师的教学水平。图书馆与课堂教学结合,能够创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,有利于提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

第五.图书阅读与学校活动相结合

我们定期开展有益于学生身心发展的课外活动，把活动与图书阅读结合起来，就学校开展的活动与图书推介相结合，活动后开展读书征文比赛、手抄报比赛、演讲比赛等，使学校的活动内容更加充实，学生乐于参加。

图书馆里，一排排书籍整齐有序，一张张报刊随意浏览。图书馆象早晨的一滴露珠，暗夜的一颗星星，带给人们清新和明亮的感觉。5

它丰富了全校师生的业余生活，扩大了同学们的知识面，成为师生共同成长的精神家园。

今后，我们将以这次创建省一级图书馆为新的起点，不断提高工作标准，完善管内设施，优化管理过程，树立正确的科学的教育观、质量观、人才观、发展观。全面积极的贯彻党的教育方针，认真执行新课程的改革计划，全面推进素质教育，让图书馆最大化的发挥出他的资源优势，向更高的目标努力。

谢谢大家！

2011年5月