第一篇：未成年人思想道德建设会议记录2
会议记录
时间：_2016年9月19日__
地点：___接待室____ 到会人员：_学校行政领导__
记录人：__曾爱辉___ ___________________________________________________ 会议摘要：
迎接全国未成年人思想道德建设测评工作推进会 ___________________________________________________
一、刘丽全校长 ___________________________________________________
1、传达区教育局有关未成年人思想道德建设工作测评的相关要___________________________________________________ 求及部署。___________________________________________________
2、要求各部门汇报材料准备情况并提出相关要求。___________________________________________________ 要求：一要严格按《惠州市2016年全国未成年人思想道德建设___________________________________________________ 工作测评》的标准要求来完善材料；二要认真审查，及时查漏补缺；___________________________________________________ 三要做好发放和回收《文明城市问卷调查》；四要继续开展好相关主___________________________________________________ 题教育活动；五要继续加强未成年人思想道德建设工作的宣传力度，___________________________________________________ 通过宣传栏、橱窗、学校网站大力宣传未成年人思想道德建设工作。___________________________________________________
二、童友利副校长 ___________________________________________________
1、负责《惠州市2016年全国未成年人思想道德建设工作测评》___________________________________________________ 材料收集的老师要认真对照测评材料做好材料的整理归档。___________________________________________________
2、林小平老师要严格审核负责老师上交的材料，如有不足的，___________________________________________________ 应给予指导，及时查漏补缺。___________________________________________________
3、各级主任检查好各班的黑板报有没有出好与未成年人思想道___________________________________________________ 德建设有关的内容。___________________________________________________
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5、校报、橱窗、学校网站也要做好未成年人思想道德建设有关
4、负责宣传栏的科组负责人要完成好与未成年人思想道德建设有关的宣传内容。的宣传内容。
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6、各班主任要在放假前做好学生的思想道德教育工作，加强学生的校外辅导。
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1、充分肯定了负责老师近段时间在完成未成年人思想道德建设
三、叶国娴副校长
测评工作资料整理中付出的努力，勉励负责老师继续完善材料，做到材料与测评项目相吻合。___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
2、工作中应加强研究、突出重点、落实责任、形成共识，圆满完成今年的测评工作。
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第二篇：未成年人思想道德建设会议记录
龙潭小学未成年人思想道德建设
会议记录
时间：_2018年3月12日__
地点：___会议室____ 到会人员：_全体教师__
记录人：__陈川___ ___________________________________________________ 会议摘要：
部署2018年澄江县迎接玉溪市未成年人思想道德建设考评工作 ___________________________________________________
一、许卫国校长 ___________________________________________________
1、未成年人思想道德建设工作是一项长期工程和系统工作，是___________________________________________________ 教育工作的重中之重，充分体现出一个地方的办学特色、教育水平和___________________________________________________ 教学成果，它的主阵地在教育，主课堂在学校。学校各部门一定要从___________________________________________________ 政治和社会发展的高度来认识未成年人思想道德建设工作的重要性，___________________________________________________ 要落实责任，切实通过学校的教育教学活动，特别是通过学科教学，___________________________________________________ 通过班主任的教育工作来推动未成年人思想道德素质的进一步提升。___________________________________________________
2、五项具体工作：一是要切实加强与相关部门的沟通联系，该___________________________________________________ 协调的尽快协调。二是认真开展好学雷锋、三禁（禁烟、禁赌、禁赌）___________________________________________________ 教育、美德少年、经典诵读等相关主题教育，通过活动提高全体___________________________________________________ 师生参与程度。三是尽快充实测评工作人员。四是切实加强相关工作___________________________________________________ 人员的培训和学习。五是落实测评体系中的各项要求。要确保以优异___________________________________________________ 的成绩完成今年测评任务，进一步推动我校未成年人思想道德建设工___________________________________________________ 作和德育工作适应新形势的需要。___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
二、陈川主任 提出工作意见：
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三、成立工作领导小组 一是要高度重视，措施得力，职责明确，切实做好2018年我县迎接玉溪市未成年人思想道德建设考评工作。二是要提高认识，充满信心，进一步增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感。工作过程中要注重分解和落实责任，形成共识，圆满完成今年的测评工作。三是要加强研究，突出重点，进一步提高迎检工作的针对性。要认真研究指标体系和不足项，认真做好材料的收集和整理；要抓好重点，切实开展好相关主题教育。四是要加强家校联动，形成全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。要建立学校各部门的联席会议制度，定期召开会议，协调解决涉及多部门的问题；要加强指导，加强宣传，营造良好的工作氛围。
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第三篇：未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录
未成年人思想道德建设领导班子会议记录
记录人：卜宁
未成年人思想道德建设工作领导小组
组 长：马文华（校长）
副组长：刘玉海（副校长）、王宝（法制副校长）
成 员：姜涌（政教主任）、卜宁（团委书记）、各班主任和思想品德科教师
具体责任及分工：
马文华：主管学校德育工作。
刘玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施；
姜涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。
卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作；
各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务；
各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
第一次会议
时间：3月2日 地点：校长办公室
参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：加强德育工作队伍建设 会议内容：
马文华：
1、建立德育全员负责制。以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。对优秀德育导师进行表彰奖励。
2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。建立班主任档案制度，对每学年的在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。
3、加强学校团队建设。采取多种有效措施，充分发挥共青团员在学校德育工作中的重要作用。选拔优秀青年教师做好学校团队工作。认真办好中学生业余团校，积极开展团课基本知识教育。
4、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。班主任对本班学生的家访，三年要达到100%。
第二次会议 时间：5月9日 地点：校长办公室
参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：通过《未成年人思想道德建设实施方案》 会议内容：
刘玉海：未成年人思想道德建设实施方案
为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，按照省市区各级党委的相关要求，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《城区未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
二、目标任务
通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合，以安国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。
三、德育活动成员分工 马文华：主管学校德育工作。
刘玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施；
姜涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。
卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作；
各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务；
各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
四、教育条件：
全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。
五、方法途径及措施：
（一）以教师为首，全员行动。
1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。
（二）落实阵地，做好德育环境建设。通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、黑板报、手抄报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。
1、校园布告栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。
2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。
3、通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用手抄报，做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。
5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置，班级个性化布置符合学校和学生特色，适时适度，有美感有德育号召力。
6、做好四项竞赛及周一卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。
（三）以活动为载体，充分发挥团干的功能，把思想道德教育和团委活动融为一体。
1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合争创“五好少年”具体活动，“32个成长故事”讲故事比赛。
2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。
3、开展主题教育，利用班队会开展“学做行为规范生”“爱我中华”“尊敬老人、奉献爱心”等主题教育。
4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、“中学生日常行为规范知识竞赛”等活动。
5、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作
6、组织各班做好日常行为规范的教育工作，每月做好行为达标生的评定和统计工作。
（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
（五）进一步加强未成年人心理健康教育。
抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心
理健康咨询室，并配备兼职心理健康教师。
（六）家校合力，加强家庭教育和养成教育。
通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和青少年的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。
刘校长：
两个月来学生的德育教育出现了一些问题：有很多不文明现象，如大声喧哗，吵闹等，以后要加强思想教育，下午召开班主任会议，来解决这些问题。
第三次会议
时间：9月2日 地点：校长办公室
参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：进一步突出德育工作的主要内容 会议内容：
马文华：
进一步突出德育工作的主要内容
1、民族精神教育。每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（团、队）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在学生中开展“好孩子要诚信”、“社会公德讲诚信”、“我愿做个诚实人”等主题教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝学生考试作弊、作业抄袭等不诚信现象。
3、养成教育。认真执行新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。
4、心理健康教育。根据学生不同年龄阶段身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、择业、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。
5、法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好后进生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。
6、安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患。采取切实有效的措施，坚决杜绝重大交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。探索建立学校安全事故风险防范机制，维护师生合法权益。
7、网络文明教育。不断加强对学生文明上网和网络安全的教育，认真落实《全国青少年网络文明公约》，积极创建并管理好校园网站、德育网站，探索利用网络实施德育的途径和方法，营造绿色网上空间。
第四次会议
时间：10月8日 地点：校长办公室
参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：广泛拓展德育工作途径 会议内容：
马文华：
1、加强德育课程建设。要精心组织好《思想品德》、《思想政治》课的课堂教学工作，确保教学人员、教学时间、教学内容的落实，充分利用和挖掘本地本校的道德教育资源。学校每学期结合国内外的重大事件举办一次时事政策和形势报告会，引导学生正确理解党和国家的方针政策。
2、强化各类课程的德育功能。认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标。结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。中学语文、历史、地理等学科要注重对学生进行祖国的历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义、社会主义教育；数学、物理、化学、生物、自然等学科要注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辨证唯物主义世界观的教育；音乐和美术要充分发挥其学科的美育作用，提高学生对人类艺术美的感受力，陶冶其情操，培养学生健康积极的审美情趣；体育要培养学生不怕困难、奋力拼搏的顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。
3、积极开展社会实践活动。将主题教育和德育实践活动列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。利用综合实践课时和课余时间，组织学生每学年至少看一场电影、观摩一场艺术演出。严格执行初中学生一般每学年不少于20天参加社会实践活动的规定。让青少年学生在实践活动中增长才干，锻炼成长。
4、加强校园文化建设。高度重视校园文化建设，做到“三化一性”即净化、绿化、美化，突出教育性。要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色。结合教育局举办的中华经典诵读活动、艺术节、科技节、体育节，开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，积极创办校刊、校报、校园广播站，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神。刘校长：
总结前段工作，学生的德育教育出现了一些问题：有很多违纪现象，如带手机，互相打闹，到别班门口集聚等，以后要加强思想教育，准备召开班主任会议，来解决这些问题。
第四篇：小学未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录
小学未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录 时间：
地点：校长室
记 录 人：
参加人员：
主题：传达全区未成年人思想道德建设工作会议精神
部署学校未成年人思想道德建设工作
主要内容：
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，做好文明城市创建工作，根据全区未成年人思想道德建设工作会议精神，我校于5月28日上午在校长室召开了未成年人思想道德建设工作专题会议。
1、王校长传达全区未成年人思想道德建设工作会议精神，部署学校未成年人思想道德建设工作。
2、共同研讨《东北庄小学未成年人思想道德建设实施方案》。
3、大队辅导员结合实际，对各项工作任务做了分解，保证联系学校实际创造性地完成工作。
4、最后，王校长作了强调讲话，要求全体领导班子成员认清形势，统一思想，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的紧迫感和责任感，要紧紧围绕未成年人思想道德建设目标，创造性地开展工作，加强德育课堂的实效性,加强学科渗透,充实文明养成教育、心理教育、法制教育、公共道德教育等内容，全面提升我校未成年人思想道德建设工作整体水平，为我市创建全国文明城市打下坚实的基础。
第五篇：未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设
1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。
2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。
开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。
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