教务处围绕学院重点工作谈守纪律讲规矩发言材料

第一篇：教务处围绕学院重点工作谈守纪律讲规矩发言材料

非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直

——教务处围绕学院重点工作谈“守纪律、讲规矩”发言材料

（2015年3月18日）

教务处既是学院的教学管理部门，也是学院的教学服务部门，要想在守纪律、讲规矩上有所成效，教务处想谈谈以下几个方面的想法：

一、加强制度建设，彰显约束力

制度建设是学院各项工作开展的前提和基础，也是学院正常工作的保障和依据。尤其是教务、教学、科研等相关制度的制定。只有加强制度建设才能从根本上杜绝“慵、懒、散、漫、软”现象的发生，才能彰显制度所具有的约束力。

制度是各项工作的衡量标尺。积极有效，科学全面的制度是衡量具体工作的标尺，加强制度建设的目的正是为了确保所有教师都在一个标准之下进行衡量和比较，从而对所有教师予以一个公平、合理的评价结果；制度是各项工作的操作规范。教育教学工作要求标准化、科学化和合理化的教学规范，加强教育教学制度建设，推进“提升教育教学质量三年行动计划”的实施，正是为了教师能找到教学当中的操作规范，从而有了抓手，有了立足点；制度是各项工作的权利保障。教育教学工作不是一蹴而就的事业，必将是一个长期性和隐性并存的工作，有了相应的制度上保障，就可以提高教师教学的主动性和积极性，激发教师探索欲和进取心。

二、突出督导实效，增强向心力

2015年是“提升教育教学质量三年行动计划”的关键一年，在 深化教学改革的过程中，完善教学质量监控体系，进一步加强教学督导工作，切实发挥教学督导工作的实效，搭建提升教学质量和实效的双轨制过程中，教学督导是必不可少的关键一环。

要改变教学督导工作，仅仅是检查、监控教师授课情况的局面，转变教学督导与任课教师“对立”的错误思维模式，发挥教学督导在反映教学效果过程中的积极作用。要在提升教学质量，优化教学效果，突出教师的教学能力上下功夫，发挥教学督导的评价和考核作用，变被动督导为主动接受考量。要扩大教学督导人员的组成，增加多方参考评价内容，增强教学督导和课堂教学的“向心力”，明确两者的出发点和落脚点都是提升教学质量，凸显教学实践效果。

三、改进工作作风，汇聚战斗力

教务处作为学院的教学管理部门和服务部门，负责学院所有教学编排、教务、考务、科研及试点工作，工作量庞大而繁杂，与多个职能部门均有紧密的合作与联系，在2015年开学伊始，教务处切实推进工作作风建设，适时调整内部工作人员分工和落实岗位责任目标，从根本上转变工作作风，实行岗位责任分工公示，拟将公示内容上墙公布，做到所有工作“具体到人，责任到人，考核到人”。

通过改进工作作风，岗位责任落实人头，具体考核标准细化，汇聚了教务处整体的工作战斗力，切实做到了转变了作风，落实了责任，明确了目标，细化了考核。

四、强化改革创新，形成凝聚力

2015年学院重点工作“一号工程”已经启动，强化改革创新意 识，适应新形势新任务，明确学院办学定位，着力构建面向政法、公安系统学历教育与教育培训“双轨制”的运行机制已经形成。教务处将以政法系统教育培训资源整合工作为契机，确保培训课程、专业设置等相关教学、教务工作的无缝对接工作顺利实施。

在“一号工程”的大力推动下，教学处将与各部门着力构建“专业人才培养”“招录试点培养”和“政法干警培训”的多元组合办学格局，从而进一步地凸显我院办学优势，彰显我院办学特色，提升我院办学水平。同时，以创新“警苑讲坛”形式为载体，变“要我讲”为“我要讲”，推出一系列“贴近实际、贴近专业、贴近教师”的讲授内容和主题，从而形成教育、教学、科研的凝聚力，汇聚广大教师的凝聚力，促成全院上下的凝聚力。

发言完毕。

第二篇：讲规矩守纪律发言材料

讲规矩、有纪律，做‘心中有戒’的党员

总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话中强调：“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”简明扼要地阐明了守纪律、讲规矩对于我们党的极端重要性。守纪律讲规矩，不是指某一条具体的纪律或规矩，而是对党员、干部政治标准的总体要求，是对党员、干部的党性修养和政治坚守的总体概括。通过学习，我认识到作为一名党员，更是要把纪律放在心头，常怀敬畏之心，“守纪律、讲规矩”对于我们基层食药监管人员的重要性，“守纪律 讲规矩”不能只停留在思想上，而更应体现在我们的工作中，反思自身，我觉得自己还存在以下不足：

1.思想理论学习不够，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间的学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不够，使理论水平不能尽快得到提高。

2.业务知识不足，不能更好的将理论运用到实际中去。自参加工作以来，虽然一直在努力学习业务知识，但因时间短、工作繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远未达到要求。存在要用什么才去学什么的情况，学习自觉性、积极性和主动性不够。

3.在平时的监管工作中，不能很好地将法律法规熟练运用，工作上缺乏新意、缺少亮点。

4.自我约束不严。在日常的监管工作中，对经营户的监管有失之于宽、失之于严的现象，抱着现在生意不好做，只求过得去，不求过得硬的心理，只要能够达到底线要求就可以了，在日常的生活当中有追求享乐的思想，对自身的要求比较低。

针对以上几点不足，在今后的工作中我将做到：

一是强化学习意识。努力提高思想政治素质，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的自觉性、主动性、系统性、条理性，不断提高自身的文化素质和专业进技能。更好的将自己所学理论知识和自身实际结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力。

二是强化宗旨意识。解放思想，创新思路，进一步提高工作质量。踏踏实实工作，在实践中不断学习和探索。坚持实事求是，在平时的监管工作中，争取做到知实情、出实招、办实事、求实效。

三是强化自律意识。在今后的工作中，要提高工作标准，严格要求自己。立足本职，努力工作，刻苦钻研，提高业务能力，做好食药监管工作。

作为一名食药监管人员，我们时刻应该将自己置身于纪律、规矩的约束之下，牢固树立纪律和规矩意识，让接受纪律和规矩的约束成为一种习惯、一种素养，自觉、自愿地守纪律、讲规矩，确保自己的所作所为永远在纪律和规矩的篱笆之内。

第三篇：守纪律讲规矩

裕民小学党员教师“守纪律、讲规矩、做表率 树形象、提效率”主题教育对照检查材料

（裕民小学

教师）

为了切实提高自身师德素养按照市教育工委、学校党支部关于“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育要求，通过群众提、自己找、领导点、互相帮及专题学习、谈话走访、座谈讨论等多种方式，广泛征求自身在守纪律、讲规矩、树形象等方面的意见和建议，现对照检查如下：

一、基本情况

本人今年40岁，是于1994年7月开始参加工作，在校担任语文教学兼班主任工作，取得小教一级教师资格，工作21年来在思想上积极要求上进，热爱本职工作。现将本人近期思想情况汇报如下：

1、立足本职工作，认真履行职责。在教育教学工作中，认真教学，让学生成为课堂上的小主人，引导学生自主独立完成教学任务，结合生活实际，能学以致用，提高学生们的动手操作和探究能力。

2、在教学过程中，做到不体罚或者不变相体罚学生，对操作熟练的学生进行表扬，让他们成为一名小老师，指导其他学生操作，提高学生们的学习积极性和兴趣。

3、坚持求真务实、稳中求进。树立正确的绩效观，不做表面文章，不急功近利，注重实干，力求实效，把全部精力放在工作和学习上。实事求是，正确对待取得的成绩，戒骄戒躁，奋发向上，敢于担当。

4、、勤政廉洁，厉行勤俭节约。严格遵守教师法规，坚决杜绝收取学生礼品的行为，廉洁自律，不以工作、职务之便谋取任何不正当利益。

二、存在的主要问题及产生的原因

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快地提高起来。

2、在关心学生、热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的。对于后进生，我对他们缺少一些关爱。我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点偏见。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是有时候在课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责备。

三、下一步工作打算和努力方向

1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。首先要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；其次要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还要积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

第四篇：守纪律,讲规矩

守纪律，讲规矩

（2015年1月13日）

古人说：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。我认为，我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩总的包括什么呢？其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。其三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。其四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律是全党必须遵守的规矩，这个大家比较好理解。为什么说党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是十分重要的党内规矩呢？这是因为，对我们这么一个大党来讲，不仅要靠党章和纪律，还得靠党的优良传统和工作惯例。这些规矩看着没有白纸黑字的规定，但都是一种传统、一种范式、一种要求。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。

比如，党内绝不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，搞了就是违反政治纪律。如何防微杜渐？要从规矩抓起，要有这个意识。有些干部聚在一起，搞个同乡会、同学会，一段时间聚一下，黄埔一期二期三期的这么论，看着好像漫无目的，其实醉翁之意不在酒，是要结交情谊，将来好相互提携、互通款曲，这就不符合规矩了。这种聚会最好不要搞，这种饭最好不要吃。有的人只要是他工作过的地方，都利用手中的权力“正正规规”地搞团团伙伙，全要搞成他自己的领地，到处插手人事安排，关照自己小圈子里的人，结果他们就成了一根绳上的蚂蚱。

比如，在一些干部中，乱评乱议、口无遮拦现象比较突出。如果造谣生事那是违反党纪甚至违反国法，但这些人就是在那儿调侃，传播小道消息，东家长西家短乱发议论，热衷于转发网上不良信息，甚至一些所谓“铁杆朋友”聚在一起妄议中央大政方针。有的人热衷于打探消息，四处寻问，八方打听，不该问的偏要问，不该知道的特想知道，捉到一些所谓内幕消息就到处私下传播。对中央查处的一些大案要案，有的高级干部就在背后说查人家干什么，做了那么多工作，就这一点小事就要抓住不放，显得忿忿不平的。情况是这样吗？看看那些人写的忏悔录，哪个人是冤枉的？虽然这只是不负责任地传播消息、发表议论，也不是在正式场合说的，但其腐蚀性、涣散性也是非常严重的。

还比如，有的干部脱岗离岗了，不向组织汇报，借口说有些是私事，应该有“自由空间”。我在地方工作时，逢年过节都得值班，生怕出了什么事。很多地方和部门的负责同志一到节假日就不见了，到外地去休假了。跑到那么远的地方怎么放得下心？一旦有个什么事怎么办？当领导干部就要有强烈的责任感，节假日尤其要自觉坚守岗位。没有说不让休息，但关键是如何休息、在哪儿休息，有没有考虑到自己肩负的职责。大部分领导干部在这个问题上做得是好的，节假日都能自觉坚守岗位。这不也是一种规矩吗？

再比如，有些领导干部个人重大问题不报告。不是说非要家里出了命案才需要报告。有的同志有重病不报，对所有人都隐瞒了，最后病危了组织还不知道，场面上的工作都干不了了，但就是不说，最后命都给耽误没了。有的子女家属长期在国外也不报告，在国外定居的按规定要报告，但他们也不是正式定居，就觉得可以不报告。有的家庭发生重大变故不向组织报告，离婚、结婚多少年了，组织都不知道。有的弄了很多证件，护照好几本，还有假身份证。这些事情不要报告吗？懂规矩就应该报告，隐情不报的，一是不懂规矩，二是这里面怕有不可告人的隐情。有的党的高级干部编了一套暗语，家里人、身边人相互说话都用暗语，搞得像《潜伏》一样。这正常吗？

又比如，跑风漏气、说情风、打招呼的问题。对组织有关内部决定和考虑，有的人通过隐喻、暗示等方式向相关人员通风报信，说没有还就是有，要查吧还查不出来。组织决定提拔某个干部，只要说“过了”、“行了”两个字就够了。组织决定审查某个人，只要说“注意一点”就够了。还有说情风，有的人对担任过领导岗位的地方、有影响的地方，对那里的干部问题递一句话，也不直接说要提拔，就说某某还不错啊、某某还可以啊。意思尽在不言中，但抓还抓不住。已经离开那里了，还插手那里的人事安排。还有，选举的时候，一些人打招呼、拉票、助选，有时不用明着干，说者无意、听者有心，最后踏雪无痕。这些事情该做吗？这属不属于规矩问题？

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。以上这些问题如不下大气力整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。党内规矩有的有明文规定，有的没有，但作为一个党的干部特别是高级干部应该懂的。不懂的话，那就不具备当干部特别是高级干部的觉悟和水平。没有明文规定一定要报的事项，报还是不报，关键看党的观念强不强、党性强不强。领导干部违纪往往是从破坏规矩开始的。规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。很多事实都证明了这一点。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

当前，遵守政治纪律和政治规矩，重点要做到以下5个方面。一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，全党同志特别是各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。从近年来查处的高级干部严重违纪违法案件特别是***、***、徐才厚、令计划、苏荣等案件看，破坏党的政治纪律和政治规矩问题非常严重，务必引起重视。这些人权力越大、位置越重要，越不拿党的政治纪律和政治规矩当回事儿，甚至到了肆无忌惮、胆大包天的地步！有的政治野心膨胀，为了一己私利或者小团体的利益，背着党组织搞政治阴谋活动，搞破坏分裂党的政治勾当！有的领导干部把自己凌驾于组织之上，老子天下第一，把党派他去主政的地方当成了自己的“独立王国”，用干部、作决策不按规定向中央报告，搞小山头、小团伙、小圈子。他们热衷干的事目的都是包装自己，找人抬轿子、吹喇叭，为个人营造声势，政治野心很大。有的人发展到目空一切的地步，对中央工作部署搞软抵制，甚至冲着党的理论和路线方针政策大放厥词，散布对中央领导同志的恶毒谣言，压制、打击同自己意见不合的同志，一心以为鸿鹄将至，谁挡他的道就要把谁搬开。胆大妄为到了何等程度！这在我们党内是绝对不允许的。干这种事，最后都会搬起石头砸自己的脚，机关算尽反而误了卿卿性命。

明制度于前，重威刑于后。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行，不要语焉不详、闪烁其词。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的明白人。特别是要加强对年轻干部的教育引导，让他们从进入干部队伍起就知道守纪律、讲规矩的重要性和严肃性，明白在党内不守纪律、不讲规矩，跟组织玩小聪明，权欲膨胀、利欲熏心，不择手段往上爬，为了自己什么事都敢干，总有一天是会自己毁了自己的。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。

——这是习近平在中共第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上讲话的一部分

第五篇：讲规矩、守纪律

讲规矩 有纪律

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩、有纪律是新的历史条件下思想建党和制度治党的具体化，是重构政治生态、建设廉洁政治的重要抓手。党员作为“党的肌体的细胞”，讲规矩、有纪律是基本素质要求，是考验党员党性、对党忠诚度的试金石，是衡量党员合不合格的重要标准。

纪律和规矩是管党治党之重器，是有丰富内涵的完整体系

严明的纪律和规矩是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。中国共产党作为马克思主义政党，讲规矩、有纪律是其突出特点和优势。党的历史和实践反复证明，严明的纪律和规矩是统一全党意志、行动、步调的强大武器，是立党兴党的重要基石，是党从胜利走向胜利的根本保证。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们党执政面临“四大考验”、身处“四种危险”，巩固党的执政地位、提高党的执政能力，比任何时候都需要把纪律和规矩摆在更加重要的位置，以铁的纪律打造一支敢于迎接任何风浪的特别能战斗的先锋队。

历经95年的发展，党的纪律和规矩也在不断丰富和完善，目前已经形成了一个完整的体系，主要包括三个方面的内容：一是党章。党章是党的总章程和根本大法，在党内具有最高权威性和最强约束力，是全体党员必须遵循的总规矩。二是党的纪律。除了党章外，我们党还有两部准则、24部条例以及为数众多的规则、规定、办法、细则等，它们构成了党纪的完整体系，是规范党员言行、纠正和处置违规违纪行为的刚性约束。三是党的优良传统和工作惯例。党在长期实践中形成、约定俗成和行之有效的优良传统和工作惯例，是党内规矩体系中不可或缺的组成部分，是管党治党的重要财富，需要全党长期坚持并自觉遵守。这三个方面的纪律和规矩，全体党员必须无条件服从和遵守。只有这样，才能保持党的肌体健康，培育风清气正的政治生态，建立遵规守纪的政治秩序。

讲规矩、有纪律，最根本的要求是把党规党纪铭刻于心、落实于行，做到知行合一

首先要唤醒全体党员党规党纪意识，做到思想上知敬畏、明底线。要通过“两学一做”学习教育，使党员时刻想到“举头三尺有纲纪”，让纪律观念和规矩意识在广大党员心中牢牢扎根，把党规党纪作为内心尊崇的准则和指导言行的指南，自觉用党规党纪约束自己。其次，要严格纪律监督，使党规党纪成为“带电的高压线”，而不是“纸老虎”和“稻草人”。党员知规知纪只是基本底线要求，更重要的是体现在行动上自觉遵守和执行。要做到这一点，党的各级纪律检查机关必须严格执纪执法，解决好“有纪不依、执纪不严”“失之于宽、失之于松、失之于软”的问题，做到有纪必执、违纪必究、执纪必严。再次，要严格党内生活，注重做好教育和防范工作。切实增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，严格落实党内生活各项制度，用好批评和自我批评这个武器，察觉党员有违纪违规苗头的要早打招呼早提醒，让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，使党内生活真正起到教育、改造、提高党员的作用。

讲规矩、有纪律，重点是要严守政治纪律和政治规矩，坚决维护中央权威

在党的全部纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，遵守政治纪律和政治规矩最核心的就是要做到总书记提出的“五个必须”：必须维护党中央权威，不允许背离党中央要求另搞一套，不对中央的大政方针说三道四；必须维护党的团结，团结一切忠实于党的同志，不允许搞团团伙伙、拉帮结派；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；必须服从组织决定，不允许搞非组织活动，不得欺骗组织、对抗组织；必须管好亲属和身边工作人员，不允许他们擅权干政、谋取私利。全体党员必须严守这五个方面的政治纪律和政治规矩，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。